法学院关于落实

第一篇：法学院关于落实

法学院关于落实

《武汉大学东湖分校本科专业建设整改意见》工作的汇报

目前我院自查阶段已进入尾声，根据专业建设整改意见，我院正积极采取各项措施进行整改，现汇报如下：

一、建设规划与培养方案

1.1专业设置

我院存在的问题是：

1、专业特色、优势不明显，定位还需更准确。

2、相应的依托学科所起作用还需加强。

备查档案整理情况：已整理。

整改措施：制定新的09版人才培养方案，依托武汉大学、中南财经政法大学法学院的学科优势，培养适应国家、地区经济建设和社会、行业对人才的需求。开阔视野，在培养方案中增加社会学、管理学、经济学等学科，进行学科内外的交叉、渗透与融合，使学生具有较广泛的适应能力。

1.2专业建设规划

我院存在的问题是：

1、现行规划改革与创新力度不够，措施不够得力。

2、科研与教学没有放在同等重要的地位。

3、实训、实习等实践教学薄弱，缺少仪器设备。

4、对内对外学术交流不够。

备查档案整理情况：不全面。专业建设规划已制定。有07、08、09年工作计划，07、08年工作总结，09年工作总结待年终时进行。

整改措施：

1、加快建设“速录技术实验室”，与实验中心加强联系，并派遣教师培训。

2、在09版人才培养方案中优化本专业课程体系结构，加重本科生的实验、实训课程，加快实习基地建设步伐。

1.3 人才培养方案

存在的问题：

1、06版人才培养方案有不少地方不适应社会发展和本专业人才培养目标的要求。

2、旧方案对学生人文素养、科学素质提高以及培养创新精神和实践能力的要求难以达到。

3、课程体系设置不合理；实验、实训、实习等实践课程教学薄弱。

备查档案整理情况：已制定09版人才培养方案。整改意见：

1、已制定09版人才培养方案，着重突出实践性、创新性。

2、以新方案为依据，制定符合本专业培养目标和教育教学规律的“年度教学计划”，在09级新生进校前要宣传、推介，进校后要严格执行。

二、专业基础条件

2.1教学科研仪器设备

存在的问题：教学科研仪器设备数量太少。

备查档案整理情况：已整理，但速录实验室的情况尚未加入。整改措施：正在建设速录技术实验室、羁押室、合议庭建设。2.2实践教学基地

存在的问题：校内外基地的跟进建设，包括各实践教学基地的任务、实习实训项目、计划安排、指导老师未明确，缺乏相应的管理制度。

备查档案整理情况：已整理。

整改措施：加强校内外实践教学基地的跟进建设，进一步明确各个基地的目的、任务、项目、计划安排、指导教师等并制定相关管理制度，并已安排本科生实习。

2.3专业图书与网络资源

存在的问题：专业图书、期刊尚显不足。备查档案整理情况：已整理。

整改措施：与图书馆沟通协商，增购、增订部分以满足教学科研和学生学习需要的图书、期刊。

三、师资队伍

3.1队伍建设状况

存在的问题：师资队伍的年龄、职称等方面结构不尽合理，专任教师中具有高级职称的比例只有19%，没有达到30%。师资队伍不够稳定，教师流动性较大。各专业的人才梯队尚未形成。

备查档案整理情况：已整理。整改措施：

1、制定师资队伍建设规划，进一步明确每位教师的具体业务方向、主讲课程和可以兼讲的课程，认真做好教师的业务档案。正在建设中。

2、引进中年高职称或“双师型”教师，优化师资队伍的年龄结构和职称结构。

3、鼓励教师攻读博士学位和获取与专业相关的职业资格证书。3.2主讲教师情况

存在的问题：主干课程教学队伍不够定，教学效果整体有待提高。备查档案整理情况：已整理。专业师资队伍建设规划正在制定中。整改措施：进行各种教学评比、竞赛活动，提高教师的教学水平。3.3科学研究水平

存在的问题：部分专业课教师缺乏较为稳定的科研方向，校级以上的教学或科学研究项目及成果较少，教学促进科研效果有待提高。

备查档案整理情况：已整理。09年尚未整理完。

整改措施：制定师资队伍建设方案，明确教师的主讲课程，确定稳定的科研方向。鼓励教师积极申报教学或科学研究项目，今年已成功申报4项教材编写项目，并积极开展与校外单位开展合作项目。开展“金台杯”科研之星的评比活动。

四、课程建设

4.1课程体系

存在的问题：

1、目前的课程体系结构不太符合新方案培养目标的要求；不太利于学生知识、能力、素质的培养，尤其是实验、实训、实践和创新精神与实际动手能力的课程偏少。

2、各类课程教学内容更新不够，缺乏具体改革思路、计划和措施，执行中，也时有变动。

备查档案整理情况：已整理。专业课程建设与改革的思路、措施正在制定中。整改措施：

1、对照评估标准，结合本专业特色、优势和09版人才培养方案中的“课程体系”，设计出完善的课程体系方案，目前已基本完成。

2、加重实验、实训、创新动手能力和职业技能培养的课程；加强校内外实习基地项目内容和各教学环节的跟进与建设。

3、重视和加强校级精品课程的申报、立项与建设，我院张永兵老师已成功申报民法学校级精品课程，正在建设中。

4、严格执行教学计划，不随意变更、更不能无经办手续任意调停课程。4.2教材选用与建设

存在的问题：

1、基本执行学校规定的教材选用制度，但由于缺少符合独立学院特点的教

材，需加强相关教材建设。

2、有了部分理论课程教材建设计划并落实编写出版；但尚缺实验、实训的教材，如速录技术等。

备查档案整理情况：已整理。整改措施：

1、严格执行学校规定的教材选用和评估制度。

2、对同行公认的优秀教材和近三年出版的新教材，进行比较筛选，尽量选用适合本专业特色、优势、定位并受学生欢迎、适用的优秀教材。

3、每门课程的教材选用，要经教研室选择，学院领导同意。

4、重点编写实验课以及职业技能、创新能力培养和特色教材。我院教师已完成湖南大学出版社应用型教材建设-经济管理类《经济法》一书的编写工作，现已出版。已与武汉大学出版社订立教材出版2年规划，共21本，我院全体教师参加。彭校长、余院长、崔院长分别担任主编，其余教师或担任副主编，或参编。

4.3教学方法与手段

存在的问题：

1、传统理论教学方法较多，教学方法与手段比较单一，有少数课程教学效果不太好。

2、案例教学、实践教学、理论课中的实践环节，课堂上的师生互动、讨论、辩论及课后参观等均不太够，对学生吸引力不够强。

3、必修课多数采用多媒体授课，但课件质量、教学效果可不断改进和提高。

备查档案整理情况：已整理。整改措施：

1、各教研室要结合本专业特点与优势，有针对性的加强改革教学方法和更新教学手段的研讨与实践，每月至少开展一次教研活动，要有文字记录和实际效果。并召开经验交流会。

2、加强教师师风师德建设。

3、不断改进教学方法与手段，提高教学质量。现承担校级课题《多媒体法学教学方法研究》，以科研促教学的提高。我院与学校同步开展“金台杯”青年教师讲课教学竞赛和观摩活动。

五、实践教学

5.1实践教学体系

存在的问题：06版人才培养方案中的实践教学体系不健全，不符合本校人才培养目标的呀求。现实践教学学分比例为12%，未达到15%以上的比例要求。

备查档案整理情况：已整理。

整改措施：已制定09版人才培养方案，实践教学学分比例可达到17%以上。5.2实验、实习和实训

存在的问题：实验项目内容不尽完善。备查档案整理情况：已整理。无专业实践教学队伍的建设情况。（问题：对于文科类专业，如何理解实践教学队伍建设？）

整改措施：实验项目、内容、计划安排需要进行研讨，进一步适应要求。

六、教学管理

6.1教学规章制度执行 达标 备查档案整理情况：整理中。6.2教学质量监控 达标 备查档案整理情况：已整理。

七、人才培养质量

7.1学生专业素质水平

存在的问题：

1、学生的专业素质、创新精神和实践能力还有待进一步提高，实践技能较为缺乏。

2、学生科研和实践成果较少，公开发表论文迄今只有4篇，且级别较低。

备查档案整理情况：已整理。整改措施：

1、加大学位考试课程的辅导力度，目前课时为20学时，根据实际情况，似可适当增加，努力提高学位通过率。

2、建立学生科研成果档案，鼓励学生公开发表论文，并给予奖励；

3、举办各种学术讲座，办好《东湖法学》，鼓励学生积极投稿。

4、与湖北省法学会、金台律师事务所联合举办“金台杯”法学辩论赛，已完成初赛。7.2学生毕业论文（设计）质量 达标 备查档案整理情况：已整理。整改措施：

1、对指导老师的资格进行严格审查，认真把关；

2、规范毕业论文的过程管理；

3、毕业论文的选题以实践应用性的论文为主；

4、对优秀毕业论文，推荐上报学校评选，给予奖励。已评比出法学院优秀毕业论文，同时推选3名参加东湖分校优秀论文评比。平时须加强学生论文的训练与指导工作。

7.3社会评价

存在的问题：

1、缺乏对毕业生的系统跟踪调查。

2、对优秀毕业生的宣传力度不够。备查档案整理情况：已整理。但09届毕业生就业尚在进行中，需跟踪整理。整改措施：

1、正在建设校友档案，经常与毕业生及其就业单位保持联系。

2、加大对优秀毕业生的宣传。

第二篇：法学院 工作计划

湖北民族学院法学院2011秋季学期

工作计划

憧憬寄予着每一位学生干部的期望，也赋予了法学院10级学生会新的朝气。万事开头难，我们这个团体刚刚开始也遇到了不少的困难，但是干部的热情却让我们对以后的工作充满了信心。

根据校学生会工作的总体思路，我们依然要以邓小平理论和“三个代表”重要思路为指导，在校党委和校团委的指导下，紧紧围绕学校中心工作。校党委、校团委、校学生会紧紧团结在党中央周围积极开展工作，我法学院学生会主席团也积极响彻学校号召，求真务实、开拓创新。同时，根据法学院实际情况，对学生会工作整体规划和统筹安排，协调各部门开展深刻而有意义的活动，丰富同学们的大学生活，为同学们营造一个充满活力且富有文化底蕴的学习氛围而不断努力。本学期我部工作计划如下：

一． 加强理论学习和道德修养，多与各二级学院主席交流。

二． 认真领会主席团会议精神，务实安排好校学生会下达的各项任务。

三． 多与辅导员交流，虚心听取意见，整体把握学生会发

展。

四． 定期讨论反思，明确目标，把握各部门工作开展情况。

五． 采取不同形式、途径，组织协调好各部门工作发展。

六． 科学指导各成员的工作，注重干部组织能力、表达能

力、社交能力、创新能力、团结协作能力的培养。

七． 定期开全体学生会例会，汇总各部门的工作内容及意

见，科学安排好每一项工作。

八． 加强社会观察，把握时代脉搏，工作中注意同学们的发展及社会的和谐。

九． 关注同学们反映的问题及意见，即使为同学们解难题、办实事。

十． 多与兄弟院系交流，共同开展一些活动，确保院与院之间的健康、和谐向前发展。

秋季学期学生会预计活动开展如下：

*组织参与“迎新篮球赛”

*组织参与“迎新足球赛“

*组织参与“迎新晚会“

*组织参与“冬运会“

*举办“教室美化大赛”

*举办“班级篮球友谊赛”

*举办“校园十大歌手赛”

*举办“话剧晚会”

*举办“手工艺品大赛”

*开展“美容知识”讲座

*开展“棋艺”大赛

法学院学生会生活服务部二〇一一年八月二十七日

第三篇：福建师范大学法学院

福建师范大学法学院

信息与动态

二00七年第四期（总第二十二期）

法学院记者团主办

2007

年

9月

日

本期目录

学院经纬

§我院积极参与承办2007年“海峡法学论坛”

§法学院隆重举行成立五年庆典大会暨优秀校友事迹报告会 §法学院与仓山区人民检察院共建教学科研实践基地 §法学院隆重举行2007级新生开学典礼

§法学院2007级新生入学教育暨军训工作圆满结束 §我院06法本2班获校十佳团日活动评选表彰 §我院召开新学期两委干部工作部署会议 §我院04法本（1）被授予省级先进班集体

§我院辩论队三位同学代表学校参加2007年海峡两岸大学生辩论赛

法学论坛

§中国社科院法学研究所研究员、博士生导师梁慧星教授来院讲学 §中国社科院法学研究所、博士生导师陈云生教授来院讲学 §我院兼职教授福建警察学院院长熊一新教授来院做专题讲座

学院掠影 学院经纬

精英的盛会

——我校积极参与承办2007年“海峡法学论坛”

8月18日至19日，由中国法学会主办，省文化交流中心、省法学会和我校等多家单位共同承办的第五届“海峡法学论坛”在福州召开，会议主题为现代金融法制：理论与实践。中国法学会副会长李清林出席开幕式并代表论坛组委会和各主单位致辞。出席开幕式的还有省委常委、省委政法委书记鲍绍坤，省人民政府副省长王美香，省人大常委会副主任陈营官，省文化经济交流中心理事长游德馨，省文化经济交流中心常务副理事长、省台湾法研究中心总干事、我校兼职教授宋峻，我校副校长汪征鲁。北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、中国政法大学、厦门大学、台湾政治大学、中国文化大学、台湾华冈法学基金会、香港律师会、省律师协会及我校法学院、经济学院师生等200多名代表参加了论坛。

会上，金融法学界和金融学界的知名专家教授，以及金融实务界的精英，围绕本届论坛主题就现代金融法制及其趋势、防范金融风险、完善现代金融法制、加强对台湾同胞投资企业的金融服务、建立海峡西岸金融合作试验区等问题，进行了深入的探讨和交流。与会人员还就金融业治理商业贿赂长效机制的基本问题、外资银行开放后客户风险的法律、我国住房抵押贷款证券化及组建海峡产业投资基金、大陆与台湾的QFII制度比较等问题进行研讨。(李溢明)

法学院隆重举行成立五年庆典活动

9月22日上午，法学院在我校旗山校区隆重举行学院成立五周年庆典大会。省人大常务委员会副主任陈营官，省人大法制委员会主任委员阮荣祥，中国社科院法学研究所研究员、博士生导师、国务院学位委员会委员梁慧星，省市区各级人民法院、人民检察院及兄弟院校、共建单位的领导来宾、我校领导张金栋书记、黄汉升副校长以及校友代表、法学院全体师生等近千人出席了大会。大会由法学院党总支书记黄晓辉主持。法学院院长林旭霞首先代表学院对出席会议的领导、来宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要地介绍了法学院五年来的发展情况和所获成绩。

随后，省司法厅政治部主任肖新建作为来宾代表发表讲话，对法学院五年来为我省法律事业培养输送了大批高素质人才以及在法律学术研究上获得的丰硕成果表示诚挚的祝贺和感谢。校友代表全国十佳公诉人、全国三八红旗手黄雯、在校学生代表邱伟明也先后致词，共同表达了对法学院美好的祝愿。

最后，黄汉升副校长代表学校向法学院表示热烈的祝贺，充分肯定了法学院五年来在教学、科研、人才培养等方面所获得的突出成绩，并提出了三点希望。

期间，法学院党总支副书记黄张华宣读了来自各地各单位的贺信、贺电；院长林旭霞向四位优秀校友颁发了兼职副教授聘书。会后，校友代表作了先进事迹报告，他们的成功经验使同学们深受启发。在院长林旭霞的陪同下，校友们驱车参观了校园。我校百年的历史文化和美丽的校园风景给校友们留下了极其美好的印象。

下午，优秀校友代表与在校学生代表在法学院会议室开展了座谈。

（法学院 梁莹）

一次聆听，一生教诲

9月22日上午十时，法学院在图书馆礼堂举行了校友报告会。全国十佳法律援助工作者——福州市法律援助中心主任丁萍、全国人民满意检察官——宁德市霞浦县人民检察院检察长黄振朝、北京京都律师事务所律师王长清等校友莅临大会现场。法学院全体师生共同参加了此次报告会。大会由法学院党总支书记黄晓辉主持。

大会中，三位来自不同工作岗位，有着不同人生经验的校友给我们展示了

自己的风采。不管是法律人应如何实现自己的人生价值，还是如何成为出色的法律人才，他们都一一为我们道来。也许是校友们不畏艰苦，勤奋好学的精神打动了我们，也许是那一个个不计酬劳，不辞辛苦的助人事件让我们动容，也许是他们敢于与命运斗争的勇气鼓舞了我们，现场不时穿来阵阵雷鸣般的掌声。掌声中交杂着我们的敬意与感动。

大会于十一时三十分圆满结束，此次大会的成功举办。不仅加深了校友与在校师生的感情，更让同学们领悟到了法律人应有的风采！(记者团 舒旋)

校友同聚贺院庆 共话未来谋发展

9月22日下午，福建师范大学法学院五年院庆校友与师生代表座谈会，在法学院会议室隆重举行。座谈会由黄晓辉书记主持，校友代表丁萍、陈春夏、陈文科、陈子定、陈秀敏、林庆高、纪峰，在校教师代表张文锋、刘宜军、龚丽梅、周章金、李英等及学生代表参加座谈，林旭霞院长、黄张华副书记、黄建荣副院长、杜力夫副院长及陈振规原副院长也参加了座谈会。

在座谈会中，校友代表不仅表达了他们对学院五年院庆的衷心祝贺与深深祝福，还以他们成功的经历与在座师生共勉，并对后辈们提出诚挚的希望，希望法学院的学子们能够“勤于学习，积极进取”，“踏踏实实做事，清清白白做人”，争取早日成为一名合格的法律人才。优秀校友们的事迹催人振奋，令在座的师生都为之鼓舞，为之骄傲，使整场座谈会洋溢着浓浓的师生情、校友情。

此次座谈会的顺利举行，不仅联络了法学院与广大校友的感情，同时，广大奋战在法律实践一线的优秀校友的加盟，也为法学院人才培养注入了新力量。我们相信在广大校友和全体师生的共同努力下，法学院的明天会更加美好，更加辉煌！（04法学 蔡欣欣）

“象牙塔”与社会的碰撞

——我院与仓山区人民检察院共建教学科研实践基地

9月17日下午，法学院与仓山区人民检察院共建教学科研实践基地签约仪式在旗山校区人文楼举行。副校长、博士生导师黄汉升教授、仓山区人民检察院高扬捷检察长、政治部陈淑阳主任，教务处副处长朱锦懋教授及法学院师生代表共计50余人出席了仪式。

会上，黄汉升副校长对校院共建事宜表示祝贺并寄予希望，法学院院长林旭霞教授和仓山区人民检察院检察长高扬捷分别致辞并代表共建双方签订了共建协议书。

根据协议，校院双方将在联合开展课题研究及实务调研，促进信息资源共享，加强学术交流与合作，构建法律教学实践基地，拓宽人才培养渠道等方面开展合作共建活动，此外，仓山区人民检察院还将一次性投入八万元资金用于共建大学生法制教育基地。（李溢明）

新的面孔，新的气象

——我院举行07级新生入学典礼

2007年9月2日，我院于新校区模拟法庭隆重举行2007级新生入学典礼。会议由院党总支副书记黄张华主持，院长林旭霞教授、党总支书记黄晓辉教授、副院长黄建荣副研究员、副院长杜力夫教授及部分教师代表和全体07级新生出席开学典礼。

开学典礼在院长林旭霞的致辞“气有浩然，学无止境”中拉开序幕。在热 烈的掌声中，林旭霞院长首先对07级新生的入学表示热烈的欢迎。讲话中她对新生提出了三点要求：一，学会立志。在充分体会我校“立诚致广，知明行笃”的校训精义的前提下，坚持我院院训“明德求真，恢弘人文理想；崇理尚法，献身社会国家”。二：学会做人。不仅应注重提升自身知识水准，更应着力锤炼自身品格修养。要学会相信别人，也要学会自我保护；学会竞争，也要学会协作；学会严格，也要学会宽容；学会倾听，也要学会表达。三：学会博览群书。用知识来丰满自己，在法律的道路上越走越宽。院长希望新生在以后的学习工作中能够秉承法律人律人律己的态度，做好每一件可以做好的事情。

紧接着，教师代表彭思彬老师，老生代表李婧同学以及新生代表陈琦颖同 学分别发表了讲话。最后典礼在振振有声的入学宣誓中结束。（记者团 舒旋）

法学院2007级新生入学教育暨军训工作圆满结束

在结束了为期两周的军事训练以及一周的入学教育后，我院07级新生的大学入学教育暨军训工作圆满结束。

从9月1日新生入学至9月21日新生教育结束，在这短短的21天中，新生们不仅认识了他们的大学，更加明确了自己的奋斗目标。不仅不再骄躁，反而更加坚韧。在感受校史、校训、校风教育，经过大学生心理教育，并初步了解校园文化后，新生们更加融入学校。我院的新生们在了解学院的历史后，不禁为前辈们的奋斗所震撼，更加坚定了对法律的崇尚，加深了对法律的热爱。并将这一份热爱与执着带入生活。在本次军训会操表彰大会上我院获得军训总成绩二等奖，并在内务上也荣获二等奖的好成绩。“长江后浪推前浪”，我们祝愿07级的新生们更上一层楼！（记者团

舒旋）

法学院０６级（2）班团支部获“校十佳团日活动”称号

在我校即将迎来教育部本科评估和建校100周年庆典的背景下，法学院06级（2）班团支部积极响应校团委的号召，围绕着“文明礼仪教育”，对“讲文明，树新风，我与师大共奋进”主题团日活动进行了细心的准备和严谨的布臵，开展了主题为“播撒文明火种，相传百年文化”的团日活动。

在经过精心的前期准备工作之后，5月6日晚7点，在笃行楼209教室进行举办了此次主题观摩会。观摩会分为3个篇章：文明篇、新风篇、奋进篇。经过团支部成员的共同努力，活动取得了圆满成功，得到老师、同学的充分肯定。通过网上投票、资料评审、活动展示与演讲等考评，本次活动获得了“校十佳团日活动”的称号，并于9月19日在师生活动中心举行了隆重的颁奖典礼。

（06级

陈欣）

我院召开新学期两委干部工作部署会议

9月21日下午，我院在法学院党团活动室召开新学期两委干部工作部署会议。院党总支副书记黄张华，院团委书记李溢明，04、05、06级辅导员以及全体两委干部参加了此次会议。黄张华副书记主持了此次会议。

会议围绕本学期的工作计划展开。首先由各部门负责人介绍本学期的工作计划以及期初重点工作安排。而后各年级负责人总结了工作中应注意的事项，并就具体工作的开展给予了意见。在听取了各部门工作汇报后，院团委书记李溢明老师就团委、学生会本学期工作进行了重点部署，并提出具体要求，各年级辅导员针对年级团学工作实际也对新学期两委工作发表了意见和看法。最后，院党总支副书记黄张华老师就本次会议进行了总结，同时对新学期我院两委干部在工作中所展现的良好精神风貌给予充分的肯定和高度评价。

（记者团

舒旋）

典型示范 榜样带动

----我院04法本（1）被授予省级先进班集体

日前，中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅、共青团福建省委员会授予我院04法本1班为“福建省先进班集体”荣誉称号，04法本蔡欣欣、邱伟明、徐莹等三位同学分获“2006—2007省级三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。

（记者团

舒旋）

唇枪舌剑 精彩纷呈

-----我院李昂、李婧、李秋实、林承杰同学代表学校参加

第六届海峡两岸大学生辩论赛

2007年7月24日，我院辩论队李昂、李秋实、李婧及林承杰四位同学代表我校参加由福建省科协闽台科技交流中心、福建海峡电台承办的第六届海峡两岸大学生辩论赛，几经角逐，我校代表队以优异成绩击败台湾国立中山大学代表队，其中李婧同学荣获“第六届海峡两岸大学生辩论赛优秀辩手”的光荣称号。大赛期间，我校辩论队与台湾选手们共游榕城，融洽相处，关系甚密。闭幕式上，两岸学子们一同表演节目，尽显两岸大学生青春风采与两岸教育事业的成功交流。其间福州电视台、海峡卫视及中央电视台中文国际频道先后报道，并予以好评。本次辩论赛无疑地成为两岸学子友好关注、共同进步，乃至两岸教育事业共同发展的典范，也将促进海峡两岸的进一步交流。

（06法学

林承杰、于伟）法学论坛

法学大家莅临我院

物权新法传递精神

——记中国社科院法学研究所研究员、博士生导师梁慧星教授讲座

2007年9月21下午，著名民法学家、中国社会科学院法学研究所研究员、《物权法》起草专家组负责人梁慧星教授应邀来我校讲学，为广大师生做了题为《物权法若干问题研究》的学术报告，近500名校内外师生参加了学术报告会。

在两个小时的讲座中，梁教授结合今年刚刚颁布的《中华人民共和国物权法》，就物权法条文中的几个重要理论问题做了深入而细致的介绍。梁教授首先向大家讲述什么是物权法，什么是物权。接着，他介绍了不动产和动产的区别，特定物与种类物的区别，请求权与支配权的不同点。然后他解说了我国特有的“房随地走，地随房走”原则。最后他通过许多生动的案例来说明物权是一种排他性的权利。席间，梁教授朴实无华的语言、非凡的才气、逻辑严密的思路给听众们留下了深刻的印象。随后的半个小时，大家纷纷就自己感兴趣的问题与梁教授进行探讨，梁教授用浅显的话语为同学答疑解惑，道出了法学的真谛，在座师生皆心悦诚服，讲座被推向高潮。

听完本次讲座，同学们都感到印象深刻、受益匪浅。梁慧星教授让我们充分感受到了一个民法学者对民生的关注，感受到了一代法学大师深厚的法学功底、长远的眼光、以及其身上闪耀的一个法学家的使命感和责任感。

（记者团 卢宝莺 舒旋）

熊一新教授受聘为我校兼职教授并做讲座

2007年9月14日，学校的模拟法庭显得格外的热闹，在全体法学院师生的见证下，福建警官学院院长、中国人民公安大学博士生导师熊一新教授被聘为我校的兼职教授。校长李建平教授亲自向其颁发聘书，法学院院长林旭霞教授主持仪式并致欢迎词。在颁发聘书仪式结束后，熊一新教授给同学们做了“社区警务理论与实践”的专题讲座，受到全体法学院老师和同学们的热烈欢迎，同学们受益匪浅。

科学与法治

——中国社会科学院研究员、博士生导师陈云生教授莅临我院

9月24号下午，文科楼二楼法学院会议室内座无虚席。中国社会科学院研究员、博士生导师陈云生教授在这里为我院师生做了题为《科学法治观与法治科学化》的专题讲座。

陈教授首先从一篇有关于“物权法出台”的文章着手，指出我国“重立法、轻执行”的立法现状；随后简要介绍了《宪法》在我国法律体系中的地位，以及随着物权法的出台，民商法学界涌现出来的“有必要降低宪法地位”的错误观点。陈教授还向同学们阐述了“代议机关至上”观点的错误性；最后，他还耐心地回答了同学们提出的问题。讲座在阵阵热烈的掌声中结束。

（记者团 孙涛 舒旋）

学院掠影

1、舍歌大赛——我的地盘我做主

唱出寄情，舞动青春。9月20日晚，06法本

（一）班举办了第一次舍歌大赛。班级全体同学以及06级辅导员梁莹参加了此次活动。以宿舍为单位，演唱各自精心挑选并准备的歌曲。歌曲串烧中，接连举行了精彩而又指挥的竞猜活动。此次活动在丰富课余生活之外，还加强了对同学全面素质的提高！生活与学习两不误。

（记者团 舒旋）

2、游记——南~北~澳

大海，博大胸襟。大海，诗意连绵。9月16日，06法本

（四）班以及06法本

（二）班在南北澳举行了联谊活动。同学们在感受大海的魅力之余，不忘嘴上功夫。分成小组的同学们，把早已准备好的餐物以及餐具搬出来，享受了一顿虽然味道怪怪但心里甜甜的特别烧烤大餐。此次活动的开张不仅丰富了大家的课余生活，而且在增进同学的友谊上也让大家对福建的景观有了认识。

（记者团 舒旋）

3、中秋寄情

中秋佳节，明月当空，思念的情丝飘逸在学子的心中。为了能够让同学们感觉到家的温暖，大

一、大二等多个年级都举行了丰富、热闹的活动。06法本

（一）班与07级的学弟学妹们举行了“饺子联谊”，06法本

（四）班的同学在天台上举办了“赏月晚会”。这些活动不仅加深了彼此之间的情谊，更让佳节在外的学子感受到集体的温暖。（记者团 舒旋）

4、星级宿舍评比

环境对于学习以及生活来说都是非常重要的，基于去年的工作经验，我院近期开展了“星级宿舍评比”活动。活动由学生会生劳部承办。活动主要内容在于每月一次的全院性质的卫生大检查，采取新的评比制度，并给予优秀宿舍星级奖予。本活动获得学院的高度重视。星级文明卫生宿舍评比制度的开展必将使学院的同学的学生生活环境更上一个阶梯。（记者团 舒旋）

指导老师：黄张华 李溢明 梁莹 主 编：舒旋

除了法律,我们别无所崇； 除了良知,我们别无指引； 除了正义,我们别无追求！

主 送：院党总支、院各科室、各教研室、院团委、院学生会、各团支部、各班级

抄 送：校领导、校有关部门、校学生会

第四篇：法学院2013工作总结(最终)

“德性育人 德学双馨”

法学院2013学生工作总结

关键词

立足学术化 放眼国际化

提升学生自主管理能力 培养全面发展综合型人才

工作原则

明确重点，力创特色，讲求实效

建设一所受人尊重的法学院，致力于培养国际化法律英才 2013年12月16日 目录

一、以立德树人为根本任务，全面提升思想政治教育水平..........................1

（一）学习贯彻落实十八大会议精神，深入开展中国梦主题教育................1

（二）巩固强化形势政策教育阵地，不断完善网络思政教育平台................4

（三）精心组织丰富新生入学教育，深层次创新学生就业教育..................5

（四）完善健全党员培养机制，加强党员培养力度和后续教育..................9

二、以人格培育为工作重点，深化提高学生发展指导实效.........................10

（一）开展人格素养基础测评，加强人格培育宣传教育.......................10

（二）完善综合素质测评体系，优化奖学金评选机制.........................12

（三）深化学生分类指导，聚焦重点关注特殊学生群体.......................13

（四）深入关注学生心理起伏，普及宣传心理健康教育.......................13

（五）开展“添翼工程”立项活动，增强助学育人实效.......................14

（六）大力宣传学生先进典型，充分发挥榜样示范作用.......................15

（七）打造社会实践三大平台，推进实践育人工作成效.......................15

三、以学生自我管理为核心，着力提高学生事务管理服务水平.....................16

（一）教育与防范相结合，全力保持安全稳定...............................16

（二）加强行为规范教育，推进文明礼仪建设...............................17

（三）完善班级规范建设，打造良好班风学风...............................17

（四）规范资助工作程序，推进资助育人工作...............................19

（五）建设宿舍公寓文化，营造良好生活氛围...............................20

四、以辅导员队伍建设为指导，努力开创全员育人新局面.........................20

（一）加强职业专业建设，提升自身职业能力...............................20

（二）班主任结合导师制，打造全员育人结构...............................21 特色工作

一、以学术文化活动为载体，营造特色、创新教育方式...........................22

（一）法律援助服务社会，培养学生社会责任感..............................22

（二）参与学科竞赛活动，实践法学学科特色................................23

（三）名师名家学术讲坛，呈现高端学术盛宴................................23

（四）打造学术品牌活动，提高科研创新能力................................24

二、以学生自主化为宗旨，推动彰显学生的主体地位.............................................................24

三、以国际化发展战略为导向，培养具有国际视野的法科人才......................25 2013年，法学院在学工部的指导和学院党委的具体带领下，深入学习贯彻党的十八大精神，以党的群众路线会议和十八届三中全会为契机，紧紧围绕《党委学生工作部2013年工作要点》，各项工作有条不紊的开展，工作中，我们坚持以立德树人为根本任务，以思想政治教育为主线，以人格培育工程为重点，以学生自主管理为核心，以加强辅导员队伍建设为导向，在充分总结经验的基础上，凝练学生工作技巧，创新学生工作方法，提高学生工作水平，提升学生工作管理实效。注重培养学生的科研意识和科研能力，提升学生的学术水平，积极响应国际化发展战略，着力提升学生的国际视野，全力打造学生的核心竞争力，培养全面发展综合创新型人才。一年来，在学院全体学生工作人员的努力下，相关工作取得了良好的效果，现将2013年的工作总结如下：

一、以立德树人为根本任务，全面提升思想政治教育水平

（一）学习贯彻落实十八大会议精神，深入开展中国梦主题教育

学院高度统一思想，与时俱进，深入学习贯彻十八大精神，组织各年级党支部、团支部开展丰富多彩的学习和实践活动，提高党员、团员的先进性；针对重大热点、难点问题以及学校、学院党团委的指示，开展有效的学习和交流，并做好相关文字和图片记录。

学院积极开展党的群众路线教育实践活动，先后召开党的群众路线教育实践活动动员大会、群众路线实践教育活动征求意见座谈会等，促进广大青年学生始终保持振奋的精神和良好的作风，以作风建设的新成效凝聚推动社会主义建设事业发展的强大力量。

除了十八大会议和党的群众路线的学习，在日常思想政治教育工作中，学院注重充分发挥共青团和学生组织的作用。各年级、各班建立了完备的团支部组织，改善和加强组织建设，定期开展面向广大团员的活动，在活动中对团员进行思想政治教育。

学院鼓励各班班委和团支部协调合作，共同开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐，引导每一位同学成为校园活动和思想政治教育的主体。同时，学院对各班学生干部提出更高的要求，除了定期召开班委会议（每周一次）、班级会议（每周一次）、团支部会议，健全组织

1建设外，学生干部尤其要注重自身的政治素养的提升，为同学们树立学习的榜样。积极开展“中国梦”主题教育，通过形势政策课对“中国梦”的集中学习，以及组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，引领学生牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，引导学生为实现“中国梦”、“山大梦”和“个人梦”的宏伟目标而奋斗，树立远大的理想信念，并用实际行动践行。

各年级开展学习十八大会议精神主题教育

附：法学院“献礼十八大”团支部主题教育立项汇总表

法学院“中国梦”活动开展情况：

法学院结合中国梦，开展“写给2020年自己的一封信活动”

法学院本科生中开展“我的山大日记——我的山大梦“活动

（二）巩固强化形势政策教育阵地，不断完善网络思政教育平台

高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，法学院根据学生思想教育的实际情况，以丰富生动的内容和灵活多样的方式积极开展形势与政策教育，让大学生及时准确了解国家的形势与政策。

、新浪微博、人人网等是学生们经常关注和使用的网 络媒介，辅导员与学生经常同学这些新媒体交流思想和学习。同学们也经常关注山东大学官方网站的学生在线、青春山大、学生就业、心理健康等板块以及山东大学法学院的相关内容。网络逐渐成为交流探讨学生思想政治教育问题以及进行宣传教育的最活跃的平台。

辅导员利用人人网发布相关学生工作日志

（三）精心组织丰富新生入学教育，深层次创新学生就业教育

1、新生国防教育

学院重视学生军训工作，开展大学生国防教育，增强学生国防意识，增强学生爱国主义热情和集体主义意识，加强革命传统教育，增强民族自豪感。军训期间，我院积极配合学校开展军事理论、军事化训练等国防工作，狠抓军训质量，制定严格的请销假管理制度，每个训练日的早中晚各检查一次学员出勤情况，确保所有学员保质保量参训。军训期间组织学生学唱《山东大学校歌》、《山东大学之歌》、《山东大学校友之歌》培养了学生“我是山大人”的理念。通过军事训练，学生们增强了爱国主义精神和国防观念，塑造了集体主义精神，这有助于同学们解决日后学习生活中的难题。

2、新生入学教育

学院针对大一年级同学开展了丰富多彩的新生入学教育活动，先后举办院领导见面会1次，班主任见面会3次、新生入学教育5次、经验交流会3次、年级主题会议4次、名师专题讲座5次等不同的活动，帮助学生确立正确的“三涯规划”，更好的适应大学学习生活环境，全面把握法学专业特色，端正专业学习态度，树立远大的理想信念和未来职业追求。

（1）三涯规划教育

学涯规划教育：开展“法学名家系列导航活动”，院长齐延平、副院长李忠夏先后为新生举办讲座，帮助学生树立了专业思想，进行学涯规制指导。开展“图书漂流活动”和“法律电影赏析活动”，为新生提供法学专业权威书籍和电影，提高了同学学习法学的热情，丰富了课余生活。

大一新生开展“如何成为合格的法科生”专题讲座和法学影视作品大赛介绍

职涯规划教育：学院组织大一新生召开职业生涯规划专题讲座，指导学生对职业生涯进行科学规划，引导学生树立正确就业观、职业观。针对每位同学职业生涯规划建档。在对全级职业观念调研基础之上，总结分析具体情况，得出详细的、有针对性的12级新生职业观

念规划总结。组织同学参加学校职业生涯规划大赛，提高了学生创新能力和综合素质。

生涯规划教育：开展辅导员面对面谈话，引导学生进行自我认知，制定阶段性目标，为以后人生发展奠定良好基础；各个班开展主题班会——“大学生的合理消费”、“孝敬父母”、“我身边的礼仪”等活动，使同学们对自己的人生有一个全面的规划；全院开展心理普测活动，教育新生正确处理人际关系与专业学习的关系。

2、环境适应教育

校园生活指导与心理健康教育：新生报到后对其进行全面生活指导，介绍校园生活常识及文化活动。开展适应性心理健康知识讲座及心理团体辅导，促进师生建立相互了解，增强对集体的认同感。助学贷款指导：通过宣讲活动，开展新生入学“绿色通道”、国家助学贷款指导，增强艰苦奋斗的信心和勇气。人际关系指导：组织学生参加秋季运动会比赛，开展新生杯篮球赛活动，增强学生体质，增进了同学间的友谊。为中秋国庆假期留校的同学们筹办一次主题为“法院一家亲”的2013级新生中秋联欢会，以增添节日气氛，增进新同学间情谊交流，使大家感受到法学院大家庭对同学们的亲切关怀。

3、学生就业教育

2013届毕业生就业情况：2013年本科毕业生213人，截至9月，总体就业率为87%，较同期增长14.6%。

（1）夯实学生就业基础，增强学生竞争能力 针对社会发展对法学专业人才的需求变化，学院注重人才培养模式的调整，不断强化基础理论的培养和专业技能训练，最大限度地增强学生就业能力。

?在抓好基础理论教学的同时，加强学生的实习和培训，以提高学生的实际技能。学院

在山东省内法院、检察院、律所等处建立了若干实习基地，通过与地方政府、司法机关、律所、企业等进行对接，了解各个单位的基本情况和对员工的基本要求，有计划的调整人才模式，强化实践课，使学生的基本技能得到提高。

?开展就业能力相关讲座和实战演练，切实提升学生的就业竞争力。本共举办了6类就业促进活动，分别为职业生涯规划系列讲座、面试技巧讲座、模拟面试大赛、无领导小组讨论集训营、公务员考试系列讲座、国家公务员模拟考试大赛，6类活动均收到了很好的效果，受到了学生们的广泛好评。

法学院召开学生就业问题专项研讨会

?以国际化为背景，致力于培养国际化法律精英。为响应学校建设世界一流大学的办学目标，我院领导班子积极构思，创新人才培养模式，部署并实施了国际化发展战略，以学生为主体，在国际化发展过程中加强学生自我管理、自我规划、自我提升的“主人”意识。自我院出台《法学院国际化战略规划》后，学院在人才引进、学科建设、学生培养、学院管理等方面都出台了许多切实可行的措施，着力推动教师结构、教学体系、学生构成与校园环境四方面国际化水平的提高，从而推进学生的就业核心竞争力。

（2）深化教育指导，切实帮助毕业生转变就业观念

在毕业教育中，我院制定了较为详细的毕业生教育计划并卓有成效的实施，进行安全稳定教育和理想信念教育，引导毕业生树立远大理想和正确的择业观，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养毕业生科学合理的定位、正确的择业、适当的心理调节以及竞争意识，使其以积极、乐观、理智的心态面对择业竞争。?就业形势教育

帮助学生全面了解就业政策、认识就业形势、转变择业观念、调整就业心态是毕业生教育的重要环节，为了更好地开展就业指导工作，我院利用主题班会契机面向全体毕业生开展了4次毕业生就业形势与政策分析专题讲座和指导会。通过生动活泼、切实有效的就业服务指导，帮助毕业生全面了解专业前景，客观分析就业形势，正确处理就业与深造、职业与事业的关系，努力提高学生就业能力。?全程就业指导工作

我院根据法学学生特色开展了全程就业指导工作，形成了“1个目标、4个阶段、4个体系”的“一四四”辅导系统。即以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，受到各年级学生的欢迎与好评。

（四）完善健全党员培养机制，加强党员培养力度和后续教育

学院组织发展工作按照有计划、有步骤、按程序、保质量的要求积极推进，充分发挥学生党员在学习、生活中的示范带头作用。

1、认真做好入党积极分子和党员的选拔、培养工作，在学生基层中经过民主评议，发展在班级中有影响，在学习、生活、工作有带头作用的学生入党。加强党员发展过程中的审核和纪律检查工作，在班级、年级中设立审查组织和审查负责人，切实做到有培养计划、有工作目标、有发展要求，并且有质量和数量的保证，严肃党纪。通过课堂理论教学、课外参观实践与座谈讨论等环节，加强广大学生党员的理论学习和党性教育。

2、积极探索如何发挥学生党员在学风建设、文化素质建设、遵守校纪校规等方面的先锋模范作用，团结带领全院同学养成良好的学习、生活习惯，营造良好的学风和院风。各年级党支部曾先后开展“榜样的力量”、“走进燕山小区”、“走进荣军医院”等实践活动，通过实践活动，进一步培养了广大党员对美好生活的感恩，对社会、对国家的强烈的责任感。

党员开展“走进荣军医院”和“走进燕山小学”实践活动

二、以人格培育为工作重点，深化提高学生发展指导实效

（一）开展人格素养基础测评，加强人格培育宣传教育

2013年，法学院围绕学校培养“德性、思想性、特色性、创新性”人才的育人精神，认真学习学校《关于加强育人工作在本科生中实施人格培育工程的意见》，引领学生从理论层面深入学习三类十一项典型行为的表现内容和培养机制，着力培养具有国际视野的高素质高层次创新型人才。在学校党委的领导和学生工作部的指导下，全体师生的努共同力，人格培育工程工作有了进一步新化、深化、细化和实化。

1个指导：大学生人格培育体系就是指学生在学校的引导与支持下，围绕健全人格和成功人格的发展要求而进行的自我提升人格素养的人格定向养成过程。2面保障：

3条原则：

4种方法：

5项重点：

除了理论学习和宣传教育，在实践中注重开展多种形式的班级活动和校园活动，着力培养和提升学生的十一项典型行为。通过学生和实践，学生们的健全人格素养和成功人格素养有了很大的提升。3月份，在全年级开展人格素养基础测评，系统分析每一位学生的人格素养情况，建立人格素养提升档案，使每一位同学对自己未来的人格培育有更加清晰和明确的目标。

法学院本科全员开展人格素养基础测评

（二）完善综合素质测评体系，优化奖学金评选机制

2013年学院综合素质测评领导小组根据《山东大学综合素质测评办法》制定《法学院综合素质测评实施细则》，在具体实施过程中，我们做到了前期工作有准备，中期工作有保障，后期工作有追踪，年级综合素质测评工作小组在辅导员的具体带领下，认真核算各项素质测评分数。尤其是发展分的核算，在坚持按照《实施细则》核算的前提下，对于一些特殊情况加分，也尽量做到具体问题具体对待，保证过程的程序性和公开公正性。对于奖学金的评选，在学生自愿申请的基础上，年级奖学金评审小组在辅导员的带领下，认真审核申请人申请条件，在条件符合名额有限的条件下，秉持公平公正的原则，按照学习成绩排名或综合成绩排名或者投票产生（具体视各个奖学金的条件而定）。无论是综合素质测评成绩，还是奖学金评审结果，都做到了及时公示，公示期严格按照学校学工部的规定，通过网上公示的形式，保证结果的公开透明。

（三）深化学生分类指导，聚焦重点关注特殊学生群体

根据所带学生的实际情况，将学生群体分为家庭经济困难学生、学业困难学生、心理困难学生和少数民族学生等四个大类，结合各自特点，分类进行分类指导帮扶。

1、家庭经济困难学生：扩大宣传学校的各项资助政策，通过帮助学生申请国家助学贷款、助学金或勤工助学等对贫困生进行最直接有效的帮扶，密切关注贫困生可能存在的心理问题，积极开展心理健康教育活动，对贫困生进行正确的心理指导，帮助他们克服心理障碍。

2、学业困难学生：针对挂科严重的同学，及时谈心谈话，掌握造成其学业困难的原因；与任课老师保持联系，掌握学业困难学生在课堂的表现。引导学生培养学习兴趣，广泛涉猎相关书籍，主动参与课堂学习。

3、心理困难学生：根据新生入学时的心理普测结果建立学生心理健康状况档案库，及时追踪，持续关注，对于个别存在较严重心理问题的学生，定期谈心谈话，与其父母保持沟通联系；开展心理健康方面的讲座，加强心理健康宣传教育。

4、少数民族学生：关心少数民族学生的学习生活，关注他们的成长发展。针对少数民族学生可能出现的人际交往问题、语言沟通问题、生活习惯问题以及宗教信仰等问题，给予正确的关心与帮助；为部分少数民族家庭经济困难的学生提供学校资助政策方面的支持和帮扶；关注少数民族学生的安全稳定，全面把握少数民族学生的思想动态，做好少数名族学生思想政治的引领工作。

（四）深入关注学生心理起伏，普及宣传心理健康教育

关注心理每一位学生的心理欺负，通过与学生的一对一谈话，了解他们的学习、工作和生活情况，及时帮助他们解决遇到的困难和疑惑。第一时间与心理异常学生的家长取得联系，了解该同学的家庭情况，取得学生家长的理解和支持。班级内部设立心理委员，负责班级心理健康教育活动的开展，并且每个宿舍设有一名寝室心理联络员。通过开展心理健康知识讲座或培训，使心理委员和寝室心理联络员掌握基本的心理健康知识和危机干预技术。

在工作中，我们遵循“积极向上、乐观自信、学会沟通、完善人格、热爱生命、维护健康、开发潜能、和谐发展”的理念，丰富心理康教育内容，把握学生成长发展规律，抓好学生起步和发展的关键点，开展新生心理健康教育，加强日常心理健康知识普及。

制作心理健康教育宣传展板

（五）开展“添翼工程”立项活动，增强助学育人实效

学院组织各年级家庭经济困难学生开展“我为自己代言”当代大学生社交礼仪培训讲座，讲座分校园生活类社交礼仪和职场就业类社交礼仪两类，面向不同的学生全体，有组织有计划有针对性的开展，收到了不错的效果。具体活动如下： 1、10月24日，法学院于兴隆山校区教学楼5-110d举行针对2013级新生的“添翼工程”社交礼仪培训，帮助同学们尽快适应大学校园生活，更好的与人交流交往。辅导员张妍妍通过ppt讲解的形式，从多方面多角度向同学介绍了社交礼仪的相关知识。2013级学生出演4个关于社交礼仪方面的情景剧，积极与观众互动。培训还针对少数民族礼仪做了简单介绍，并分别请上了维吾尔、藏、蒙、朝鲜及哈萨克族同学进行讲解。通过参与此次培训，同学们普遍收获了信心，学到了很多关于社交礼仪方面的知识。2、10月30日下午，法学院于洪家楼校区法新楼举办“添翼工程”职场就业类社交礼仪培训，此次培训主要针对高年级部分家庭经济困难学生。活动以职场社交礼仪为主题，邀请了学校礼仪队队长瞿笑蕾担任本主讲，用真实的事例与生动的语言，详细地介绍了职场就业方面社交礼仪的相关知识与注意事项，给同学们带来了一定的启发，也加深同学们对社交礼仪文化的认识。

通过开展“添翼工程”立项活动，为家庭经济困难学生搭建了很好的成长发展的平台，增强了助学育人实效。

（六）大力宣传学生先进典型，充分发挥榜样示范作用

开展“青春有梦，法院有我——共享榜样的力量”采访宣传活动，由法学院网站和学生会新闻中心联合举办，采访2013山东大学自强之星郭旺、2010级校长奖学金获得者清华大学保送生王臣、国家奖学金获得者人民大学保送生刘在航、山东大学挑战杯创业计划大赛冠军杨亚都、前任学生会主席华先举，2011级思源奖助学金获得者王晓月等，把他们的先进事迹形成文字宣传材料上传学院校园生活网站，在学生当中宣传其先进事迹，起到很好的示范作用。

（七）打造社会实践三大平台，推进实践育人工作成效

学院致力于打造三大社会实践平台。根据各年级学生在不同学习阶段的需要，学院为其量身打造了三大社会实践平台；针对于大学本科一年级的体验平台，针对大学本科二年级的专业调研实践平台，针对本科三年级及以上的实习科研平台。

学院在社会实践中着力突出学生实践的主体地位。2013年暑期，学院共组建社会实践团队19支，其中校级立项团队6支，院级立项团队5支，自筹经费团队8支，安排指导教 师12人参与到暑期团队调研活动的指导工作中。在这19支团队的筹建和活动开展过程中，从活动课题选定到接收单位联系，从活动具体开展到学术论文的创作，均以学生为主体，激发学生的创造性思维，充分发觉学生的团队组织能力和领导能力。

三、以学生自我管理为核心，着力提高学生事务管理服务水平

（一）教育与防范相结合，全力保持安全稳定

高度重视学生在校安全，为提高学生各类安全防范意识。到学生宿舍查收违章电器，消除乱拉电线等安全隐患，认真做好排查摸底工作，特别是学生离校、返校、校外住宿、夜不归宿等情况，对不遵守宿舍使用条例与规章制度的学生给与严肃处理；在敏感事件时期，保持高度警惕，做好重点关注学生情况上报，消除群体事件发生的隐患。健全学生工作管理体制，加强对宿舍、节假日及学习、生活困难和心理问题学生等重点部位、重点时段和重点人群的关注和管理；加强信息员队伍建设，充分发挥学生骨干和信息员队伍的作用，建立科学有效的情况了解反馈机制，广泛听取学生的不同心声，确保信息渠道通畅。

（二）加强行为规范教育，推进文明礼仪建设

针对学校初拟的“山东大学学生校园文明礼仪规范（征求意见稿）”进行讨论，广泛征集意见；同时强化学生对文明礼仪的理解和认识，提高同学们主动践行文明礼仪规范的自觉意识，营造文明礼仪宣传教育的良好氛围。

法学院各年级学生代表参与讨论校园文明礼仪规范

（三）完善班级规范建设，打造良好班风学风

1、班风建设

强化知行合一的班级管理模式，完善班级日常活动内容体系，坚持原则、找准着力点、做好制度保障、创新活动载体。各年级已形成“123”模式的日常活动内容体系，即“每个月固定1次的时政热点学习活动、每学期至少2次的主题教育学习活动、每学年至少3次的日常社会实践活动”，整个班级建设实现了制度规范突出一个“严”字、内容把握突出一个“准”字、方式灵活坚持一个“新”字、狠抓落实追求一个“实”字。

建立科学、民主的班级管理制度，提升班级管理水平。制度建设不仅关涉班级建设水平，也是班集体向更高水平发展的有力保障。班委换届后，及时召开班委培训会，加强班级制度管理的科学性、规范性，并将班级制度建设作为先进班集体评比的重要指标。严格规范班费管理制度，坚持班费公开制度。严格考勤和班委晚点名制度，一旦发现违规行为及时向辅导员汇报。在班委之外，成立班级监督管理委员会，委员会由班会选举产生，其成员非班委，共五名，任期三个月，其主要职能即监督班委工作，对班委的日常工作进行监督检查，通过民主的管理形式，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。

各年级开展丰富多彩的班级活动

2、学风建设

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养扎实的专业知识、良好的专业技能，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。具体而言：坚持课堂考勤制度，班委不定期点名，辅导员与任课老师建立长期联系，在班级内部树立学习优秀先进典型，成立“一帮一”学习小组帮扶学习后进生，开展学习经验交流等主题活动，以营造积极向上的学习风气。

各年级积极开展各项活动推进学风建设

（四）规范资助工作程序，推进资助育人工作

根据以往资助工作实际，进一步规范工作程序，成立助学金评审小组，严格把控家庭经济困难认定、助学金评审等各项工作的程序，及时公示评审结果，保障资助工作的透明化与程序化。学院注重发挥助学政策的育人功效，在勤工助学、国家助学贷款以及各种助学金评选工作中发挥助学政策育人功效，致力于实现助人自助。

1、在勤工助学工作中，学院加强勤工助学岗位的日常管理，对所有勤工助学学生在上岗前进行统一培训，安排勤工助学学生例会，组织学生定期汇报工作，交流思想，反馈问题。学院建立了用工单位反馈机制，由学工办与用工单位保持沟通，并通过勤工助学学生例会进行问题的反应和改进。报酬发放前，先由用工单位给出正式的考核结果，对于考核结果不合格的学生，将不予维护报酬，对于考核结果优秀的学生，则在下个用工优先选聘。以严格的用工程序促进学生对勤工助学岗位的珍惜。

2、在国家助学贷款工作中，由分管学生工作副书记统筹安排，亲自协调，为贷款工作的顺利开展提供有力保障。学院指派熟悉贷款工作心的辅导员进行专门负责，并配备国家助学贷款助理，切实保障国家助学贷款工作有序进行。学院工作人员和资助助理，以及新生辅导员、毕业生辅导员均积极参加资助中心举行的相关培训。在学生贷款过程中一贯给予诚信教育，在贷款还款催缴过程中，克服困难，积极联系贷款学生。

（五）建设宿舍公寓文化，营造良好生活氛围

建立健全宿舍管理制度，加强宿舍管理力度，指导学生认真学习《山东大学学生公寓管理须知》；选拔责任感强、乐于助人的同学担任宿舍长，充分发挥宿舍长的作用，与班委、辅导员共同保证宿舍管理制度的落实；开展宿舍卫生检查，营造舒适生活环境，在检查卫生、杜绝安全隐患的同时，了解学生的思想动向，掌握学生的学习、生活情况，充分发挥学生的自教、自律、自管的作用，积极主动的营造舒适温馨健康向上的生活环境。积极营造健康向上的宿舍文化，开展各项有益身心的宿舍文化活动。

制定学生宿舍管理规定

女生节宿舍活动多样 学院开展舍标及宿舍风采大赛

四、以辅导员队伍建设为指导，努力开创全员育人新局面

（一）加强职业专业建设，提升自身职业能力

学院辅导员队伍在党委学生工作部领导下，以高度的责任心和使命感对待辅导员工作，全面提升学院辅导员的工作能力和职业能力，致力于实现学院辅导员队伍的专家化、职业化。学院积极组织辅导员参与辅导员学术文化月活动，向学校推荐辅导员精品活动项目1个，优质形势政策课件2个，辅导员优秀论文4篇，积极组织辅导员参加职业技能大赛活动，提升自身职业本领和职业能力。在培训中思考与学习，更好地促进辅导员本职工作。

（二）班主任结合导师制，打造全员育人结构

学院认真贯彻班主任选聘配备工作机制，在发挥班主任工作机制作用的前提下，结合学院本科生导师制，努力打造全方位的育人结构和培养特色，具体做法如下：

1、根据学校《山东大学关于进一步加强本科学生班主任工作的意见》（山大字〔2012〕9号）要求，结合法学院本科教学与学生工作实际，2013年9月制定《法学院本科学生班主任工作实施办法》，进一步加强班主任工作对于充分发挥专任教师在人才培养和思想教育中的积极作用。

2、班主任具体选聘工作由院党委统一领导，院学工办具体实施，基本坚持一人一班制。选聘工作坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，本着公开原则。在本次选聘的16名班主任中，中共党员占75%，平均年龄为32岁，选聘了一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀青年教师配备到各年级班主任岗位上来，做好对学生的思想引导、学业辅导和发展指导工作。

各年级班主任与所带班级学生交流学习生活

学院特色工作

一、以学术文化活动为载体，努力营造特色创新文化氛围

（一）法律援助服务社会，在专业实践中培养学生社会责任感

学院提倡“知行合一，学以致用”，组织学生积极开展丰富多彩的志愿服务和社会实践活动，在实践中践行专业理论知识，提高专业素养，培养广大学生服务社会的意识和本领。2013年学生法学社获评“2012山东大学十大新闻人物”，开展普法宣传活动

2013年初，法学院学生社团法学社荣获“2012山东大学十大新闻人物”

（二）参与学科竞赛活动，实践法学学科特色

我院学生社团法学社代表学校斩获多项赛事奖项，先后荣获 “全国十佳社团”、“山东大学十大精品社团”等诸多荣誉称号。在学院党委的积极引导和支持下，2013年，我院学生继续发扬传统，积极参与各项专业赛事，并取得优异成绩。在第十一届“理律杯”全国高校模拟法庭大赛中获得冠军；在首届“普莱斯”(price)模拟法庭中国赛区比赛中，我院代表队一路披荆斩棘，力克群雄，夺得中国赛区第一届比赛冠军，并将于2014年4月与清华大学，中国传媒大学，中国政法大学共同代表中国赛区前往英国牛津参加国际比赛。

法学院代表队荣获首届“普莱斯”模拟法庭中国赛区和第十一届“理律杯”全国高校模拟法庭大赛冠军

附：2013年法学院学生参与重要赛事一览

（三）学生工作积极服务名师名家学术讲坛，为同学呈现高端学术盛宴

学院致力于提升学生学术水平。2013年，学生工作协助组织开展30余场学术报告，众多法学名家名师走进法学院，为法学院师生提供了精彩纷呈的学术盛宴，学生们在亲身参与的过程中开拓了眼界，提升了境界，培养了法学专业思维，提高了学术研究能力。

（三）打造学术品牌活动，提高科研创新能力

为推进卓越法律人才培养计划，有效提升我院本科生的学术创新意识，提高科研创新能力，我院于3月始在本科生中开展科研论文征集评选活动。学院安排专业老师具体指导，对提交的科研论文进行认真评选。获奖论文将择优向校内外学术期刊推荐，部分发表在《山大法律评论》等院内刊物上；评选结果在推免研究生、推免硕博连读研究生复试，推荐出国学习等方面将作为参考。学生工作通过征文方式对本科生进行学术训练。

二、以学生自主化为宗旨，彰显学生的主体地位

学院认为学生是学院的主体，一切规章制度的制定都要以学生为主体和核心。为此，学院召开学生工作专题研讨会，围绕提升法学院学生自主管理和创新能力、科研能力、国际化能力的主题展开研讨。经过详细讨论和反复修改，2013年组织学生制定实施的关于提升学生主体地位的管理办法有：《法学院提升学生自我管理能力实施意见》、《法学院综合素质测评实施细则》、《学生奖助学金评审规定》、《学生国际化实施意见》、《学生科研能力提升计划》、《学生学术违纪处理规定》、《法学院本科学生班主任工作实施办法》等，鼓励同学主动参与学院的管理，调动其主观能动性，充分发挥自我管理能力。另外，在发展党员、评奖评优、学生干部选拔等事关学生利益的事情上，也坚持以学生为主体，老师仅起到指导和监督的作用。

4月，法学院召开“提升学生主体地位”学生工作研讨会

三、以国际化发展战略为导向，培养具有国际视野的法科人才

伴随山东大学建设世界一流大学的进程，法学院培养的学生需要既能在国内建功立业，又能服务国际组织，在国际对话中拥有话语权，维护国家利益。为此，学院采取一系列措施，推进国际化进程。2013年学院制定《山东大学法学院学生国际化实施方案》，设立《众成仁和国际化奖学金》、《政和国际化奖学金》、《达洋卓越涉外法律人才奖学金》等3项国际化奖学金，为参加雅思托福学生报销考试费用，与新东方合作联合举办雅思培训班，资助学生参加国际化活动。2013年学院共有100余名学生赴海外交流。2013届毕业生共有38名同学在海外继续攻读学位。2013年，国际学者来访法学院并做学术报告达30余场，学院组织学生积极参加各种国际化学术报告、讲座及论坛等，很多同学对这些国际化学术活动有浓厚的兴趣，并反映在参与这些活动的过程中学到了新知识，活跃了思维。

参加美国暑期项目 学生在巴斯大学交流

3月，学生赴北京参加2013中国国际教育巡回展 9月，我院学生参加在香港举办的“青年法律论坛”

10月，举办出国留学报告会 我院学生留学放学申请捷报频传

2013年法学院成功举办第二届英语演讲比赛

第五篇：北京大学法学院

北京大学法学院

北京大学法学院，原为北京大学法律系，前身是京师大学堂于1904年成立的法律学科，是中国历史最悠久的正规法律教育机构（其后为1909年创立的清华学堂法律学科、1912年创立的朝阳大学法律系及1915年创立的东吴大学法学院）。早年由于社会条件及国策方向所限，1948年中国的205所大学中仅有29所设有法学教育单位，学生人数最多的依次为朝阳大学、东吴大学、北京大学、清华大学、武汉大学、中山大学等，位于北京的北京大学与朝阳大学法律系、清华学校（前）法律学科同为京派法学的重要代表。北京大学法学院实力雄厚，在法学界声名斐然。目录

[隐藏] 历史沿革 2 重点学科 3 学历课程 部分著名学者及校友 5 参考资料 外部链接历史沿革[编辑] 北京大学前身为京师大学堂，自创校起已设有法律学科，其时为“高等政治学”中的一个科目，1902年清政府《钦定京师大学堂章程》规定，在大学专门分科政治科内设法律学目，正式规范了法律学在中国高等教育中的地位。1904年1月修订大学堂章程，改大学专门分科为分科大学堂，在政法科大学堂内设法律学门，其时法律学门的学制为四年。1911年蔡元培改革中国教育制度，京师大学堂改为北京大学，改大学堂总监督为大学校长，由严复担任。1913年2月，改政法科为法科，以孙祥龄为学长。1917年1月蔡元培出任北京大学校长，在全面改革北京大学旧制的同时，对法科也进行了一系列改革，在法律学门设立了法律学门研究所，聘有学者专职研究各个法学领域。1919年，法科法律学门改为法律学系，同时允许法律学系学生兼修其他学系课程，也容许其他学生兼修法律学系课程，引起了法学思潮的激荡，北京大学法律学系成为了中国法学研究和讨论的中心。1927年，张作霖取消北京大学，将北京九间高等院校合组为京师大学校，北京大学法律学系与北京政法大学合并，并被名为法科第二院，1928年6月南京国民政府将京师大学校改为中华大学，8月又将之改为北平大学。在原北京大学师生的强烈抗争下，南京政府恢复国立北京大学的名称，其法律学系亦重新成为北京大学法律学系，北京政法大学则成为北平大学法学院。

1930年12月，蒋梦麟出任北京大学校长，仿效美国改革教育制度，法律学系改为法学院，下设政治系、经济系和法律系，学生毕业后可得学士学位。1934年，北京大学法学院法科研究所成立，开始法学研究生的培育。

1937年平津沦陷。北京大学、清华大学、南开大学奉命南迁，于长沙组成长沙临时大学。1938年春，长沙临时大学迁往昆明，改校名为国立西南联合大学。在此期间，原北京大学法律学系的部分师生奔赴抗日前线，部分师生则编入西南联合大学法商学院。法商学院由法律学系、政治学系、经济学系、社会学系、商学系组成。由于组成西南联合大学的三所学校中，只有北京大学有法律学系，因此西南联大法商学院的法律学系即为原北京大学法律学系。直至八年抗战终结，西南联合大学解散，北京大学、清华大学、南开大学各自复校，北京大学法学院亦重新复员。1949年中华人民共和国成立。

1952年，中国实行院系调整，北京大学法律学系被并入北京政法学院。1954年，在政务院副总理、中央政法委员会主任董必武的直接指示下，北京大学法律学系得以重建恢复。司法部教育司司长陈守一则出任法律学系重建后的第一届系主任。在1954年至1966年，北京大学法律学系作出了多番教学计划，其中较为突出的，分别是苏联法学的课程比重增加和学制由四年改为五年。

在1966年，中国发生了文化大革命，法律学系在1970年被宣布取消，但由于法学院师生团结争取，法律学系最终得以保留，和吉林大学法学院成为全国仅存的两个政法院系之一。教职员基本没有分散，主要图书资料没有流失，法学研究的工作也没有中断过。1966年至1971年6年间法律学系没有招生，因此也没有正规教学。1972年，在一批教师在刚刚得到平反之后，即致力恢复正常的教学工作。1973年中国人民大学法律学系的三十六名教职员被合并到北京大学法律学系，1978年中国人民大学法律系复系时，他们中绝大多数又回到中国人民大学。

1977年，中国高等院校的招生制度恢复正常，北京大学及其法律学系亦得以正常发展。

北京大学法学院于1999年6月26日正式成立[1]。作为历史悠久、桃李满天下的学院，毕业生多有从事律师、司法工作者，亦有在海内外著名法学院任教者。

至今，北京大学法学院共设有多个法学研究机构和多部法学研究的学术期刊，由于其学术成果和毕业生们的杰出成就，北京大学法学院多年来皆获社会及学术界公认为中国最好的法学院之一。重点学科[编辑] 北大法学院有法理学、宪法与行政法、经济法、刑法四个国家重点学科[1]。此外，北大法学院在国际法学、民商法学、诉讼法学、法律史、环境法等学科也有很强的实力。北大法学院有经济法研究所、国际法研究所、国际经济法研究所、劳动法与社会保障法研究所、刑事法理论研究所、世界贸易组织法律研究中心、公法研究中心、税法研究中心、金融法研究中心、人权研究中心、法制信息中心等30多个研究机构。

北大法学院所属的法律图书馆馆藏量和自动化水平在综合大学法律院系中处于领先地位。

《中外法学》是北大法学院主办的法学期刊，创刊于1989年。

学历课程[编辑] 北京大学法学院提供以下课程：

学位 英文名称 英文缩写 学制 简述

法学士

Bachelor of Laws LL.B.四年全日制

法学本科课程，学生须修毕指定必修科、一定数量的选修科和完成毕业论文。

知识产权法学士

Bachelor of Legal Science in Intellectual Property Law-(本科在读兼修两年)专修知识产权的双学位课程。

法律硕士 Juris Master J.M.三年全日制

供非法学本科毕业的大学毕业生所修读的法律专业学位，学生须修毕指定必修科、一定数量的选修科和完成毕业论文。

法学硕士 Master of Laws LL.M.三年全日制

法学研究生课程，学生须按研究方向修毕指定学科，并完成研究论文。

中国法法学硕士

Master of Laws in Chinese Law LL.M.两年全日制

主修中国法的法学研究生课程，以英语授课，只录取没有主修中国法学位的法学毕业生。学生须按规定修毕指定学科，并完成实习。

人权学硕士

Master of Human Rights M.H.R.(在读兼修)专修人权的双硕士学位课程，与瑞典隆德大学罗尔．瓦伦堡人权与人道法研究所合办。

法学博士

Doctor of Philosophy in Law Ph.D.三/四年全日制

法学研究生课程，学生须按研究方向修毕指定学科，并完成研究论文。