践行范文

第一篇：践行范文

践行“守纪律、讲规矩、作表率”切实履行党风廉政建设主体责任

总书记在十八届中纪委五次全会中指出：“各级领导干部特别是高级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率”，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”。这些重要论述，是新形势下对党员、干部提出的新要求，为党的纪律建设指明了新方向和新目标。作为一名乡镇党委书记，如何在实践中履行党风廉政建设的主体责任呢?我想就要靠积极践行“守纪律、讲规矩、作表率’’的政治要求。

一、端正思想“守纪律、讲规矩”守纪律、讲规矩是新时期下坚持党要管党，从严治党，应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐败的危险，不断增强自我、净化自我、完善自我、革新自我、提高能力的一项重要举措。

守纪律、讲规矩是职责所在。作为党员干部，党内规矩和纪律是我们必须遵守的行为规范和规则。党章明确规定要“自觉遵守党的纪律”。在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的大背景下，更需要严守党的政治纪律和政治规矩，以此严格约束自己的言行，明确政治方向、坚定政治立场、担负政治责任，自觉地在思想上、政治上、组织上、行动上与党中央保持高度一致。

“纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外”。严明的纪律是我党独有的优势，是保持和巩固党同人民群众血肉联系的基本条件，是增强党性和改进作风的重要保障。领导干部只有真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩，才能做到理顺全局，方圆有度。

二、以身作则“作表率”

“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知”。作表率就是要以身作则，凡是从自身做起，率先垂范。作为一名领导干部要努力做一般干部、党员和群众的表率。

要做勤奋学习、学以致用的表率。要向书本学，夯实理论功底；向群众学，了解基层实际；向实践学，解决实际问题。将学习的体会与成果有效地运用到具体工作中，使其成为推动工作、加快发展的强大动力。

要做团结共事、执政为民的表率。既要能干事，又要会共事。在具体事情上处理上将群众利益放在首位，关注民生，体恤民情，珍惜民力，让人民群众得到更多实惠。

要做务求创新、真抓实干的表率。围绕工作中的热点、难点问题丰富创新手段，把心思和精力凝聚到干事业、抓落实上，以调查研究为推动工作的基本方法，及时发现工作中带有倾向性、苗头性的问题，以优良的作风、扎实的工作、出色的业绩，赢得群众信赖。

三、从严治党“树廉风"

落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，是党的建设的重要内容。党委的主体责任就是要求党委要负起组织领导之责、敢于担当之责、学习教育之责、监督管理之责、检查考核之责、以上率下之责。

一是有责直面担当。作为最基层的乡镇党委书记，面对责任，要勇于担当，时刻做个明白人，清醒人。充分发挥关键少数的示范引领作用，时刻铭记以党委书记廉洁自律就是一个地方最好的发展环境的意识，做到职责和权力在哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。

二是有令必须禁止。要结合“守纪律、讲规矩、作表率”的学习教育，狠抓各项政策纪律规矩的贯彻落实，做到有令必行、令行禁止。

三是有权不能任性。将权力关进制度笼子里，从不敢腐到不能腐，应是抓好党风廉政建设的最终落脚点。因此，必须在规范用权上下大力气。一方面要坚持落实好现有的各项监督措施，促进权力运行的程序化、公开化，确保权力在“阳光”下运行。另一方面，党委书记要自觉地做清正廉洁的表率，讲党性，重品行，坚持对上负责与对下负责的高度一致，主动将党性要求付诸到自身的工作、学习和生活中。检点自己的言行，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉。不拥权自居，不脱离群众，不与民争利，作守纪律、讲规矩、依法行政、一心为民的良好表率。

第二篇：践行师德

践行师德

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

其实，在我们的身边，就有许多践行师德的优秀教师。

那些偏僻山村简陋的学习生活条件、恶劣的自然环境和教师们忘我的奉献精神，在我脑海里留下了深深的烙印。他们在实践师德过程中，表现出了无比高尚的品德和情操。

湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。

“我永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，我就心满意足了。”近日，全国教书育人楷模汪金权来到湖北省松滋市，为一线教师讲述了自己23年扎根大山，倾心教育的事迹。２２年前，作为华中师范大学优秀毕业生的汪金权，放弃在名校任教的工作，主动请缨，调到位于大别山腹地的蕲春四中，扎根山乡中学，淡泊名利，恪守清贫。汪金权的宿舍从不上锁，因为，那里常年住着他资助的学生，而他自己的病妻老母，还仍然住在离校３０多里远的深山老屋。

报告团成员由汪金权及其大学同学、学生和媒体记者组成，他们分别忆述了作为“同学”、“老师”和“好友”的汪金权，一件件发生在他身上的感人事迹串起汪金权平凡而又闪光的师德足迹。蕲春县张榜镇孙冲中学副校长李利琴是一名年轻的资教生，她把汪老师当做自己的精神导师。她说：“我们一定会像你一样，坚守山区，教书育人。三尺讲台上，有你，有我，山村孩子的未来一定会更加光明！”

获“全国教书育人楷模”荣誉称号的教师有：上海市杨浦高级中学于漪、河南省林州市横水镇卸甲平村小学王生英、湖南农业大学石雪晖、四川省平武县南坝中学任维鼎、江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍、湖北省蕲春县第四中学汪金权、北京大学姜伯驹、天津市电子计算机职业中等专业学校徐英杰、福建省三明市特殊教育学校黄金莲、西藏自治区仲巴县仁多乡完全小学普琼。

在知识经济发展日新月异的时代，学生的角色也发生了变化，从以前千篇一律到现在个性鲜明，从以前乖乖听话到现在叛逆顶嘴，从以前遇挫更强到现在心理脆弱……教师的师德表现方式，也在新时代的背景下不断发生变化。面对不同的环境和不同的学生，教师的师德该怎样体现呢？

（一）师德在教学中实践

有人说师德首先是教好学生，但教好学生并不是指只关心学生的学习成绩。众所周知，每一位教师在实践中要遇到如何看待教育对象的问题，而教学实践的过程就是一种道德实践，如果老师常称成绩差的学生为“差生”，这就不是良好师德的表现，所以说，教学的实践过程是检验教师职业道德的尺度。教师的教学过程，也是与学生接触最多的时候，教师的讲课方式、对学生的态度、使用的评语及言行举止等都能够感染学生，使学生受到启发，感染和熏陶，反之，也可以使学生反感，从而不接受你的教诲，甚至和你怒目相视，当然结果不是我们想要的。

我认为：三尺讲台，两尺教鞭，一种信念，千千万万教师就是在这一方讲台上将书本的知识和做人的道理传授给学生。课堂，也就成了呈现“师德”的最直观的平台。，教学中实践师德是最为重要的，也是最根本的。

（二）专业诚信：最硬性的指标

教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：

第一，教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；

第二，国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；

第三，国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；

第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。

教师职业有自己的理想追求，有自身的理论武装，有自觉的职业规范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的独立特征。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。

教师职业的专门化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。

第一、认真研究教材，正确把握新旧内容的衔接点，充分了解学生已有知识结构，确定教与学的重难点，努力提高课堂教学效率。第二、认真学习学生心理学，在教学中把握他们的认知基础，在教学中遵循由具体到抽象、由感性到理性的认知规律，逐步发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。第三、认真学习教育学理论，把知识讲得深入浅出，准确把握教学的重难点。第四、认真学习各种教学手段，尤其是多媒体，创设真实情境，充分揭示新旧知识的内在联系。第五、坚持听课评课，学习新的教学理念，促进教学。

（三）师德要家长和社会的支持与配合

我们都是家长，可能都遇见过这样的事情，面对前来迎接孩子的家长，很热情，忙着向家长介绍学生的情况，当说到学生的优秀之处，学生家长很高兴，但说到学生在学校的不良表现后，该家长却说了这样一句话：“我交钱给你不是让你教的吗？”

“这位老师是一位很负责的老师。她告诉家长孩子的不良表现，是希望家长能和老师一起教育孩子，没有想到家长不高兴。作为一位有师德的老师，她应该告诉家长孩子在学校的表现，包括不好的方面，如果该老师不顾不问，只是一味捡好听的说，我们就会说她没有师德。

现在的学生不同于以往的学生，现在的学生个性鲜明，从小生活在温室中，受不得一点挫折，心理承受能力脆弱。老师们已经不能像以前那样，可以严厉批评学生，现在都不敢去批评学生了。作为一名有良好师德的老师，仍需要表扬和批评双管齐下，这就需要家长的配合。

一个学校师德教育的整体氛围，也会影响到每一位老师的师德观念。一个社会对师德的要求，更会影响老师的师德观念，所以说，师德教育需要良好的社会氛围。

在以后的工作中，我们紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

第三篇：践行群众路线

11编导班刘丽萍学号：1115020102

“践行群众路线，伴随你我成长”的心得体会

作为一名中国共产党团员，我深知中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。一切为了人民，是中国共产党的立党之本；密切联系群众，是党的事业的生命线。

人民群众是历史的创造者，“中国梦”的实现离不开人民群众的辛勤奉献。这就决定了我们干事业必须一切依靠人民群众，一切为了人民群众，群众的利益是无小事的。

要真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，以群众满意为最高标准。开展党的群众路线教育实践活动，最终目的是要使“一切为了人民群众”真正落到实处，成为一种“常态”，建立一种长效机制。“纸上谈兵”是解决不了群众的问题的，开展群众路线教育实践活动，除了要给群众出主意，想办法，更要下大力气帮群众解决“燃眉”之急，既要动口，更要动手，要以实干群信于民。群众的心也是肉长的，你对群众好，群众最懂得知遇之恩、知恩图报。“得人滴水之恩，当以涌泉想报”正是人民群众的肺腑之言和真实写照。

所以我们时刻联系群众，深入到群众当中去。

第四篇：践行企业文化

践行企业文化之从我做起 先进企业的先进文化是与时俱进的文化，和谐企业的和谐文化是和谐共赢的文化，而大北农的企业文化正是这样的文化。它是创建世界级农业科技企业不可或缺的重要组成部分。所以我们在日常的工作学习生活中更要践行好企业文化，让它真正起到指导我们与企业共同发展的作用。

首先，在工作中要努力追求卓越。物竞天择，适者生存，没有竞争，人类社会就不会进步。树立竞争进取的人生态度，就是要树立强烈的事业心和责任感，增强竞争意识和创新意识，秉承“雷厉风行、点滴做起、追求完美、勇创第一”的作风，勇于超越自我，为企业做出更大的贡献，在各自的工作岗位上实现自己的人生价值。其次，在工作的同时还要在干中学，学中干，不以工作忙、事情多为借口，想方设法给自己多挤出一点学习的时间，勤奋钻研、博采众长，不断提高业务技术素质和道德文化修养。时刻保持“谦虚、协作、勤俭、创新”的精神，做到胜不骄，败不馁。善于分析和总结工作中的经验教训，努力成为具有“品德高、目标大、技能强”三大素质的优秀员工。

最后，对企业、对上级、对同事要怀有一颗感恩之心。有这样一个真实的例子，美国某小汽车公司的一名员工，技术高超，任何汽车只要让他听一下发动机的声音，便能准确的判断出存在的故障，福特公司为了得到这个人才，为他开出了跳槽的天价，可是他选择了继续

留在原来的那间小公司，原因很简单，因为公司对他有恩。滴水之恩，涌泉相报，在分享社会进步、企业发展成果的时候，我们更应该感到肩头所承担的一份沉甸甸的责任，更应该以实际行动忠诚企业、忠于事业、诚待客户。

最后，建设企业必凝心聚力，众志诚城。团结就是力量。培育齐心协力的团队精神，每位员工要从我做起，增强大局意识，发扬协作精神和服务精神。我们当以“八荣八耻”所倡导的以团结互助为荣，通过“创建世界级农业科技企业”的共同愿景，将个人的追求统一到公司的长远目标上来，提高对企业价值观、利益观的认同度，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。同事间互帮互助，携手共进；部门间协调互动，相互补台不拆台。上下一心，为了又好又快地创建世界级农业科技企业做出自己应有的贡献。

第五篇：践行雷锋精神

践行雷锋精神、争当四好少年

2012年3月5日是为雷锋题词49周年纪念日，为了让雷锋精神在新一代少年儿童心目中开花、结果，让雷锋精神指引少年儿童健康成长。为此，我校少先队大队部举行了“践行雷锋精神、争当四好少年”的一系列活动。早上进行升旗仪式。仪式上大队辅导员带领全体师生唱响了《国歌》、《队歌》和催人奋进的《学习雷锋好榜样》。讲述了雷锋的生平事迹，雷锋故事及雷锋日记，师生们个个听得聚精会神。我校大队部代表还在国旗下发出了禄丰小学学习雷峰活动倡议书。中午，各中队开展了丰富多彩卓且有成效的中队活动——第一中队和第五中队观看雷锋事迹片；第二中队到粮管所打扫卫生；第三中队结合爱路护路活动到铁路边捡垃圾；第四中队与共青团禄丰总支部、禄丰妇联联合到禄丰社区打扫卫生，到敬老院帮助孤寡老人清扫宿舍，陪老人聊天，给老人送温暖；第六中队开展雷锋知识竞赛。活动中，队员们个个发扬了吃苦耐劳、任劳任怨、助人为乐的精神。此外，少先队大队部还利用黑板报、手抄报等多种渠道向广大师生宣传雷锋精神，取得了良好的宣传效果，同学们都表示要学习雷锋叔叔的“钉子”精神，用实际行动争当四好少年！

附：禄丰小学学雷锋倡议书

春天来了，她带来了绿色、带来了希望、带来了我们红领巾的向往。每当这时我们就会情不自禁的想起他，我们心中的榜样——雷锋！在我们耳边总会响起毛主席的伟大号召—“向雷锋同志学习！”雷锋同志虽然早已离我们远去，但是雷锋的名字仍然铭记在人们的心中，雷锋精神更是永垂不朽、万古长青。新时代孕育出新榜样。作为一名新时代的少先队员，我们更应该让雷锋精神继续发扬光大，为此，少先队大队部向全体同学发出以下倡议：

1、在校园内外，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的垃圾。

2、尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。

3、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

4、利用休息时间到校外，如敬老院等场所进行服务

5、每个星期回家帮父母做一件力所能及的事情、替父母排忧解难。

6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力学习。

7、争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们、少先队员们，让我们行动起来吧，从身边做起，从小事做起，让雷锋精神代代相传！

禄丰小学大队部

2012年3月5日