五年级思品考试重点（5篇）

第一篇：五年级思品考试重点

第一单元可爱的中国

第一课 我的祖国

1、祖国疆域真辽阔，不同季节同时过，国土九百六十万，位居世界第三位，东西时间各不同，南北冷暖有强弱。

2、最北端在漠河（有“中国北极村”之称）；最南端在曾母暗沙（南北相距5500千米）；

最东端在乌苏里江附近；最西端在帕米尔高原（东西相距5000千米）

3、邻国（15个）：朝鲜 俄罗斯 蒙古 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴

基斯坦 印度 尼泊尔 锡金 不丹 缅甸 老挝 越南 隔海相望（6个）：韩国 日本 菲律宾 马来西亚 文莱 印尼

4、临海：渤海 黄海 东海 南海

5、我国是世界上人口最多的国家，约有人口13亿，占世界人口总数的五分之一。

6、世界50亿人口日是1987年7月11日，世界60亿人口日是1999年10月12日。世界70亿人口日是2011年10月31日

7、人口多的好处：人多好办事，人多力量大，劳动力充足 人口多的弊端：住房拥挤，人均资源减少，升学就业压力大

8、各省、自治区、直辖市的轮廓图要了解。直辖市（4个）北京 天津 上海 重庆 自治区（5个）宁夏回族自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 内蒙古自治区

特别行政区（2个）香港 澳门

第二课 江山如此多娇

1、湖南不仅有鱼米之乡的洞庭湖，还有著名的张家界自然风景区；山东不仅有五岳之

首的泰山，在蓬莱还能看到海市蜃楼的自然奇观。

2、其他自然风景区：杭州西湖 桂林山水 九寨沟 长江三峡 天山天池 台湾日月潭 黄 山 五岳

3、旅游前的准备：旅游前应准备好要携带的物品，比如：衣物 药品 照相机等，还要

选择好旅行时间，景点线路，旅行社，交通工具等，最好再了解一下景区的地理知识。

4、黄山四奇：奇松 怪石 云海 温泉

描写黄山美景的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）

5、泰山四大奇观：黄河金带 晚霞夕照 云海玉盘 旭日东升 泰山的十八盘最难爬。

描写泰山美景的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

6、五岳：东岳泰山（山东）西岳华山（陕西）南岳衡山（湖南）北岳恒山（山西）

中岳嵩山（河南）

7、旅游景点的门票既是我们参观游览的纪念，也是增长知识的学习资料。

8、曲阜是孔子的家乡，孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。孔府、孔庙、孔林就

坐落在山东曲阜。

9、孔子的生平事迹：孔子名丘，字仲尼，孔子是一位大学者，他普及文化教育，招收

平民子弟，他的学生大约有3000人，其中有72个人很有才能，被称为72贤人。

他的教育方法，教育思想对于今天人们都有很大意义。

10、文化遗迹：敦煌莫高窟 江南古镇 秦始皇兵马俑

家乡的名胜古迹：保定古莲池 直隶总督署 钟楼 定州开元寺塔 承德外八庙

11、为了保护珍贵的文化遗产，我们应该怎么做？

答：

一、将垃圾放进垃圾桶内，不随便扔在风景区；

二、不在风景区内乱写乱画；

三、保护文物，不偷盗，不哄抢；

四、在禁止拍照的文物前不拍照；

五、不搞迷信活动；

六、遵守公共秩序和景区规定。

第三课 古老的文明

1、我们国家从公元前21世纪的夏朝到现在，已经有4000多年的了，历史从未中断过。

2、美国的历史是从1776年发表《独立宣言》开始的，大约200多年了；日本有2600年的 历史。

3、朝代歌：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前

后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。我国历史上的第一个王朝时夏朝，最后一个王朝是清朝。

4、云南元谋人，距今170万年；陕西蓝田人，距今80万年；北京人（周口店发现）距今 70-20万年。

5、北京人是世界上迄今发现最早使用人工火的古人类，他们获取火种的方法：一是用石

块摩擦取火，二是钻木取火，三是闪击取火。

6、祖国境内的远古先人非常智慧，他们通过保存火种，使用打磨的石器工具，维持生存。

7、后世的汉族人把炎帝和黄帝尊奉为华夏族的祖先，自称是炎黄子孙，中华民族成为我国各民族的总称。

8、传说故事：大禹治水三过家门而不入 仓颉造字

9、古代四大发明：印刷术 造纸术 火药 指南针

10、王懿荣发现了甲骨文。

11、造纸术采用的材料有树皮、破布、破鱼网、烂麻头等。纸张的优点：取料广泛，价格

便宜，可以大量生产。

12、造纸术是东汉时期蔡伦发明的。毕昇发明了活字印刷术。

13、火药的作用：军事爆破，制造烟花爆竹，挖隧道等。

14、指南针对世界的影响：指南针广泛应用于航海，军事，旅游，勘探，探险等。

15、作为书写材料，帛和竹简有哪些不利的方面？ 答：帛太贵重，价格又昂贵；竹简又重又占地方。

16、京杭大运河是中国古代伟大的水利工程，直到现在大运河在沟通南北交通方面仍发挥

着巨大的作用。规划中的南水北调东线工程将利用运河航道，实现调水任务。

17、京杭大运河是世界上人工开凿时间最早，最长的大运河（全长1747千米），沟通了五

大水系（长江 黄河 淮河 海河 钱塘江）。其他运河：苏伊士运河 巴拿马运河

18、传统节日：春节 元宵节端午节中秋节重阳节

春节习俗：贴春联、年画，吃年夜饭，守岁，拜年，放爆竹，祭灶，扫尘，给孩子压岁钱；

元宵节习俗：猜灯谜吃元宵

端午节习俗：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶等，喝雄黄酒；

中秋节习俗：赏月吃团圆饭吃月饼 重阳节习俗：登高

第四课 我爱你中国

1、首都北京是中国的心脏，北京城有3000年的历史了。起源于周朝分封诸侯时期蓟国的

蓟城。以后，几代王朝在此建都。（金、元、明、清、中华人民共和国）

2、北京是我国政治中心、文化中心、经济中心，也是全国铁路交通枢纽。

3、北京的历史遗迹：秦长城、隋大运河、金卢沟桥、明故宫、清颐和园、圆明园、畅春 园。

4、香港区徽寓意：紫荆花代表香港，寓意香港是中国不可分离的部分。在祖国怀抱中兴

旺发达，花蕊上的五颗星象征着香港同胞热爱祖国。

5、澳门区徽寓意：莲花、大桥、海水是澳门自然地理和景观的代表，也寄托了澳门回归

后一定能保持稳定的发展的美好愿望，上面弧形排列的五星象征中国政府恢复对澳

门行使主权。

6、香港1997年7月1日回归，澳门1999年12月20日回归。

7、台湾自古以来就是中国的领土，台湾古称夷洲，隋称琉球，三国时期东吴的军队就到

过那里，明末民族英雄郑成功驱逐侵略者，收复台湾，清朝设置台湾府，隶属福建省管辖，1895年甲午战争后台湾北日本占领，1945年抗日战争胜利后归还中国，主要民族是高山族。

8、台湾为什么被称为祖国的宝岛？

答：台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民俗风情，丰富的物产

资源和秀美的自然风光，使台湾成为祖国的宝岛。

9、建军节的来历：1927年南昌起义。

10、解放军是保卫祖国统一和领土完整的武装力量。

第五课 中国之最

1、我国古代的医学成就：神医扁鹊发明“脉诊”法，华佗发明麻醉手术，张仲景《伤寒 论》，李时珍《本草纲目》。

2、古代科学家张衡发明了地动仪，数学家祖冲之推算出圆周率小数点后第七位，今天有 水稻专家袁隆平培育出高产水稻。

3、明代郑和七次下西洋，比欧洲航海家要早近一个世纪。郑和的航行路线被世人称为“海 上丝绸之路”。

4、我国的丝绸之路是从西安出发，一直通到欧洲的沙漠之路。

第二单元 民族团结一家亲 第一课多民族的大家庭

1、我国有56个民族，55个少数民族，汉族人口最多（92%），也是世界上人口最多的民族。

人口较多的少数民族有壮族（广西壮族自治区1555万），回族（宁夏回族自治区861万），维吾尔族（新疆维吾尔自治区720万），藏族（西藏自治区459万），蒙古族（内蒙古自治区480万）。

2、西藏有世界最高峰珠穆朗玛峰，还有金碧辉煌的布达拉宫和独特的藏族文化，布达拉

宫时松赞干布为迎娶大唐的文成公主修建的。

3、吐蕃是藏族的祖先，松赞干布创制了吐蕃文字和历法。

4、人民币上的民族：一角纸币：高山族和满族；二角纸币：布依族和朝鲜族；五角纸币：

苗族和壮族；一元纸币：瑶族和侗族；二元纸币：彝族和维族；五元纸币：回族和藏族；是元纸币：汉族和蒙古族。

5、人民币上头像的含义：民族平等，民族尊重，民族大团结的民主生活。

6、五个自治区及首府：内蒙古自治区：呼和浩特；新疆维吾尔自治区：乌鲁木齐；广西

壮族自治区：桂林；宁夏回族自治区：银川；西藏自治区：；拉萨。

第二课 丰盛的民族饮食

1、民族食品：维族的羊肉串；回族的糖卷果；藏族的糌粑，酥油茶，青稞酒；朝鲜冷面，蒙古的奶茶，炸羊尾；佤族、黎族的竹筒饭。

2、手抓饭的做法：先用羊油把羊肉或牛肉炸干，加干洋葱，胡萝卜，葡萄干或杏干瓜干一起炒，再添上适当的水煮沸，然后把泡好洗净的大米铺到炒的菜上，在水开后将米搅和一下，当水快熬干时盖严锅盖，用文火蒸焖15至20分钟即成。吃法是把抓饭盛在大盘里抓食。

3、民族风俗：回族、维族、哈萨克族忌吃猪肉，动物血，自死动物；锡伯族、满族忌吃狗肉；乌兹别克族禁酒，忌食猪肉，狗肉，驴肉，骡肉。

第三课绚丽多彩的民族服饰

1、我国各民族分布地区不同，生活环境，物质条件也不同，因此服饰上有很大差别，北方少数民族多穿长袍，靴子等，南方气候温和，妇女大多穿裙子

2、民族物品：藏族的哈达，壮族的壮锦，蒙古族的马头琴，回族的景泰蓝、苏绣、地毯，维族的地毯、壁毯。

3、苗族、布依族和部分壮族妇女的百褶裙长的拖地，短的到膝；傣族妇女穿花色筒裙，窄袖，没有领子的大襟上衣多为浅色。

第四课 形式多样的住房

1、我国各民族的住房，由于居住地区的自然环境、建筑材料以及生活习惯、劳动条件等

不同，住房的形式多种多样，各具特色。

2、不同地区少数民族的住所，由于受地形、气候和民族习惯的影响，建筑风格各有特点。

3、蒙古包是蒙古族牧民的住房，原是满族对蒙古族牧民住房的称呼，“包”是满语“家”

和“屋”的 意思，蒙古包是采用伞顶圆柱白毡毛屋的住所，便于拆迁，冬暖夏凉。

4、藏族以方形，长方形或椭圆形的帐篷为住房，冬暖夏凉。

5、维吾尔族以土木建筑材料的平顶房为住所，西北地区降水少，平顶房上可以晒粮食，农副产品。

6、傣族的住房是干栏式建筑，这种建筑便于排雨，可以避免湿热。

第五课 丰富多彩的民族节日

1、我国少数民族的节日丰富多彩，有本民族的新年，有庆丰收的佳节，还有纪念本民族英雄人物的节日等，特色各异的众多民族节日，是民族生活方式的集中体现，也是民族传统文化的集中体现。

2、泼水节是傣族传统的新年节日，时间在清明节前后，每逢此时，人们互相泼水表示祝福。

3、火把节是云南、四川等地的彝族、白族、佤族、纳西族、布朗族等少数民族的传统节日，一般在农历6月24日举行，节日里，人们点燃火把，唱歌跳舞，斗牛、摔跤、泼火祝福。

4、开斋节是我国回族、维吾尔族、哈萨克族、乌兹别克族等几个信奉伊斯兰教民族的共同节日，每年十月初一开斋，这一天称为开斋节。

5、那达慕大会是内蒙古自治区蒙古族人民传统的群众性集会，每年七、八月份举行。

第六课 团结和睦建家园

1、少数民族地区的很多农作物，如高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶等先后传入中原，促进了汉族地区的发展。

2、元朝时杰出的汉族女纺织家黄道婆在学习黎族人民纺织技术的基础上逐渐改进和提高了纺织技术。

3、我国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是元朝，它是蒙古族的忽必烈建立的。

4、康熙皇帝、曹雪芹都是满族人，郑和、马本斋是回族人，李宁是壮族人，邓恩铭是水族人，成吉思汗是蒙古人。

第三单元 丰富多彩的生活

第一课 传媒与生活

1、传媒就是传播媒介，特指报纸、书籍、广播、电视、电脑网络等各种传播工具，因为

有了他们，我们的生活才变得多姿多彩。

2、电脑网络加强了与世界的沟通。

3、传媒工具，也就是没有了信息，离开信息就会变成傻子、瞎子，会使我们的生活受到

影响，大大降低生活质量和学习工作效率。

4、传媒工具的共同点是传递信息，不同点是传播能力有的强，有的弱。

5、保护传媒工具：不在广播线路旁边放风筝。

6、传媒的发展史：古代，由结绳记事到口耳相传，再到甲骨文，竹木简，造纸术、活字印刷术推动了书籍的流传；爷爷奶奶小时候，大多是线装书；爸爸小时候，有了收音机，可以听广播； 我们生活的时代，电视、网络都普及了。

7、书籍是传播信息和知识的重要手段，读书时写读书笔记是很好的习惯。

8、广播电视传递最新的信息，我们不出家门，就能知道国家和世界的大事

9、书籍、报刊、广播电视以及各种信息服务，成为我们生活中重要的一部分，我们的生活越来越离不开他们。

10、科学技术是双刃剑，丰富多彩的传媒生活给我们带来快乐的同时，也带来了烦恼。

第二课 网络连着我和你

1、网络的出现，给人类带来了前所未有的影响，地球好像变成了一个小

小的村落，人类进入了一个崭新的信息时代。

2、网络带来的新鲜事：（1）网络博物馆让人大饱眼福；（2）在网络图书馆里人们可以浏览图书目录，直接在电脑屏幕上阅读感兴趣的图书；（3）网上远程会诊曾挽救过许多人的生命；（4）在网上我们还可以聊天，购物，做生意，上课学习。

3、网络带来大量信息的同时，还带来了什么？

答：青少年难以经受网上负面效应，诱惑，产生了许多令人担忧的道德和心理问题，如：网上流行假名，假性别，网上任意编织虚假信息等，青少年面对的世界观，道德观，价值观，也受到了冲击和影响，深刻地改变了他们的学习和生活。

4、为什么制定儿童网络道德公约？ 答：（1）互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步，健康的信息，也有不少迷信，黄色的内容；（2）迷恋网络对于青少年的成长十分不利，很多青少年因为上网成瘾，逃学厌学，轻信一些传言，甚至离家出走，有人将迷恋网络称为“电子海洛因”；（3）现在我们接触到的电子游戏可多啦，想不接触是不能的。

5、怎样对待电子游戏？

答：游戏不是不可以玩，关键是如何合理安排时间，严格控制

6、玩电子游戏的好处：可以当成学习之余的一种调剂；让自己像游戏里的人物一样聪明。玩电子游戏的坏处：时间太长会造成视力下降；玩多了会耽误学习。

7、安全上网十准则P102 第三课 获取有益的信息

1、电视、网络给我们带来的好处：看电视、上网等可以获取大量有益信息；丰富我们的文化生活，给我们的现代生活增乐趣；快速、便捷地了解现代科技发展的前沿信息等。

2、电视、网络给我们带来的负面影响：电视网络对青少年不利，使儿童迷恋电视和网络，造成心理障碍和生理上的伤害；传播低级趣味的内容，使青少年上当受骗等。

第二篇：五年级思品教学计划

文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com指导思想： 本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式，五年级思品教学计划。课堂上注重四个强调，四个转变，四个还给，四个到位。以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、社会主义教育；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育；既要重视提高学生的道德认识，培养健康的道德情感，又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。本学期课程教学目的要求和任务 １、知道一些英雄模范和先进人物的事迹，并赞美他们。２、懂得在集体生活中，有事要与大家商量。学会遵守集体生活原则，个人服从集体，少数服从多数。３、懂得自己的成长离不开党的关怀和父母、老师的教育和培养。能孝敬父母、尊敬老师。４、懂得学习科学文化知识是为了建设家乡，建设祖国。要从小勤奋学习，热爱科学。懂得学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用时间。５、知道国家有法律，少年儿童是受法律保护的，小学生要学法守法。６、懂得社会财富、幸福生活都要靠辛勤劳动来创造，劳动只有分工不同，没有贵贱之分。能尊重各行各业的劳。７、乐意参加各种有意义的活动，培养正当的兴趣爱好。８、知道要尊重他人，尊重不同民族的风俗习惯。知道什么是真正的友谊。同学间能互相学习，互相帮助，共同进步。９、懂得为人要诚实正直，处事公正，能说真话。１０、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能认真负责地去完成，教学工作计划《五年级思品教学计划》。学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施

一、学生基本情况分析： 虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求知识的欲望。而教学实践证明：情感教育是道德认识的基础，是趣味性激发道德动机的桥梁，是道德行为的催化剂，以情育人，永远是思品教育的主要途经，今后还须坚持以情育人的教学法。二．提高教学质量的具体措施： 小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。1．以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发现和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。以趣激情的导课方法多种多样、因文而异、因人而异。2．知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个重要教学环节。这个阶段主要通过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德认识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，爱之切”，因而教师要善于在学生学文明理过程中，在学生形成道德认知前后，因势利导地激发学生的道德情感。（１）渲染课堂气氛，产生情感共鸣。小学生善于直观体验，侧重形象思维、易受感动。我要力求将课文中的道德知识点与学生情感上的激发点结合起来，利用现代媒体手段，把静态的文字、抽象的术语、干巴的数字变成形象生动的语言或画面。让学生在具体认知中受到感染，产生情感上的共鸣，激起敬慕道德榜样行为的情感。（２）精心设计问题，增强心理体验。要让学生理解课文、明白道理，很关键的一点就是要根据教材的重难点，精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设联想、想象对比、角色互换、心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。3．情理交融，辨析导行。学生要将学文明理中形成的道德认知化为具体实践中的道德行为，“辨析导行”十分重要。要根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辨析正误，从中提高道德判断能力。（１）要注重感情的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先要借助于教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必须在学生的情感世界里树立起感情的评价标准。通过介绍雷锋、焦裕禄、孔繁森、李润五等具有高尚道德的人和事，让学生真切感受到什么叫高尚，什么是自己应该学习的榜样。教师在指导学生学习英雄人物时，不仅要让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且要让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的，真实可信的事例中感受英雄的伟大，从而产生热爱英雄人物之情。（２）要动情用理，辨析导行。教师既要充分考虑学生的认识水平，又要充分调动学生的情感因素，积极鼓励学生暴露思想，大胆发表意见，允许学生有不同见解。教师要根据实际情况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。例如有道辨析题：“国产的东西都不如进口的东西好。”学生争论很激烈，最后教师从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好这三个方面激发学生爱国产物品的情感，引导学生澄清思想，统一看法，收到很好的教育效果。良好的思想品德体现于具体的道德实践，思想品德课还必须安排一定时间供学生实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德认知，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。我要热情鼓励、积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。第１周我更了解了自己 第２周我是自己的主人 第３周我是自己的主人 第４周我心中的那颗＂星＂ 第５周我心中的那颗＂星＂第６周我们的班级 第７周我在班级中的权利 第８周我在班级中的权利 第９周班级中的＂岗位＂ 第１０周我们在行动 第１１周怎样与人相处 第１２周男生女生不一样 第１３周心中有＂规则＂ 第１４周心中有＂规则＂ 第１５周让我们来寻根 第１６周我们为祖先而骄傲 第１７周我们为祖先而骄傲 第１８周大好山河任我游第１９周大好山河任我游第２０周复习第２１周复习第２２周总结文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第三篇：五年级思品教学计划

五年级思品教学计划

一、学生情况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，一、学生情况分析

五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年级学生共45人，这是个团结上进、活泼诚实的集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。

二、教材说明

本册教材包括个3单元、9个板块主题、19个活动主题，主要综合了《品德与社会课程标准（实验稿）》中规定的“我是中国人”和“走近世界”中的相关内容。

教科书以主题单元的方式来组织学习内容，充分考虑到高年级学生的认知特点，遵循点面结合、由近及远的编写原则，选取与学生生活联系密切的三方面内容作为切入点，引导学生自主探究，培养学生利用材料主动解决问题的意识，提高自主学习的能力。

三、教材设计思路及特点 1．以单元为主题来构建学习内容。教科书贯彻儿童的学习“源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活”的理念，力求从学生的现实生活中选取他们熟悉、感兴趣的、有研究价值的社会问题作为教科书的素材，来构建开放的学习主题。“方便面的来历”、“天涯若比邻”、“科技改变生活”是本册教材的三个学习主题，都是从学生最熟悉的生活情境入手，引出需要探究的问题，指导学生展开开放的学习活动。教材设置的情境贴近生活，能够激起学生探究的兴趣和欲望。

2．重视学生实践性学习的指导。教科书根据不同学习主题的需要，设计了调查、访问、参观等活动形式，引导学生学会以不同的学习方式来解决一些社会问题，初步掌握一定的研究社会问题的方法和技能，从而能自主有效地进行探究学习。在调查、访问的过程中，学生用自己的眼睛观察，用自己的大脑思考，捕捉不同的信息，感悟不同的道理，提高综合学习能力和参与社会的意识。

3．重视品德教育的实效性。品德与社会是一门帮助学生“学习做人”的学科，教学过程中要注意体现以育人为本的现代教育价值取向。外在的道德规范只有融入学生的价值观中，教育才具有实效性。教材在学生生活经验的基础上，设置生活化的情境，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，力求学生的良好品德在实际的学习活动中得以实现。教材还注意引导学生在价值观念多元化的社会中作出正确的判断，从而选择自己合理的行为方式，养成良好的行为习惯。

4．教学时间和空间具有开放性。教科书设计了许多空白的文本框，引导学生把自己搜集的资料、感想、调查内容等写下来，这既体现了“使教材成为与儿童进行对话、需要儿童进行创造的文本”的设计理念，也为教师创造***地开展教学活动留下空间。教科书在选择教学内容时，从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间中的所有对儿童有意义、有兴趣的题材；教科书还注意本课程与学校其他活动或学科的配合，使教学时间得以拓展延伸。

5．教学内容的安排有层次性。教科书从单元学习主题的构建到板块主题的选择再到活动主题的设计，都遵循了课程标准所强调的“点面结合”的设计思路，从最熟悉的内容导入，然后一步步加深，最后扩展到最前沿最复杂的内容。这样安排，使得整个教学内容层次清楚，又具有深度。

6．教学内容具有综合性。教科书在围绕单元主题选择教学内容时，努力体现出课程的综合性。教科书将天文、地理、历史、伦理、生物科技、通信科技等有机的结合在一起，把热爱祖国、热爱劳动人民、热爱科学的教育融入其中，通过学生的探究、合作，实现学习内容的自主构建，促进个体品德的形成和社会性的发展，实现情感态度价值观目标、能力目标、知识目标的有机统一与整合。

四、与前后册教材的关系

本册教材是高年级的起始册，主要安排了《品德与社会课程标准（实验稿）》“我是中国人”和“走近世界”中的有关内容标准。在教学内容的安排上，注意与前几册内容的区别，从不同的角度选取学习内容，体现“螺旋上升”的设计思路；在教学方式的选择上，注意实地调查、思辩活动等适合高年级开展的活动。五年级的学生已经有了独立的见解，喜欢质疑，教材就多采用一些说服力强的科学材料，避免说教式的教育。材料的选择不仅仅限于我国，而是引导学生放眼世界，这就为后面的学习打下了基础。

五、教学措施

1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。

2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。

3.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。

4、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。

六、课时分配

第一单元 让诚信伴随着我六课时

第二单元

我们的民主生活

八课时 第三单元 我爱祖国山和水

八课时

第四单元

我们多是中华儿

女

六课时

第四篇：五年级思品总结

五年级（2）班思品教学工作总结

（2016----2017学下）

品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：

一、在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

二、取得的成绩与经验

1、培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民, 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。

3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

三、采取的方法和措施

（1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

（2）重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。

（3）教师注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。

四、不足及今后努力的方向

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。

第五篇：五年级思品

白鹤镇学校13—14下学期五年级品德与社会学科

试卷

一、选择： 1、2008年（）在北京举行。（B）A.亚运会

B.奥运会

C.残运会

2、下列说法中谁说得对？（）（B）

A.红红说：“别人怎么做，我就怎么做，不管是什么事” B．强强说：“我们是少先队员，就有责任维护集体荣誉” C.东东说：“珍惜集体荣誉是别人的事，与我无关”

3、王娟今年11岁，因家中困难，她爸不让她上学，让她到饭店打工挣钱，这种做法是违犯了（A）A.义务教育法

B.儿童保护法

C.交通法

4、唐朝人最喜欢吃（）（C）A.馒头

B.饺子

C.胡饼

5、随着科学的发展，洗衣机的问世是在（）

（C）A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪

6、甲午战争的领导者是（）（C）A.关天培

B.林则徐

C.邓世昌

7、中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者是（）（B）A.孙中山

B.毛泽东

C.朱德8、1945年，日本宣布无条件投降。（）（A）

A.8月15日B.9月2日C.9月9日

9、开国大典上，在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”（）（B）

A.周恩来B.毛泽东C.刘少奇

二、填空：

1、我们班是一个团结的集体，同学们之间互相帮助。（彼此照顾）

2、在行使自己权利的时候，不能的权力。

（侵害别人）

3、我们要争当小公民，就要学法、懂法、守法，从小养成依法办事，的好习惯。（遵法守法）

4、2000多年前，秦始皇建立了中国第一个统一的封建国家—

。（秦朝）

5、我国是名副其实的茶乡，最值得一提的是陆羽写的《》，它是世界上第一部茶叶专著。（茶经）6、1840年4月鸦片战争爆发了，英国强迫腐败无能的清朝政府签订了丧权辱国的《》，中国割让香港岛给英国并赔偿2100万元。（南京条约）7、1912年1月1日，中华民国在南京宣布成立，就任中华民国临时大总统。（孙中山）

8、每年的8月1日为

节。（建军节）

三、判断：

1、作为班集体的一员要学会自我约束，宽容对待别人，学会欣赏别人的优点。（）（√）

2、争当优秀班集体，是老师和班干部的事，与其他同学无关。（）（×）

3、宪法是我国的根本大法。（）（√）

4、中国文化被称为“汉文化”，“汉字”，“汉人”都和历史上汉朝有很大的影响。（）（√）

5、爱迪生一生取得了1300多项发明专利。（）

（√）

6、虎门销烟充分表明中国人禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。（）（√）

7、1921年，武昌起义，当时正是农历辛亥年，被称为辛亥革命。（）（√）

8、甲午战争日本通过《马关条约》从我国掠走了巨额赔款，霸占了宝岛台湾、辽东半岛。（）（√）