2017宁夏医疗招聘面试备考：护理口述实操

第一篇：2017宁夏医疗招聘面试备考：护理口述实操

>>>历年宁夏公务员职位表

2017宁夏医疗招聘面试备考：护理口述实操

2017年事业单位考试进入备考阶段，宁夏事业单位考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些相关备考资料分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。

卫生系统事业单位护理学的面试过程中，部分地区会出现一部分护理操作的口述实操以来检查护理人员的相关的专业知识水平，下面我们就用来介绍一下面试中口述的流程。

护理操作的流程如采取口述的方式，应该注意口述时的顺序以及条理性，我们建议口述操作流程时应该按照操作顺序进行相关的叙述，以确保得分点不被遗漏且注意保证叙述时语言条理清晰、表达流畅，良好的展示自身的专业知识。下面以鼻饲的操作流程介绍。

(一)操作前：评估及准备

1.护士自身：着装整洁、洗手、戴口罩。

2.环境：清洁宽敞、干净明亮，适宜操作(部分疾病特别注意，如破伤风患者避免声、光刺激等)。

3.患者：核对医嘱、患者，①全身情况：目前病情，进食能力，意识状态，活动能力，营养状态，鼻饲的原因;②局部情况：鼻孔是否通畅，鼻腔粘膜有无红肿，破损有无义齿，缺齿及有无食道疾患等等情况;③心理状态：有无焦虑，悲伤或忧郁反应，对鼻饲的认识和合作程度;④健康知识：对饮食与营养及插胃管知识了解程度等。

中公教育·最全汇总>>>宁夏公务员历年真题

>>>历年宁夏公务员职位表

4.物品：物品准备齐全，均在有效期内，无菌物品已严格消毒，无破损、无包装漏气、均在有效期内、型号适宜等。(用物的准备：治疗盘内盛鼻饲包(内盛治疗碗1个、鼻导管1根、纱布数块、压舌板、止血钳、石腊油棉球小瓶、弯盘2个)、20ml注射器1个、敷料缸1个、温开水小药杯1个、棉签、胶布、别针、橡皮圈、温开水、鼻饲饮食、剪刀、笔、听诊器、毛巾、治疗卡;另备拔管用物：弯盘1个、治疗碗1个、血管钳1把、纱布数块、一次性手套1双、漱口杯内盛漱口液、吸水管、酒精、毛巾、棉签。)(二)操作中：操作流程

1.插鼻饲管：①将治疗车推至床旁，再次查对床号，姓号，做好解释。治疗车放在病人右侧，护士站立在病人右侧床头前;②协助患者取合适卧位：清醒者可取坐位或半坐位，昏迷者取平卧位;③颌下铺毛巾，用湿棉签检查和擦净鼻孔，将大治疗盘端至床头柜上，打开鼻饲包，置20ml注射器于鼻饲包内，检查胃管型号和质量，并用20ml注射器抽吸10ml空气注入胃管内，检查胃管是否通畅;④比量胃管长度。前额发迹至剑突水平，或鼻尖经耳垂到胸骨剑突的距离。做好标记，用石腊油润滑胃管(胃管插入长度：一般成人45～55cm，婴儿16～18cm);⑤左手持纱布托住胃管，右手用钳夹住胃管前端，自一鼻孔轻轻插入，嘱患者作深呼吸，插入14cm时，嘱病人作吞咽动作。当病人吞咽时，顺势将胃管向前推进，直至预定长度。如插入不畅，检查胃管是否盘曲在口腔;插管过程出现不适，稍停片刻，嘱患者作深呼吸;如病人出现呛咳，可能误入气管，需迅速拔管重插。⑥昏迷病人取平卧位时头偏向一侧，将胃管末端置于口角治疗碗内，插入14cm～16cm时，检查胃管是否盘曲口腔，左手托起头部，使下颌贴近胸骨柄，加大咽部通道弧度顺势插入所需刻度;⑦证实中公教育·最全汇总>>>宁夏公务员历年真题

>>>历年宁夏公务员职位表

胃管在胃内，有三种方法任选一种就可。a.用注射器抽吸出胃液，也是最可靠的一种方法b.将胃管开口端置入水中，无气体溢出c.向胃管内快速注入10ml空气，同时用听诊器在胃部听到气过水声。⑧当证实胃管在胃内，胃管末端反折用纱布包妥。胶布固定胃管于病人两侧鼻翼，昏迷患者枕头复位，头偏向一侧。

2.鼻饲：①喂食前向患者解释清楚，先注入10～20ml温开水，再缓缓注入流汁饮食，然后再注少量温开水冲洗胃管，避免流汁饮食存积在胃管中变质，询问患者感觉;②若连续多次鼻饲应在鼻饲前先抽吸，若胃内容物>150ml，则应该延缓鼻饲;两次鼻饲间期应该至少相隔2小时，每次量不超过200ml;③喂片剂药物，首先将药物研成粉末，放入20ml温开水溶解后再喂入;④鼻饲后，用温开水20ml冲净胃管，将胃管末端抬高后反折，用纱布包好，用橡皮圈绕紧，用别针固定于病人衣肩上。胶布固定胃管于脸颊上，撤下毛巾。

3.拔管：①核对医嘱，准备用物，向患者用好解释工作;②颌下铺毛巾，弯盘放于患者口角旁，松开别针和胃管末端，喂食后揭去胶布;③夹紧胃管端，嘱病人慢慢呼气时，迅速拔管，放入黄色医用垃圾桶内;④清洁口鼻及面部，擦净胶布痕迹，助病人漱口，用纱布擦净口角，撤去毛巾和弯盘。

(三)操作后：整理及健康宣教 1.整理病床单位，整理用物。

2.根据病人情况，进行健康教育，询问病人感觉，与病人交谈，并做好健康宣教。嘱患者注意防止鼻饲管路滑脱，咳嗽时不要用力过猛，可以用扶住胃管，翻身时不要压迫胃管，如有不适，按信号灯，我们会及时来帮助你的。

中公教育·最全汇总>>>宁夏公务员历年真题

>>>历年宁夏公务员职位表

3.医疗垃圾分类处理，洗手、摘口罩，记录并签名。

这就是护理操作口述的全过程，注意叙述时着重操作的重点，不必面面俱到，因此考生考试之前不必有过多的心理负担，注意熟悉操作流程，避免过重的心理压力，能够完成叙述并没有大的原则错误即可。

更多内容，一起来看看宁夏公务员考试课程是如何设置教学的！

中公教育宁夏公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！

中公教育·最全汇总>>>宁夏公务员历年真题

第二篇：医疗招聘备考

医疗招聘备考：传染科护士的职业防护

1.传染科护士职业危害因素

1.1生物性因素

传染科是传染病最集中的场所，病人和病原体携带者体内的致病菌以多种途径排出体外。作为与病人密切接触的传染科护士，感染的危险性很大。病原体主要包括：乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、流感病毒、柯萨奇病毒、支原体、人类免疫缺陷病毒等。佟萍霞等[3]对医院高危科室病人、护士病毒感染的调查发现，护士柯萨奇病毒感染高于正常组的2.62倍。

1.2物理性因素

主要是针刺伤。据报道，20多种血源性传播疾病通过针刺伤传染，其中最常见也最危险的是乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病[4]。经证实被携带乙型肝炎病毒利器刺伤，受伤者感染机会6%～30%。

1.3化学因素

传染科护士经常接触各种消毒剂。如甲醛、84消毒液、戊二醛、来苏儿等。这些消毒剂对皮肤有一定损害性，皮肤保护层被破坏，形成皲裂，为生物性职业危险因素的侵入提供门户，而且还有致癌作用。如甲醛在达20 mg/m3时，接触者可有食欲缺乏、体重减轻、持续性头痛、心悸、失眠等不适[5]。频繁接触各种抗生素对临床护士工作近期、远期影响尚未相关研究报道，但在操作中因接触青霉素致过敏性休克、猝死均有报道[6]。水银和戴奥辛是医院常见且易被忽视的毒性垃圾。来自于体温计、血压计、荧光灯管、电池等医疗用品的水银具有一定的神经和肾毒性。25%的医院卫生材料,如输液器、输血器、输血袋等含有戴奥辛，研究认为它与子宫内膜异位，内分泌失调及癌症有关[7]。

1.4社会心理因素

我国的护士几乎均为女性。女性的特殊生理状况，不公平的社会待遇，工作的压力，社会对传染病的歧视等都是传染科护士的工作危害因素。社会心理因素使护士的工作疲溃感明显增加。李小妹等[8]对西安市4所三级甲等教学医院的调查发现，临床护士有情绪疲溃感的占59.1%，无成就感者占53.2%。

1.5管理措施不到位

护士对防护环境满意程度的调查，发现临床护士对防护环境的满意度只有1.42%,基本满意度为19.15%[2]。反映的主要问题是病房布局不合理，消毒隔离条件差，接触抗生素太多以及工作制度不完善等。医院强调节约开支和成本核算，对手套和一次性防护用品的使用限制，在一定程度上影响传染科护士的自我防护。

2.防护措施

2.1增强护士的自我防护意识

领导重视，党政一把手亲自抓，并纳入法制化轨道管理，依法实施各项工作。加强职业安全意识教育，完善继续医学教育工作，定期对护士进行标准预防知识和防护技能的培训，制订安全合理的防护措施，规范操作程序，规范手卫生，增强防护意识，从根本上预防或减少护士通过不同途径传播疾病的机会[9]。

2.2护理操作和治疗过程中的自护

严格遵守消毒隔离制度和熟练掌握运用消毒隔离技术。病房和病室门前悬挂隔离标志，门外设立隔离衣悬挂架、备快速手消毒液。根据传播途径采取相应的隔离措施。接触不同病种病人时更换隔离衣。护理病人前后应洗手或手消毒。接触血液、体液、分泌物或工作人员手部皮肤有破损时应戴手套，如果有可能发生血液、体液喷溅时需穿防水围裙、戴护目镜。脱手套后立即洗手。静脉采血前严格查对注射器及试管是否完好，有无破裂，以防带病毒血液污染自己的手、足、衣服。在治疗室配制药液，首先在拇指和食指上缠胶布，同时穿上能盖住足背的隔离鞋，防止掰安瓿划破手指或碎玻璃、针头刺伤足背皮肤造成感染。预防针刺伤，具体做到：安全处理针头，避免将用过的针头回套针帽，如果要求这样做则采用单手操作[1]。在为不合作病人注射时应取得他人协作。使用锐器盒收集锐器，禁止将锐器与其他医疗废物混合收集，如无合适的锐器盒，可采用空的消毒液塑料壶代替,外贴生物危害标志。如有手部皮肤破损一定要戴手套操作或避免操作。若在治疗和护理操作下，不慎被带有病毒利器刺伤或被病人抓伤，尽快尽量将伤口处血液挤出体外，禁止按压伤口。再用肥皂液和流动水冲洗伤口，用75%乙醇或0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口。被暴露的黏膜应当反复用生理盐水冲洗干净。24 h内做乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒等基础水平检查,4 h内进行被动或主动免疫，并注意定期检查。

2.3工作和日常生活中的自护

传染科洗手方式不同于一般科室，普遍采用消毒液洗手和肥皂流水洗手法。洗手次数多、时间长，肥皂、消毒液对皮肤损伤很大,尤其是秋冬季节，手部皮肤易干裂。建议每次洗完手后，用消毒干毛巾擦干，擦上护手霜。洗衣服时戴手套，保持皮肤的完整性，减少感染的机会。

2.4加强自我防护教育

工作中主动采取自护措施。建立有效的压力管理和应对策略，必须拥有积极向上的生活态度和健康的生活方式，预防社会心理因素造成的伤害。制订营养保健餐，增强体质，加强锻炼。注意劳逸结合，合理安排作息时间，提高机体对外界的防御与耐受能力，减少感染机会。掌握丰富的专业知识及流行病学知识，有助于护士主动采取有效的防护措施。

2.5建立意外损伤事故报告制度

意外损伤后必须在24 h内向医院感染管理科报告，并填写意外损伤事故报告单。

2.6建立护士健康档案,定期体格检查

对全体护士进行乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的基础检测存档，为日后确定是否属于职业损伤提供依据。同时进行必要的免疫接种，如对乙型肝炎表面抗原及抗体阴性的所有护士接种乙型肝炎疫苗，接种6个月后检测是否产生抗体，抗体阴性者予以加强免疫，以增强护士的抵抗力。为护士提供宽松的工作环境和丰富多彩的文化生活，提供减轻压力和放松精神的技巧，建立有效的应对方式。

3.小结

强化传染科护士防护意识，避免发生职业暴露已成为传染科护理管理当务之急。树立护理防护管理理念，建立健全职业防护管理制度，防护流程，教育培训护士进行安全防护，特别是加强对岗前及新上岗护士的培训，严格遵守操作规程，贯彻普遍性预防原则是防止发生锐器伤和减少血源性疾病传播的关键。而医院管理者要保障护士合理配置，认真组织及强化对突发公共卫生事件的理论学习及实战演练，以提高应对能力，护士掌握提高与病人沟通的能力与技巧，勤换位思考，增强防范意识，是降低护士工作中的危害、保障护士身心健康的关键。

更多备考资料：http://nmg.huatu.com/ziliao/

第三篇：母婴护理实操整理

3.哺乳前准备

一、环境准备（必说）

室温适宜，相对安静独立的环境

二、物品准备

脸盆

毛巾

肥皂

热水

乳房模型

指甲钳

三、自身准备

剪指甲，去首饰，换好尿布，和妈妈一起用流动水洗手（手心，手背，手指缝，指甲，手腕），感冒戴口罩

四、操作（边说边做）

1、倒热水，温度适宜，清洁：乳房—乳晕—乳头，不要用肥皂洗乳头。

热敷：包裹整个乳房，3-5分钟

按摩：C字形手，从乳房—乳晕—乳头，每个3-5分钟

2、挤压乳晕，挤出少许乳汁，用毛巾擦净乳头乳晕喂宝宝。

3、对于首次哺乳的妈妈要给予鼓励和安慰，消除紧张情绪，早吸吮，早开奶。

4.乳房异常情况按摩

一、环境准备（必说）

室温适宜，相对安静独立的环境

二、物品准备

脸盆

毛巾

肥皂

热水

乳房模型

三、自身准备

剪指甲，去首饰，换好尿布，和妈妈一起用流动水洗手（手心，手背，手指缝，指甲，手腕），感冒戴口罩，不要用肥皂清洗乳头。

四、操作（边说边做）

先口述：乳房异常情况有三种：乳房胀痛（乳房过度充盈）

乳汁分泌不足

乳头扁平、凹陷

（一）乳房胀痛

1、热水毛巾湿敷乳房3-5分钟

按摩（从乳根到乳晕方向打圈按摩）3-5分钟

轻拍抖动乳房

挤压乳晕，挤出少许乳汁，用毛巾擦净乳头乳晕喂宝宝

2、对于这样的妈妈，我们要让宝宝频繁的吸奶，每次哺乳后都要排空乳汁。

3、哺乳后擦净乳房，佩戴胸罩

（二）乳汁分泌不足

1、热水毛巾湿敷乳房3-5分钟

按摩（向心方向）3-5分钟

挤出少许乳汁，用毛巾擦净乳头乳晕喂宝宝

2、对于这样的妈妈，我们要让宝宝频繁的吸奶，尽早开奶，坚持哺乳，尤其是坚持夜间哺乳，注意休息、营养、多喝汤水。

3、哺乳后擦净乳房，佩戴胸罩。

（三）乳头扁平、凹陷

1、热水毛巾湿敷乳房3-5分钟

按摩（向心方向）3-5分钟

挤出少许乳汁使乳房变软

轻捻、牵拉乳头

用毛巾擦净乳头乳晕喂宝宝

2、对于这样的妈妈，我们要让宝宝先吸凹陷平坦侧，再吸正常侧（必说）

3、哺乳后擦净乳房，佩戴胸罩。

5.协助调整母乳喂养的姿势

一、环境准备（必说）

室温适宜，相对安静独立的环境

二、物品准备

脸盆

毛巾

肥皂

热水

乳房模型

穿衣婴儿模型

靠背椅

靠垫

小凳子（说或拿）

三、自身准备

剪指甲，去首饰，换好尿布去洗手，感冒戴口罩

四、口述：喂奶姿势有坐式、坐式环抱式、卧式，无论何种姿势，均以妈妈舒适为目标.五、操作（边说边做，以坐式为例）

1、我（护理员）一首托住宝宝头、颈部，另一只手托宝宝屁股，将宝宝递给妈妈，并站在妈妈身后协助调整妈妈的喂奶姿势。

2、我（妈妈）接过宝宝，取舒适放松的姿势坐在椅子上。

3、主要口述：清洁乳头，不要用肥皂洗乳头，热敷每个乳房3-5分钟，按摩乳房（先上下后左右）

4、宝宝的头在妈妈肘关节内，妈妈一手托宝宝屁股，是宝宝身体成一条直线，与妈妈的身体保持“三贴”

5、妈妈用一手呈C字形托起乳房，使乳头在宝宝口唇上面上下移动，宝宝嘴巴与乳头移动，诱发觅食反射，当宝宝嘴巴张大时，顺势将乳头和大部分乳晕轻轻塞入宝宝口中。

6、看到宝宝两侧脸颊鼓起，有吞咽声，哺乳成功。

6.喂奶时注意事项

一、环境准备（必说）

室温适宜，相对安静独立的环境

二、物品准备

脸盆

毛巾

肥皂

热水

乳房模型

穿衣婴儿模型

三、自身准备

剪指甲，去首饰，换好尿布去洗手，感冒戴口罩

四、注意事项

哺乳前：1、先换尿布再用流动水洗手。

2、每次哺乳都要给妈妈的乳房做一次护理（清洁，热敷3-5分钟，按摩3-5分钟）简单做

哺乳时：1、手呈C字形，避免剪刀形，两侧乳房需交替哺喂。

2、如对侧溢奶可将乳头上折按压。

如宝宝睡着，可轻轻牵拉宝宝耳垂或挠挠脚底心，唤醒宝宝继续吸奶。

哺乳后：1、轻轻按压宝宝下巴，让宝宝自然吐出乳头。

身体微微前倾，竖起宝宝，将其趴在肩膀上，空心手掌轻拍宝宝背部，让宝宝打嗝

吐出空气后右侧卧位，防止溢奶。

2、排空多余乳汁，清洁乳房，戴上棉质胸罩。

7.挤奶指导（口述+操作）

一、环境准备

室温适宜，相对安静独立的场所

二、物品准备

脸盆

毛巾

肥皂

热水

乳房模型

产妇喜欢的饮料，椅子

消毒杯（装奶用）、完好的吸奶器

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手，感冒戴口罩。

四、操作

先口述：挤奶的方式有：手挤、吸奶器。

（一）手挤

1、给产妇喝一杯喜欢的饮料

2、乳房护理（清洁、热敷每个3-5分钟、按摩每个3-5分钟）

3、取一个消毒过的杯子放在桌子上收集挤出的乳汁。

4、产妇取坐位，身体前倾，一只手呈C字形托起乳房对向消毒杯。

5、另一只手大拇指和食指相应放在乳晕上、下方，挤压乳晕，力度适宜，不引起妈妈疼痛为宜。

6、有节奏的挤压，在乳晕周围反复转动手指位置，挤空每根乳腺管内的乳汁。

7、挤奶完成后，将消毒杯（装有乳汁）封口，放入冰箱4度，24小时保存。

（二）吸奶器

1、挑选完好的吸奶器。储奶槽向下，排空吸奶器内空气，罩住乳头与乳晕，吸奶器紧贴乳房皮肤。

2、吸奶器内奶液满后，轻轻按乳房，取下吸奶器，将奶水倒入消毒杯内，反复多次直到挤完，3、奶液杯封口，放入冰箱4度，24小时保存。

8.会阴伤口护理

一、环境准备

室温适宜，拉好窗帘。

二、物品准备

镊子

弯盘2只

保质期内消毒液

消毒棉球10只

会阴模型，卫生垫

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手

四、操作（边说边做）

1、取消毒棉球10只放入弯盘内，到适量消毒液搅拌均匀，干湿适中。

2、护理员站在产妇右侧，产妇平时卧位，卧向伤口对侧，伤口护理时仰卧取半卧位（脱左侧裤腿并盖在右侧腿上，左腿盖上被子），下肢屈膝，露出会阴。

3、垫卫生垫。

4、镊子夹取棉球（注意镊子方法），每个棉球只能用一次，掉下的棉球绝对不能用。

消毒步骤：1.阴蒂→阴道口

2.对侧小阴唇（由上到下）

3.同侧小阴唇（由上到下）

4.对侧大阴唇（由上到下）

5.同侧大阴唇（由上到下）

6.阴阜（Z字形，由下到上）

7.伤口（由里到外）

8.会阴拖至肛门点一下

7.镊子放入脏弯盆

8.换卫生巾，穿裤子（毛巾盖上会阴模型）

9.操作完毕，倒去脏棉球，物归原处。

二、婴儿生活护理与意外事故预防急救

1.为婴儿（新生儿）洗脸、洗头、洗屁股

一、环境准备

室温适宜（24℃—28℃）

二、物品准备

脸盆2个，小毛巾4条，水，婴儿皂，棉签，护臀膏

宝宝模型

垫子

三、自身准备

剪指甲，去首饰流动水洗手，感冒戴口罩

（一）洗脸

1、先倒冷水，再倒热水，手试温，水温34℃

先清洗眼睛，用毛巾一角由内向外擦拭

换毛巾一角由内向外擦拭另一只眼睛

换毛巾一角擦嘴、鼻子、额头面颊下巴

换毛巾一角擦耳朵、耳背

注意勿将水弄进外耳道中。

如污垢较多，可先用蘸润肤油的棉签擦干净，再用温水擦。

（二）洗头

1、如水凉倒热水，水温34℃。

左手托住宝宝头颈部，宝宝躯干搁在护理员左前臂，面朝上

拇指和中指轻轻按住耳朵，防止水流入耳道内。

2、第一块毛巾将头发拍湿，护理员手抹婴儿皂起泡，用指腹环绕按摩。宝宝头上有一层皮脂遮盖，不能强行剥去。

3、用清水过洗干净，取第二块毛巾轻轻擦干头发。

4、一周内使用一到两次婴儿皂洗头。

（三）洗屁股

1、换一个盆，先倒冷水再倒热水，手试温，水温36-37℃左右。

2、换下脏尿布（有粪便是先观察大便颜色），用干净的一角由前往后轻轻擦拭

3、将宝宝抱起放在臂上，左手轻轻抓住大腿根部，宝宝的右腿跨在护理员右手腕上，右手取第三块毛巾先洗会阴→两边腹股沟→小屁股→肛门。不能用肥皂，新生儿女宝宝不能将大阴唇分开洗，男宝宝不能将包皮往上翻开洗。

4、洗好，取第四块毛巾擦干，用滚擦式的方法涂上护臀膏，换上干净的尿布。

2.为婴儿沐浴（脐带未脱）

一、环境准备

室温适宜24-28℃，关闭门窗，注意保暖

二、物品准备

2个脸盆

3条毛巾

婴儿皂，冷水热水

温度计

护臀膏，棉签，75％酒精，爽身粉

内衣内裤

尿布

2条大毛巾，垫子

宝宝模型

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手

四、操作

垫子上依次铺好2条大毛巾（1擦干，2包裹）

1、取脸盆，先倒冷水再倒热水，试温，水温38-42℃

2、（说）脱去宝宝衣服，取下尿布，用干净的一角擦干净。

用毛巾裹住脐部，左手托住宝宝头颈部，身体夹在腋下。

毛巾打湿上身，手抹婴儿皂起泡，先颈下→腋下→手臂→手→前胸→后背，清水依次过洗干净。

3、宝宝放在大毛巾上，轻轻按压擦干。护脐毛巾往上移动，抱起宝宝，头靠在左上臂，左手握住大腿。

毛巾打湿下身，手抹婴儿皂起泡，先腹股沟→腿→脚→腹部→后背，肥皂和水不碰到脐部。

过水，会阴先用清水过洗，再依次过洗干净。

4、宝宝放在大毛巾上，取下护脐毛巾轻轻按压擦干。拎起宝宝双脚，取走湿毛巾。用干毛巾包裹住身体。

5、取3根棉签蘸75％酒精，从内到外打圈3次消毒脐部，扔掉棉签。

一手蘸爽身粉，抖掉多余粉末，另一手挡住宝宝口鼻，依次颈部→腋下→腹股沟。

提起宝宝双脚，露出臀部，取棉签滚擦式涂抹护臀膏，换上尿布，穿好衣服。

注意：1.沐浴要在哺乳后1-2小时进行，以免呕吐和溢奶。

2.动作轻快，耳眼不得有水或沐浴露进入。

3.宝宝生病时，皮肤有感染时，脐部残短有伤口时不宜洗澡。

3、为婴儿更换衣服、尿布

一、环境准备

室温适宜24-28℃，关闭门窗，防止对流风

二、物品准备

脸盆，毯子

适合季节、全面淡色、前开襟的衣服裤子，纸尿片，棉尿布

护臀膏，棉签

宝宝模型

（如有红丝带，选取红丝带扎手臂）

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手，冬天暖手后操作。

四、操作

穿衣服：1、把干净衣服平摊在毯子上，脱去宝宝上衣（只拉衣服不拉手），放在盆中。

边操作边和宝宝互动。

2、把宝宝放在干净的衣服上（一手托头颈，一手托屁股）

护理员一手从袖口伸进袖笼里握住宝宝的手，两手交接轻轻的把手臂带过来

把衣袖拉上，不要拉手臂。同样方法穿另一只手。

3、拉直衣服，系上门襟。新生儿大手臂可以用红丝带扎住袖子，防止袖子过长，松紧适宜。

穿裤子：1、脱去裤子，放入盆中。

2、拢起裤腿，一只手伸进裤腿中，另一只手握住宝宝的腿，两手交接，把裤腿往上提拉。

用同样的方法穿另一条腿。

3、把裤子上的带子绕在手指上分别送到身后侧，交叉带子扎好（也可抱起），松紧适宜。

换尿布：

（棉尿布）1、解开尿布带子，分别绕在手指上送往身后侧，另一只手接过带子。

2、翻开尿布，如有大便用尿布干净的一角擦拭干净，拎起两脚脚踝，取下尿布放入盆内

有大便应清洗臀部。

3、取干净的棉尿布放在宝宝臀下，男宝宝将小阴茎向下压，带子分别送回身前

不要扎的太紧，松紧适宜。

4、尿布上缘翻折下来，不要盖住脐部。

5、护理员流动水洗手。

（纸尿片）1.口述：宝宝又尿啦，我们来换尿布吧。

2.换下纸尿布时打开粘贴处应立即将粘面合上，以免站住宝宝皮肤。脏尿布卷起扔掉。

3.取干净纸尿布垫在宝宝臀下，男宝宝将小阴茎向下压，打开粘胶面立即粘上包裹服帖。

4.整理尿布，松紧适宜，腹部留一指松紧。大腿内侧的松紧带拉平整。

5.尿布上缘不要盖住脐部。

6.护理员流动水洗手。

4.为婴儿测肛温

一、环境准备

室温适宜，关好门窗。

二、物品准备

肛表（头短，较粗），润滑油，镊子

干棉球，酒精棉球

宝宝模型

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手。

四、操作

1、口述：宝宝乖，阿姨给你量体温哦。

2、识别肛温表，检查体温计是否有破损（说：这是肛温表，完好无破损）

3、甩到35℃以下，镊子取干棉球放桌上，肛温表涂抹润滑油放在干棉球上

4、横抱起宝宝，一手握住大腿，露出臀部，轻轻插入肛门3-4厘米，用手扶住体温计。

5、测量3-5分钟后去取出肛表，用干棉球擦净，平视读数。

6、口述：宝宝正常体温36.5-37.5℃。

取另一肛表，读数。消毒棉球擦净，放回原处。

7、整理宝宝衣服，准确记录。

口述：1、洗过澡，吃奶，喂水，在30分钟后测。

2、哭闹不测，等安静后再测。

3、所测体温与宝宝情况不符，重测。

5、给婴儿喂5ml药水

一、环境准备

室温适宜

二、物品准备

药水（药片）、勺子，杯子（盛温开水），药杯（有刻度）

宝宝模型，围嘴

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手。

四、操作

拿药检查：药物是否过期，变质、过期不能食用

喂前核对：药名，宝宝姓名，服药时间，剂量

倒药时：先将药水摇匀，在药杯内倒入5ml。药片研磨成粉末后再加些50℃温开水。

1、给宝宝戴上围嘴，安抚宝宝：宝宝乖。阿姨给你吃药咯。

2、抱起宝宝，坐在凳子上，左手握住宝宝手臂固定宝宝，右手舀少许药水从宝宝嘴角旁沿舌上慢慢倒入，重复一次。

3、听到宝宝有吞咽动作再将勺子拿开。

4、喂药后再喂些温开水，如果是咳嗽糖浆，可少喂或者不喂水。

5、如果宝宝不肯张嘴，让宝宝背对坐在胸前，左手夹住宝宝脸颊，右手喂药。

6、将宝宝竖着抱起，轻轻拍背部，排除胃内空气防止呕吐。

注意：1、不能捏鼻硬灌

2、哭闹时不喂药

2、吐多少补喂多少

6食具、毛巾、尿布的消毒

一、物品准备

锅子3个（专锅专用），刷子3个（奶瓶刷，奶嘴刷，尿布刷），清洁布

碗、杯、勺、筷，奶具，奶瓶夹

中性肥皂，镊子，毛巾2条（洗脸，洗屁股），脸盆2个，尿布2块（小便，大便），开水

食具的消毒：1、流动水洗手。

2、用清洁布在流动水下依次洗净：碗内—碗口—碗外—碗底—放锅内

杯内—杯口—杯外—杯柄—杯底—放锅内

奶瓶内—奶瓶口—奶瓶外—奶瓶底—放锅内

瓶盖内—瓶盖外—放锅内

勺内—勺底—勺柄—放锅内

奶瓶夹冲洗后放锅内

奶嘴内—奶嘴外—放一边

一边说：洗净后再流动水中反复冲洗干净，不留污渍。

3、锅中加冷水浸没，加盖煮沸。

4、水开煮沸7-8分钟后，加入奶嘴再煮沸2-3分钟。

5、沥干水，在消毒锅中备用。

毛巾的消毒：1、每天用中性肥皂洗涤，搓洗干净。

2、流动水下将肥皂水彻底漂洗干净。

3、抖松放锅内加冷水浸没，加盖煮沸。

4、洗脸毛巾和洗屁股毛巾要分开洗涤，分锅消毒，专锅专用。

5、水开后再煮沸10分钟，用镊子夹出毛巾。

6、拧干抖松，放太阳下晒干。

小便尿布消毒：1、将换下的尿布在水中浸泡30分钟。

2、用中性肥皂洗涤，搓洗干净。

3、流动水将肥皂水漂洗干净。

4、放入脸盆中，用开水烫。

5、拧干抖松，太阳下晒干。

大便尿布消毒：1、先用毛刷将粪便刷掉。

2、在中性肥皂水中浸泡30分钟。

3、搓洗干净，在流动水下漂洗干净。

4、用开水烫10分钟。

5、拧干抖松，在太阳下晒干。

说注意事项：1、尿布必须单独洗，不能和其他衣物混洗。

2、尿布换下后及时清洗。一周煮沸消毒两次。

3、阴雨天，用熨斗熨干或烘干机烘干，不能用火烤干，烤干的尿布容易引起红屁股。

7.皮下血肿的预防和护理

一、物品准备

脸盆，冷水，毛巾3条，热水袋

宝宝模型

二、预防（口述）

1、路：走路场地要平整，不打蜡，无水渍，不要独自爬楼梯。

2、床：围栏齐胸，间距不小于11

厘米。

3、桌：桌子家具要圆角，用护套包裹好。

三、护理

1、有血肿了，不可用手揉，脸盆装冷水，用冷毛巾轻压伤处，2-3分钟换一块毛巾，冷敷15-30分钟，两块毛巾交替用。达到止血消肿目的。

2、24小时内观察宝宝有无异常情况，（喷射状呕吐、嗜睡、烦躁等），有异常立即送医院。

3、24小时后热敷，检查热水袋是否漏水，水温低于50-60℃，用毛巾单层包裹热水袋，热敷15-30分钟。达到帮助淤血吸收的目的。

8.烫伤的预防和处理

一、物品准备

脸盆，冷水，毛巾，烫伤膏，棉签，冰饮料（口腔烫伤）

宝宝模型

二、预防（口述）

1、热水瓶等放在高处。

2、洗澡时先放冷水再放热水。

3、冬天取暖器装有护栏。

4、食物适温。

三、护理

1、迅速脱离热源，立即用冷水冲20分钟，口腔烫伤喂冰饮料。

2、轻者滚擦拭涂烫伤膏，有水泡不要挑破，以防引起感染

如衣服和皮肤连在一起，用剪刀剪开，切勿撕拉，马上送医院。

3、强酸强碱烫伤，立即脱去外套，用干毛巾吸去液体后冷水冲洗20分钟，同时拨打120急救电话。

4、要害部位烫伤，烫伤面积大的立即送医院。

9.窒息的预防和急救

一、物品准备、毛巾，穿衣宝宝模型

二、预防（口述）

1、吃：不要吃小的颗粒状的食物（如果冻，坚果，糯性食物），哭闹时不喂食物。

2、睡：睡觉时棉被不要盖过头部，床周围绝对不能有塑料袋之类的杂物。

3、玩：不要穿纽扣衣服，小物品不给

三、护理

1、迅速接触引起窒息的原因。

2、清除口中分泌物：倒拎宝宝，使宝宝紧靠前臂，右手掌根拍两肩胛骨中间脊椎部位5次。使咳出异物。

或左手固定宝宝脸颊，使嘴张开，面朝下，宝宝身体夹在腋下，右手同样方法拍5次。

稍大一点的宝宝，伏在大人左腿上，头略低，左手固定宝宝双腿，右手同样方法拍5次。

3、在侧卧或趴卧体位下用毛巾小心取出异物。

4、急救同时，迅速拨打120。发现窒息严重时做心肺复苏。

三、营养与防病

1.为婴儿做肝泥菜粥

一、物品准备

1、托盘，碗3个、调羹3个（一个不锈钢调羹）、料酒、淀粉、葱、姜

2、砧板（生熟），刀

3、锅、锅铲、炒锅4、30克大米、20克猪肝（生熟）、10克青菜（一片）

二、操作

流动水洗净手

煮粥：流动水下洗净大米，放锅中加水煮粥。

制肝泥：1、取20克猪肝流动水下洗净，放在砧板上，对剖，用刀背在剖面刮泥放入第一个碗中。

2、放淀粉，料酒，用第一个调羹拌匀，调羹放在桌上，加葱姜，放入锅中隔水蒸。

3、把砧板清理干净，砧板和刀在流动水下清洗干净。

4、取出蒸熟的猪肝，用第二个不锈钢调羹去姜葱，取少许真肝泥在碗中，研磨成泥，备用。

制菜泥：1、取真青菜流动水下洗净，放在砧板上，去根去筋，切碎后放入第二个碗中。

2、说：把炒锅清洗干净，放入少许油倒入青菜煸炒一下（假动作），盛出。

制肝泥菜粥：1、粥煮好了，打开锅盖（反放在桌上），倒入肝泥、青菜（假动作），锅铲搅拌均匀。

2、第三个碗勺盛出少许菜粥，试温后喂宝宝。

清理肝泥碗和菜泥碗，用纸巾擦净，（边说边做：所有碗勺砧板刀具流动水下清洗干净，拿出大米，所有物品归位）

2.为4个月婴儿准备配方奶

一、物品准备

消毒锅，奶具一套，奶瓶夹，50℃温开水

找适应4个月婴儿的奶粉（1段）

二、操作

边说边做：1、4个月宝宝用1段奶粉。

2、（仰视查看罐底）检查奶粉保质期，说：读出保质期，奶粉在保质期内。

3、看冲泡方法、计算奶粉勺用量、奶粉罐上的说明。

配置乳液：4个月婴儿奶粉（1段）210ml，现吃现配。

1、流动水下洗净双手。

2、用奶瓶夹从消毒锅内夹出奶瓶，平视倒入50℃温开水。

3、取平勺奶粉（不能平移抖，上下轻敲），倒入奶瓶。立即盖上奶粉罐。

4、用奶瓶夹取出奶瓶盖，取出奶嘴套入奶瓶盖，盖好奶瓶。旋转手腕使奶粉充分溶解。

5、检查是否溶解，滴少许奶液在手腕上（奶嘴不碰到手腕）用手腕试温，温度合适喂宝宝。

拆开奶具，说：每次喂好后流动水下洗净放入锅内消毒备用。

依次归位：奶粉—水—装好奶瓶—锅子

3.制作蛋黄泥、鱼泥

一、物品准备

1、托盘，碗3个、调羹2个（一个不锈钢）、筷子、料酒、葱、姜

2、锅子、砧板2块（生、熟）、刀2把（生、熟）

3、鸡蛋、带鱼

二、操作

流动水洗净双手

制作蛋黄泥：1、鸡蛋一个在流动水下洗净，放入锅中加水，煮熟煮老。

2、再次流动水下洗净双手。

3、取出煮熟的鸡蛋，剥去壳放在熟砧板上，去掉蛋白。

4、切四分之一蛋黄（动作：切十字）放入碗中。

5、取少许真蛋黄研泥，说：如果太干加少许温开水，喂宝宝。

6、说：如果宝宝蛋黄过敏不要喂。

清理桌面，熟砧板刀具清洗干净。

制作鱼泥：1、取带鱼流动水下清洗干净。

2、放在生砧板上，切中段放入碗中，加料酒葱姜，放入锅子隔水蒸。

3、把桌面带鱼清理干净，生砧板刀具流动水下清洗干净。

4、（锅盖反放）取出蒸熟的带鱼，用筷子去葱姜。

5、取一块真带鱼。左手反拿不锈钢调羹固定带鱼，右手用筷子去皮去刺去骨

6、夹一小块鱼肉放入干净碗中，检查是否有鱼刺，研碎喂宝宝。

7、说：宝宝如果对海产品过敏的用河鱼。老师我好了。给老师检查。

蛋黄碗、鱼泥碗倒掉，用纸巾清理干净，所有物品清洗干净，归位。

4.小儿佝偻病的预防和处理

一、物品准备（卡片）

1、海产品（虾米）、乳类、豆类

2、绿叶菜（青菜）、西红柿

3、动物肝脏、鱼肝油、蛋黄、橙子

二、预防

口述：提倡母乳喂养。

1、出生2周后补鱼肝油，特别是早产儿。

2、多晒太阳、多喝水。

3、及时添加辅食，特别是含维生素D和钙丰富的食物

4、定期检查。

三、处理

口述：按医嘱用药。

1、用维生素D3治疗后，停服鱼肝油1个月。不要过早站立行走。

2、多晒太阳、多喝水、母乳喂养。

3、及时添加辅食，特别是含维生素D和钙丰富的食物

4、定期检查，早发现早治疗。

5.小儿缺铁性贫血的预防和处理

一、物品准备

1、海产品（带鱼）、豆类（不要拿豆腐）

2、绿叶菜（菠菜）

3、动物肝脏、动物血、瘦肉、蛋黄、橙子

二、预防

口述：提倡母乳喂养。

1、早产儿2-4个月起补铁，足月儿4个月起补铁。

2、及时添加辅食，特别是含铁和维生素C丰富的食物。

3、培养不挑食不偏食等良好的进食习惯。

4、定期检查。

三、处理

口述：提倡母乳喂养。

1、按医嘱、疗程用药（铁剂），在饭后或者两餐之间服用（对肠胃有刺激）。

2、铁剂不能加在牛奶里，同时要服用维生素C。

3、及时添加辅食，特别是含铁和维生素C丰富的食物。

4、定期检查。

6.新生儿黄疸观察处理

一、环境准备

室温适宜，避风，靠窗自然光线

二、物品准备

光身宝宝3个（红、淡黄、深黄）

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手，冬天暖手操作

四、操作

口述：新生儿黄疸有三种：生理性黄疸、母乳性黄疸、病理性黄疸

1、抱起脸色红润宝宝到窗前，边指边说：宝宝脸色红润，皮肤、巩膜不黄，是一个健康的宝宝。

2、抱起淡黄宝宝，边指边说：宝宝皮肤有点黄、巩膜黄，手心脚心不黄，这个宝宝是生理性黄疸或母乳性黄疸。

生理性黄疸一般出生2-3天出现，7-10天自动消退，早产儿2-4周消退。

这样的宝宝我们要多喝水，多晒太阳，不要饥饿，饥饿会加重黄疸。

母乳性黄疸停止母乳喂养2-3天颜色淡下来，属于正常现象，可继续母乳喂养。

3、抱起深黄宝宝，边指边说：宝宝皮肤、巩膜深黄，手心、脚心也黄，并伴有大便陶土色或黄疸退而复发，这个宝宝是病理性黄疸，应及时送医院。

四、小儿神经发育与锻炼

1.教婴儿学习抬头、翻身

一、物品准备

穿衣软宝宝模型、垫子、颜色鲜艳并能发出声响的玩具

二、自身准备

流动水洗手

三、操作

宝宝要在两餐之间，排空大小便，动作轻柔。

抬头：满月之后就可练习。

1、宝宝俯卧，双臂屈肘，护理员一手拉宝宝后颈衣服，一手拿玩具吸引宝宝。

2、说：宝宝来看这里。从15°，开始做数秒，到60°再倒90°，逐渐延长时间。

翻身：3个月开始练习。（边做边与宝宝说话互动）

1、宝宝双手握于胸前，护理员一手拿玩具在上方吸引宝宝。

2、玩具放在一侧，护理员一手握宝宝胸前双手，一手托住宝宝颈背部，翻向玩具侧。另一边相同。

宝宝4个月了：护理员一手拿玩具，一手拉宝宝手，翻向玩具侧，宝宝手触碰玩具，另一边相同。

宝宝5个月了：护理员一手拿玩具吸引宝宝，玩具放在一侧，一手把宝宝一条腿搁在另一条腿上，翻向玩具侧。另一边相同。

物品归位

2、教婴儿学习爬、走

一、物品准备

宝宝模型、宽的带子（学步带）、颜色鲜艳并能发出声响的玩具

二、自身准备

流动水洗手

三、操作

宝宝要在两餐之间，排空大小便。选择安全平整的场地、不穿鞋。

爬：1、抱起宝宝反过来，学步带放在宝宝腋下，一手拎学步带。

2、玩具放在宝宝面前，说：宝宝我们去拿玩具哦，一手根轮流推宝宝左右脚。

3、拿走带子，直接双手轮流推宝宝双脚，往前爬。

走：宝宝一定要在会站立的情况下练习走路。

第一阶段：扶宝宝双手沿着桌子横着移动行走。

第二阶段：面对宝宝，拉着双手，护理员往后退，宝宝往前走。

反过宝宝背对自己，或者宝宝推着车子往前走。

第三阶段：学步带放在宝宝腋下，护理员一手拿学步带一手拿玩具吸引宝宝往前走。

第四阶段：护理员一手拉宝宝手，一手拿玩具，吸引宝宝往前走。

第五阶段：宝宝面对自己，护理员双手做护栏夹住宝宝，护理员往后退，宝宝往前走。

注意事项：宝宝生病不做，不愿意不做，不穿鞋，不用学步车。

物品归位。

3.给婴儿做被动操

一、环境准备

室温保持温暖，冬天不低于18℃。

二、物品准备

宝宝模型、垫子、录音机、录音带

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手，冬天暖手后操作

四、操作

宝宝在两餐之间排空大小便，脱去外衣，解松尿布带，动作轻柔。平时做4个8拍，考试做1个8拍。（说出操名）

放入录音带，打开录音机。

第一节

：扩胸运动（1打开，2胸前交叉，8手放两侧归位）

第二节

：上肢伸屈运动（招财猫动作，1、2一只手/3、4换手）

第三节

：肩关节运动（1234一个手臂，5678另一个手臂）

第四节

：上肢伸展运动（1打开，2胸前交叉，3手臂上举，4手放身侧）

第五节

：下肢伸屈踝关节运动（屈膝1234一只脚，屈膝5678另一只脚）

第六节

：下肢两腿轮流伸屈运动（手握脚踝，1屈膝2伸直/34换脚）

第七节

：下肢伸直上举运动（1、2上举，3、4放下）

第八节

：转体运动

关闭录音机。

注意事项：宝宝生病不做，不愿意不做。

4.为婴儿抚触

一、环境准备

室温保持温暖28-30℃，关闭门窗。

二、物品准备

光身宝宝模型、毛巾、润肤油、录音机、录音带

三、自身准备

剪指甲，去首饰，流动水洗手，冬天暖手后操作

四、操作

宝宝要在睡醒沐浴后，两餐之间排空大小便。每次按摩10分钟左右。从出生24小时候开始做，一直做到3岁。动作轻柔。

打开录音机，双手涂抹润肤油。

1、头部：两手固定宝宝头部，两大拇指从眉心滑向两侧，从下颌中央滑向脸颊两侧

2、胸部：两手四指分别从胸外下侧滑向对上侧，注意避开乳头。

3、腹部：两手分别顺时针按摩，不可碰到脐部。

4、四肢：两手捏住手臂轻轻挤捏，从上到下，并逐个提捏手指，最后掌心顺时针揉下。腿部相同，最后足心顺时针揉下。

5、背部：宝宝俯卧位，两手掌从脊椎两侧往中间向两侧滑动。（做3次）

关闭录音机。

注意事项：宝宝生病不做，不愿意不做，哭闹不做。

5.带婴儿户外活动（晒太阳）

一、物品准备

包、伞、外套、尿布、玩具、帽子、水、毯子、毛巾、穿衣宝宝

二、操作

抱起宝宝说：我们去晒太阳咯。

一边走，说：宝宝看，那里有个阿姨，我们跟阿姨打个招呼，阿姨你好，我们去晒太阳去啦。

接着走，说：看到那个小朋友手里拿的什么呀，哦~是个蛋糕，好香呀，宝宝闻闻，等你长大后阿姨也给你买一个。

一直走，说：宝宝听，树上的小鸟叫的好听吗。

说：我们到了公园里，找个安全平整的场地，拿出毯子，为了避光戴上遮阳帽。

晒太阳冬天要在上午10点到下午2点以前，夏天要在上去8点前和傍晚日落后。春秋天晒四肢，夏天尽量少穿衣服，冬天晒屁股。好了，屁股晒好了，我们来锻炼身体。

说：宝宝，我们来练个翻身吧。（一手拿玩具，一手拉宝宝手，手碰玩具）

宝宝我们今天很累了，我们要回家拉，（拿出水杯）宝宝我们喝点水。尿布不湿就不换了。

收起毯子，说：宝宝放心，阿姨不会把你交给陌生人的。今天时间很长了，下次逐步增加。宝宝跟小哥哥小姐姐再见，我们下次再玩。

第四篇：2017宁夏教师招聘面试备考： 信息技术常用导入方法

宁夏分部

nx.offcn.com

2017宁夏教师招聘面试备考： 信息技术常用导入方法

2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。

在教师招聘的过程中很多考生都比较纠结信息技术学科到底有哪些导入方法呢，在使用的过程中又有哪些值得注意的呢，中公教师给您精心准备了教师招聘面试信息技术常用导入方法，希望会对您有所帮助。

无论是教师资格证面试还是教师招聘面试，试讲是大部分的考察形式，在信息技术学科中仍是如此，对于试讲来说大部分考生都比较重视导入环节，另外，在我们授课的过程中也会强调导入的重要性，这不仅是因为第一印象比较重要，也是因为导入作为课堂教学的一个必需环节，是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。一个恰当的导入既能展示教师的教学功底和教学才能，又能显露教师对教材的理解和对学生的了解。所以单从信息技术学科来谈谈面试中常用的导入方法。

作品展示法导入。这是信息技术常用的导入方法，通常是展示两个不同的作品，问学生哪一个更漂亮，为什么，想不想做一个一样漂亮的作品。当然可以出示一项不完整，甚至带有明显缺陷的作品，让学生分析的过程中明确可以采用将要学习的知识来改进它。不管采用哪种作品，都要求出示的作品能够引起学生的兴趣，最好是与学生生活密切相关的。而在试讲中需要注意的是要对作品进行详细的描述，而不是简单地说“我听大家说喜欢第二幅作品，因为他更漂亮。”比如像《争做电脑小画家》这一单元时，先给学生展示一个电子画册，其宁夏分部

nx.offcn.com

中都是用画图软件创作出来的优秀作品。就可以在试讲中这样展开“上课前先请大家来看一段电子画册，是能能自己亲手送给大强的礼物，播放完了谁想来说说你有什么感受”“第三排中间举手的同学你有什么想法?，这位同学说伴着优美的音乐他被能能的这份礼物深深吸引了，也想做一个一样的电子画册，你们想么?哦，听到大家都想，这样有个新朋友你们必须得认识一下了，相信在它的指引下，很快你们也可以做一个精美的电子画册了。是谁呢?我们一起来认识一下——画图软件”!谈话导入法。即以课堂提问引起学生的注意和思考，进而把学生引入课堂教学，例如在讲解《在幻灯片中插入视频和声音》一节时，可以这样向学生提问：“同学们，我们己经知道，在幻灯片中可以插入图片文件、剪贴画、表格，但是我们的幻灯片仍然是默然无语的，那么内向，我们能不能把幻灯片变得更加生动有趣一些呢?”进而把学生的思考方向引入到教学内容中来。试讲中需要注意的既然是疑问，就一定需要带着疑问的表情去问，并且问完一定要预设回答，在预设回答时要符合学生的年龄特征，这样才能够有真实的画面感，比如“我听同学说要是能配上音乐就更生动了”就比“我听同学说可以插入声音”要好得多。

以上介绍了教师招聘面试信息技术常用导入方法，希望对各位考生有所帮助。

更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的！

中公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！

第五篇：2017宁夏教师招聘面试备考：《重力势能》说课稿

宁夏分部

nx.offcn.com

2017宁夏教师招聘面试备考：《重力势能》说课稿

2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。

一、说教材

本节知识点是人教版高一物理第七章第四节的内容，重力势能是学生日常生活中很常见的一种能量，它与重力做功紧密联系，加深了学生对做功的理解，并且重力做功与重力势能的变化之间的关系是本章“机械能守恒定律”的必备知识，本节的讲解思路也为学生学习电势能、分子势能打下坚实的，基础因此这一部分的内容具有重要的承上启下的作用。

二、学情分析

从认知上看，高一学生由感性认知向理性认知过渡;从思维上看，学生由形象思维向理性思维过渡。由于初中学过关于重力势能的介绍。因此本节的主要任务是完成由感性认识到理性认识，由定性认识到定量计算的转化。

(过渡)基于我对教材的理解和分析，按照新课程标准，又结合高一年级学生的认知特点，我制定了以下三维教学目标：

三、教学目标

1、知识与技能

(1)理解重力势能的概念，学生能用计算式计算物体的重力势能。

(2)理解重力做功与重力势能的变化之间的关系，知道重力做功与路径无关。宁夏分部

nx.offcn.com

(3)知道重力势能具有相对性。

2、过程与方法

(1)根据共和能的关系，推出重力势能表达式

(2)通过实验，学生能够掌握科学研究方法----控制变量法(3)通过对结果分析，培养学生的发散思维。

3、情感态度与价值观

通过对实验的操作、观察、讨论，激发学生探索科学的兴趣。为了有效的达成以上教学目标，我确定了以下教学重点和难点：

四、教学重、难点

重点：重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。难点：重力做功与路径无关及重力势能的相对性。

(过渡)为了突出重点，突破难点，同时结合新课程以教师为主导作用与学生主体作用相统一的教学理念，我确立了本课的教法和学法。

五、说教法和学法

本节课的教学方法采用：设疑法、理论探究法、讲授法、例举法。学法指导上主要采取自主学习、交流合作式学习、分析归纳式学习等方法。

(过渡)在教学过程中这些教法和学法将会得到体现。最后我重点来谈谈这一堂课的教学过程

六、说教学过程(一)导入新课

投影多媒体图片：利用生活常见事例，比如屋檐上一块摇摇欲坠的瓦片，常使行人惊心。(意图：创设问题情景，激发学生兴趣。)宁夏分部

nx.offcn.com

引出重力势能的定义：物体由于被举高而具有重力势能。物体的高度发生变化时，重力要做功，因而认识重力势能要对重力做功进行研究。

(二)推进新课：本版块我分为四个环节层层推进。【第一环节】探究重力的功

为了弄清这个问题，我创设情境，引导学生计算下列三种情况下重力做的功 小球自由下落(图)小球沿倾斜直线下落(图)小球沿曲线下落(图)学生比较计算结果，讨论重力做到功，最终得出结论：重力对物体所做的功与物体路径无关，只跟起点和终点的位置有关。

(设计意图：从具体情景入手，教师引导，学生自己推导，总结寻求重力做功的特点，培养学生的探究能力)接下来我们探究重力势能的表达式? 【第二环节】探究重力势能

【步骤一】：定性探究：重力势能与那些因素有关 学生建立假设，设计实验，检验假设

实验1：用同体积的铁球和橡胶球从相同高度落下，观察落入橡皮泥的深度。实验2：用同一小铁球从不同高度落下，观察落入橡皮泥的深度。

归纳总结：重力势能跟物体的质量和高度都有关系;物体的质量越大，高度越大，重力势能就越大。

(设计意图，通过实验，认识影响重力势能的因素，为重力势能的定量表示奠定基础，同时学生掌握了控制变量法的科学研究方法)宁夏分部

nx.offcn.com

【步骤二】定量探究：怎么样定量地表示重力势能? 引导学生联想重力做功表达式：WG=mgh=mgh1-mgh2 由上面式子可以看出，式子右边正好是某个物理量的变化值，在物理学中，我们用“mgh”表示重力势能。

归纳总结：重力势能的定义式：EP=mgh(采用讲授法，指出mgh的特殊含义，重力势能的定义的提出也就水到渠成了)指出重力势能是标量，其单位与功的单位相同，在国际单位中都是焦耳(J)。【步骤三】设问：物体位置变化，重力做功，同时重力势能发生变化，那么重力做功与重力势能有什么关系呢? 小组讨论总结：WG= EP1-EP2 即：重力做功等于重力势能的变化 教师引导学生分两种情况讨论：

物体从高处运动到低处：重力做正功，势能减小量等于重力所做的功 物体从低处运动到高处：重力做负功，势能的增加量为物体客服重力所做的功(设计意图：分两种情况讨论，学生能够更深刻的认识功与能的关系：做功过程就是能量变化的过程。从而也到达了本节重点的突破)【第三环节】重力势能的相对性

设问：计算某物体在一定高度时的重力势能

(设计意图：学生出现不同计算结果，展开讨论，引出重力势能的相对性)归纳总结：1.重力势能的相对性，与参考平面的选择有关，重力势能的差值与参考平面无关

2.重力势能有正负

【第四环节】势能是系统所共有的 宁夏分部

nx.offcn.com

设问：重力势能是谁的? 学生会想当然回答是物体m的

设问：如果没有地球，还有重力势能吗? 学生豁然开朗：原来重力势能是地球和物体组成的系统所共有的

(设计意图：设置问题，引发思维冲突，学生不断思考，讨论，加深对问题的认识，突破本节难点。激发学生对科学探究的的兴趣。)(三)课堂小结

学生小结本课学习知识，一是检查上课内容的落实情况，另一方面便于建构本课知识体系，培养学生的归纳概括能力。同时教师加以完善补充，形成板书如下：

七、板书设计

更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的！

中公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！