第一篇：科学发展观动员大会
中共河北工程大学科信学院委员会 关于开展深入学习实践科学发展观活动的
实 施 方 案
为深入贯彻党的十七大精神，扎实搞好我院深入学习实践科学发展观活动，增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，根据《中共河北工程大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案》（校党〔2009〕6号）的总体安排，结合科信学院实际，现就我院开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），制定如下实施方案。
一、指导思想和基本原则我院学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是院级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，创新办学理念，提高办学质量，强化办学特色，建设和谐校园。通过学习实践活动，使党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠，为推进学校建设“工程特色明显的河北省强校”作出积极的贡献。为确保学习实践活动顺利开展，在活动中要着重把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、实施分类指导”的基本原则。
二、目标要求 我院开展学习实践活动的目标要求是：紧紧围绕学校工作大局，密切联系我院工作实际，以“增强党建和思想政治教育实效，提升教育教学质量，提高学生管理和服务水平”为切入点，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不符合学院科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，着力创建有利于学院科学发展的体制机制，特别要以“干部作风建设年”活动作为学习实践科学发展观的重要载体和有机组成部分，加强院级领导班子和干部队伍作风建设，努力实现在推动学院科学发展上有新作为、解放思想上有新飞跃、提升办学治校能力上有新进步、解决实际问题上有新成效、创新体制机制上有新突破，形成一批符合学院实际又切实有效的思想成果、实践成果、制度成果和组织建设成果。
三、方法步骤按照学校党委统一安排，学习实践活动总体时间为半年左右，从2009年3月初开始，8月中旬基本结束，分三个阶段、十个环节进行。同时，结合学校党委要求，在整个学习实践活动过程中，组织广大党员深入开展面向学生家长、面向用人单位、面向校友的“学生家访”、“寻策问计”等活动。第一阶段：学习调研（2009年3月初至4月底）本阶段要着眼于统一思想认识、初步查找问题，重点抓好三个环节。
1.组织学习培训。在广泛发动党员干部的基础上，扎实抓好学习培训工作。在全体党员干部和教职工中开展“学习宣讲周”活动，重点是认真学习党的十七大精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学xxx省委和学校领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话精神。处级以上党员领导干部还要认真研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学习方式：集中学习与分散学习相结合，辅导与自学相结合，专家讲课、领导讲学与学习交流讨论和学习效果测试相结合，理论学习与联系实际相结合。做到学习有计划、有专题、有座谈、有记录。同时全体党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。处级领导干部结合学习培训，围绕自己对科学发展观的理解，撰写读书笔记和3000字以上的心得体会。普通党员要立足自身工作实际，撰写读书笔记和1500字以上的心得体会。学院学习教育活动办公室将组织人员对读书笔记和心得体会进行抽查。
2.开展调查研究。集中开展“调研周”活动。一是学院处级领导干部要从工作实际出发，每人确定一个调研专题，深入开展调查研究，听取师生员工意见、发现存在问题、总结新鲜经验，并形成调研报告；同时组织党员干部对经济困难学生、学习困难学生、心理问题学生等进行“家访”调查；开展“寻策问计” 活动，听取学生家长、用人单位和校友对学院办学的意见和建议，并形成调查报告。二是采取发放征求意见表、调查问卷，设置征求意见箱、开通征求意见电话、公布电子信箱广泛征求群众意见和建议。三是开展“我为科信学院科学发展建言献策”活动，每位党员干部要围绕科学发展，结合自身实际至少提出一条意见和建议，最大限度组织广大干部群众参与，找准我院在贯彻科学发展观方面存在的问题。对征求到的意见和建议，要分门别类地进行汇总梳理，初步查找出影响制约学院科学发展的突出问题、师生员工反映强烈的热点难点问题和加强干部作风建设需要解决的主要问题。
3.深化解放思想大讨论。要以支部为单位结合自身岗位特点，围绕如何进一步创新党建、教学管理、学生教育管理和服务等方面工作内容、方式、方法，提高工作效率，真正体现科学发展观的要求，组织进行大讨论活动。要着眼于巩固扩大解放思想大讨论活动成果，进一步把解放思想大讨论活动引向深入，引导党员干部特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，牢固树立科学发展理念，努力在推进学院科学发展方面深化认识、形成共识。要通过召开调研成果交流会、举办干部学习论坛、组织党员干部恳谈会等形式，结合理论学习收获、调研成果以及征求到的意见建议，开展深入交流研讨。
第二阶段：分析检查（2009年5月初至6月上旬）本阶段要着眼于形成高质量的领导班子分析检查报告，聚焦提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，重点抓好四个环节。
1.深入聚焦提炼问题。要针对学习调研阶段汇总梳理出来的意见建议，组织党员干部和有关专家学者进行分析论证和归纳筛选。在此基础上，组织召开专题会议，结合深化解放思想大讨论形成的共识认真研究讨论，聚焦提炼出本单位影响制约科学发展的重大问题，为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础。
2.开好领导班子专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要以深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展为主。民主生活会前，要认真做好准备工作，领导班子成员之间要谈心交心，沟通思想，党员领导干部要认真听取群众意见，结合思想工作实际撰写发言材料；在民主生活会上，要认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及工作作风方面存在的突出问题，深刻分析原因，努力统一思想、形成共识。主要负责同志要带头查找问题，带头剖析原因，带头开展批评与自我批评。
3.形成领导班子分析检查报告。领导班子在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，围绕贯彻落实科学发展观的现状、存在问题、原因分析和下步整改措施撰写分析报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，要广泛征求各方面意见，根据征求到的意见和专家论证结果，召开党委扩大会议充分研究讨论，反复修改完善并报学校学习实践活动领导小组综合办公室备案。
4.组织群众评议。学院学习实践活动领导小组组织群众对本单位领导班子的分析检查报告进行评议。群众评议提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。
第三阶段：整改落实（2009年6月中旬初至8月中旬）本阶段要着眼于解决突出问题、完善体制机制，巩固扩大活动成果，重点抓好三个环节。
1.制定整改落实方案。制定整改落实方案要增强针对性，注重可操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、方式方法和时限要求，明确分管领导、分管部门，使整改落实工作有章可循、责任到位。整改方案制定后，要在本单位进行公布，接受群众监督。
2.集中解决突出问题。要把职能范围内影响制约学院科学发展的突出问题，师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，干部作风方面存在的突出问题作为重点，特别是要把大学生就业作为集中解决的突出问题之一，深入开展“集中攻坚”活动，努力取得一批重要的实践成果。对通过努力有可能解决的问题，要积极创造条件，限期进行解决；对暂时不具备解决条件的问题，要明确责任，分步解决。
3.完善体制机制。要从促进学院科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设。学习实践活动基本完成时，要进行学习实践活动满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施。学院党委要认真做好转段衔接工作。每个阶段的工作基本完成后，要写出本阶段工作小结，并对转段工作作出安排。阶段工作小结要及时报学校学习实践活动领导小组综合办公室备案。实践活动结束后，要进行全面总结，总结报告及时报学校学习实践活动领导小组综合办公室。
四、组织领导
1.落实领导责任。学院党委书记是开展学习实践活动的第一责任人，结合学校开展“干部作风建设年”活动的要求，要建立领导班子成员联系点制度。党员领导干部要充分发挥表率作用，坚持“五带头”、做到“五个一”：即带头深入学习，撰写一篇心得体会；带头调查研究，形成一份有价值的调研报告；带头指导工作，抓好一个学习实践活动联系点；带头破解难题，协调解决一件以上群众反映强烈的热点难点问题；带头推动创新，指导建立一项促进科学发展的机制制度。
2.加强舆论宣传。要认真做好学习实践活动的舆论宣传工作，围绕活动主题，建立专题网站，充分利用网络、校报专栏、专题论坛等平台，为学习实践活动营造良好的氛围。
3.坚持统筹兼顾，努力做到两不误、两促进。正确处理好日常工作与学习实践活动的关系，结合学校重点工作，把开展学习实践活动作为推动学院各项工作的重要推动力，作为提升党员干部科学发展本领的重要机遇。
中共河北工程大学科信学院委员会 2009年3月10日
主题词：党的建设 学习实践活动
方案主送：各党支部抄送：各科室河北工程大学科信学院办公室 2009年3月10日印（共印20份）科信学院关于开展深入学习实践科学发展观活动领导小组成员及办公室人员名单
一、科信学院深入学习实践科学发展观活动领导小组： 组 长： 何立新 副组长： 赵光明
关 键
成 员： 李 怀 刘志华
杨 静
包月英
二、科信学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 主 任：李 怀
副主任：刘志华 杨 静 包月英
成 员：董月华 邓建兴 苗 丽 王 鹏 李 新
朱菲菲 邢士波 任立媛 李 亮（学生党员）
科信学院 二00九年三月十日
我院隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会
3月12日下午4点，我院在中和食乐广场三楼隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，校学习实践科学发展观指导检查办公室副主任、校党委宣传部张子荣副部长、学院党政领导、全体教工党员、学生党员、教职员工、学生骨干等200余人参加了此次动员大会。大会由赵光明副书记主持。
动员大会上，何立新书记作了深入学习实践科学发展观活动的动员报告。何立新书记指出，我院应深入贯彻上级关于学习实践科学发展观活动的指示精神，推动科信学院活动再上新台阶。并提出了具体的目标要求，通过深入开展学习实践活动，要求学院党员干部一要在转变思想观念上有新飞跃，二要在提升工作能力上有新进步，三要在服务科学发展上有新作为，四要在创新体制机制上有新突破。认真研究解决影响制约学院发展中的体制机制问题，加大改革创新力度，努力在建立健全与科学发展要求的体制机制上取得新突破。同时根据校党委的统一部署，何立新书记对学习实践活动作了具体安排。学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月中旬基本结束，分为“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段，十个环节进行。学习调研阶段要突出做好学习培训，要组织好开展调查研究，要开展好“解放思想学校发展大讨论”。分析检查阶段要突出三个方面，一是召开专题民主生活会和组织生活会，二是形成领导班子分析检查报告，三是组织群众评议。整改落实阶段要制定好整改落实方案，集中解决突出问题，按照整改落实方案，组织力量一项一项抓好落实，坚持集中时间、集中精力，重点突出问题，推进学院各项事业又好又快发展，同时建立健全体制机制，进一步理清推动科学发展的思路，建立健全符合科学发展要求的体制机制。最后，何立新书记要求广大党员干部在深入学习实践科学发展观活动中要率先垂范、带头参与，确保学习实践活动深入扎实开展，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场，并紧密结合学院当前和今后工作，着力解决突出问题，做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践作标准，确保学习实践活动取得实效。
张子荣副部长在会上作了重要发言，强调一要深刻认识开展学习实践活动的重大意义，二要贯彻落实好校党委的总体部署和要求，三要扎实推进学习实践活动深入开展，坚持领导干部带头，突出实践特色，营造良好氛围，注重统筹兼顾，希望大家共同把这次学习实践活动抓实、抓好、抓出成效。
赵光明副书记要求全体教工党员、学生党员、教职员工、学生骨干认真学习实践科学发展观，以“提升干部素质修养，服务学生健康成才，促进学院科学发展”为实践主题，以提升学院的办学水平，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把学院广大教职员工积极性进一步引导到科学发展上来，为学院发展作出新的更大贡献。动员大会在热烈的掌声中结束。在科信学院开展深入学习实践科学发展观
活动动员大会上的讲话
何立新
（2009年3月12日）
同志们、同学们：
根据学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，今天，科信学院党委召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，贯彻落实3月9日河北工程大学召开的开展深入学习实践科学发展观活动动员会精神，对我院开展学习实践活动进行动员和部署，努力把全院党员干部的思想和行动统一到学校党委的部署要求上来，高标准、严要求、高质量地开展好深入学习实践科学发展观活动，推动我院各项工作再上新台阶。一会儿，张子荣同志将代表校学习实践科学发展观领导小组作重要讲话，大家一定要认真学习贯彻，下面结合学院实际，我先就搞好本次学习实践活动讲几点意见。
一、深刻领会科学发展观的丰富内涵，充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党的指导思想，是我国经济社会发展的重要指导方针。“科学发展观”只有五个字，但内涵非常丰富。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是可持续协调发展，基本方法是统筹兼顾。学院全体党员干部必须充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义，把认真学习、深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求贯穿于学习实践活动的全过程，着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力改变不符合科学发展观的工作方式和工作方法，着力解决影响和制约学院科学发展及师生反映的突出问题，着力提高推进学院科学发展、构建和谐校园的能力和本领，着力构建富有活力和效率，更加有利于科学发展的体制和机制，切实增强贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性。要通过不断学习实践，不断提高认识，用科学发展观统领我们的全部工作。
深化对学习实践活动重大意义的认识，我们须克服一些模糊认识。比如，认为学习实践科学发展观主要是领导干部的事，与普通党员干部关系不大；认为学习实践科学发展观主要是政府部门特别是经济部门的事，学校难以发挥作用；认为类似的教育活动搞得不少了，活动内容相近，只是形式主义、走过场，抱有应付了事的想法。特别是有的同志管理或教学工作任务重，担心开展学习实践活动影响工作精力等等。产生这些模糊思想，归根到底是对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求认识还不够到位，必须在活动中切实加以纠正和克服。
二、联系实际，突出特色，推动学习实践活动有计划、有步骤地开展 深入开展学习实践活动，我们要深刻领会中央、省委、省教育工委要求和校党委的统一部署，结合我院工作实际，规定动作要到位，自选动作创特色，准确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，按照既定的活动方案安排，狠抓落实，抓出成效。
活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“提升干部素质修养，服务学生健康成才，促进学院科学发展”为实践主题，以提升学院的办学水平，提高学院的办学质量为着力点，以领导班子为重点，以党员干部受教育、学院科学发展上水平、教职员工得实惠为总要求，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，达到“转变思想认识，统一发展共识；解决突出问题，增强发展活力；凝练办学特色，推进科学发展”的目标要求，把学院广大教职员工积极性进一步引导到科学发展上来，为学院发展作出新的更大贡献。
活动的基本原则是：一是坚持解放思想。用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动学院科学发展，努力用新观念研究学院发展新情况，用新办法解决学院发展新问题，用新举措开创学院工作新局面。二是突出实践特色。把学习实践活动与加强领导班子思想政治建设、推动学院工作紧密结合起来，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。三是贯彻群众路线。广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，把师生满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。坚持重在自我提高、重在总结经验、重在明确方向，注意保护党员干部的发展积极性。五是实施分类指导。根据教工党员、学生党员等不同特点、不同层次的党员进行分类指导，分别提出具体要求，增强学习实践活动的针对性和实效性。
活动的目标要求是：学习实践活动以党员干部受教育、学院科学发展上水平、教职员工得实惠为总要求。通过深入开展学习实践活动，学院党员干部一要在转变思想观念上有新飞跃。要在学院发展的重大问题上形成共识，实现思想新的解放和新的统一，以思想解放的实际成果推动学院工作科学发展。二要在提升工作能力上有新进步。要按照“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的要求，教育和引导党员干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，提高党员队伍的思想政治素质和工作能力，真正把科学发展观的要求转化为服务学院发展大局，服务大学生健康成才，努力把干部队伍建设成为贯彻落实学校科学发展的骨干力量。三要在服务科学发展上有新作为。坚持把求真务实作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把学习实践活动作为提高学院工作科学发展水平的重大机遇，作为推动学院各项工作的重要动力，作为践行党的根本宗旨的有效抓手。四要在创新体制机制上有新突破。认真研究解决影响制约学院发展中的体制机制问题，加大改革创新力度，努力在建立健全与科学发展要求的体制机制上取得新突破。
学习实践活动具体安排。根据校党委的统一部署，学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月中旬基本结束，分为“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段，十个环节进行。具体安排是：
第一阶段：学习调研（时间2009年3月初至4月底）突出三个方面： 一是做好学习培训。在广泛发动党员干部的基础上，扎实抓好学习培训工作。要在全体党员干部和教职工中开展“学习宣讲周”活动，重点是认真学习党的十七大精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学xxx省委和学校党委关于学习实践科学发展观的重要文件精神，处级党员干部还要认真研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学习方式要灵活多样，可以采取集中学习与分散学习相结合，辅导与自学相结合，专家讲课、领导讲学和学习交流讨论、学习效果测试相结合，理论学习与联系实践相结合，作到学习有计划、有专题、有座谈、有记录。同时全体党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动的全过程。处级领导干部结合学习培训要围绕自己对科学发展观的理解，撰写读书笔记和3000字以上的心得体会；普通党员要立足工作实际，撰写读书笔记和1500字以上的心得体会。
二是组织开展调查研究。要集中开展“调研周”活动。在“调研周”广大党员干部要结合学习培训围绕学生管理，党建和思想政治工作，教学过程管理，教育质量保障，大学生就业，贫困生资助，大学生心理健康教育，独立学院人才培养模式研究等多个方面开展调研。一是学院领导要从工作实际出发，每人确定一个调研专题，深入开展调研，听取师生员工意见，发现存在问题，总结新鲜经验，并形成调研报告；同时组织党员干部要对家庭经济困难学生、学习困难学生、心理问题学生等进行家访调查；还要积极开展“寻策问计”活动，听取学生家长、用人单位和校友对学院办学的意见和建议，并形成调查报告。二是采取发放征求意见表、调查问卷、设臵征求意见箱、开通征求意见电话、公布电子信箱广泛征求意见和建议。三是开展“我为科信学院科学发展建言献策”活动，每位党员干部要围绕科学发展，结合自身实际至少提出一条意见和建议，对征求到意见和建议，学院要分门别类进行梳理，查找出影响和制约学院科学发展的突出问题，师生员工反映强烈的热点、难点问题和加强干部作风建设需要解决的主要问题。
三是开展“解放思想学校发展大讨论”。围绕学院党委提出的“以“提升干部素质修养，服务学生健康成才，促进学院科学发展”为实践主题，以提升学院的办学水平，提高学院的办学质量为着力点，组织党员干部和教职员工广泛开展讨论和交流，进一步开阔眼界、开阔思路，以思想大解放引领观念大转变，努力在事关学院能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
第二阶段：分析检查（时间2009年5月初至6月上旬）突出三个方面：一是召开专题民主生活会和组织生活会。学院党委在广泛征求各方面意见的基础上，结合年度民主生活会，召开领导班子专题民主生活会，检查科学发展观贯彻落实情况。党员参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会。领导班子要参加双重组织生活，开展批评与自我批评。二是形成领导班子分析检查报告。在民主生活会的基础上，认真回顾贯彻落实科学发展观情况，查摆存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。三是组织群众评议。分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见，在此基础上进一步修改完善。分析调查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第三阶段：整改落实（时间2009年6月中旬至8月中旬）突出三个方面：一是制定整改落实方案。以分析检查报告为依据制定整改落实方案，注重可操作性，并明确整改工作责任主体、整改措施和整改重点、整改时限、整改要求。广大党员干部要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。二是集中解决突出问题。按照整改落实方案，组织力量一项一项抓好落实。坚持集中时间、集中精力，重点突出问题，推进学院各项事业又好又快发展。三是建立健全体制机制。进一步理清推动科学发展的思路，清理现有的规章制度，修订完善落实科学发展观的政策措施，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，建立健全符合科学发展要求的体制机制。
三、周密部署，明确职责，确保学习实践活动取得实效
（一）加强组织领导，确保活动有效开展
广大党员干部在深入学习实践科学发展观活动中要率先垂范、带头参与，确保学习实践活动深入扎实开展，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场。在此基础上，努力作到四个贯穿始终。
一要坚持把加强领导、强化责任贯穿始终。学院成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由我任组长，赵光明、关键同志为副组长，李怀、刘志华、杨静、包月英同志为领导小组成员；领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的组织实施和监督检查。同时，学习实践活动将建立领导责任制和学习实践活动例会制度。学院党委将定期召开学习实践活动情况汇报会，交流情况，通报工作，提出问题，研究措施，推动学习实践活动顺利进行。
二要坚持把探索创新、注重特色贯穿始终。要积极探索开展学习实践活动的新思路、新办法，把“规定动作”与“自选动作”相结合，力争学出特色、学出好的做法与经验。既要按照校党委统一部署和要求，严格遵循活动的环节步骤，确保规定动作不出偏差，又要把活动和学院实际结合起来，努力使学习实践活动契合实际、富有成效。
三要坚持把突出重点、务求实效贯穿始终。要以“提升干部素质修养，服务学生健康成才，促进学院科学发展”为实践主题，以提升学院的办学水平，提高学院的办学质量为着力点，找准解决问题的契入点和突破口，真正做到“党员干部受教育、学院科学发展上水平、教职员工得实惠”，防止活动走过场、简单化。
四要坚持把统筹兼顾、相互促进贯穿始终。开展学习实践活动，既不能脱离学院中心工作孤立地搞学习实践活动，也不能以工作忙的理由而不认真抓学习实践活动。要统筹兼顾、合理安排、有序推进，坚持把学习实践活动与干部作风建设结合起来，与推动学院事业发展结合起来，与做好本部门、本职工作结合起来，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的新成效，真正做到学习实践活动和当前工作“两手抓、两不误、两促进”。
（二）紧密结合学院当前和今后工作，着力解决突出问题
开展学习实践科学发展观活动，关键在解决问题、务求实效上下功夫。要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，确保学习实践活动取得实实在在的成效。从学院当前和今后一个时期工作实际来看，要着力解决好以下几个方面突出问题。
一是着力解决思想观念不符合的问题。通过学习教育，针对那些重教学轻管理或重管理轻教学等思想倾向，引导党员干部深入思考学院如何又好又快发展的问题，加深对科学发展观的科学内涵、基本要求、根本方法的理解，强化学院必须要科学发展的理念，努力形成“科学发展是加快发展、跨越发展的必然选择”的共识，不断以新的理念、新的思维、新的举措和新的成效推进可持续发展新思路的深入实践。
二是着力解决教育教学水平提升不明显的问题。要深入研究独立学院人才培养的特点和规律，创新教育观、人才观和质量观，制定适合独立学院的人才培养方案，激发学院自身办学活力和发展动力，不断提升教育教学水平。
三是着力解决体制机制不活的问题。学院现有的体制,机制方面还有许多不尽完善的地方，需要加以改革和完善，以便使体制机制更好地体现科学发展观以人为本的核心要求，更好地为师生服务。我们要着眼于为学院科学发展提供体制机制保障，深化教育教学管理体制机制改革，把解决问题同完善体制机制有机结合起来，在解决突出问题的过程中深入查找影响和制约学院科学发展的体制机制，努力从根本上寻找解决问题的途径和办法，在关系学院发展全局的体制机制创新上实现突破，加快构建充满活力、富有效率有利于科学发展的体制机制，促进学院又好又快发展。
四是着力解决能力素质不适应的问题。着眼于提高领导班子和领导干部领导科学发展的能力，着力解决一些党员干部党性不强、作风不实、要求不高、执行党纪不严的问题。着力解决领导班子和领导干部重视把握发展机遇而把握发展规律的能力偏弱、重视推动单方面发展而统筹协调发展的能力偏弱、重视抓阶段性发展而抓可持续发展的能力偏弱、重视按部就班推动工作而创新发展的能力偏弱、重视常态化管理而处理突发应急处理的能力偏弱等问题，为学院科学发展提供强有力的组织保障。
五是着力解决统筹兼顾能力不强的问题。现在学院规模大了,学生总数达到了7500多人,涉及到20个专业,而且同一个专业之内,学生录取分数差距很大，同时学生家庭背景、性格特点、学习目标、生活方式、人生态度等方面的差异性十分明显。对这些不同专业、不同层次、不同类型、不同特点的学生,我们怎样去满足他们的要求是一个急迫的问题。科学发展观基本方法就是统筹兼顾,我们要本着科学发展观统筹的要求,按照这个方法统筹兼顾不同专业、不同层次、不同特点的学生,做好因材施教，才能很好地解决这些学生教育和管理中遇到的问题。
这次学习实践活动，我们要立足于科学发展的要求，立足于我院发展实际，以高度负责的态度来认识和搞好这次活动，要克服怠惰情绪，确立不断进取的思想；克服浮躁情绪，确立求真务实的作风；克服应付情绪，确立认真负责的态度。要紧扣学习实践活动的主题，牢牢把握实习实践的着力点，结合部门的工作实际和师生员工的思想实际开展活动，做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践作标准，确保学习实践活动取得看得见、摸得着的效果。
同志们，搞好学习实践活动，意义深远、责任重大，任务光荣。从今天开始，全院开展深入学习科学发展观活动正式启动。校党委对这次活动要求很高。我们一定要立即行动起来，切实把学习实践活动各项工作落到实处，保证完成这一光荣而艰巨的任务。我相信，在校党委的正确领导下，在全院党员干部的共同努力下，我们一定能够取得实实在在的成效。
张子荣副部长在我院学习实践科学发展观
活动动员大会上的讲话
同志们、同学们：
按照校党委安排部署，为切实加强对学习实践活动的指导和督促检查，学校学习实践活动领导小组成立了指导检查办公室。指导检查办公室的主要任务是：在学校学习实践活动领导小组的领导下，认真贯彻落实校党委关于学习实践活动实施方案精神和总体要求，及时掌握学习实践活动的进展情况，向二级党组织提出意见和建议；深入实际调查研究，广泛听取党员干部和群众的意见建议，发现学习实践活动中存在的问题，督促二级党组织认真加以解决；及时传达校党委精神，沟通信息，加强联系，为开展好活动发挥参谋和助手作用。
刚才何书记代表学院党委，就科信学院开展学习实践活动作了动员部署，讲的很好，我完全赞成。下面，我代表指导检查办公室，讲几点意见。
一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在我们学校开展这一活动，是推动我校科学发展，为地方经济和行业发展提供强有力的人才支持和智力保障的迫切需要，是以改革创新精神破解学校发展难题、提高学校办学治校能力，全面推进党的建设的迫切需要。
校党委对开展学习实践活动高度重视，多次召开专题会议，就贯彻落实科学发展观和搞好学习实践活动提出明确要求，制定了我校《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，成立了以校党委书记李万庆同志为组长的学习实践活动领导小组，设立了领导小组办公室，具体负责组织、指导和协调全校的学习实践活动。
3月9日，校党委召开了学校学习实践活动动员大会，李万庆书记作了动员讲话。会上下发了学习实践活动《实施方案》,这是指导做好我校学习实践活动的主要依据，我们要认真学习、深刻领会，贯彻落实好学校《实施方案》和李万庆书记讲话精神，充分认识开展学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央和省委的重大决策部署上来，增强责任感，提高自觉性。
二、贯彻落实好校党委的总体部署和要求 开展学习实践活动，是我们党又一次大规模的党内集中学习教育活动，是我校当前和今后一个时期党的政治生活和科学发展的一件大事，是党建工作的重中之重。活动覆盖面广，政策性强，影响深远，我们必须正确把握中央和省委关于开展这项活动的总体部署和要求。在活动中，要高举中国特色社会主义伟大旗臶，突出“着力提质强校、促进学科建设、推动科学发展、服务地方、行业”这一主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”这个总要求，明确三个着力点，即：着力转变不适应、不符合学校科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制和机制，提高科学发展和办学治校的能力。努力实现“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”四个方面的目标要求。要紧密联系本单位实际，围绕创新办学理念，提高办学质量，强化办学特色、建设和谐校园等方面精心确定活动主题，切实把学习实践活动抓好抓实。
三、扎实推进学习实践活动深入开展
对这次学习实践活动，要高度重视，专门研究，把各项准备工作做的更充分，确保学习实践活动高占位谋划、高起点起步、高标准推进。在活动推进过程中要把握好以下几个重点问题。
一是坚持领导干部带头。学习实践活动搞得好不好，党员领导干部是关键。校党委要求，二级党组织对本单位的学习实践活动全面负责，党委主要负责同志是第一责任人，领导班子和党员领导干部是重点对象。这就要求，在整个学习实践活动过程中，各级党员领导干部尤其是“一把手”要充分发挥表率示范作用，既要抓好学习实践活动的组织领导，又要自觉参加所在党支部的活动，坚持做到“五带头”、“五个一”。即带头学习，撰写一篇心得体会；带头调查研究，形成一份有价值的调研报告；带头指导工作，抓好一个学习实践活动联系点；带头破解难题，协调解决一件以上群众反映强烈的热点难点问题；带头推动创新，建立一项促进科学发展的机制制度。
二是突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动的一个显著特点，也是搞好学习实践活动需要把握的重要原则。要坚持边学边查边改，把解决问题贯彻始终。以解放思想、开拓创新精神，深入调查研究，认真梳理单位当前存在的突出问题，找出主要矛盾，分析形成原因，破解发展难题，集中力量办好一些让医患满意、给学校发展增添动力的事情，使学习实践活动切实收到医患看得见、摸得着、拍手称快的效果。三是营造良好氛围。从以往经验看，良好的舆论氛围，对推动集中学习教育活动有效开展具有重要作用，希望科信学院党委充分认识这一点，明确专人负责，利用网络、简报、板报等多种形式，深入宣传开展学习实践活动的重大意义，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，及时反映活动进展情况和工作成效，总结经验，推广典型，表彰先进。
四是注重统筹兼顾。要正确处理工学矛盾，对开展学习实践活动和抓好本部门中心工作，做出周密、合理的安排，并与“干部作风建设年”活动有机结合起来，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动和当前工作“两不误，两促进”。
同志们，作为指导检查办公室，我们的任务是与学院党委一起谋划好、组织好这次活动，我们的目标是一致的。我们将与学院党委齐心协力，密切配合，做好工作，既不包办代替，也不疏于职守，做到指导而不决策，帮忙而不添乱，到位而不越位。我们相信，有学校学习实践活动领导小组的正确领导，有学院党委的高度重视和深入工作，有广大党员和群众的积极支持和参与，一定能够圆满完成任务。为便于工作的开展，我公布一下学校指导检查办公室的办公地点和联系方式。办公地点设在学校办公楼308室,联系电话8579030，大家在学习实践活动中，有问题也可以直接和我联系，我的办公地点在学校办公楼301室，我的联系电话:8579223。
最后，希望大家对我们的工作多支持、多帮助，也欢迎大家对我们的工作进行监督，提出意见和建议，共同把这次学习实践活动抓实、抓好、抓出成效。
谢谢大家！
第二篇：科学发展观动员大会讲话稿
学习实践科学发展观、打造富美和谐新分水
——在全镇开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
分水镇党委书记 邵卫华（2009年9月30日）
同志们：
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。按照县委的统一要求，今天我们召开动员大会，目的是对学习实践科学发展观活动进行专题部署，迅速在全镇范围内掀起学习科学发展观的高潮。县委对我镇的学习实践活动高度重视，专门派出指导组对我镇的学习实践活动进行指导。今天，县委常委、宣传部长吴玉凤同志、县委检查指导组的同志都亲临会议，让我们以热烈的掌声，对上级领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！稍后，二位领导还要做重要讲话，我们一定要深入学习，深刻领会，并贯彻落实到实践活动中去。下面，我就全镇如何开展深入学习实践科学发展观活动讲四点意见；
一、充分认识开展学习实践活动的重大意义
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。按照县委统一部署，我镇学习实践科学发展观活动从今年9月开始，到2010年2月基本完成。9月27日县委召开了第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会，对活动开展作出了安排部署。全镇各级党组织和广大党员干部，一定要提高认识、深刻理解，切实增强 1
搞好学习实践活动的责任感和紧迫感。
首先，开展学习实践活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。思想建设是党的建设的根本，理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。中央提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，根本目的是用中国特色社会主义理论体系武装全党，更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领。胡锦涛总书记指出，“要把党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领落实好、实现好，关键是要把全党的思想武装好、统一好。而要武装好、统一好全党思想，就必须深入抓好学习贯彻中国特色社会主义理论体系工作。”科学发展观提出五年多来，我镇广大党员干部和人民群众深入学习、认真实践，有力推动了全镇各项事业的发展和进步，取得了丰硕的实践成果。但当前仍有一些党员、干部对科学发展观学习得还不够深入，理解得还不够全面，贯彻落实得还不够坚决，经济社会发展还存在一些不符合科学发展观要求的问题。中央开展这次学习实践活动，就是要推动广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把全党上下的思想高度统一到科学发展观上来，从而集中解决这些不符合、不适应科学发展观的突出问题，坚定不移地把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面。
其次，开展学习实践活动是推动经济社会又好又快发展的迫切需要。发展是科学发展观第一要义，是解决一切问题的“总钥匙”。近年来，在县委的正确领导下，我们分水镇党委、政府坚持“工业强镇、三产兴镇、环境立镇、富民强镇”的发展战略，团结带领全镇广大干部群众，凝神聚力搞建设，一心一意谋发展，克服了前进中的各种困难和问题，在产业集聚、产业结构调整、招商引资、项目投入、新农村建设等方面取得较大的成效和长足的发展。特别是制笔经济发展取得较大成绩。实践证明这一目标思路和布局，完全符合科学发展观 2 的要求，取得明显成效，即便如此，大家也一定要保持清醒的认识，以倍加的信心、倍加的勇气、倍加的干劲，一步一个脚印地向着既定目标扎实推进。今年以来，我们面临着前所未有的一系列大事、要事、难事，加之受国际经济形势的影响，经济社会发展面临的形势异常复杂严峻。但越是困难的时候，越需要科学发展观的正确指引。我们要有效解决这些问题，必须坚持用科学发展观统领经济社会发展大局，走科学发展道路。在全镇开展深入学习实践科学发展观活动，可以使广大党员干部更加牢固地树立科学发展观，进一步把思想高度统一到中央和省、市、县对当前形势的判断和各项决策部署上来，必将更加自觉地把保持经济平稳较快增长作为今年的首要任务，把调整优化产业结构、转变发展方式作为根本途径，把培植一批符合科学发展观要求的好项目作为主要着力点，推进全镇经济社会又好又快发展。
第三，开展学习实践活动是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。先进性建设是党生存、发展、壮大的根本性建设，执政能力建设关系到党的建设和中国特色社会主义事业的全局。近年来，镇党委坚持以改革创新精神全面加强党的建设，定期举办中心组理论学习和辅导报告会，连续几年在全镇开展机关思想纪律作风教育，使全镇广大干部工作作风进一步转变，领导水平不断提高。但面对新形势新任务，一些领导干部工作本领还不够，驾驭工作全局、领导科学发展、解决复杂矛盾等能力还不够强；个别党员干部理想信念不够坚定，面对困难信心不足，作风不够扎实，精神状态不佳，等等。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要有针对性地解决这些问题，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为科学发展、跨越发展提供坚强有力的 3
政治和组织保障。
二、认真学习，用心领会，准确把握县委的部署要求
开展好深入学习实践科学发展观活动，关键是准确把握县委的部署要求，明确任务和方法步骤，扎实抓好每一个阶段、每一个环节，把学习实践活动的各项要求落到实处。
（一）要准确把握、全面贯彻县委会议精神。县委对开展好这次学习实践活动，作出了具体安排部署，提出了明确要求。县委戚书记明确指出，要突出科学发展这个主题，切实把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，扎实抓好学习实践活动各项任务的贯彻落实。并特别提出六个方面新要求：一是要掌握新特点；二是要明确新要求；三是要运用新方法；四是要创出新特色；五是要突出新主题；六是要构建新格局。
（二）要深刻领会、认真落实上级的总体部署。市委指导组聂红兵同志在桐庐学习实践活动动员大会上指出，桐庐第三批学习实践活动要紧紧围绕“科学发展”这一主题，着力在三个方面下功夫：一是在加强党员干部队伍建设上下功夫；二是在经济发展上下功夫；三是在促进民生改善上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
（三）要全面落实上级学习实践活动的目标任务和总体要求。市委指导组组长吴幼森同志在活动中提出了三点要求：
在广泛接触群众、面对群众的基础上，一是方式建议上有创新；二是规定动作要到位；三是自选动作有新亮点。多在实效上下夫，全面抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作。
三、联系实际，把握重点，扎实开展学习实践活动
在开展学习实践活动中，要着重把握好以下几个重点问题。
（一）要努力在对科学发展观的认识上取得新提高。深入学习是开展学习实践活动的前提和基础。要按照中央和省、市、县委的要求，把深入学习贯穿于学习实践活动的全过程，不断增强学习意识，注重学习实效。要把继续开展解放思想大讨论活动融入学习实践活动中，通过系统学习与深入研讨，进一步加深对科学发展观的认识和理解，做到认识再提高、观念再转变、思想再统一。一要通过深入学习提高理论素养。把深入学习科学发展观摆上更加突出的位置，认真组织广大党员干部深入学习党的十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记和其他中央领导同志的一系列重要讲话，学习省、市、县委有关会议精神，不断加深对科学发展观思想内涵、理论渊源、实践依据和群众基础的认识，全面准确系统地学习和掌握科学发展观。二要通过深入学习树立科学发展理念。思想是行动的先导。各村（居）、各部门、各单位要在认真抓好理论学习的同时，认真学习有关业务知识，学习政策规定，学习上级关于推动科学发展的要求。各村（居）、各单位、各部门都要围绕树立科学发展理念这一重点，制定学习计划，明确学习内容，边学习、边实践、边提高，努力通过学习，把科学发展的理念强化树牢。三要通过深入学习提高科学发展能力。发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、注重实践，把深入学习与推动经济平稳较快发展结合起来，与改善民生、构建和谐分水结合起来，与解决党性党风和党纪方面存在的主要问题结合起来，把实践贯穿于学习活动全过程，着力提高驾驭复杂局面、解决实际问题、处理社会矛盾的能力，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。
（二）要努力在解决突出问题上取得新突破。开展学习实践活动，主要目的就是解决实际问题。对照科学发展观要求，与兄弟乡镇相比，我们在发展中还存在一些问题。比如，我镇发展速度不快、经济总量小、规模企业少、结构 5
不合理的问题还比较突出。因此，工作中，只要符合“三个有利于”和科学发展观要求，只要有利于分水长远发展，就要大胆地试、大胆地干，坚定不移地加快发展，千方百计壮大我镇经济实力。一要突出解决规模企业少、工业产业层次低的问题，走好新型工业化道路。坚持一手抓现有企业培植、一手抓新上项目，突出自主创新和改造升级，全面提升工业发展层次和水平，加快实施工业振兴计划。要利用先进技术改造提升制笔产业、纺织和机械制造等传统优势产业，大力扶持现有规模企业做大做强、做精做细，培植一批骨干龙头企业集团。在新上项目上，进一步转变招商理念，改进招商方式，围绕制笔、纺织、家俱、机械制造、保健品等支柱产业，重点引进那些污染少、能耗低、效益高、带动作用强的项目，推进我镇工业产业优化升级。二要突出解决中小企业发展慢、经营管理方式落后的问题，加快中小企业规模膨胀。当前我镇中小企业发展不快，特别是一些小企业主满足现状、小富即安，缺少做大企业的思想，没有干大事业的境界。三要突出镇域经济发展缓慢的问题，下大气力做好小城镇建设管理工作。着力提升城镇建设标准，努力打造副中心形象。
（三）要努力在构建有利于科学发展的体制机制上取得新进展。坚持把开展学习实践活动与深化改革紧密结合起来，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对产业发展、民生保障、干部考核等方面影响和制约科学发展的体制机制问题，进一步加大重点领域和关键环节的改革力度，进一步推进体制机制创新。一是围绕加快镇村经济一体化发展，制定完善镇村基础设施建设、产业发展、社会事业、就业保障的政策规定，不断加大专项资金对农村的投入，建立以工促农长效机制。二是围绕保障民生，进一步健全财政向民生倾斜的保障机制，完善教育、就医、养老等社会保障体系和弱势群体救助机制，大力实施惠民工程，从根本上解决好关系群众生产生活的困难和问题，真正让 6
广大群众共享改革发展成果。三是围绕建设服务型政府，进一步深化行政管理体制改革，加强机关效能监察，切实转变政府职能，提高行政效能。四是围绕领导班子和领导干部实绩考核，进一步完善科学发展的考核评价指标体系和突出科学发展实际成效的干部实绩考核评价体系，重点确立社会发展、改善民生、生态文明等方面的指标，引导干部牢固树立科学发展观和正确的政绩观。
（四）要努力在服务群众上取得新成效。坚持把“人民群众得实惠”作为检查学习实践活动的重要标准，认真贯彻群众路线，自觉征求群众意见，自觉接受群众监督，自觉接受群众评议。一是要认认真真访民情。领导干部要深入基层、深入群众尤其是困难群众之中，开展调查研究，坚持问政于民、问需于民、问计于民，密切党同人民群众的联系。二是要诚诚恳恳听民意。领导班子和领导干部作为受教育的主要对象，必须自觉地发动群众参与查找问题。要坚持沉下去找、请进来提、走出去问，多途径、多形式，广泛征求社会各界和广大群众的意见建议。支持鼓励群众建言献策，掌握群众所思所盼，真正找准具体问题、出台具体整改措施。整改措施要采取公示、媒体宣传等方式向群众、向社会公开，虚心向群众请教。三是要实实在在解民忧。广大党员干部要根据调研掌握的情况，认真排查突出信访问题，带案下访，从群众最关心、最急迫需要解决的事情入手，多为群众办实事、解难题，把党和政府的关怀送到群众中去，让群众切身感受到学习实践活动带来的实惠。
（五）要努力在加强思想作风建设上取得新作为。加强作风建设，是推动科学发展的重要保证。领导干部尤其是党员干部要通过学习实践活动，自觉用科学发展观武装头脑，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，认真查找并解决存在的突出问题，努力成为推动科学发展的先锋、领导科学发展的表率、引领科学发展的楷模。一是观念上要创新。广大党员干部都要从传 7
统的习惯和思维模式中摆脱出来，不为过去的成绩而自满，不为既有的经验所束缚，不为传统的模式所局限，敢闯敢试，大胆突破，创造性地贯彻执行上级指示精神，做好与实际结合的文章，努力争创一流成绩。二是本领上要过硬。各村（居）、各部门、各单位对自身工作要高标准、严要求；对每一项工作都要用心研究，用心思考。特别对工作中的困难和问题要积极开动脑筋，研究办法，千方百计予以破解，做到不仅想干事，而且会干事、干成事、不出事。三是作风上要实干。实干，对领导干部来说，不仅是一种工作要求，更是一种政治品格。要在广大党员干部中大力弘扬敢于负责、雷厉风行、一抓到底的作风，倡导求真务实、刻苦钻研、真抓实干的风气，保持不畏艰难、勇挑重担、奋发有为的状态，做到重实际、说实话、办实事、求实效。四是协作上要强化。加快分水发展不是哪几个单位、哪几个人的事，而是全镇上下共同的责任，每个村、每个单位、每名机关干部、每个分水人都责无旁贷。各村（居）、各部门、各单位一定要牢固树立起“一荣俱荣、一损俱损”的意识，加强协作，加强配合，为推动科学发展、实现分水发展献计出力，以实际行动共建分水美好家园。
四、加强组织领导和督导检查，确保学习实践活动取得实效
开展深入学习实践科学发展观活动，是当前全镇政治生活中的头等大事，县委寄予厚望，群众充满期待。各村（居）、各部门、个单位一定要把学习实践活动摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密安排，确保取得明显成效。
一是落实领导责任。这次学习实践活动的组织领导，原则上按照党组织的隶属关系确定。党总支、党支部要全面负责本村（居）、本部门、本单位的学习实践活动，主要负责同志为第一责任人，要亲自抓；其他干部要结合分工协助抓，做到各司其职，各负其责。为加强组织领导，镇党委已成立由镇党委书 8
记任组长的活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责全镇学习实践活动的组织、指导、协调工作。各村（居）、各部门、各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头整改落实。
二是加强督导检查。为确保学习实践活动的顺利开展，镇党委学习实践活动领导小组成立了综合组、宣传组等，负责指导和督促开展活动单位的学习实践活动。各组要认真履行职责，要针对不同村（居）、单位特点，分别提出具体指导要求，增强学习实践活动的针对性和实效性。各村（居）、各单位要积极支持，密切配合。在学习实践活动中，要严格按照会上印发的实施方案要求，坚持进度服从质量，针对不同阶段、不同环节，精心设计、组织开展具有特色的主题实践活动，丰富活动内容，创新方式方法，切实防止活动流于形式、走过场，确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。
三是做好宣传引导。宣传组要认真制定宣传方案，对活动开展情况加强宣传报道，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践活动的进展情况和工作成效，及时总结推广学习实践活动中的好做法、好经验，形成学习实践科学发展观的浓厚氛围。同时，要坚持典型引路，积极选树培育典型，发挥好先进典型的示范带动作用。各村（居）、各单位要结合自身特点，采取多种形式，深入宣传发动，扩大学习实践活动的社会效果。
四是两手抓两促进。要正确处理开展学习实践活动与做好各项工作的关系，把学习实践活动融入到具体工作中去，把具体工作结合到学习实践活动中来，统筹兼顾，合理安排，以学习实践活动推动经济社会又好又快发展。要进一步抓好计划生育工作力度，强化工作措施，再接再厉，抓好低生育活动开展。要 9
加快重点工程项目建设。抓住当前实际，发扬时不我待、分秒必争的精神，全力以赴推进重点工程、重点项目建设。要认真抓好招商引资工作。各村（居）、各部门、各单位都要抓紧组织人员走出去，广泛联系客商，对接洽谈项目，努力引进新上一批大项目。要认真组织好农业生产，抓好农作物管理、林业病虫害防治等工作。要高度重视信访稳定工作，认真解决群众信访反映的问题，强化对重点信访件、重点人员的稳控，确保不发生赴省、进京、到市县上访事件。要强化社会治安综合治理，高度重视并切实抓好安全生产，巩固和发展全镇政治安定、社会稳定的好局面。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对党员干部的一次深刻教育，也是对党员干部能力素质提高的有力促进，为此，各村（居）、各部门、各单位要切实增强大局意识、责任意识，围绕“学习实践科学发展观、打造富美和谐新分水”这一主题，把学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会精神结合起来，与抓好庆祝建国60周年各项工作结合起来，与学习宣传陈柱平、钟伟良、毛文国同志先进事迹结合起来，与完成各项目标任务结合起来，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实有效地开展好学习实践活动，我们坚信，在县委的正确领导下，（有县委检查指导组的有力指导，）有广大党员干部的共同参与和努力，我镇的学习实践活动一定会开展得有声有色，卓有成效，圆满完成学习实践活动的各项任务，以优异的成绩向党和人民交上一份满意的答卷
第三篇：科学发展观动员大会讲话稿
在全校开展深入学习实践科学发展观活动
动员会上的讲话
(2009年3月17)同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是贯彻县委关于开展深入学习实践科学发展观活动重要部署，动员全体党员干部进一步统一思想，提高认识，强化措施，深入扎实地开展好学习实践活动.等一下，县委指导检查组组长姚茂坤同志代表县委还要作重要讲话，我们要深刻领会并认真贯彻执行。就这次活动，我讲三点意见：
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是十七大作出的一项重大决策部署，对于保持和发展党的先进性，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，具有十分重大的意义。我校是试点单位之一，充分体现了县委对我校的关怀和信任。教育系统是全县学习实践科学发展观的重要战线，我校是窗口学校之一，对于深入开展这次活动的意义，我们可从以下四个方面来理解：
第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。贯彻落实党的十七大精神是一个长期过程，全校开展深入学习实践科学发展观活动，有利于把我校学习贯彻十七大精神引向深入，把先进的思想理论转化为广大党员干部强大的实践动力，使广大党员干部成为科学发展观的坚定实践者。
第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是推动新一轮思想大解放、观念大更新的良好机遇。目前，县教育局明确了“以人为本、以德树人、以质立校、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展”教育理念，和“科学化、规范化、精细化、人文化”的管理原则，面对新形势、新任务，如果我们还是老路子、老调子、老法子，肯定要被时代的前进步伐淘汰。因此，我校必须通过扎实开展学习实践科学发展观活动，在更高层次上进一步解放思想，创新举措，解决好我们自身存在的问题，把各项工作推向一个新水平。
第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是解决影响我校科学发展突出问题的现实需要。近年来，我县经济腾飞，社会事业不断进步，广大人民群众对优质教育的需求日益增长，我校科学发展、和谐发展的任务更加重要。开展深入学习实践科学发展观活动，可以进一步夯实科学发展的思想基础，不断适应新形势新任务要求，从根本上解决影响和制约我校科学发展的突出问题，不断满足师生多方面的需求和促进师生的全面发展。
第四，开展深入学习实践科学发展观活动，是提高广大党员干部理论素质和科学发展能力的内在要求。从总体上看，我校广大党员干部讲政治、顾大局、勤奉献、重实绩，整体素质高，敬业精神强，但与科学发展观的要求相比，与广大人民群众的期望相比，我们还存在一些不符合科学发展观的思想观念。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，进一步增强全体党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，牢固树立起科学发展的理念，不断提高推进科学发展的能力和本领，推动全校又好又快发展。
二、创新活动思路。这次试点工作，没有现成的经验可以借鉴，没有固定的模式可以遵循，需要我们以改革的精神和科学的态度，积极探索新的思路和方法。领导要带头示范，同时要坚持走群众路线，尊重基层和群众首创精神，集思广益，群策群力，整个活动过程都确保有群众参与，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。要大胆探索，努力使我校试点活动更富有创新性和针对性，切实增强学习实践活动试点工作的针对性和实效性。
三、扎实推进学习实践科学发展观活动深入开展
按照县委的统一部署，这次学习实践活动从现在开始，到2009年8月底基本结束，分3个阶段。时间紧、标准高、任务重。我校也必须认认真真地抓好每个环节，确保活动有效开展。
一要突出重点。校领导班子和中层以上党员干部是本次学习实践活动的重点，要充分发挥示范作用，先学一步，深学一层，积极实践，带动普通党员干部积极参加学习实践活动；要明确学习实践活动的重点部位和领域，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，在人民满意方面出实招，让人民群众享受到更多的实惠；加强自身建设，努力探索科学发展的新路子，不断开创科学发展的新局面；要以创新组织、制度、人才、督导等保障机制为重点，为学校科学发展提供有力保障。
二要抓出特色。要对照科学发展观的要求，结合学校及支部或部门实际，研究确定既有自身鲜明特色，又有普遍指导意义的专题，并围绕专题，开展深入调研，拿出具有突破性、创新性的意见，认真梳理、总结好的经验和做法，树立典型，广泛宣传推介。
总之，我们要进一步统一思想，提高认识，强化措施，深入扎实地开展好学习实践活动.做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”，真正把开展学习实践活动转化为办好人民满意教育的强大动力，扎实推进我校教育事业的发展，使我校各项工作迈上新的台阶。
第四篇：科学发展观活动动员大会发言
尊敬的各位领导、同志们,下午好!今天我xx隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,听了xx书记的动员报告深受鼓舞,必将在全xx掀起深入学习实践科学发展观的高潮,在这里我很荣幸代表xx单位作表态发言,发言题目是“努力践行科学发展观，促进xx工作新发展”。
一.统一思想,提高认识,掀起深入学习实践科学发展观的热潮
按照xx党委活动实施方案,指导思想和总体要求,xx党支部及时成立活动领导小组,全面深入贯彻活动精神和目标，切实提高思想认识，深刻领会深入学习实践科学。
赛”活动相结合、与“隐患排查年”活动相结合，真正做到学习实践活动与当前各项工作“两不误、两促进”。认真组织党员xx落实规定内容的学习,制定切实可行的学习培训计划,通过多种形式营造浓厚的学习氛围,使全xx干工深刻领会学习实践科学发展观重要性和必要性,在此基础上,党员xx结合工作岗位开展“三问”活动:一问树立科学发展观与自已岗位工作绩效的关系;二问树立科学发展观与提升自已工作能力的联系;三问树立科学发展观与自已创新工作思路的关联性。通过“三问”活动,使党员xx队伍进一步认识到搞好学习实践活动的重大现实意义和紧迫性,调动在工作岗位上践行科学发展观的自觉性和主动性,以实现活动实施方案的“四个目标”，即：提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。在解放思想上有新飞跃、解决问题上有新成效、创新机制上有新突破、提升能力上有新进步。用学习实践科学发展观来有力推动xx整体工作的发展。
三.突出主题，抓住主线,紧扣“三个阶段十个环节”践行科学发展观.在所部召开学习实践科学发展观动员大会后,xx党支部将迅速召开再动员会,紧扣“三个阶段”组织实施,做到精心组织，周密安排，统筹兼顾。在前一阶段开展“解放思想大讨论”和“大学习、大讨论”活动的基础上，按照科学发展观的要求，紧密联系xx工作实际和xx队伍的思想实际,通过深入学习,解决思想认识问候,结合xx工作对照整体工作目标,调研梳理问题,查找不足差距,确定xx调研课题,以“推进科学发展，促进良性循环”为主线,认真召开xx座谈交流会,形成有情况、有分析、有对策的调研报告，进一步提xx队伍分析和解决实际问题的能力。在党员xx中开展“自查自省”活动，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题形成的主客观原因特别是主观原因，把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改。
第五篇：学习实践科学发展观动员大会讲话稿
学习实践科学发展观活动动员讲话
县二中校长鲍世秋
各位老师们：
根据县委的统一安排部署，从今年3月中旬到8月下旬，要在全县范围内开展深入学习实践科学发展观活动。深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的重大战略部署，这次活动是继保持共产党员先进性教育活动之后的又一重大政治活动，是县委全面深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，适应新形势、落实新任务、谋求新跨越而作出的一项重要决定。而且，县委把我校列为四个试点单位之一，是对我校的充分信任，使命光荣，责任重大，大家要充分认识到此次活动的重大意义；明确此次学习实践活动的目标要求：
一、为什么要开展深入学习实践科学发展观活动？
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。
改革开放以来，我们党高度重视自身建设，坚持党要管党、从严治党，全面推进党的建设新的伟大工程，推动党的建设在不断改进中得到加强。同时，我们必须清醒地看到，随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，在党长期执政和党的队伍不断发展变化的情况下，党的自身建设面临许多新课题新考验，党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验是长期的、复杂的，管党治党的任务比以往任何时候都更为艰巨繁重。
当前，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。今年以来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众生命财产造成重大损失。从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众的呼声和疾苦臵若罔闻，对关系群众生命安全这样重大的问题麻木不仁。我们对这些事件及其后果的严重性必须充分估计，对其中的惨痛教训必须牢牢记取。
这些事件再一次告诫我们，只有坚定不移地贯彻落实科学发展观，抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，使全党同志始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持以人为本，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
二、开展学习实践活动的目标要求是什么？
关于学习实践活动的目标，拜城县深入学习实践科学发展观活动领导小组下发的拜学组发[2009]1号文件中指出，这次学习实践活动，要达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。这四个方面是相互联系、相互促进的有机整体。其中，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的。对此我们要全面理解和把握。深入学习实践活动，还要努国实现“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求 为确保我校学习实践活动扎实开展，并收到实实在在的效果，学校由党建办牵头制定了学习实践方案，成立了领导机构，明确了指导思想、主要目标、方法步骤、工作原则和要求。根据拜学组发[2009]1号文件方案要求，本次活动时间长、内容多、任务重，共有三个步骤（学习调研3月11日至5月10日、分析检查5月11日至6月30日、落实整改7月1日至8月20日），五个阶段、二十多项内容，我们要坚持原则、紧扣目标、紧贴步骤，认真开展活动。下面我就本次学习实践活动讲几点意见：
一、要把握“三个层面”。一是局班子成员要带头解放思想，不断提升落实科学发展观的水平。实践发展无止境，解放思想无止境。学校发展的快与慢，好与坏，与决策层的决策能力密切相关。在新形势下，继续解放思想必须首先从校领导作起，因为领导干部的思想状态如何，对一个地方和单位的发展有着决定性的影响。很多时候我们的思想不够解放、工作不够创新，不是上面没有给解放思想的机会，也不是没有给创造性开展工作的空间，而是因为因循守旧，怕创新，不乐意创新，怕担风险，自己束缚了自己。因此，学校班子成员要带头注重学习，以素质提高促进思想解放，以思想解放促思路、方法创新，以方法、思路创新促管理水平、决策能力的创新。决策能力提高了，决策的科学性也就相应提高了，也就越来越切合实际，就能更好的解决实际问题、指导发展。因此，进一步解放思想，落实科学发展观，是班子集体的首要任务。二是中层干部要带头解放思想，在创新工作思路上有新突破。中层干部是学校领导集体组织实施各项工作的重要抓手，是决策的落实者和执行者。能否准确把握决策内涵，创造性的把决策事项落到实处、办出成效，关键是看中层干部能否解放思想、创造性的开展工作。勤动脑筋、善于思考、勤于实践的干部，在解决矛盾的时候办法多，在工作方法上“点子”多，在推进工作上“板样”多。而目前，我们有些中层干部，思想上不解放、方法上不创新、能力上长期得不到提高，思想僵化、办法老化、习惯于用现成的、抄现成的，习惯于修修补补，在大是大非的原则性问题上没有思想；在应对突发事件、完成突击性任务上没有主见，不是努力发挥潜能、自我挑战，而是努力与“时间”抗争，一等、二靠、三熬，最终影响工作，贻误发展。三是一般党员教师要大力解放思想，在抓好日常工作落实上有新进展。解放思想、思路创新、科学决策等，最终要落实到实践上，落实到科学发展上。思想再解放、决策再高明，如果没有得到很好的落实，也只能是一句空话。一般教师直接与学生面对面，学生教得好，科学发展观实践体现得就好。近来，有这样一个说法：领导不通知，群众不反映，就说明我工作做得好。如果以这个标准来衡量工作的好坏，那不仅危险，而且大错特错，与落实科学发展观背道而驰，是我们在这次活动中就解决的问题。
二、要狠下“四个功夫”。一是要深刻学习领会，在把握理论要义上狠下功夫。要认真组织好学习讨论，彻底扭转对科学发展观的模糊认识或错误认识，真正明白科学发展观的内涵和精髓。要把学习贯穿于集中教育活动的全过程，通过集中学习、分散自学等方式，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等著述。学习中既要原原本本地学，又要联系实际学，真正做到深入浅出，融会贯通，学以致用，不断提高践行科学发展的能力和水平。二是要大胆解放思想，在营造发展氛围上狠下功夫。全校职工都要有解放思想的自觉性和紧迫感，要针对发展的难题解放思想、通过比较借鉴解放思想，自觉地将解放思想贯穿于科学发展的全过程，创造性地运用到教学工作实践中去。努力营造人人有责知责、加快发展、科学发展的良好思想氛围。三是要紧密联系实际，在解决实际问题上狠下功夫。解决问题，是这次集中教育活动的根本目的所在。通过此次集中教育活动，除了要认真查摆问题外，还要突出围绕学风、精神状态、思想境界、职责履行、发展思路、思想作风和教学效率等方面，深入细致地查找和努力解决与全面落实科学发展观不适应、不协调的问题，认真制定整改措施，切实抓好整改落实，真正把精神状态搞振奋，把思路搞清晰，把措施搞具体，把责任搞明确，确保认识层次大提高、思想境界大提升、工作作风大转变、教学工作大提速。四是要坚持求真务实，在切实转变作风上狠下功夫。要严格执行环保 “六项禁令”，进一步转变作风，切实增强事业心和责任感，促进各项工作的落实。对定下来的事情、已经部署的工作要抓紧实施，一抓到底；对确定的目标要不折不扣地抓紧抓好、抓出成效。要加强党性修养，以廉养心、以苦励志、以俭修身、以慎施政，筑牢拒腐防变的思想防线。
三、要解决“五大重点问题”。开展学习实践活动关键在于取得实效。要找准并解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部在党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题。
（一）按照“第一要务是发展”的要求着力解决发展思路不清、发展信心不足、教学水平落后、服务质量不高等问题。
（二）按照“核心是以人为本”的要求着力执政为民意识淡薄，不能深入了解群众愿望，顺应群众要求，对民生问题特别是家长反映的教学问题重视不够、处理不及时，对学生关心不够、对学校和谐稳定发展重视不够等问题。
（三）按照全面协调可持续的基本要求。着力解决盲目发展，只顾眼前发展不重视长远规划等问题。
（四）按照根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决全校意识不强，不能妥善处理全校利益与局部利益，个人利益与集体利益，当前利益与长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不通问题。
（五）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改善党的建设的要求，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强、理想信念动摇、宗旨意识淡薄，党员领导干部作风漂浮等问题。
2009-3-13
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