枣树冻害调查分析及预防补救措施

第一篇：枣树冻害调查分析及预防补救措施

枣树冻害调查分析及预防补救措施

【摘 要】红枣产业的发展壮大因枣树连年冻害的影响损失惨重，是红枣产业发展过程中的一个瓶颈问题，亟待解决。通过对垦区内近两年来枣树冻害的调查，分析枣树冻害发生的成因，切实采取行之有效措施预防枣树冻害，加强枣树周年综合管理，枣树冻害发生后及时做好补救措施，是红枣产业做优做强做大的关键环节。

【关键词】枣树；冻害；调查分析；预防措施07、08年连续两年岁末年关，垦区内陆续普降大雪，前后达二十余天，持续低温天气时间之长是垦区近几十年来实为罕见，最低温度达-24--25℃，有些区域内最低温度达-26―-27℃。立春之后，气温回升快，达-2―13℃，昼夜温差变化大，冷融交替，造成垦区内枣树大面积冻伤冻死，特别是嫁接的枣树冻害严重，损失惨重，目不忍睹。通过近两年枣树冻害实地调查分析、生产实践和管理经验教训，就制约红枣产业发展的枣树冻害问题的预防及补救措施进行交流探讨。十二团辖区内枣树冻害程度表象对比调查

1.1 从枣树嫁接苗同实生苗比较

枣树嫁接苗发生冻害呈现中、重度，枣树砧木苗发生冻害程度较轻，表现为少数枣树砧木苗根颈部皮层不易剥离、表皮颜色略显褐色或淡黄色。

1.2 从枣树嫁接树龄上比较

嫁接幼树冻害严重，多年生长的枣树发生冻害相对较轻，即使发生冻害来年易恢复。

1.3 从枣树品种上比较

幼树鲜食和小果型品种冻害最为严重，如：冬枣、圆脆、灰枣、鸡心枣等，表现为80%主干皮层均不同程度冻裂，甚至二次枝茬口表皮失水裂口，整株完全冻死；幼树大中果型品种发生冻害相对较轻，如壶瓶枣、骏枣、金昌一号等，表现为植株主干表皮轻度冻伤，颜色略显褐色，少数植株根颈部皮层裂口。

1.4 从枣树嫁接接穗选择上比较

选用本地接穗嫁接的枣树比选用疆外接穗嫁接的枣树发生冻害程度相对轻得多。

1.5 从防寒越冬管护措施上比较

培土打防风墙和涂白等进行防寒越冬管护措施的枣树发生冻害较轻，呈1-2级冻伤，部分枣树呈现树皮变褐发黑或树皮易剥离，没有裂皮现象；没有做防寒越冬保护措施的枣树发生冻害较严重，冻害程度在2-3级，占50%以上枣树树皮开裂，易剥离。

1.6 从枣园间种与不间种、田间管理、水肥调控上比较

间种棉花或其他作物、田间管理水肥调控差的枣园发生冻害较重，没有间种、田间管理水肥调控好的枣园发生冻害相对较轻。枣树发生冻害成因分析

枣树物候期，比香梨、苹果、桃杏等果树萌动迟，落叶早。枣树的根系需要较高温度才开始活动，地上部分发芽较晚，一般枣树最低可忍耐短暂-20℃低温，不易受晚霜的危害，但是休眠期在特殊的持续低温天气下会发生大面积的冻害。分析枣树发生冻害成因的主要因素有：

2.1 气候因素

冬季枣树在持续低温下越冬时间较长；入冬时天气骤然降温至枣树临界点；开春后枣树遭遇天气突然升温等极端恶劣气候，枣树对外界温度变化十分敏感，难以承受外界气温的变化多端，极易造成枣树冻害发生。降雪前后气温较高，降雪融化时，雪水在树干上积聚，使枣树树干过分吸水；同时，由于树体温度较高，随着树干周围积雪的融化，昼夜温差大，冷融交替，树干内部水分结冰与消融，造成枣树脱水而受冻害。

2.2 地势关系

背阴的比向阳的枣树受冻较重，主要原因是背阴枣树长期处于低温状态，易造成背阴枣树冻害严重；低洼沟坝地的枣树，降温时冷空气沉积，低温持续时间长，因而冻害重。

2.3 土地关系

地下水位高、胶板盐碱重、地势低洼的土地种植的枣树，由于枣树根系长期浸泡土壤湿度大和盐碱中，枣树根系窒息腐烂，造成枣树抗寒性差，易发生冻害。一类壤土熟地种植的枣树易安全越冬。

2.4 枣树生育期管理

加强水肥调控、中耕除草、摘心抹芽、病虫害防治、整形修剪、除萌支撑等方面管理，培养健壮枣树，促使树体储藏丰富营养，增强枣树抗寒越冬能力，降低枣树冻害发生概率。加强幼龄枣树树体管理，幼龄枣树由于树皮薄、营养储存差、抗冻能力弱，因而冻害较重。

2.5 接穗品种因素

本地接穗抗逆性、适应性较强，嫁接的枣树冻害发生较轻，疆外接穗对本地环境条件适应性较差，嫁接的枣树冻害发生较重，需要一定时间引种驯化才适宜本地嫁接种植；从枣树品种冻害程度对比看出，不同品种的抗寒性和忍受低温能力各异，因此最宜选用本地接穗嫁接和抗性强的品种，从而提高枣树防寒越冬能力。

2.6 其他因素

从接穗质量、品种纯度、嫁接质量、嫁接时间、防风措施、节水灌溉、合理负载、生长调节剂使用等技术环节上落实到位，方可确保枣树安全越冬，成功建园。预防枣树冻害的主要措施

建立枣园分区划防护林，建设防风林，降低园内风速，抑制干旱，改善园区小气候，提高枣园温度，减轻冻害发生。

加强水肥管理，制定适合本区域枣园生长期的施肥、灌水制度，合理的灌水施肥有利于枣树生长发育健壮，储存丰富营养，从而提高枣树抗寒能力。反之灌水次数、施肥次数与枣树生长期需水需肥时期不相适应，造成枣树贪青，休眠期推迟，枣树发生冻害的等级明显偏高；主要在水肥调控上，前促后控，前期以N肥为主，促进生长，后期以P、K肥为主，储存树体养分，生育期、花期和果实膨大期适时灌水，八月中旬后控水，促使新生枝条完全木质化，培养健壮树体，重霜天气后枣园原则上不放冬灌水，严格控制枣园土壤含水量，保持冬季枣园空气干燥，增强枣树防寒越冬能力。

加强病虫害防治，防止病虫害侵染枝芽，促进枝芽成熟，增强树体健壮。加强枣园田间管理，及时除草灭草，防止发生草荒；每次灌水后枣树行间及时中耕松土，防止土壤板结，同时增升地温，促进枣树迅速生长。防止树体机械损伤、牲畜野兔啃食致使树皮受损，提高越冬抗性，降低冻害级别。

选用本地接穗和不易发生冻害的品种，提高枣树防寒越冬抗性，防止枣树冻害发生。

重视气象预报并加强防范措施，在冬季持续低温天气条件下，应注意当地天气预报和气象变化动态，认真做好预防低温天气枣树冻害的各项准备工作，力争把防寒防冻工作做在前面，做好相应的对策，把灾害损失降到最低程。枣树几点防寒及冻害补救措施

入冬前枣树树干涂白，涂白前先用防冻剂刷涂树干，待防冻剂固着在树干上后再进行涂白；雪化后或枣树冻害发生后，涂白石灰脱落再继续涂白。

入冬前枣树树干秸秆捆绑、束草、缠布条等防寒措施；背阴面堆土埂打防风墙，土埂高度要求不低于30?M。

遇到下雪天气，雪停后，人工及时摇落枣树树枝上积雪，清扫树盘周围和树杈中的积雪。

枣树冻害发生后，在枣树裂口处涂抹果树康复剂然后缠紧薄膜，可恢复冻裂枣树。

枣树地上部整株冻死的，4月上中旬平茬，促使从基部重新萌发新的枣头，在萌芽中选一长势最强的枣头培养新的植株，其余芽及时抹掉，重新培养新的枣树植株。

遭受冻害但已发芽的枣树要保证前期水分供应，及早追肥，补充养分，促进新的愈伤组织形成，迅速恢复树势。

结束语：

通过近两年垦区内枣树大面积冻害情况的调查，主客观地分析枣树冻害产生的成因，认真做好枣树防寒越冬管护和枣树冻害补救措施只是预防枣树冻害发生的重要环节之一；预防枣树发生冻害的关键措施是加强枣树周年综合管理，提高枣树树体抗性，才能确保枣树安全越冬。

第二篇：小麦冻害补救措施

小麦早春冻害补救措施

小麦早春发生严重冻害后，若加强田间管理，仍能促进小麦继续生根发蘖，迅速恢复生长。因此，遭受早春冻害的麦田一般不要毁掉，必须及早进行补救。早春冻害补救措施主要有：一是及时追肥。早春冻害严重的麦田，一般都是旺长麦田，一旦冻害发生，要把旺苗当成弱苗来管，立即追施速效化肥。一般情况下，每亩追

施尿素7.5——10公斤，追肥后要及时浇水。二是喷洒化学调节剂。冻害发生后每亩用磷酸二氢钾200克喷洒小麦植株，对促进小麦恢复生长具有良好作用。三是及时防治病虫害。冻害严重的麦田，新生分蘖成穗率提高、组织较嫩，易发生病虫害。因此，要结合喷洒植物生长素、喷洒农药，防治病虫害的发生。四是返青后对于已经拔节的麦田，主茎和大分蘖已经冻死，但不要再进行镇压。这是因为主茎和大分蘖的生长点遭受冻害后，生长中心已转到仍存活的小分蘖上，不会再继续生长。若采取镇压，会对小分蘖的生长产生不利影响，应以促生为主。

二00八年二月十九日

第三篇：油菜籽冻害补救措施

油菜籽冻害补救措施

一、摘除冻薹、部分冻死叶片，及时追肥

对已经受冻害的叶片、早薹、早花，应在晴天及时摘除断薹、断枝和枯死的叶片、薹和分枝，切忌雨天进行，以免造成伤口腐烂。然后随即追施速效肥料，补偿油菜植株体内养分促进恢复生长，以利早生、快生、多生分枝。对叶片受冻较轻的油菜也应适当追施速效肥，促使尽快

恢复生长。

二、看苗施肥，中耕培土在清理完冻死的薹、叶、枝后，看苗及时施肥。

1、长势好的一类苗，酌情亩施复合肥5——10公斤、尿素5公斤，并结合中耕培土。

2、势较好的二类苗，酌情亩施复合肥10公斤、尿素10公斤或者分两次施用，并结合中耕培土。

3、长势差的三类苗和等外苗，酌情亩施尿素15公斤或者分两次施用、复合肥15公斤，并结合中耕培土。

三、开沟

特别水田油菜尤为重要，以防春季多雨造成渍害，影响正常生长发育，或因春季温度回升，形成“高温高湿”易诱发病害。

四、根外追肥

氮肥过量而长得嫩绿的油菜，每亩用0.2%——0.5%浓度的磷酸二氢钾进行叶面喷施，连喷2次，间隔7天。对于较瘦弱的油菜，则应增加0.5%——1.5%浓度的尿素喷施，既能防冻，又能促进生长，提高叶片的抗寒能力。对叶片宽大旺盛的油菜，另加15%多效唑50克兑水50公斤喷施，可以缓解冻害程度。

二00八年二月十九日

第四篇：枣树冻害发生原因及预防综合措施

枣树冻害发生原因及预防综合措施

[摘 要]近年来，农业种植业得到快速的发展，同时也受到自然条件的影响。本文中主要介绍了枣树种植过程中发生的冻害和具体的预防措施。

[关键词] 枣树 冻害 预防 措施

[中图分类号] S426 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2014）04-0105-01

岳普湖县从2006年开始发展红枣，到2013年底红枣总面积达到30万亩，但是由于气候条件异常，极端低温天气经常出现，枣树极易受到冻害，严重影响了经济效益。为减少冻害发生，对全县9个乡镇近5年来枣树冻害情况进行了认真的调查研究和系统分析，查清了枣树冻害的原因，总结了预防和补救措施。

一、冻害发生条件

在冬季-23℃以下低温持续24小时以上，枣树就有可能遭受冻害。而且地表持续低温和温度的剧烈变化是造成果树冻害的直接原因。

二、冻害发生症状

1.树干冻害

枣树树干韧皮部易遭受冻害，冻害严重时可形成纵向裂口。

2.枝条冻害

由于秋梢生长过旺，导致枝条木质化程度不够，枝条养分积累不足，极易发生冻害。

3.根颈冻害

主干与土壤接触面部分形成层变成褐色，最后主干皮层纵向爆裂或卷起。

4.根系冻害

根系受冻一般不容易发现，主要表现为春季萌芽晚，部分在展叶后叶片干枯等现象。检查根系，皮层变褐色，甚至已经腐烂。

5.苗木冻害

冻害部位主要是距地面10cm以内的主干形成层发褐，表皮冻裂爆皮，苗木抽干。

三、冻害发生因素

1.栽植模式

岳普湖县枣园以农林间作模式居多，因考虑与间作物分开浇水，枣树必须开沟种植。导致沟中积雪较深，清理也不及时，白天由于温度高雪开始融化，但晚上温度低雪水结冰，这种情况下直接导致枣树主干受冻。

2.管理方式

后期氮肥使用过多或使用时间过晚（8月下旬以后），停水时间过晚（9月下旬以后），导致枣树秋梢生长过旺，枝条木质化程度不高，树体养分积累不够，无法安全越冬。

3.冬季极端低温持续时间长

冬季极端低温天气持续时间长，会直接造成枣树受冻。

4.冬季温差大

新疆昼夜温差大，特别是冬季温差可以达到20℃以上，极端天气时夜间温度达到-26℃左右，极端的温差造成枣树受冻。

四、冻害预防措施

1.加强管理，增强树势

在红枣生长前期（8月中旬之前）加强肥水管理及病虫害防治，培育健壮的树势，充分运用整枝、摘心、去老叶等促控措施增强枝条木质化程度。后期（9月下旬以后）适时采用控水控肥措施控制秋梢旺长，积累营养。

2.堆土

在冬灌后土壤封冻前根部堆土，堆土高度40cm左右。

3.树干涂白

红枣主干全部涂白，可起到一定的防冻效果。

4.树干包扎

对枣树主干使用秸杆等进行包扎，高度60cm，厚度10cm。

5.提前浇水

2月下旬当温度稳定回升后，及时浇水。

五、春季萌芽后的管理

1.加强肥水管理

在冬季寒流等低温的影响下，枣树容易形成生理干旱，导致发芽期、开花期推迟。因此春季要早浇水，早施氮肥，树盘铺薄膜，提高地温尽快恢复受冻枣树的生命力。

2.合理修剪

为防止树体内水分的消耗，4月下旬开始，及时剪去受冻枝条。

3.防治病虫害

果树受冻后，容易发生腐烂病、裂皮病和流胶病，应加强病虫情监测，及时开展防治。

参考文献

[1]张静，张卫东，袁青锋.哈密枣树冻害的发生原因及综合预防对策[J].安徽农学通报（下半月刊），2011，02：90+98.[2]李贺，康玉丽.枣树冻害发生原因及预防措施[J].现代农业科技，2012，11：105.[3]党瑞红，李新祥，黄爱荣，孙世国.阿克苏地区枣树冻害调查分析[J].北方园艺，2012，23：18-22.

第五篇：试卷分析及补救措施

2012-2013学年下期七年级英语 期中考试试卷分析及补救措施

一、总体分析

本次考试试题难易程度适中，学生答题情况一般。21人次及格，13人次不及格，优秀人数3人。

二、试题分析

本次检测命题的设计，凸显双基要求，强调积累运用，关注学生的能力发展。而且均能体现新课程改革的理念和课程标准的要求，侧重基础知识和基本技能，突出评价的激励性、诊断性、过程性和发展性的作用。英语命题加强了考试内容与学生生活实际的联系，充分体现了“以考查学生基础知识和基本技能为主要目标”的命题原则，依据课本，但又摒弃教材中的机械知识，题型灵活，覆盖面广，难度适中，重点突出，全面检测了学生的综合知识及实际运用能力，符合新课程的要求。

三、学生答卷情况 ——词汇题作答方面：

部分学生对必会打次的掌握不牢固，辨认基础词汇能力较差，这些反映出学生的不良学习习惯。

——选择题方面

大部分学生做得较好，得分较多。——情景交际型试题作答情况： 此题考查的是学生的观察能力、判断能力及语言逻辑能力，大部分高分生能够较好的完成，得分较多。个别失分较多的学生，存在的主要问题是学生不能将语境和句子联系起来，对所学知识不能灵活运用。

——阅读理解题作答情况：

此题考查的是学生的综合知识及理解能力应用。

学生失分的主要原因有：（1）理解判断能力差（2）不认真审题，不能按题目要求作答。（3）对词汇掌握不扎实，无法正确理解阅读材料。（4）写作水平普遍较低。

五、对改进今后教学的几点反思：

1、组织学习活动，总体把握教材要求，挖掘理解每节内容。

2、充分利用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。

3、因材施教，分层要求，做好辅优补差工作。

4、渗透思想，体现方法，培养学生自我学习能力。

5、敦促学生认真审题。不要轻视审题这一重要答题环节。审好题也是能力。

6、加强学生文字表述能力的培养，有针对性地对各个话题加以操练。逐一巩固，落实。

7、帮助学生认真分析试卷，发现存在问题，树立学好的信心。采取适当的措施来进一步调动学生积极性，为期末考试做好准备。

岳庄学校

郭娟

2013/4/27