葵山中学党支部开展四群教育实施方案

第一篇：葵山中学党支部开展四群教育实施方案

葵山中学开展“四群”教育工作实施方案

为认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》师教发【2012】12号文件精神，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动，按照文件精神要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻师宗县教育局系统关于开展“四群”教育，围绕葵山中学“十二五”规划，全面贯彻落实科学发展观，进一步加强和改进新形势下群众工作，坚持以人为本，依法治校，强化领导、教师廉洁自律意识、服务意识、奉献意识和责任意识，创建“群众满意学校”，为促进葵山中学科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证。

二、基本要求

坚持以人为本、教真育爱、立德树人，坚持推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务师生员工、加强基层组织，坚持统一部署、分类指导、分步推进、分层实施。

三、基本目标

通过开展“四群”教育，树立办学为民、育人为本的理念，增强服务学生快乐学习、健康成长和全面发展的能力，提高教育改革发展的活力，提高葵山中学环境竞争力。

四、开展“四群”教育的形式和要求

（一）开展“四群”教育的形式

1、学习培训。学校集中一段时间组织学习，引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》、学习省第九次党代会、为认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》（师教发【2012】12号）文件精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。

2、警示教育。开展一次警示教育，组织观看经验专题片，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，为深入开展“平安和谐校园”活动奠定基础。

3、组织科研教育。组织干部开展科研教育，进行民情体验，研究学情、教情，总结经验，撰写反思、组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。

4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。

5、组织专项整治，2012年是“干部作风转变年”和“安全生产年”集中开展整治校园周边环境、信访案件、安全工作矛盾纠纷和不稳定因素大排查活动并形成长效机制。

6、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、留守儿童，家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个葵山中学的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

7、深入开展家校合作，成立家长委员会.。每班每学期召开一次家长会，学校变化发展接受学生监督、教师监督、家长监督。

（二）开展“四群”教育的要求

1、学校领导联班助生

学校中层领导、年级组长要求联挂到所有班级，每人联挂2各班，实行联班责任制，与班主任研究班级管理，帮助学习困难、生活困难的学生。

2、深入实际，开展调查研究

在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，全面了解和掌握教职工、学生和家长对学校的意见和建议，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导、班主任要经常深入学生宿舍、食堂及学生家中等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。

3、深入师生，进行结对帮扶

学校领导和每一位教师与20名学生结对帮扶，要求主动走进学生问学生学习、成长愿望、生活情况，帮扶学困生、留守孩和家庭经济困难学生，解决学生遇到的难题。中层领导联系10名教职工，定期沟通访谈，从精神和物质上给予关心帮助支持。

4、深入课堂，开展教学研究

学校中层干部要求深入课堂听评课，帮助教师查找教育教学工作存在的困难和问题，研究和改进教育教学方法。高级教师要求听评课

每学年30节，中级教师要求听评课每学年25节，初级教师要求听评课每学年20节.5、深入家庭，开展家访活动

每位教师要求以登门走访为主，每位班主任与家长建立多方式的联系，记录家访笔记。家访中队学生要求以正面教育为主，积极鼓励为主，不得进行“告状式”家访。

（三）开展“三评价”活动，加强教育行风建设

1、开展家长评价学校

学校利用家长会，让家长对学校工作进行评价，介绍学校取得成绩和存在困难，争取家长支持学校工作，给学校工作提出意见和建议。

2、开展职工评价领导

结合教育工作目标责任书考核，由教职工对学校领导进行民主测评。

3、开展学生评价教师

每年5月份，学校要求组织形式对任课教师进行评价，考察学生对教师工作的满意度，促进教师改进工作方法。

开展“四群”教育是促进干部密切联系群众的重要抓手，干部直接联系群众是做好新形势下群众工作的基本要求。要切实加强领导，精心组织，明确责任，分类指导，围绕中心，服务大局，强化监督，严格考核，加强宣传，营造氛围，确保工作取得实效。

（一）加强领导，精心组织。葵山中学成立开展“四群”教育、实行

干部直接联系群众制度领导小组，学校要成立相应领导机构和工作机构，制定工作实施方案。认真抓好本学校的“四群”教育和干部直接联系群众工作。要紧密结合实际，认真分析研究。

（二）明确责任，分类指导。要紧密结合学校实际，区别不同层级、不同领域特点，分别提出不同要求，加强分类指导，切实增强开展“四群”教育的针对性和时效性。学校要紧密结合创先争优示范点抓一批“四群”教育和干部直接联系群众工作的示范点，着力做到三个结合：一要把创新方法与攻坚克难相结合，善于用新方法新措施贯彻群众路线，到群众中去，与群众面对面、手握手、心贴心。二要把创新方法与创新思维方式相结合，善于加强法制化思维、民主化思维、公开化思维、科学化思维、社会化思维、制度化思维、网络化思维，用现代社会的通行规则、通行工具和表达方式，直接联系群众、直接服务群众。三是要把创新方法与加强和创新教育系统管理相结合，坚持整体把握，整体推进，不断增强群众工作的合力，通过做好群众工作，更好地参与管理社会、服务社会，让教育系统更加和谐稳定。

（三）围绕中心，服务大局。在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作中，要处理好与中心工作的关系，认真贯彻落实省第九次党代会精神，引导广大教职员工积极参与推动教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展；要处理好与解决实际问题的关系，立足实际，尽力而为，量力而行，扎扎实实办实事好事；要处理好上下级关系，不越位、不越权、不添乱，形成上下联动的工作格局。要处理好与本职工作的关系，科学谋划、统筹兼顾，既要把干部直接联系群众

工作落到实处，又要保证职能工作正常运转，有序推进。要把“四群”教育作为创先争优、学习型党组织建设和向杨善洲学习活动的重要内容，相互促进，共同推进。

（四）强化监督，严格考核。必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查考核。坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；对教育系统“四群”教育及实行干部直接联系群众制度各项工作任务完成情况进行专项督查，加强跟踪问效。要把此项工作纳入领导班子和干部考核重要内容，采取组织考评与群众测评相结合的方式进行考核，重点考核深入基层、直接联系和帮助群众解决实际困难和情况，考评结果作为使用干部的重要依据，形成鼓励干部深入基层直接联系群众的正面导向。

（五）加强宣传，营造氛围。要高度重视，切实加强开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的舆论宣传，拓宽教育系统信息公开新渠道，加强涉教舆情监测，正确引导网络热点关注。充分运用报刊、网络等媒体，大力宣传教育系统开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求和工作成效，及时总结、宣传、推广好做法和好经验，切实把“四群”教育和干部直接联系群众工作引向深入，努力营造良好的舆论氛围。

葵山中学党支部

2012年3月11日

第二篇：中学开展“四群”教育实施方案

中学开展“四群”教育实施方案

为认真贯彻落实省第九次党代会精神以及省、厅、学校党委等各级党组织关于开展“四群”教育工作的精神，推进中学开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育，确保工作有效推进，取得实效，在遵循《新平县教育局关于印发〈新平县教育系统开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度工作实施方案》〉的通知》（新教党发[2012]25号）要求的基础上，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，紧密联系实际，突出实践特色，推广孟连群众工作经验，组织各级干部深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民理念，切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标，为推动新平教育科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的思想、政治和组织保证，进一步加强和改进新形势下群众工作，创新机制和方式方法，把各项工作落到实处，为学校实现科学发展、和谐发展、创新发展、跨越发展打下坚实基础。

二、组织领导

1、加强组织领导，成立“四群”教育工作领导机构： 组

长：罗忠福（校长）

副组长：黄德才（党支部书记）

曹仕友（副校长）成 员： 李从元

丁水英

祝绍海

何文伟

杨德安

领导小组下设办公室，办公室设在校办，主任由黄德才兼任。

2、明确责任，分类指导。所有联系群众的干部职工结合自身工作实际和联系户特点，在不耽误本职工作的基础上，制定工作目标和计划，认真开展下访恳谈和帮扶活动。

三、开展“四群”教育的形式和要求

（一）开展“四群”教育的形式

1、学习培训。今冬明春，集中一段时间组织学习，引导干部职工认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》重要文献，学习省第九次党代会、市第四次党代会和省、市主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题培训，加强群众观点教育，切实解决好认识问题。把“四群”教育纳入干部培训必修课，开展以党带团、以党带工、以党带妇等形式多样的党群共建活动，逐步形成“四群”教育长效机制。

2、警示教育。开展一次警示教育，组织观看孟连经验专题片《巨变》，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，加强项目、资金监管，提高工作效率，为深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”活动奠定基础。

3、实践教育。组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，面对面听取群众意见，撰写民情报告、收集和反映重要民情事项，组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。

4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，扶贫办领导班子召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员和副处以上领导干部要撰写“四群”教育分析检查报告，谈认识、找差距、查原因、抓整改。领导班子整改方案、领导干部和各科整改措施由领导小组办公室上报并备案。

（二）开展“四群”教育的要求

1、加强群众观点教育，切实解决好认识问题。加强群众观点教育，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，教育全体党员干部职工始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

2、加强群众路线教育，切实解决好实践问题。加强群众路线教育，积极查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题，坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，坚持问政于民、问需于民、问计于民，推进决策科学化、民主化，创新发展思路，使制定的各项扶贫开发政策措施更好地体现人民群众意愿，更好地促进人民群众增收致富。、加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。加强群众利益教育，认真查找贯彻落实科学发展观，践行宗旨等方面的差距，切实解决工作开展中政策不落实、执行打折扣、与民争利等现实存在问题，认真维护好、发展好、实现好群众利益，努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务，让发展成果惠及广大群众，实现社会稳定和谐。

4、加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。加强群众工作教育，认真查找工作思路、工作措施、工作机制、工作方法等方面的差距，切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题，改进和创新工作的方式方法，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，创新服务方式、拓宽服务领域，构建联系和服务群众工作体系，不断提高服务水平。

四、联系办法

1、建立领导干部职工联系点，确定班子成员联系村，教职工联系学生家庭，制定教职工家访制度（每年家访不少于10次），实行教师联系包干学生制度改革现行的班主任负责制，实行班主任以学籍管理为主，班级学生由科任教师和班主任共同包学习、包纪律和包巩固“三包”责任制，并做好台账记录。

五、实施步骤

为确保学校全面、顺利完成“四群”教育及干部直接联系群众制度工作，中学校务会研究决定，中学“四群”教育及干部直接联系群众制度工作分五个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2011年12月至2012年3月）

严格按照校党委要求建立组织结构，根据中学实际制定实施方案，组织召开动员大会，加大宣传力度，在中学全体师生中营造良好的氛围，全面启动“四群” 教育及干部直接联系群众制度工作。

（二）组织实施全面开展阶段（2012年3月开始）按照学校总体安排部署和中学工作方案全面推进“四群”教育及干部直接联系群众制度工作，定期开展阶段性自检自查，研究解决工作推进过程中发现的问题，全面推进“四群”教育及干部直接联系群众制度工作。

（三）自检自查阶段（2012年10月至2012年11月）对照学校要求及学校“四群” 教育及干部直接联系群众制度工作方案开展自检自查，查缺补漏，准备迎接县教育局检查验收。

（四）校党委检查验收阶段（2012年11月至2012年12月）按照学校的统一安排部署接受县教育局督查考核，积极向学校党委汇报汽车学院“四群” 教育及干部直接联系群众制度工作开展情况。

（五）总结完善阶段（2013年至2016年）

根据县教育局督查考核结果反馈，拟定整改措施，严格按照县教育局的要求做好中学“四群” 教育及干部直接联系群众制度工作的完善和总结工作，并形成长效机制。

新平县中学 二零一二年一月十四日

第三篇：2012年葵山中学党支部工作总结

2012学年葵山中学党支部工作总结

在过去的一年中，我校党支部在县教育局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“创先争优、四群教育，提升管理服务水平；深化课改，提高教育教学质量”的学校中心工作，创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效果，现将一年来的支部工作总结如下：

一、学校基本情况

我校在校教职工67人，现有党员28人，其中正式党员19人，预备党员9人

二、主要做法及成效

1、加强学习培训。学校利用教职工例会、行政例会、党员生活会集中时间组织学习，引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》、学习省第九次党代会、认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》等文件精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。

2、开展警示教育。开展警示教育，组织党员观看经验专题片，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，深入开展“平安和谐校园”活动。

3、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。

4、组织专项整治，2012年是“干部作风转变年”和“安全生产年”集中开展整治校园周边环境、信访案件、安全工作矛盾纠纷和不稳定因素大排查活动并形成长效机制。

5、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、留守儿童，家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个葵山中学的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

6、深入开展家校合作，成立家长委员会.。定期召开家长会，学校变化发展接受学生监督、教师监督、家长监督。

7、学校领导及教职工联班助生。中层领导联系10名教职工，定期沟通访谈，从精神和物质上给予关心帮助支持；学校中层领导每人联挂2各班，实行联班责任制，与班主任研究班级管理，帮助学习困难、生活困难的学生；每一位教师联挂20名学生，主动走进学生问学生学习、成长愿望、生活情况，帮扶学困生、留守孩和家庭经济困难学生，解决学生遇到的难题。

8、深入实际，开展调查研究。在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，全面了解和掌握教职工、学生和家长对学校的意见和建议，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导、班主任要深入学生宿舍、食堂及学生家中等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。

9、深入家庭，开展家访活动。每位班主任以登门走访为主，与家长建立多方式的联系，记录家访笔记。家访中队学生要求以正面教育为主，积极鼓励为主，不得进行“告状式”家访。

到目前，葵山中学走访联系特困优秀生40名，家访、座谈19次，巡回检查督促指导学生营养餐食堂35次，发现问题及时给予解决。对各学校基础设施、特别是生活用水困难问题学校给予及时帮助解决。

三、存在不足：

1、思想认识有待进一步提高

2、为党员模范作用没有发挥好

3、人民服务的宗旨意识时有放松

四、今后努力的方向

1、不断加强理论学习，牢固树立科学发展观意识，用发展和改革的办法解决前进中的问题。

2、进一步牢固树立群众观点，从群众中来，服务群众。

3、转变工作作风，提高工作效率。

4、是抓好教育系统“四群”教育工作。深入开展活动，深入了解情况，大力解决各类问题，促进学校科学发展，规范学校内部管理，全面帮扶困难学生，提高教育教学质量，办人民群众满意的教育；

5、是抓好先进典型宣传工作。深入挖掘在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众工作中涌现出来的典型个人、典型案例，加大宣传力度，形成良好活动氛围；

6、是认真做好活动档案建立工作。按照教育局的要求，建立完善活动档案，确保活动可看、可查、可信，用良好的工作成效树立教育部门、教育系统重视群众工作、搞好群众工作新形象

7、加强对青年干部的培养，使党组织整体结构更加优化，凝聚力、战斗力更强。

葵山中学党支部 二0一三年一月

第四篇：村委会开展四群教育实施方案

开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话精神和全国做好新形势下群众工作经验交流会、省第九次党代会和省、市、县、镇关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育（以下简称“四群”教育）实行干部直接联系群众制度动员大会精神，进一步做好新形势下群众工作，密切党群干群关系。按照《xx镇开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案的通知》（xx„2012‟），结合xx村实际，经村两委会议研究决定，特制定本实施方案。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行以人为本、执政为民、全心全意为人民服务理念，扎实开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，教育广大党员干部继承和发扬党的优良传统和作风，深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，把增进人民福裕作为最大的目标追求和价值取向，把群众满意不满意作为最终标准，把服务群众、改善民生作为最大责任，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠，为全面建设富裕文明和谐发展xx提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、基本原则

开展“四群”教育工作的基本原则是：解放思想、服务发展；坚持围绕中心、服务大局；坚持发挥优势、扶贫帮困；坚持双向互动、共同提高；坚持转变作风、服务群众。

三、主要任务

按照xx镇党委、政府“四群’教育工作安排部署，在我村深入开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，要求全体干部强化执政为民、发展为民、落实为民、服务为民意识，立足本职，求真务实，用实际行动帮助和解决群众生产生活中遇到的具体困难，切实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，全面形成推进跨越发展的强大凝聚力、向心力和战斗力。

（一）加强群众观点教育，反思宗旨意识牢不牢，切实解决好认识问题。人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的决定性力量。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面差距，反思宗旨意识树立得牢不牢，解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位臵，端正与群众的态度，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

（二）加强群众路线教育，反思工作作风正不正，切实解决好实践问题。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。要深入学习党的群众路线，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面差距，反思工作作风正不正，解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，切实做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策和措施更加体现群众意愿，更加赢得群众信赖和拥护。

（三）加强群众利益教育，反思执行政策好不好，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。坚持以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找在贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面差距，反思政策执行得好不好，解决政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚至与民争利等问题，建立合理的利益分配和共享机制，解决好群众最现实、最关心、最直接的切身利益，让发展成果惠及广大群众。

（四）加强群众工作教育，反思方式方法对不对，切实 解决好本领问题。正确方式方法是做好群众工作的重要保障。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，总结开展群众工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面差距，反思方式方法对不对，解决好不会干、不能干、干不好等问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等方法，善于运用网络、手机等现代科技手段，创新工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。

四、工作措施

开展“四群”教育，重在实践、贵在行动，我村要采取多方位措施，紧紧围绕目标任务，大力推动干部深入实际、深入基层、深入群众、促进干部作风转变，密切党群干群关系，确保“四群“教育、实行干部直接联系群众制度取得实效。

(一)领导蹲点联户。领导干部蹲点，驻村直接联系群众，与群众同吃同住同劳动，体验群众生活，体察群众疾苦，增进群众感情。做到“一有底四清楚”，即心贴心如一户交流暖民心；手牵手联一村民情化民忧、肩并肩带一片发展圆民愿。每次走访2至3个村民小组。走访群众不少于40户。结对帮扶不少于2户。

(二)工作队驻村包组。“四群”教育驻村工作队要积极 开展联村入户结对帮扶工作，了解帮扶对象在生产实践中遇到的困难，积极帮助其解决实际困难、问题。“四群”工作队员要常年驻村包组，走访群众不少于60户，重点协助村两委开展经济社会发展、涉农政策落实、农村基础设施建设、农村精神文明建设、社情民意以及社会热点难点问题等工作。

(三)建卡经常联户。“四群”教育驻村工作队要积极开展直接联系群众制度，积极开展民情民意访谈，接待群众来访，登记民情日记，收集和反映重要民情事项。建立“三卡”联户制度：一是建立民情登记卡。记录联系户家庭基本信息、生产生活状况、反映事项、需要解决的问题和群众满意度等；二是建立接待群众来访登记卡。记录群众来访时间、接访内容、群众反映问题办结事项和效果等；三是建立干部直接联系群众基本情况登记卡，建立民情联系工作台帐，实行动态管理。

五、实施步骤

(一)动员部署阶段（2011年12月至2012年1月）。村委会于2012年1月13日前召开“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作启动会，要求村两委、挂村领导、县镇两级“四群”教育工作队员、村民小组长参加启动会议，及时成立“四群”教育工作领导小组，研究制定实施方案，全面进行安排部署。认真组织学习领会勐糯镇委启动会议精神 和《勐糯镇开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案的通知》（勐发„2012‟），积极组织学习《云南省“四群”教育学习读本》，进一步促进思想统一，深化做好新形势下群众工作的思想认识。

(二)组织实施阶段（2012年1月至10月）。根据中共xx镇委《勐糯镇开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案的通知》（xx„2012‟）文件精神，结合xx村工作实际，制定《xx村开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》，深入摸底调查并落实结对帮扶人员名单。组织干部深入实际、深入基层、深入群众，开展结对帮扶活动，积极组织入村入户，开展民情民意访谈，进行民情体验，做好民情日记，深入到户倾听群众意见，帮助解决群众在生产、生活等方面遇到的实际困难。

(三)总结评估阶段（2012年11月）。对开展活动的成果进行评估，认真总结开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度取得的经验和做法，分析研究存在的困难和问题，提出整改措施，推动“四群”教育、实行干部直接联系群治制度深化开展。

（四）建立长效机制阶段（2012年12月）。领导小组要认真总结，不断完善工作方案，建立健全开展“四群”工作 的长效机制，进一步健全党员干部下基层、结对帮扶、联村入户、便民利民服务、为群众办好事办实事、矛盾纠纷排查调解等工作制度。充分调动一切力量和有利因素形成加强和改进新形势下群众工作的合力，为全村经济社会更好更快发展打牢坚实的群众基础。

六、保障措施

开展“四群”教育，是促进干部密切联系群众的重要基础，是做好新形势下群众工作的重要途径。我村将紧紧围绕镇党委、政府提出的各项目标任务，切实加强领导，认真组织实施，确保取得实效。

(一)加强领导，精心组织。成立开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度领导小组，由支部书记任组长，支部副书记、村委会副主任任副组长，村两委委员、大学生村官为成员，领导小组下设办公室在二楼会议室，由村委会副主任兼任办公室主任，负责处理日常工作事务。要紧密结合我村实际，认真分析研究，及时召开会议进行动员部署。加大宣传力度，加强正面引导，努力营造浓厚的舆论氛围。确保“四群”教育、实行干部直接联系群众工作顺利开展。

(二)围绕中心，强化统筹。要紧紧围绕我村中心工作开展“四群”教育活动、实行干部直接联系群众制度，把贯彻落实“四群”教育活动贯穿始终，推动我村经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展；要结合创先争优活动，把转变工 作作风贯穿始终，进一步密切党群干群关系；要把为群众解决实际问题贯穿始终，坚持上下联动，既注重发挥上级部门和领导干部的积极作用，又注意发挥基层党组织和党员干部的重要作用，组织开展创业致富先锋行动，促进群众增收致富，让群众得到实惠；要把统筹兼顾贯穿始终，既开展好“四群”教育和实行干部直接联系群众工作，又确保我村各项工作正常有序推进，做到两不误、两促进。

Xx村民委员会 2012年1月12日

第五篇：石羊镇中学四群教育实施方案

石羊镇中学“四群”工作实施方案

深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。按照中共大姚县教育委员会关于《中共大姚县教育委员会干部直接联系群众工作实施方案》的通知精神，现就我校具体情况，特制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻秦光荣书记在省第九次党代会上的重要讲话精神为主要内容，切实加强群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，引导广大党员干部特别是领导班子不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公用权、勤政廉政，情系民生、维护民利、凝聚民心，充分认识开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的重大意义，自觉把思想和行动统一到县教育局、镇党委的决策部署上来，进一步增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。把“以人为本、执政为民”理念落实到学校的各项工作之中，为全面促进我校教育事业事业健康发展提供有力保证。

二、参加范围

此次“四群”工作，在我校全体教职工中开展，重点是学校领导对班级和师生及家长、教师对学生和家长开展。

三、组织领导

组 长：杨建伟（校长）

副组长：张建荣（副校长）张正梅（工会主席）成 员：何子平（教导主任）陈德学（德育室主任）赵应平（总务主任）李海华（办公室主任）

领导小组下设办公室，由学校行政领导组成，办公室主任由李海华同志担任。

四、活动开展

1、制定方案。结合实际，研究制定教育活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。

2、广泛动员。召开学校班子成员会、教职工干部会，传达县、镇 会议精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高干部参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话和人民日报系列评论，秦光荣书记在省第九次党代会上的重要讲话精神，州第八次党代会、县第十三次党代会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》重要文件。通过本阶段的学习，使我校党员干部自觉增强群众观点，增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。组织教职工围绕“如何贯彻群众点、群众路线、群众利益、群众工作”、“如何增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动我校发展”等问题，开展一次集中讨论，并撰写一篇心得体会。

4、认真对照检查。组织全体干部特别是领导班子认真进行对照检查，重点开展“六查六看”：一查群众观念是否牢固，看有无不尊重群众、不相信群众，对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；二查决策是否切合实际、群众是否满意，看有无不顾群众意 愿、损害群众利益的行为发生；三查工作作风是否扎实，看有无形式主义表现及庸、懒、散、满、浮、虚等问题；四查是否严格按照法律法规和政策开展工作，看有无官僚主义和特权思想，或违规操作、粗暴执法、违法执法甚至滥用强制手段等问题；五查是否做到廉洁勤政，看有无贪图享乐、奢侈浪费现象及与民争利甚至以权谋私等问题；六查精神状态是否良好，看有无精神萎靡不振和工作不负责任、不思进取、消极应付的现象，或不以大局为重，工作患得患失、怨天尤人、不安心工作等问题。

5、召开专题民主生活会。学校领导班子召开专题民主生活会，每名成员要联系的个人的思想和工作实际，特别是联系作风建设和廉洁从政等方面存在的问题，逐一对照检查，进行深刻剖析，认真开展谈心活动，进行批评与自我批评，明确整改重点，提出整改措施。民主生活会情况在一定范围内向干部和群众通报。

6、广泛征求意见。通过召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求学生、群众和社会各界对我校管理的意见和建议。针对群众反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

6、着力抓好活动，建立健全干部直接联系群众制度 开展“四群”教育，重在实践、贵在行动。我们要采取有效措施，大力推动领导班子经常性深入实际、深入基层、深入群众，建立干部直接联系群众制度，促进干部作风转变，进一步密切干群关系。我校将建立好特殊学生档案，组织领导挂靠班级、教师帮助教师、教师帮助学生和家长，听取家长意见，学校中层领导每人联系1-2个班级，联系2名教师，5名学生，5名家长；教师每人联系3名学生，3个家长。并认真做好访谈交心工作。工作切实做到“四访四问”，即：家庭有重大变故必访必问、发生矛盾纠纷必访必问、生活遇到困难必访必问、有信访矛头必访必问。联系学生工作做到“四个重在”，即重在放低姿态、重在沟通交流、重在换位思考、重在激励学生。真正做到与学生面对面、手拉手、心贴心。要积极探索常态化工作机制，做到党员干部与群众之间“全方位覆盖、零距离接触、点对点服务”的联系教育服务格局。

五、工作要求

（一）统一思想，加强领导。全校领导班子、教职工要把思想统一到中心学校、镇党委的决策部署上来，统一到学校的具体要求上来，扎实开展好群众工作。领导小组成员既要分工负责又要相互配合，及时开展好工作。

（二）明确责任。所有联系群众的干部职工结合自身工作实际和联系家长特点，在不耽误本职工作的基础上，制定工作目标和计划，认真开展家访恳谈活动。

（三）统筹兼顾，注重实效。教职工联系群众工作要注重实效，要与“争先创优、示范岗建设、德育导师、教师家访”等工作有机结合。深入开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，是一项长期性、复杂性的系统工程。全体领导班子和党员教师要妥善处理好教学业务工作与“四群”教育的关系，要以认真开展好“四群”教育，实行干部直接联系群众制度为抓手，使我校教学工作再上新台阶，为推动全镇教育科学发展、安全发展、和谐发展、跨越发展作出积极的贡献。

石羊镇中学

2012年3月15日5