学校开展民主评议学校行风活动实施方案

第一篇：学校开展民主评议学校行风活动实施方案

学校开展民主评议学校行风活动实施方案 为认真贯彻全省教育系统民主评议政风行风工作动员大会精神，切实做好我校2007年民主评议学校行风工作，全面推动规范教育收费，规范办学行为等专项工作，进一步解决人民群众关心的热点难点问题，推进我校各项工作健康发展，按照县教育系统开展民主评议政风行风活动的实施方案，我校结合本单位实际，特制定本方案：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级会议、文件精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为为重点，着力改善和优化教育发展环境，促进教育事业健康发展，为维护人民群众利益、构建和谐社会、推进“两个率先”作出积极贡献。

二、目标任务：

坚持把学校行风建设与学校的中心工作结合起来，以良好的学校行风促进教育事业的发展，以学校的发展推动学校行风建设；完善制度建设，建立健全惩防结合的学校行风建设长效机制，努力使办学行为更加规范，学校行风明显转变，群众对我校行风状况满意。

三、评议内容：

对学校行风工作评议主要是两个方面的内容。一是规范教育收费的情况。看学校是否严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；是否存在以举办兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为；是否存在乱订滥征教辅资料的问题。二是规范办学行为情况。看学校是否有“一校两制”和未经批准的乱办学、乱办班行为；是否有乱登招生广告和违规招生的行为。

四、评议工作安排：

1、动员部署阶段（9月上旬）

⑴、成立民主评议学校行风工作领导小组，领导小组成员（名单附后），并制定实施方案。

⑵、组织全校教职员工认真学习有关文件及会议精神，开展学校行风工作大讨论，利用全校家长会广泛宣传，努力营造全社会了解、关心、支持学校行风建设的良好氛围。

2、自查自纠阶段（9月中旬——10月上旬）

通过家访、向学生家长开展问卷调查、走访行风评议员等形式，广泛征求和收集意见，认真查摆存在的问题，找准突出问题，深入分析，集中疏理，形成整改意见，并及时制定整改措施，整改措施将在月日左右上报教育局。坚持边查边整边纠的要求，对群众反映的突出问题，或查摆出的突出问题，及时建立整改工作责任制，切实加以解决。

3、集中评议阶段（10月中旬——11月中旬）

学校在采取多种形式或广泛听取意见的基础上，进行自我测评，形成自我评估报告，并于月日之前报教育局。

4、总结整改阶段（11月下旬——12月）

学校在归纳评议意见的基础上，对评议中提出的问题，认真研究整改方案，制订具体整改措施计划，努力做到及时整改，评议结束后，做好总结工作，并将评议工作情况以书面形式于12月15日之前报教育局。学校将努力形成行风建设长效监督管理机制，并积极做好各项准备工作，接受上级检查。

五、工作要求：

1、加强向社会广泛宣传我校教育教学成果，宣传行风建设的措施和评议工作的进展情况，表达我们诚恳听取意见，接受监督的意愿，努力营造良好舆论氛围。

2、全面发动，全员投入，充分调动广大教育工作者主动参与的热情和积极性。认真学习加强政风行风建设的有关文件，使广大教育行政干部和教职员工明确政风行风评议的目的、意义、内容和要求，全员投入评议工作，接受行风评议，形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。

3、虚心接受行风评议员和社会各方面的监督，主动争取他们的指导和帮助，对群众评议的意见，突出问题等，认真制定有针对性的整改意见，对全校教职员工做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力做好教育行风建设工作，努力做到为人民服务、让人民满意。

2***年月日

附：

教育行风领导小组成员名单：

组 长：

副组长：

组 员：

第二篇：高庙小学校开展民主评议学校行风活动实施方案（最终版）

高庙小校

开展民主评议学校行风活动实施方案

为认真贯彻全省教育系统民主评议政风行风工作动员大会精神，切实做好我校2013年民主评议学校行风工作，全面推动规范教育收费，规范办学行为等专项工作，进一步解决人民群众关心的热点难点问题，推进我校各项工作健康发展，按照县教育系统开展民主评议政风行风活动的实施方案，我校结合本单位实际，特制定本方案：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级会议、文件精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为为重点，着力改善和优化教育发展环境，促进教育事业健康发展，为维护人民群众利益、构建和谐社会作出积极贡献。

二、目标任务：

坚持把学校行风建设与学校的中心工作结合起来，以良好的学校行风促进教育事业的发展，以学校的发展推动学校行风建设；完善制度建设，建立健全惩防结合的学校行风建设长效机制，努力使办学行为更加规范，学校行风明显转变，群众对我校行风状况满意。

三、评议内容：

对学校行风工作评议主要是两个方面的内容。一是规范教育收费的情况。看学校是否严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；是否存在以举办兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为；是否存在乱订滥征教辅资料的问题。二是规范办学行为情况。看学校是否有“一校两制”和未经批准的乱办学、乱办班行为；是否有乱登招生广告和违规招生的行为。

四、评议工作安排：

1、动员部署阶段（9月上旬）

⑴、成立民主评议学校行风工作领导小组，领导小组成员（名单附后），并制定实施方案。

⑵、组织全校教工认真学习有关文件及会议精神，开展学校行风工作大讨论，利用校讯通、教师家访、板报广泛宣传，努力营造全社会了解、关心、支持学校行风建设的良好氛围。

2、自查自纠阶段（9月中旬——10月上旬）

通过家访、向学生家长开展问卷调查、走访行风评议员等形式，广泛征求和收集意见，认真查摆存在的问题，找准突出问题，深入分析，集中疏理，形成整改意见，并及时制定整改措施，坚持边查边整边纠的要求，对群众反映的突出问题，或查摆出的突出问题，及时建立整改工作责任制，切实加以解决。

3、集中评议阶段（10月中旬——11月中旬）

学校在采取多种形式或广泛听取意见的基础上，进行自我测评，形成自我评估报告。

4、总结整改阶段（11月下旬——12月）

学校在归纳评议意见的基础上，对评议中提出的问题，认真研究整改方案，制订具体整改措施计划，努力做到及时整改，评议结束后，做好总结工作，并将评议工作情况以书面形式报中心校。学校将努力形成行风建设长效监督管理机制，并积极做好各项准备工作，接受上级检查。

五、工作要求：

1、加强向社会广泛宣传我校教育教学成果，宣传行风建设的措施和评议工作的进展情况，表达我们诚恳听取意见，接受监督的意愿，努力营造良好舆论氛围。

2、全面发动，全员投入，充分调动广大教育工作者主动参与的热情和积极性。认真学习加强政风行风建设的有关文件，使广大教育行政干部和教职员工明确政风行风评议的目的、意义、内容和要求，全员投入评议工作，接受行风评议，形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。

3、虚心接受行风评议员和社会各方面的监督，主动争取他们的指导和帮助，对群众评议的意见，突出问题等，认真制定有针对性的整改意见，对全校教职员工做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力做好教育行风建设工作，努力做到为人民服务、让人民满意。

2013年 9 月 5 日

附：

教育行风领导小组成员名单：

组 长：李质文

副组长：胡世水陈朋

组 员：刘承刚陈静胡保云 陈思华 刘俊 张紫君 赵广学 岳蕊蕊

李殿凤韩素英

第三篇：学校_《民主评议政风行风工作实施方案》

丁庄中心校民主评议行风工作

实施方案

根据《社旗县教育系统2014年民主评议政风行风工作实施意见》的精神，为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设和更好地履行教育教学职责，提高服务水平，以办人民满意的教育为宗旨，根据我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想和基本原则

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，认真贯彻落实广丰县教育系统政风行风工作方案，紧紧围绕教育改革与发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、改进学校教育教学工作作风，加强师德师风建设重点，以人民群众满意为标准，以服务社会和帮助就业为宗旨，促进教育健康和谐发展，树立良好形象。

二、自查自评工作的内容

（一）评议内容：

领导班子建设情况；依法治教情况；规范行为情况；教育收费行为情况；校务公开情况；师德师风情况；学校领导廉洁自律情况；学校与家庭、学校领导与教师、教师与学生的关系情况；是否存在群众投诉不处理情况；是否建立政风行风建设长效机制；学校管理与办学质量情况。

（二）评议重点：

1、师德师风建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教书育人。

2、收费管理。执行收费政策，按章收费，认真落实经费管理各项规定。

3、落实规章制度，坚持执行校务公开制度，通过公开栏、教代会等途径及时公开重大事项，重大决策事前广泛征求意见，主动接受广大教工的监督。贯彻落实各项规章制度。

4、学校领导班子廉政，勤政情况。

5、服务学生和社会。引导广大教职员工树立为学生服务的思想，进一步优化学生学习、生活环境，认真实行为社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，一切着眼于提高学生的综合素养和技能水平，促进学生的全面发展。

三、主要措施

（一）按照教育局关于民主评议政风行风工作的部署要求，结合我校实际，制定出学校民主评议政风行风活动方案，并付诸实施。

（二）求真务实做好评仪工作。

把学校办得好不好、教师工作行不行的评判真心实意地交给广大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处，使行评工作不走过场，不搞花架子。要组织教职工开展自查自评，认真剖析存在问题的原因，深挖发生问题的思想根源，严肃处理存在严重问题的人和事，共同商讨对存在问题的整改措施，从而达到使全体教职工共同受教育、认识再提高的目的。要及时把存在问题的整改措施和处理结果进行公示，用我们有错改纠、端正行风的诚心来换得学生、家长和社会的放心。

（三）坚持“建设、教育、自律”三个为主。在民主评议过程中，坚持评、纠、建相结合，以建为主，着力做好建立健全优良行风的长效保障机制的工作；在民主评议过程中，要坚持教育与处罚相结合，以教育为主；要坚持监督与自律相结合，以自律为主。通过民主评议，把学生、家长及社会对教育行风的监督制约作用，内化成每一个教职工严格自律的主观意愿，变成全校上下办人民满意学校、做人民满意教师的自觉行为。

（四）充分发挥社会、家长等方面作用。积极主动地向学校所在乡镇的领导汇报学校工作情况，虚心、听取他们的意见和建议，以取得他们对学校工作的关心与呵护。

（五）认真做好民主评议活动的宣传和整改反馈工作。认真按照实施方案，做好干部职工思想动员工作，要求全体教职工积极参与活动。通过民主评议，真正达到内强素质、外树形象的目的。

四、具体工作时间安排

1、动员部署（时间：2013年8月）。召开民主评议政风行风动员大会，结合实际情况围绕优化发展环境主题和解决影响群众切身利益的实际问题，研究制定民主评议政风行风具体举措。

2、公开承诺（时间：2013年9月1日-20日）。针对解决影响教育发展环境和损害群众切身利益的问题，制定完善的承诺内容，在显目位置张贴。

3、明查暗访（时间：2014年9月21日-10月10日）。了解政风行风状况，提出整改建议，并监督落实。按照工作方案和承诺内容，对政风行风建设工作情况进行自查自评，分析存在问题，提出整改方案。

4、整改督查（时间：2014年10月11日-10月20日）。针对政风行风建设中存在的问题，提出切实可行的整改措施，完善相关制度。

5、测评考核（时间：2014年10月20日-10月25日）。总结行风评议成果，迎接县集中测评。

6、评价、总结（时间：2014年11-12月）。通报当年评议结果，总结工作成效。

五、工作要求

（一）提高认识。民主评议行风工作是党风、政风建设的重要组成部分，是教育系统行风建设的切入点和有效载体，学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性的认识，建立和落实民主评议行风工作责任制，以求真务实的精神抓好具体实施，创造性地做好今年民主评议行风工作。要把行风评议结果作为党风廉政建设考核的一项内容，赏罚分明。

（二）加强领导，精心组织。按照“谁主管谁负责”的原则，要成立学校民主评议政风行风工作领导小组，精心组织，统筹安排，制订具体的工作方案，认真组织实施，保证行风评议工作按照要求高质量完成。

（三）注重实效，抓好整改。学校对群众和行风评议团提出的问题和意见要高度重视，采取切实有效的措施，尽快整改。对一时难以解决的问题，也要做好整改计划，逐步落实。真正做到以评促建、以评促纠、以评促改。

（四）做好情况综合上报工作。学校根据行风评议组提出的问题、意见和建议，研究制定整改计划，落实各项整改工作，并形成书面整改情况报告送县教育局行评办。

丁庄中心校 2014年8月18日

附:丁庄中心校民主评议行风工作领导小组名单

丁庄中心校民主评议行风工作

领导小组名单

组 长：张副组长：夏松培成 员：张国成 彬

李 涛李玉婕

邢云飞夏国仪郭松杰董金朝4

李性亭 谢 昕

李 萍 黄海洋

第四篇：学校民主评议政风行风工作实施方案

学校民主评议政风行风工作实施方案

根据《xx市教育局关于教育系统民主评议政风行风工作的实施意见》的文件精神，为切实加强我校政风行风建设，促进教育健康和谐发展，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。

二、成立领导小组

组

长：xx

副组长：xx

成 员：xxx

三、明确评议内容

1、维护全局，令行禁止，执行上级决策情况。

2、勤政为民，改进作风，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，履行职责，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光招生、“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督情况。

6、严格管理，加强教师师德建设情况。

7、清正廉洁，反腐倡廉，建立和落实党风廉政责任制情况。

8、贴近群众，对群众反映和投诉的问题解决和回复情况。

四、方法步骤

第一阶段：部署发动（九月中旬）

、召开学校班子会议，成立领导小组。

2、结合学校实际制定实施方案。

3、广泛宣传，统一思想，提高认识，加强学习,更新观念，进一步增强服务理念，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神。

4、选聘xx等为我校民主评议监督员。

第二阶段：自查自纠（九月下旬）

1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。

2、设立评议意见箱，公布举报电话号码，召开群众代表座谈会，广泛征求意见。

3、针对人民群众和社会各界反映和自查出来的热点、难点问题，认真进行分类整理。

4、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费等现象。

第三阶段：集中整改（十月份）

制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到个人，要求党员干部要带头积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服以前工作中的不足把工作质量提高到一个新的水平，通过评议和整改，进一步遏制各种有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费、乱招生等现象的发生，真正做到抓整改见成效，净化我校的育人环境。

第四阶段：集中测评（十一月份）

精心收集和归类整理群众的意见和建议，积极配合上级做好问卷调查、日常检查考核等民主测评工作。

第四阶段：考核总结（十二月份）

认真总结民主评议政风行风工作，充分认识到民主评议政风行风工作是强化群众监督，维护全市教育事业健康协调发展，促进教育为经济和社会服务的重要举措。

第五篇：斜桥学校民主评议学校行风工作实施方案

斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

斜桥学校 2010年9月

斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

根据上级各教育行政部门的安排部署,为切实加强学校行风建设，进一步规范学校办学招生收费等行为,我校本期继续开展民主评议学校行风活动。特制定如下实施方案：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强教育系统行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民群众满意的教育。

二、组织领导

学校成立领导小组，孙东东为组长，王鸽为副组长，梁二辉，黄娟为组员，分级负责实施。

三、评议考核内容

结合当前社会反映行风存在的问题，特别是2009年学校行风评议考核中发现的问题，主要评议考核以下内容：

（一）办学行为情况。学校是否存在违反“四独立”规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校”，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

（二）招生行为情况。学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生，是否存在违反“三限”政策招生，义务教育阶段是否存在招生考试现象等。

（三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；基础教育学校是否存在收取借读费和超标准收取择校费、有偿补课等现象。

（四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；发展党员、选拔学生干部是否公开、公正；国家给予学生的各项补贴是否足额发放;资助贫困生、落实助学金贷款是否到位等。

（五）后勤服务情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件等。

（六）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。

（七）自评工作情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。

四、方法步骤

学校结合实际情况建立健全评议组织领导机构和工作机构，制定评议方案，召开动员会，听取学生及社会有关方面的意见，进行自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。及时将行风建设材料归档整理成册。

五、工作要求

（一）加强领导，强化责任。学校高度重视评议工作，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。着力解决教育领域存在的损害人民群众利益的突出问题。

（二）突出重点，务求实效。坚持把解决群众反映的突出问题，规范学校管理，改进学校工作，培育良好师德师风和校风，办好人民满意的教育，作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。

（三）严格程序，严明纪律。按照上级评议方案的要求，结合本校实际，制订具体的评议工作实施方案，制定严明的工作纪律，严格按照评议方案实施。严格遵守工作纪律，不准弄虚作假和干扰评议工作的正常进行，不准借工作之便为个人谋取好处。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。