土溪中学2014年冬季安全工作

第一篇：土溪中学2014年冬季安全工作

土溪中学2014年冬季安全工作

实

施

方

案

2014年11月

冬季安全工作实施方案

为了切实做好冬季安全工作，进一步深化我校安全隐患排查整治工作，确保教学秩序能正常开展，依据县教育局‘凤教法【2014】13号文件即：<凤冈县教育局学习宣传贯彻新《安全生产法》实施方案>、‘凤教法【2014】14号文件即：<凤冈县教育系统冬季道路交通安全“百日整治”专项行动工作方案>、凤教法【2014】15号<凤冈县教育局关于加强学校冬季相关安全工作的通知>等文件精神，结合我校实际情况，特制定我校冬季安全工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以坚决预防和遏制安全事故发生为目标，本着“什么地方不放心，就排查什么地方”，“什么问题突出、就解决什么问题”的原则，以人员密集场所为重点，以重大活动消防安全保卫为抓手，围绕“平安校园”的要求，采取一切必要措施，进一步增强安全责任和忧患意识，全面消除校园安全隐患，确保师生生命和财产安全，维护教育稳定。

二、领导小组

组

长：曾令和（校长）

副组长：黎科勤（副校长）徐永海（副校长）

成员：冉艾军（政教主任）全体班主任

科任教师

三、切实做好冬季学校安全工作

（一）切实做好各项安全防范工作。

1、要大力加强学生冬季安全常识教育。

切实开好安全教育课，要针对冬季风干物燥、易发事故的季节特点，对学生进行用电、取暖、防火、防煤气中毒等各类安全教育，不断增强学生的安全防范意识和自我保护能力，防止意外事故发生。

2、要大力加强对全体师生的道路交通安全教育。

切实加强全体师生道路交通安全防范和遵守交通法律法规的自觉意识，尤其是对我校有车辆的教师严禁私自乘座其他人员的教育以及对学校有摩托车辆的学生的交通安全教育必须马上提上议事日程。并以黑板报、手抄报、校园广播等形式加大力度对交通安全教育进行宣传。

2、做好冬季取暖的安全防范工作。

认真做好冬季校外学生取暖工作，要定期对取暖设备进行检查。坚决防止煤气中毒、火灾和伤害事故的发生。

3、做好火灾预防工作。

要进一步增强责任感和使命感，继续强化消防知识教育，认真组织师生开展灭火演习和火灾逃生演练，增强广大师生的消防安全意识和应急逃生能力。要按照消防有关规定配齐各种消防器材和应急照明设施，及时更新灭火器材，扎实开展消防安全检查活动，查找隐患，强化整改，确保消防安全。

4、要做好防盗工作，确保保学校师生财物安全。

5、要扎实做好防止管制刀具进校园工作。

要做好校园管制刀具，不良书刊等收缴工作，要注重宣传教育。要认真汲取其他地方发生校园持刀伤害案件的教训，提高警惕，密切

注意校园安全动态，及时发现和制止各类伤害事件的发生。

6、要做好传染病防治工作。

积极做好晨检和卫生防疫工作，一旦发生传染病，要及时采取补救措施，防止爆发大面积疫情。教室，宿舍要注意经常通风，教师要适当关注身体不适的学生，切实做好防御工作。

7、做好上课教师候课检查工作以及检查学生出席人数上报工作。

（二）进一步加强学生安全管理

1、加强上学、放学期间安全管理。

每周各班主任对本班学生进行摩托车清理，教育学生严禁无证骑车和私自带人，发现立即上报政教处，再由政教处上报派出所。要严格作息时间，学生不得提前到校。在学生上下楼梯较集中的时段，要安排专人在楼道值班，疏导学生，防治拥挤踩踏事件的发生。要做好放学时交通疏导工作，学校解决不了的要及时联系交管部门进行疏导，防治交通事故的发生。

2、加强活动管理。

各类教学活动都要认真组织，教师要尽职尽责，确保学生活动安全。遇有下雪天气，要及时清扫道路积雪，防止学生摔伤。师生校外大型集体活动要严格审批程序，同时要采取措施切实做好安全保障。

3、加强食堂管理。

保证饭菜质量和饮食卫生，防止学生因使用冰冷食物而引发各

种疾病，进一步做好“蛋奶工程”实施工作。校内不合格小卖部要坚决取缔，严防食品卫生事件发生。

4、注意加强学校与学生家长之间的配合。

学生一旦在校内发生事故，学校在迅速进行救护的同时要及时与家长取得联系，切实做好善后工作。要敦促学生家长做好学生校外期间的安全监管，确保学生在家安全、出行安全。

（三）继续深入开张学校安全隐患排查整治活动

要切实做好安全隐患整治工作，组织开展一次冬季安全隐患大排查，重点是学校校舍、用电设施、消防通道、灭火器材、防盗报警、取暖设备等隐患，及时消除安全隐患，确保冬季校园安全。

四、火灾隐患专项整治内容及相关措施

全面排查学校消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散、消防设施、公共场所室内装修、电气线路设备等方面存在的火灾隐患。

（一）排查治理内容：

1、消防安全职责

(1)建立消防安全管理体系，落实消防安全责任制和岗位消防安全职责。

(2)建立消防安全例会制，每月召开例会不少于一次。

(3)建立符合实际的消防安全制度和操作规程。

2、消防安全管理

(1)消防审批程序和建筑结构：依法办理消防审核、验收手续或

备案手续；保证防火间距、消防车道、消防车作业场地及排烟口的完备；疏散出口的数量、宽度、疏散门的开启符合标准。

(2)安全疏散设施管理：安全设施疏散管理规范、完好有效，疏散通道、安全出口畅通;安全疏散设施管理的责任明确;楼梯间常闭门的管理落实到位;安全出口、疏散门没有设置阻挡物;消防应急照明和安全疏散指示标志等，采用合格产品并保持数量足、设施完备有效，并且没被阻挡;学校各楼层的明显位置设置安全疏散指示图，指示图上标明疏散线路、安全出口、人员所在位置和必要的文字说明;平时需要控制人员出入或设有门禁系统的疏散门，有保证火灾是人员疏散畅通的可靠措施。

(3)消防设施管理:学校按消防设施管理制度和相关标准严格落实管理，定期检查、检测、确保消防设施完备好用。

(4)电气防火管理:电气线路和设备安全、维修由具有电工资格的专业人员负责，电、气焊等具有火灾危险的作业人员必须持证上岗;每年对电气线路和设备进行安全性检查，并有详细记录;严禁私拉乱接电气设备，不得随意使用具有火灾危险性的电热器具、高热灯具。

(5)可燃物和火源管理:严格动火审批制度，落实现场监护人和防范措施;教学区、住宿区、学生活动区域不得存放液化石油气等易燃易爆品。

(6)火灾隐患整改:重大火灾隐患不能立即整改的，应自行将危险不为停止使用并整改;学校日常工作中发现火灾隐患应立即整改，不能立即整改的，应报告上级主管人员；对公安机关消防机构责令整

改的火灾隐患和重大火灾隐患，应立即采取措施消除隐患；在火灾隐患整改期间，应采取相应措施，保障安全。

（7）消防档案管理：消防档案内容完整，保管妥当，方便查阅。消防档案中应包括消防安全基本情况和消防安全管理情况，重要的技术资料、图纸、审核验收和消防安全检查书等应永久保存；单位应确定专人负责记录和保管消防档案。

（二）防火检查和巡查

消防安全管理人应组织开展防火检查、巡查工作，制定检查计划。按有关内容与要求开展防火巡查和防火检查，加强在外住宿学生的夜间安全巡查。

（三）消防宣传教育培训

每年对师生至少组织一次消防培训；培训内容包括消防安全操作规程、防火措施及灭火和应急疏散预案的内容和操作程序，做到会报警，会逃生，会扑救初期火灾。在入口、走道、重点部位及其他显眼位置粘贴消防宣传画。

（四）灭火和应急疏散预案编制与演练

建立灭火和应急疏散预案演练制度，定期开展演练。灭火预案组织机构健全、职责明确、内容科学合理。应急组织机构熟悉灭火和应急疏散预案内容。

（五）奖惩措施

学校将消防安全管理情况纳入年终考核、评比内容。学校设定消防工作奖惩措施，对消防安全工作中成绩突出的部门和个人进行表

彰。对未依法履行消防安全职责或违反单位安全管理制度，造成责任事故的，要依法处理。

（六）实施步骤及时间安排

1、部署发动阶段（11月20日至10日）

紧密结合实际，确定整治重点，制定工作方案，召开动员部署会议，周密部署火灾隐患整治专项行动。

2、排查整治阶段（12月1日至12月10日）

持续开展隐患排查整治，重点抓住人员密集场所、易燃易爆场所以及其他容易发生火灾的场所等，进一步加大火灾隐患排查整治力度，严抓薄弱环节，严格整治火灾隐患，防止重特大火灾事故发生。针对存在重大火灾隐患和未整改的火灾隐患，尽快落实整改方案、整改责任、整改措施、整改时间，确保按期消除隐患。

3、自查阶段（12月11日至12月30日）

火灾隐患排查整治专项行动结束前，学校要将火灾隐患排查整治工作情况进行自查，并书面上报县教育局。

（七）工作要求

1、提高认识，精心组织。充分认识这次排查整治工作的重要性和必要性，要制定方案，健全制度，明确责任，采取有力措施，确保排查整治工作落到实处。

2、加大宣传，营造氛围。充分利用校园广播、黑板报、班会、展板、横幅、征文等形式，大力宣传火灾隐患排查整治的重要性、必要性和排查整治的工作方法、要求及法律责任。创办火灾隐患排查整

治专栏，发动师生查找校园火灾隐患，营造火灾隐患整治的浓厚氛围。

3、加强督查，落实责任。对火灾隐患排查整治情况应随时进行督查，对不认真履行消防安全监督管理职责、工作不力、消极应付，不积极落实整改措施的有关责任人，通报批评。

第二篇：2011土溪中学安全工作总结

2011土溪中学安全工作总结

一年来，我校在上级党政、教科局和中心校的领导下，能认真贯彻落实上级部门关于安全工作的指示精神，坚持

“安全第一、预防为主”的方针，高度重视学校的安全工作，落实各项措施，学校一年来都没出现重大安全责任事故，安全方面，我们主要做了以下工作：

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对

教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

4、建立和完善我校留守儿童的个人档案。并针对问题留守儿童定期或不定期进行心理上的辅导。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女及留守儿童在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

土溪中学政教处

二0一一年十二月

第三篇：土溪中学安全工作管理制度(目录)

土 溪 中 学

（2011-2012学）

安

全

管

理

制

度

土溪中学政教处

2011年9月

目 录

1、师生安全教育与管理制度

2、安全工作管理制度

3、安全责任查究制度

4、安全月报告制度

5、大型活动或外出活动审批制度

6、体育活动安全管理制度

7、劳动课安全管理制度

8、课余活动安全管理制度

9、集会、课间操安全管理制度

10、组织师生外出活动安全管理制度

11、体育活动、体育教学安全制度

12、消防安全管理制度

13、学校消防安全制度

14、安全用电管理制度

15、实验安全管理制度

16、易燃易爆、剧毒等化学品管理使用制度

17、危化药品安全管理制度

18、危化品储存安全管理制度

19、门卫制度

20、学校门卫值班和巡逻制度

21、门卫安全防范工作规范

22、门卫安全管理制度

23、学校巡查制度

24、校产管理制度

25、财产赔偿制度

26、学校安全工作联席会议制度

27、安全工作检查制度

28、学校险情和隐患报告制度

29、校内公共活动场所安全管理制度

30、食堂食品卫生管理制度

31、疾病防治安全管理制度

32、交通安全管理制度

33、安全工作考核制度

34、宿舍管理员管理制度

35、防汛工作责任制度

36、学校周边环境安全治理制度

37、图书馆安全管理制度

38、多媒体教室安全管理制度

39、学生上学、放学制度

40、学生人身安全管理制度

41、校园环境管理制度

42、教师安全工作制度

43、综合治理例会制度

44、德育工作制度

45、土溪中学“一岗双责”制度

土 溪 中 学

（2011-2012学）

安

全

职

责

和

责

任

书

土溪中学政教处

2011年9月

目 录

1、校长的安全管理职责

2、副校长安全管理职责

3、政教处安全管理职责

4、教导主任安全管理职责

5、后勤处安全工作职责

6、班主任的安全管理职责

7、任课教师的安全管理职责

8、体育教师安全管理职责

9、理化生实验教师安全操作职责

10、副校长安全管理目标责任书

11、政教主任安全管理目标责任书

12、教导主任安全管理目标责任书

13、班主任安全管理目标责任书

14、任课教师安全工作目标管理责任书

15、学生安全目标责任书

16、学校食堂从业人员安全目标责任书

17、社会治安综合治理责任书

第四篇：土溪中学2013反邪教工作总结（定稿）

土溪中学2013反邪教工作总结

为深入开展反邪教斗争，进一步增强中小学生识别和抵制邪教的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反邪教警示教育”活动。现总结如下：

一、明确指导思想

为净化校园环境，确保我校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据中央、省市委有关“反邪教育进学校”的指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

二、加强领导建立组织

为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组：

组长：校长曾令和；

副组长：黎科勤（副校长）徐永海（副校长）

成 员：李勤波、吴廷友、张定英、饶帮辉、冉艾军；石玉军 我校根据上级有关反邪教活动的文件精神，校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

三、严格部署稳步推进

为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动

1、每学期初开展一次反邪教宣传动员大会

我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安排在学校的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方向。

① 什么是邪教，邪教组织有哪些？

② 全能神的活动特点，邪教织“门会”基本情况及其危害。邪教是怎样骗人的。③ 参与邪教活动是违法的。④ 我们要旗臶鲜明地反对邪教。

2、把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

四、开展形式多样教育活动

1、提前做好准备工作。学校领取了反邪教宣传VCD光碟、反邪教宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料。

2、积极营造教育氛围，在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”等内容，在教学楼大厅拉了两条横幅，内容分别是“从我做起，拒绝邪教，远离邪教，净化校园”和“崇尚科学，关爱生活，珍惜生命，反对邪教”，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

3、按照《宣讲提纲》要求，组织学生听张校长以《反邪教》的法律知识为主题的讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定，鼓励广大中学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争，同学们纷纷写了感受文章。

4、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我校安排了二次国旗下讲话，题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》。

5、组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片

为了让师生们真正看到邪教本质，我校举行了反邪教图片展览，设臵宣传栏，张贴反邪教图片，组织全校师生轮流观看，利用校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片《李洪志其人其事》，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，深入揭批李洪志的丑恶嘴脸。大大激起了师生愤怒的心情，使学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。使每一位教师和学生受到了身临其境的强烈震撼，并在思想上对法轮功等邪教组织有了形象具体的认识。有的学生说，我们绝不能让邪教阴谋得逞。我们一定要远离邪教。

6、组织学生搜集邪教资料

通过对邪教资料的收集，学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识，我校及时开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。各班还出了一期反邪教专刊，创办了一期黑板报。

7、校园广播大显身手

我校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、校报、班报、小报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反邪教教育活动。播放了《焦点访谈》有关反邪教内容。在中午的广播中每天都要播放有关日常行为规范和反邪教方面的内容，时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。

8、开展“小手拉大手”活动

开展反邪教的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。开展了《小手拉大手，共同反邪教》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

9、开展心理减负活动

为了提高学生心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

10、开展反邪教演讲、征文活动。

组织学生进行反邪教征文、演讲活动，同学们都敞开自己的心扉，谈了自己的认识，在演讲过程中，同学们声情并茂，都认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。

11、开展了反邪教知识竞赛活动

本次反邪教知识竞赛采取了知识抢答的形式，以班级为单位，各班组织学生积极参与答题活动，学生根据掌握的知识认真答题。赛场上同学们都争先恐后，信心十足，通过此项活动的开展，使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识，提高识别和抵制邪教的能力。

12、各班开展了反邪教主题班会

主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式，痛斥了法论大法的邪教组织，更加深入地揭露“法论功”沦为西方反华势力的反动本质，进一步提高了广大师生的免疫力盒饭邪教意识。并举办了签名仪式，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。

13、组织了反邪教知识问卷调查活动，各班组织学生积极参与问卷调查活动，学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识，提高了识别和抵制邪教的能力。

总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。我们相信，在上级部门的正确领导下，只要我们一如既往，扎扎实实地开展反邪教各项工作，邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

土溪中学 2013-12-26

2013土溪中学禁毒教育工作总结

一年来，我校以教育部下发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》为依据，全面贯彻落实《关于转发国家禁毒办教育部基教司关于抓好中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，立足本校实际，紧紧围绕“抵制毒品、拒绝毒品”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：

一、健全禁毒教育领导小组

为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先建立健全了由曾令和校长担任组长、副校长黎科勤为副组长、其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效。

二、加强宣传，统一思想，提高认识

1、始终坚持把禁毒教育列入学校德育工作计划中去，通过教职工会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播等对师生进行宣传教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、将毒品预防教育渗透到学科教学中，确保禁毒教育专门课程的开设

1、禁毒知识与学科教学整合。学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。我校本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地、毒品的危害、中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。

2、突出重点，在八年级学生中开展禁毒教育活动。八年级学生处于人生观、价值观形成的关键时期，如果忽视对他们的教育，就容易使其沾染各种不良习气。因此，我校特别重视对八年级班级的管理，委任有较丰富班主任工作经验的教师担任八年级班主任，学校主要领导重点联系八年级，经常性地研究指导八年级班务工作。

四、开展形式多样的毒品预防教育活动

1、禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度，我们在校内适当地方设臵毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌，开设禁毒宣传活动展览，广播站也经常讲禁毒知识，营造了良好的教育氛围。

2、禁毒教育与社区服务和社会实践结合。有效利用社会资源，组织学生走出校门，观看禁毒展览，培养学生的拒毒禁毒的自觉性和责任感。

3、禁毒教育与学生日常行为规范教育结合。我校始终将毒品预防教育列入学校行为规范教育当中，并在行规教育中要加大禁毒教育的力度，引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。

4、禁毒教育与学校法制教育整合。法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。为了使禁毒教育与学校法制教育整合，我们做了以下几方面的工作：第一，通过师生互动教育活动、集中授课等形式，帮助青少年掌握禁毒法律法规。第二，每学期通过请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，使学生从思想上和知识能力上受到教育和启发。

5、禁毒教育与中学生心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

6、禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，我们通过家长会、家长学校等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。

7、切实做好“六个一”活动。第一，上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。德育处还对上课的教案认真检查。第二，看一部宣传片。利用校园资源组织全校观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。第三，读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。第四，参观一次挂图展览。上半年，我们于“6.26”国际禁毒日期间，组织全校学生参观禁毒图片展一次。下半年，我们于5月初组织全校学生参观禁毒图片展一次。第五，开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏。第六，由学校团队发起，各班组织一次禁毒班会（或团队活动）。

五、工作成效

一年来，通过我校全体教师辛勤工作和努力，我校学生及学生家庭没有１例吸毒、贩毒现象。圆满实现“两个一”目标：①全校学生接受禁毒知识教育面达100%；②在校学生无涉毒行为面达100%，全校师生预防毒品的知识和意识普遍提高。学校的毒品预防工作深受社区居民称赞，学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。

六、存在问题

1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，目前工作尚局限于校园内。

2、国际禁毒形势还未能完全了解和把握，导致对形势的分析缺乏敢于超前的意识，使教育工作相对有些滞后，在一定程度上影响总体教育的开展。

七、努力方向

禁毒工作是一项长期性的任务，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

土溪中学 2013年12月

土溪中学反法制教育

工

作

总

结

二0一三年十二月

第五篇：土溪中学未成年人思想道德建设工作实施方案

土溪中学未成年人思想道德建设工作

实 施 方 案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我镇未成年学生思想道德建设工作，根据市、县教育主管部门的会议精神和工作安排，我校教育本着“办特色教育、自主管理”的办学思想和总体目标，有效地开展了加强未成年学生思想道德建设工作，结合我校实际，拟定方案如下：

一、提高对未成年人思想道德建设工作的认识

未成年人思想道德建设工作关系到千家万户的切身利益，关系到每一个未成年人的成长、成才与成功，关系到民族前途和命运、祖国的繁荣和昌盛。全校教师要弄清“教书育人，育人为本”和“德、智、体、美，德育为先”的道理，明白扎实开展未成年人思想道德建设工作是我们教育者的首要任务和工作重点。

二、加强领导，成立未成年人思想道德建设工作领导小组 组 长：曾令和

副组长：黎科勤 黎勤波 伍波

成 员： 吴廷友 张定英 陈廷彪 冉艾军 石玉军及各班班主任

三、工作目的及要求

全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭、有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。目标是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校政教工作特色，努力让全校学生做到“语言文明、着装整洁、行为规范、身心健康”的基本要求。

四、具体工作

1、抓住有利时机，开展各项专题教育活动。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。一是组织开展“打扫福利院系列活动”，按照教育部门关工委及市、县教育主管部门的相关要求，在全我校开展“光辉的旗帜”读书活动；

二是开展“祖国好、家乡美”“在党旗下成长”的诗文大赛，“传统经典、红色经典”诵读大赛。

三是举办教职工、学生篮球运动会等有益活动。

2、以传统节日为载体，开展传统教育。如国庆节爱国主义教育，“五.一”热爱劳动教育，“五.四”青年节民主科学教育，清明节革命传统教育，“七.一”节爱党教育，“八.一”节拥军教育等，使学生受到理想、信念教育和传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，开展礼仪知识竞赛活动培养他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的社会责任感，养成 “孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。

3、开展环境教育、品质教育专题活动。充分利用主题班会、升旗仪式等进行教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实，认真组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等行为准则，继续开展诚实守信、网络文明、珍爱生命、远离毒品、心理健康、交通法规等方面的专题教育。继续开展爱国守法、明礼城信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范教育。

4、狠抓中学团队管理和社团建设，增强师生凝聚力和战斗力。以各年级为团队，实行精细化管理，做到团队内部分工明确、配合默契；组织书画社团、开展各项活动，丰富校园文化生活，提升师生文化品位。

5、开展法制教育，强化法制观念。邀请公安派出所、司法所干警定期到我校做法制教育报告，教师作法制读书笔记增强广大学生学法、守法的自觉性。

6、开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。坚持升降国旗制度。要求坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计国旗下讲话内容，突出国旗下讲话的教育性和实效性，开展“国旗在我心中”演讲活动；开展“校园之声”广播，选拔优秀学生负责一周的活动，安设“三个习惯监督岗”，由值周班级和学生会安排监督员，实行文明监督宣传。

7、建设健康、积极向上的校园文化。政教处定期对教室、宿舍、班刊文化进行评比，培养学生的审美情趣和实践能力，打造亮丽多彩的校园文化景象。

8、建立“留守儿童”档案，做好留守学生、单亲学生、问题学生的管理工作。明确专人负责，实施跟踪教育，积极开展集体家访活动，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流，及时解决学生思想认识上的各种问题，防止此类学生重大违纪事件的发生。

9、积极开展校园周边环境专项整治，构建风清气正的育人环境。开展好“文明校园”、“平安校园”的创建活动，确保教育教学秩序的稳定和学生健康成长。

10、认真落实每周一次教师例会，每月一次班主任工作小结的制度，对班级存在的问题作反思，对做出的亮点要给予鼓励并进行推广。

总之，各校必须紧紧围绕未成年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响未成年学生健康成长面临的各种的问题，针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展各项工作，同时教师要进一步统一思想，提高认识，明确未成年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立教书育人、育人为本，德、智、体、美，德育为先的道理的观念，达到加强和改进未成年学生思想道德水平的目的。

凤冈县土溪中学 2013年4月16日