培训反馈和改进计划（小编整理）

第一篇：培训反馈和改进计划

社区居家养老服务中心护理员培训反馈和总结调查问卷

说明：1.表格由参加培训的学员填写，请详细、如实地填写，并按时交到培训组织部门或相关人员处。2.请在您选择的答案前打钩。3.希望您给予真实的回答与批评，这会大大有利于我们工作的改进。

一、关于培训课程、教材

1.您认为本次课程对您的工作是否有帮助 □很大 □较大 □一般 □没有

2.您认为本次课程是否解决了您工作上的实际需要 □解决 □部分得到解决 □没有解决 3.参加此次培训，您觉得有哪些受益（可多选）

□接触到一些适用的新知识 □获得一些可以用在工作上的技巧及技术 □帮助我印证了某些观点 □帮助我改变自己的工作态度 □给了我一个客观认识自己及所从事工作的机会

4.您认为本培训的哪些内容需要增加或删减? 需增加的内容：

需删减的内容：

5.列出您对本培训最感兴趣的地方（可列三点）：

6.本次培训课程对您工作上最有帮助的内容：

7.对您来说，本次培训课程最不适用的内容：

二、关于培训讲师

1.您认为培训讲师的专业水平和培训经验如何 □优 □良 □中 □差

2.培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、明确和完整 □优 □良 □中 □差 3.您对此次培训的教学方式是否满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意 4.您认为这次培训应采用何种教学方式较为合适（可多选）□普通讲座 □小组讨论 □讲师演示+学员实际操作 □提问+回答 □多媒体教学 □角色扮演 □情景模拟训练 □游戏训练

三、关于培训组织人员

1.您认为此次培训的后勤协助工作做得如何 □很好 □好 □一般 □不好 2.您认为此次培训的场地符合培训要求吗 □符合 □不符合（请简单说明理由）3.您认为此次培训的辅助设备、培训资料是否齐全 □齐全 □不齐全

请列举出需要补充的设备、资料：

4.您认为培训的餐饮、交通安排如何 □很满意 □满意 □一般 □不满意

四、其他方面

1.将来若有类似的培训，您是否愿意参加 □愿意 □不愿意 □不确定 2.您对本次培训课程的整体评价和建议?

3.您认为还需要组织哪些方面的培训?

第二篇：培训改进计划

员工培养教育工作意见

一、指导思想

将员工培训教育工作列为各级部门重要点工作，培训与员工成长相结合，不断强化培训需求分析，丰富培训方式，加强员工职业生涯规划、推动建导师学员机制的建立、强化培训考核，全面提升员工思想品德、工作技能及工作经验，推动公司全方面发展。

二、注重实效抓好员工培训教育工作(一)、培训需求分析

培训需求分析就是在培训需求调查的基础上，结合绩效差距，对企业员工在知技能等各方面进行整体分析，从而确定培训的必要性及培训内容的过程。提升培训效果首先将从培训需求调查开始，培训需求调查的方法主要包括：

1、面谈法

面谈法指的是访谈者根据与受访人面对面的交谈，从受访人的表述中发现问题，进而判断出培训需求的方法，面谈法有助于得到全面、真实及有针对性的资料。

2、观察法

观察法是通过较长时间的反复观察，或通过多角度、多个侧面或在有典型意义的具体时间进行细致观察，进而得出结论的调查方法。观察法不妨碍被观察对象的正常工作和集体活动，通过观察所获得的资料能够更准确的反应培训需求，偏差小。

3、小组讨论法 小组讨论法是指从培训对象中选出一部分具有代表性且熟悉问题的员工参加讨论，从而获得培训需求信息的一种方法。小组讨论法能够集中表达不同的观点，并能缩短决策时间，尽快达成一致意见。

4、调查问卷法

调查问卷法是指通过预先设计的调查问卷收集培训需求信息的调查方法，调查问卷法一方面费用低廉，另一方面信息比较齐全。

（二）、丰富培训方式

公司目前的培训方式主要以讲授式为主，形式单一，培训过程中缺乏互动性，对部门分员工来说培训就是在培训教室坐两个小时，培训的意义及效果无法体现，下一阶段的培训将重点改进讲学方式，由单一的讲授式向各种方式相结合的多元化发展，改变讲师主导课堂的局面，增加员工写与说的机率，让每个员工都参与到培训中来，在培训中展现与提高自己，切实发挥培训的作用。2015年将丰富以下培训方式：

1、论坛法

每季度举办一次红杉论坛，邀请公司领导作为嘉宾，选定议题，应用头脑风暴法，发散员工思维，激发员工想象力与创造力，为公司发展可能遇到的问题建言献策。

2、案例研讨法

案例研讨法一种用集体讨论方式进行培训的方法，研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员对问题的分析判断及解决能力。在对特定案例的分析、辩论中，受训人员集思广益，共享集体的经验与意见，有助于他们将受训的收益在未来实际业务工作中思考与应用，建立一个有系统的思考模式。同时受训人员在研讨中还可以学到有关管理方面的新认识与新原则。

3、职位扮演法

又称角色扮演法，由受训人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到所扮演角色的感受与行为，以发现及改进自己原先职位上的工作态度与行为表现。多用于改善人际关系的训练中。采用职位扮演法培训时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训的效果。

4、读书活动

精心选择一部分实用性强的图书（受资金限制可选择电子书），发给员工，要求其在业余时间阅读，并在规定的学习周期结束时将员工集中起来，让每一位人员分享自己记住了什么概念、观点和方法，以及与公司和自己的现实工作的联系。

5、现场发挥

给定一定题目，要求员工现场完成一份书面报告或进行一次即兴演讲，并对报告与演讲进行点评，一方面锻炼员工的写作与表达能力，另一方面也有助于员工提升应对突发状况的能力。增强与外部机构合作，增加外派学习培训

6、演示操作法

演示操作法一般由技术能手担任培训员，为现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。学员则反复模仿实习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。培训员在现场作指导，随时纠正操作中的错误表现。以达到提升工作准确率的目的。

7、工作轮换法

定期开展岗位轮换，将各分子机构员工与集团对口部门员工实行岗位轮换，了解不同岗位的工作性质及工作情况，方面员工在开展工作工程中能全方面思考问题，避免“闭门造车”情况的出现，岗位轮换一般为2个月。

8、考试

定期组织员工进行考试，考试内容包括：公司制度、业务流程、培训内容及岗位知识等，考试的目的在于强化员工对于岗位知识及公司相关制度，流程的熟悉，提升工作效率。

9、调研及论文写作

各部门或员工根据所给定的课题，积极开展查阅资料，完成调研报告及论文的写作，一方面在查找资料的过程中丰富员工的专业知识，另一方面提升员工的公文写作能力。

10、讲课

公司本着“讲台属于所有员工”的原则，鼓励公司所有员工上台讲课，在查阅资料制作课件的过程中提升员工的知识及办公软件的使用能力，在课程讲授的过程中锻炼员工的心理素质及语言表达能力。

三、培训教育与企业文化相结合

四、高度重视员工的培养发展，为员工成长打造优良平台将知识培训教育与人才培养相结合

1、将员工培训作为各级重要议事日程

各单位及部门应充分重视员工培训教育工作的重要性，将部门员工培训教育工作列为本部门单位当前工作中的重点，各单位及部门的负责人应作为员工培训教育工作的第一责任人，落实本部门员工培训教育工作，组织员工积极配合公司相关制度及工作，全面推动公司培训教育工作的发展。

2、逐步推广导师学员制

企业导师制是培养员工、规划员工职业发展的重要手段。导师制即选取优秀或有潜质的员工，由公司指定中高层管理人员进行一对一的帮扶与指导。企业希望核心员工和后备干部能够迅速成长、新员工能迅速进入工作角色，而员工则希望获得成长的空间。导师制恰恰顺应了这种要求，它提倡分享知识与智慧，提倡通过沟通与交流提升企业信任感与忠诚度，也有利于培养后备干部和核心员工的责任感和管理水平，实现了企业与员工的共赢。

3、请进来与走出去

邀请优秀的外部培训机构为员工讲授先进的管理经验及业务知识，提升员工综合素养，同时选派公司骨干员工及中高层领导，不定期外出学习，了解行业及市场最新动态，为公司决策提供科学依据。

4、建立职业发展通道，推动员工职业生涯规划

完善公司晋升通道，为每一位员工进行职业生涯规划，明确“只要努力就能晋升，只要学习就能进步”的思想,将学习与晋升挂钩，调动员工的积极性与学习热情，真正从“要我学”转变为“我要学”。

五、充分运用培训考核结果，打造优胜劣汰机制

（一）、培训考核

培训考核的目的是为经验员工培训结果，保证员工学以致用，将培训所学到的知识转换为现实的生产力，具体指标包括：

1、培训过程考核指标主要包括：个人培训参训率、部门培训参训率及培训纪律。

考核方式：培训考勤点到。处罚措施：

（1）、员工月度培训次数<2次，当月扣除50元，综合排名扣除2分，参训率未达70%，取消该员工当年评优资格。

（2）、部门月度平均参训率低于70%，部门经理当月扣除200元，部门绩效扣除4分，部门参训率未达75%，取消该部门当年评优资格。

（3）、违反培训纪律（无故不参加培训、无故迟到早退、从事与培训无关的事项等）每次处50元培训。

2、培训结果考核主要以考核达标率为主 考核方式：考试、现场实操、总结汇报 处罚措施：

考核结果未达标者，每次扣除100元，综合排名扣除2分，连续三次考核不达标，取消当年评优资格。全年平均考核不达标率大于50%，建议取消晋升及薪资调整的资格。

3、员工培训考核结果均纳入公司员工综合排名，具体指标执行员工综合管理办法相关规定。

（二）、激励机制

1、全年参训率达100%的员工，在考核中给予3分的奖励。

2、全年参训率达80%以上，且考核达标率达100%的员工在考核中给予3分的奖励。

3、部门全年考核达标率达80%的部门，在考核中给予3分的奖励。

4、部门中所产生本款2条3条之规定的员工之和最高的部门，在考核中给予2分的奖励。

第三篇：仓库改进及优化调查反馈

11级 物流1班 14号 王语言

一、调查对象：

山东佳怡物流郑州分公司

二、调查项目：

物流企业仓库设施设备工作流程及其运作情况

三、调查情况：

（一）佳怡物流公司仓库运作流程

1.入库流程主要是入库单制作和下发和系统录入、道口作业安排、单证交接、货物检验和签收、货损处理和退货等；凭单入库。

2.在库管理主要是5s管理、分区分类存放、库存盘点和报告、缺货登记等。

3.出库流程主要是出库单制作和下发和系统录入、道口作业安排、单证交接、出库检验和签字和车辆信息录入等；凭单出库。

4.其它辅助流程－安全检查、消防检查和演习、灯光和声响和通信和安保系统和装卸平台和装卸作业车辆和机械、电瓶和备件、作业人员证照管理等。

（二）佳怡物流公司设施设备的使用

1、信息技术设备：对运行车辆安装GPS卫星定位系统.2、仓储设备：货架、计算机管理和监控系统.3、装卸搬运设备：手动液压搬运车、托盘.（三）仓库作业和设施设备的使用中易出现的问题1、2、3、4、5、仓库使用中存在的主要问题是利用率低、效果不明显、造成库场资源闲置，空间利用率低下。货物摆放混乱，不易查找。

信息技术水平低下，依然采用人工操作。设施设备中易出现的问题。物流设备使用率不高，设备闲置时间较长，浪费现有的资源。

物流基础设施建设多元化投入太少。从总体来看，中低端应用较多。自动化立体仓库等高端的仓储货架系统等现代化设备还没开始投入使用。

设施设备不齐全并且对设施设备熟识的专业技术人员缺乏。

设施设备没有经常清洗、检验、维修6、7、11级 物流1班 14号 王语言

四、优化方案：

1、盘活资产，提高仓储资源的利用率。通过正常渠道有偿转让、拍卖、租赁、换用闲置设备。

2、应合理设置分拣理货区，对于需要分拣的物品，在分拣之后,分位存放,以免混串。同时对不同类别、不同流向、不同经营方式的物品进行分类分区存放。

3、加强技术改造，强化经营管理。改人工操作管理方式为电子化、数字化、网络化的计算机管理和机械化、自动化的操作管理方式。

4、对闲置的物流设施设备进行评估各重新的规划。对于没有实际用途的设备，公司应该及时的处理掉。对于有实际用途，但是没有使用的设备，要采取措施，使其发挥他们应该的作用。

5、充分利用现有信息系统，建立完善的物流信息体系。充分利用运输管理及跟踪查询系统、GPS车辆监控系统等先进的物流信息设备，同时加强管理。其次要进一步加强完善物流信息网络及其相关的物流信息支持体系，建立完善的信息网络。

6、培养专业人才尽快提高企业员工的素质、训一批能够适应高科技信息化操作的人才，充分利用各种技术设备。近些年各高校已开展物流相关专业，佳怡可与相关院校达成人才培养协议，定向培养专业人才，并对已有工作人员进行分批培训。

7、做好仓储设备的保养和维护工作，及时处理好技术状态变化引起的事故隐患，随时改善仓储设备的使用情况，提高对于物流设施设备应用的知识和科学的管理。只有这样，才能保证仓储设备的正常运转，延长其使用寿命。

系别：工商管理系 班级：物流一班

学号：14号

姓名：王语言

第四篇：改进计划最新集锦[范文模版]

对于自身的不足，想要进一步改进，可以制定一个改进计划，发现问题并及时改正。今天小编在这给大家带来改进计划，接下来我们一起来看看吧!

改进计划1

通过教师培训，使我认识到了更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，成为适应时代发展要求的教育者，是摆在面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现自我教育教学的更新发展。

一、总体改进目标：

学习新理念，探索新思维，寻找新方法，改变课堂教学，确立“生动，活泼，高效”的课堂教学模式，提高课堂教学效率，使课堂教学真正适应学生的要求，顺应时代发展的需求。

二、个人教学现状分析：

二十年来工作兢兢业业求真务实，勤于实践，善于反思，对学生有爱心、耐心，逐渐创出了富有个性富有创造性的教学风格。尤其多年担任高三毕业班的教育教学，取得了可喜的成绩。平时能进行课后信息反馈与反思，及时整理与总结教学经验与教训，不断改进。但由于山区相对落后的自然文化环境，由于自身理论的局限，教育教学中也存在着很多不足。

(一)优点

1、对教育教学的高度责任心，对教育对象的倾心呵护，促使自己二十多年来始终如一地奋战在教学第一线，从没松懈。赢得了社会、家长、广大师生的广泛好评，树立了良好的教师形象，展示了教师的强大人格魅力，收到了很好的教育教学效果。

2、教育教学目的明确，态度端正，勤奋钻研，精心施教，关心学生，爱护学生。备课时认真学习新课程标准，深入钻研教材，虚心向大师、向书本、向同事学习、请教。

3、担任班主任几十年，时时刻刻全心全意地关心班中每个孩子的成才成人成长，夯实知识为人师，端正品行为人范，践行言传身教。

4、坚持利用业余时间学习相关教育新理念，补充新知识，探究新方法，开拓新视野，努力使自己经常眼界开扩，养分充足，做“源头活水”，永葆教育教学之渠水的清澈。

(二)不足

1、生活、工作出现倦怠：生活、工作的疲劳进而影响教育教学的疲劳，所以就常常停止在一种开始或许很不错但久而久之被学生厌倦了的方式上还浑然不知，或者“明知故犯”!惰性思维阻碍住了教学创新的步伐，自己教的乏味，学生学的吃力。教学过程的枯燥、低效还较普遍的存在。

2、教学的敬畏感仍然不够，动辄会以应付的态度看待教育对象、处理教学内容，使用教学手段，教学理性没有彻底战胜教学中肆意的生活情绪。

3、教育教学理念没有从根本上改变，生活经验和教学经历而来的惯性不时地左右着自己的教学行为，学生被动地听老师讲的课还有不少。

4、有时对教师角色定位不是十分恰当，在教学中自己爱抢角色，充分表演个人的喜好与优长，做戏、作秀的成分比较浓厚，忘记了教学的主体。往往教师醉了，学生闷了。

5、教育平等观、教育发展观都还需进一步改变与提高。以单一的学科成绩取人的看法还时时有，对素质教育里的“素质”理解仍显偏颇，所以就不能非常到位地“因材施教”，就无法完全从应试教育的迷途中迈出步子。

三、解决目前问题的方案

1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高自身的表达能力，争取能写出数篇质量较高的文章发表。

2、课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;注重培养学生学习主动性，促进学生行为习惯的养成。让绝大多数学生在堂上能有机会动手，动脑，参与学习“过程”，经历学习过程，获得多方面的体验，对知识的理解更透彻。

3、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。以学导行，以学促教，以学提升个人素质。探究课堂教学的路子，探索出一套适合学生实际水平的、教有实效的，能促使学生综合发展的愉快学习方法，形成自身的授课风格体系。

4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

5、作为班主任，要重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在日常工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

6、应用现代教育技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。

7、改变教育观念，对成绩差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

8、多参加校内外的观摩公开课，广泛借鉴吸收别人的优长。

四、今后教育教学的策略：

(一)、目标

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的语文素养。

(二)、途径

1、专家引领。2、理论学习。3、自我反思。4、同伴互助。

(三)、策略

1、专家引领，寻找高效的路子

A、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

B、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展。

2、潜心读书，夯实自己的底子。

A、精读书籍。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主。坚持每天读书一小时以上，使知识不断更新，思想与时俱进。每月必读教学杂志：《地理教育》《中学地理教学参考》《课程教材教法》等。

B、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

3、深入钻研，树立个性的旗子。

A、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个课时，落实到每一个学生身上。

B、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，提高课堂教学效率。要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

C、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

D、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

E、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

4、、完善自我，发挥骨干的样子。

A、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训、找出教学中的成功不足的重要过程。

B、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

C、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。虚心学习，取长补短，上好骨干教师的示范课。

总之，学校给我提供了机会，上级教育部门给我们建立了学习、交流、反思提高的平台，我就要尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师，做的教学相长。

改进计划2

产品质量改进计划包含了以下内容：

(1)生产流程：要求标明从来源到最终成品的每一个工序及工序

(2)生产设备：要求标明各工序所使用的生产设备。

(3)作业指引：要求标明各工序的作业指导文件。

(4)控制项目：要求标明各工序应该控制的项目。

(5)接收标准：要求标明各工序作业、测试的接收标淮。

(6)责任者：要求标明检测责任者。

(7)其他：包括抽样方法及频度，检测设备和检测方法等。

编制产品质量改进计划的步骤：

(1)根据用户的需求和生产过程中出现的质量问题，确定每个季度和全年的质量改进措施项目和项目负责部门;

(2)各负责部门定出每一项目的改进措施计划，经质量管理部门综合平衡，汇编成企业的季度、计划草案，交由计划部门纳入企业的综合计划，按程序审批后执行;

(3)质量管理部门根据季度计划和临时出现且急待解决的质量问题，编制月度计划草案，经审批后，同生产作业计划一起下达执行。质量管理部门负责检查执行情况。

实施产品质量改进计划的步骤

1、确定产品质量改进的项目并做好活动的准备工作

组织全体成员参与产品质量改进及活动的准备。对质量改进项目及活动的范围、计划、资源配置和重要性都应加以明确规定和论证。规定应包括有关的背景和历史情况，相关的质量损失以及目前的状况。如可能，应尽量具体。应将项目及活动分配到小组、组长和员工。应制定日程表并配置充足的资源。也应对产品质量改进活动的进展情况的定期评审做出规定。

项目的计划也应在这一阶段准备好。要根据用户的需求和生产过程中出现的质量问题，确定每个季度和全年的质量改进措施项目和项目负责部门。各负责部门订出每一项目的改进措施计划后，经质量管理部门综合平衡，汇编成企业的季度、计划草案。同时，质量管理部门要根据季度计划和临时出现且亟待解决的质量问题，编制月度计划草案。

2、调查可能的因果关系

通过数据的搜集、分析和确认，进而提高对改进过程的性质的认识。应认真按照制定的计划采集数据;以事实为依据，通过对数据进行分析，掌握待改进过程的性质，并确定可能的因果关系。

3、采取预防和纠正措施

在确定因果关系后，应针对相应的原因制定不同的预防或纠正措施的方案，组织参与该措施实施的成员研究各方案的优缺点。

4、确认改进措施的实行

在采取了预防和纠正措施后，必须搜集有关的数据加以分析，以确认预防和纠正措施取得的结果。要注意的是，搜集数据的环境应与以前调查和确定因果关系时搜集数据的环境相同。如果在采取预防或纠正措施之后，那些不希望的结果仍继续发生，且发生的频次与以前几乎相同，以致影响了企业的产品质量和发展计划，那就需要重新确立质量改进项目及活动。

5、保持改进成果

质量改进结果经确认及认可后.需保持下夹。对改讲后的过程则需要在新的水平上加以控制。

6.继续完善及改进

如果所期望的改进已经实现，则应根据企业自身的情况再选择和实施新的质量改进项目或活动。进一步改进质量的可能性总是存在的，要善于发现需要改进的地方。

产品质量改进计划可以确定特殊项目或合同的特殊质量要求，并将其列入计划表中。产品质量改进计划还可以制定实现质量要求的具体措施和作为监督和评定质量的依据。在整个企业内所采取的旨在提高活动和过程的效益和效率的各项措施中，企业主管所进行的质量改进必须是持续不断的。

改进计划3

一、选取待改进方面的原则

1、重审绩效不足的方面。主管的评价是否都合乎事实?也许主管没有真正察觉员工发生问题的缺点;也许主管认为的缺点事实上却是员工的优点。

2、从员工愿意改进之处着手改进。这可能激发员工改进工作的动机，因为员工通常不会选取他根本不想改进的地方着手。

3、从易出成效的方面开始改进。立竿见影的经验总使人较有成就感，也有助于再继续其他方面的改进。

4、以所花的时间、精力和金钱而言，选择最合适的方面进行改进。

二、绩效改进的四个要点

绩效改进计划设计的目的在于使员工改变其行为。为了使改变能实现，必须符合四个要点：

1、意愿。员工自己想改变的愿望。

2、知识和技术。员工必须知道要做什么，并知道应如何去做。

3、气氛。员工必须在一种鼓励他改进绩效的环境里工作。而造就这种工作的气氛，最重要的因素就是主管。员工可能因畏惧失败而不敢尝试改变，这时，需要由主管去协助他们，帮他们建立信心。

4、奖励。如果员工知道行为改变后会获得奖赏，那么他较易去改变行为。奖励的方式可分为物质和精神两方面：物质方面包括加薪、奖金，或其他福利;精神方面则包括自我的满足、表扬、加重责任、更多的自由与授权。

此外，社会是在动态发展着的，绩效评估的标准与刻度也应作相应地调整，才能对员工的工作绩效切实起到改进、保持、发展的作用。

改进计划4

一、20__年前三月工作小结

年初设立的重点工作有几项：

1.联系新分配的43位核心客户，介绍银河的理财服务和理财产品;

2.对名下管理核心客户分类，根据客户的资产量和交易周转率将客户分为活跃客户，中长线客户，新股及少量交易客户，新股申购客户以及亏损套牢客户。

3.对于分类核心客户进行个别管理服务，以短信、电话重点关注中长线投资者和新股申购投资者。

4.每周分析管理核心客户交易数据，了解客户交易情况，以及主要核心客户交易情况。

5.利用微博打造个人关于理财基金的品牌和影响力。

6.制作南方基金产品宣讲资料，向客户推荐基金产品。

7.每月挑选表现优异稳定的基金产品，制作优秀基金的推荐。

8.联系原有核心客户，增加客户熟悉度和满意度。

9.复习期货考试基础知识。

二、第一季度工作完成情况：

1.新分客户拜访工作

对新分配的43位核心客户邮寄了自我介绍信并附加个人名片，对43位客户分别进行了电话拜访和邀约来营业部拜访。43位客户中一位是由其他同事开发，已调换相关管理人员。剩下的42位有6位联系电话有误或号码不存在，无法联系。另有3位客户始终不接电话。其余全部拜访完毕。

2.完成管理客户分类工作

为了掌握和了解客户的交易偏好和周转率，3月初通过一月份和二月份每周的交易数据，按照周转率将管理客户分类为活跃型(91人)、中长线(94人)、新股和少量交易(18人)、新股申购(13人)、基金投资(9人)、套牢亏损(36人)、销户状态(6人)，共七大类客户，普通客户除外;并将工作重点放在中间五类客户上，争取提高客户周转率。

针对新股申购类客户，由于20__年年初新股频频遭遇破发现象，我们理财部及时调整了服务方针，对营业部和自己管理的核心类客户，建议其将新股申购资金转为国债回购业务，将客户资金挽留在营业部。具体工作上，通过电子邮件向客户个人邮箱发送国债回购操作策略说明，再用短信向客户做简要说明。在新分核心客户的拜访过程中，主要以电话和当面拜访为客户较为详细的介绍了国债回购业务，理财基金配置业务。

3.客户分类后的服务工作完成情况

为了提高自己对客户的影响力，主要从加深客户印象和增加客户信任为首要目标。每日晨会结束后与理财部同事讨论每日大盘行情走势和银河骏马，讨论后在多数认为看多的情况下将骏马推荐给留有手机号码的管理客户322位。并且保证每周至少一条骏马短信的发送，增加自我存在感。但是由于3月份连续几期骏马推荐个股跌幅较大，导致自己在向客户推荐方面变得尤为谨慎，没有敢连续向客户发送骏马推荐信息。

4.新股申购客户的服务

除了对新股申购客户国债回购业务的宣传外，我始终坚持利用投资顾问平台的新股申购策略，通过银河短信平台向发送新股申购策略及优先申购建议。个别客户来营业部拜访时表示对此项服务较为满意。

5.客户交易数据的分析

客户交易数据分析是从20__年年底开始，目的是了解管理客户的交易情况、市占比和佣金贡献情况，实时掌握对自己管理客户中对交易量影响较大的客户，并定时跟踪。在目前的管理客户中交易量相对较大的有39人，占比超过管理客户的60%。平均每周有198位客户做股票交易，每人每周交易额在30.8万元左右。每月平均有70%的客户会有做股票交易。

6.利用网络微博效应

在微博方面，除了每天签到以外，每天在发送3条关于基金理财方面的微博，曾加个人在基金业务方面的影响力。由于4月初要参加期货从业考试，在每日3博方面没有如期完成，时不时会有遗漏，缺乏持续性。

7.每月推荐优秀的基金理财产品

每月挑选表现优异的理财基金方面和冯莹搭档，每期都有制作优秀基金推荐并转发营业部全体员工。2月份以来，完成了南方隆元基金、南方恒元保本以及景顺长城能源基建基金的推荐。

三、4月份工作改进计划：

下一步是针对新分客户中9位没联系到的客户，将查询原始客户资料或用其他方式争取联系到客户。让客户了解我们所提供的理财服务的价值，提升营业部服务形象和客户满意度，同时将客户潜在销户几率降到最低。

在针对新股申购客户服务方面，目前提供三项服务，一是发送银河投顾的申购策略短信，建议客户优先申购次序和申购风险提示;二是建议客户在申购资金解冻日和下一期申购日之间操作债券回购交易，合理利用资金扩大收益。三是发送骏马荐股短息操作建议，希望客户增加股票买卖交易量，增加对自己的信任度。

20__年公司总部下达融资融券客户开户指标，我个人全年需要完成17户。今年这将成为我新增的工作重点，对于这项工作，作为理财部员工首要任务是充分掌握融资融券业务知识，并在6月份通过银河网校平台考试，获得该项业务推荐人资格。

20__年理财服务岗位的另一项工作重点是管理服务客户的签约工作，包括存量客户和自己新开发的客户。由于本人目前没有投资咨询资格，签约工作将着重于玖天财富签约，争取完成新开客户50%签约，存量客户10%签约的目标。

在个人业务知识成长方面，需要充分利用银河的投顾平台，每天花半小时至一小时时间学习投顾平台的大势分析，骏马推荐，信息博览，行业热点及投资早参，同时关注研发部的研发报告和各大券商的研发报告和晨会纪要。这样可以在与客户交流时更有内容、更为专业，同时增加自己对行情大势的敏感度。

在4月份结束前，学习银河投顾VIP终端和网上营业厅的运用，将银河的软件优势传达给服务客户和潜在客户，方便客户在投资理财方面的操作。

微博效应，通过一段时间关于基金行业的微博发送，锻炼了自身对基金行业分析的了解与判断。让我颇有成就感的，我的微博得到了包括嘉实基金、海富通基金和汇添富基金公司微博的关注和转发。大大地提升了我对微博发送基金观点的兴趣和信心。

四、希望的工作环境和团队：

自己很希望在银河虹井做好自己的本职工作，体现自己的工作价值和对客户的理财服务价值。我也希望自己能够在一个理想的团队中工作，对于这个团队的工作环境我希望是每个人向着理财服务的统一目标，团结无二心，相互学习、肯定和鼓励，为了同一个目标而奋斗。

在这个环境中，每个成员要清楚的知道自己的工作目标，就是为客户提供有价值的理财服务，为客户的资产增值和营业部的收入增收做努力。

每个人有自己的强项和弱项，高效团队的价值就是让每个成员发挥自己的强项，同时学习别人的强项来弥补自己的弱项。我们理财部正在打造一支各有特色的团队，发挥每个人在趋势分析、技术分析和基金分析方面的长处，通过相互交流和培训，使团队成员更专业。

良好的工作环境离不开每个人的认真和激情。更重要的是，团队的每个人都相互尊重，因为信任自己的队友。

五、自己对团队的贡献：

对营业部各部门的员工，利用自己在基金方面的专长，定期与其他同事交流意见，尤其在集智团工作方面，密切关注分配的9只重点基金，制作每周分析和简评。

对公司下达的重点营销基金，提前制作宣传资料和卖点整合，及时对营业部全体员工做营销动员，另外在销售后期服务上，对新上市的基金走势作简评，可以帮助其他员工更好更便捷的服务基金客户。目的是通过基金业务的工作，增加自己在营业部的感染力。

目前市场部在不断地扩充当中，新进客户经理的专业知识和业务能力直接影响着营业部未来的业绩发展，其中还影响到未来理财部服务存量客户的满意度。理财部员工对新进客户经理的培训也十分重要，我会认真参加每一期的客户经理培训工作，尽最大能力做好客户经理的培训工作。

除了业务贡献方面，培养自己积极正面、欢乐愉快的心情和心态可以给自己和周围的同事带来正面的能量，同时在接触客户时也能让客户感觉到我们营业部的特别之处。即使是简单的一个微笑或一句赞美，都能给人带去无尽的欢乐，让忙碌的工作变得轻松、高效。快乐不需要别人的施舍，快乐完全是自己创造的。快乐不仅在工作以外，更该在工作之中。

改进计划5

进一步深化“优质护理服务”工作内涵，应院优质护理服务工作精细化的要求，科室在去年开展优质护理服务活动的基础上，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，并做到持续改进护理质量，以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点，同时继续强化急诊科“无缝隙救护”的专科护理品牌建设，为广大急危重症患者提供“及时、安全、有效、便捷”的急诊护理服务。特制定20__年“优质护理服务”工作计划。

一、指导思想

贯彻落实《20__年公立医院改革试点工作安排》“推广优质护理服务”的部署和要求，结合全国卫生系统“三好一满意”(服务好、质量好、医德好、群众满意)活动，以科学发展观为指导，深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕“改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提高护理水平”的工作宗旨，充分调动本科室护士的工作积极性，按照《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》，为人民群众提供全程、全面、优质的窗口护理服务，保障医疗安全，改善患者体验，促进医患和谐。

二、工作目标

1、患者的满意度提高：开展优质护理服务后，患者的满意度明显提高，20__年患者满意度平均98.02分。护士的主动服务意识更强，态度更亲切。改革了排班模式，更符合急诊病人的需要，不同年资的护士搭配上班，提高了工作的安全度。

2、急诊抢救成功率提高：通过专科核心能力训练和急诊专科护士的培养来提升急诊护理团队的综合素质，不断提升科室护士的急诊急救技术水平，争取20__年抢救成功率较20__年有所提升。

三、具体工作内容：

(一)、打造专科护理技术

1、按照科室核心能力训练标准认真落实护士的专科技术培训，不断规范和提高护士的急救技术和抢救技能。培训在内容包括：基础护理操作和急诊分诊、如何保证急救绿色通道的畅通、急诊留观病人的安全护理等一系列急救知识理论学习和对抢救仪器的使用维护，心肺复苏、吸痰法、电击除颤、洗胃等一系列急救操作的培训。通过培训急诊专科护士来提升护士专科技术水平，并以点带面带动全科护士急救技能水平的提升。以更专科的技术、更规范的操作和更畅通的流程为急危重症病人提供优质护理服务。

(二)优化创新急诊服务流程

1、更新服务理念，改善服务态度：良好的服务态度及行为是提高护理质量，为患者提供最佳服务的关键。

(1)转变服务观念，强化急诊服务理念。转变“重专业、轻基础，重技术、轻服务”的观念，提升护理人员的职业道德水平，强化“敏锐观察力、精湛技术、高度责任心、永恒爱心为急诊护士必备素质”的护理理念;鼓励护士勤于换位思考，对病人家属做到“四不”(不冷漠家属、不和家属发生争执、不拒绝家属合理要求、不对家属说“不知道、不清楚”)。努力做到让病人满意、让病人家属满意。

(2)规范服务要求，促进有效沟通。根据急诊病人的需求，进行服务方面的规范化培训，促进护患间的有效沟通，提高护理服务水平。从服务的细节之处彰显优质护理的品质，加强自我的主动服务意识，让病人满意，社会满意，政府满意，最终让自己满意。

改进计划精选5篇最新范文集锦

第五篇：改进计划

个人能力提升方案

各位领导：

在看到人岗匹配度打分后，我深深感觉到自身的不完善，平时工作态度和工作质量上还存在些许不足，我痛定思痛，准备从以下几个方面改进。

1.公司战略执行方面

首先要明确自己的工作态度，正确理解负责工作领域中总部明确制定的各项规划、策略及当前工作重点，对所负责分公司工作领域的各项常规工作有全面、深入的了解。学习、掌握公司所要求的科学管理工具/方法，并正确使用。前期工作中，会因为外界种种因素造成对重点投入的精力不足，后面的工作中会更注意并加深理解公司当前的规划，策略以及工作重点，全身心的投入进去。更加正确，有效率学习和掌握相应的管理工具以及管理方法。

2.在计划组织方面

在制定计划，合理分工，资源分配方面也存在些许不足，首先在把公司的中长期目标有效分解为短期团队目标，这一点我做到了，但在短期目标跟进方面我有做的不完善的地方，后期在工作中，会把办事处周会改为日会制，让我和团队每一个人都明确，我们每天做了什么，完成了哪些，抛开形式主意，真正的把每天的工作时间合理用到工作中去。资源方面，灰根据当前任务需要，在本职工作权限内组织、协调相关资源确保任务的正常开展。3．专业知识方面

熟练掌握与运用本专业工作相关的理论知识及行业知识的能力，公司的产品越来越多，慢慢从手机，到融合，笔记本，平板等越来越多的产品，我却很少花时间去了解产品的特性，产品的优势，产品的卖点，习惯以传统的人情关系去沟通客户提货，人情总有用完的时候，随后我会去了解每款产品的卖点，不但自己会，也会把这些卖点教会客户，教会客户的店员，客户知道怎么去销售了，销售出去了，才会继续进货，形成一个良性的循环。在持续学习方面

公司在不断的发展和进步的，如果跟不上返公司前进的脚步就是落后，甚至会落伍最后遭到淘汰，所以更主动弥补自身在工作中的不足，不断进行自我完善的能力。我的学习能力不是非常强，这就需要我和我的团队更主动的去充实自己，改进自己，才能不落后于其他人。

这次的打分，让我在忙碌的工作中顿足，醒悟，花一些时间整理自己，明确自己前进的方向，不断去学习，完善自己，做一个跟得上公司发展前进的太力人。