短板改进计划

第一篇：短板改进计划

工作短板改进计划

一．工作中缺乏做台账的习惯

1.具体表现：在日常工作中，在处理小事的时候忽视台账工作 2.产生原因及分析：缺乏制度意识，忽视台账工作的重要性，不利于单位的管理，降低工作效率

3.改进措施：加强台账意识，在事前事后要及时完成台账记录，进一步完善科室台账记录，定期整理工作台账

4.效果预判：规范办事流程，进一步提高工作效率

二．工作中缺乏向领导多请示多汇报的习惯

1.具体表现：在处理工作时。经常独自做决定，忽视向领导请教的习惯，工作完成后不及时向领导汇报

2.产生原因及分析：缺乏团队意识，领导的经验丰富，做事稳当，若不能充分发挥领导的决策能力，将不利于工作的顺利开展

3.改进措施：树立团队意识，大局意识，对于不能十分确定的任务，要事前多多请示领导，事后及时汇报

4.效果预判：减少犯错概率，优化工作方案，提高团队凝聚力

2016年5月12日

第二篇：2017年11月份安全短板及改进措施

综采队11月份安全短板总结

一、安全短板： 队组井下检修工作不够细致，对部分潜在机电事故隐患排查不及时，存在哪坏修哪的现象，处理机电突发事故反应能力滞后，以及检修人员责任心差，队组监管执行力不够。

整改措施：

1、利用班前班后会组织机电检修人员学习，非检修人员不得擅自操作机电设备，加强机电检修情况的落实，做到强监管、严落实，划清责任区间，定责任人。

2、做好井上井下备品备件，对井下潜在事故隐患认真细致排查，做到有备无患，缩短一般机电事故处理反映时间。

3、提高机电事故应急处理能力，对井下机电事故做到早发现、早处理，缩短辨识、处理机电事故的时间。

二、安全短板：井下工人作业过程中，不注意安全、安全意识差，存在侥幸心理。

整改措施：

1、认真落实周二、五学习计划，反复强调、重复式学习事故案例。

2、加强跟班、班组长的学习效果，让其监督井下作业规范化，发现三违及时制止，并给予考核。

4、加强井下作业标准管理，达标管理。

三、安全短板： 生产班组在生产过程中，工作面及两巷工程质量不达标，不爱护机电设备，存在蛮干、抢干等现象。

整改措施：

1、跟班队干做好井下机电设备的巡查工作，注意班中机组、大溜等的运转情况，发现异常及时汇报，并联系检修人员及时处理。

2、认真贯彻井下交接班制度，对上班和本班的问题必须交接清楚，并汇报值班室，形成记录，落实责任人。

3、定岗定责任人，跟班队干、班组长必须对本班生产情况负全面责任，严抓工程质量，井下生产过程中实现动态达标。

四、11月份安全短板整改总结

在日常检修工作中，不断加强井下地面备品备件管理，尤其是做好值班记录，库房材料登记记录，对备品备品坚持按期检查，确保备品备件的有效。交接班记录表要记录详实，对存在的问题必须记录在交接班表了，并进行逐条落实，定人整改，检修班跟班队干、班组长接班时，对设备的运行情况必须仔细检查，对生产班中存在的不爱护设备、甚至恶意损坏设备的情况，必须及时汇报队部，队部要从严从重处理。该安全短板整改举措起到了一定的作用，但是仍存在一些尚需完善的地方，我队在日后的工作中会不断总结在实际执行过程中的不足和发扬好的做法。

在对井下机电设备日常巡检中，对一些潜在的事故隐患尚不能做出很好的预防和防范，以及当发生事故隐患，尤其是电气方面的事故，我队在排查事故原因上表现出明显的不足，这方面在未来我队需加大对机电检修人员的培训力度。生产班在生产过程中，要爱护机电设备，三班做好交接班记录，并及时汇报值班室，针对井下现场存在的实际问题，划清责任人，落实考核。对于恶意损坏设备的个人，按照破坏生产处理。生产班在生产过程中，要时刻注意设备运行情况，发现设备异常必须及时汇报，停机处理，严禁设备带病作业，必须将事故隐患扼杀在萌芽状态。

11月份在完全整改四季度安全短板问题中了起着承上启下的作业，我们要把10月份中好的继续发扬光大，做的不好的地方要积极改正。安全对于一个煤矿来说，那就是这个企业存活的唯一支柱，安全否决一切，没有安全一切归零，井下常见的机电事故，我们必须引起十二分的重视，不断提高个人的安全意识。

山西寿阳昌泰煤业 综采队11月份安全短板总结

2017年

第三篇：改进计划

执行力工作改进计划

个人的执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具，是否有正确的工作思路与方法，是否具有执行力的管理风格与性格特质等。

一、为提高自己个人的执行力可从以下几个方面进行改进：

1、时间与日程管理

每天8点前将当天的计划按照重要程度进行排序，最重要的放在最前面，并用最多的时间，排出解决问题的时间。

2、授权与目标管理

将工作目标交给下属并要求期限，工作方法由其自己选择，不进行过多干预。完成后确认工作效果，但不追究工作细节。

3、备忘录

随身携带一本轻便的备忘录，随时把看到、听到、想到、接到的问题记录下来，然后依轻重急缓编排到工作日程里面去，从而总是把工作做得井井有条、疏而不漏。

二、对生产科执行力作如下改进：

1、首先是给岗位工明确相关工作内容或任务，同时清楚告知所要求的目标效果。给每个岗位的工作任务逐条列举，并附带时间安排，使其工作每天按部就班。对达不到目标要求和时间要求的进行考核。

2、让重要岗位的员工每天写工作日程：工作日程安排与属员的工作职责和工作性质及规律是分不开的，可以对每天的工作形成系统的计划。

3、填写工作指令清单：一式两份，下属一份，自己跟踪一份，可以是布置与落实工作很有效的办法。

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第四篇：改进计划

个人能力提升方案

各位领导：

在看到人岗匹配度打分后，我深深感觉到自身的不完善，平时工作态度和工作质量上还存在些许不足，我痛定思痛，准备从以下几个方面改进。

1.公司战略执行方面

首先要明确自己的工作态度，正确理解负责工作领域中总部明确制定的各项规划、策略及当前工作重点，对所负责分公司工作领域的各项常规工作有全面、深入的了解。学习、掌握公司所要求的科学管理工具/方法，并正确使用。前期工作中，会因为外界种种因素造成对重点投入的精力不足，后面的工作中会更注意并加深理解公司当前的规划，策略以及工作重点，全身心的投入进去。更加正确，有效率学习和掌握相应的管理工具以及管理方法。

2.在计划组织方面

在制定计划，合理分工，资源分配方面也存在些许不足，首先在把公司的中长期目标有效分解为短期团队目标，这一点我做到了，但在短期目标跟进方面我有做的不完善的地方，后期在工作中，会把办事处周会改为日会制，让我和团队每一个人都明确，我们每天做了什么，完成了哪些，抛开形式主意，真正的把每天的工作时间合理用到工作中去。资源方面，灰根据当前任务需要，在本职工作权限内组织、协调相关资源确保任务的正常开展。3．专业知识方面

熟练掌握与运用本专业工作相关的理论知识及行业知识的能力，公司的产品越来越多，慢慢从手机，到融合，笔记本，平板等越来越多的产品，我却很少花时间去了解产品的特性，产品的优势，产品的卖点，习惯以传统的人情关系去沟通客户提货，人情总有用完的时候，随后我会去了解每款产品的卖点，不但自己会，也会把这些卖点教会客户，教会客户的店员，客户知道怎么去销售了，销售出去了，才会继续进货，形成一个良性的循环。在持续学习方面

公司在不断的发展和进步的，如果跟不上返公司前进的脚步就是落后，甚至会落伍最后遭到淘汰，所以更主动弥补自身在工作中的不足，不断进行自我完善的能力。我的学习能力不是非常强，这就需要我和我的团队更主动的去充实自己，改进自己，才能不落后于其他人。

这次的打分，让我在忙碌的工作中顿足，醒悟，花一些时间整理自己，明确自己前进的方向，不断去学习，完善自己，做一个跟得上公司发展前进的太力人。

第五篇：HSE培训短板问题的探索与改进

HSE培训短板问题的探索与改进

中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）06-000-01

摘要安全培训是提高员工安全意识最基本和最有效的方法。随着企业的发展和安全工作的规范化管理，单

一、灌输式的传统安全理论课已经不能适应当前安全培训的需要。本文深入分析了HSE 培训管理中存在的问题，并在改进HSE 培训管理的实践中总结经验，为改进HSE 培训管理提供一套全新的方法和思路。

关键词培训现状培训方式培训课件培训师

引言：人的不安全行为、物的不安全状态、环境不良都需要人去创造。为此辽河油田公司欢喜岭采油厂在基层安全培训上，不断探索和创新，从培训现状入手，深入分析改进的措施和方法。充分证实该培训模式是当今社会所需。

一、HSE培训现状及存在的问题

（一）培训方式上

1.多数培训主要形式仍仅限于“集中上大课”，在岗培训少，培训中互动弱。

2.培训计划缺乏科学性、培训工作量大；

3.员工参与积极性差，培训效果有效性很难保证。

（二）培训责任主体上

1.缺少培养“兼职培训师”的机制，未能做到充分发挥各级管理人员和专业人员在HSE培训中的作用；

2.缺乏培训效果跟踪机制。目前对培训效果评估只限于课堂考评，缺乏对员工日常安全行为强化效果的跟踪验证。

二、改进HSE培训管理流程

以往的HSE培训缺少针对性，主要原因就是没有扎根基层，形成一以贯之的管理流程。要改变这种状态，需要从源头进行整治，开展需求培训。

（一）量化操作单元，按岗位操作规定HSE培训需求

1.建立岗位要求矩阵，以基层班组为单元全员参与，根据岗位设置和岗位职责描述对现有岗位进行梳理分析，对各岗位所涉及到的操作规程和其他要求进行确认，将岗位所需操作能力和培训要求分纵横排列并建立对应关系的表格。建立岗位需求矩阵，并由培训工作领导小组会议讨论通过，形成岗位要求矩阵。

2.按照一个岗位一个矩阵，建立起不同岗位HSE培训需求矩阵，从HSE基本知识、本岗位操作技能、生产受控管理流程和HSE理念四个方面规定培训内容，每项培训内容设置“掌握”和“了解”两种培训效果，采取课堂讲授、现场操作、动漫演示、制作影视视频、研讨、自学、告知等培训方式。

（二）细化能力评估，按员工能力需求实施HSE培训

1.每名员工根据岗位要求矩阵与考试、提问、交流、现场操作考核等方式，结合岗位员工的实际工作表现，完成基层全员技能素质评估。

2.把HSE培训需求作为基层操作员工HSE能力基本标准，根据评估结果制定培训需求计划，按实际需求开展培训。

3.以本岗位操作技能评估为主，根据现场操作测试进行评估。评估按“直线责任”由班组长评估本班组成员，队长评估班组长，依据能力评估表逐项考核测试。

（三）深化风险培训，按操作内容需求培训风险控制能力，安全操作既需要技能，更需要会控制风险

1.例如：热注系统的热注运行工更换柱塞泵盘根是一项经常性、比较简单的工作，也是一项伤害事故最多的高风险操作，通过进行深入调查，发现员工不是不清楚操作规程和存在危害，而是对每个操作环节如何预防伤害不够掌握。

2.根据存在的风险和操作规程要求，按操作步骤培训安全操作，使HSE培训突出风险控制、联系操作实际，风险控制渗透到每项操作的全过程。

三、明确HSE培训的责任主体

（一）各级直线领导为HSE培训的责任主体。当直线领导所掌握的资源不能满足下属HSE培训需求时，可以申请培训管理部门的资源支持和HSE管理部门的技术支持。具体职责分工：

1.各单位最高管理者保证培训计划需要的资源，要亲自讲解本单位HSE管理理念，充分体现“有感领导”的风范。

2.直线领导负责下属的HSE培训需求的识别、培训计划的编制、实施培训的资源配置及实施效果的验证等方面的工作。

3.培训管理部门负责制订总体培训计划，协调培训资源，进行培训效果跟踪分析，并开发与维护HSE培训激励机制，协助直线组织实施HSE培训计划。

4.员工积极参加HSE培训，并提出改进建议。

四、HSE培训方式的转变

1.改变以往的大课堂集中培训的方式，积极推行以分散在岗培训为主，将培训课堂搬到施工现场，利用班后会、生产间歇等时间开展培训，采取“一对一”辅导的方式进行，避免员工出现视觉和听觉上的疲劳。

2.课堂培训采取小范围、互动式的教学方式，采取讲师讲解与课堂提问、模拟练习相结合的培训方法进行，变说教为说服，变被动学习为主动学习，激发学员学习热情，提高培训质量。

五、培养HSE培训师

搞好HSE培训离不开资源，而HSE培训师是HSE培训资源中的重中之重。结合需求矩阵内容，采油厂将具有深厚的业务背景、逻辑思维能力和语言表达能力的安全、技术、设备等技术好的管理人员和技术骨干列为采油厂培训师，不管什么人，什么岗位，只要“你”觉得“他”在安全、技术、设备等任何一方面知识掌握的好，有能力作为你的讲师，“你”就可以点“他”给“你”培训。从而确定培训教师。被点到的“培训师”就要详细了解需要培训内容，并准备相关培训课件，实施培训。采油厂对“培训师”给予奖励，这样就促进培训质量提高和良好培训范围的形成。采油厂大部分培训都是这些内部培训师完成的，取得非常好的培训效果。

六、结论

实践证明通过改进HSE培训管理模式，消除了员工的内心怕考试、怕提问的顾虑，促进岗位员工想学、爱学、自觉学的积极性，最重要的是增强了培训的针对性和时效性，给我们带来了安全保障。同时也使班组员工安全意识和安全操作技能有了很大的提高。更难能可贵的是，通过坚持不懈地推进新的HSE培训管理模式，使该采油厂在安全生产、班组建设、作业现场标准化管理实现了常态化。