小学关于开展2011年行风民主评议工作的实施方案

第一篇：小学关于开展2011年行风民主评议工作的实施方案

小学关于开展2011年行风民主评议工作的实施方案

为了贯彻落实开展我校教育系统行风民主评议工作，进一步加强我校行风建设，办好人民满意的教育，根据镇教办行风民主评议工作要求，结合我校实际，制定实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以加强政风行风建设为核心，以党务公开、政务公开、校务公开为载体，着力解决群众高度关注的教育反方面的热点、难点问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平、公正，推进争锋行风建设，为打造我镇廉洁高效的教育创造优良的环境。

二、评议范围 学校班子

三、评议内容

（一）依法办事方面。是否遵守国家法律、法规和规章依法办学、依法治校；有无乱收费、乱办班、乱评比，“两免一补”政策是否落实到位。

（二）服务效率方面。坚持“以人为本”，规范办学行为，为师生和家长服务的措施是否到位；首问负责、一次性告知、AB角工作、限时办结、公开承诺等制度是否落实；教育办工作作风上，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。

（三）师德教风方面。教师是否爱岗敬业、严谨治学、尊重学生 人格，不体罚或变相体罚学生。教师是否廉洁从教、诚信服务，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请和馈赠。

（四）教育收费方面。是否严格执行义务教育阶段收费政策，招生“十不准”政策是否落实到位；是否严格收费公示制度，实行“阳光收费”，有无巧立名目收费或搭车收费现象。是否执行“收支两条线”规定，有无账外账、私设“小金库”和公款私存现象，有无收费不开收据、收费不入账等问题。

（五）问题整改方面。投诉渠道是否畅通；有没有健全的公示制度和措施；对群众投诉和反映的热点、难点问题是否及时跟进调查、处理和反馈，举一反三，避免类似问题再次发生；是否建立健全整改问题的各项制度，并取得明显效果。

（六）解决重点难点问题方面。是否认真学习领会、及时贯彻落实上级政策、文件和通知要求；对教育收费、考试招生、经费管理、师德教风建设等重点、难点问题能否做到重点研究、重点落实、重点突破；对群众关注的热点问题，能否进行认真梳理分析，找出存在问题的原因，制定切实可行的措施。

四、实施步骤

我校行风民主评议自即日起开始，至2012年1月底前结束，行风民主评议分五个阶段进行。

（一）部署发动阶段（10月下旬）

1、成立我校教育系统行风民主评议工作领导机构和办事机构，制定方案。

2、3、召开全校行风民主评议工作动员会议。

从人大代表、社会各界热心人士中聘请行分监督员。

（二）自查自纠阶段（11月）

根据各自的职责，对照评议内容、标准和要求采取适应方式逐项进行自查自纠，对发现问题要采取切实可行的措施，认真解决。

（三）督促检查阶段（12月上旬）

学校对行风民主评议工作情况进行督导和检查，督促行风民主评议的各项工作落到实处。

（四）接受评议阶段（12月上旬）

一是召开座谈会方式听取社会、家长和学生的评议。二是向所在的村支部、村委会征求意见和建议，认真解决群众反映的突出问题。三是邀请社会监督员参与教育系统行风民主评议活动，增强行风民主评议活动的透明度并征求监督员的意见和建议。

（五）反馈、总结、整改阶段（12月下旬—2010年1月下旬）

1、教育办针对各级领导有关部门评议反馈结果，全面进行汇总，以书面形式如实反馈。

2、及时梳理社会各界的意见和建议，汇总行风评议各种信息，对发现的问题认真研究制定整改方案。

五、评议结果运用

根据上级行风民主评议和整改情况将采取书面或会议的形式进行通报。

六、措施要求

（一）加强领导，精心组织。

（二）加大宣传，营造氛围。

（三）强化措施，注重实效。一是要召开家长会征求意见，认真听取学生家长的心声；而是要召开不同层面的学生会，倾听学生们的建议；三是要充分发挥学生家长委员会的作用，让他们为学校发展出思路提建议；四是广泛征求社会监督员和本单位所在区域社会各界的意见；五是要多形式开展评议活动，要通过意见箱、调查问卷、座谈会、电话询访、家访等深入师生了解情况，广开言路。

（四）严明纪律，保证落实。开展民主评议行风活动，打造廉洁高效教育的重要举措。

第二篇：开展民主评议政风行风工作实施方案

开展民主评议政风行风工作实施方案

为贯彻落实《关于在全市公共服务行业开展民主评议政风行风工作的通知》（东府办〔2012〕28 号）精神，进一步规范我校教育工作者依法执教和廉洁从教行为，全面推进推动我校教育事业可持续、健康、协调发展，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；健全机制，加快发展的原则，紧密围绕教育改革发展的任务，着力解决人民群众反映存在的突出问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，努力办好让家长满意的学校。

二、组织领导

为加强民主评议政风行风工作的领导，根据上级的要求，我校成立了民主评议政风行风工作领导小组，领导小组负责组织本校政风行风评议工作。

组长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX

三、评议范围

学校、各处（室）、级组、科组

四、评议内容

（一）在依法办学方面，是否存在违规办学，擅自扩大招生范围等问题；

（二）在校务公开方面，是否存在不按规定向社会公开收费项目、收费标准、收费依据等问题；

（三）在收费管理方面，是否存在擅自增加收费项目、提高收费标准和强迫学生缴交服务性收费等问题；

（四）在教学管理方面，是否存在随意增减学校课程，延长学生在校时间等问题；

（五）在师德师风方面，是否存在侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生，从事有偿家教等问题；

（六）在服务意识方面，是否存在学校食堂饭菜卫生和质量差，校车安全措施不落实，家校沟通困难等问题。

五、评议方法和步骤

（一）评议方法

评议工作采取自评与助评相结合的方法进行。各个部门要形成上下联动、内外结合、面向社会、群众参与、重点突出、兼顾全面的良好工作局面。

1、自评工作。一方面，被评部门要组织人员对照每条评议内容进行认真的自查自评；另一方面，采取召开座谈会、上门走访、派发行风问卷调查表等方式，广泛征求社会各界的意见和建议，认真查找本部门存在的问题，并针对存在的问题认真进行整改。在完成自评工作后，学校各部门必须向学校评议领导小组提交自评报告和量化自评表。学校要指导和督促各部门对评议出的问题加以说明和提出整改意见。

2、助评工作。助评工作分为政风行风民意调查和评议代表评议两部分，由学校行风评议工作领导小组分别组织实施，对被评议部门进行综合评议，评出满意、基本满意、不满意的等次。

六、时间安排

民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、接受评议考核、落实整改四个阶段，从4月份开始至12月结束。

（一）宣传发动阶段（4月）

1、成立领导机构，制定实施方案。学校成立政风行风评议领导小组，制定《麻涌中学民主评议政风行风评议工作实施方案》，领导小组负责领导、组织、协调本校民主评议政风行风工作。做到机构健全，责任到人，工作到位。

2、学习文件，提高认识。组织全体教师认真学习、深刻领会上级有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

3、召开动员大会，部署行评工作。学校将召开全体教职工民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，部署全校的行评工作。

4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网站、横幅标语、情况简报等形式，大张旗鼓地宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。

5、运用各种渠道，广泛收集意见。学校向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，学校设立政风行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。

（二）自查自评阶段（5月-8月）

学校对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现存在问题就要马上整改，不能马上整改的，要制

定措施，尽快整改。月，学校向社会公布行风评议监督意见电话；设立民主评议行风意见箱（挂于显眼位置）、网上电子投诉信箱。月至7 月，学校要通过召开座谈会、开展问卷调查、走访服务对象等形式，广泛收集对各部门政风行风建设的意见和建议，并对社会各界群众反映的“热点”问题及意见归纳整理，找准各部门在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改、以查促改。学校在完成自查自评工作后，对照《东莞市教育系统政风行风评议量化自评表》的评议项目，逐项进行自评打分。月上旬，学校将行风建设和自查自评情况进行总结，写好自评报告，连同《东莞市教育系统政风行风评议量化自评表》报市教育局行风评议工作领导小组。

（三）接受评议考核阶段（9月）

各部门要认真做好迎评准备，归纳整理好材料，写出调查问卷结果，上报学校评议工作领导小组办公室。学校要积极协助、主动配合各级评议团（组）做好来校评议工作。对评议团（组）提出的评议意见和建议要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。

评议工作结束后，学校将对评议的情况进行分析，认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。

四、落实整改阶段（10—12月）

学校根据行风评议团（组）提出的意见和建议，采取有效措施，认真进行总结和整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让群众满意，确保评议行风工作的质量和效果。要通过落实整

改，进一步坚定广大教师理想信念，增强办好人民满意的教育意识，提高广大党员领导干部执政能力和依法行政能力，提高教职工的师德水平，使教风、校风、学风蔚然。各部门要针对所存在的问题，健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。

七、评议要求

（一）加强领导，提高认识

全校各个教职员工都要充分认识到加强政风行风建设、开展纠风工作是加强党风廉政建设，强化监督制约机制，推进教育改革，办人民满意教育的助推器，也是对我校全体教职员工工作水平和工作能力的大检验。学校领导要高度重视此次政风行风评议工作，要把它与推行依法行政、依法治校结合起来，与开展纪律教育学习月活动、师德教育活动结合起来，推进校园廉政文化建设，构建“和谐校园”，把抓好政风行风评议工作作为维护学校形象、创建文明校园、改善和优化教育发展环境的重大举措。

（二）积极整改，落实责任

校长要负起学校行风评议工作直接责任。各个部门要按照“谁主管，谁负责” 和“分级负责，条块结合”的原则，其负责人为行风评议工作第一责任人。对本部门存在的问题，只要主动自查自纠的，一般性问题可不追究；问题较严重的，可从轻处理；有问题没有自查自纠的，经评议团（评议组）发现查实，要严肃处理，并追究校长和部门负责人的领导责任。

（三）突出重点，强化监督

各个教职员工要藉此评议活动机会，转变思想作风，加强调查研究，结合本校本部门实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及师生切身利益、师生关注的热点问题上，尤其是对收费、招生、教辅资

料征订，大宗物品采购，教育经费管理使用、政务校务公开、学风、教风和校风等师生群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，狠下功夫，认真抓好整改落实。

（四）及时总结，加强交流

各部门要及时总结行风评议的好做法、好经验。学校要及时编辑行风评议简报，并且每月报送不少于两次工作动态给市教育局行风评议领导小组办公室，以便编辑教育系统行风评议简报。对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究责任人的责任。

XX学校

2012年4月11日

第三篇：开展民主评议政风行风工作实施方案

2012年宁夏永东律师事务所关于开展民主评议政风行风工作实施方案 现将宁夏永东律师事务所的《行风评议方案》公布如下：

为了提高律师事务所的办案质量，提高律师的总体素质，切实纠正行业的不正之风，重视律师队伍素质建设，把建设一支业务精通、作风优良、服务热情的律师队伍作为适律师行业新形势需要，推进律师工作发展，树立社会良好形象。现本所依据上级部署的文件精神，开展2012年民主评议政风、行风工作，其具体内容如下：

一、明确实施民主评议政风行风的指导思想

民主评议是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、政府的中心工作及群众反应的突出问题，有序开展司法行政系统民主评议政风行风活动，进一步促进司法系统转变观念、转变职能、转变作风，提高工作效率和服务质量，推动我市经济又快又好发展，营造良好的法治环境和稳定和谐的社会环境。

二、评议范围

本所全部执业律师、实习律师、律师辅助人员和行政管理人员。

三、评议内容：

（一）履行职责

1、忠诚履行法律所赋予的责任，切实维护当事人的合法权益。

2、认真遵守职业道德和执业纪律，诚信执业。

3、加强职业技能培训，努力提高服务水平。

（二）公正执业

1、坚持依法办案、依法办事，程序合法，公开、公平、公正。

2、不办“人情案”、“关系案”、“金钱案”。

3、建立健全并认真落实各项工作责任制。

4、重视服务窗口建设，保持工作环境的整洁和秩序良好，恪守职业道德、行为规范，维护执业的严肃性和统一性。

（三）所务公开

1、按照相关规定，通过报纸、杂志、网站以及《服务指南》、“多媒体电脑查询”、办公场所（服务窗口）张帖等形式，主动、全面、准确地公开本行业的执业规范、服务信息、收费标准、本所执业人员以及行业作风监督员情况。

2、建立健全有效的投诉处理机制，自觉接受社会各界和服务对象的监督。

（四）办事效率

1、改进服务态度，为当事人提供便捷、优质的服务。

2、严格在规定的期限内办理有关事宜，积极改进方法，提高工作效率。

（五）服务态度

1、牢固树立服务发展、服务基层、服务群众的意识、坚持从大局出发，坚决纠正与民争利的行为。

2、建立健全本所的服务规范，完善服务登记、质量跟踪回访制度。

3、想方设法帮助服务对象合理解决“急、难、愁”问题。

4、认真接待和处理群众来信来访，诚恳听取服务对象的批评和建议，自觉改进工作，坚决处理损害当事人利益的人员。

（六）清正廉洁

1、加强行风建设，健全制度，强化监督机制。

2、有效治理各种“乱收费”的行为。

3、坚决制止以业谋私、私自接受委托、吃拿卡要、推诿拖拉等行业不正之风和消极腐败现象。

4、不违反规定会见法官、检察官、仲裁员，或者指使、诱导当事人行贿。

四、评议的方法和步骤

(一)评议方法

采取自主评议与问卷测评相结合的方法进行

(二)评议步骤

民主评议分为动员部署。自主评议、整改落实、巩固提高四个阶段。

1.动员部署并制定实施方案阶段（2012年6月至2012年7月）

在这个阶段主要是对全所人员开展动员部署，传达上级机关文件精神，组织学习把握本次评议的范围、内容、方法、步骤和要求，并各自依照自己的实际情况制定计划，同时要向社会作出加强政风行风建设和服务基层、服务群众的公开承诺（便民措施），接受社会监督。

2.自主评议阶段（2012年7月至2012年8月）

在这个阶段组织全所人员开展内部评议并邀请社会和外界群众开展外部评议相结合的方式进行。

（1）内部评议。根据评议内容制定《评议表》，按照有序、集中、保密的原则，组织所内人员采取无记名填写《评议表》与召开座谈会相结合的方式进行评议，收集汇总评议情况和所内人员提出的意见建议。

（2）外部评议。组织所内人员做好评议的准备工作。行风监督员、评议代表将会采取听汇报、填问卷、召开座谈会、电话求助、模拟报案、上门咨询、节假日抽查、实地录像等方式来进行明察暗访、实例调查来为评议积累素材。

3.整改落实阶段（2012年8月至2012年9月）

律师事务所主要负责人应组织面对面公开评议，组织汇报本所抓行风建设的情况、存在的薄弱环节、主要问题和原因分析及整改政策，并客观地作出自我评价，并通过会议、公示栏等形式向所内人员通报，及时全面的将整改措施、整改

情况向评议代表、有关部门和服务对象反馈。在9月底前形成书面材料上报市局工作室。

五、工作要求

1.加强领导，精心组织。切实增强抓好民主评议政风行风建设的责任感和

紧迫感，把政风行风建设和评议工作列入重要议事日程。

2.广泛宣传，创新方法。结合实际，在完成“规定动作”的基础上，努力

创新“自选动作”，确保评议活动不图形式，不走过场。

3.突出重点，相互结合。把工作的重点放在社会关注程度高、与群众利益

息息相关、群众反响较大、容易产生不正之风的工作环节。

4.建好台帐，管好资料。建立健全相应的原始记录和评议检查、活动台账

确保各项资料的完整。

5.综合意见，做好总结。强化整改效果，加强与评议代表的沟通，总结个

人及评议中发现的问题，从源头防止类似问题的再次发生。

宁夏永东律师事务所

二〇一二年八月八日

第四篇：小学民主评议学校行风工作实施方案

微山岛乡中心小学

民主评议学校行风工作实施方案

根据民主评议行风工作的要求，切实加强学校行风建设，规范学校办学行为，就学校办学、招生、收费、师德师风等方面存在的问题通过自查、自评，进一步加强学校办学行为，促进学校健康发展，努力办好人民满意的学校。

一、领导小组

组 长：殷海同

成 员：殷延续

姚欣慰 朱绍光

祁有利

张纪成

三、明确评议内容

1、维护全局，令行禁止，执行上级决策情况。

2、勤政为民，改进作风，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，履行职责，贯彻落实教育法律法规情况。

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；

5、校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督情况。

6、严格管理，加强教师师德建设情况。

7、清正廉洁，反腐倡廉，建立和落实党风廉政责任制情况。

8、贴近群众，对群众反映和投诉的问题解决和回复情况。

9、深化教学改革、提高教育教学质量情况；

10、建立健全校风教风学风建设长效机制情况。

四、方法步骤 第一阶段：部署发动

1、召开学校班子会议，成立领导小组。

2、结合学校实际制定实施方案。

3、广泛宣传，统一思想，提高认识，加强学习,更新观念，进一步增强服务理念，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神。

第二阶段：自查自纠

1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。

2、设立评议意见箱，公布举报电话号码，召开群众代表座谈会，广泛征求意见。

3、针对人民群众和社会各界反映和自查出来的热点、难点问题，认真进行分类整理。

4、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费等现象。

第三阶段：集中整改

制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到个人。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；克服以前工作中的不足把工作质量提高到一个新的水平，通过评议和整改，进一步遏制各种有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费、乱招生等现象的发生，真正做到抓整改见成效，净化我校的育人环境。

第四阶段：集中测评

在对前三个阶段的工作进行认真总结的基础上，精心收集和归类整理群众的意见和建议，积极配合上级做好问卷调查、日常

检查考核等民主测评工作。对上级提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。

第五阶段：考核总结

认真总结民主评议政风行风工作，充分认识到民主评议政风行风工作是强化群众监督，维护全市教育事业健康协调发展，促进教育为经济和社会服务的重要举措。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导 认真开展政风行风评议工作，是对近几年来学校工作成果的集中展示和检验。要高度重视此次政风行风评议工作，要将其与推行依法办学、依法治校、依法行政结合起来，与学校师德师风、教风学风建设结合起来，并作为维护学校形象，创建文明学校，改善和优化学校发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，齐心协力，共同参与，务求实效。

（二）广泛宣传，精心组织 学校将采取各种措施大力加强对政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和支持，自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主，宣传学校教育教学改革发展成果，宣传先进典型事迹，宣传学校加强政风行风建设采取的措施和取得的成效，营造浓厚的行评氛围。

（三）找准问题，落实整改 要转变思想作风，加强调查研

究，结合自身实际，查找存在的问题，重点放在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改方案，狠下功夫，认真抓好落实整改，进一步构建学校政风行风建设的长效机制。

（四）严格要求，严肃纪律 学校将对政风行风评议结果进行通报，并将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估工作绩效的重要依据；对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的方面，限期整改；对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关责任人的责任

第五篇：明德小学民主评议政风行风工作实施方案

2013明德小学民主评议 政风行风工作实施方案

根据省、市关于教育系统民主评议政风行风工作的文件精神和相关要求，为深化和规范我校民主评议政风行风工作，推进政风行风建设，做好学校民主评议政风行风工作，全面提高教学质量，现结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，转变作风，改进方法，充分听取社会各界和人民群众对我校教育教学工作的意见建议，下大力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高人民群众对我校教育教学工作的满意度，为建成美丽富强新琚湾提供有力的支持和保障。

二、组织领导

学校组织开展民主评议政风行风工作实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，保证高质量完成此项工作。

(一）学校成立民主评议政风行风工作领导小组，负责对评议工作进行统一部署，实施落实对政风行风建设中重大问题进行决策。

组 长：袁学芳 副组长：范兆兰 柏礼瑞

成 员：张兵 石文辉及各班班主任。

（二）统筹兼顾，有机结合。要把行评工作与教育业务工作相结合，与治理教育乱收费相结合，纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围，用行评推进各项工作，做到两手抓、两不误、两提高、两促进。

（三）注重宣传，扩大影响。要加大宣传力度，充分利用电视、电台、报刊、网络、简报、橱窗、板报等新闻媒体和宣传阵地，大力宣传教育政策法规和办事程序，宣传教育部门服务科学发展的主要举措和业绩，宣传行评工作中的典型事迹，学校服务经济发展的知名度和社会影响，自觉接受社会各界的监督。学校将及时报道教育系统各单位行评工作情况，马爽伟负责每周报送一篇行评工作做法、经验的电子稿。

（四）严明纪律，奖惩兑现。学校要牢固树立“人人代表教育形象”“个个都是评议对象”的观念，形成行评工作的整体合力。学校将严格检查、严格督促，把此项活动纳入年终党风廉政建设责任制考核和教育目标考核的重要内容。对评议工作走过场造成不良影响的老师，取消该当年一切评先表优资格，并按有关规定进行相应的组织处理。

二、参评对象及范围

（一）参评对象

学校领导班子成员、全体教职工

（二）评议内容。

1、规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，科学安排学生作息时间，不乱办班、乱补课、乱收费。学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据，做到公平公正招收计划内跨区域就读学生。

2、教育收费方面。是否严格执行国家教育收费政策，严格收费审批权限，不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则，是否严格落实襄阳市教育局商业服务事项治理要求；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则；是否落实教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”；是否落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。

3、阳光治校方面。是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定；招生工作是否规范、公开；学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况是否公开；校园安全工作制度是否健全，制度是否落实；学校与社会沟通渠道是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实；办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。

4、师德师风建设方面。是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系；是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；公办教师是否做到不进行有偿家教和不到社会办学机构兼职授课。

四、评议步骤

（一）动员部署（5月9日-5月31日）

一是制定方案，动员部署。学校将结合实际，制定具体参评方案，做好补充动员和层层发动，二是营造氛围，加大宣传力度。通过新闻媒体广泛宣传，公布举报电话，发动社会各界积极参与，使参评单位广大干部职工充分认识评议工作的重要性和必要性。

（二）查找问题阶段（6月-8月）

1、广泛征求意见。学校通过走访学生和家长、召开座谈会、征求意见箱、发放调查问卷、公布热线电话等方式，广泛征求服务对象意见，主动征求当地人大代表、政协委员和行风监督员等各界人士的意见和建议。

2、认真自查自纠。按照参评内容和行业标准，全面开展自查自纠，层层查找问题。

3、社会公开承诺。学校认真梳理问题，就反映强烈的突出问题和重点事项，依据职能，作出整改的具体承诺，并通过媒体及其它形式向社会公开。

4、积极配合明察暗访。积极配合纠风办、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，虚心接受批评和建议，及时纠正发现的问题并进行整改。

8月16日前，写出自查自纠情况并书面报中心学校。

（三）整改阶段（9月-11月）

1、贯穿始终抓整改。将整改工作贯穿行评全过程，针对自查中发现的问题和群众反映的具体问题、意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，迅速整改，并及时反馈。一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。对群众反映强烈的突出问题和承诺解决的问题，要重点进行整改兑现，注重宣传整改成果，让社会各界和人民群众感受到实实在在的整改成效。

2、加强监督求实效。学校收集和归类整理群众的意见和建议，积极配合上级督导检查工作。

（四）集中测评阶段（9月-10月）

1、积极配合中心学校做好问卷调查，邀请部分人大代表、政协委员、服务对象进行问卷调查。其中，参评部门服务对象人数比例至少应占2/3。

2、日常检查考核测评。迎接中心学校对我校日常办理群众投诉和相关工作的完成情况进行量化考核。

3、做好现场集中评议工作，测评主体范围包括市人大代表、政协委员、行评督查员以及各参评部门的服务和工作对象等。现场测评采取统一组织、现场填表、当场收回的方式进行。

（五）总结回顾阶段（11月）

学校要对民主评议政风行风进行总结，并上报中心学校。

五、结果运用

学校对综合得分85分以上的(含85分)班子成员和老师，授予“民主评议政风行风优秀个人”，并将考核结果与绩效工资挂钩。

明德小学

2013年5月17日