第一篇：对于意识障碍和婴幼儿等病人.
A型题：
1.对于意识障碍和婴幼儿等病人，应采用下列哪种护患关系模式：
A.纯护理型
2.不属于利用公共传播媒介进行教学的方法是：
A.电视
3.造成病人残废或功能障碍的医疗事故，属于： 错误：正确答案为：E
A.责任事故
4.交流双方相距在4～7m的是：
A.亲密距离
5.人与人之间交换意见、观点、情况和情感的过程，称为：
A.人际关系
6.只用“是”或“不是”就能回答的问题，属于： 错误：正确答案为：C
A.一般性问题
7.影响病人学习的内在因素不包括：
A.学习动机 B.支持系统
C.护士的表达能力
D.文化背景
E.经济条件 B.特殊性问题
C.封闭式问题
D.开放式问题
E.医疗性问题 B.护患关系
C.信息
D.沟通
E.心理访谈 B.个人距离
C.社会距离
D.公众性距离
E.人际距离 B.技术事故
C.一级医疗事故
D.二级医疗事故
E.三级医疗事故 B.广播C.小组讨论
D.宣传手册
E.录像 B.指引型C.自护型
D.指导--合作型
E.共同参与型 8.最古老的护患关系模式是：
A.生物医学模式
9.一个国家的总章程，具有最高法律效力的是：
A.宪法
10.下列哪项属于医疗事故：
A.虽有诊疗、护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍。及家属不配合诊疗为主要原因而造成不良后果的
11.护患关系的基本内容在非技术方面不包括下列哪项：
A.价值关系
12.对于意识清醒的，急性、病情较严重的病人，应采用下列哪种护患关系模式：
A.纯护理型
13.适用于慢性病病人以及受过良好教育的人的护患关系模式是： 错误：正确答案为：C
A.纯护理型
14.在下列护患关系模式中，哪项是新型的平等合作的护患关系：
A.生物医学模式B.生物--心理医学模式
C.指引型
D.自护型
E.纯护理型 B.指引型C.自护型
D.主动--被动型
E.指导--合作型 B.指引型C.自护型
D.主动--被动型
E.共同参与型 B.利益关系
C.道德关系
D.平等关系
E.法律关系
B.由于病情或病人体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果。
C.发生难以避免的并发症。
D.以病人B.法律C.行政法规
D.地方性法规
E.自治法规 B.生物--心理医学模式
C.指引型
D.自护型
E.纯护理型
E.在诊疗护理工作中，因医务人员的诊疗或护理过失，直接造成病人死亡、残废、组织器官损伤，导致功能障碍等不良后果的事件。
15.下列哪项不属于健康教育应遵循的原则：
A.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划知识
16.“您能说说这次发病的原因吗？”，属于：
A.一般性问题
17.下列哪项不属于直接渊源的法律：
A.宪法
18.健康信念模式创立于：
A.20世纪40年代
19.我国第一个全国性的《医疗事故处理办法》于何时颁布：
A.1909年
20.纯护理型的护患关系模式适用于下列哪种病人：
A.慢性病病人
21.上课、演讲、开会等属于： B.休克病人
C.下肢骨折病人
D.糖尿病病人
E.急性、较严重病人 B.1955年C.1985年
D.1987年
E.1988年 B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代
E.20世纪80年代 B.行政法规C.地方性法规
D.自治法规
E.教规 B.特殊性问题
C.封闭式问题
D.开放式问题
E.治疗性问题 E.护患关系对教育效果有影响
B.护士独立制定学习目标，无需征求病人的意见
C.选择病人乐于接受的教学方法
D.护士能清楚、准确地表达健康A.内心交流 B.人际交流C.公众交流D.人际沟通E.小组交流
22.下列哪项不属于护患关系的特点：
A.护患关系具有目的性系
23.在护理工作中，护理人员必须对护理对象的躯体、心理和社会的需要做出反应，进行全面的关怀和照顾，因而建立起一种相互影响的关系，称为：
A.帮助关系
24.护士用不同的说法将病人所说话的言外之意表达出来，属于： 错误：正确答案为：B
A.核实
25.关于健康教育和健康促进下列哪项描述是错误的：
A.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能健康教育是健康促进的重要手段
26.社会心理学家贝克创立的理论是：
A.系统模式
27.交流双方相距在50cm以下的是：
A.亲密距离B.个人距离
C.社会距离
D.公众性距离
E.人际距离 B.适应模式
C.健康信念模式
D.压力模式
E.自理模式
B.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
C.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为
D.B.改述C.澄清
D.总结
E.反映 B.亲属关系
C.人际关系
D.护患关系
E.医护关系 B.护患关系是以病人为中心
C.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利
D.护患关系的最终目标是促进双方的发展
E.护患关系是一般的人际关
E.健康教育包括健康促进
28.小王告诉小李，明天上午9点在三楼会议室开会，则小李是：
A.信息的来源
29.健康信念模式的创立者是：
A.马斯洛
30.交流双方相距在50cm～1m之间的是：
A.亲密距离
31.两个人或多个人面对面的交流，称为：
A.内心交流
32.将一些模棱两可、含糊不清和不完整的话陈述清楚的方法是：
A.参与
33.主动--被动型的护患关系模式适用于下列哪种病人：
A.慢性病病人
34.下列哪项不属于护士角色的范畴：
A.关怀和照顾的提供者 B.教育者的角色
C.咨询者的角色
D.被帮助者角色
E.管理角色 B.昏迷病人
C.下肢骨折病人
D.糖尿病病人
E.急性、较严重病人 B.核实C.改述
D.澄清
E.总结 B.人际交流
C.语言交流
D.公众交流
E.小组交流 B.个人距离
C.社会距离
D.公众性距离
E.人际距离 B.罗伊C.纽曼
D.贝克
E.罗杰斯 B.信息C.信息发出者
D.信息的传递者
E.信息的接收者 35.下列哪项不是法律的特征：
A.是阶级性与社会性相统一的行为规范阶级意志的表现，是人人必须遵守的行为规范
36.健康教育的内容不包括：
A.预防疾病或外伤
37.下列哪项不属于沟通的功能：
A.社会整合功能
38.沟通层次最低、彼此分享感觉最差的一种沟通方式是：
A.一般性交谈
39.健康信念模式不包括下列哪项：
A.要认识到自己的健康受到威胁，可能患某种疾病发生或减轻疾病的严重程度
40.人与人之间在心理上的吸引与排斥关系，反映了人与人之间在心理上的亲疏与远近距离，是指：
A.帮助关系
41.沟通过程的基本要素不包括下列哪项： B.亲属关系
C.人际关系
D.护患关系
E.医护关系
B.认识到一旦患病会给生活、工作带来影响
C.身体不适时，及时向医务人员求助
D.意识到一些活动可以减少疾病的B.陈述事实的沟通
C.治疗性的沟通
D.分享感觉的沟通
E.沟通的高峰 B.行为调节功能
C.心理保健功能
D.信息交流功能
E.传递情感功能 B.治疗疾病
C.恢复健康
D.保持健康
E.适应机体功能障碍
B.是由国家制定和认可的行为规范
C.是由国家强制力保证实施的行为规范
D.是具体规定公民权利义务的行为规范
E.是统治E.相信一些活动所付出的代价与患病的危害相比利大于弊 A.信息 B.信息的发出者C.信息的接收者D.信息的传递者E.反馈
42.共同参与型的护患关系模式适用于下列哪种病人：
A.危重病人
43.下列哪项不属于鲍威尔提出的沟通的五个层次：
A.一般性交谈
44.造成病人严重残废或严重功能障碍的医疗事故，属于：
A.责任事故
45.对于糖尿病病人，应采用下列哪种护患关系模式：
A.纯护理型
46.在特定条件下，护理人员通过医疗、护理活动与病人建立起的一种工作性的人际关系，这种关系属于：
A.人际关系
47.健康教育的意义不包括下列哪项：
A.为护理对象提供所需的知识的治疗、护理效果更令人满意
48.一个国家的总章程，具有最高法律效力的是：
B.护理对象有得到健康教育的权利
C.能帮助病人更好地预防疾病的发生
D.护理人员为护理对象创造有利于健康的环境
E.使护理对象B.帮助关系
C.护患关系
D.医患关系
E.患患关系 B.指引型C.自护型
D.主动--被动型
E.指导--合作型 B.技术事故
C.一级医疗事故
D.二级医疗事故
E.三级医疗事故 B.陈述事实的沟通
C.治疗性的沟通
D.陈词滥调式的交谈
E.沟通的高峰 B.昏迷病人
C.休克病人
D.急性、较严重病人
E.糖尿病病人 A.宪法B型题： B.法律C.行政法规D.地方性法规E.自治法规
A.责任事故 B.技术事故 C.一级医疗事故 D.二级医疗事故 E.三级医疗事故
49.造成病人死亡的医疗事故，属于：
A
50.医务人员因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为所致的事故，属于：
A
51.医务人员因技术过失所造成的事故，属于：
ABCDE
BCDE
BCDE
A.医疗卫生法 B.医疗事故法 C.医疗事故 D.宪法 E.行政法规
52.是国家的根本大法，一般由国家的立法机关或专门的机关制定，具有最高的法律效力，该法是：
A
53.是我国法律体系的一个重要组成部分，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的关于医疗卫生方面的法律规范的总和。该法是：
ABCDE
BCDE
A.宪法 B.医疗卫生法 C.医疗事故法 D.医疗事故 E.行政法规
54.一般由国家最高行政机关制定，其法律效力低于宪法和法律，但高于地方性法规及自治法规。该法为： A BCDE
55.是医政法规的一部分。用法律来调整医疗活动中医疗单位和病人及家属双方的权利和义务，维护医疗单位的工作秩序。该法为：
A
56.在诊疗护理工作中，因医务人员的诊疗或护理过失，直接造成病人死亡、残废、组织器官损伤，导致功能障碍等不良后果的事件。属于：
ABCDE
BCDE
第二篇：意识障碍和昏迷病人的病史采集
诊治意识障碍或昏迷病人必须要向周围人群详细询问病史，迅速抓住病史中的特点，最大限度地了解发病的基础。
一、意识障碍和昏迷的特点
（一）发病的急缓：急骤发生的意识障碍或昏迷，多为意外原因所致，如中毒、服毒、低血糖等；但也可见于慢性疾患所引起的急性并发症，如高血压动脉硬化引起的急性脑血管病，阿-斯综合征，又如颅内肿瘤引起的脑疝等。渐进加重的意识障碍或昏迷，多见于中毒性或代谢性脑病、中枢神经系统感染等。这些患者在意识障碍前多半有原发病的症状，如慢性肺、肝、肾病，糖尿病等，且原发病随着意识障碍的加重而加重。
（二）意识障碍的过程：症状时轻时重，病情波动性大，以中毒性或代谢性脑病居多。头部外伤后陷入昏迷清醒后，再陷入昏迷者，要考虑硬膜外血肿的可能性。
（三）意识障碍前或发生意识障碍时的伴随症状：要注意有无发热、头痛、呕吐、呕血、咯血、黄疸、浮肿、血压变化，尿便异常，抽搐等，以及这些症状与意识障碍的先后次序。
二、既往健康状况
如有无心、肝、肾、肺等脏器的慢性疾患；有无糖尿病、高血压以及类似的昏迷史等。
三、服药史
平时应用安眠镇静药或精神药物的习惯和剂量；糖尿病患者注射胰岛素的剂量和时间等。
四、环境和现场的特点
（一）季节：冬季要考虑一氧化碳中毒；夏季要想到中暑。
（二）晨起发现的昏迷病人：应想到一氧化碳中毒，服毒或低血糖昏迷。
（三）公共场所发现的昏迷病人：多数为急骤发病者，如癫痫、脑出血、阿-斯综合征等。
（四）病人周围的事物：药瓶、未服完的药片、敌敌畏或农药等应收集检验，注意呕吐物的气味。
（五）发病前状况：注意情绪激动的可能诱因。
（六）有否外伤：注意可能的头部外伤史以及可能发生头部外伤的现场。
第三篇：意识障碍分类
动脉瘤术前宣教术前护理
术前宣教: 良好的术前宣教，有利于增加患者家属科学认识该病种，便于配合治疗，及时观察到病情变化。针对蛛网膜下腔出血怀疑动脉瘤出血患者主张从入院时就耐心与病人家属沟通，宣教该种疾病的风险。重点强调动脉瘤术前破裂预后不良的严重性，手术时机选择的重要性。让患者家属了解到颅内动脉瘤即使诊断明确，如果在脑血管痉挛期，也不适于手术治疗，而在等待手术最佳时机过程中，动脉瘤可能再次破裂出血，后果严重，应加强防范。
饮食及睡眠护理：动脉瘤患者入院时多表现为蛛网膜下腔出血，患者间断或持续头痛，严重影响患者饮食及睡眠。由于部分病人对症治疗效果不理想，致使饮食及睡眠相互作用，成为影响患者术前状态的主要因素。为此，护理工作中要注意：①为患者创造一个安静的环境，保持患者情绪稳定；加强护患沟通，控制家属探视，取得家属信任及配合。②配合药物治疗，术前常规给予安定2.5～5mg，解除患者焦虑情绪，改善睡眠。③头痛严重时可给予镇痛治疗，存在意识障碍的烦躁患者可给予镇静药物。④鼓励患者多进饮食，以流质、半流质为主。因咀嚼食物时颞肌运动可以诱发及加重头痛，尽量不进食坚硬食物，便于消化吸收。
排便护理：患者需保持大小便通畅，防止便秘或用力排便所造成腹压升高，颅内血流回流压力升高，最终引起颅内压升高，诱发动脉瘤破裂，颅内大出血、脑疝导致死亡。护士应多鼓励患者锻炼床上排尿排便，必要时常规给予缓泻剂。视患者耐受情况、意识障碍程度等决定是否留置尿管。
病情观察：密切观察颅内动脉瘤出血先兆：①突发剧烈头痛或头痛程度较前突然加剧；②收缩压突然大幅度增高；③患者出现大小便失禁；④瞳孔改变；⑤意识障碍程度加深。以上5种情况高度提示动脉瘤破裂可能，应密切观察病情变化，及时报告医生进行处理。
第四篇：意识障碍的分级
鉴于意识障碍种类繁多，各家的看法也不尽一致，为临床上判断和应用方便起见，可把意识障碍分成轻、中、重三级，以便指导治疗和估计预后。
一、轻度意识障碍
包括意识模糊、嗜睡状态和朦胧状态。这组意识障碍往往起病较急，持续时间较短，思维内容变化不太大，情感色彩较浓。如果及时处理，可望在较短时间内恢复。
二、中度意识障碍
包括混浊状态或精神错乱状态、谵妄状态。这组意识障碍较重，持续时间较长，思维内容有明显变化。但症状波动性大，不同的病人表现固然不同，同一病人在不同时间内表现也可明显不同。病情的转归可移行为轻度意识障碍，也可加重陷入昏迷状态。采用适当的处理措施使意识障碍不再进一步恶化是当务之急。
三、重度意识障碍
包括昏睡状态或浅昏迷状态、昏迷状态、深昏迷状态和木僵状态。都是严重的意识障碍，往往由于病情过重或时间过久未得到适当的处理所致。积极抢救以争取改善预后十分重要。
第五篇：对于“爱”的渴望是女人一生的障碍
自我实现的需求。
渴望“被爱”处于第三层需求上。所谓“被爱”希望能够找到某种人寄托心中那种挥之不去孤独感。让自己不再感觉到自己是“美丽世界的孤儿”那么渺小和无足轻重，而是这个“美丽世界的主人”有那么一个人愿意听自己说说话，交交心。甚至全心全意在乎自己。渴望“被爱”这种情绪每个人都会有，但是相对于男人而言，女人对于这种感觉的需求更为深刻。一般情况下，这种渴望“被爱”的感觉会在女人心中形成两种极端。第一个极端是极端幻想。
因为所有的女人内心深处一种希望被最优秀的男人所认可的情怀。所有的女人都希望能拥有最强的男人，都希望能够像高高在上的女王去挑选最强的男人。但是显然不是每一个女人都能享受众星拱月的感觉。这就是现实，那么这种现实所造成的后果就是那些极端渴望“被爱”但是在现实中又无法寻求到“被爱”这种感觉的女人会排斥现实中所有的男人。这样的女人表面上看起来冷冰冰的，对男人不感兴趣，只愿意“宅”在家里。其实她们内心深处恰如冰山下的火焰山，在她们抗拒现实的外表下，她们的内心中早就给自己演绎出了无数爱情的桥段。比如幻想自己是落难的公主，等待着一个真正王子的救援；幻想自己是多才多艺的贵女子，穿梭于觥筹交错，轻歌曼舞之间。幻想一个英俊多金的公子，和自己有一场浪漫的邂逅，心里眼里都是自己。甚至幻想自己要不要穿越回去，和王子阿哥什么来一场超越时空的爱恋。在一场又一场的幻想中为自己编织不同的身份，不同的命运，唯一不变的就是意识中那个模糊但又清晰的男人或者男人们的形象。
可惜的是这份幻想除了带来一个巨大的娱乐市场以外，对于女人本人而言没有任何的好处。因为这样的女人永远在幻想和现实中失落。幻想越是精致，对现实就越是厌恶，一个人在幻想中越是随心所欲，在现实中就越是屡屡碰壁。在幻想中，女人可以安排所有的角色，她当然能在其中游刃有余。但是在现实中，人心多变，一旦不符合她的想法，就会导致她手足无措。所以幻想越多，就越不愿意面对现实，甚至逃避现实。甚至在幻想中，女人会想象出一个优秀的男人，女人将一腔爱恋和万般柔情都放在这个男人身上，咋爱幻想中把恋爱的每一个细节都想象千万遍。就等着现实中出现一个同样优秀的男人，来一起把梦想变成现实。但是可惜的是现实中哪有为女人量身定制的男人呢？于是每一次的浪漫都落空，每一次的希望都变成失望，最后变成对现实男人的绝望。一生只能活在幻想里。
而且一个不利于女性的消息是，这个社会为了创造更多的商业财富，并不会去帮助女人走出幻想，反而会引诱女人产生更多的幻想。各种各样的言情小说，各种各样的穿越电视剧，不断在为女性编织一个又一个美丽但是不真实的梦。让女人越来越不愿意面对真实的自己，只沉迷于想象中的自己。所以“二次元”的文化越来越火热，比如电视剧，言情小说，漫画，网游等等，这些都是在引诱女人进入幻想的世界。女人越是沉迷于幻想，这些“二次元”的文化就越是赚的盘满钵满。
这里就有两个忠告，第一个忠告是对家有女儿的父母，为了您家女儿一生的幸福着想，当她还没有建立正确的女性意识的时候，最好不去读任何有关于感情方面的书或者影视。包括言情言情小说，电视剧，甚至诗词歌赋，甚至不应该不应该让自家的女儿去学吹拉弹唱，还有各类舞蹈。这些看上去都是在培养一个女孩子的“女人味”，但是实际都是在对她进行“情”和“幻想”的激发。要不然为什么有一些女孩子在读了《红楼梦》以后甚至会产生一死了之的感受，有的女孩子在吟诵了《明月几时有》这首词以后会潸然泪下？不要以为看上去很高雅的诗词歌赋就是什么特别好的东西。诗词歌赋自古的诗篇，写诗的人往往都是很闲或者人生很是失意的人，比如郁郁不得志的李白，比如被贬官的苏东坡，亡国的李煜，还有喜欢寻花问柳的柳永，这样的人，能指望他们能用诗词传达什么正能量呢？像历史上真正会做事，能做事的人，比如范蠡，郭子仪，王阳明，曾国藩，他们哪里有时间伤春悲秋？哪里有时间去写诗呢？所以诗词歌赋，其实只是男人用来消遣的东西。别把它们想的太深奥，看得有多华丽，“腹有诗书气自华”只是苏东坡在春风得意的时候，用来安慰当时的“屌丝”董传时所用的。真正的气质，绝不是来源于诗书，小肚鸡肠的读书人多的去了。事实上，对于家有女儿的父母来说，为了自家的女儿未来有一个美好的人生。在女孩子小的时候，最好的教育是理性地教育，科学，地理，历史，甚至哲学都可以教，要让女孩子从小就有清晰的思维能力，有能了解真实社会的能力，去思考更加本质和严肃的东西，去体会历史的血腥和无常。以理性对对抗幻想，以现实对对抗虚妄。第二个忠告是对家有妻子的各位男性。为了你自己一生的幸福和你妻子的快乐，尽量让她远离电视剧。因为你永远也无法成为电视剧中的男人，而且婚姻进行到某一个阶段的时候，激情散去，开始充满油盐酱醋的沉闷的时候，女人看电视剧也是在电视剧中满足一下自己的幻想。可是幻想如果越是美好，当她回到现实的时候就越是会无奈，巨大的失落会给婚姻带来不良的氛围，这对谁都没有好处。
渴望“被爱”的感觉会在女人心中形成第二个极端就是“作”。“作”的意思就是要把幻想当做现实，现实中的一切要按照她想象中的来进行。当一个女人以“渴望被爱”的心念进入恋爱的时候，通常会变得很“作”，恋爱，对于她们来说就是一个实现她们心中爱情桥段的一个过程。比如她们理所当然地认为，爱情就应该浪漫而纯粹，当她自己在扮演一个被爱的女人的时候，她也要求对方要扮演好一个爱着自己的男人。她们心中有一个又一个的爱情桥段，得等着去实现。恋爱，对于她们来说就是一个实现她们心中爱情桥段的一个过程。比如她们理所当然地认为，她的男朋友会在冬天为她们送来热气腾腾的茶，在夏天会为她们撑起一把阴凉的小伞，两个人要一起去看日出看大海，要来一场说走就走的旅行。。。。这样的恋爱，看上去很纯粹也很美好吧。但是当事人，就是那个男人会累死。
这种状态，在电影《失恋33天》中借着一个高富帅男人的口说出来了，真正的优秀的男人他们不会选择这样的女孩！其实在他们眼里，这样女人还不如“拜金女”。因为这样的女人太不省事。。。太难取悦。。太难打发了。渴望被爱的女人，要的太多，各种纠结，各种感情的索取，她们要的东西不见得比“拜金女”少，但是理由更加冠冕堂皇，而且永不知足！在爱情的名义下让男人很累，不是所有的人都有时间愿意陪着一个女人去制造她的“一帘幽梦”。一个男人，面对这样的女人，也许开始时珍惜这份感情，但是到了后来，男人内心的的呼唤就是“我不懂，我不懂，我真的没有办法理解你，你意会撒娇发脾气黏人，偶尔还会发神经，太多不确定，太难取悦了，放过我吧放过我吧！太不省心了！”
而每个人都想过省心的日子，哪个男人一天工作下来，还要面对女人莫名其妙的情绪和所谓的感情呢？就像琼瑶奶奶居中的那些女主，所有的悲剧都是自己“作”出来的，莫名其妙地发脾气，莫名其妙地忧郁，莫名其妙地纠结，自以为是地做一些让周围所有人都头焦额烂的事情。最后活生生毁了自己也毁了别人。其中的典型就是《一帘幽梦》中的汪紫菱，从小到大不断做梦，满脑子的幻想却不愿意为自己的人生做一点点的努力，甚至还有点嫉妒比自己优秀的姐姐，以得到自己姐姐的男人来幻想在两性关系中战胜自己所嫉妒的人。最后也就是紫菱的这点心思，几乎毁了她全家，连带着别人全家。而她自己只不过在琼瑶奶奶的金手指下，和一个老男人逃之夭夭。如果是在现实中，这样的人会有什么样的命运，还真是难说。多少的女人都是被自己“作”死的！又不是神？凭什么全世界都要按你所写的剧本来运行？凭什么全世界都要去满足你的幻想呢？
在一个比较好的情况下，恋爱中的“作女”遇到了一个不错的男人，这个只会被“渴望爱的人”折磨，直到无法忍受。最后被骂作是“负心汉”，进而仓皇而逃。万一遇上了一个别有用心的男人，他会刻意为你去编织一个又一个美丽的爱情的迷梦。假装深情不悔，其实是另有所图。《西厢记》的前身《莺莺传》说的就是这样一个故事。张生只是想和崔莺莺玩一下419，但是却借以爱情的名义，看看他说什么：“昨日一席间，几不自持。数日来，行忘止，食忘饱，恐不能逾旦暮。若因媒氏而娶，纳采问名，则三数月间，索我于枯鱼之肆矣。”意思是“昨天一见，我不能自持，要我明媒正娶，所花费的时间太多，我那时都得相思病死了！”这就是以爱情的名义耍流氓。关键是崔莺莺居然还被此感动了。于是自荐枕席，成就了张生的好事。在张生对崔莺莺得手以后又嫌弃崔莺莺：“大凡天之所命尤物也，不妖其身，必妖于人。使崔氏子遇合富贵，乘宠娇，不为云，不为雨，为蛟为螭，吾不知其所变化矣。昔殷之辛，周之幽，据百万之国，其势甚厚。然而一女子败之，溃其众，屠其身，至今为天下僇笑。予之德不足以胜妖孽，是用忍情。”这段话的意思就是，像崔莺莺这样的女人呀，天生尤物，渴望男人的爱情。但是这样的女子要不就是坑男人，要不就是坑自己，还是远离她比较好！此男子的人品可见一斑，委实就是渣男，但是要说他是不是说错了，却也是没有的。这就是以爱情为食的女人的命运，确实如此，“不妖其身，必妖于人”是一句很难听但是却中肯的评价。在崔莺莺的命运上，最终受害的是崔莺莺，就像一只美丽的蝴蝶，被一张名叫爱情的网所捕获，耗尽了她的美丽，最终枯萎。
这就是渴望“被爱”会导致的两个后果，要么在幻想中逼疯自己，要么要“作死”的路上逼疯别人，当然，当别人被逼疯以后，自己又会回到幻想中逼疯自己。其实“渴望被爱”，本身就是一种很危险的感觉，是一个人匮乏的表现，自己没有能力爱自己，所以期待别人的爱，用别人的爱去填充自己心里的空洞。而且这份渴望是贪婪而恐惧的。让人从渴望拥有，变成害怕失去。所以一个处于“渴望被爱”的状态的女人在恋爱中通常都有点歇斯底里。得到越多的爱，她越是害怕失去，最后迷惑，猜忌，忐忑，伤感，愤恨等一连串不可抗拒的情绪便会占据她的心，活生生把对方折磨到精疲力尽，或者给自己画地为牢。
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