宿舍育人环境建设实施方案

第一篇：宿舍育人环境建设实施方案

生物与化学工程学院宿舍育人环境建设实施方案

良好的宿舍环境是一种无声胜有声的课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量。宽松友爱、健康温馨的宿舍文化环境可以让大家抒发情感，在愉快中增长知识，陶冶情操，促进同学之间互相帮助和心理沟通，消除他们的孤独感、失落感，对大学生心理健康发展具有很大的促进功能。为促进我院宿舍育人环境建设，本着从实际出发的原则，特制定以下方案：

主题思想：弘扬健康向上的宿舍风气，营造清新美好的宿舍环境，创建有特色的利于学生健康成长的良好宿舍文化氛围。

具体内容：

一、宿舍管理队伍建设。加强大学生宿舍文化建设，应进一步加强大学生宿舍管理队伍，积极开展思想政治工作，关心大学生的全面成长。把思想政治工作做到大学生“家”里，使学生产生一种亲切感，从而增强教育的效果。

二、建立健全宿舍管理制度。无规矩不成方圆。大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样，才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，使大学生养成良好的行为习惯。认真实施，严格管理，督促学生遵守各项制度，用制度规范约束大学生在宿舍中的行为，从而为学生在宿舍正常的学习、生活提供良好的环境。宿舍成员除应认真执行校规校纪外，还应遵守宿舍公约，消除不文明、不道德的行为方式，倡导文明健康的言行举止。同时学院还要做到定期检查，奖罚分明，充分调动大学生创建文明宿舍的积极性与主动性。

三、加强宿舍卫生建设。宿舍文化建设首先要以宿舍环境卫生为突破口,抓好宿舍文化建设的基础工程。在保持宿舍洁净的基础上，我们又以美化宿舍为手段,创造良好的文化育人环境,寻找宿舍文化由表层到深层的“桥梁”和“中介”。在美化宿舍的过程中,我们格外地注意突出思想性、艺术性,注意发挥同学的创造力,尊重同学的审美情趣,同学们在自己创造的优美环境中得到美的享受,从而受到良好的文化熏陶。

四、加强宿舍文化建设。宿舍文化建设的目的在于帮助大学生树立正确的价值观和积极的生活态度,培养良好的道德品质。以实现学校教育的最终目标培养合格的教育人才,这正是宿舍文化建设的深层次内容。根据大学生活泼好动、对娱乐活动参与性强的特点,为更好的把教育和管理的内容有机的结合起来,寓教于乐于宿舍管理之中,应该将宿舍文化建设渗透于我们平时的活动中去，把要教育的内容贯穿于活动内容之中，使同学们在参加活动的同时受到教育、得到鞭策,收到了单纯管理所达不到的效果。随着活动的深入开展,广大同学开始在宿舍文化中受到潜移默化的集体主义及高尚道德情操的熏陶,这对培养大学生建立健康的人格以及良好的精神风貌是大有益处的。我们提出了明确的宿舍文化建设目标,即:优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,为人师表的意识,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神。

五、重视宿舍思想建设。宿舍，虽是方寸之地,却是大学生生活、学习、交往的主要场所,是大学生思想最活跃、最外露的所在。因此，一直作为大学生思想道德建设的重要阵地，作为课堂教学的扩展和延伸。倡导和加强“宿舍思想建设”是加强有效管理、提高大学生思想道德水平的必要组成和重要手段。

六、充分发挥大学生骨干作用。加强大学生宿舍文化建设，学生干部队伍是核心，宿舍的管理细则是保证。但仅凭这些还不够，还必须依靠大学生自己教育自己，自己管理自己。因此，选好宿舍长是宿舍文化建设中不可缺少的重要环节。大学生宿舍文化建设必须充分发挥大学生骨干的模范带头作用，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，使广大同学都能朝着有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、全面发展的目标努力。

七、针对现代大学生群体结构和素质状况的多层次性、思想观念和价值取向多样性等新特点，学院表示在加强学生日常思想政治工作的同时，必须要推动学生宿舍文化建设。工作中，开展多种形式的主题活动，弘扬健康向上的宿舍风气，努力营造具有特色的有利于学生成长的良好宿舍文化氛围；寓教育于各种宿舍文化活动中，注意发挥学生干部的先进模范作用，表扬先进典型、以点带面，让学生学有榜样、赶有目标，在学生宿舍中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的风气。

文化决定理念，理念决定心态，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定未来。青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹，峋丽辉煌。宿舍文化建设不仅为我们思想政治工作提供了新思路,同时也逐渐成为大学生自身的内在要求,一个良好的育人环境正在逐步形成。

生物与化学工程学院

2006年5月18日

第二篇：环境建设实施方案

公用事业公司环境建设实施方案

为切实改善公司整体面貌，塑造良好的社会形象，经研究决定，在全公司范围内开展加强环境建设活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，美化净化公司办公环境，培育特色文化，维护良好公司秩序，努力打造优美整洁、规范有序、文明高效、品位高雅的公司形象，做到以环境带作风、树形象、优服务、提效率、促发展。

二、活动目的

环境建设是公司规范化建设的重要内容，一个整洁优美的环境是一个单位文明程度的体现，可以使人保持一个良好的工作状态。通过加强公司环境建设，增强全体干部职工的集体荣誉感，增强凝聚力和向心力，增强工作活力，提升工作效力。

三、组织领导 成立环境建设领导小组

四、主要内容(一）优化公司环境。

1、规范有序。机关大门庄严、大方，有规范醒目的名称牌；门卫着装整齐，文明执勤；院内车辆及物品，按照指定地点有序存放。室内物品摆放达到“三齐”：即文件报刊摆放整齐、办公用品放臵整齐、衣物悬挂整齐。

2、绿化美化。各厂队院内绿化面积达30%以上，绿化设施配套美观，花草树木搭配得当，乔灌花藤有机结合，做到三季有花、四季常青，带有艺术感、立体感。有条件的单位在显要位臵安装电子屏幕、景观灯，办公楼安装轮廓灯，使其“白天看着美，晚上看着亮”。

3、清洁卫生。院落内无杂草、无污水、无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱画；室内外墙壁无破损、无污渍；室内门窗、桌椅无灰尘，设臵废纸蒌、痰盂，地面无痰迹、无烟头、无纸屑及其它废弃物，屋顶墙壁洁净无蛛网；卫生间达到“六无”标准：即无堵塞、无污渍、无污水、无脏物、无异味、无不良文化。

（二）培育企业文化

1．推广文明用语。制定本单位文明用语和工作忌语，并上墙张贴；推行礼貌用语，力戒语气粗暴、颐指气使；大力推广普通话，与外地客人交谈时提倡使用普通话。

2．衣着举止得体。工作时间衣着干净、得体，严禁衣冠不整，甚至穿拖鞋、背心或超短裙上班；接人待物热情大方、周到细致，力戒面无表情、态度冷漠。

3．保持良好精神状态。工作时间精神状态饱满、工作充满激情，动作干净利落、办事雷厉风行，诫除懒懒散散、萎靡不振、站无站相、坐无坐相，树立机关积极向上、爱岗敬业的良好形象。

4．打造特色文化。利用橱窗、板报、标语等形式，反映本单位的特色工作和干部职工精神风貌；举办特色鲜明的文体活动，丰富干部群众的文化生活，展示公司的良好形象。

5．健全学习制度。建立专门党员活动室，健全单位学习制度，做到规章制度全部上墙，资料存放有序；发挥好党员活动室的阵地作用，开展集中学习、自学、座谈交流等形式多样的学习活动，增强干部职工学习的自觉性、积极性。

（三）强化公司管理

1．严格上下班制度。严格按照规定时间上下班，不得迟到、早退，认真执行请销假制度，不得无故缺岗、空岗，保证工作时间正常在岗。

2．严明工作纪律。办公场所内不得大声喧哗、吵闹、聊天，不得上网聊天、玩游戏、炒股票、吃零食、织毛衣，不得在上班时间喝酒、睡觉。

3．强化目标责任。各科室、各厂队要有工作目标方案，标明任务目标及责任人，并在一定范围内公开，方便群众办事，接受群众监督。

四、活动要求

（一）提高认识、统一思想。机关各部室、各厂队要切实把环境建设作为一项重要工作抓实抓好。要深入宣传发动，切实增强广大干部职工对环境建设的认识，把加强环境建设的过程，作为干部职工接受教育、提升素质的过程，做到环境建设从我做起。

（二）强化措施、精心实施。机关各部室、各厂队要按照《实施方案》要求，结合实际，高标准、高起点、快节奏地开展好环境建设工作，确保工作取得实实在在的效果。

（三）强化督查、推进落实。公司环境建设工作领导小组将组织检查组，对各部室、厂队环境建设情况进行不定期检查，通过奖优罚劣，加大推进力度。

第三篇：加强学风建设 优化育人环境

加强学风建设优化育人环境

---生命科学与技术学院党委创先争优“学风建设年”主题实践活动实施方案

学风建设是高校内涵建设的一项重要内容，也是全面提高学生综合素质、提升就业能力的重要保证。为了深入开展创先争优活动，进一步深化学风建设，教育引导广大学生勤奋学习、积极向上，努力营造良好的学习环境，学院决定开展“学风建设年”活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为引领，坚持以人为本，坚持教育引导和规范管理相结合，解放思想，开拓创新，不断深化教育教学改革，优化育人环境，提高人才培养质量，促进学生健康成长和全面成才。

二、目标任务

通过深入开展“学风建设年”活动，进一步完善各项教学制度和管理规定，为创建优良学风提供制度保证；促进师德师风建设，以教风带学风，激励广大教师关爱学生，教书育人，努力提高教育教学水平，提高科学研究能力，引导学生成长成才；促使广大学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，增强纪律观念，提高自身学习效率和学习能力，从而逐步形成良好的学风、院风。

三、组织领导

（一）成立学院“学风建设年”活动领导小组，成员组成如下：

组长：于源华

副组长：蔺福军高健刘健庞春颖

成员：肖作江李景梅夏冰杨晰策刘坤刘素洁

（二）成立学院“教学质量监查”领导小组，成员组成如下：

组长：蔺福军

副组长：于源华高健庞春颖

成员：肖作江李景梅王清爽夏冰杨晰策李成玉

四、时间安排

“学风建设年”活动时间为2011年4月—2012年1月，分三个阶段进行： 宣传动员阶段：2011年 4月1日——2011年4月15日

组织实施阶段：2011年 4月16日——2011年12月9日

总结表彰阶段：2011年12月10日——2012年1月10日

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。学风建设是一项系统工程，需要各方配合、全员参与。全院教职员工要统一思想，牢固树立以学生为本的理念，积极参与到“学风建设年”活动中来，以优良教风引领学风、以目标教育激励学风、以规范管理促进学风、以文化活动培育学风。

2、明确职责，加强领导。各系和各办公室要切实加强领导，按照学院“学风建设年”活动领导小组的统一部署，明确职责，分解任务，落实人员，组织好相关工作。

3、狠抓落实，科学创新。学风建设不能流于形式、浮于表面，要抓细节，抓落实。在广泛宣传动员、认真做好教育引导工作的同时，要严格管理，充分发挥系主任、任课教师、辅导员和学生骨干的作用，强化督导检查，及时掌握活动进展情况。要根据学院自身特点和条件，积极开展科学创新活动，以提高活动的质量，确保活动收到实效。

全院师生员工要以强烈的事业心和责任感，积极投身到“学风建设年”活动中来，扎实推进学风、教风建设，为创建优良院风作出应有的贡献。

六、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2011年 4月1日——2011年4月15日）

通过多种方式和途径，广泛深入地开展宣传教育活动，使全院师生充分认识加强学风建设的目的意义，明确开展“学风建设年”活动的指导思想和目标任务，总结经验，巩固已取得的成果，改进存在的问题，以积极的姿态参与“学风建设年”活动。

1、召开学院“学风建设年”活动领导小组工作会议，组织学习讨论《生命科学技术学院学风建设年活动实施方案》，统一思想认识，明确目标任务，商讨并落实学风建设年活动安排。

2、各系、各办公室召开“学风建设年”活动动员会议，各年级召开“学风建设年”活动动员大会，部署学风建设各项工作。

3、加强对学风建设活动的宣传报道，利用学院网站、展板、横幅等宣传媒介，广泛开展宣传教育活动，建立与学生互动的平台，营造浓厚的学风建设氛围。

（二）组织实施阶段（2011年 4月16日——2011年12月9日）

1、发挥教师主导作用，以优良教风引领学风

（1）品学为上，身正为范。要切实加强师德师风建设，培养教师的敬

业精神、严谨治学的态度和务实求真的作风，倡导广大教师在教书育人的过程中对学生多一份关爱，多一些交流和多一点管理，进一步提高我院教师队伍的师德水平和整体素质。

（2）创新为主，学术为先。倡导广大教师积极参与以创新为主的科研

学术活动，促使教师进一步提高科研能力和学术水平。同时，要进行教学教法的研究和革新，完善教学手段，增强课堂吸引力，激发学生学习兴趣，提高教学水平和效果。

（3）不断完善教学质量监控与评价体系，落实教师教育教学规范，加

强各项教学常规工作检查，从教师和学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策。继续加强院系两级教学督导工作，不定期对教师和学生上课情况进行抽查，听取并及时向主管领导反映师生关于教学方面的意见和建议。

2、发挥目标导向作用，以目标教育激励学风

利用《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》两门课程，在教师的指导下，帮助学生根据专业特点和自身兴趣和条件，规划大学学业，设定专业发展方向和各阶段学业目标。积极推行目标导向教育，分年级分阶段组织实施。

一年级为定位期，着重进行专业思想、专业基础教育和人文精神、科学精神教育，引导学生尽快适应大学学习生活；二年级为定向期，继续加强专业目标教育，着重培养和提高学生的学习能力和实践能力，增强“三自”（自学、自律、自省）水平；三年级为冲刺期，着重强化实践环节，提高学生专业技能和动手能力，同时，指导学生做好就业考研的重要抉择。

3、加强管理制度建设，以规范管理促进学风

（1）完善督查反馈机制，学生工作办公室各年级主任对本年级学生上课出勤、早晚自习、晚归寝、寝室卫生等情况进行检查，及时统计与反馈，并做好违纪学生的教育引导工作，及时了解学生学习动态，反映师生教学状况，做好学风监测工作。健全与家长联系制度，每学期对学生考试成绩及在校表现等情况进行统计，对不及格科目较多，考试作弊或有其它违纪行为的学生，在加强批评教育的同时，及时与家长取得联系，发挥家庭教育管理作用。完善年级主任进公寓制度，年级主任要定期走访学生寝室，和学生谈心，深入了解学生思想动态，找准学生厌学的普遍原因和特殊原因，有的放矢地做好学生的思想工作。同时，加强公寓文明安全教育，听取学生意见和建议，力所能及地解决学生困难。

（2）完善任课教师与年级主任沟通机制。任课教师要提高自身的专业素质和教学方法，增强课程吸引力和课堂控制力，了解学生学习情况，做好记录；对迟到、早退、旷课及课堂违纪学生在批评教育的同时，与年级主任沟通，由学办做好思想教育工作或提出进一步处理意见。

（3）进一步规范与完善教育教学、学生管理等与学生学习密切相关的制度，如考试制度，请销假制度，考勤制度及各类考核制度和评奖制度，以促进学生学习的主动性和积极性。

4、加强校园文化建设，以文化活动培育学风

（1）围绕学风建设主题，以生命之光科技创新大赛等品牌活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动。如各类知识竞赛和职业技能竞赛、学术报告、专题讲座、专业展示、经验交流、考研指导、就业指导、校友报告会、文体

活动、党团日活动等，营造浓厚的学习氛围，使学生置身于知识的海洋。结合重大纪念日开展革命传统教育和时事政策教育，开展军训、“三下乡”社会实践和社会调查等活动，培养学生艰苦奋斗的作风和顽强的意志品格。

（2）广泛开展考风考纪教育和诚信教育专题活动，把它作为对学生思想品德教育的重要方面。通过宣传栏、展板、格言警句、主题班会等形式，加大宣传力度，营造良好的校园风尚。

（3）加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，促进学风建设。加强对学生会、社团等各级各类学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用。

（4）深入开展学风建设优秀教师、示范班级、十佳大学生、十佳寝室的评比表彰活动，树立先进典型，发挥榜样引领作用，营造争先创优的良好学习氛围。

（三）总结表彰阶段（2011年12月10日——2012年1月10日）

1．全院对“学风建设年”活动进行全面总结。总结经验，查找不足，确定努力方向，评比、表彰优秀集体和个人，并按要求上报有关书面材料。

2．学院召开“学风建设年”活动总结表彰大会，表彰奖励各类先进集体和个人，并颁发荣誉证书。

3、广泛宣传学风建设先进典型，积极发挥榜样激励作用。

4、从制度上巩固活动成果，进一步健全各项规章制度，形成学风建设长效机制。

生命科学与技术学院党委

2011年3月30日

第四篇：宿舍文化月建设实施方案

宿舍文化月建设实施方案

一、目录

1、宿舍文化月建设及活动总结。

2、优秀宿舍表彰大会及总结。

二、详细活动过程

1、宿舍文化月建设方案

为丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我系学生宿舍的生活环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围；增强宿舍成员的凝聚力和创新能力，进一步发挥同学们“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，政史法律系决定举办“美丽校园，温馨宿舍”为主题的宿舍文化活动。具体方案如下：

（1）活动方式

本次活动由系部提出活动方案和活动总体要求，要求各班加强宣传，严密组织，认真实施，动员广大同学积极投入到这项文化活动中来，做好各方面的准备工作。由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行初评、复评，并特邀后勤集团相关负责领导参与。

（2）评比时间及安排：

本次活动时间为XX年11月1日—XX年11月30日

1、准备阶段。11月1日—11月3日，要求各班召开班会进行宣传，提高认识，营造氛围，引导学生人人参与。并根据活动要求，做好各方面的准备工作。

2、初评阶段。11月4日—11月11日，由系领导老师组织学生干部及各班班长对各宿舍文化建设情况进行初步评比，筛选出初评宿舍30个。

3、维护阶段。11月12日—11月19日各班级、各宿舍做好维护和添加工作。

4、复评阶段。11月20日—11月27日，由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行复评，评出最佳宿舍25个。

5、在11月3日—11月10日由系部专管宿舍的老师带领系宿管部及各班生活委员班长坚持每天检查宿舍，并在每周三，每周四由专管学生工作的书记带领辅导员、班主任和学生会成员及各班生活委员班长对宿舍进行检查。

（3）参赛对象:

政史法律系所有宿舍

（4）评审细则

（一）基本要求；

1.地面清洁见本色，无杂物，无尘土，无痰迹，清扫工具摆放整齐。

2.床铺整齐，方正，床底物品摆放整齐有序。

3.门窗玻璃清洁明亮，窗台清洁，阳台干净

4.墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网，无乱钉，乱画现象。

5.室内物品摆放统一。

（二）宿舍特色

1.有健康浓厚的文化气氛，寝室布置要有创新性，体现温馨气氛。

2.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅效果。

3.具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，突出自己的风格，体现积极健康的精神。

4.倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画

注：宿舍安全问题；.室内电器：无大功率电器（如：热得快，电炒锅等等）

若发现有各种违章电器，取消资格并通报批评。

（5）、奖项设置

初评阶段评选的“文明、温馨宿舍”前35名给予通报表扬，复评阶段最后统一评出32个，男生宿舍一等奖3名，二等奖4名，女生宿舍一等奖5名，二等奖20名，一等奖价值40元的物品，二等奖价值20元的物品，并颁发荣誉证书给予鼓励。

此次检查要与评优评先、和德育考评积分挂钩，如出现连续或累计3次通报批评（含后勤集团不定时的抽查通报）取消当年的评优评先、奖助学金、助学贷款等资格或给予纪律处分。

（6）评审团：李修智书记，李鸿才主任，蔡前锋团委书记后勤集团相关领导辅导员及系学生会成员.宿舍文化建设总结

历时一个月的宿舍文化建设活动，在后勤集团领导和系领导的大力支持关心下，在我系相关老师和系学生会的协助下，在全体同学的共同努力配合下,我系第三届宿舍文化建设活动月胜利落下帷幕，达到了预期的目的，取得了良好的成效，有力地配合了学校的“消防安全月”，现总结如下：

本次活动由系部提出活动方案和活动总体要求，要求各班加强宣传，严密组织，认真实施，动员广大同学积极投入到这项文化活动中来，做好各方面的准备工作。由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行初评、复评，特邀后勤集团相关负责领导参与。并于11月24日下午，学校主管领导靳贤胜副校长、林五星校长助理、学生处处长高成庄、后勤集团耿泽崇总经理、边立福书记、李东军副总经理及政史法律系领导李鸿才主任和李修智书记带领全体辅导员老师、学生会宿管干部、各班的班长及生活委员，一起对本系学生宿舍进行了全面检查验收。学生宿舍里窗明几净，床铺整洁，生活用具规整，精心打造的“宿舍文化”到处洋溢着家的氛围，宿舍干净整洁、美丽温馨，受到了领导们和宿舍主管部门的一致好评，并对宿舍文化卫生搞的好的宿舍进行拍照制成展板，在全校进行公开展示，对查出的问题要求限期进行整改。

本次活动分为四个阶段。

1、准备阶段。11月1日—11月3日，各班召开班会进行宣传，提高认识，营造氛围，引导学生人人参与，并根据活动要求，做好各方面的准备工作。

2、初评阶段。11月4日—11月11日，由系领导、老师组织学生干部及各班班长对各宿舍文化建设情况进行初步评比，并筛选出初评好的宿舍30个。

3、巩固维护阶段。11月12日—11月19日各班级、各宿舍做好巩固维护工作。

4、复评阶段。11月20日—11月27日，由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行复评，评出文明宿舍32个。针对大一军训时教官没教学生宿舍内务整理的现象，在10月下旬系宿管部组织大一学生代表参观大二大三的宿舍，并组织大二的学生利用空余时间给大一的学生逐个做示范，在11月3日—11月10日由系部专管宿舍工作的老师组织系宿管部及各班生活委员、班长坚持每天检查宿舍，并在每周三，每周四由专管学生工作的辅导员、班主任带领学生会成员及各班生活委员、班长对宿舍进行检查。在本次活动中老师们和学生干部不辞辛劳，牺牲个人的休息时间，每天检查到到七八点，做好记录，及时查找问题及时公布及时整改，并做到公平公正。

在此活动中广大同学提高了认识，明确了活动的目的和意义，大家充分发挥自己的聪明才智，充分发挥想象创造自己的空间，展现了我系大学生风采，同学们或在宿舍屋顶上粘上彩带，或布置上风铃，或在墙上贴上彩画，或在门上贴上自己亲手裁剪的彩字彩画。有的同学把自己的毛笔字作品悬挂在宿舍里，有的同学用彩笔在窗下的墙壁上绘成“大海和海鸥”，并命名“梦飞”；有的同学特别制定了“寝规”，体现了大家对搞好宿舍文化的决心；有的宿舍同学亲手书写“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”以此明志并将宿舍文化得到升华；还有的同学因旧利废，捡拾落叶把自己的宿舍装扮的焕然一新、异彩纷呈，彰显了独特的个性。同学们围绕“美丽校园，温馨宿舍”的宿舍文化活动月的主题，用自己的双手美化了生活空间，营造了健康向上、文明和谐的生活氛围。

在评选过程中力求公平公正，尽量提高同学们的积极性，尽量减少负面影响。在评选中首先汇总最优宿舍和最差宿舍的次数，并根据次数的高低确定文明宿舍。第二、如果次数相等则要考虑该宿舍是否获得过最差宿舍，如果获得过最差宿舍，则不予考虑。第三、还参考以前的宿舍检查记录，如果以前该宿舍获得最优宿舍次数比较多方可考虑评为文明宿。第四、还结合学生宿舍平时整体保持情况，如果该宿舍自始至终保持良好，无论检查与否，宿舍整体状况都保持良好，虽然获得最优宿舍次数比较少，仍然考虑该宿舍为文明宿舍，例如1号楼的113宿舍就是这种情况，本次活动紧紧配合学校“消防安全月”工作，在学生中产生了良好的反响，收到良好的成效，为了表彰先进激励后进，经后勤集团、系部、学生宿管部多次检查评比，并结合学生宿舍平时整体保持的情况，评选出优秀宿舍32个，设一等奖8个,男生宿舍3个，女生宿舍5个，二等奖24个，男生宿舍4个，女生宿舍20个。

总之，此活动紧紧配合了学校“消防安全月”，重在改善学生的学习生活环境，提高学生时代自我服务能力，在学生中产生了良好的反响，收到良好的成效，但通过此次活动也发现了一些存在问题，一小部分宿舍不太重视，敷衍了事，检查的时候重视，不检查的时候放任自流，还存在一些私拉乱扯电线的现象，这种情况将在下步整改过程中给予纠正和克服。

1、优秀宿舍表彰大会及总结

后勤集团和政史法律系联合举办的政史法律系第四届宿舍文化建设活动月于XX年12月2日胜利落下帷幕，在2号教学楼301教室举行了总结表彰大会。后勤集团党支部书记边立福、政史法律系主任李鸿才、党总支副书记李修智、宿管中心经理李东军、辅导员、班主任、及部分学生代表等参加了会议。

本次评选的先进宿舍采取平时检查与“活动月”建设相结合的办法，经过初评和复评，1号楼108宿舍、113宿舍、114宿舍、7号楼231宿舍、220宿舍等八个宿舍荣获一等奖，1号楼104宿舍、2号楼105宿舍，7号楼122宿舍等24个宿舍荣获二等奖。

在表彰大会上，边立福书记、李东军经理分别做了总结讲话，他们充分肯定了政史法律系开展宿舍文化月活动的重要意义和几年来政史法律系在宿舍管理上取得的成绩，并希望政史法律系和广大同学再接再厉，不断提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。并表示后勤集团将大力支持政史法律系的工作。之后，李鸿才主任和李修智副书记对后勤集团的大力支持表示感谢！表示将一如既往地搞好宿舍文化建设，希望同学们要做一个有文化素养的青年，将宿舍文化和自己的良好习惯结合起来，不断提高自己，养成文明的习惯，继续把政史法律系良好的宿舍文化传统传承发扬下去，为自己的学习生活提供良好的环境。

第五篇：切实加强学风建设 构建和谐育人环境

切实加强学风建设 构建和谐育人环境

教育与心理科学系党总支 丁 宁

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，是学校的宝贵财富，是系风、校风的基础，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现，在高校的发展中具有非常重要的作用。

一、对学风建设的思考

学风建设是学校教学基本建设的重要内容，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。学风建设是通过学校有关部门、有关工作人员的努力，促使良好学风形成而建立的机制，由各种与学风有关的规章制度、措施、组织、人员（教师及学生）、环境等组成，实际上是对学风建设的情况进行控制与反馈，不断完善与调整的过程。

但我们也应该清醒地认识到高校学风建设的复杂性和艰巨性，有关调查资料表明，目前我国高校里有相当一部分大学生表现出意志消沉，无所事事，经常逃课，沉迷网络等不良倾向，这充分表明新时期加强学风建设的工作依然任重而道远。

二、目前高校学风建设存在的问题

（一）学风建设意识不强，缺乏行之有效的措施

学风包括学校领导治校、教师治学和学生学习的风气与作风。好的学风是一所大学最宝贵的财富,也是反映学校办学水平和体现学校品味的重要标志。高校要发展、上水平、上台阶，必然离不开优良学风的支持，但目前许多学校普遍存在着重硬件、轻软件的现象，在上基建、上规模、增设备等方面抓得比较紧，而对学风建设等方面抓得比较松，认为学风建设只是某一单位、某一部门的事，不将其纳入学校建设的重点。虽然，许多学校已明显认识到学风建设的重要性，但在学风建设怎样抓，仍处于摸索阶段，缺乏系统的措施，致使很多计划都流于形式。

（二）教学改革滞后，教学质量难以提高

由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

（三）学生专业思想不稳定，缺乏学习积极性

有关资料表明，当前相当一部分学生不能正确认识和对待所学专业，总是觉得自己考入的专业没有前途，或者“自己根本不喜欢”，所以导致学习不安心，由此产生厌学、混学的情绪和行为。这种现象说明，新生入学时专业教育未达到相应的目的和效果。学生若无敬业、爱业精神，当然就无法确立正确的专业思想并去努力实现自身价值，对专业学习自然就会产生抵制情绪。导致学习上不思进取、不肯钻研，荒废学业的严重后果。

三、加强学风建设，构建和谐育人环境

（一）变革教育模式，树立“以人为本”育人理念

“以人为本”即要把学生作为学校的生存之本，做到充分尊重学生，把由“以教育为中心”的教育模式转变为“以学习者为中心”的教育模式，树立以学生为中心的理念，使我们的一切工作都围绕育人这一中心来开展，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，促使青年学生健康成长和全面发展。同时，必须强化质量管理意识，增加教学投入，改善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，以期培养出高质量的应用型人才。

（二）深化教学改革，构建新型教学管理体制

深化教学改革是加强学风建设的核心。一要根据新形势下对人才知识、能力、素质的要求，及时调整教学计划和课程结构，研究建立能够充分促进学生个性发展，有利于提高学生学习主动性的教学管理机制，如通过不断修订完善教学计划，改进培养方案，改革考核制度，目的在于增大学生学习的自由度，鼓励支持学生参与科研活动，着力培养学生的学习能力、自学习惯、创造性思维；二要加强教师教风建设，努力提高教师的教学和科研水平，切实抓好师德建设，强化教师教学工作考核和激励机制，整顿教学秩序，进一步加大学生评教评学的力度，促使教师用心治学治教，提高教学效果，激发学生的学习主动性和创造性；三要加强考风建设，考风建设是学风的重要内容，也是进一步优化学风的重要催化剂和净化剂。强化学生考风教育，加大监督检查力度，完善制度措施，加强考试文化建设，建立公平竞争机制。

（三）完善教育管理体制，形成以学风建设为中心的工作格局

学风建设是学生教育管理工作的主要内容。要通过强有力的思想政治工作，多角度、多层次地强化学生专业思想教育，增强学生学习兴趣，调动学习学习热情，强化学生学习动力。同时要建立健全适应新形势下的各项规章制度，使学生的学习活动按照一定的行为标准来进行；学生工作与教学工作要密切配合，制定切实可行的目标体系，分层次、分阶段地对不同年级的学生进行学风指导和管理；定期召开教师和学生座谈会，开展学风状况调研，听取意见和建议，制定切实可行的改进措施；通过开展专题活动如学术报告会、优良学风创建活动等，调动学生学习积极性，激发学生学习热情，有效推进学风建设。另外，我们改革学生干部任用机制，也就是在学生干部选拔和使用上尝试实行“轮岗制”、“学习成绩一票否决制”，引导学生干部将主要精力用在学习上，成为学习的“标杆”、学风建设的楷模。

（四）建立反馈机制，实现家校共育模式

家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，我们通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，合力商讨具体的改进措施，共同改变学生不良习惯。

（五）拓展社会实践，做好职业生涯规划辅导

培养大学生的参与意识和实践观念，组织学生有计划的参加社会实践活动，将理论知识与实际运用相结合的重要内容，让同学们了解社会，服务社会，开阔眼界，从而使自己的理想更接近社会现实，正确认识自己在社会中的位置。从入学就开展就业教育和指导，促进学生重视学习，建立优良学风，引导他们树立自主择业的观念，并围绕这个主题调整自己的学习方向，加强基础课，增加选修课，提倡文理渗透，鼓励考研，做好职业生涯规划。为行之有效地做好学生发展的全方位、全过程指导，我们启动并实施了党员干部包年级、党员教师包班级的系统工作计划。

综上所述，学风建设是重要的、系统的，同时又是艰巨的、复杂的，应引起我们足够的重视，也需要我们为之付出努力。