第一篇：教育2
为进一步提高广大妇女自我保健意识，降低“两癌”对妇女健康的威胁，近日，鹏泉街道积极开展“两癌”免费筛查活动。该街道通过悬挂宣传条幅、发放宣传资料以及现场解答群众咨询等方式，大力宣传宫颈癌和乳腺癌是威胁女性健康的两大重要疾病，增强了妇女对“两癌”疾病的防范意识。目前，活动现场接受群众咨询500余人次，发放各类宣传资料5000多份。为增强工作实效，该街道抽调6名工作骨干在社区卫生服务中心对各村妇女进行健康检查，配备了彩超等仪器设备，对年老多病、行动不便、卧床的老人还提供上门服务，确保通过筛查实现早发现、早诊断、早治疗，让广大妇女真正享受到政府的惠民政策。截至目前，已完成健康筛查235人。(通讯员 王琪 报道)
为提高农村妇女对“两癌”免费筛查的知晓率，推进妇女宫颈癌、乳腺癌免费筛查项目的顺利实施。近日，大新县堪圩乡妇联、计生办深入村屯开展了“两癌”免费筛查宣传活动。
广泛宣传。通过在村务宣传栏、编发短信、发放宣传册等形式，开展妇女“两癌”免费检查和“两癌”防治知识宣传，使广大妇女形成“两癌”早诊断、早治疗意识，提高育龄妇女对“两癌”检查的知晓率和参与率，从而降低“两癌”对妇女的健康威胁。截至日前，已深入23个村屯开展宣传活动，发放宣传资料925份，接受群众咨询257人次。
摸底调查。该乡计生干部及各村（社区）妇女主任深入村屯，对适龄妇女进行摸底登记。明确筛查人群，做好名单统计，对符合条件的妇女进行统一的核实、整理、进一步完善符合要求的妇女“两癌”检查名单和相关信息。引导妇女报名参加“两癌”免费筛查，确保每一位符合条件的适龄妇女真正享受到政府的惠民政策。
乳腺癌和宫颈癌是目前威胁妇女生命的两大主要杀手。乳腺癌和宫颈癌在女性恶性肿瘤中分居第一、二位，且近年有增高趋势。据中国抗癌协会公布的数据，我国子宫颈癌患病率和死亡率占世界三分之一，也是上升速度最快的癌种之一。近些年，一些名人因妇科癌症去世，比如陈晓旭、李媛媛、梅艳芳去世的消息传来，医院就会迎来一个相关专项检查的小高潮，只是“退潮”也快，过了一阵儿，大家又不太把这个事放在心上了，不太记得每年应该给自己进行一次检查。所以从2012年开始我县实施政府买单的两癌筛查对于我们女性应该是一桩大好事，既是一次免费的检查，其实也是再一次普及健康理念，提醒我们要关爱自己。
如定期检查，早期诊断、治疗，则可大大降低治疗成本和患者死亡率。在我国，宫颈恶化早期治疗费用约1-2万元，晚期则高达10万元以上，有的甚至倾家荡产也难以挽救生命。往往得乳腺癌的人，原来并不是乳房老疼痛，大多数人都是无意当中摸到乳房有一个肿块，可能这样发现的人占到2/3，当然现在通过体检筛查发现乳腺癌的也不少。我国近年乳腺癌发病率增长速度加快。在这样的严峻情势下，全球乳腺癌死亡率却呈现下降趋势，原因就在于乳腺癌普查（筛查）使早期病例比例上升，利于开展治疗，早期乳腺癌已经成为疗效最佳的实体肿瘤之一。
乳腺癌筛查：手触诊是最基本的检查，不管是体检也好，还是到医院看门诊，手触诊是第一手资料，是最基本的，也是很重要的检查，接下来做乳腺彩超，或者钼靶照相，这些都叫辅助检查。
据中国抗癌协会公布的数据，我国子宫颈癌患病率和死亡率占世界三分之一，也是上升速度最快的癌种之一。发达国家宫颈癌前病变的早期诊断和治疗，已使其发病率明显降低。
宫颈癌检查中的细节很重要：注意事项有“检查前48小时不要有性生活，避免阴道冲洗，不要进行妇科阴道上药治疗”等。
筛查所做的细胞学检查——宫颈刮片，是通过对大批量的正常人群都进行检查，发现细胞学有异常情况的，再作进一步的检查和确诊。筛查过程中还发现了其他妇科疾病，如阴道炎、子宫肌瘤、卵巢良性肿物、乳腺纤维腺、瘤等等。这些进一步的检查有赖于最初的筛查，才能够及早发现病变。而早发现的好处，是可以早治疗。而且整体的预后不一样。在癌前阶段，或者是癌刚刚发生的极早期的时候发现，在治疗上还可以保留生育功能，提高了人的生活质量。在不同的阶段，治疗的方法是不一样的，承受的痛苦也不一样，最终的结果也不一样，生活质量也是完全不一样的。相应的，花的钱也不一样，所有的方面都不一样。从哪个角度看，早治都是最有利的。
普查对象：农村户籍35-64周岁1951年1月1日-1980年12月31日期间出生）的适龄妇女。
普查地点：徐水县妇幼保健院妇保科
不要觉得两癌普查离自己很远，可我喜爱的梅艳芳离我们远去了，李媛媛努力保住自己的孩子后，也离我们远去了，还有陈晓旭、叶凡、姚贝娜….现在我知道不善待自己的生命，是一种狭隘、愚昧。医生说如果感染炎症任其发展到患子宫颈癌是十年，如果有了癌前病变到癌症只需6个月。作为母亲，作为妻子，生命是最根本的东西，我们应该享受政府给我们的保健机会，因为这体现了对我们的尊重。
总之“早发现、早诊断、早治疗”这“三早”是非常重要的一个原则。早发现、早诊断、早治疗、让女性远离癌症困扰没有母亲的健康，也就没有家庭的健康。做两癌普查是远见卓识的措施。
女性患乳腺癌、子宫颈癌死亡不仅是个人的悲哀，也是社会与家庭完全可以避免的损失。母亲是最崇高、神圣的，母亲的微笑鼓舞家人一生，母亲痛苦让家人沉重、痛苦一生。
所有的姐妹们都行动起来吧，让“两癌”筛查惠及到每一位适龄妇女，让全社会共同努力把癌症遏制在最初期，让家庭更和谐，让社会更稳定，让生活更美好！
第二篇：教育2
“润雨计划”感言
我是林坛中心幼儿园的一名教师，参加工作后一直兢兢业业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上，默默耕耘，无私奉献，始终作到“以园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：加强职业修养。
我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧
是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。我以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。在教育教学活动方面，我遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他老师，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教
育措施，并积极地认真完成领导交给的各项任务，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用。
为了提高自身的文化水平和业务水平，积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，我还注重阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，我严格要求自己继续学习英语，不断充实自己。因此，我曾先后被评为县乡模范教师，并在2012年被评为“感动邯郸教育十大提名奖”。这一切都与我不断的努力是分不开的，虽然所取得了一些成绩，但我仍不满足，为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为我不断前进的动力。工作不是一帆风顺的，我有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，我依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，我愿意年复一年，日复一日，立足于幼儿教育„„。因为我坚信，只要心中有爱，心中有孩子，心中就有未来。今后，我将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，坚持“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更加脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色！
刘花兰
2013年12月22日
第三篇：教育叙事2
我的教育叙事——爱，让改变发生
【背景】
在默默执著于叶的事业中，在无数次放飞希望，守望守候中，我迎来了自己从教的第十七个年头。越来越觉得时光是一条悄然流逝的长河，人永远无法在此时彼刻踏进同一条河流。
看着又一届的学生依依不舍着﹑向往憧憬着离开，我的心既欣喜又酸涩。我知道再一次的磨练又来了。曾有同事感慨万分地说：“还是凤凰好，一生只需火中涅槃一次。而我们六年一次轮回，实在有点折磨人啊„„”于是我又开始想象下一批学生的摸样，他们有怎样气质习惯，又会是怎样的鲜活灵动，我的心中又再次涌动着激情与热情。
【叙述】
9月，新学期，我着实“惊喜”了一番：52人，大班；34个男生，18个女生，比例严重失调啊！这批孩子，比上一届更跳脱，更我行我素，刺儿头一只手数不过来。我发现以往的经验有时完全派不上用场：他们原来在幼儿园里是以游戏为主，整天无忧无虑地生活，进入小学一年级后，首先是感到非常新鲜，异常兴奋，特别爱接老师的话，而且能把话题你来我往延伸至无限长。兴奋、激动过去后，他们“以我为尊”，有时独自投入地玩耍，十个手指头都能玩上一节课„„以往学生不出一个月都能适应小学生活，而且上课秩序井然，可这一批学生他们中的一部分视纪律为无物，停留在幼儿阶段，上课坐不定，喜欢站着或随便离开座位，随便说话。都说 “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我踏踏实实地进行行为习惯的养成教育，可收效甚微。有时候孩子在我苦口婆心叙述完各项规范后，立马给了我当头一棒，因为允诺只是在他们的口上，也许就在下一秒，他们就会做了禁止做的事情。三令五申之后明知故犯的也大有人在。徐铭隆就是其中的大名鼎鼎者。
说起徐铭隆，任课老师与家长哪个不知，谁人不晓？此人智商高，不受约束，破坏力极强：上课喜欢到处溜达，尤其爱跑到黑板前涂鸦；一节课很少能坐上10分钟，但你的提问从来难不倒他；大家齐声回答7，他故意大声喊8，在全班哄堂大笑中洋洋自得；一写作业就喊累，拖拖拉拉老半天甚至一两天，一旦考试，埋头疾书，字迹工整，任何事都不能影响他半分，而且考试常常名列前茅；下课后最喜欢“擂台比武”，高调坦言“打架是我的爱好”，明知技不如人，常常单挑若干个“武林高手”，结果往往被强壮者打上几下，转而去欺负更弱的；每一任同桌都不堪他的骚扰强烈要求换位置，他只好孤零零坐在讲台边；一个人掌控班里的气氛，他一带头，跟随者众，课堂就老师就急着四下“灭火”„„往往这些时候我会火冒三丈，用眼神提醒他（以往的学生都说我的眼神有雷霆万钧之势，扼杀他们的蠢蠢欲动于萌芽），而他就会用圆溜溜的大眼睛无辜茫然地盯着你，使劲盯着你，让你批评的话到了嘴边又咽下；即使你批评他，他照样动照样玩，说急了他就会说：“你真坏，我不理你！”
为此我气急败坏过，垂首顿足过，怀柔示好过，可他还是继续走自己的路，让老师干着急。我不止一次问自己：“我该怎么办？难道就这样放任自流？我真的不会教育学生了吗？”对于这从教生涯最与众不同的学生，我甚至还向他示弱过，我可怜兮兮地告诉他：“老师教书太辛苦了，你看，皱纹都多了无数。”他听了嘻嘻一笑：“才没呢！老师你比我妈妈年轻漂亮了N倍，半条皱纹都没有！”竟连N倍都知道！还会揣测你的心思，挑好话说，让我无从适从。
一天语文课，我正讲得起劲，孩子们听得入迷，一贯爱弄点声响引人注目的他，一向生龙活虎的他却趴在桌子上，没有了往日的神采飞扬。下课后才知道他肚子疼，看看他一脸苍白软弱无力的样子我的心软软的，帮他倒了杯开水，揉了好久肚子，稍微好转。要去医务室说自己走不动，我把他从三楼抱到一楼看医生，把他的小黑手洗白白，把满是污垢的长指甲剪了。他一直紧紧地贴着我，轻轻地在我耳边说：“老师，你有我妈妈的味道。” 那一瞬间，我感受到他的柔软与依赖，觉着有股很温润的东西正悄悄潜伏进我的周身，让我浑身畅然。
从那以后，我俩之间慢慢改变了，更亲近了，虽然有时还像猫和老鼠，但心与心的距离拉近了不少。看到他在操场上大动干戈，我不再气急败坏，我只要抱抱他，拉着他的手，他就会温顺得像只小绵羊，抚平身上的逆毛。在平时的教学活动中，我从不吝啬对他的表扬，课堂上饱含激励的目光与警示的目光常常投向他；纪律有进步，就任命他当小助手协助老师管理班级，总能收获他如向日葵般灿烂的笑；手写累了就手把手地扶着写；字写漂亮了就全班展示；积极回答问题就送他一个成语„„我希望我的的表扬肯定成为他约束自我的动力，成为他进取的力量。会令他更加的自信和可爱，从而以更加积极的态度做出回应。就像魏书生所说的：我们教育子女、教育学生还停留在忠言逆耳的观念上，就落伍了，就不受欢迎了。我们应适当地用上糖衣良药，会有意想不到的收获。一句表扬乃至一个微笑就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了自信心，对待各种事物的态度就会变得更加积极。我同时也调整自己的方法：
慢慢地，他对我也更亲近了，我们常在在课余聊天。他也会郑重其事地向我抱怨：“我也想做个好孩子，可做好孩子实在太累了。”这真的是一句实在话，我就以曾经的小学生身份赞同他的累，但我说我羡慕他富足的生活，羡慕他不用像我小时候一边读书一边下地做农活，每天可以接触那么多有趣的事物，玩那么多好玩的玩具（他最喜欢玩具），听了我的话他如有所思。看似粗犷的他开始细心地教不会做题的同学，会在你批了作业肩背酸痛不自觉地甩手时，机灵地给你捶捶„„周末班里亲子活动我没去，周一他带了自己摘的新鲜的小番茄给我，红红的，酸甜可口，特别好吃，让我很是感动。这些细微的举动，在我的心里泛起阵阵柔柔的涟漪„„他的父母开心地说孩子真的长大了不少！
虽然铭隆还是会调皮捣蛋，但在课堂上静心倾听的时间变长了，他慢慢会顾及别人的想法了，会和他人沟通了，他已经能感受我的付出与关注，并给予回应，有所改善。相信只要持之以恒地努力，我们都会在彼此的接触中共同成长，感受爱，感受感动。这就是一个教师最大的幸福感。就如泰戈尔说的：果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。让我继续做扶持花儿健康成长的绿叶吧！
【反思】
至此，我才真真切切地体验到教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。古代大教育家孔子早就提出“有教无类”，高尔基也曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”孩子尊敬你，信任你，愿意听你的话，不在于你是否才高八斗、妙语如珠，而在于你是否赏识他，关爱他。孩子盼望得到老师的关爱，就像小草期待春晖一样。老师的关爱如阳光雨露，滋养孩子的心灵，能催放绚丽的花朵。关切的话语，殷殷的期盼，鼓励、鞭策孩子，大大推动了学生的成长和进步。睿智的言语，贴心的行为会为孩子带来意想不到的转变，有的甚至会影响他的一生。每一个孩子都是一块璞玉，作为老师，应该努力地去雕琢，使它永久的焕发光彩，而不是半途而废。孩子千差万别、各不相同，有的一点就通，有的一根筋拗到底，那时，教师就只有不断调整自己的策略，一而再、再而三的督促、扶持、帮助他们，忌怒忌躁，否则将会事与愿违。俗语说：“罗马不是一日造成的。”学生的转化也是如此，这就需要教师以最大的爱心包容孩子，有“滴水穿石”的恒心，并不断探索改进方法。虽然努力的过程是艰辛的，只要我们有足够的耐心，就会有甜美的结果，就一定能慢慢感化学生，哪怕改变一点点也行。让我们期待这美丽的改变。
第四篇：感恩教育材料2
感恩教育材料
（二）1、感恩的概念
“感恩”是舶来词，最初源自基督教教义，是一个带有浓烈宗教色彩的概念。在英国很多古老教堂的石墙上至今仍然雕刻着“思考”与“感恩”二词。“感恩”在牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。而在我国汉文化中，“感恩”一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗“观遂虎奋，感恩输力”，亦取“感戴恩德”之意。所以，“感恩图报”也是我国人民的传统美德。“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“知恩图报’’、“投我以桃，报之以李”、“受人滴水之恩，当以涌泉相报’’等众所周知的古语，都体现着一种报答知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩的情愫。儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着“感恩”情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶和感染了人类千年。西哲詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”所以，“感恩”其实是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一种为人处世的哲学，是一种工作与生活的态度，更是人类的一种大智慧！
2、感恩特征
感恩，是中华民族的传统美德，是一种以人格完善为目的的人性教育，是一种以情动情的情感教育，有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，学生自身也会因为这种感恩心理的形成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也会得到更好滋润。这也是学生责任意识、自立意识、自尊意识的健全的主体人格的构建。学会感恩，能够呼唤人间真情，抒发美好情感，树立崇高追求，陶冶高尚情操，进而营造和谐社会。
3、中国的感恩文化
中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，孟子说：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”就是要教育人们要懂得孝顺父母、敬重兄长的道理。我国历史上流传着许多孝敬父母的感人故事也都是感恩文化的体现。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。如果你到过四川都江堰游览的话，你会在大坝上看到八个大字：饮水思源，知恩图报。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年，其所感之恩是大恩，大到国家、民族大义之上。可见我们这个古老的东方民族，从来就不缺乏感恩的传统。但是，随着市场经济的发展和外来多元文化的影响，中华民族传统精神与美德也受到了冲击，有人认为感恩已经过时了，沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落，13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来人探望了。还有前不久刚刚去世的深圳著名歌手丛飞曾慷慨解囊300万元，资助了178个贫困学生，而当他自己重病住院时，那么多受到他资助的学生竟无一人去看望他，更不用说助他一臂之力。
第五篇：入学教育2
西语学院“新生入学教育”简讯2
9月4日，是新生入学教育的第二天。昨晚六点整，我校督导组组长、原副院长徐广义，我校原政治系党委书记张涛教授在音乐厅为2012级新生做了题为“校史教育及形式任务教育”的报告会。
今天上午8点，西方语言学院辅导员李鸿嘉老师在F楼403室组织新生学习教育部和学校的各项规章制度，特别是《牡丹江师范学院学生手册》、《学生管理规定》和《学生违纪处理暂行规定》中的有关内容，还对学生进行了道德文明教育、网络教育、行为习惯养成教育、职业生涯规划等教育，通过李老师耐心细致的讲解，同学们知道了如何遵守学校的各项纪律及如何成为一名合格的大学生。下午1点，西语学院学生会生活部和保卫部的相关负责人在F楼404室对西语学院2012级新生进行有关公寓卫生与安全的教育。本次卫生与安全教育在使同学们增强保护自己人身和财产安全意识的同时，也为同学们培养自身良好的行为习惯奠定了基础。
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