领域测评总结

第一篇：领域测评总结

小一班2014—2015年度第二学期幼儿五大领域能力摸底

数据分析

一、健康领域

我们从四个方面重点测评幼儿的健康领域发展情况。第一，会自己穿脱鞋子，分清左右；第二，会双脚并拢连贯行进跳；第三，单手连续拍球10个；第四，会双脚交替走楼梯。(一)发展好的：

1.会自己穿脱鞋子，分清左右。并且对穿脱鞋子很感兴趣，会自己快速的穿脱鞋子，且穿着正确。全班100%的幼儿全部到达A+的水平。

（二）发展较好的：

1.会双脚并拢连贯行进跳。大部分幼儿对跳跃活动很感兴趣，并会双脚并拢轻松、连贯地行进跳。83.3%的幼儿达到A+的水平。13.3%的A,这些幼儿愿意参与到跳跃活动中，会双脚行进跳，但动作协调性和连贯性还不够。但也有个别幼儿也有不愿意参与到活动中。

2.会双脚交替走楼梯。76.7%的幼儿对上下楼梯很感兴趣，并且会双脚交替协调地上下楼梯，达到A+的水平。20%的幼儿会双脚交替走楼梯，但动作不够协调。在老师的鼓励下还是能坚持完成，到达A的水平，这其中也有个别幼儿不会双脚交替走楼梯。

（三）有待提高的：

1.单手连续拍球10个。这个只有46.7%的能完全到达A+的水平。其他的幼儿在老师的鼓励下能坚持拍球，但只有5个左右，到达A的水平（40%）。还有13.3%的幼儿根本不愿意也不会拍球。

（四）原因分析：

1.在小朋友生活的小区中，幼儿经常上下楼梯用电梯代替，没有进行双脚交替走楼梯，所以造成有部分幼儿的上下楼梯的动作不是很协调。

1.在健康活动或户外运动时，没有经常组织幼儿进行拍球练习，幼儿也很少进行系统的练习。

（五）解决措施：

1.家园配合，请家长们有时间时多带幼儿走一走楼梯，训练幼儿的双脚走楼梯的协调性。

2.在幼儿的健康活动或户外活动中，增加拍球训练的次数，教师对个别不会拍球的幼儿要重点指导。提醒家长在家中有意识的训练幼儿的连续拍球。

二、科学领域

本次科学领域的测评重点放在数学方面，对幼儿做了以下四个方面的摸底：第一，会用一一对应的比较方法，比较5以内数的多少；第二，会按物体的一个特征分类；第三，会按ABC的模式排序；第四，知道早上、中午、晚上。

（一）发展较好的：

1.会用一一对应的比较方法，比较5以内数的多少。比如、幼儿能独立的、较快的运用两种方法（点数、一一对应、重叠比较等方法），正确说出物体多少。90%的幼儿到达A+的水平，10%的幼儿达到A。

2.会按物体的一个特征分类。比如：从不同颜色不同图形里选出一种喜欢的颜色或一种喜欢的图形。幼儿很愿意参与，对分类活动很感兴趣，并能独立完成操作任务。有70%能到达A+的水平。26.7%达到A的水平。但也有个别幼儿不能进行正确的分类。

（二）有待提高的：

1.会按ABC的模式排序。有63.3%的幼儿能到达A+的水平，对排序活动很感兴趣，并且独立的、较快的完成正确的排序。但是还是有20%的幼儿要通过老师的提醒或提示才能进行正确的ABC排序活动,达到A等水平。还有16.7%的幼儿达到B等水平，他们不能进行正确的ABC排序活动。

2.知道早上、中午、晚上。只有56.7%的幼儿能正确分辨早上、中午、晚上，并能正确命名早中晚，到达A+等，但是还是有40%的幼儿要在成人的指导下才能正确命名，达到A等，也有个别幼儿不能准确辨认及区分，3.3%还在B等。

（三）原因分析：

1.在活动中，由于操作材料没有一人一份，幼儿操作时没有每个人都有动手操作的机会，导致不是每个人都会熟练的进行ABC的排序。

2.在进行早中晚的图片观看时，教师没有进行及时的总结。平时一生生活活动中，教师也很少对时间的渗透。

（四）解决措施：

1.在活动中，教师多为幼儿创造动手的机会。尤其是科学等操作性的活动中，要尽量做到每个幼儿都有操作的机会。

2.在平时的一日生活活动或晨间谈话活动中，教师可以与幼儿共同讨论我们早中晚会做的事情，并请幼儿自己介绍；增强幼儿的时间概念。

三、艺术领域

本学期艺术领域侧重的是音乐方面。对幼儿进行了以下四个方面的摸底：第一，用自然、流畅的声音歌唱，并学会保护自己的嗓子。第二，会用简单的动作表现音乐形象。第三，能按音乐拍打相应的节奏（2/4拍）。第四，认识3~5种乐器（铃鼓、沙锤、木鱼、圆舞板、碰铃），并能根据音乐节奏敲打乐器。

（一）发展较好的：

1.用自然、流畅的声音歌唱，并学会保护自己的嗓子。83.9%的幼儿达到了A+等，其他的都是A等。

2.会用简单的动作表现音乐形象。音乐活动一直是幼儿最感兴趣的活动，93.5%的幼儿对音乐表演活动很感兴趣，并且能根据歌词内容生动、形象的对动作进行模仿，达到A+等，其余的都为A等。

（二）有待提高的：

1.能按音乐拍打相应的节奏（2/4拍）。只有61.3%能准确、独立的进行节奏的拍打，达到A+等，还有32.3%的幼儿要在成人的指导下，正确的完成节奏的拍打，达到A的水平。还有6.4%的幼儿完全不能掌握2/4拍的节奏，在B等水平。

2.认识3~5种乐器（铃鼓、沙锤、木鱼、圆舞板、碰铃），并能根据音乐节奏敲打乐器。只有大概50%的幼儿认识这些乐器，可以用自己一种感兴趣乐器进行节奏的准确敲打，达到A+；还有40% 的幼儿在老师的提示下认识这些乐器和进行节奏的敲打。也还是有6.4%的幼儿不能准确敲打节奏。

（三）原因分析：

1.在音乐活动中，教师侧重的活动为歌唱活动，组织的拍打节奏的活动比较少。所以幼儿对节奏的感知和把握还有所欠缺。

2.由于平时的日常教学中，教师组织乐器类的活动很少，虽然幼儿对乐器活动很感兴趣，但是没有进行系统的练习，对于乐器的认识和使用还是很很不够，也不能正确的使用乐器进行节奏的敲打。（四)解决措施：

1.下学期，可适当将音乐活动的教学重点转移到节奏的掌握。让幼儿对节奏的感知和把握更有所增强。

2.在游戏活动中，可以增加音乐游戏，增强幼儿乐感及节奏感。

3.尽量创造条件，让每个幼儿都有接触各种乐器的机会，认识基本的乐器及玩法。

四、语言领域

我们从四个方面重点测评幼儿的语言领域发展情况。第一，会独立朗诵简单的儿歌3~5首。第二，能听懂语意，并能做出相应的判断及回答。第三，会用简单的语言表达自己的请求和愿望。第四，会边看图书边讲述图画内容。

（一）发展较好的：

1.独立朗诵简单的儿歌3~5首。有73.3%的幼儿对儿歌很感兴趣，并且独立的、口齿清楚的朗诵5首儿歌，达到A+的水平，有26.7%的幼儿在成人的稍作指导下也能完成朗诵任务，达到A等。

2.会用简单的语言表达自己的请求和愿望。76.7%的幼儿在遇到困难时，会主动寻求别人的帮助，并且会语言清晰的进行表达，达到A+等；16.7%的幼儿在成人的稍作指导下也能表达自己的请求和愿望，达到A等。也还有6.6%的幼儿不愿开口表达。

（二）有待提高的：

1.能听懂语意，并能做出相应的判断及回答。只有一半的幼儿能能认真、仔细的倾听老师的提问，并且回答问题清楚明了，达到A+等；其他幼儿在稍作提示下，能回答出问题，达到A等，但倾听还有所欠缺。

2.会边看图书边讲述图画内容。还有13.3%的幼儿对阅读活动不感兴趣，并且不能的安静翻看图书，也不能讲出画面内容。达B等。

（三）原因分析：

1.在平时幼儿的阅读活动中，都是老师带着幼儿一起阅读，幼儿单独阅读的时间很少，所以不能很好的根据画面进行讲述。

2.在活动中，在回答问题时，幼儿很积极的举手回答，但有时会在老师没有提完问题时就开始回答，倾听习惯还需加强。

（四）解决措施：

1.在餐前活动时，让幼儿认真倾听故事；并且教师要做一个倾听者，认真倾听幼儿的说话及故事。2.多尝试让幼儿自己阅读，在阅读时或区角活动时，教师加强指导。

五、社会领域

我们从四个方面重点测评幼儿的健康领域发展情况。第一，爱护玩具，活动后会将操作材料整理好。第二，懂得对人有礼貌，日常生活中会使用学过的礼貌用语。第三，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。第四，外出活动时，知道不远离集体。

（一）发展较好的：

1.懂得对人有礼貌，日常生活中会使用学过的礼貌用语。90.3%的幼儿对老师的提问积极、主动回应，并能正确的使用“你好”“再见”“请…”的礼貌用语，达到A+等。

（二）有待提高的：

1.在爱护玩具，活动后会将操作材料整理好。还有35.5%的幼儿要在老师的提醒下，才能整理、收拾好玩具，都在A等。

2.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。只有61.3%的幼儿能坚决的回绝陌生人的诱导，并能坚定自己的立场，不跟陌生人走，达到A+等；但还是有19.4%的幼儿看到事物后离场不够坚定，达到A等；还有19.4%的幼儿在陌生人的诱导下，跟着陌生人走，达B等。

3.外出活动时，知道不远离集体。只有67.7%的幼儿知道在外出游玩或活动时，不离开集体，并能说出离开集体的危险，达到A+等，其他的都要在成人的提醒下，知道在外出游玩或活动时不离开集体。

（三）原因分析：

1.在区角活动时，教师更多侧重的是区角活动时的常规，比如：比如玩玩具时的合作性、创造性等，但收玩具时的常规提醒得较少。

2.在安全教育活动中，虽然教师强调得很多不跟陌生人走、不离开集体。但实际遇到这些问题时，幼儿的应对还是有所欠缺。教师在组织安全方面的实践活动还是有所欠缺。

（四）解决措施：

1.在区角活动中，教师可以与幼儿一起制定收玩具的规则，让幼儿有更强的规则意识并且能自己自觉地遵守。

2.在安全活动中，增加安全实践活动，比如：火场逃生的自救方法，不跟陌生人走等。让幼儿有更直观的经验来应对生活中的安全问题。

2015.07.07

第二篇：测评总结

团支部工作考核自评报告目录

一、思想政治教育

1.1团员意识教育

1.2学习全国学联二十五大会议精神 1.3“学习胡锦涛主席回信精神”主题教育

二、组织建设及规范化管理

2.1 班子建设 2.2 团员注册

2.3 团费

2.4 工作总结

三、班级活动以及校园文化建设

3.1 中秋晚会 3.2 篮球赛 3.3 趣味运动会 3.4毛公山一日游 3.5 包水饺比赛

3.6 化药、植保、外语三院联谊会 3.7 班级风采大赛 3.8 足球赛 3.9 女生节

四、照片

五、结语

2010—2011学年团支部考核

时光飞逝，不知不觉的大一一年已经结束了，在这过去的一年里，我们班级在学院以及学生会的领导下，与时俱进，大胆创新，积极开展有我们自己特色的活动，给大家提供了一个展示自己的舞台。在这一年里也取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、思想政治教育 1.1团员意识教育

我支部结合国内外时事，在校团委、院团总支的要求下开展学习教育工作，以确保每个团员都能了解团员应该具备的基本的基本知识及标准，具有强烈的团员意识。另外对于学院团总支下发的各项文件，我支部及时召开班会让所有团员领悟文件精神并认真传达给每位团员，确保所有团员都能齐头并进，共同进步。为此，我们团支部进行了一系列活动。

1.2学习全国学联二十五大会议精神

第二十五届中国学生联合会于8月22日至26日在北京召开了，大会总结了全国学联五年来的工作，研究确定了今后五年的任务，选举产生了新一届学联领导机构。

学联领导机构让广大青年和青年学生充分证明自己是担当重任大有希望的一代，在完成二十五规划任务是，我们应该坚定理想信念，筑牢共同团结奋斗的思想基础，发奋成长成才，炼就适应时代要求的过硬本领，勇于创新创业，不断开辟事业发展的广阔的天地，锤炼品质毅志，争做社会文明进步的时代先锋。

在发展中国特色社会主义事业上，我们要不断增进共同理想信念，广泛凝聚青联力量，切实加强自身建设，不断增进思想认同，进一步鉴定跟党走中国特色社会主义道路的共同理想信念。

使命在肩我们要昂首向前，肩负起民族复兴的光荣使命，我们应该把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

1.3“学习胡锦涛主席回信精神”主题教育

5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，肯定了支教扶贫实践对大学生丰富阅历、磨练意志、增长才干的作用，提出了促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的要求，希望更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之才。我们学习胡锦涛总书记的回信精神，明确社会实践的具体作用，勤奋努力，争当国家有用之才。

二、组织建设及规范化管理 2.1 班子建设

为提高学生干部队伍的能力，要求全体学生干部认真搞好工作交流，并与每周的周日时政学习的时间交流自己的工作经验，互相学习，互相促进，很大程度上调动了学生干部为广大同学服务的积极性和主动性。同时我们的干部队伍还注重学期工作的总结和新学期工作计划的制定，每学期开始，我们的学生干部要比其他学生早到校几天，利用这几天对新学期工作的开展进行讨论。班委团支部组织健全，建立了健全有效的班级制度，定期召开班委会议，工作方法采取民主制度，少数服从多数，广泛听取同学意见并尽量解决同学困难，能及时把同学意见向学院汇报。学生干部以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面起到模范带头作用。当班级的同学在生活上遇到困难时我们的班委

也尽自己的所能帮助他们，是大家感受到家的温暖。2.2 团员注册

我团支部组织委员于新学期开始，将本班同学的团员证收齐并交于团总支，统一到学校团委盖章注册。2.3团费

按时缴纳团费是团员必须履行的义务，我们团支部34名团员每月都积极主动的足额上缴团费。2.4 工作总结

在过去的一年里我们支部积极开展活动，认真落实校、院团委的各项文件，大家的综合素质得到明显的提升，大家互相学习，相互帮助，在班级内部形成了良好的风气。

三、班级活动 3.1 中秋晚会

传统的中秋节是合家团圆的日子，而我们却刚刚经历了军训的洗礼的我们，面对新的班级，新的同学，大家都有点感到不怎么适应，我们借此举办中秋晚会是大家相互认识，聚在一起过中秋，让我们感受的假的温暖，同时也是我们相互了解，增进彼此间的感情。3.2篮球赛

此次活动是我院举办，比赛我们与兄弟班级组队参加，我们班的同学积极报名参加，积极组队，买球服，训练，然后信心满满的参赛„虽然结果不怎么理想，但是当我们看到他们从彼此的熟悉到彼此配合越来越默契，越来越有手感„不会忘记，这些男孩在赛场上挥洒的汗水，不会忘记，他们时时刻刻谨记的团队精神„ 3.3 趣味运动会

此次活动室应学院体育部的安排，我们兄弟班级联合举办，活动有拔河比赛，这是一个显示班级凝聚力的游戏，我们是三局两胜，我们班以压倒性的优势战胜了他们，大家的脸上都洋溢着得意的笑容，热闹的场景给所有人留下了深刻的印象，五花多门的活动项目，忘记了学习带来的压力，生活上的困难，在活动中进一步加深了感情。3.4 毛公山一日游

为了增加大家的课外活动。我们班主任在周末组织我们班级去毛公山游玩，大家在车上互相打闹，嘻嘻哈哈，男生主动给女生让座，这让我很感动，在爬山的途中我们尽情的疯狂，我们在山谷间大声的呐喊，发泄自己内心的不满。在山上吃饭，大家把自己的吃得互相分享，我真正的体会到我们班级是多么的和谐。3.5 包水饺

在冬至之时有吃水饺的传统，我们虽然在大学了，但是也不能破坏传统吧，我们就利用周末的时间在西苑餐厅包水饺，男生也动手，虽然有点累，但是当我们吃到那热乎乎的水饺时我差点流泪„„ 3.6联谊会

为了增强学员之间的相互了解，是大家认识更那个样也是为了展示我们化药学院的风采，我们与植保、外语学院联谊，晚会在大家的激情表演中被一次次的推上高潮。通过这次活动我们认识到了更多的朋友，是大家建立起了更深厚的友谊。3.7 班级风采大赛

响应学院的号召，我们班级结合自身特点，男女混合编排现代舞Nobody,参赛者激情四射，彰显出当代大学生特有的风貌。班级影片震撼雷人，外加我们的解说是那么的有特色，我们也取得一定的成绩。通过这次活动我们向大家展示着我们自己的风采，我相信我们班级是最棒的…… 3.8 足球赛

学院体育部安排此次活动目的就是为了增强班级的凝聚力，二作为参赛的我们也充分的体现出了这一点，比赛过程中冲我们一昂扬的斗志成功的在死亡之组出线，出现的我们是那么的自豪，虽然我们没有走的更远，但是我们付出了并且达到了我们预期的目的，我们没有什么遗憾了…… 3．9 女生节

三月七号是我们学校的女生节，我们班级在这一天也积极开展活动给女生庆祝，男生骑车载女生逛校园，互送小礼品，男女一起做趣味游戏，这样更好的增进了同学之间的感情。

四、照片（附表）五．结语

一年的工作就这样结束了，我们班级也参与了大类分流，原班级的人也选择了不同的专业。在这一年里我们班级给我的感受就是我们班级参加活动不太积极，可能是因为我们班团两委会的人比较低调的原因，这是我们的失败。总体而言，我觉得我们这一年过得很充实，有过很多的酸甜苦辣，大家在一起努力共同解决问题，我们都能体会到家的温暖。但是就学习成绩来说，我们不得不承认我们班级很差，这是因为我们对大家平时的学习要求不够严格，使得大家对自己太过于放纵，导致最后学习是那么的不理想，这是我们最大的遗憾……在这一年里我们也没有获得多少荣誉称号，合唱比赛中的那个优胜奖，足球赛中的拼搏奖，但是我们班级的活动是很丰富的，这也是我们班团两委值

得

自

豪的亮

点

…

…

第三篇：测评总结

测试学员：莫一宸

六年级

CNS数据分析——学员测试CNS整体分数还是比较平衡，能力比较强，在对简单信息的处理能力表现一般，说明学员处理调配简单信息的时候调配的不是快，很准确，容易导致简单的题目粗心出错，比如口算题等类似简单的学习内容做的相对较差，手眼脑协调不是很好，孩子大脑赚的很快，但是会出现手部或者眼睛、肢体没有大脑反应快二形成配合不是很好，养成的用脑习惯需要调整改善，有一些畏难情绪，遇到困难容易逃避或者依赖别人。负责注意力表现偏差，说明学员的综合处理能力较差，复杂的事情比较难很好的兼顾处理好！审题不仔细冲动做题会显现，会导致粗心大意问题。做事情进入状态也偏慢，不能第一时间开始集中注意力听课，或者做事情。整体学员的学习能力都是不错的，说明孩子大脑能力比较强，潜力很大，但是和孩子日常生活表现不是很一致，说明学员的大脑发育程度比较好，但是自控能力较弱，养成的习惯不是很好。

脑电数据分析——FCZ注意力方面：分心偏高，注意力保持时间较短，自控能力弱容易有小动作，座位上扭来扭去，也会出现发呆走神。分心严重影响到学员原本能力的发挥。学员深度性很强，但是持续性不好，形象了孩子的深入思维和能力的发挥，表此案出来还是容易受到干扰，但是其实孩子的抗干扰能力是很强的，知识不能长时间保持住而已。可以放一个脑电数据截图

恶性危害延伸状况：学习习惯、行为习惯受到很大的影响，自觉性不够，依赖性很强。做事 缺乏耐心，面对复杂较深、较多的学习内容的时候容易出现学习成绩下降，容易被外界干扰分心，影响孩子原本非常好的能力发挥。随着年龄增长、学习内容家中，学员自信心易受到影响，难以长时间保持注意力集中，原本可以做到100份的事情可能只做到80分。

中心训练老师观察：学员行为意识不是很规范，会影响到老师及同学对他的认识，严重则会涉及到学员在其他同学和家长们心中的形象，从而影响到学院的社交，需要引起重视。训练目标：

1：能力提升训练：注意力（分心+注意力）。自控能力的提升。

2：引导训练：心理辅导（建立学员的积极健康心理心态，引导良好的习惯）

情绪管理（对自身情绪的认知、管理和疏导）习题巩固（听课效率、注意力深度），行为纠正（纠正学员上课或者写作业是的坐姿小动作，以及生活中的不正当行为；培养良好的行为习惯学习习惯和提高学习兴趣、学习动力）

试听通道的训练（语言注意力、视觉注意力专项训练）

习题巩固（巩固学员脑电生物反馈训练的成果，应用到学习和生活中）沙盘训练：（结合心理辅导、情绪管理一起）亲子沟通：（让家长了解子内心世界，老师和家长同步沟通共同帮助孩子进步）抗干扰能力（后期学员抵抗外界干扰，能够适应大班化课程）

自主学习能力（培养学员自主学习能力，让学员能够自主自觉学习）

训练可以使孩子多方面得到改善和提高，是学员全面的能力和潜力得到开发和展现，根据学员训练和进步情况调整方案，每次课进行数据分析。

第四篇：素质教育测评总结

双庙小学期末学生综合素质测评总结

学生综合素质评价是教育教学的重要内容，它的实施利于全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，有利于促进基础教育的均衡发展，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展。根据宁教发[2012]286号文件精神，和总校的有关指示精神，我校认真组织了学生综合素质评价工作，具体工作总结如下：

一、成立了学生综合素质评价领导小组：

组 长：刘晓军

副组长：张富学

组 员：李永玲谭海波

张淑兰孙祥凤

周洪山杨金兰

二、根据总校要求确定统一综合素质评价的时间：2013年1月8日下午

三、评价方式

1、学生自评、学生互评、家长评价、班级评价、小组评价要根据评价内容提前写出评价报告。

2、1月8日下午我校要求各班以班会的形式先由学生自己评价，再由小组评价，家长评价要学生晚上督促家长完成，最后是班级评价小组评价，最后班主任写出总评。

３、评价要求：

班主任在评价时本着以下原则进行：对学生的综合素质评价应从学生的整体表现入手，将日常的片断事实和记录作为评价依据应慎重，避免以偏概全；对于评价小组成员之间的分歧，要通过集体研究，按照少数服从多数的原则作出评价结论；如对学生最后的评价结果与学生的实际表现明显不符，经班级评价小组审核，可以进行调整。

5、评价结束后，各班主任都写了班级素质教育测评总结，对此项工作的开展进行反思和归纳。

在此项工作的的开展过程中，学校认真组织，督查指导，使我校的素质评价工作按总校的布置保质保量的完成。

２０１３、１、９

第五篇：党员个人测评总结

按照党委关于开展党员自我评价的要求，结合我一年来的工作情况，现就本人在政治学习、工作实绩、党群关系、廉洁自律等几个方面的情况进行简要的自我评价。

一、学习、创新，接受新时期思想政治工作的挑战。

一年来，我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“七一”讲话等一系列思想理论，在思想上、政治上、行动上与党的要求保持一致。积极参加联社党委组织的保持党员先进性学习教育活动，通过学习教育活动，我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观，提高了自身的政治素质，使自己胜任本职工作。

二、创新、实践，肩负共产党员的责任。

“清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，”是我多年来恪守的职业道德。作为一个共产党员干部，我必须看得深、想得远。创新是一个民族进步的灵魂，也是保证我们部门发展的不竭动力。

三、注意工作方法，关心同志、促进团结。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。与同志们相处时，我能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。目前，我部的同志之间相互协作、相互友爱氛围较浓。

四、加强自身修养，保持良好的工作作风我严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度，在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，提高防腐拒变的能力。面料供应工作是企业创造效益的第一道闸门，事关企业利益得失，也是容易发生问题、倍受别人关注的工作。对此，个人不断提高思想认识，永远牢记自己的职责，每笔业务都要本着对公司负责，通过我们的辛勤劳动来节省资金，降低成本。个人坚持对自己的岗位负责的态度，摆正心态，牢记使命，坚持原则，公正处事。我常对供应商讲，你们只要做到了三点（一是要提供优质的产品；二是要给我优惠的价格；三是要保证周到的售后服务），我们供需双方就会长期合作。长期以来，个人在工作中代表单位和客户联系业务时，唯一坚持的标准就是这三点，以上是个人一年来在工作中的一些做法，虽然取得了一定成绩，但就我本身来说，还存在着一些不足之处，如理论学习不够、工作重点还抓得不够突出等问题。今后，我一定要按照徐总在高管干部会上的讲话要求，进一步提高认识，转变作风，尽心尽力工作，做出新的贡献

敬爱的党组织

在过去的一年里，在党组织严格要求下，在支部党员帮助教育下，在深入学习贯彻党的十七大精神和“两会”相关精神的基础上，我对党的认识更加深刻，思想理论上日渐成熟，政治头脑更加清醒，特别是通过党内一系列活动的锻炼，尤其是学习贯彻党的十七大精神，使我进一步增强了党性。这一年我的收获是非常大的，特向党组织汇报

思想方面

近一年以来，我不断加强自身的理论学习和个人修养，积极学习贯彻党的十七大精神和“两会”相关精神，在这个不断学习和锻炼的过程中，我更加深刻认识到，党的先进性要通过广大党员的先锋模范作用来体现。作为一名大学生党员，要提高为人民为社会服务的本

领，就必须学好专业知识，打牢知识功底，同时要扩展自己的知识面，要做到博和专的统一，以适应21世纪高度发展的需要，同时要不断接受实践的磨练和考验，把实践活动融入到实际学习生活中去，“读万卷书，行万里路”，做到理论和实践的统一。

工作方面

去年六月初，我参加了院两委的竞选，随后成为文学院新一届的学生会主席。在院两委的一年时间里，在领导老师和广大同学的支持和帮助下，先后成功开展了一系列活动，也取得了一些成绩。去年暑假，我参加了文学院“海西春雨行”福安范坑的社会实践。这一阶段时间，我主要在策划文学院2008年的暑期社会实践活动。作为文学院“长歌溯流光”迎新晚会的总负责，前期我带领着一帮同学策划晚会的具体事宜，中期进行晚会人员分工和各部门的协调工作，后期身体力行，做好晚会的后勤和善后工作，为晚会的成功举办贡献了一份力量。在过去近一年里，学校迎来教育评估和百年校庆两大盛事之际，院两委为此开展了系列配套活动。在国庆、元旦和五一节期间，本人组织和策划了院“迎十七大，庆国庆”游园活动和元旦嘉年华游园活动以及五一欢乐游园活动。同时，作为百年话剧的统筹负责人之一，积极配合话剧组进行话剧演员的海选、挑选、排练以及后期的正式演出工作。除了学校的两大盛事之外，去年又是我院承办第七届校宿舍文化节，我全程参与了宿舍文化节之征文比赛、宿舍生活短剧大赛以及颁奖晚会，保障了宿舍文化节的圆满结束。今年3月5号是中国志愿日，我和相关部门再次携手组织了“奥运伴我行”宣传活动，同时对我院的志愿者进行重新注册和登记工作，规范我院的志愿者工作的开展。

荣誉成绩

在我任院主席期间，文学院学生会爱心超市获得“省百佳”志愿集体；文学院学生会获得全校报刊评比第一的好成绩；文学院社团部在第五届社团文化巡礼月中获优秀组织奖；文学院学生会在首届“邮政杯”书信征文比赛中获优秀组织奖；文学院学生会在第十届校学生新闻采访大赛一举攘括团体奖一等奖、个人奖一等奖和赛事评论二等奖、赛事评论二等奖以及人物及赛事通讯三等奖五项奖项的好成绩；文学院在迎接教育部本科教学工作水平评估知识竞赛中获得二等奖；文学院福安范坑中学的实践基地被评为校“十佳”社会基地。

作为个人，我先后被评为校暑期社会实践先进个人和院“迎评促建先进个人”；参加了福建师范大学2007年EOC世纪精英干部培训活动并获得结业证书；在文学院第二十八届田径运动会中取得立地跳远第八名的成绩；同时在参加由社主办的“我心目中理想的大运会”征文活动，获得唯一的一个全国一等奖的好成绩。

学习方面

由于以前不重视学习，专业成绩一向是我的薄弱所在。自从被批准为预备党员之后，尤其是转正之后，除了加强专业学习之外，我还不断增强自身的综合素质。在过去一年时间里，我相继在中青网、福建大学生在线、湖南教育在线发表了37篇文章，2008年5月，我正式成为中青网校园通讯社的通讯员。2008年5月7号，我的一篇作品《参与就是一切，金牌是微不足道的》获由社主办的“我心目中理想的大运会”征文活动唯一的一个一等奖，在5月7号的上全文刊发，并被中国教育新闻网、中青网校园通讯社、易飞网、网易等众多媒体。

自身优缺点

在近这一年里，自己做了一些工作，发挥了一个党员的作用，但是，检查起来，所存在的缺点和毛病也是不少的，在党组织的帮助教育下，有的克服了，有的还需今后努力改正，主要缺点表现为自身先锋模范作用的发挥仍有待加强，尤其表现在专业学习成绩方面；其次是马克主义思理论学习不够重视。今后我一定加强自身的专业学习和理论学习，做大学生的表率和榜样。

在过去的一年里，有过付出，有过成绩，也有过缺点，有过不足，但正是在广大同学，尤其是支部党员的帮助教育下，我才能不断克服缺点和不足，进一步明确了一个人在组织上入了党，是自己政治生活新的开端，要把入党作为继续前进的新七点，用党员标准更加严格得要求自己，真正实践自己的入党誓词，使自己无愧于共产党员这以光荣称号。

时光荏苒，光阴似箭，2010年在繁忙的工作中已然过去。回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。

一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质

一是加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的十七大和党的十七届四中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到“四勤”，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。二是按照市局（公司）“******”教育活动安排，认真学习、深入领会***局长、***局长的工作报告、***局长在全市**政治工作会议上的重要讲话及省、市局（公司）教育活动实施方案等指定篇目，书写笔记，与同事互相交流、互相切磋，通过学习切实认识到“******”教育活动非常及时、非常必要、非

常重要的。三是注重专业技能方面的学习，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平，不断为行业的发展做出更大的贡献的使命感和责任感融入追求更新更丰富的知识学习中，把所学融入工作、用知识提高效率。

二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职

在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在科室工作人员较少的情况下，树立大局意识，积极分担部门工作，与同事凝心聚力，共同开展好部门工作。对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则，对每一份报告都做到严要求、高效率，以求为基层的执法工作提供更好地服务。

三、在生活上，积极向上、遵章守纪

在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩；作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。

丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。2011年，请党组织继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，牢记使命，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，做一名优秀的共产党员。