某镇在第三批学习实践科学发展观活动中开展集中整治环境卫生工作实施方案

第一篇：某镇在第三批学习实践科学发展观活动中开展集中整治环境卫生工作实施方案

某某镇在第三批学习实践科学发展观活动中开展集中整治环境卫生工作实施方案

为了确保全镇第三批学习实践科学发展观活动取得实效，按照区委的统一安排，在学习实践活动第二阶段要大力开展“三城联创，城乡联动，集中整治城乡环境卫生”工作，统筹推进镇村协调发展，结合全镇实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以整治村容村貌、优化发展环境，推进协调发展为目的，坚持分级负责，全面动员，人人参与，综合治理的原则，集中整治村庄及镇区范围环境卫生，改善农村生产生活条件和人居环境，加快城镇化发展步伐，建设文明和谐新家园。

二、目标任务

通过大力开展村庄环境卫生整治，彻底改变脏、乱、差面貌，改善农村群众居住环境，引导广大群众树立讲卫生、重环保的理念，提升群众卫生意识，进一步建立健全环境卫生整治地长效机制，为全镇经济社会发展奠定良好的基础。

三、工作重点

各村、各单位要以清除垃圾死角、彻底整治环境卫生为突破口，集中开展村庄周边、房前屋后、公共场所、集贸市场等区域垃圾清理、水渠清淤等工作，重点开展以三清为主要内容，为期一个月的社会卫生月专项治理活动，广泛动员全镇干部群众，对村民院落、房前屋后、村庄巷道以及公路沿线乱倒垃圾、在公路上晒粪及乱堆乱放建筑砂土的现象进行清理整顿，全面整治环境卫生。

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员（2009年11月2日—11月10日）。各村、各镇属单位成立领导机构，制定整治工作实施方案，采取多种形式积极开展好卫生整治工作的意义、任务、工作重点等，动员广大干部群众踊跃参与，营造良好氛围。

第二阶段：集中整治阶段（2009年11月11日—2010年1月20日）。各村、各镇属单位集中力量，加大投入，全面开展环境卫生集中整治活动，并要建立环境卫生保洁长效机制，逐步把全镇卫生治理及保洁纳入规范化管理轨道。

第三阶段：考核验收阶段（2010年1月21日—2010年1月31日）。各村、各单位要将整治工作作为学习实践活动的主要任务，对任务的落实完成情况进行自查总结，并向镇学习实践活动办公室上报自查报告，镇上将组织专门力量，对各村各单位的卫生整治活动开展情况进行全面检查验收，对整治活动开展不力、成效不明显的，责令延期补课。

五、保障措施

1、加强组织领导，确保卫生整治工作顺利开展。各村各单位要把环境卫生整治工作作为学习实践活动的一项重要任务来抓，建立领导机构，完善工作措施，制定工作方案，靠实责任，层层抓好落实。

2、加强宣传，营造良好氛围。各村各单位要采取书写宣传标语、办板报、悬挂横幅等多种形式，抓好卫生整治工作宣传，引导群众广泛参与，树立“保护环境，清洁家园”的思想，积极投身到卫生整治工作中来。

3、抓好督促落实，强化工作效果。对各村各单位开展的卫生整治活动，镇上将采取定期或不定期方式进行督促检查，对完成任务好的村或单位予以奖励，对工作不力，效果差的单位和村，将限期整改。

4、认真总结经验，建立长效机制。结合开展的学习实践活动，各村各单位要对环境卫生整治情况进行认真总结，注意找出工作中的不足，制定措施认真加以改进，并要探索建立卫生保洁工程的长效机制，实现制度化管理的目标。

第二篇：在全镇第三批深入学习实践科学发展观活动

在全镇第三批深入学习实践科学发展观活动 第一阶段工作总结暨第二阶段工作安排会上的

讲

话

栲栳镇党委书记

（2009年11月24日）

同志们：

我镇第三批深入学习实践科学发展观活动自9月23日正式启动以来，镇委高度重视，及时调整充实领导小组及办公机构，针对第三批学习实践活动参学单位党员多、覆盖面宽、与群众接触面广的特点，分别制定实施意见和指导意见，各参学单位认真按照各自制定的实施方案开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段的各项工作任务，并取得了阶段性成果。今天的会议的主要是总结深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况，安排部署第二阶段的各项工作，进一步动员全镇上下以严谨的作风和扎实的工作，把学习实践活动推向深入。下面，我讲两点意见：

一、第一阶段工作总体回顾

按照中央、省委、运城市委、永济市委关于做好第三批学习实践活动各项工作的要求，我镇以“建设生态农业第一强镇，构建和谐文明新栲栳”为主题，以“"着力实施十大农业惠民工程，强力落实'八件实事'”为载体，认真开展学习调研和走访讨论，并把学习贯彻党的十七届四中全会精神贯穿始终，作为整个学习实践活动的指导方针。总结第一阶段工作，主要有以下五个特点：

1、周密安排，及时启动。为了扎实搞好第三批学习实践科学发展观活动，我镇参加第三批学习实践活动的各村、镇直各单位党支部认真按照省、运城市、永济市有关精神要求，集中专门力量对所在支部和党员的基本状况进行全面详细的调查摸底，为学习实践活动的全覆盖奠定了基础。针对第三批学习实践活动参学单位人多、面广的特点，及时调整了镇委学习实践活动办公室的办公机构和工作人员，成立了10个指导检查组和4个系统指导组。制定了《第三批学习实践活动实施方案》,对第三批学习实践活动进行详细安排。各参学单位都结合工作实际，制定了符合本单位实际的实施方案，确定了实践载体，及时组建了学习实践活动领导机构和工作机构，确保学习实践活动严谨有序开展。截止9月30日，参加第三批学习实践活动的各参学单位已全部召开了动员大会，全镇第三批学习实践活动全面启动。

2、大力宣传，营造氛围。9月23日全镇动员会召开之后，我们立即对参加第三批学习实践活动单位对象进行了两次专门的集中培训。各参学单位广泛动员干部群众积极参与学习实践活动，采取召开动员会，利用专栏，刷写标语、制作宣传条幅、文艺表演进行宣讲等形式，广泛进行思想发动。各村、镇直各单位出宣传黑板报45块，印发宣传材料1000余份，通过观看电教片和座谈交流等形式进行深入宣传，全镇开展以“我是党员、向我看齐”为主题的教育主题活动，并通过“科学发展，在我心中”的演讲比赛形式宣传科学发展观活动，尚信、正阳、青台庄采取建设文化墙，进行大力宣传。通过这些活动，有力推动了学习实践活动的深入开展，呈现出人人实践科学发展、人人构建文明和谐新栲栳的生动局面。截止目前，镇委学习实践活动办公室编发《简报》5期，永济选用3期，各参学单位上报各类学习实践活动信息50余条，营造了浓厚的学习实践活动氛围。

3、强化学习，突出重点。在理论学习上，我们主要抓了三个落实：一是落实学习时间。对各村、镇直各单位等单位严格落实学习时间，采取按时段集中学习的方法，制定科学的学习计划和考勤制度，确保集中学习不少于40小时，努力向第二批学习实践活动的要求看齐；针对非公有制企业及外出务工党员的各自实际，采取灵活多样的学习形式，安排集中学习和自学，努力使集中学习与自学两项合计达到40小时。二是落实参学率。针对农村党员文化程度低，以及年老体弱、生活困难的党员的实际情况，开展了送学、帮学等活动；针对流动党员，开展了组织找党员、党员找组织的“双找”活动，通过电话和网络积极与他们取得联系，为他们寄送学习资料。我镇采取聘请理论专家讲课，对老弱病残党员送学、外出党员寄学等形式，确保学习不留死角；在每次集中学习结束后，采取谈感想、谈体会的形式，进行讨论交流，提高思想认识；并采取大学生村干部讲学、包村干部督学、能人说教带学、上门结对帮学等形式，把学习与产业发展、建设新农村、和谐发展等相结合，强化了学习效果。三是落实学习效果。采取领导干部上党课、举办培训班、观看电教片等形式，在学深、学透必读篇目上下功夫，增强学习培训的吸引力和感召力。在学习内容上，既规定了一部分必学篇目，保证学习的质量，又十分重视发挥基层的主动性，鼓励各参学单位采取群众易于接受，喜闻乐见的形式，把学习要点编成“顺口溜”、“快板”、“三句半”等，增强理论学习的生动性。在机关党支部开展了“创建学习型机关”活动，并召开了理论学习经验交流会。十七届四中全会召开后，镇委迅速召开常委会扩大会议，认真学习传达胡锦涛总书记的讲话精神、全会《公报》和《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题决定》，并专门下发文件要求全镇各村、镇直各单位将学习四中全会精神作为全镇学习实践活动的重要内容，11月11日、12日在市委党校又分别对全镇39名大学生村干部和40名农村党组织书记进行了十七届四中全会精神专题辅导培训。

4、分类指导，突出实效。在第三批学习实践活动中，我们根据活动要求和基层实际，分解细化工作内容和要求，提高各指导检查组工作标准和质量。同时，我们还注重发挥先进典型的示范带动作用，把学习实践活动与建设社会主义新农村有机结合起来，相互促进，10月13日我镇组织各村书记、主任奔赴卿头镇东安头村、城北街道东信昌村、金禾小麦专业合作社、粟海集团等不同类型的先进典型学习经验，激励大家以实际行动实践科学发展。全镇40个行政村党组织书记参加了流动观摩，从而在全镇掀起“比、学、赶、超”的热潮，极大地推动了学习实践活动的深入开展。在此基础上，注重区分不同情况，加强分类指导，推动不同类型的单位深入开展调研走访，解决影响本村、本单位科学发展的突出问题和群众反映的热点、难点问题，在具体学习实践活动中，注重“四个强化”，即一是在镇域范围强化经济发展，领导班子成员结合保增长、保民生、保稳定各项任务，着重围绕解决发展问题、提高发展水平、加强基层党组织建设、着力改善民生、健全体制机制等方面开展了调研走访。积极为群众解决实际问题，让人民群众共享改革成果。在走访调研的过程中，帮助因暴雪受灾农户十人、向信用社筹资5万元扶持受灾养鸡农户5个，直接经济效益可达6余万元。二是在村强化服务群众，大力开展“进百姓家、听真心话、办实在事”活动，要求党员干部深入群众，对困难户进行结对帮扶，积极开展帮扶活动。在“双节”来临之际，由镇党委牵头，镇民政办、残联分别将米、面、油等物资送往五保户，残疾人家中。三是在中小学强化教学质量，围绕加强师德师风、提升教学质量，进行走访学生家长，征求对学校教学工作的意见和建议，帮助后进生取得进步。栲栳中学狠抓师德师风建设，建立坐班跟班制度，全体教师严格遵守学校作息时间，有效提高了教育教学质量。韩村小学通过走访学生家长，征求对学校教学工作的意见建议，开展了爱心帮助活动，帮助行为有偏差、学习有困难、家庭经济特困的学生取得进步。截至目前，各参学单位通过调研走访，已解决影响制约本村、本单位科学发展的突出问题、群众反映的热点难点问题共43件。

5、把握重点，推动工作。我镇在搞好第三批学习实践活动的同时，将推动各项重点工作、落实各项目标任务贯彻活动始终，切实做到了四个结合，以开展学习实践活动作为提高工作标准、狠抓工作落实的强大动力。一是与学习贯彻十七届四中全会精神相结合。镇委专门下发文件要求各村、各镇直单位，围绕全会提出的新思路、新要求，进行深入的学习讨论，真正把会议精神深刻理解，重要内容深刻领悟，切实将会议精神实质融入到推动各项工作中去。二是与完成经济任务相结合。围绕全面完成全年各项目标任务，组成检查组对各部门、各单位的经济指标完成情况进行督促检查，召开了四季度工作推进会，促进各项指标任务按月完成，确保全年计划顺利实现。三是与维稳工作相结合。在国庆维稳大局下，专门召开安保工作会议进行动员部署，由市镇两级领导包点对安保工作进行检查指导，帮助解决工作中遇到的困难和问题，确保了我镇国庆期间社会安全稳定。扎实开展矛盾纠纷大排查大化解活动，深入开展大接访、大下访活动，坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在萌芽状态。四是与改善民生相结合，着力解决群众反映的热点、难点问题，努力让人民群众真正感受到学习实践活动带来的实惠。截至目前，我镇共解决了16个村的行路难问题，常青至大屯，姚村至大敬等道路都已竣工通车，年内完成北赵官至鸳鸯等60公里新修道路和岔道村的吃水难的问题；改造危房2674平米，计划建成高标准的长杆万亩小麦园，彻底解决产业调整难题的问题；改造校舍危房2296.5平方米；镇村两级筹资50多万元对姚村、卫村、高市、西下等四个村的村级活动场所进行了彻底改造；正阳新农村建设新建高标准的文化活动广场。

通过第三批学习实践活动第一阶段工作的开展，我镇各参学单位的全体党员干部在总体上呈现出政治素质、精神面貌和思想素质有了明显提高，服务意识明显增强等好的趋势，总的来说，第三批学习实践活动开局良好，进展顺利，但还存在不可忽视的几个问题：一是存在麻痹松劲现象；二是工作还不够深入，不够扎实；三是活动形式单一，结合实际需进一步加强。

二、第二阶段工作重点及其要求

这次大会后，我镇第三批学习实践活动就正式转入第二阶段，即分析检查阶段，这个阶段既是对学习调研阶段的深入和提高，也是为第三阶段的整改落实打基础做铺垫，处在承上启下的关键阶段，对确保学习实践活动真正取得实效至关重要。这一阶段要重点抓好民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料两项工作，参学单位党组织要努力克服困难、解决存在问题，重点做好以下几个方面的工作：

第一，高质量开好专题民主生活会和组织生活会会议。各单位要围绕“建设生态农业第一强镇，构建和谐文明新栲栳”这一主题，开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧扣近年来本地本单位的发展实践，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。党员专题组织生活会要围绕党员在学习实践科学发展观中发挥先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，明确改进方向。专题组织（民主）生活会召开前，党组织要采取召开座谈会、发放问卷、走访调研等方式，广泛征求党员群众意见。第二，高质量撰写好分析检查报告和分析检查材料。镇委领导班子成员及各村支部书记等要认真撰写分析检查报告，其他人员要撰写简要的分析检查材料。分析检查报告要充分反映本村本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查材料要对照科学发展观的基本要求，总结近年来党组织和党员在思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，剖析根源。各级党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告和分析检查材料的起草工作。分析检查报告和分析检查材料初稿形成后，要分别召开班子会议进行充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的代表参加。同时采取召开座谈会或书面征求意见等灵活多样的方式进行修改完善。要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行讨论。讨论中提出的正确意见及时补充到分析检查报告中来，反复修改完善。

第三，抓好七个方面的工作。在认真抓好两项工作的基础上，各参学单位还要着重抓好以下几方面工作：一要抓培训，重点围绕十七届四中全会精神，继续抓好村级组织负责人、农村党员以及中小学校、非公经济组织党员的学习培训工作；二要抓覆盖，创新基层组织设置方式，实现党的组织和党的工作全社会覆盖，要在非公有制经济组织和新社会组织以及农民专业合作社、专业协会、外出务工经商人员相对集中点建立党组织。坚持“谁主管谁负责”的原则，努力构建“属地为主，属业为辅”条块结合的组织管理体系。在非公有制经济组织和新社会组织中，符合条件的已有三名正式党员的，要按有关程序和规定迅速建立党组织；已有两名党员的，可采取选派党建工作指导员，并转入组织关系的办法，及时建立党组织；对仅有一名党员的或没有党员的，要通过建立联合支部、输送党员员工，加大发展党员工作力度，选派党建工作指导员等途径，创造条件及早建立党组织，保证党的工作和深入学习实践科学发展观活动的全覆盖；三要抓“重点村”的集中帮扶和挂牌督导，组织力量深入调研，对“重点村”的情况和特点进行具体登记。要详细了解“重点村”存在的问题，分类研究提出解决措施。对调研摸底情况，镇党委要进行汇总建立台帐，逐村逐项逐条交帐；形成上下联动，协调配合的工作机制，真正使“重点村”上档升级。要充分发挥镇党委的领导作用，制定有针对性的帮建工作方案，做到一村一方案，明确目标要求，明确具体措施，明确责任人和完成时限；四要抓阵地建设，重点是党员活动场所和远程教育基地建设，各指导检查组要做好督促检查工作；五要抓党的各项惠民政策的落实和“三公开一监督”等相关制度的建立和落实；六要抓解决实际问题，为群众解难题、办实事，真正做到尽了心、动了情、出了力；七要充分发挥大学生村干部作用。大学生村干部要熟练掌握活动的工作流程和有关要求，积极参加学习实践活动，协助党组织参与活动的组织实施，做好示范和表率，努力在学习实践活动中提高领导科学发展的能力。

第四，抓好当前工作，把握统筹兼顾。基层工作千头万绪、面广量大。各参学单位要根据基层实际，统筹兼顾，合理安排，既要有序推进各个环节的工作，确保学习实践活动的质量和效果，又要注意防止影响生产和工作，防止加重基层党员和群众的负担。第三批学习实践活动开展期间，正值今冬遭遇大雪、冬季农业生产、冬春农田水利建设的大忙季节，也是应对金融危机、落实保增长、保民生、保稳定各项重点工作深入推进的关键时期。各参学单位要继续把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为第三批学习实践活动最大的实践，把学习贯彻党的十七届四中全会精神作为学习实践活动的重要内容，把开展学习实践活动与贯保增长保民生保稳定的一系列决策部署结合起来，与完成当前各项任务结合起来，使开展学习实践活动的过程成为解决问题、推动工作的有效实践，努力做到两手抓、两不误、两促进。第五，加强指导检查，扎实开展活动。镇委向各参学单位派出指导检查组和系统指导组，各组要通过各种有效方式，深入了解所检查指导各参学单位学习实践活动开展情况，加强工作指导，总结推广经验，督促解决问题，防止走过场、出偏差。特别是对村级党支部等基层的单位，要求要明确，指导要具体，绝不能因为基层条件差、情况复杂就降低要求，绝不能因为基层党员难组织就不开展集中学习，绝不能因为基层党员文化程度偏低就不接受教育，绝不能因为基层矛盾比较突出就不开门搞整改。

同志们，搞好学习实践活动分析检查阶段的工作非常重要。各单位要严格按照今天镇委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室下发的《关于分析检查阶段工作的基本要求》文件精神，坚持高标准、严要求、高水准、高质量，进一步加强领导，扎实工作，努力推动我镇学习实践活动向纵深发展，确保分析检查阶段工作取得实效，真正做到抓活动、促工作、促发展。

第三篇：在第三批深入学习实践科学发展观活动讲话

在第三批深入学习实践科学发展观活动

动员会上的讲话

同志们：

根据《阿拉善左旗第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，今天我们在这里召开第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会，目的是动员全镇上下统一思想，明确任务，对第三批学习实践活动试点工作进行全面部署，动员全镇各部门党员、干部迅速进入到第三批学习实践科学发展观活动中来，为全镇各项工作的顺利开展提供思想活力和发展动力。

下面，就开展第三批深入学习实践科学发展观活动我讲几点意见：

一、认清形势，统一思想，切实增强做好第三批学习实践活动的使命感和责任感

第三批学习实践活动面向的主体是最基层的街道社区、嘎查（村），搞好第三批学习实践活动，引导全镇广大党员干部进一步认清形势、增强信心、应对挑战，推动我镇经济社会平稳较快发展，具有十分重要的意义。

近几年来，在旗委政府的大力支持和我镇党委政府的努力下，全镇经济快速发展，社会事业快速进步，取得了一定的成绩。但必须清醒看到，一些影响科学发展的深层次矛盾和问题依然存在，比如全镇经济结构单一；城中村改造任务艰巨；街道社区服务功能不完善，服务方式方法单一，工作不灵活；社区基础设依然薄弱；农牧民增收路子不多；由于贺兰山移民搬迁和退牧还草项目分步实施，农牧民享受政策不同，农牧区稳定压力增大；因巴镇 1 宜居旅游城市定位带来的招商引资困难、环保型密集型工业发展缓慢等问题，还有待进一步解决。各部门要有强烈的责任感和使命感，克服街道社区和嘎查村分布广，党组织和党员的数量大，党员老龄化严重等问题，加强与群众得沟通交流，有针对性地解决好这一层面的重点难点问题，进一步把党的政治优势和组织优势转化为推动工作的强大力量，确保党委、政府的各项工作部署落到实处，推动科学发展取得实质性突破。

二、总结经验，创新思路，努力将第三批学习实践活动推向新层次

深入学习实践科学发展观活动我们已经开展过一次试点工作。在试点活动中，四个试点累计编制宣传信息158份,刊登理论文章4篇，形成调研报告6篇，深入、细致的安排了各类学习内容和主题实践活动40余次，党员干部及群众对科学发展观有了较为系统的认识，科学发展观逐步被运用在各项工作的实践中；分析整理出了如：“工业发展、街道建设、农牧业生产建设、社区办公及基础设施建设、居民生活保障、移民产业安置”等切合各自实际、影响科学发展的18类问题 47项内容。通过上级部门的支持和各试点努力，切实解决了南环路街道办5条主巷道的硬化亮化、学苑东区小广场的建设和部分厕所、垃圾点的建设；西花园社区河沟污水引入污水网、10条巷道的硬化和排洪沟的改造；巴彦霍德嘎查产业发展、农牧民社会保障、交通和部分温棚启动的等24项内容，顺利完成了试点工作的各项任务，为全旗开展第二批学习实践活动积累了宝贵经验。

通过总结学习实践活动试点经验，我镇在开展第三批学习实践活动中可以避开在开展学习实践活动中的弯路，用试点经验指导各部门抓重点、搞突破、求创新。将推进城中村改造进度、加 2 大招商引资力度、鼓励发展旅游和民族特色产业、解决农牧民上访矛盾、强化社区服务功能、增加街道社区基础设施建设等问题与学习实践科学发展观活动结合起来，攻坚克难，切实将学习实践活动落到实处、提升水平、抓出特色。

三、把握重点，突显特色，扎实开展好第三批学习实践活动 为了使学习实践活动有序开展，抓出特色，抓出成效，镇党委成立了学习实践活动领导小组，制定了活动实施方案，各部门要严格按照实施方案的要求，准确把握学习实践活动的指导思想、目标原则，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，紧紧围绕活动主题，以主题活动活动为载体，结合实际，切实增强活动实效。在具体开展活动中，要注意把握好四个方面的重点。

（一）加强学习，在夯实思想基础上下功夫。学习是整个学习实践活动的基础。要把学习贯穿活动始终，丰富内容，创新方法，注重实效。一要抓好学习培训。根据党员的不同特点、文化层次和思想状况等实际，采取灵活多样的学习形式，确保学习取得效果，惠及群众，推动工作，促进发展。要充分发挥远程教育站点作用，提高学习的效率和质量，避免产生厌学情绪。二要推进思想解放。把学习教育与继续解放思想紧密结合起来，进一步加深对科学发展观的理解和把握，做到思想再解放、认识再提高、观念再更新；三要学以致用。学习的目的在于提高用科学理论指导实践、推动发展的能力。要通过学习教育，进一步把广大党员干部的思想统一到旗委政府、镇党委政府的决策部署上来，努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路，促进发展的有力措施，领导发展的实际能力。

（二）突出实践特色，在着力解决影响和制约科学发展的问 3 题上下功夫。开展学习实践活动，必须突出实践特色，越到基层，越要注重解决实际问题，要抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈的问题，强化措施，集中整改。一要找准问题。要广泛开展调查研究，充分了解社区居民、农牧民群众的所思、所想、所盼，深入查找工作中存在的问题；各部门领导班子成员要带头到群众中去，与群众面对面谈心交流，摸实情、解民忧，解惑释疑、问计求策，听取群众的意见建议。二要着力破解发展难题。各部门要着力解决好为群众服务、推进集体经济发展、党组织和党员队伍建设等方面存在的问题。街道社区要以十七届四中全会精神、科学发展观和自治区关于社区建设的实施意见为指导，加强基层党建工作，提升党员素质，强化街道社区服务功能，拓展服务范围，提高服务品质，创新服务方式，更好的为居民服务；农牧业服务中心要结合学习实践活动全力做好“西三村”的城中村改造工作，以吴忠市城中村改造典型经验为例，认真做好我镇城中村改造工作相关政策的学习和宣传工作，在保障村民利益的前提下，引导村民发展集体经济，带领村民增收致富；各嘎查村要以学习实践活动为契机，整合嘎查现有资源，要围绕“两寺、两湖、一中心”的精品旅游路线和高速公路、通勤机场等项目的推进，开发特色旅游，仓储物贸，建材市场、花卉苗木市场等项目，制定出适合嘎查发展的三年规划，为嘎查长远发展奠定基础。三要着力解决党员干部作风方面存在的问题。要把加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为学习实践活动的重要内容，切实解决党员干部思想观念、工作态度、工作作风、能力水平等方面存在的问题，提高整体素质，增强向心力和感召力，进一步密切党群干群关系，密切与广大人民群众的血肉联系。

（三）扎实为民办实事、办好事，在让群众得实惠上下功夫。4 人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标之一，也是取信于民的关键。要把为群众办实事、解难事作为重中之重，贯穿活动始终，切实抓实抓好。要按照尽力而为、量力而行的原则，从活动开始，就根据经济社会发展实际和群众需要，确定实施一批实事项目，尽快让群众感受到学习实践活动带来的实惠；要严格落实责任，明确任务目标、工作要求、完成时间、责任单位和责任人，确保把实事、好事落到实处。

（四）认真抓好整改，在完善落实制度上下功夫。建立完善制度，是推动科学发展的重要保障。要认真抓好党委、政府决策部署和各项规章制度的落实，确保政令畅通；各部门要对现有的规章制度进行全面系统地梳理，抓好修改完善，着重修订嘎查党务公开、政务公开制度，嘎查村集体经济管理制度，充分发挥嘎查村理财小组作用，严格做到有制度可依、按制度办事、靠制度管理；要针对活动中查摆出的问题，研究解决问题的办法措施，把解决问题的过程，作为创新制度的过程，努力形成一批规范实用、简便易行、操作性强的规章制度，更好地促进工作、推动发展。

四、加强领导，分类指导，确保第三批学习实践活动取得实效 各部门要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动的各项任务落到实处。

（一）加强领导，落实责任。搞好学习实践活动，依靠的是组织，关键在领导。各部门要抽调精兵强将，成立相应的领导机构和工作机构，迅速展开工作，在全镇动员大会后，召开各自动员会，进行全面部署。认真落实责任，由党组织负责人负总责，其他领导、干部配合完成学习实践活动。要分工明确、责任细化。广大党员干部充分发挥领导干部示范带头作用。

（二）分类指导，强化督查。第三批学习实践活动情况复杂，开展工作难度大，我们一定要针对不同情况，实施分类指导。镇党委已建立第三批深入学习实践科学发展观活动党政领导联系点及信息联络员制度，加强对各参学单位学习实践活动的指导检查工作，各联系点成员一定要认真负责，勇于指，善于导，勤研究，多沟通，严要求，求实效。各部门也要成立相应的指导检查组，针对不同地区，区分党员不同层次，分别提出学习实践活动的具体要求，分层次分类别进行指导，切实增强指导的针对性和有效性，严防学习实践活动走过场，流于形式。

（三）正确引导，营造氛围。各部门要注意把握正确的工作导向和舆论导向，通过各种媒体、各种形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重要意义、指导思想、目标要求和基本原则，及时报道活动进展情况和成效，宣传学习实践科学发展观的先进典型和活动中的好做法、好经验，为活动开展营造好的舆论氛围。

（四）群众参与，接受监督。群众满意是学习实践活动的第一标准。各部门要充分发扬民主，坚持开门搞活动，根据自身实际，组织人大代表、政协委员、先进模范、困难群众等人员参与学习实践活动，听取群众意见建议，自觉接受群众监督，虚心接受群众评议，使活动切实反映群众意愿。

（五）统筹兼顾，推进工作。学习实践活动的最终目的在于推动工作。各部门要坚持一手抓学习实践活动开展，一手抓各项工作任务落实，统筹兼顾的开展工作。既不能脱离工作实际搞学习，也不能因为工作忙而敷衍，要把开展学习实践活动作为推动工作全面进步的难得机遇，用各项工作的成效来检验我们开展学习实践活动的成果，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，今天的动员会，只是拉开了我们学习实践活动的序幕，为扎实推进学习实践活动，全镇上下要迅速行动起来，严格按照实施方案的要求，不折不扣地贯彻落实好旗委的一系列工作部署，在旗委指导检查组和镇领导小组的指导下，以认真负责的态度，求真务实的作风，扎实有效的工作，抓好学习实践活动的每一个环节，确保学习实践活动高质量、高水平、高效率向前推进，为推动我镇的各项工作进一步转入科学发展的轨道，为和谐巴镇作出应有的贡献。

第四篇：XX镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_

清原镇开展深入学习实践科学发展观活

动实施方案_ 清原镇开展深入

学习实践科学发展观活动实施方案

按照中央部署和省、市、县委安排，根据我镇实际，特制定学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）实施方案，具体如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系当前经济社会发展形势，突出“优化环境促发展，破解难题惠民生，建设富裕文明和谐新清原”这个主题。走进群众，深入调查研究，着力解决制约全镇在科学发展方面存在的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题、影响社会和谐稳定的突出问题，着力构建全面协调可持续发展的体制机制，真正让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

二、实施步骤

学习实践活动分3个阶段进行。镇机关集中活动时间6个月；其他基层党组织集中活动时间4个月。具体安排如下： 第一阶段：学习调研。镇机关从XX年9月15日至10月31日，时间大致安排40天左右；村（社区）等基层党组织从XX年10月10日至11月30日，时间大致安排50天左右。主要抓好学习讨论、深入调研走访两项工作。

1、学习讨论。从基层实际出发，灵活安排时间，采取多种方式，组织党员干部进行学习讨论。

（1）明确学习内容。全体党员干部要认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习中央和省、市、县委关于应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定的一系列决策部署，学习县委关于保增长保民生保稳定的新部署、新举措。同时，要结合庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育，加强党的民族政策和民族团结教育。

抓好学习培训。镇机关要通过个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、撰写体会、举办知识竞赛等多种形式，组织党员干部系统学习有关规定篇目，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。活动期间，至少要组织集中学习5次，举办专题报告会2次。村、社区及其他基层党组织要结合实际，采取多种形式，组织党员认真学习科学发展观，了解掌握科学发展观的基本内容。对社区党员，主要采取各级讲师团、理论宣讲团、理论辅导员巡回宣讲，开办社区学习大课堂等方式组织学习；对农村党员，要做到“四个一”，即上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍学习实践科学发展观经验和做法的教育片，并充分运用农村党员干部现代远程教育系统等资源，提高参学率，扩大覆盖面，增强学习效果；对离退休党员、年老体弱党员、生活困难党员、文化程度较低的党员，要采取上门送学、“一对一”帮学等方式组织学习；对流动党员，已编入流入地党组织的由流入地党组织组织学习，未编入流入地党组织的由流出地党组织采取寄送学习资料、在流动党员返乡时组织补课等方式组织学习。

组织开展讨论。学习培训中，各单位要在深入学习的基础上，适时组织广大党员干部开展讨论，通过案例剖析、典型说法等形式，进一步加深对科学发展观的理解，用学习促进讨论，用讨论深化学习。特别是要注意用身边站得住、叫得响、可信可学的先进典型教育影响广大党员，让广大基层党员干部真正搞清楚弄明白科学发展是什么、科学发展为什么、科学发展靠什么、科学发展差什么、我为科学发展做什么，努力在事关本镇本单位科学发展的重要问题上形成共识。同时，各单位还要结合庆祝新中国成立60周年，通过举办座谈会、征文活动、演讲比赛、红歌会等形式，组织党员群众联系本地发展变化，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心，将学习实践活动引向深入。

2、深入调研走访。在学习培训的基础上，紧紧围绕科学发展这个主题，深入开展调研走访活动。

明确调研走访内容。镇党委着重围绕推动经济发展、服务基层群众、改进工作作风、维护社会稳定等方面开展调研走访；各村着重围绕推动农村经济发展、促进农民致富增收、加快建设新农村等方面开展调研走访；社区着重围绕改善社区环境、提升服务质量、构建和谐社区等方面开展调研走访；镇属学校、卫生院、派出所、企业等基层党组织着重围绕发挥党员作用、服务基层群众、推动科学发展等方面开展调研走访。通过调研走访，要切实做到“五个弄清楚”，即弄清楚群众最盼的事是什么、群众最不满意的事是什么、眼前最需要办的大事是什么、需要上级帮助解决的问题是什么、班子自身建设和党员队伍建设最需要解决的突出问题是什么，进一步提高做好新时期群众工作的能力。

扎实开展调研走访。镇领导班子要通过召开座谈会、入户走访、设立征求意见箱、发放调查问卷等多种形式，深入到村、社区及群众家中，特别是要到矛盾集中的地方，到困难较多的地方，到群众意见较大的地方，面对面听取群众意见。镇领导班子成员每人至少要走访一户驻地企业、两个产业大户、三名各界代表（党代表、人大代表、政协委员各一名）、四户居民家庭（上访户、贫困户、老党员和优抚对象各一户）。村、社区党组织要以调查走访为主要形式，广泛深入到驻地单位、辖区群众、困难家庭中进行调查走访，认真听取各方面意见，切实找准自身存在的突出问题。其中，对驻地单位的走访应达到80％，对困难家庭的走访应达到100％。镇机关、村、社区党员干部要以走访谈心为主要形式，深入到身边的村民、居民家中进行谈心走访，认真征求他们对本单位的意见，做到“访生活困难户，问群众疾苦；访生产大户，问发展良策；访信访重点户，问积怨问题”。原则上，每名党员应走访身边群众5户以上。其他基层党组织也要结合各自实际，积极组织党员开展形式多样的调研走访活动。撰写调研报告。调研结束后，各单位要对调研中所反映出来的问题进行认真梳理，深入分析问题产生的原因，找出解决问题的办法。镇党委领导班子要形成一份调研报告；村、社区等基层党组织要形成一份反映本单位存在问题的简要情况报告；党员个人要将走访中征求到的意见和建议进行梳理汇总，提出工作建议，上报党组织。

第二阶段：分析检查。镇机关从XX年11月1日至12月20日，时间大致安排50天左右；村、社区等基层党组织从XX年12月1日至12月31日，时间大致安排30天左右。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。

1、召开专题民主生活会和组织生活会。镇党委要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，组织召开领导班子专题民主生活会。紧扣近年来本镇发展实践，联系当前经济形势和社会稳定形势，联系党员干部的思想实际和工作实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，进一步明确科学发展思路，形成科学发展共识。村、社区等其他单位要认真组织召开党（总）支部专题组织生活会。围绕党员在学习实践科学发展观中发挥先锋模范作用这一主题进行分析检查，每名党员都要认真想一想“党员的责任是什么，自己的岗位在哪里；本单位的大事是什么，我的作用在哪里；自己的突出问题是什么，改进的办法在哪里”，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。

2、撰写分析检查报告。镇领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映本镇贯彻落实科学发展观的实际情况，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。村、社区等基层党组织要结合走访调查、征求意见和召开专题组织生活会情况，对本届班子工作进行全面梳理，总结成功经验，查找问题不足，明确努力方向，并形成简要的分析检查材料。村党组织在分析检查材料中要认真回答好以下三方面问题：一是本届班子上任之初对群众承诺了什么，现在做了什么；二是上任之前村里什么状况，现在有什么变化，特别是发展项目、集体经济、村民收入、村容村貌、村务管理、社会事业、精神文明、组织建设等方面有哪些显著变化；三是对照科学发展观的要求，村里还有哪些迫切需要解决的问题，准备用什么办法解决。社区党组织在分析检查材料中要认真回答好以下两方面问题：一是本届班子上任后做了哪些工作，社区有什么变化，特别是社区环境、服务水平、精神文明、组织建设等方面有哪些显著变化；二是对照科学发展观的要求，社区还有哪些迫切需要解决的问题，准备用什么办法解决。其他基层党组织也要结合各自实际找准切入点，认真对本单位近年来的工作进行总结回顾，写好分析检查材料，确保分析检查不走过场，取得实效。村、社区等党组织分析检查材料形成后，要采取召开党员和村民（居民）代表会议等形式进行公开评议。第三阶段：整改落实。镇机关从XX年12月21日至XX年2月底，时间大致安排70天左右；村、社区等基层党组织从XX年1月1日至XX年1月31日，时间大致安排30天左右。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

1、制定整改落实方案。镇领导班子要在认真进行分析检查的基础上，针对查摆出的突出问题，研究制定切实可行的整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督，确保整改措施的落实。村、社区等基层党组织要针对查找出的问题，以未来三年发展规划的方式，制定整改落实措施，明确工作目标、方式、时限和责任，并向群众公开。

2、解决突出问题。在边学边改、边查边改的基础上，按照整改落实方案的要求，集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。各村还要学习借鉴河南邓州创造的“四议两公开”工作法，进一步发展和完善党领导的村级民主自治机制。

3、工作总结。学习实践活动基本结束后，要切实做好整改落实后续工作，巩固和扩大活动成果。要认真组织“回头看”，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量抓紧整改；对整改效果不好、群众不满意的，要在上级党组织的督促下重新整改；对新出现的问题，要落实责任单位和责任人员，尽快整改；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明。在此基础上，及时做好活动的总结工作。

三、几点要求

各单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保中央和省、市、县委关于学习实践活动的要求落实到基层。

1、全镇上下要统一认识，确定目标，落实责任，形成践行主题活动的领导机制，基层党组织负责组织本单位的学习实践活动，党组织负责人为第一责任人，及时成立学习实践科学发展观领导小组。

2、各党（总）支部为保证主题实践活动的开展，根据自身特点，将学习知识，提高素质贯穿始终，把查摆问题、解决问题贯穿始终，把群众参与贯穿始终，形成全镇上下“一盘棋”，确保主题实践活动推动工作取得实效。

3、各支部在开展活动中要及时上报各种材料，每月至少上报1篇信息，各支部主题活动开展情况要做好记录、及时整理材料，年末要将活动材料装订归档，迎接检查。后附指导检查组成员名单。

中共清原镇委员会

XX年9月15日

第五篇：学校第三批开展深入学习实践科学发展观活动工作总结

学校第三批开展深入学习实践科学发展

观活动工作总结

：遵义市市委学习实践办

绥阳县作为全省第三批深入学习实践科学发展观活动试点单位，这既是省委和市委对绥阳的高度信任，也是绥阳实现又好又快发展的难得历史机遇。在活动中，全县各中小学校深感责任重大、使命光荣。自第三批学习实践活动开展以来，各中小学校严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密结合自身发展实际和人民群众的殷切希望，坚持高标准严要求，注重突出实践特色，扎实推进各项工作，使学习实践科学发展观活动试点工作取得了初步成效。现将我县各中小学校学习实践活动开展情况总结如下。

一、主要做法

全县共243间中小学校参加囝第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作。

在学习实践科学发展观活动中，我县各中小学校严格按照省委、市委、和县委的统一要求和工作部署，精心组织、周密部署、狠抓落实、切实做到规定动作不走样、自选动作有创新。

（一）强化学习教育，奠定理论基础。

坚持把认真学习科学发展观贯穿活动始终，着力引导党员教师深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质，坚定走科学办学的道路，进一步提高运用科学发展观指导办学育人的本领。

一是突出学习重点，丰富学习内容。各中小学校坚持重点抓好对中央规定的“三本书”的研读，并结合形势的发展变化，认真组织党员教师深入学习党的十七届三中全会精神和胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，着力加深对科学发展观的理解，坚定科学办学的信心和决心。

二是创新学习方式，增强学习效果。我县各中小学校结合党员教师实际，开展了形式多样、内容丰富的活动，推动理论学习深入开展。如在广大党员教师中开展了“读一本好书、开一个会议、提一条建议、帮一名学生”的“四个一”活动。根据教师特点，采取按学科划分学习小组的方式，把理论学习与教育教学业务知识学习结合起来，激发教师学习兴趣，提高学习效果。风华小学数学兴趣小组，坚持定期学习教学光盘，观看远程教育，并在教研组的组织下，开展听课、说课、评课活动，通过学习提高教师教育教学水平。儒溪小学开展教师下村讲示范课活动，组织骨干教师到辖区内各村级小学为村级小学上示范课，指导帮助村小教师提高教育教学水平，受到广大教师和学生家长的好评。

三是深入开展讨论，理清办学思路。紧紧围绕“科教兴县”战略，分专题、分层次、分对象，深入开展解放思想大讨论活动，广大党员教师深刻认识了大力发展教育对我县经济社会发展的重要性，深刻认识到了县里耗费大量人力、物力、财力做好办学工作的必要性，澄清了教育办好办坏一个样的错误认识，解决了“办学方向不明、办学思路不清”的老大难问题，统一了正确的办学思路。如绥阳中学通过讨论，明确了“解放思想，整合资源，向教育教学的各个环节要质量，努力把绥中创建成为省级示范校”的办学思路；县职中明确了“坚定不移地走职业教育发展的道路，把培养合格的实用技术人才作为办学目标；充分考虑学生的学习兴趣，科学合理的设置专业，充分体现我县地方特色”的办学方向和办学思路。

（二）深入查摆分析，找准突出问题。

“找准并解决影响和制约学校发展的突出问题是学习实践活动的出发点和落脚点”。从活动一开始，各中小学校就明确了开展学习实践活动的工作重点。活动中，各中小学校紧紧围绕深入调查研究、深刻分析检查、找准并解决突出问题，务求学习实践活动取得实效。

一是深入调查研究，初步查摆问题。在学习调研中，各中小学校把初步查找存在的突出问题作为开展调查研究的核心工作内容，采取校领导班子集体研究，确定调查方向和调查重点，明确校领导班子成员分别领题开展调研的方式，针对问题开展调查研究。通过召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等方式，查找存在的突出问题。在调研结束后，每个班子成员分别就所调研问题写出书面的建议意见，属于科级领导干部的写出书面的调研报告。校领导班子对各位成员提交的建议意见和调研报告进行汇总。通过初查，全县各中小学样共查找问题978个，并分别制定措施，纳入边学边改内容，逐步抓好解决。

二是广泛征求意见，深入查找问题。为进一步找准存在的突出问题，在分析检查阶段，各小学在充分借鉴和运用县第二批深入学习实践科学发展观征求意见的成功经验，采取座谈会、个别走访、设置征求意见箱、发放征求意见表、开通热线电话等方式，广泛征求上级主管部门、“两代表一委员”、社会知名人士、离退休老同志、干部职工、群众代表的意见的基础上，结合学校实际，进一步拓展意见征求范围，专题召开学生家长代表会、学生代表会，让这些与学校接触最密切、对学校最了解的人员参与活动，提出对学校发展的意见建议，深入查找领导班子和党员教师在把握办学方向、办学条件、学校管理、教育教学、师德师风、学生教育等方面存在的突出问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题。如：洋川小学在学习实践活动中共召开座谈会6次，发放征求意见表320份，个别走访征求意见53人次，共征求到意见建议340条。

三是综合校情分析，切实找准问题。围绕如何进一步找准存在的突出问题，各中小学校结合校情实际，把通过学习调研阶段初查和广泛征求意见深入查找出来的问题及意见建议进行汇总梳理，印发到每一个校领导班子成员手中，让班子成员结合工作分工进行思考。在此基础上，校党支部组织召开专题会议，将梳理出来的问题提交校领导班子集体研究，结合校情实际进行综合分析，对查找出来的问题进行归纳总结和深入提炼，切实找准影响和制约学校发展的突出问题。

（三）加强整改落实，解决突出问题。

一是坚持循序渐进，逐步解决问题。学校由于其所处的社会地位的特殊性，其所受到的关注程度比其它单位要高，活动的压力也相对较大。但学校教师大多注重教育教学而不愿参加教育活动，对教育活动缺乏参与热情。对此，我县认真分析学校实际，提出了学校学习实践活动要坚持先易后难、循序渐进的整改原则，从活动一开始就抓好问题解决，以解决问题的快迅速和高效益来激发广大教师参与活动的激情。本着这一原则，各中小学校坚持从最简单、教师和学生最关心的问题改起；以问题的整改落实提高教师、学生及学生家长参与支持学习实践活动的热情；以广大教职员工、学生和学生家长的积极参与，形成合力推进深层次问题解决的工作思路。如县直洋川小学按照先易后难的原则，3月13日召开校务会专题研究，3月16日下午召开年级组长会征求意见，月17日学校向县政府采购办报送采购计划，3月25日前 完成了教师办公桌的更新，4月1日购置了教师用立式饮水机，解决了教师关心的办公条件改善问题。同时，在活动启动的这一个月内，学校还合理调配资源，及时调换出一间教室用作学生自然科学实验室；通过多次到上级教育主管部门反映情况，积极争取，购置安装电脑30台，解决了学生及学生家长关心的上好实验课和计算机实践课的问题。通过几个具体问题的有效解决，有效激发和调动了教职工爱岗敬业的自觉性，在教师中出现了“提前到校，坚守岗位的多了；带病坚持工作的多了；课外活动自觉辅导学生，提高学生成绩的多了；服从学校工作安排，任劳任怨工作的多了”的“四多”现象，广大教师积极参与到了活动中来。

二是做到放假不松，深入抓实整改。整改落实阶段，正值中小学校假期，如何确保学校活动的深入开展，确保学习实践活动取得实效。我县坚持从实际出发，及时召开工作会议，明确要求各中小学校必须在进入假期前完成整落实方案的制定，并根据方案建立整改工作台账，对需要整改的问题做到明确时间、明确措施、明确目标、明确具体责任人。做到学校放假活动不松。各中小学校在整改中，统一将整改完成时限明确在 8月31日前。并召开校务会，对纳入方案整改的问题逐项明确具体的责任人，使每一项整内容都有一名校务会成员牵头负责。在整改工作中，具体的整改工作，由牵头的校务会成员具体负责召集相关人员开展工作，在完成整改后再放假休息，有效确保了活动的沿续性。

（四）着眼长远发展，完善体制机制。

我县各中小学校从学习实践活动一开始，就坚持边学习、边实践、边探索，认真总结学习实践活动中的好做法、好经验，及时把成功的做法制度化，及早谋划研究科学发展迫切需要的新制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。洋川小学在学习实践活动中制定了《洋川小学高级教师岗位职责》，规范和加强对小学高级教师的管理，邀请专家到校指导，深化学校教研工作，增强学校教研工作的实效性，以此推进深层次矛盾和问题的解决。绥阳中学制定了《绥阳中学会议制度》，精减会议，解决了会议频繁、耗时多、成本高、形式主义严重，既耽误了广大教职工的时间，又严重影响了他们的工作情绪的问题。推行了《绥阳中学关于行政复议的规定》，成功破解了干群矛盾，为构建和谐提供了制度保障。

二、取得的初步成效

（一）增强了党员教师科学发展的意识。

学习实践活动的开展使得全县广大党员教师普遍受到了一次深刻、全面、系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观的内涵、精神实质和根本要求的认识，加深了对学习实践科学发展观的重大意义的认识，加深了对解决本单位需要解决的重大问题的认识，切实把思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制机制的束缚中解放了出来，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并对如何加强我县教育事业科学发展形成了四点共识：一是必须紧紧围绕“科教兴县”的目标不放松，始终坚持科学发展；二是必须加强教育基础设施建设，改善陈旧、落后的现有教学局面；三是必须切实抓好师风师德建设，为我县教育事业的腾飞提供保障；四是必须扎实推进素质教育，促进我县中小学生全面发展。

（二）解决了一批影响和制约科学发展的突出问题。

学习实践活动促进了我县教育事业一系列突出问题的解决。全县各级中小学校基础设施建设得以加强，为教学局面的改善奠定了坚实基础。学校办学思路进一步清晰，学生的自我管理与自我教育得到加强，促进了学生素质的全面提高。如：县职业中学东校区由于面积狭小（30余亩），教学设施设备陈旧，已不适应现代职业教育发展的需要。在活动中，校领导班子通过深入讨论统一认识，举债300万元实施西校区建设，使校园面积扩大了4倍，极大改善了学校的办学条件。城关中学以全县“中学生艺术节”为契机，广泛开辟多种形式的第二课堂，如校篮球队、校合唱队、校舞蹈队、校播音组、校园青年志愿者等，为配合省级卫生城市的创建，开展“我是诗乡文明使者”活动；学生深入街头值勤把守斑马线，深入社区积极帮助“空巢老人”做好卫生清洁工作，帮助老人整理内务，陪老人聊天。为让学校、老师和家长走得更近，在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育，最大限度地发挥家校协作教育的合力，让孩子健康而快乐地成长，城关中学还举行了一场由团中央《知心姐姐》心理健康教育全国巡回报告团 李爱平老师所作的题为“关注孩子的生存智慧”的家庭教育报告会。通过这些活动，丰富了学生生活，凝聚了团队精神，提高了学生整体素质。此外，全县各中小学校还通过各种措施和渠道，及时解决了207个学生和家长最关心、最迫切的突出问题。

（三）完善了有利于科学发展的体制机制建设

一是围绕优化教育秩序，建立了联合检查制度，防止多头检查和重复检查；亮证收费、挂牌收费、收费登记制度，严防乱收费现象的发生。

二是围绕促进教育公平，确保义务教育落到实处，建立了《绥阳县义务教育问责制度》。

三是围绕提高学校效能，建立了《教师一日工作要求》、《教师文明形象公约》、《师德一票否决制度》《教学流程各环节具体要求》、《各岗位教师职责要求》等，完善了教师评价制度。

四是围绕提高教育质量，建立了《教师岗位津贴实施方案》、《教职工奖励办法》、《教师常规管理办法》、《学生自主管理量化办法》等制度。

五是围绕促进学生充分、全面、终身发展和允许有差异地发展，建立了《绥阳县义务教育阶段素质教育办法》等制度。

三、体会和建议

一是合理确定学习时间。由于学校教师工作的特殊性，在学习实践活动中要特别注意学习时间的确定，避免因教师上课而无法参加学习，同时又要避免因参加学习而耽误教学。因此，在学习中要根据学校的实际情况，科学划分学习小组，将在同一时间没有教学任务的老师划分在一个小组进行学习，以便于集中学习与教育教学两不误。此外，在组织讨论中，又要注意将同一学科的教师组织在一起开展讨论，以确保讨论有共同的话题，取得实实在在的成效。

二是灵活组织调查研究。参与第三批学习实践活动的各中小学校，有高级中学，有初级中学，也有中心完小和村级小学，尽管都是教育单位，但层次不同，教师素质和学校的实际情况也不相同。因此在开展调研中，不能搞一刀切，必须区分情况分别对待。高级中学习以上的学校可以要求撰写调研报告，其他的可不作强行要求，可用撰写建议意见的方式代替调研报告。

三是帮助解决实际问题。参加第三批学习实践活动的各中小学校，大多是乡镇、村一级的学校，在人力、物力、财力上都受到极大的限制，单靠自身解决问题的能力较弱。因此，在活动中，要特别注意引导和发挥好上级主管部门及第一批、第二批活动单位及乡镇的作用，建立帮扶机制，帮助他们解决好存在的而自身又无法解决的突出问题，确保活动取得实效。