七年级第二学期期中考试家长会提纲稿

第一篇：七年级第二学期期中考试家长会提纲稿

七年级第二学期期中考试家长会提纲稿

2010-05-16 各位家长：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.转眼间，你们的孩子们升入中学已八个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的管理工作也日上三竿。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。今天的会议有如下几个事项：

一。前期班级管理和教育教学介绍

指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，能让学生之间去管理的，我就让学生去管理；能让学生去组织的，我就让学生去组织。

1.班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

2．老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，经常利用时间下班进行辅导。

3．同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。例如：学校大合唱比赛、卫生大扫除学生们为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

存在的问题：

1．一些学生良好的学习习惯还没有形成。到班级后不能立即抓紧时间，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。2． 在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。3． 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一个比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

二.期中成绩分析：（重点表扬）如：学习尖子（杜亚萍、井泽洋），进步奖（张弛），学习积极(杜亚萍、李正、张弛、王俊)，劳动奖（张龙），遵纪守法，互帮互学，关心集体，为班争光（汪若飞、郭拉）。。。。

三.与家长达成共识的内容提要：

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

1．他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

2．关注孩子的心理问题，关注青春期的问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。（张瑜、赵茜）

三、要正确看待孩子的分数。

比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：

a、孩子的学习水平，每一门课程都有三个层面——基础知识；基本技能（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力）；综合技能（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的情况。

b、孩子的非智力因素，学学习兴趣，学习习惯，意志品质，情绪问题，责任心问题。

c、孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。有能力的家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施，也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。

d、孩子的智力因素

每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡，e、孩子与老师的关系

俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应该想想哪一个老师不希望自己的学生优秀，要配合老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，如果出现与孩子一起对老师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

做一个细心型的家长，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

九、对孩子，要控制上、放学的时间，避免他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般 7：10 到校，进学校做早操，12:00放学；下午1:30到校，17：40放学。回家晚的孩子家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平时的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

四、后期要提醒家长注意的事项：

随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。如：时间，安全教育等各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

最后，希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。

第二篇：七年级第一学期期中考试家长会讲解

七年级（9）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表七年级（9）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！

一、初一（59）班基本情：

1、全班共61人，男生

人，女生 人。

2、大部分学生基础较差，还不能够完全安静下来学习。

3、我的教育理念：做人、学习、找幸福

二、期中考试成绩分析：

（一）学生成绩给我的启示：

1、纪律性不强，玩心太重。

（1）上课不认真听讲，说话、开小差。

（2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。（3）课堂效率不高，学习习惯不好，书写差乱，自觉性差。（4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。

2、轻敌

试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。

3、班级管理的任务艰巨。

（1）学生人数多，学生参差不齐。（2）学生年龄小，不懂事。

（3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。（4）要提高成绩，要从各个细节抓起。

（二）测试后显露出的问题：

1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，基础太差！尤其要引起重视的是英语、数学、语文三大主科。

2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.4.竞争意识不强，时间观念较差。

5.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。6.考试心理状态调整不好。7.学习不扎实,不能落实到实处.三、班级日常管理

（一）出勤：

1、不迟到，不早退，不旷课。上午7：00前到校，中午13:50前到校。

2、有事必须提前请假，由家长按规定写好请假条，交班主任。如果有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。（事假事先请，病假事后补）

希望家长了解上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。配合班主任的工作，督促孩子按时上学，因为一切都是为了孩子们！

（二）纪律：

1.每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2.同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。

3.上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。

4.不准带手机、mp3、mp4等电子产品进教室。

5.服装整洁，上学期间穿校服佩戴胸卡，不准穿拖鞋、留长发、染发染指甲、带项链耳环等首饰。

四、家庭教育

（一）问卷调查：

你对你的子女了解有多少？

1、你是否经常与孩子沟通谈话？

2、你是否经常与孩子的班主任沟通？

3、你是否经常督促孩子的学习？

4、你是否了解孩子平时在学校的表现？

5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？

6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？

7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？

（二）中学生喜欢的父母类型

1、理解尊重子女

2、不摆家长架子

3、家庭和睦

4、赏识自己

5、真正关心子女

6、对子女的期望值要合乎实际

（三）对各位家长的几点建议：

1、教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2、多与孩子沟通。

尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。

3、多表扬鼓励学生。

学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。

4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1）安排好作息时间。

（2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3）有选择地看课外书。

（4）引导孩子掌握良好的学习方法。

5、尊重、理解老师。

老师一个人面对46个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。

6、理智爱子。

（四）对家长的希望：

重视

了解

关心 鼓励

督促

配合

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

谢谢大家！

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

今天的会议有五项议程：

1、班级基本情况介绍；

2．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

3、对家长的希望及建议； 4.征费问题；

5、家长的意见和建议；

6、班主任宣布家长会结束。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：

1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。

3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。

4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的 作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。

5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。二.期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。

这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，各班的任课老师阅的卷，由于阅卷老师的不同，标准不一，所以各班的分数也有较大差异，数学英语两门功课相对来说误差小些，答案是没多大的主观控制性，其它五门的差异可能就大些，特别是生物地理，有的内容没教的有的班级的老师直接把那些分数给加了上去，我班是没有加的。我班这次考试600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班级要高，660以上的有四人，目前来看英语这门功课形式喜人，56人上100分，这在全年级应该是绝对第一，语文数学至少不落后，历史也还可以，政治地理生物应该也有中等水平，总的来说，形式还是乐观的，但是学生对于四门副科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不理想，这也是普遍现象，学习能力强的上课四十五分钟听了就记住了，学习能力弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去看去记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，71名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。

作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。（6）、学会放手，锻炼孩子的独立性和意志力（7）、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的 失败而泄气。五.征费问题

本期我班共收取了费用40元，其中尖尖脚文学社交费20 元，有一次文学讲座，和两本文学社的杂志。还有班费20 元已经开支完毕，扩音机680，塑料凳430，买矿泉水40桶240元，买扫把5个35元，其中考试的奖品都是我自己掏的腰包，花了100多元。

接下来还要收的有：家长学校收费15元（会发一本资料，上回讲座学校开支了一笔费用。）建卡加照相10元，英语报纸18元。还得买奖品和扫把共收50元。六．征求家长的意见和建议，家长代表发言。

七、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

谢谢大家！

第三篇：七年级第二学期家长会主持词

七年级第二学期家长会主持词

长治三中63班

甲亲爱的爸爸,妈妈，乙亲爱的叔叔阿姨，丙尊敬的各位老师

合你们好！

甲等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。

乙走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。

丙摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:

合 欢迎您，亲爱的家长!

甲有了您们的精心呵护

乙有了您们的悉心培养

丙才有了我们的健康成长！

甲我们已经度过了一个半学期的初中生活，我们离八年级只剩半个学期的时间了。已在初一的那么多天中，我们班获得了许多的荣誉。

丙广播操比赛第一、跳大绳比赛第一，全年级唯一的五星级班集体„„

合我们是一个团结的班集体，我们是一个渴求进步的班集体。

甲：我们渴求关爱，渴求知识，渴求成长！

乙：带着这份渴求，我们用我们的心去体察身边的一点一滴，学会生活，勇担责任，学会感恩，学会学习。

甲：带着这份渴求，我们体察到本学期的学习生活和过去又有很大的不同，它要求我们同学更加努力，更加懂得交流与合作。

乙：带着这份渴求，我们积极预习、认真听课、温故知新。每一堂课都留下我们努力思考的痕迹，每一份作业都留下了辛勤耕耘的印记。

丙：我们的身影还活跃在操场上，活跃在各项团队活动中，我们奔跑跳跃、挥洒汗水，展现个性，挑战自我。

甲：我们还学会了互相协作，互相关爱，形成了的良好生活氛围。

合：亲爱的爸爸妈妈，我们知道，我们的每一步成长都凝聚着你们的心血，所以，我们会把爸爸妈妈的叮咛牢记在心，把我们自己的人生目标牢记在心，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，不断谱写初中生活华彩的篇章。

合：七年级63班2012——2013第二学期期中家长会《有爱，请大声说出来》正式开始！

乙：首先请各位叔叔阿姨将自己的手机设为静音状态，请各位同学注意会场纪律，切勿来回主动、切勿大声喧哗。

甲：首先有请班主任老师发言。

„„

乙：俗话说，没有人计划失败，但是成功必然是因为有计划的努力。既是考试，则必然有成功，有失败。下面有请我们的班长闫津雨同学与我们一起主持本次家长会的颁奖仪式。

班长：首先宣布本次考试全班前十名同学，他们分别是董茹芸同学、李润宇同学、杨 帆同学、匡宁娟同学、马伊凡同学、关芷漪同学、张豫同学、李泽辉同学、张楠楠同学、张佳同学。祝贺他们！

下面宣布本次开始在年级中进步10名以上的同学，他们分别是：进步38名的匡宁娟同学和苗玉玲同学，进步35名的王会龙同学，进步33名的韩颖欣同学，进步31名的郭昱昊同学，进步27名的董茹芸、张豫同学、进步24名的赵瑞雪同学、进步14名的张佳同学、进步13名的闫津雨同学、进步11名的杨帆同学。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！

丙：我们常说，“一份耕耘一份收获”，是的，你们成绩的进步和优异成绩的取得靠的正是你们艰苦的付出，我们有理由为你们自豪！

甲：当然，我们比谁清楚，不要说我们的家长、老师对我们的成绩还不够满意，就连我们自己也不满意。因为“望子成龙、望女成凤”，因为“进步永无止竟”，更因为我们承担着父母太多太多的期望，我们必须对我们的父母完全负责！（合）

班长：本次考试中，我们63班有7个同学作出了非常突出的贡献，受到了老师们的表扬，他们是进步38名的匡宁娟同学和苗玉玲同学，进步35名的王会龙同学，进步3

3名的韩颖欣同学，进步31名的郭昱昊同学，进步27名的张豫同学、进步11名的杨帆同学。有请以上7位同学的家长和老师为他们颁奖。（掌声）

下面是对班委会给他们的颁奖词：

乙：如果说进步是偶然的，那么如此大的进步则是必然的；如果说一次进步是偶然的，那么持续的进步则是必然的；你们的进步大家不仅看在了眼里，更记在了心理，希望你们以此为契机，继续努力，创造新的、更高的成绩。有请以上同学上台领奖。丙：在本次考试中，也可以说在历次考试中，或者说在平时的周测周清中总有两个同学名列前茅，他们是本次考试63班的前两名，总分超过700分的董茹芸同学和李润宇同学。下面是对他们的颁奖词：

乙：你们是63班的旗帜、你们是63班的方向，不仅是因为那优异的成绩，更因那刻苦的、孜孜不倦求学的身影，还有那以班为家的情怀。所有老师都相信你们，只要你们继续努力，重点高中的重点班就在向你们招手！下面有请总分超过700分的董茹芸、李润宇两位同学上台领奖。

甲：有请以上两位同学的家长和老师为他们颁奖。（掌声）

乙：成绩的取得有他们付出辛勤的汗水，同样也有来自其父母的努力，下面有请董茹芸同学和李润宇同学的家长发言。首先有请董茹芸同学„„

请李润宇同学的家长发言

丙：63班，之所以取得了一个又一个辉煌的成绩，除了我们同学的努力，家长的付出外，同样离不开一群默默无闻的老师在辛勤的耕耘，她们有的放了学还不愿离开教室，有的下了课还来教室看看，有的来教室比我们学生还要早，她们的目的只有一个，让我们学得好一些，再好一些。下面有请数学老师刘芳老师发言。

„„（看老师到场情况来定）

甲今天的我们已经跨入初中一段时间了，心理和生活上也必然有很大改变，有时可能

叛逆一些，有时可能惹您生气了。

乙 爸爸妈妈，平时我们也许没有太多相处的时间也不愿意或者是不敢把太多的话说出

来，今天，我们都给爸爸妈妈写了一封信。

丙 我们先来读一些大家共同的心声。

甲其实，我也没有太多的苛求，只是希望妈妈抽出看电视的时间，和爸爸打牌的时间

来陪陪我。

乙有同学这样说：钱固然是重要的，但钱赚得再多又怎样呢？钱除了消费外还有什么

意义呢？钱与一家人的团聚相比，那一个更有意义呢？我相信爸爸妈妈是知道的。每一次我回家，几乎都看不到你们，一个人待在家里，这还叫家么？

丙 你答应我的事总是做不到，你曾一次次的答应我，买参考书带我一起去，可每一次

你都自作主张，你又不是我，你怎么知道我需要哪方面的参考书呢？还有同学这样说到。

甲 爸爸，我每次双休日放假总会放松自己，正因为此，我才更需要你的监督，你们尽

管看不懂，但可以通过字迹，检查我是否认真。爸爸，我不想5+2=0，请你帮帮我。很多同学都这样写了。

乙 还有同学说，你们不要总拿我和别人比，我厌恶这种方式，甚至可以说是恨透了这

种方式。

丙 有不少同学这样说，爸爸妈妈，我希望你们双休日可以好好陪我吃顿饭，谈谈心，家人也是应该在沟通中传递亲情的。在我完成作业后，你们应该检查后再签字，你们不是一直教我学习不能应付吗？

甲有爱，请大声说出来。亲爱的爸爸、妈妈，如果您此时此刻想听一下我们的声音，就请您把我的名字大声说出来，我会很认真的都给您听的。

乙看完了、听完了我们的心里话，请各位家长写一写自己看后的感受，给孩子回一封

信，字数不限。时间尽量在5分钟以内。

甲一个半学期的努力暂时告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驿站。暂时的成功

与失败都不能说明什么，重要的是学生与每位家长的心态。

乙胜不骄，败不馁。是我们应该永远铭记在心的古训。在此希望每位家长都能正确引

导孩子走上成功的道路，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天！

丙：本次家长会到此结束，请班主任老师安排交流事项。

第四篇：2012年第二学期期中考试家长会内容

2012年第二学期六年级期中家长会内容提纲 在座的各位家长朋友：

大家晚上好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的英语学习、期中检测及其他各方面的情况而开的。除了向各位家长汇报我班的英语教学情况和孩子的学习情况之外，召开这次家长会的最主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们六年级毕业班学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，本次是期中考试后的家长会沟通，和大家坐下来静下心来进行面对面的交流。主要谈几个方面： 1》针对期中考试的卷面分析及分析原因

2》采取措施及学校安排

3》家长如何配合学校以及老师

一.卷面分析及考试情况

毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我们如何在下次也就是小学毕业考试的时候让每一位同学都考出满意的成绩呢？结合班级本次学生特点和主要问题，学校将采取以下措施：同时我希望家长和我一起配合给予学生正确的引导和关爱，二.措施

1..六年级毕业考试又要到了，接下来将开展总复习三至六年级内容，每位家长都要督促学生需要把三至六年级书准备好。同时学校会发下去复习资料。加强全面复习及巩固。复习资料有总结三至六年级重点归类单词，归类句型，语法，以及语音知识等。每节课都会利用一课时教师进行讲解，同时学校继续进行周考摸底。

2.家长如何配合学校以及老师工作

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。和各位家长配合也有----年了（一段时间了），很感谢各位在过去对我英语教学工作的支持，今天重要想向在座的各位强调一些您需要继续配合我的英语教学要做的事：小升初冲刺班家长及学生须知

⑴必须按时到时上课，家长们都知道六年级12岁了同学和自己过生日的比较多，好多孩子每周给同学过生日就不来上课了这是个很严重的问题。

⑵英语学习，强调多读多说及运用。确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟，读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

⑶督促学生认真完成家庭作业，并签字，保证按时交作业。每次课后都有英语家庭作业，家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。特别是家庭本上的订正情况要督促。学校会每周下发小升初重点内容及复习资料，家长可以按照上面要求给孩子进行复习监督，二是要把每周的在家学习情况写在上面给我交回来。

⑷督促孩子每天记单词、背单词。在每个单元的学习过程中，会有重难点的词和句，家长要强调孩子多写多背。（学生复习资料里有，家长说汉语让孩子写英语）

⑸经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，如课本上的习题和笔记的完整性、家庭本上的订正情况、大课堂和卷子等，关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言情况。

⑹多和孩子情感沟通，六年级正是青春叛逆期，多沟通多交流。

⑺希望在这仅剩的一个多月里，家长能每次到学校接孩子，和我及时沟通孩子在课堂上的表现情况，对于不做家庭作业和英语学习有困难的部分学生我将进行补差工作，我也希望各位家长如果孩子遇到学习任何问题请及时与我沟通保持联系。老师电话：--------------

三．为什么学习小升初以及新东方小升初特色

小升初其实很重要，关系着孩子能不能进重点初中、重点高中、重点大学,我们即将要开始打响中国应试教育的第一枪，我们一定要准备好。

孩子在暑期为什么应该学习小升初课程？

• 漫漫暑期、做好知识的衔接和连贯

• 小学阶段没有掌握的知识尽量补充学习

• 为进入初中做好知识储备

• 为了开学后的分班考试

• 进入新环境后能成为初中教师喜爱的学生

• 暑期学习是为了让自己将来领先一步

• 能考出优异的成绩，当选班级干部

• 暑假是孩子学习知识和个人素质快速提高期，家长千万不要忽略了暑假的重要性而荒废了暑期学习。

“小升初”名师辅导班特色介绍

• 重点初中名师辅导，效果显著

• 语数外三科套餐课程完美组合• 紧密围绕课本，拓展思维空间

• 传授面试技巧，培养良好心态

• 提升综合实力，提高应试能力

• 上届学生讲座，体验初中生活

• 培养领袖能力，传授管理技巧

小升初每年5月份开始报名，7月开始，聘请初中优秀教师授课，去年小升初则聘请榆次五中优秀班主任语文老师曾老师，数学何老师，英语就是专职教师我亲自授课，深受很多孩子喜欢，家长们都觉得满意，同时在初一很多孩子都取得优异成绩，我们也知道六年级很多孩子想放松旅游这个我们有学校专门组织夏令营，让孩子们既学了又玩了，既体现快乐又收获知识。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的美好心愿。

四.补充说明：

1.期中考试结束了，我了解到咱们班里有些孩子数学考得不太理想，咱们学校有六年级同步辅导班，聘请优秀在职教师齐老师授课，很多孩子成绩都有明显提高，希望家长可以和孩子一起试听，时间为：周日下午4:30—6:30一楼一教室

2.通知下次上课时间：由于五一要调休，周六不上课，改到周一（4月30号）5：00—7:30.家长和孩子记一下，按时上课，谢谢配合。

五.家长会结束：

1.时间不早了，路上注意安全。

2.留下考得太差学生和家长进一步交流。

榆次新东方培训学校2012年4月19日

第五篇：二年级第二学期期中考试家长会发言稿

二年级第二学期期中考试家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。

家长会的目的：

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。

今天的家长会有以下几项议程,一是学校、班级简介，二是简要介绍期中考试情况。三是为各位家长提出一些教育孩子的几点建议与要求。四是家长代表经验交流。五是自由发言交流.一、我先介绍一下我们班的基本情况

我们班有29人，期中男生9人，女生20人。半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚开学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律等各方面都有明显的进步。

二是简要介绍期中考试情况。

本次期中考试，总体情况比较理想，语文成绩全年段第二。全班共有29个孩子参加考试，其中23人是优秀，最低分73分，我班平均分为93.24分。希望家长们拿着卷子，和孩子一起寻找失误的原因，要学会“反思”，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。

三、下面我对家长们提的几点建议与要求: 学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。

1、督促的力量

作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。

2、读课文和阅读课外书

班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？

假如你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、好词好句集等等），创设一个安静的阅读环境。

从一开始接班，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但买了就得坚持让孩子每天阅读至少半个小时。短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。

3、抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.4、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.5、家长要与教师勤沟通

以我任教以来的经验来说，家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。有的家长怕老师请家长，怕老师告状，说自己家的孩子什么地方不好。有的家长孩子有了问题也不马上和老师说，怕给老师添麻烦。其实，这样反而让您的孩子错过了最佳的教育时机。事实证明，就是与老师勤沟通的家长，他们的孩子能让老师得到更多的关注，孩子认为老师重视他了，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。

6、陪伴孩子进行有效学习。

这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住，这些就是无效的学习。

7、定期检查孩子的书包。

总之，为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！