校风建设工作简报

第一篇：校风建设工作简报

校风建设工作简报

2012年第2期（总第二期）

学院办公室编

2012年5月28日

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目录

★领导讲话

●院长涂方剑在学士学位授予权评审工作总结会上的讲话 ●院党委副书记陈俊在2012年“五〃四”表彰大会上的讲话

★工作动态

●省学位办学士学位授予权评估专家组来我院实地评审

●院长涂方剑到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动

●院党委副书记陈俊到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动 ●我院召开学士学位授予权评审工作总结会 ●我院2012届毕业生考研再创佳绩

●我院2012年“五〃四”表彰大会隆重召开 ●我院2012年“五〃四”文艺晚会成功举行

●我院2012年青年马克思主义者培养工程“大学生骨干”培训班开班典礼隆重举行

●我院开展“5〃25”大学生心理健康日主题宣传活动

★学部风采

●我院举行艺术设计专业2012届毕业设计作品展 ●我院在湖北省大学生机械创新设计大赛上获佳绩 ●文管学部举行第二届趣味运动会 ★领导讲话

院长涂方剑在学士学位授予权评审工作总结会上的讲话

（2012年5月24日）

同志们：

刚才肖院长对学士学位授予权评审工作进行了全面总结，总结很到位。成绩的取得，是大家共同努力的结果，在此，我代表学院党委、行政向你们，并希望通过你们向广大师生员工表示深深的谢意！

此次学士学位评审的顺利通过，标志着学院办学进入了一个新的发展阶段，学院的教育教学和人才培养工作向前迈了一大步。此次学院及全部专业能顺利获得学士学位授予权，能得到专家组很高的评价，我认为，主要原因有以下四点：

１、基础好。学位评审是对学院办学的全面检验。此次能非常顺利通过评审，学院十年办学奠定的良好基础发挥了决定性作用。十年来，学院牢固树立教学的中心地位，加强师资队伍建设，严格管理，狠抓教育教学质量，取得了显著成效，学院办学指导思想、办学定位、人才培养目标逐步确立，办学特色初步彰显，社会影响力不断增强，学院重点培育专业、精品课程、学生课外科技活动获奖的数量，英语四级通过率、考研率、就业率等反映办学质量的重要指标，在省内同类院校中均居前列，一些好的做法在全省独立学院中独树一臶，值得推广，如质量监控、“诊断式”听课等。这是我们十年来脚踏实地做好每项工作，夯实基础的结果。只有基础打好了，不管是检查，还是评估，我们才能沉着去应对，才能获得好的结果。

２、部署早。早部署、早安排才能争取工作的主动。在工作中，我们始终强调宜早不宜迟，一定要早作安排，能够先准备的，能够先做的，就尽早做，绝不拖拉、等待、观望。省学位办评估指标征求意 2 见出来后，我们就开始做相应的准备工作；在网上看到评估的文件，我们就第一时间进行研究，制定工作方案，分解工作任务。正是由于我们工作安排早，谋划早，各项工作才能平稳、有序进行。

３、人心齐。俗话说“人心齐，泰山移”。在此次学位评审的整个过程中，我们广大教职员工和学生表现出来的凝聚力、战斗力让我非常感动。评审工作需要准备大量的资料，工作琐碎，任务非常繁重，各单位和部门特别是教务处、各学部、督导组的同志们，不讲报酬，不计个人得失，经常加班加点，牺牲休息时间，放弃与亲人团聚的机会，全力做好相关工作。特别是督导组和学部的几位老同志，大多年近七旬，他们忘记自己的年龄，不顾疲劳，全身心的投入到工作中，这让我非常敬佩。当然我们广大学生特别是一批学生骨干也发挥了非常重要的作用。广大同学讲政治、顾大局，以良好的精神风貌，用实际行动来迎接学位评审，同学中迟到、旷课的人少了，不文明行为少了，学生宿舍整洁干净了。为了给学位评审营造一个良好的环境，我们一千多名同学冒雨打扫卫生，有的浑身湿透也不顾。正是广大师生员工的无私奉献，团结协作，我们才取得这样显著的成绩。

４、措施得当。为了确保工作能顺利、如期地完成，学院多措并举：一是加强组织领导。学院专门成立学士学位评审工作领导小组，负责组织领导、评建等工作，认真研究制定工作方案，明确目标任务，将责任分解落实到人。二是加强督促检查，确保工作落到实处。我们按照工作计划，及时对各项工作的准备情况进行检查，发现问题，认真研究，及时整改。三是加强宣传，营造氛围。加强对学士学位评审工作重要性的宣传，提高广大师生的服务意识和主人翁意识，营造良好的舆论氛围。四是争取学校支持。及时向学校领导和有关职能部门、院（部）汇报，争取他们的支持。为帮助学院做好学位评审工作，支持学院的建设和发展，去年年底，吴书记、王校长、吴董事长亲自参加了学院与各院（部）资源共建共享协议的签字仪式。吴书记、李校 3 长对学位的评审工作非常关心，多次要求学院要把该项工作作为重点工作抓好，李校长还亲自审阅学院的自评报告，还表示“专家组进校时，再忙也要参加”。这让我们非常感动，对我们是极大鼓舞。

此次学位评审工作，既锻炼了队伍，也积累了经验，增强了我们做好工作特别是五年过渡期教育部考察验收工作的信心。我相信，只要我们齐心协力，克难奋进，真抓实干，目标一定能实现！

同志们，成绩只能代表过去。今后一段时期，学院发展面临着巨大压力，我们还有非常繁重的任务要去完成，不允许有丝毫的懈怠。近段时间，有几项重要工作需要我们进一步做好，在这里，我再重点强调一下：

１、校风建设年活动。校风建设是今年学院开展的重要活动之一。应当说，开展校风建设活动近两个月，已取得了明显成效，教风、学风、工作作风明显好转，这为学士学位评审起到了重要的促进作用。校风建设是一项长期性工作，贵在常抓不懈，全员参与，重在取得实效、不走过场。学士学位评审结束了，并不意味这项工作结束了，而是要进一步的抓紧抓好，要按照既定的方案深入地抓下去。大家要认真总结前段时间的工作经验，好的做法要坚持，一些难点问题要调整工作思路，改进工作方法，及时加以解决。在这里，我要强调一下校风建设活动中的两个重要的比赛，一个是师德师风演讲比赛，一个是辅导员、班主任基本功大赛，学院计划下周进行决赛，希望各学部认真准备，对参赛选手进行训练和指导，确保比赛效果。在关注参赛选手表现的同时，我还十分看重通过这两个比赛，我们教师队伍和学生管理队伍的工作能力和思想境界是否得到提升，我们不能因比赛而比赛，关键是要通过比赛来培养和锻炼这两支队伍。

２、十周年院庆活动。十周年院庆活动是今年学院一件大事，更是一件喜事。院庆的主题是“总结十年历史 展望辉煌未来”，原则是 “从简、节约、凝心、合力”，主要内容围绕“五个一”来进行: 4 即召开一次庆典大会，举办一场晚会，出版一本画册，汇编一本制度，录制一部新宣传片。虽然不举行大规模庆典，但必须对十年来学院取得的成绩全面总结，并通过“五个一”来进行集中展示。在这次学位评审中，我们深刻地感受到，学院做的工作不少，有的还非常的特色，但总结、凝练的成果却很少，我看过一些兄弟院校的材料，他们在这方面做了很多工作，已形成厚厚的资料，取得了很多成果。与他们比，我们差距明显。此次院庆十周年，是重要的契机，要借此机会加强学院文化“软实力”的建设。院庆庆典计划于十一月份中旬进行，离现在只有五个多月时间，扣除暑假，真正工作时间只有三个多月，时间很紧，任务很重。院庆方案四月份已印发给各部门，由于学位评审的原因，前段时间该项工作基本没有推进。希望大家按照方案的要求，认真做好相关工作，特别是承担“五个一”的几个部门，请务必抓紧，尽快制定出子方案，并尽快付诸实施。学院近期将召开专题会，推进此项工作。

３、五年过渡期考察验收准备工作。学士学位评审结束后，我们的工作重心将转移到学院五年过渡期考察验收准备工作中来。如把学士学位评审和五年过渡期考察验收比作考试，学士学位评审只能算是小考，五年过渡期考察验收要对学院全方位的评估，是大考。四月份，我们就学院五年过渡期考察验收问题向学校党委常委会进行了专题汇报。学校领导高度重视，组成工作专班，全力做好相关准备工作。上周四（17号），也就是学士学位评审结束后的第三天，我们专门到省教育厅，了解情况，掌握动向。据省教育厅有关领导介绍，五年过渡期后，2014年前，独立学院办学有两条路径选择：一是改制，像东湖分校、中南分校、民大工商学院等五所学校一样，改制转设为独立设臵的民办本科院校；二是继续举办独立学院，接受教育部考察验收。由此看，教育部并不是非要独立学院转设为民办本科院校，独立学院仍可继续存在，只要通过教育部考察验收即可。下一步，我们主 5 要做好以下工作：一是到省内外有关独立学院到调研，了解兄弟高校好的做法；二是加强与省教育厅相关部门的沟通与联系，及时反映学院的情况，争取政策支持；三是积极向学校领导、董事会和有关职能部门汇报，推进考察验收的各项准备工作。对我们广大教职工而言，就是努力工作，抓管理，促质量，创特色，让学院有更良好的发展态势和社会影响力，增加考察验收的“砝码”。

４、维护稳定。我这里说的是两方面的稳定：一是秩序的稳定。这是学院持续健康发展的需要，是保证学生成长成才的重要前提。今年以来，学院通过抓学风建设、抓法纪安全教育、抓学生日常管理，要求辅导员、班主任下宿舍、进课堂，与学生交心谈心等措施来夯实稳定的基础，取得了明显成效，学生违规违纪事件明显下降，学生安全稳定的良好态势得到了进一步巩固。学院现有学生１万多人，学生中难免会出现一些问题，但我们一定要高度重视，引起警觉，尽可能避免事件的发生，特别是责任事故的发生。同时，也要从一些事件中总结经验，分析原因，寻找规律，我相信，只要我们抓住了重点和关键环节，出现问题的机率就会减小。六月份是毕业生离校时间，且临近期末，是安全稳定事件的高发期，大家一定不要掉以轻心，严防安全稳定事件的发生，确保学院的和谐稳定。

二是队伍的稳定。人才是学院发展最宝贵资源。去年以来，我们出台了一些政策，采取了一些措施来加强队伍建设，着力培养一批优秀人才。同时也是为教职工的成长搭建平台，为他们今后能更好地发展打下基础。希望大家把学院的一些好的政策和措施告诉广大教职工，并支持他们不断的提升自己。同时，要多关心他们，了解他们的思想动态，帮助他们解决一些实际困难和问题，特别要解决他们思想上的问题，让他们能够安心工作。

同志们，获得学士学位授予权，对学院具有里程碑意义，这凝集着你们的心血和汗水。学院将以此为新的起点，进一步凝练办学思想、6 总结经验，不断改善办学条件，大力加强师资队伍建设，进一步深化教育教学改革，稳步提高教学质量和人才培养质量，把学院建设成为有特色、高水平、省内知名的独立学院而努力奋斗！

院党委副书记陈俊在2012年“五·四”表彰大会上的讲话

（2012年5月4日）

同志们、同学们、青年朋友们：

今天，我们在这里隆重集会，纪念“五四”运动93周年，庆祝“五四”青年节，同时对学院先进集体和先进个人进行表彰，此次青年节，恰逢中国共产主义青年团建团90周年，意义非凡。在此，我谨代表学院党委、行政，向受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向与会的青年代表及全院的广大青年致以节日的问候！向辛勤工作在各条战线的青年同志们表示诚挚的慰问！

在时代发展的滚滚潮流中，青年责任重大、使命光荣。1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，随着时代的发展，爱国的表现形式已不再是救国，而是兴国、强国。当代大学生应该以厚基础、重实践、求创新为标准，努力将自己培养成为高素质、多样化、创新型的人才，在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴中贡献自己的青春才华。

就我们武汉工程大学邮电与信息工程学院而言，广大青年始终是一支朝气蓬勃、充满生机和活力的力量。近一年来，学院近万名团员青年在学院党委、行政的领导下，始终坚持“思想引领、服务成才”的工作理念，将培养和造就青年人才作为着力点，注重思想教育、组 织建设相结合的工作方式，努力提高工作质效，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展，取得了显著成绩。在广大师生的共同努力下，学院在湖北省各类大赛如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生就业创业大赛、大学生机器人大赛以及大学生艺术节等科技文体活动中取得了居于同类院校前列的好成绩。去年一年，我院田文明老师、刘龙辉老师被团省委授予大学生“挑战杯”先进个人及优秀指导老师荣誉称号；禹涛老师被湖北省教育厅授予社会实践先进个人称号；学院民乐社团“风华国乐社”被团省委授予湖北高校大学生优秀社团称号、社团联合会主席李超同学被授予湖北高校大学生优秀社团干部荣誉称号。

今天受到表彰的青年学生，就是学院青年群体中的优秀代表，你们热爱学院、发展学院的炽热情怀，崇尚科学、不断探索的创新勇气，不畏艰难、奋力拼搏的顽强意志是伟大的五四精神在当今时代的生动体现，全面展示了新时期大学生崭新的精神风貌和优秀的整体形象。当前，学院发展已经步入了一个新的阶段，这既为学院青年提出了新的更高要求，也提供了施展才华的广阔舞台。学院青年要始终站在学习本领、提升素质、促进发展的最前沿，为学院发展贡献智慧和力量，将个人的发展与学院、时代的发展相结合，这是学院青年的神圣使命，也是纪念五四运动重要主题。为此，我向全院团员青年提出三点希望：

一是坚定理想、传播文明，始终把立德修身作为激扬青春的光辉旗臶

崇高的理想信念是推动社会进步的重要动力，是人类不朽的精神支柱，也是广大青年知难而进、走向成功的精神支柱。古往今来，凡有作为的人，无不具有远大的理想和坚定的信念，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。对于我们广大团员青年而言，要始终坚定对马克思主义的信仰。只有这样，才能把握正确的人生航向，克服前进道路上的一切艰难险阻；也才能自觉地把自己的命运同祖国和民族 8 的命运紧密地联系起来，把报效祖国作为人生的最大追求，把服务人民和奉献社会作为人生的最高价值。

今年是我院的校风建设年，作为学院的一分子，我们广大团员青年要积极参与到学院的校风建设、学风建设等系列活动中去，做校园先进文化的践行者和传播者。广大团员干部要注重个人的立德修身，在学习和工作中做出表率，不断增强服务意识，提高服务能力。

二是刻苦学习、注重实践，始终把笃学尚能作为自身发展的重要阶梯

学习是一个人提升自我、走向成功的重要途径。我院广大青年正处在学习的关键时期，大家要把学习当作提升个人价值的内在支撑，珍惜大好时光、发奋学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的基石。当今社会，知识更新的速度越来越快，一个本科生毕业两年内，如果不及时补充新东西，其所学的专业知识将全部老化；学习是一个人成就事业发展的根本动力。事业有所成，必先是学业有所成。愿不愿学、能不能学、会不会学，是影响事业成败的重要因素。

我们广大青年朋友在刻苦钻研理论知识的同时，还要注重实践。胡锦涛总书记在给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信中对青年学生的成长成才提出了殷切希望，他号召当代青年学生要向实践学习、向人民群众学习，在基层中丰富阅历，在实践中增长才干。对当代青年来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。希望大家自觉向基层学习、向实践学习，向群众学习。在基层一线和实践中增长知识才干，在与群众的交流学习中锻炼提升自我。

三是勇于创新、艰苦创业，始终把创新创造作为成长成才的必由之路

爱国救国是“五四”运动的灵魂，创新创业是时代发展的潮流。青年人是社会阶层中最富创造性的群体，青年时期是人生中最具创业 9 激情的大好时光。纵观世界历史，许多重要发明创造都是产生于风华正茂、年富力强的时候：爱迪生发明留声机时是31岁；贝尔发明电话时是25岁；居里夫人发现放射性元素镭是在31岁；《共产党宣言》发表时，马克思是30岁、恩格斯是28岁。

青年兴则民族兴，青年强则国家强。在座的各位都是青年人，正处于想象力、创造力最强盛的时期，青年人一定要艰苦创业、勇于创新、敢于突破，近几年，学院出台了一些大学生创新创业的政策和文件，开展了一些创新创业的活动，如成立学院创新创业实践中心、成功举办了“首届创业计划竞赛”等，为我院青年学生创新创业提供了广阔舞台。广大青年学生一定要抓住机遇，利用平台充分发挥好年轻人朝气蓬勃、思想活跃的优势，大力发扬崇尚成功、追求卓越的开拓精神，在时代大潮中搏击风浪、体验成功。

同学们、青年朋友们，未来属于青年，青年创造未来。推动学院快速科学发展，让我们每一位同学成长为“厚德、明志、勤奋、笃行”的优秀人才，是学院党委、行政对广大团员青年寄予的厚望，也是每位青年团员肩负的重要使命。让我们紧紧携起手来，在新的历史时期始终不渝地继承五四光荣传统，弘扬五四伟大精神，志存高远，脚踏实地，创造出无愧于青春、无愧于时代、无愧于人民的辉煌业绩，迎接十八大召开和建院十周年，以奋斗的青春向学院和祖国交上一份满意的答卷！

谢谢大家。★工作动态

省学位办学士学位授予权评估专家组来我院实地评审

5月15日，省教育厅发展规划处副处长邹德智率领省学位办学士学位授予权评估专家组一行7人莅临我院，对我院进行为期一天的学士学位授予权实地评审。评估专家组组长由武汉工业学院副校长孙向阳教授担任，成员有华中科技大学图书馆馆长李光玉教授、湖北大学研究生处处长肖德教授、武汉科技大学教务处处长程光文教授、江汉大学研究生处处长钱同惠教授以及专家组秘书白喻老师。

当天上午8:30，学院在科教大楼9楼会议室举行了学士学位授予单位专家组实地评审汇报会。校长李杰、学院董事长吴锋、全体院领导、各职能部门负责人、学部主任、副主任、教学督导、教学秘书参加了汇报会。汇报会由省教育厅发展规划处副处长邹德智主持。

汇报会开始前，省教育厅发展规划处副处长邹德智介绍了参加此次评审的各位专家，并强调了开展本次评审工作的意义和相关安排，同时表示省教育厅对此次评审工作十分重视，希望各位专家能够实事求是、坚持标准、客观公正地进行学士学位授予权评审工作，真正做到“以评促建”。

校长李杰首先致欢迎辞。他代表主办高校武汉工程大学党委和行政对各位专家的到来表示热烈的欢迎。他说，邮电与信息工程学院是武汉工程大学与武汉邮电科学研究院按照新机制、新模式联合举办的独立学院。一直以来，武汉工程大学对邮电与信息工程学院办学高度重视，将学院作为学校“一主两翼”发展战略中重要一翼；积极为学院发展创造良好条件，将老校区优质资源提供给学院使用，并将学院建设纳入学校建设“一盘棋”考虑，实现资源共建共享;支持学院自主办学，大胆进行管理体制创新；及时认真分析、研究、部署学院相 11 关工作，解决学院办学中的实际问题，促进学院稳步发展。建院十年来，学院各项事业得到长足发展，取得了明显成绩。李校长指出，此次专家组进行实地评审，是对学院办学成果的一次检阅，更是对学院未来发展的重要指导。他希望各位专家不吝指教，多提宝贵意见和建议，为学院的建设和发展传经送宝，促进学院各项事业和谐快速发展。

院长涂方剑作了学院申请新增学士学位授予单位自评报告。他从学院概况、办学指导思想、本科教学工作及成效、办学特色、以评促建五个方面向各位专家作了全面汇报。他表示，此次各位专家来学院考察评审，是对学院本科教学工作的全面检查，也是对学院综合办学实力的重要检验。希望通过此次专家实地考察，学习和领会各位专家的教育思想和办学理念，促进学院各项工作再上新台阶。

专家组听取完自评报告后，实地考察了实验室、图书馆、体育馆、实践教学基地等教学生活基础设施；分别召开了教师代表和学生代表座谈，并深入课堂进行听课；认真审阅了自评报告及相关支撑材料，调阅了原始档案、教学管理文件及其他材料，核对了有关数据，随机抽查了各专业的课程试卷、实验报告、生产报告、毕业设计和毕业论文等。

当天下午17:00，学院在科教大楼9楼会议室举行了评估专家组意见反馈大会。省学位办主任韩习祥、省教育厅发展规划处副处长邹德智、武汉工程大学党委副书记田辉玉、学院董事长吴锋、全体院领导、各职能部门负责人、学部主任、副主任、教学督导、教学秘书参加了汇报会。

会上，评估专家组组长孙向阳教授对学院迎评工作给予了高度评价。

经专家组集中评议，形成评审意见。专家组一致认为：学院充分依托举办高校武汉工程大学的办学优势和合作企业武汉邮电科学研究院的行业优势，办学指导思想明确，定位准确，教学中心地位突出，12 形成了行业特色明显的教育模式和办学特色。学院建立了以工学为主，以化工、通信等专业为特色的多学科相互支撑专业体系，专业发展重点突出，专业特色明显；注重发挥举办高校的办学优势，师资队伍和教学条件较好地满足了教学的实际需求；高度重视教学管理，管理制度健全，过程管理规范，建立的较为完善的教学质量监控体系；学生管理规范，学风建设成效明显；人才质量有保障，毕业生受到社会好评。专家组建议在今后的建设发展过程中进一步完善办学条件，加大教学基础设施建设的投入，建立起满足学校可持续发展的教育教学投入保障机制；进一步优化师资队伍结构，加强高水平自有师资队伍的建设，为学院的发展提供更好的保障。

根据国务院学位办、湖北省学位办有关新增学士学位授予单位和专业审核办法的文件规定，对照新增学士学位授予单位评价指标体系标准和实地考察情况，专家组一致认为，武汉工程大学邮电与信息工程学院符合新增学士学位授予单位条件，评审等级为合格。

院长涂方剑对专家们提出的宝贵意见表示衷心感谢。他说，各位专家对学院新增学士学位工作给出了客观的评价，既肯定了学院取得的成绩，也给出了中肯的意见和建议，为学院教育教学工作引进了新概念，注入了新活力，启迪了新思维，必将对学院的建设和发展产生深远的影响。学院将按照专家意见和建议，总结经验，进一步加强整改和建设，使学院的专业和学位建设工作及人才培养质量再上新台阶，把学院建设成一所优秀的，在省内有一定影响的本科院校。

武汉工程大学党委副书记田辉玉代表举办高校对各位专家辛勤的工作、精湛的业务水平、高度负责的精神和严谨的工作作风表示感谢和敬意。他说，此次评估各位专家充分肯定了学院的发展和建设取得的成绩，提出了全面、客观的评价。他表示，学校将会充分考虑专家提出的建议，及时研究和整改，把邮电与信息工程学院办出水平，办出特色，办出影响。

省学位办主任韩习祥作了总结讲话。他代表省学位办对专家们细致工作表示感谢，对武汉工程大学的领导以及学院全体师生员工表示感谢，大家的辛勤工作给专家们留下了深刻印象。他说，专家们通过实地评审，比较深入地了解了学院的办学情况和办学水平。他希望学院以此次评估为契机，加强体制、机制创新，推动学院各项事业快速发展，为我省独立学院的发展作出新的贡献。

（学院办公室 梅小辉）

院长涂方剑到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动

5月23日，院长涂方剑分别到学院办公室、人力资源部、党委综合部、机电学部开展提高选人用人公信度交心谈心活动。分管部门、联系单位的负责人和工作人员参加了交心谈心活动。

涂院长亲切地与干部职工进行交心谈心，耐心细致地听取意见和建议，对干部职工提出的相关问题进行了解答。他指出，学院统筹协调好学院发展与保障教职工利益之间的关系，着力为教职工办好事、办实事。稳步提高教职工收入和福利待遇，改善他们的工作、学习和生活条件，积极为教职工的成长成才搭建平台，不断提升他们的积极性和归属感。同时他也希望大家理解学院的难处，弘扬艰苦奋斗、勤俭建校、自强不息、奋勇争先的优良作风，与学院共同进步，共同发展。涂院长感谢大家对学院选人用人提出的宝贵建议，表示将对征集的意见和建议进行梳理，认真分析和研究，查找工作中存在的不足或有待完善之处，明确整改措施，努力改进学院干部选拔任用工作，不断推动学院科学发展。

参与交谈的干部职工认为，学院通过严格选拔，把一批真正“想干事、能干事、干成事”的优秀干部选拔到领导岗位上来，绝大部分干部能克难奋进，勤奋务实、开拓进取，在学院各项工作中取得了显 14 著成绩，做出了积极贡献，为学院的发展提供了坚强的组织保障和人才支持。

交谈中，大家对学院干部选拔任用工作提出一些建设性的意见和建议。譬如，加大学院选人用人政策的宣传力度，加强教职工对政策的把握和认识，充分保障群众的知情权、参与权和监督权；进一步完善学院的用人制度，创新人才选拔方式，坚持民主集中制，充分体现公开公平公正原则；采取自愿报名和公开竞争上岗方式，择优录用，干部能上能下，能进能出，充分调动教职工工作的积极性；实行干部任前谈话，及时将考察中干部群众反映的不足、希望或建议告知干部本人，加强教育、管理和监督。

通过交心谈心，加强了领导班子与教职工之间的交流沟通，增强彼此间的理解，今后学院将进一步加大宣传力度，让教职工更加了解学院，热爱学院，增强幸福感，扎实推进各项工作。

（学院办公室 梅小辉）

院党委副书记陈俊到分管部门、联系单位

开展“交心谈心”活动

2012年5月24日，院党委副书记陈俊分别对学生工作处、团委、招生就业工作处、文管学部开展提高选人用人公信度交心谈心活动。分管部门、联系单位负责同志以及职工代表参加了交心谈心活动。

会上，陈书记对学校开展提高选人用人公信度交心谈心活动的主要内容和重要意义做了说明和强调，对学校和学院选人、用人的主要做法做了宣传和讲解。

大家对学校通过竞争上岗和公开选拔等方式选拔中层党政领导干部的做法予以了充分肯定。从学校选派到学院工作的领导班子身上可以看出，学校在选拔中层党政领导干部时能够严格把关，领导班子 15 的工作能力和工作作风能够适应我院发展的需要，为广大教职员工提供了发展平台，改善了大家的工作、学习和生活条件。大家还认为，学院通过重点考察、群众评议等方式任命的部门负责同志能严于律己、勤奋务实，扎扎实实的做好各项工作，为学院的发展做出贡献。

会上，大家对学院干部选拔任用工作提出了意见和建议：第一，进一步完善干部选拔机制，按照公开、公平、公正的原则，借鉴学校的一些好的做法，采取自愿报名、公开竞争的方式进行选拔；第二，进一步加强对中层领导干部的考核，及时指出工作中存在的不足，纠正工作中存在的问题；第三，注重对干部的教育与培训，通过派出培训、集中学习等方式增强大家的工作能力。

过本次交心谈心，加强了学院领导与职工之间的交流，增进了彼此间的理解。大家一致希望多开展这样的交心谈心活动，以利于学院与个人的共同发展。

（学生处 李霞）

我院召开学士学位授予权评审工作总结会

湖北省人民政府学位办公室评审专家组对我院21个本科专业实地评审工作顺利结束，为深入贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，我院于5月24日在科教大楼7楼会议室召开学士学位授予权评审工作总结会。院长涂方剑、院党委副书记陈俊、副院长肖群枝、副院长管春生出席了会议，会议由管春生副院长主持。

副院长肖群枝代表学院作了学士学位授予权评审工作总结。她对学院申报学士学位授予权工作进行简要回顾之后，通报了我院学士学位授予权评审的评价结论，即评审专家组确定我院符合学士学位授予权单位条件，21个本科专业通过网上评审，全部合格。随后，她从 16 四个方面总结了评审工作的主要经验：一是领导重视；二是全院动员，人人参与，申报准备工作稳步推进；三是精心组织，以评促建；四是齐心协力，接待工作有条不紊。

最后，院长涂方剑作了重要讲话。他对历时8个多月的学士学位申报工作所取得的成绩予以充分肯定，对全院师生团结一致、敬业奉献、加班加点、克难攻坚的迎评精神予以高度赞扬，对大家辛勤工作表示感谢。他说，通过此次评审，坚定了全院师生对学院发展的信心，也锻炼和检验了队伍。学院应当以此为契机，制定出切实可行的整改方案，确保教学工作的中心地位，认真落实各项整改工作，全面提高教育教学质量，为明年独立学院接受教育部验收评估打下坚实的基础。

（教务处 何蜀鄂）

我院2012届毕业生考研再创佳绩

2012年我院学子考研再创佳绩，有227名学生通过了研究生复试分数线，占本科毕业生总人数的14%，继续稳居湖北省同类高校前列。近几年，我院学生考研上线率持续攀升，每年提高1至2个百分点，这是我院教学质量稳步提升的具体体现。

今年我院毕业生考研呈以下特点：一是考取985、211重点类院校的学生人数继续攀升，较去年又增长了4%，达到了40.5%。其中不乏武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、英国谢菲尔德大学等国内外知名高校；二是所有专业均有学生考取研究生，继续实现专业“全覆盖”；三是传统优势专业考取研究生的比例仍维持较高水平。如化学工程与工艺为34%、高分子材料与工程为28%、法学为25%、光信息科学与技术为25%、材料物理为20%等；四是部分专业考研取得了新的突破，特别是艺术类、计算机类考研难度较高的专业，考取了 17 985、211重点类院校的学生人数较往年也有明显增加；五是部分班级考研取得了优异的成绩，特别是08级化工工艺02班共有人29人，其中有15人考取了研究生，占全班总人数的52%。

本次考研成绩的取得是同学们自身努力和集体团结互助的结果，更是学院加强学风建设与狠抓教学质量取得的成效。全院师生向他们表示衷心的祝贺，希望他们在未来求学的路上继续发扬坚韧不拔、顽强拼搏、能征善战的精神和毅力，再创辉煌。同时也号召全院同学向他们学习，树立信心、坚定信念、持之以恒，为实现自己理想而奋斗。

（招生就业工作处 陈怡）

我院2012年“五·四”表彰大会隆重召开

5月4日下午，团旗飘飘，团徽煜煜，我院2012年“五〃四”表彰大会在大学生活动中心隆重召开。院党委书记刘炳春、院长涂方剑、院党委副书记陈俊、副院长管春生、副院长肖群枝等出席大会，相关职能部门负责人、各学部副主任、各团总支副书记、全体辅导员、班主任及学生代表近600人参加了大会。大会由院团委副书记文婷主持。

大会在嘹亮的团歌中拉开帷幕。副院长管春生宣读了我院受武汉工程大学团委表彰的集体和个人名单：授予10通信03班等6个团支部“优秀团支部”荣誉称号；授予崔会琴等111名同学“优秀共青团干部”荣誉称号；授予刘伯安等246名同学“优秀共青团员”荣誉称号；授予刘闯等43名同学“优秀青年志愿者”荣誉称号；授予我院大学生志愿者服务团队“优秀青年志愿者服务团队”荣誉称号。随后，他宣读了我院《关于表彰2011-2012学年度先进集体和个人的决定》：授予09机制03班等19个团支部“优秀团支部”荣誉称号；王慧华等164名同学“优秀共青团干部”荣誉称号；吴策爽等423名同学“优 18 秀共青团员”荣誉称号。

与会领导为受表彰的集体和个人代表颁发了奖状和证书。09光信息科学与技术01班车方圆同学和11法学01班庄宇同学作为优秀团支部代表和优秀共青团员代表分别发言，表达了珍惜荣誉、再立新功的信心和决心。

最后，院党委副书记陈俊作了重要讲话。他首先代表学院党委和行政向受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺，向与会的青年代表及全院的广大青年致以节日的问候。他表示，2011年院团委在院党委的领导下，始终坚持“思想引领、服务成才”的工作理念，将培养和造就青年人才作为着力点，注重思想教育、组织建设相结合的工作方式，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展，取得了显著成绩。他结合当前形势和今后共青团工作，对全院团员青年提出了三点希望：第一，希望广大青年团员坚定理想、传播文明，始终把立德修身作为激扬青春的光辉旗臶；第二，希望广大青年团员刻苦学习、注重实践，始终把笃学尚能作为自身发展的重要阶梯；第三，希望广大青年团员勇于创新、艰苦创业，始终把创新创造作为成长成才的必由之路。

（团委 何凡）

与祖国同歌 与学院同舞

——我院2012年“五·四”文艺晚会成功举行

青春如歌，激情飞扬。5月4日晚，我院2012年“五〃四”文艺晚会在武昌校区大礼堂隆重举行。院党委副书记陈俊，化工与材料学部主任徐旺生，学生处处长田文明，院团委副书记文婷出席了晚会，各学部副主任及团学工作负责老师与近千名学生一起观看了晚会。

晚会在激扬的民乐器合奏《翻身的日子》中拉开帷幕。歌曲串烧《青春因我而闪亮》唱出了青年学子的蓬勃活力；民舞组合《爱我中 19 华》表达了各民族青年团结向上、积极进取的精神风貌；情景诗朗诵《青春礼赞》抒发了当代青年奋发图强、报效祖国的伟大情怀；双人舞《牵手》感人至深，表演者丰富的肢体语言深深地吸引了现场的观众，表达了人间伟大的真情；激情昂扬的大型集体歌舞《梦想存在》旋律优美，舞姿动人，为观众展现了梦想的力量，为共青团献上了深深的祝福；民歌汇《红色记忆》仿佛把大家带到那个火红的年代，引起了现场观众的共鸣；舞蹈《摇摆的青春》象征着当代青年奋发有为，携手发展、共创辉煌的坚定决心。晚会在教职工演唱的《相亲相爱一家人》的温情歌声中落下帷幕，院党委副书记陈俊走上舞台与大家共歌，现场气氛达到了高潮。

整场晚会以“与祖国同歌，与学院同舞”为主题，现场洋溢着欢乐的气氛，充分展现了我院大学生的活力风采，体现了广大团员青年高举团旗跟党走，为祖国奉献青春和力量的豪情壮志。

（团委 何凡）

我院2012年青年马克思主义者培养工程 “大学生骨干”培训班开班典礼隆重举行

5月25日中午，我院2012年青年马克思主义者培养工程“大学生骨干”培训班开班典礼在4001教室隆重举行。学生工作处处长田文明、团委副书记文婷、各学部副主任、院办及各学部团学工作相关老师参加了此次开班典礼，开班典礼由团委何凡老师主持。

开班典礼在激昂高亢的团歌声中拉开帷幕。培训班班主任何凡老师宣读了培训班纪律要求；院学生会主席郜世昌同学宣读了班级建制及学风建设倡议书；上期培训班优秀学员李超同学及本期学员代表穆文静同学分别作了发言。

团委副书记文婷作了讲话，她首先对本期培训班的顺利举办及 20 250名新学员表示了热烈祝贺，并对全体学员提出三点希望：一是希望同学们珍惜学习机会，提高学习能力，增长学习技能；二是希望同学们关注社会时事，注重社会实践，在实践中更好更快的成长；三是希望同学们以“敢为人先 追求卓越”的精神激励自己，勇于担当，充分发挥模范带头作用。

开班典礼结束后，学生处处长田文明为培训班学员带来了第一堂授课。他首先从孙中山先生的一则爱国故事入手，结合“美国要求孔子学院部分教师离境”等社会热点事件展开，用诙谐的语言，严谨的逻辑推理，全面阐述了青年人要有热血、要理性爱国、要勤奋学习等问题。随后，他跟全体学员共同探讨了学院正在进行的学风建设工作。他认为，学风是一个学校的灵魂，没有了良好的学风，学院就没有灵魂。他希望在场的同学用实际行动积极主动支持学院的学风建设工作，用良好的习惯引导自己正确的学习、快乐的生活。

最后，全体学员以学风建设为主题，进行了学风签名承诺活动。

（团委 何凡）

我院开展“5·25”大学生心理健康日主题宣传活动

5月25日是第十三个全国大学生心理健康日，为了进一步宣传心理健康知识，帮助我院学生树立良好的心理健康意识，让广大学生学会关爱自己，享受心理健康带来的快乐，5月25日上午，我院开展了以“5.25—我爱我，关爱心灵，携手成长”为主题的系列宣传活动。

宣传活动分为心理漫画赏析、心理小贴士展示、主题签名、心灵书签派发等。宣传板上展出了多幅有趣的心理漫画，并配以文字解说，引得许多老师和同学驻足观看。宣传心理健康知识的“心理小贴士”向大家介绍了调节情绪的好方法、缓解压力的各种途径、提高效 21 率的良方等贴近日常学校学习生活的各种心理学小知识，为广大学子提供了精神上的贴心关怀。主题签名活动也吸引了不少同学的踊跃参与，大家纷纷在“5.25—我爱我，关爱心灵，携手成长”的主题横幅上签名。本次活动共计发放心灵书签近1000个，受到了广大同学的热烈欢迎，大家拿在手上爱不释手，相互分享，用心感悟。

“5.25”是“我爱我”的谐音，旨在呼吁大学生珍爱自己的生命，关注自己的心理健康，在广大师生的配合下，此次活动取得了预期的效果。据悉，心理健康教育中心还将举行心理影片展播、开心笑脸征集等活动，相信到时一定可以让大家过足心理瘾。

（学生处 李霞）

★学部风采

我院举行艺术设计专业2012届毕业设计作品展

5月14日-16日，我院艺术设计专业2012届毕业设计作品展在科教大楼大厅隆重举行。应邀出席开幕式的领导有学院董事长吴锋、院党委书记刘炳春、院长涂方剑、党委副书记陈俊、副院长管春生、副院长肖群枝，学院各部门负责人及毕业班的同学们参观了作品展。开幕式由副院长管春生主持。

院党委书记刘炳春教授致欢迎辞。学部主任伊德元教授对2012届毕业设计展的作品作了简要介绍。毕业设计指导教师代表郭立群教授作了发言。

本次作品展展出了建筑与艺术学部2008级艺术设计专业（环境艺术设计、工业造型设计、视觉传达三个专业方向）128名毕业生创作的近300余幅作品。这些作品弘扬创新意识、构思新颖、题材广泛，在追求形式语言和审美风尚的同时，不少作品在表现风格上有着鲜明 22 的艺术个性特征和强烈的时代气息，较好地将艺术作品与市场需求接轨，更好地体现社会价值。部分作品在艺术创新上有所追求，同时也进行了艰苦卓越的探索并取得一定的进展。应该说本次展出作品在传承、融合、交流创新中异彩纷呈，达到一定的艺术水准和社会效果。

院长涂方剑教授在接受武汉电视台记者采访时指出：本次展览作品主要特点是凸显创意和创新，作品在追求完美的艺术设计水准的同时，又不失时代感，科学地将理论教学、艺术实践和市场需求相结合，较好地将实用、美观、经济的创作原则融汇到作品中。

武汉电视台对本届毕业生设计展览作了专题采访和报道。

（建筑与艺术学部 胡欢）

我院在湖北省大学生机械创新设计大赛上获佳绩

2012年湖北省大学生机械创新设计大赛暨第五届全国大学生机械创新设计大赛湖北分区赛于4月28-29日在湖北工业大学举行。本次大赛由湖北省教育厅主办，湖北工业大学承办，主题为“幸福生活——今天和明天”，内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械”的设计和制作。

共有来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学等52所高校参赛，参赛作品达334件。我院学生王健、徐东、吴坤、丰鑫、柯友滨设计制作的“定量出料茶叶盒”经过作品展示、说明和答辩等环节的角逐，获得三等奖。

本次大赛是我院学子首次参加全国大学生机械创新设计竞赛。在魏化中、王仕仙两位老师指导下，5名参赛选手团结协作，历经6个多月的选题、设计、加工、调试、包装等过程，最终取得了优异成绩。我院参赛作品紧扣大赛主题，体现了机电一体化的巧妙结合，充分展 23 现了我院大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神。

（机电学部 余燕）

文管学部举行第二届趣味运动会

为丰富大学生的课余文化生活，培养学生坚韧的意志和团结协作的精神，5 月27日上午8:00，文管学部在武昌校区体育场举办第二届趣味运动会，学部师生同参与，同欢乐。

与传统运动会不同，本届趣味运动会将竞技与娱乐相结合，共有“螃蟹赛跑”、“消防器材接力赛”、“同舟共济”、“抛绣球”、“蚂蚁搬家”、“蛟龙戏珠”等十二个趣味项目，每一个比赛项目都可以锻炼同学们动手动脑能力，也可以培养他们在学习生活中团结协作的精神。这不仅是智慧和体力的角逐，还是团结和协作的完美比拼。

青春的气息在校园的体育场表现得淋漓尽致，每个人的脸上都洋溢着青春的朝气与活力。队员们本着为班级争光，赛出自己的风格，赛出自己的成绩。场下的加油声更是此起彼伏，一声高过一声，为每一位运动员而呐喊。参赛的队员们充分展现了朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，享受了“我运动，我快乐”的趣味，诠释了“运动着是美丽的”的内涵。

（文管学部 郭小波）

第二篇：校风建设

校风建设

严格校规校纪，加强对教职工、学生的管理教育家马卡连柯在强调行为规范的培养时说过：“首先要培养行为的沉着性、自觉性，因为群体中的个体决不能随心所欲，完全自由，而必须服从一定的客观规律和某些人为的规则。”制度是一个学校、一个班级必须遵守的行为准则，并带有一定的行政命令，具有一定的权威性。抓好大学生的行为规范，除了思想品德教育外，就要有严格的规章制度。加强对校规校纪的学习，包括《考勤制度》、《违纪处罚条例》、《德智体综合评测条列》、《考试作弊及违纪处分的规定》等有关条列。认真落实学校制定的各项规章制度。如，请假制度、、监考制度、考试制度、爱护公物制度、奖惩制度等。加强思想道德建设，德育置首

马克思主义认为，人是环境的产物，不同的客观环境对人的成长具有不同的影响。要优化育人环境，营造健康向上的育人氛围，必须从培养学生良好的行为习惯抓起。好的习惯就是一个人的好的素质，而形成好的习惯过程，就是学校重视养成教育、把德育落到实处的过程。首先，抓好学生党员的发展和培养工作，认真贯彻十七大精神，加强思想和组织建设。

以教师党员带动大批入党积极分子，发展对象，互相监督、促进，提高思想觉悟。推荐大批优秀的年轻教师进党校学习，积极发展条件成熟的教师入党。

组织党员过好组织生活，学习党的方针、政策、路线，以各种形式完成党的任务，紧跟党走。其次，提高师生对德育工作的认识，把德育的投入、管理研究等联系起来，构成较完善的体系。

开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

丰富多彩的课余生活：组织全校学生学雷锋便民活动，举办各类演讲、征文、体育活动比赛，以学生干部带动其它同学的 “ 以点带面 ” 的方式，创造一个 “ 学习中你追我赶，生活上互相帮助，课余后多姿多彩 ” 的氛围。加强我校的课余文化活动，让孩子在快乐中成长。

装控091蓝永浩2012年12月21

第三篇：校风建设实施方案

二中校风建设实施措施

一、指导思想

以市教育局《开展校风建设活动要求》为指导，坚持以人为本，和谐发展，以“教风团结奉献务实创新”为校训，形成了良好的校风——“尊师、守纪、文明、好学”和学风——“勤学、好问、善思，多练”。努力构建和谐、平安、文明校园，形成良好人文环境，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育。

二、工作目标

一直以来我校都围绕“教风团结奉献务实创新”的校训，大力开展校风建设，力争在我校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，全面提高我校的教育教学质量。

1、校风建设。

①在创建特色校—绿色学校的基础上进一步提高认识拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋斗，使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。

②大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要不断改进工作作风，牢固树立学校的发展以教师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。凡涉及教职工考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。从而使大家心往一处想，劲往一处使，将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。③坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。

2、教风建设。

①找准问题、摸清底子。学校要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药、采取措施。

②坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出骨干教师培养这个重点。③进一步开展“传帮带”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。

④发挥典型引路，榜样示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、师德演讲，激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。

⑤进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程的管理和监督。加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规章制度的落实。

⑥进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动，提高教师整体教学水平。

⑦广大教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，真心关爱学生、真诚帮助学困生，不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要尊重学生、尊重家长，克服重分数、轻育人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。

3、学风建设。

①全校上下都要遵循“德育为首，育人为先”和“校园无大小事，事事皆育人”原则，进一步明确德育工作的目标、任务和重点，落实责任与分工，形成齐抓共管的德育网络，使德育工作目标明确、组织机构健全、分工合理、责任到人、取得实效。

②从养成教育抓起，各班要组织学生重新学习《中小学生守则》《中小学生行为规范》，要求三年级以上学生要记牢背会，并利用周会组织学生对照检查、寻找差距。

③加强值周和检查力度，要求各班主任每天上下午提前15分钟到教室，值周领导、教师每天必须在校，全方位检查学风、纪律、卫生方面存在的问题，督促整改，不留死角和盲区。

④加强班级管理，落实班级管理责任。培养学生的责任意识，真正形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的良好局面。

⑤学校少先队要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工作计划，开展各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动，以活动为载体，培养学生的爱国主义、集体主义情感；举办歌咏比赛、演讲比赛、开展主题队会，把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机与活力，形成晨诵暮读的好局面。

三、工作措施

（一）以外显文化和活动文化建设为突破口，营造浓厚的“校风建设年”氛围。

我校将完善、创作校徽、校歌、校训作为“校风建设”的切入点，师生要人人领悟校训、校徽、校歌的内涵，并熟唱校歌。以班级的黑板报、手抄报、小制作、绘画、习作、橱窗专栏等外显文化和活动文化来营造校园“校风建设”的宣传教育氛围。

（二）以德育主题实践活动为载体，拓展“校风建设”的活动内涵。学校将校风建设与学校德育建设有机整合，深入开展“立君子品、塑爱国心、树报国志”系列德育主题实践活动。一是立君子品，以儒学经典、唐诗宋词等中华传统文化为载体，要求学生坚持每日开展“晨颂、午读、暮省”三项活动。二是塑爱国心深入开展爱国主义教育系列活动。1.“历史的选择”爱国主义读书教育活动，2.庆祝建党90周年“唱红歌、跟党走、颂祖国”演唱活动。3.弘扬和培育民族精神系列活动。三是树报国志，深入开展励志笃行、快乐学习主题实践活动。充分利用校会、班会、队徽、升旗仪式等，经常组织讲座，演讲、故事会等学习交流、宣传活动，对学生卡站励志教育，积极开展以“幸福学习快乐成长”为主题的实践活动。

（三）大力培树优良校风、学风。

从加强校园文化建设入手，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造团结、勤奋、明礼、创新的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。

（四）大力抓好教学质量的提升工作。

教学质量是一个学校的生命线。要在校风师德建设活动中，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。一是以校本研究活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学常规管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是面向全体学生，高度重视，分级管理，让学生等到全面发展。

四、实施步骤

第一阶段：学习动员、营造氛围阶段。

（1）成立以校长为组长的校风建设活动领导小组，具体负责活动的组织领导。

（2）制定实施方案，组织讨论，形成思想共识，明确目标任务。

（3）召开校风师德建设活动动员大会，认真学习市教育局《关于开展校风建设活动的相关要求》文件精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过外显文化及活动文化等多种形式宣传校风建设的重要性和必要性，使全体教师充分认识开展校风建设是全面提高教育教学质量的具体举措。

（4）充分利用板报、手抄报、宣传专栏、校园牌匾等各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为校风建设活动的深入开展营造良好的外部环境。

第二阶段：排查问题阶段。

在活动期间要对学校的校风、师德师风、学风、等方面扎实开展自查，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。召开民主评议活动，开展严肃的自我批评，每位教师都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要

对学校管理、教育教学、教师素质提升、学生管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要对查排中发现的问题进行梳理，要究其根源，深刻反思，提出切实可行的整改措施，自觉接受社会监督。

第三阶段：整改落实阶段。

要从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。要针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。

第四阶段：总结提高阶段。

1、认真总结活动经验，巩固和扩大活动成果，并建立健全校风建设的长效机制，把校风建设活动转入经常化、制度化轨道，持之以恒，抓好落实，切实将校风建设工作做的更细、更实、更长。

2、组织群众满意度测评。结合教育系统校风师德建设，开展群众满意度测评，测评结果作为考核领导班子成员和教师的重要内容，并在一定范围内公布。

搞好校风建设，是学校工作的一项重要任务。全体教师要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性，坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改，重在自我解决问题、重在推动实际工作，持之以恒抓好落实，以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行，促进教育教学质量的进一步提高，努力创建人民满意的学校。篇二：校风建设实施方案

华北水利水电学院软件学院“学风建设”实施方案 学风是校园之魂、立校之本，是校园文化的集中体现，优良的学风是学校生存发展的基础，是学校品位和格调的重要标志之一。它事关学校的发展，事关学校的前途和命运，在目前高等教育大众化的背景下，学校决定本月进行“学风建设”活动，大力加强学风建设，促进学校内涵建设和核心竞争力的形成，十分必要。为全面、扎实、有效地开展“学风建设”活动，现提出如下实施方案。

一、指导思想

营造良好的学习生活环境，以学生发展为本，牢固树立“两个转变”（“要我学”转变为“我要学”，“学会”转变为“会学”），充分调动学生学习的积极性，主动性，弘扬昂扬向上，文明修身的正气。

二、总体目标

围绕学院中心工作，坚持校风，学风建设与思想政治教育相结合，与班风建设相结合。秉承“勤奋，严谨，求实，创新”的校风，倡导“德业双修，学而不厌”的风气，引导全学院学生昂扬向上，明确学习目标，端正学习态度。通过本次校风建设活动，帮助学生树立热爱学习，学会学习，学风检查，评比校风建设优秀班集体等活动。进一步提升我院的学风建设水平，营造良好校风，学风氛围，建立健全校风，学风建设的长效机制。

三、活动内容

（一）召开“校风，学风建设”主题班会

1、各班积极开展创建优良校风，学风活动，结合班级实际情况，开展班设计活动。帮助同学树立良好的学习习惯，提高同学们学习的主动性，自觉性，积极性，营造浓厚的学习氛围，并在各班级之间形成“找差距，学进步，齐进步”的良好局面。

主题班会后由班内学习委员做好会后总结，交给学习部指定成员进行评比。

2、各班出一期以“校风，学风”为主题的宣传专刊，专刊由评比得出前几名贴在学院内的公告栏内，并对该班级加以表彰。(二)开展“爱我校园、塑造优良学风校风”征文活动。

1、参赛对象：华北水利水电学院软件学院全体学生

2、赛制：各班同学在规定时间统一将稿件交至学习委员处，并组织本班班委进行初选。胜出的五名同学将稿件交至导员处进行复选。最终选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（获奖同学颁发证书）

3、要求:字体不限制，手写，文体不限，题目自拟，要围绕主题，语句通顺，表达真情，弘扬优良学风，体现积极向上的精神。严谨抄袭杜撰！

（三）专业讲座

由于软件学院部分同学对外汉语专业的方向不明确，三月中旬软件学院将聘请专业教授对“对外汉语“开展讲座，时间另行通知，务必对外汉语系专业同学全员到场，请假需要辅导员出示假条。

（四）“手拉手”帮扶活动

为了减少同学们的挂科率，提高整体学习水平，本次学风建设开展“手拉手”帮扶活动，有各班班长组织进行。由班内学习成绩优异的同学帮助学习困难的同学提高学习方法。从而使各班学习成绩整体提高。由每班的组织委员组织进行，将参加帮扶活动的同学名单交至软件学院学习部指定成员手中。

（五）学习部强化查课

本月软件学院院学生会学习部开始执行查课，每周的星期一至星期五学习部成员都会不定时的抽查每班同学们的上课情况，主要抽查出勤率。并且每周学习部会把本周的查课情况对外公示，缺席过多的同学会得到相应处分。（详情请看华北水利水电学院学生手册）

四、活动时间：三月中旬

五、主办：

承办：

华北水利水电学院软件学院团委 学习部，宣传部 策划人：贾振亮，宋笑影篇三：学校校风教风学风建设工作方案

思源学校校风教风学风建设工作方案

一、指导思想

二、“三风”建设总目标

经过几年的努力，使学校的校风文明、和谐，教风踏实、创新，学风规范、活泼，从而使学校成为课程改革的实践基地，培养基础的沃土，相互交流的窗口，使学校成为我县有良好口碑，质量一流的学校。

三、“三风”建设具体安排

校风建设目标：

以创建“文明校园”“和谐校园”、“平安校园”为目标，在人本化管理理念引领下，通过贯彻既严格管理又和谐管理模式，积极健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教学实践活动来彰显学校文明、和谐的校风。

具体措施：

1、通过学习、培训，使学校管理者树立人本化管理理念，提高现代化管理理论素养，坚持贯彻既严格管理又和谐管理的人本管理方式。

2、以现代学校文化建设的视角，来回顾、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验，积淀学校文化，增进学校文化底蕴。

3、建立学校、家庭双方联络制度，经常性互通信息，交流情况，沟通思想，统一认识，协调工作，形成互动机制，推进学校校风建设。

4、从以人为本理念出发，进一步修订学校各条线规章制度，为学校校风建设提供制度保障。

5、积极开展各项校园文化活动，如，爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾读书活动等。

教风建设目标：

具体措施：

1、在仔细调查摸底、搞清学校教师教育教学现状的基础上，认真制定教师培养计划，采取务实有效的方法途径，对不同层次教师进行分层培训、分类指导，为形成良好的教风奠定基础。

2、关注市场经济和多元文化背景下功利化价值趋向对教师队伍建设所带来的负面影响，以新课改的精神实质和本质要求，通过宣传、培训重新建构教师的职业道德和行为规范框架。

3、发挥骨干教师优良教风的示范引领作用，凝结和提炼校本优势教学资源，放大其示范辐射功能。

4、认真落实去教育工作会议提出的“九不准”，规范学校办学行为，开展“轻负担，高质量”要求的策略研讨行动研究，努力向“低耗高效”的目标前进。

5、以发展性评价为基点，改革教师评价体制，营造一种以评价促发展的人文环境，针对不同的学科特点，设计不同类别具有共性与个性相统一的评价标准，促进学校教风的优化。

学风建设目标：

注重学生的学法指导，关注学生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培训，促进学生个性充分而和谐地主动发展，为学生的多元智能开发，多种学力的提升，丰富学生的学习经历和精神世界，提升生命质量，从而创建规范、活泼的学风。具体措施：

1、研究学生的学习规律，有效开展学法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高他们的学习主动性和学习有效性。

2、减轻学生过重课业负担，做到精讲、精练，让学生有更多的空余时间自主发展。

3、坚持一月一重点的行为规范训练，按要求评选行为规范示范员、行为规范示范班，以通过检查评比提高学校良好学风的形成。

4、开展丰富多彩的校园文化活动和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等专题教育活动，以提升学生生命质量。

5、健全家长学校制度，定期开展家校联系，通过家庭教育的力量促进学生学风的提高。罗田县思源实验学校

2013年2月篇四：校风教风学风活动建设方案

校风教风学风活动建设方案

校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现，校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量，迎接人才培养工作评估，建设文明和谐校园，推动我校的办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。

二、活动目标

三、主要任务

（一）以师德建设为切入点，努力形成良好的教风 1.加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。2.加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。3.建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经

济困难生和心理困难生的关心，促进学校、家庭、社会共同育人。

（二）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风 1.大力加强学生的思想教育，强化思想政治教育的实效性，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成，确保人才培养目标得到落实。2.严格养成教育，规范日常管理。严格学籍管理制度，加强对各种违纪现象的教育处理；加强学生诚信教育；不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习氛围。3.以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动，寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动，开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动，引导学生自觉遵守小学生道德行为规范，展示我校学生文明向上的精神风貌。

（三）加强校园文化建设，提高管理服务水平，培育文明校风 1.加强师生思想政治教育和教育形势政策宣传教育。以科学发展观为指导，大力宣传我校的办学思路，进

一步深化办学理念，提炼办学精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。2.加强工作作风建设。

积极投入到“三风建设活动”中，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守教师道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。在后勤教师中开展道德规范在岗位活动，倡导生活教师自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明教工。通过文明教师教工等创建活动，进一步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。3.加强育人环境建设。重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。

四、活动步骤活动步骤活动步骤活动步骤

（一）宣传动员阶段(9月中旬)学校召开“校风教风学

风建设活动”动员大会，统一部署安排活动内容。各个班级要及时召开动员会，学习《校风教风学风建设活动方案》，明确活动的重要意义、建设目标和工作任务。同时，要结合我校“乐教、善导、仁爱、求新”的校风、“乐教、善导、仁爱、求新”的教风和“善学、乐学、勤学、活学”的学风，明确内涵要求，找准努力方向。

（二）组织实施阶段（9月下旬至下一年6月中旬）各部门、召开座谈会等形式，认真分析学校校风现状，组织学习中小学教师职业道德规范，小学生日常行为规范。密切结合各自实际，认真查摆个人教风、学风、作风中所存在的问题。针对各自在教风、作风、学风方面查找出的问题，认真剖析问题存在的原因，研究、制订整改措施，明确整改重点，落实整改责任。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，确保活动取得明显效果。

（三）总结提高阶段（2010年6月下旬）认真总结活动的成功经验和做法，建立健全校风建设常抓不懈的工作机制。各部门、各班级要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面材料。学校将在检查考核的基础上，结合校园文明创建工作，评选先进集体和个人进行表彰。

五、工作要求

（一）强化组织领导及责任

本次校风教风学风建设活动作为我校精神文明建设活篇五：校风建设年方案

霍小“校风建设年”实施方案

一、指导思想

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对学校每个成员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起着美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校风建设。我校紧紧围绕“校风建设年”这一主线，紧扣教学和管理两大核心，以养成教育为基础，以师德教育为保证，促进学生全面、协调发展。

二、组织领导

组长：石兆民

副组长：霍继艳

成员：姚继翠 姚绍会 吴静云 张杰

三、具体要求、措施：

1、学校领导要对人民的教育事业无限忠诚，有高度的事业心、责任感，有献身事业的精神。要有先进的教育思想，面向全体学生，促进学生全面发展。以课改为契机，不断提高教育管理能力和科学管理方法。

2、加强教师队伍的思想道德建设，以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，深入学习素质教育理论和有关教育教学的法律、法规文件，积极学习、借鉴别人先进的教育教学方法和理念。树立全新的教育质量观、人才观，为素质教育的深入实施奠定坚实的思想理论基础。努力形成“正心存养，因材施教”的教风。即：修养品行，志在事业（每一位老师能

明辨美丑善恶，懂得理解和同情，处事宽宏大度，待人热情诚恳，工作勤奋踏实，品行正直清白，知错勇于改过，事业乐于奉献，做一个品格高尚的人民教师。）面向全体，锤炼艺术（发自内心地热爱每一位学生，不管是聪明伶俐的，淘气顽皮的，身心有障碍的，均用同样的爱架起与之沟通的桥梁，把做人的道理和知识技能送到每个学生心坎上和脑海里；把教育当作一门科学和艺术，勤奋为师，炼就一身过硬功底，形成自己的教育教学风格，提高育人质量。）

3、构建适合我校实际的、有利于促进教育教学质量提高的教科研体系，积极进行新一轮课改的研究和实施，出成果、出经验。

4、积极进行现代化教学手段的应用与探索，掌握必要的应用技巧，开发适合自己的辅助教学方法，以此带动和促进教育教学质量的全面提升。

5、进一步优化学校、社会、家庭三位一体的立体教育网络，培养学生具有优良的品德和适合将来发展的社会素质。

通达；把建立学习型共同体作为智慧的不竭源泉。

通过领导作风、教风、学风三风建设，促进优良校风的形成。

第四篇：校风建设经验材料

大通轻吟润大地 春风化雨育桃李

----XX学校“一训三风”建设经验材料 良好的校风犹如春风，虽然无形却能吹绽桃李，芬芳校园。它是任何生硬的规章制度所不能替代的。正是认识到校风在学校建设和发展中的重要作用，近年来我们特别重视校风建设，取得了很好的效果，也积累了一定的经验，有了更深的体会。

XX学校以“明德启智”为校训，以“勤奋诚朴，团结守纪”为校风，以“尚德乐业，博学善教”为教风，以“乐思善学，明理自律”为学风。我们提出的要求是校风正、教风严、学风浓。

开学初，学校召开了“一训三风”建设强化会议，会后，校委会立即进行部署和安排。主要作了以下工作：一是进行了学习动员活动，召开了一次动员发动大会，组织进行了一次全校师生学习，进行了黑板宣传和教育；二进行了摆问题、找原因、纠错误、抓典型活动；三进行了弘扬正气，巩固建设成果活动。总之，从一开始就非常重视这项工作。学校在“一训三风”建设中具体做了以下工作：

一、校风建设：

（1）领导班子建设方面抓了教师职业道德、敬业精神及个人作风正派问题；业务方面抓了业务能力、工作能力提高问题。（2）抓校委会能否坚持决策科学民主，校委会决定能否政令畅通及精神能否无递减效应的传达到基层，并层层落实。

（3）抓工作纪律。工作纪律和劳动纪律是一切工作的保障，一个单位没有严明的纪律，就会形成一盘散沙。主要从严明考勤纪律；上操、上下班规定；上课迟到、早退；集体集会到岗情况着手，确保学校纪律严明。

（4）抓职业道德的培养或建设问题，学校的每一位工作者都必须通过学习加深自身的修养，逐渐积淀良好的职业道德和行为规范。

（5）树典型、扬正气：树优秀人物典型，加以表扬，授予荣誉。

二、教风建设：

（1）建立学习型教研组，抓学习，帮助教师提高业务能力。通过多种形式，集体教研活动、“青蓝结对”工程、业务学习笔记、电子白板应用技能学习等多种活动形式，以教师的学习促进教风的转变，涌现出一大批教学风格鲜明、学科吗特征明显的优秀教师，他们的课堂教学、教案撰写、作业批阅能够准确地反映我校的教风。

（2）以教研、教学促教风，在教学方面我们鼓励大家搞教改，并允许失败，允许改正，允许百花齐放，要求大家学术方面不要墨守成规、因循守旧、大胆创新，教师每周书写至少一篇高质量的教学反思，每学期撰写至少一篇教学论文。

（3）严明校纪、校规：要教师学会赏识，不能体罚学生，不准进行收费性补课。未经教育行政单位局批准的教辅资料不准在学校购买或推荐学生购买。

（4）提倡关心学生，用爱满天下的思想对待每一位学生，进行了弯弯腰活动即弯下腰来和学生谈心、谈学习方法、谈志向等等。

（5）学校向教师提供了成功的平台，凡在某一方面有特殊才能，愿意展示的，学校在物质、精神等方面都给予支持。

三、学风建设：

（1）提倡认真刻苦精神，激发远大志向，这些都是学生成功的前提，通过国旗下的学生演讲，领导讲话来进行思想的熏陶，比如我在国旗下的讲话，就举了许多伟人成功的例子，说了农村孩子靠知识改变命运，靠学习成就未来的事例

（2）注重科学的学习方式，让学生大量阅读课外书，学校每周安排一节阅读课，有语文老师兼任，进行诵读校本课程的名句名篇，或阅读适合自己年龄学段的中外名著。

（3）激发学生的各种兴趣，结合乡村少年宫开展兴趣小组。有篮球、排球、乒乓球、舞蹈、美术、音乐等。兴趣小组的开办体现全面育人的教育理念，使学生的各种智能都能得以开发，有力地辅助学风的形成，做到了寓教于乐、寓教于趣。

（4）赏识，多表扬、少批评，会激发学生的学习兴趣。打击、压制，都会使学生失去学习兴趣。因此，永葆学习兴趣是学风建设的出发点，教师要千方百计帮助学生建立学习兴趣，并不断的延续这种兴趣。

我们通过锻造一支作风踏实干练、富于凝聚力和向心力的领导班子，振奋了精神、鼓舞了士气，带出了一批师德高尚、业务精良、具有拼搏精神的教师队伍。两支队伍团结协作、无私奉献，孕育出“勤奋诚朴，团结守纪”的校风和“尚德乐业，博学善教”的教风。通过营造健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的育人环境，引导学生形成了“乐思善学，明理自律”的学风。

“一训三风”如雨，洒落在校园的每一个角角落落，滋润着一颗颗渴求知识的心灵。“一训三风”如风劲吹，众人划桨，XX学校这艘大船正扬起前进的风帆，载着众学子驶向理想的彼岸！

第五篇：加强校风建设措施

苍溪县浙水乡中心小学校

加强校风建设措施

一、加强思政教育和队伍建设

1．深入贯彻中共中央国务校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，紧跟时代主题，唱响主旋律，树立“教育就是服务”的思想，按照“三个贴近”要求，在政治辅导员继续认真推行谈心制度和例会制度的基础上，深入调查研究，及时准确地了解学生动态，认真、细致、有的放矢地做好学生的思想政治教育工作，促进学风建设，努力营造一个齐抓共管“三育人”的新局面。

2．分阶段、分层次、有步骤、有重点地实施学校工作计划，抓好学生党建工作，发挥“上挂下派当督导”作用，努力提高大学生思想境界和政治觉悟。

3．加强政工队伍特别是政治辅导员队伍建设。学校应重视和加强政工人员培养力度，切实改善和提高政治、经济待遇，以激发从事思想政治工作热情和增强后劲，努力构建一支下得去、上得来、稳得住、做得好的思政队伍。

4．思想教育与心理辅导相结合，延长心理咨询室开放时间及加大心理辅导力度，促进学生身心健康。

二、丰富学生校园文化生活

校园文化对学生成长成才至关重要，要通过各种渠道、形式让学生感受大学氛围，努力提升校园文化品味和档次，构建一个民主法治、诚信友爱、充满活力、健康和谐的校园环境。

1．学校和广大教职工应积极扶持学生各种专业类兴趣小组和各社团组织发展，通过“请进来，走出去”的方式，开展丰富多彩、健康向上的第二课堂活动，以兴趣小组、社团组织带动、繁荣、提升校园文化。

2．利用我校网站、红领巾广播站、专栏、校报、通讯等宣传教育阵地作用，充分发挥其功能。

3．做强、做大、做好《校园文化建设论坛》，营造浓郁的学术、人文氛围，进一步扩大论坛影响力。

4．继续深入开展“请文化进宿舍”、“请文明进公寓”活动，抓两头带中间、树正气压歪风。

5．提供更多的社会实践活动机会，让学生在实践中增长智慧和才干。

三、转变观点，抓住新机遇，迎接新挑战。

1．继续深入学习、领会、吃透新上级文件精神，认真把握新其主要修改内容和制度创新点。

2．从现在开始，系统清理以往规章制度，全面修订、完善新的学生管理规章制度。

3．解放思想、转变观念，以贯彻《规定》为契机，推动我校学生管理制度建设和管理水平跨上新台阶。

四、提升管理理念，提高服务能力

1．加大校园管理值班巡逻力度，有效地将不安全、不稳定的苗头遏制在萌芽之中，及时地发现和制止不文明行为，维护校园的安全、稳定和文明。

2．以迎评为契机，抓好校园环境卫生；引导学生行为养成和自觉遵守公德（如谈恋爱等）；遏制侵权行为；防控违法犯罪行为。

3．以学生权益为中心，切实帮助学生解决实际问题，保障学生学习、生活基本条件和环境，构建法治社会下的高校学生管理工作新机制，更好地服务于教学、服务学生成长成才。

4．建立健全学生救济制度，打通学生救济通道，完善学生管理的服务职能，切实保障学生救济权。

5．建立预警防控机制，有效地防止影响校园安定、稳定以及人身伤害和财产损失等突发性案件发生。

6．加强门卫、楼卫管理，防止校外人员滋扰和寻衅滋事。

7．拓宽贫困生勤工助学的渠道，挖掘更多帮困助学岗位。

2012 年 9月