巴楚二中 “校园党建工作星级创建”活动（精选）

第一篇：巴楚二中 “校园党建工作星级创建”活动（精选）

巴楚二中 “校园党建工作星级创建”活动

实 施 方 案

为积极响应我县“教育整治发展推进年”工作，巩固和拓展创先争优活动成果，进一步提高学校党建工作水平和党员素质，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大教职工党员的先锋模范作用，为了使本次“校园党建工作星级创建”活动有序开展，结合我校工作实际现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以巩固和拓展创先争优活动成果为主线，以强化政治核心理念，提高创建人民满意学校的能力为重点，解放思想，与时俱进，不断提高学校党总支的创造力、凝聚力和战斗力。

二、基本原则

1、围绕中心，服务大局。按照县领导干部会议精神及教育局工作要求，紧紧围绕当前教育教学工作的新形势和新任务开展创建活动，充分发挥学校在“校园党建工作星级创建”活动中的作用，努力把学校党组织建设成为实现“校园党建工作星级创建”的坚强堡垒，把学校广大党员干部、教师打造成为实现“校园党建工作星级创建”的骨干力量，真正办好人民满意的教育。

2、统筹兼顾，务求实效。紧密结合学校教育教学工作开展创建活动，把“校园党建工作星级创建”活动与创先争优活动结合起来，与县委、县教育局党委的决策部署结合起来，与落实党的十八精神的各项活动结合起来，与人民满意学校创建、十项民生工程建设等重点工作结合起来，与学校各项工作任务结合起来，在开展活动中解决问题，在解决问题中提高活动效果，注重抓先进促后进带中间，不断提高学校党建工作水平。

3、更新观念，改革创新。要以创新精神和理念研究新情况、解决新问题，不断推动学校党建机制、工作方法的创新，使学校党组织和党员队伍始终充满生机和活力。并根据不断发展和变化的新情况赋予“校园党建工作星级创建”活动不断贴近教育工作实际，常抓常新。

4、注重创建，动态管理。“校园党建工作星级创建”活动是加强学校基层党组织的有效抓手，实行动态管理，注重创建，不搞终身制，对照“星级”创建标准，每年评选一次，学校党组织和党员该增星的增星，该减星的减星。

三、创建内容及标准

（一）“五星级党组织”内容、标准：

1、班子星：自觉学习“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻落实党的各项路线方针政策，充分发挥领导核心作用。班子健全，结构合理，素质较高，能积极支持和协助行政负责人完成任务。班子成员政治坚定，团结协作，勤政廉洁，奋发有为，整体合力强。班子成员按要求积极参加党课教育，每年结合学习和工作至少写一份有一定质量的调查报告或学习体会文章。

2、队伍星：党员学习教育内容丰富，形式多样，党员参加学习率达85%以上，认真开展党的组织生活，创新组织生活的形式，认真开展党员民主评义，民主生活会或组织生活会的质量高。党员干部思想政治素质高，服务意识强，不断提高业务素质、岗位技能和工作水平，以模范行动影响和带领广大教职工努力完成各项工作任务。组织开展符合实际和主题实践活动，采取党员承诺、党员先锋岗等形式，引导党员立足本职岗位发挥作用，在党员中培养树立过硬的先进典型。积极做好发展党员工作，工作制度健全，程序严谨，手续完备。

3、创新星：能够坚持解放思想，实事求是、与时俱进的思想路线，牢固树立科学发展观的思想，不断提高科学发展的领导能力，用科学发展的新举措去解决校园建设中的新情况、新问题。促进我校教育教学各项工作又好又快发展、创建人民满意学校上见到新成效。

4、服务星：自觉践行党的宗旨，密切保持同人民群众的血肉联系，充分尊重群众，认真倾听师生呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助解决实际困难。廉洁自律，各项规定得到严格落实，自觉接受群众监督，无群众举报和不良记录。工作作风和实绩得到广大师生的认可。领导班子和党员干部和群众满意率在90%以上。

5、业绩星：在人民满意学校创建、教育教学等日常工作、重点工作中成效显著。注重创建新党建工作方式方法，围绕中心工作，开展有特色的党建创新活动，每年举办1—2次大型活动。没有发生违法违纪问题，无安全责任事故发生，社会治安综合治理工作达标，校园文化氛围浓厚。

（二）“五星级党员”内容、标准：

1、学习星：主动学习党的方针、政策、法律和科学文化知识，勤于学习与本职工作密切相关的专业知识，积极参加各种培训，不断提高自身的政治、业务和文化素质，每年学习笔记达到2万字以上。同时，认真参加党组织举办的各种学习活动，养成一种良好的学习习惯。

2、事业星：具有强烈的事业心、责任感，立足本职，兢兢业业，精益求精，无私奉献，积极完成党组织分配的各项工作任务。模范履行党章规定的党员权利和义务，热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生，在教育教学岗位上做出显著成绩。勇于承担急难险重任务，能够站排头、打头阵、当先锋，在人民满意学校创建上起来带头作用。

3、服务星：有较强的宗旨意识和服务意识，心系师生，把师生的利益放在首位。主动帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，做师生的贴心人，师生评价好。严格落实服务承诺制，具有良好的职业道德和奉献精神，以良好的师德、精湛的教学水平，服务于师生员工。每年至少为联系师生办2件好事实事，至少为贫困党员解决1个以上困难。

4、形象星：为人公道正派，光明磊落，具有良好的职业道德、社会公德和家庭美德，不利用职务之便谋取私利；敢于见义勇为，伸张正义，弘扬正气；明辨善恶、是非、美丑，反对封建迷信，崇尚科学文明，远离邪教组织，具有自觉抵御“黄、赌、毒”等不诱惑的能力；热心于社会公益事业，帮贫扶困，积极参与各种社会救助活动；始终以党员的标准严格要求自己，廉洁自律，主动接受监督，树立新时期党员的良好形象。

5、创新星：思想解放，敢于挑战各种陈规陋习和腐朽思想，具有开拓创新精神，不断研究新情况，创新工作思路和方法，致力解决新问题。在人民满意学校创建方面敢闯敢试，取得明显成效。在教育教学工作上有新的突破。

四、考评方法

各党小组和党员要根据创建内容、标准，通过百分量化考评，评定出不同星级的党小组和党员。综合考评得分在91分以上的为“五星”级，综合考评得分在81—90分的为“四星”级，综合考评得分在61—70分的为“三星”级。综合考评得分60分下的，不评定星级，列为整顿对象，并按有关规定和程序进行处理。党小组和党员存在重大违法违纪行为或被相关部门“一票否决”的，取消其星级支部和星级党员评选资格。

五、创建步骤与活动安排

第一阶段：方案制定阶段（2013年3月底）。按照县教育局下发的《“校园党建工作星级创建”活动实施方案》，明确创建目标任务，健全考评体系，落实创建责任。

第二阶段：宣传发动阶段（2013年4月—5月）。通过召开会议、开设宣传栏、悬挂横等方式宣传“校园党建工作星级创建”工作的目的、意义、内容。动员广大教职员工踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。

第三阶段：创建自评阶段（2013年5月—7月底）。各小组对照“校园党建工作星级创建”内容和评选标准，确定创建目标，进行自查自纠，制定整改措施，积极开展争创活动。

第四阶段：自主申报阶段（2013年8月）。向各小组发放申请表，各小组对照创建条件自主申报不同级别的星级的党小组和党员。

第五阶段：（2013年10月）。学校“校园党建工作星级创建”活动领导小组依照考核标准，采取听汇报、查资料、召开座谈会、民主评议等方式，对申报党小组进行实地检查验收。

第六阶段：表彰阶段（2013年11月）。对在“校园党建工作星级创建”活动中被评为星级的党小组和个人进行表彰。

六、评选要求

1、统一思想，提高认识。各支部及各位党员要高度重视，充分认识开展“校园党建工作星级创建”活动是推进学校党建工作的有效载体，有利于人民满意学校的创建，有利于进一步推动学校教育教学工作的发展。

2、广泛宣传，营造氛围。要切实抓好宣传工作，充分运用各种宣传媒介，大力宣传“校园党建工作星级创建”活动的意义、作用，使广大党员教职员工充分认识到开展创建活动的重要性和必要性，形成人人关心、师生参与、以“星”为荣、争“星”进位的良好氛围。大力宣传推广创建活动中涌现出来的先进典型，营造学先进、赶先进的良好舆论氛围，不断把此项活动引向深入。

3、强化督查，注重实效。把开展“校园党建工作星级创建”活动纳入学校党建工作的重要内容，定期督办检查，严格考评兑现。被评为“校园党建工作星级创建”的支部，年终在学校组织的目标年度考评中，给予加分奖励，并将授予先进党支部；被评为“星级”的党员、个人，在工作晋级、评优评先等方面予以优先表彰。对未评上“星级”的支部或个人，采取组织谈话、限期整改、结对帮扶等措施，帮助整改提高。

七、组织领导小组

为加强对“校园党建工作星级创建”活动的组织领导，确保创建活动取得扎实成效，经学校支委会研究，成立“校园党建工作星级创建”活动领导小组。组 长：姜 丽（校长、书记）副 组 长：孙 振 广（副校长）古丽克孜（副校长）

车先林（副校长）成 员： 刘 林（教务副主任）

袁文科（教务主任）

张淑霞（政教主任）

王斌新（支教中心主任）

张克原（工会主席）

陈玉梅（妇委会主任）

张启胜（教务处副主任）

贺春莉（教务处副主任）

领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，负责日常工作。重点做好活动方案落实督查工作，及时经验总结和工作汇报。

巴楚县第二中学

二O一三年二月

第二篇：巴楚二中2013年党建应知应会内

2013年党建应知应会内容

1、自治区11号文件的核心内容是什么？

答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透。

2、非法宗教活动和宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤，是催生民族分裂、暴力答：恐怖等违法犯罪活动的温床，是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。

3、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透是保障公民宗教信仰自由，保护正常宗答：教活动的前提条件，是反对民族分裂、遏制暴恐犯罪高发的重要基础性工作。

4、影响新疆社会稳定的主要危险是什么？

答：影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂势力及其活动.5、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的基本原则是什么？

答：依法治理，综合施策，齐抓共管，先行先试。

6、学校党建“三项措施”指什么？

答：党组织工作具体化，政治思想工作经常化、“两反三维”课堂化。

7、依法管理宗教事务的要旨是什么？

答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。

8、党的宗教工作的基本方针是什么？

答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

9、党的宗教信仰自由政策的内容是什么？

答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

10、宗教事务管理“两项制度”是什么？

答：“两项制度”是指少数民族领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度，是加强宗教事务管理、做好宗教工作的有效措施，是同爱国宗教人士深交朋友、实现党同爱国宗教人士在政治上团结合作的重要途径。

11、宗教极端主义本质是：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。

12、非法宗教活动的危害是：①破坏党的宗教信仰自由政策。②危害社会安定和民族团结。③危害祖国统一。

13、如何准确界定正常宗教活动与非法宗教活动？

答：正常宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵经、礼拜、祈祷、讲经、封斋等活动。凡是违反这些法律、法规、政策的宗教活动，都属于非法宗教活动。

14、共产党员为什么不能信教?

答:中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的,由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党,是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活动,违背了党的性质,破坏了党的纯洁性,削弱了党的战斗力,降低了党在群众中的威信,也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。

15、公共场合为什么禁止穿戴宗教服饰?

答:穿戴服饰,与非法宗教活动和宗极端思想渗透密切相关,不仅有违风序良俗、民族文化传统,也影响妨碍广大人民群众的正常生产生活,要综合施策,坚决治理。

16、如何加强中小学公民德育？

答：青少年和在校是非法宗教活动侵蚀的主要对象，要在中小学校德育教育中增设公民教育内容，把培养国家意识、公民意识贯穿学校德育教育全过程，融入学校日常教育之中。

17、对于处理出于朴素宗教感情而组织、参与的一般地下教学经等活动，要通过教育、批评、疏导的办法予以制止,不进行经济处罚,一般不采取强制措施。

18、学校教育“十六字方针”是什么？答：牢固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表。

19、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作，要突出“面对面”、“草根化”方式,使用贴近群众、通俗易懂的语言,以图文、广播、电视、报刊、网络等为宣传传播渠道,努力做到宣传教育活动入脑入心。

20、引导信教群众积极适应现代文明生产生活方式，要坚持以现代文化为引领，培养科学精神，强化广大群众学科学、用科学的意识。

21、如何加强中小学公民德育？

答：青少年和在校是非法宗教活动侵蚀的主要对象，要在中小学校德育教育中增设公民教育内容，把培养国家意识、公民意识贯穿学校德育教育全过程，融入学校日常教育之中。

22、为什么必须坚决依法取缔地下讲学经活动?

答:任何形式的地下讲学经都不符合我国法律法规和宗教管理政策,而且地下讲学经极易被不法分子控制利用,成为宣扬宗教极端和暴力恐怖思想的手段。凡是组织地下讲学经都是非法宗教活动,要坚决依法取缔。

23、做到“三个心中有数”内容是什么？

答：各级干部要对当地是否有非宗教教职人员讲经,是否有地下教经点，是否有人组织非法“台比力克”活动做到心中有数。

24、什么是“三非”活动?

答:非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。

25、什么是“三股势力”?

答:暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。

26、新疆精神是什么?

答:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

27、“三爱一守”的内容是什么?:

答:爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。

28、“一反两讲”的内容是什么?

答:反暴力、讲法治、讲秩序。

29、新疆“三史是什么?

答:新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。

30、民族团结教育活动中“三个离不开”是什么?

答:汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。

31、强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋，属于非法宗教活动。

32、防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”、“五个严禁”的内容是什么？

答：“两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。“五个严禁”：严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织；严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。

33、什么是““三重一大”

答：“三重一大”即指“重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用必须经集体讨论做出决定”的制度。

34、什么是“四个认同”？

答：四个认同是指：对祖国，中华民族，中华文化，中国特色社会主义道路的认同。

35、什么是“教师言行七不准”？

答：教师言行七不准是指：

1、不准宣扬和传播宗教；

2、不准信教和参加宗教活动；

3、不准穿戴有宗教色彩的服饰；

4、不准做不利于民族团结的事；

5、不准说不利于民族团结、祖国统一的话；

6、不准参与民族分裂主义活动；

7、不准宣扬封建迷信。

36、什么是“三会一课”？ 答：所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

37、处理好“三个关系”的内容是什么？

答：一是处理好为了谁和依靠谁的关系。二是处理好治标与治本的关系。三是处理好依法治区与先行先试的关系。

38、什么是“四清楚四掌握”？

答：“四清楚”指辖区居民就业情况清、重点人员情况请、流动人口情况请、贫困人口情况请。“四掌握”指掌握辖区基本情况及社情动态、掌握宗教管理状况、掌握热点难点问题、掌握各类积极分子发挥作用情况。

39、什么是“五观”？

答：是指马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。

40、什么是“三维两反”？

答：“三维”指维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定。

“两反”指反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。

第三篇：创建“星级平安校园”总结

晏家屯中学创建“星级平安校园”总结

在上级各部门的正确领导下，我校认真贯彻“预防为主”的指导方针，落实各项综治工作制度，收到了明显的效果。

一、加强组织领导，健全各项制度。

建立健全安全工作组织以及高效畅通的安全保卫网络体系。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室主任为成员的学校安全工作领导小组，制定了学校安全工作计划，完善了一系列规章制度并通过安全网络贯彻实施。如《晏中学生安全管理制度》、《晏中门卫管理制度》、《晏中消防安全管理制度》、《晏中财产安全管理制度》、《晏中值班制度》、《晏中反恐防暴处置方法》、《晏中传染病防治工作制度》等，层层分解责任目标，层层签订责任书，实行“谁主管、谁负责”，做到有章可循、责任明确、奖惩分明。此外，成立了“晏家屯派出所晏中校园警务室”和护校队，形成了交叉立体式的综治管理网络，既分工明确又密切配合，确保了信息畅通、工作到位和防控有效。

二、加强法制教育，推进依法治教。

（一）进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校园广播、班级黑板报、手抄报、国旗下演讲、学校网站、政治课等各种宣传阵地的作用，对教师职工和学生进行法律法规、禁毒反邪、交通安全、防火防盗、饮食卫生等宣传活动。

（二）开展了远离毒品、远离淫秽书刊、远离网吧等专题教育活动，大力宣传禁治黄、赌、毒及黑网吧的意义，增强了学生安全意识和防毒、拒毒能力；邀请晏家屯派出所指导员、我校法制副校长葛玉坤同志上法制教育课，通过各班召开主题班会，举行征文比赛、演讲竞赛等多种形式的活动，着力提高师生知法、懂法的能力。

（三）抓好普法工作，组织广大教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识及教育专业法规，严格依法执教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁侮辱学生，大力提高教职工的法制观念。

三、加强常规管理，注重全面防范。

我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，力抓常规管理。

一、积极落实领导带班、校委会成员值班制度，坚持假期和夜间护校巡逻，实行24小时的全天候护校制，及时发现校园治安隐患并及时整改；

二、认真贯彻执行食品安全法律法规，加强对学校食堂的管理和监督；建立健全了学校传染病报告预警机制，防止传染疾病发生；

三、高度重视校园周边环境整治，在县综治、公安、文化、工商等部门的大力支持下，净化了校园周边环境；

四、严格寄宿生管理，建立完整的档案，学校配备有男、女管理人员，与学生同住一幢楼，实行经常性检查、消除不安全因素，查铺点名，严禁学生夜不归宿；

五、抓好防火防盗工作，严禁学生在教室、宿舍使用电器及蜡烛；每周至少进行一次教室、宿舍卫生、安全用电、防盗、防安全事故检查。完善消防器材，各楼道均安装了应急灯、消防箱，消防检查情况每月上报；对要害部位如财务室、实验室、电教室、图书馆等加强管理。易燃易爆、剧毒、放射性物品的管理均达到安全合格标准；对重点部位安装了自动报警和监视装置；

六、重视信息安全，对计算机、电脑及电化教学设备制定了管理和操作制度，配备专人管理；

七、学校领导经常深入教学一线，倾听教职工的意见；对教职工反映的问题及时研究解决，对教职工中的矛盾及时化解，努力将矛盾消除在萌芽状态之中。

八、倡导自救自护，学校定期进行突发事故应急疏散演练，培养学生自救自护能力和意识。

四、加强德育工作，注重养成教育。

德育工作是创造平安校园的一项十分重要的思想基础。

一、把德育工作制度化，学校在全校范围内实行了“激励赏识教育”。主要内容有，①、优化育人环境，创设激励性学校文化；②、加强心理健康教育；③、大力宣扬读书之风；④、组织各班开展系列教育活动；⑤、改革教学理念，实施激励性教学；⑥、用榜样激励学生，激励学生立志成才。⑦、积极开展丰富多彩的文体活动，提高校园生活质量。此项活动的开展充分调动了潜质生的积极因素，及时发现他们的闪光点，促进全面发展，大批的潜质生得到了成功的转化，学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转。

二、运用学生喜闻乐见的形式进行主题教育。如：举办“国防教育”系列活动，丰富师生的国防知识，增强民族自豪感；开展“远离毒品，珍爱生命”、“初一新生入校教育”、“反邪教及法轮功专题教育活动”、“寝室文明专项整治”等主题教育，帮助学生树立自尊、自立、自信、自律、自强的意识。

三、切实开展“廉洁文化进校园”的教育活动。组织同学们出一期以廉政文化内容为主题的板报、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的手抄报等一系列活动，营造了“一身正气廉洁治校、一身正派清白执教、一身正直诚信尚洁”的良好廉洁校园文化氛围。

四、用家庭、社会教育合力培养学生。积极与家长联系，通过不定期召开学生家长座谈会、发放告家长明白书等活动，指导家长如何配合学校做好学生的思想工作；并与家长签订安全承诺书，明确家长应做的工作和应担负的责任，形成学校与家庭的教育合力。

五、加强自主管理，实现自我超越。

学校坚持以生为本，让学生在自主管理过程中，充分发挥主人翁作用，培养自主精神和独立意识。特别是加强对新生的教育管理，学生一进校，就从仪容仪表督查、校园卫生、食堂就餐、起床就寝到班级活动、社团活动的组织等，放手让学生参与管理，充分发挥自己的聪明才智和管理才华。通过自主管理，使学生得到自我教育，满足自我发展的精神需求，养成良好的社会公德，塑造良好的人格形象。同时，学校特别注重校园文化建设，努力营造一种积极向上的校园主流文化，让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。

六、平安校园结硕果。

近年来，我校大力改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和和探索素质教育新思路的实践等方面取得了显著的进步。由于全校师生的共同努力，晏中的社会声望越来越高，已成了广大小学毕业生向往的地方，学校招生工作出现了前所未有的好局面。

七、存在的问题和改进措施。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在上级有关部门的领导与关心下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良因素还存在，社会上的非法出版的图书及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在个别社会青年勒索学生的安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，缺乏生活经验，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

但是，我们有充分的信心与决心，进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，为将晏中打造成星级平安校园而不懈努力！

第四篇：创建星级平安校园工作计划

创建星级平安校园工作计划

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。王瞳镇中学在上级部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育，落实“一岗双责”。

学校法制办主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。

学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。

总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能等安全情况。

明确了责任，实施责任追究制，各年级要在各自范围内主动开展

自查、互查活动，学校法制办负责及时将创建“星级平安校园”的有关精神传达到每一个教职工，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，教导处、总务处人员具体分工，各负其责，学校总务处负责及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施同时把安全工作作为考评各班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

成立安全工作领导小组，由校长任组长，班子所有成员为组员，做到统一指挥、协调各项工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，要多次召开领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难，更好的组织推动创建工作。进一步增强每一个教师的安全意识，进一步调动教师重视安全工作的积极性，并增强学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育，提高安全意识

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。本学期我们将开展形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，订阅了《法制报》，并定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。

2、结合普法学习，在教师中深入学习师德，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动。在教师中，进行反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。

3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生“四不准”（不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进“一吧二厅”）。在每学期的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。

4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。并邀请我派出所的警员为全校学生做讲座。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全教育制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事

故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除不安全隐患。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施，防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。组织消防演练、防震演练活动，并利用法制健康教育课、黑板报、宣传栏向学生进行自救知识宣传，增强学生的自救、自护意识。

3、加强值班和门卫管理制度。在校委会成员的带领下，实行24小时值班制度，要求每位教师人人值班，要按时到岗，及时交接班，确保学校财产安全。加强门卫管理，一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出，在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校处于县县交界地段，学生来源不一，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还通过国旗下的演讲、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。要结合禁毒

日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织活动前，对全体师生进行安全教育并制定相应预案，增强安全意识。

5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们要利用家长会、家长学校、家访、告家长一封信等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期二次，老师每学期的家访面要占全班学生的60%以上。我们每学期还邀请司法机关工作人员来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。

四、加强安全检查，严防不安全事故发生

要抓好校园安全工作，全体教师齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一位教师要负责1-2名问题学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过法制办、教导处，组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。要及时经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门采取牢固门窗、安装监控系统等手段，避免被盗案件发生。

注意防火，对易燃有毒物品统一管理。值班人员二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。

3、加强教师的上课管理

要求教师严格按课堂常规，提前二分钟到教室，中途不得随便离开。不准体罚和变相体罚学生，不准讽刺、挖苦学生，彻底消灭空堂。体育教师时刻注意学生运动保护、体育器材使用等安全问题，消除一切不安全因素，下课后要护送学生到教室前。

4、学校加大安全检查力度

学校定期对房屋、用电、饮水、院墙、厕所进行安全大检查，及时排除安全隐患。重点加强对实验室、微机室、多媒体室及伙房等重点部位的检查，做到万无一失。

定期对学生携带物品进行检查，严禁学生将棍棒、管制刀具等危险物品带入校园。

5、加强劳动安全、用电安全

学校安排集体活动或劳动，首先把安全放在第一位，拿出安全措施方可进行，并对学生进行相关教育。

教室内用电设施的维修安装必须由班主任或电工进行，学生一律不准动手。

在微机室、实验室上课前，教师要对用电设施必查一遍，先讲用电常识、安全常识。教育干部及后勤人员对外部电路不定期进行检查，发现问题及时维修。

根据县局法制办开展星级平安校园创建活动的要求，经校委会研究决定我校要按照五星级平安校园的标准去开展各项工作，力争在学年末达到五星级平安校园标准，恳请领导随时检查指导，创造一个良好的工作、教学环境。

第五篇：创建星级平安校园工作总结

王营小学创建星级平安校园工作总结

今年，我校平安创建工作在上级领导的指导下，认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神，按照上级要求，积极开展建设“平安校园”活动，把建设 “平安校园”工作贯穿到日常工作中，为广大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境，也为建设“和谐社会”做出了积极的贡献。现总结如下：

一、加强领导，落实责任

1.提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。

2.成立平安建设领导小组。以校长杜新奇同志为组长，下设办公室，王新耀同志兼任办公室主任，各班主任担任小组成员，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，强化目标，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

3.健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达县政法工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。

4.加强督促检查。单位坚持每月至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。

二、加强教育，营造氛围

1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥党校宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、党的十七大会议精神及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

三、扎实工作，确保实效

1.是加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

2.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

3.做好网络安全体系建设。加强计算机安全的管理，制定出计算机使用管理办法，网络管理员每周进行日常病毒检测，对防病毒软件做到及时更新，并做好备份工作；同时密切注意病毒发作和新病毒信息的收集，严防计算机各种病毒对网络系统的侵入和攻击；安装防火墙和网络入侵监测系统，防止黑客入侵和人为破坏，做好数据备份，确保信息不丢失。

4.把平安创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把各种不稳定因素及时消灭在萌芽中，维护社会稳定，实现零上访目标，确保一方平安。

通过开展平安建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一步激发了干事创业和积极践行科学发展观的决心。

今年，我校平安建设工作取得了一定成绩，但与上级的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的工作中，我们要继续以十七大会议精神为指导，进一步加大平安建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项机关管理制度，为促进我县经济健康发展做出更多的贡献。

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