“两化”管理系统知识问答五篇范文

第一篇：“两化”管理系统知识问答

湖北省安全生产隐患排查治理标准化数字化（两化）管理系统知识问答

1、如何进入“两化”管理系统？

答：进入“两化”管理系统网址：http://spiss.91safety.com，最好使用IE8浏览器。

2、如何进行注册？

答：根据“两化”管理系统网址进入登录页面。

1、生产经营单位点击“企业注册”，进入企业版注册页面，填写对应信息；

2、监管部门点击“监管注册”，进入监管版注册页面，填写对应信息，需要注意的是监管部门选择“企业属地范围”将直接决定自己监管哪些企业，会影响以后的相关操作；其中带“★”的选项是必填项目，填写完成后，系统会提示在相应的时间内对相关信息进行审核，审核通过后用户就可以在页面上输入帐号和密码进行登录了。

3、企业证件代码如何填写？

答：营业执照上的注册号或者组织机构代码证上的代码。

4、安全负责人如何填写？ 答：本企业安全生产管理负责人。

5、监管部门类型如何选择？

答：监管部门分为综合监管和行业监管。综合监管包括安监局和乡镇/街道办事处，行业监管包括住建委、交通运输局、文体局等部门。企业可根据所属辖区和行业监管部门进行对应选择。

6、企业找不到相对应的行业领域，怎么办？ 答：可以选择一个类似的行业。

7、账号如何填写？

答：企业注册信息时由用户自己设臵，由字母或者数字组合而成。

8、注册人姓名如何填写？

答：谁用这个账号就填写谁的姓名，须填写申请注册人员的真实姓名。

9、本单位没有安全生产应急电话，如何填写？ 答：可填写公司值班电话，即24小时畅通电话。

10、登录时提醒账号被锁定或新用户在审核30分钟后开通，该如何处理？

答：由松海公司根据市安监局提供的单位名单帮您审核通过，就可以正常登录了。

11、用户已经注册，但不能登录系统，该如何处理？

答：请用户确认是否注册成功，如未注册成功，须重新进行注册。

12、原来已登录系统网站，但一段时间后又不能登录系统，该如何处理？ 答：请将企业的名称和账号，告知松海公司帮您进行确认，是否账号和密码输入错误。

13、忘记账号和密码，该如何处理？

答：请将企业名称告知松海公司查询，密码只能修改成六个1。如需修改密码可以在“系统管理”选项下的“用户密码管理”中进行修改。

14、企业首次登录系统后哪些内容是必须进行填写的？

答：首次登录后要填写“企业基础信息”菜单里的“企业基本信息”，“企业规章制度”。

15、企业基本信息哪些内容是必须进行填写的呢？

答：打★号的都是必填内容，否则不能提交。其他的信息也要填写完整。

16、企业基本信息有些内容填写错误，在进行修改时，系统无反映，该如何处理？

答：点击出现无反映的模块是表示企业无权限进行修改，请将需要修改的内容发给松海公司进行修改。

17、经济类型如何填写？

答：可以参考营业执照上 “公司类型”进行选择。

18、安全生产机构如何填写？

答：企业负责安全生产管理的部门。比如说“安环部”、“安全科”等。

19、登记机关该如何填写？

答：核发工商营业执照上的登记机关。20、营业期限是长期的如何填写？

答：如果是长期的话，可以估算一个适当的数值进行填写。

21、年检日期如何填写？

答：工商营业执照上查看企业最近一次的年检日期。

22、变更日期如何填写？

答：如果工商营业执照上的内容发生过变更就填写当时变更日期,无变更就不用填写。

23、矿山救护协议如何填写？

答：矿山救护协议是指有矿山救护协议的就填写。

24、重点部位名称如何填写？如果有多项重点部位该如何填写？ 答：重点部位名称是填写本企业可能存在安全事故隐患的部位。如果有多项重点部位，选择其中5项重点部位填写。

25、进入系统做安全检查或其它工作时没有看到提交按钮，该如何处理？ 答：按F11全屏显示。

26、按提交按钮没有反应，该如何处理？

答：查看浏览器是不是IE8（进入Internet Explorer网→点击“帮助”→点击“关于Internet Explorer”查看），如不是请下载IE8 3

或发远程给松海公司帮助解决。

27、为什么一定要用IE8浏览器呢？

答：目前该系统与IE8浏览器兼容性最好，系统会进一步提升和改进，让用户方便使用任何浏览器。

28、怎样才知道企业基本信息保存了？

答：企业基本信息点击“完成”后，出现“修改企业信息成功”的对话框就说明企业信息已经保存成功了。

29、企业一定要制定16项规章制度吗？

答：根据《湖北省企业安全生产主体责任规定》（省政府339号令）要求，企业必须结合实际制定16项安全生产管理制度。30、企业规章制度如何进行上传呢？

答：点击“制度归类”选项框，会出现16类规章制度名称，企业须先制定好这16项规章制度，点击“浏览”一一上传。

31、如果在上传规章制度时出现问题导致不能上传，该如何处理？ 答：排除二种原因：一是请查看IE8浏览器是否被更改；二是网速太慢。

32、规章制度可以上传图片和word文档、EXCEL表格吗？ 答：可以的。

33、规章制度上传完毕后，下一步该如何操作？

答：进入“安全检查”里面“必须检查项目”逐项进行检查。

34、如何对“必须检查项目”进行检查？

答：在“安全检查”菜单项下选择“必须检查项目”出现下图；

如果检查标准下有多个行业 点击要进行检查的行业领域，然后点击“新检查”会出现下图；

再按照标准逐项进行选择，打“√”，打 “×”，或者是“忽略”，操作完毕后点击“提交”。如果某项选择错误可重新点击左端的选项框再进行选择。

35、进入“必须检查项目”点击“新检查”没有出现行业的主要检查标准，该如何处理？

答：排除三种原因。一是:主要行业没有进行选择，报松海公司或市信息办再进行补充选择；二是：未使用IE8浏览器，下载IE8浏览器即可；三是：省局关于行业检查标准正在编制中，编制好后松海公司会自动导入系统。

36、主要行业没有选择或者选择错误，该如何处理？

答：把要进行修改的信息发给松海公司或市信息办进行修改。

37、行业标准里面所有选项每次都要进行检查吗？

答：是的，所有选项都要进行检查并选择检查结果，漏掉一项则不能提交。

38、做完“必须检查项目”会产生检查记录吗？

答：会自动生成1条安全检查记录，记录检查时间、检查情况等。

39、自律性检查是什么意思？

答：自律性检查是企业利用自己的检查标准进行安全检查，可以从“安全检查表管理”下载模板，添加到自律性检查项目。

40、如何上传自律性检查表? 答：进入“安全检查表管理”→新增“安全检查表”(填写检查表名称)→点击“自定义安全检查表xls模板下载”→点击“保存”→填写文件名(检查表名称)→点击“保存”桌面→点击“打开”→将制作表格填写齐全→点击“保存”→关掉此页面→点击“通过xls导入批量题目信息”→点击“要导入的检查表”→点击“浏览”上传文件。

41、自律性检查表上传后如何进行检查? 答：进入“自律性检查项目”→选择已上传的“安全检查表”→点击“填写”→填写完毕点击“完成”。

42、安全检查记录里面包括哪些检查记录？

答：包括企业做的“必须检查项目”和“自律性检查项目”分别生成的安全检查记录。

43、如何登记一般隐患？

答：点击“隐患处臵”菜单下的“一般隐患登记”。

44、隐患编号如何填写？ 答：隐患编号是系统自动生成的。

45、销案号如何填写？

答：销案号是企业根据隐患销案数量按顺序进行编写。

46、进入系统首页提醒显示“超过15天没有进行安全检查”,“超过15天没有进行报备隐患”，该如何处理？

答：提示企业必须进行安全检查和上报隐患等项目。

47、为什么登记一般隐患时会变成重大隐患？

答：决定一个隐患是一般隐患还是重大隐患主要有以下几个因素：可能带来的直接经济损失、可能带来的社会影响、可能导致死亡人数、可能导致重伤人数、发现时间和治理截止时间，请检查以上填写内容。如果是一般隐患则前四项内容须选择数据最小的，且发现时间和治理 6

截止时间不能超过15天，否则会自动生成重大隐患。

48、隐患名称如何填写？

答：隐患名称填写要简明扼要,从隐患名称就可以看出是什么样的隐患以及它所代表的信息。比如说灭火器失效,螺丝松动等.49、一般隐患登记后，还需要做哪些工作？

答：隐患登记后要对隐患进行整改，整改完毕后再进入系统进行销案处理。

50、如何对一般隐患进行销案？

答： 进入“隐患处臵”→“一般隐患管理”→点击操作下的“处臵”，然后点击“申请销案”，在销案理由里要详细的填写隐患的具体情况，是否治理完成以及它的完成状态，然后点击“提交”，这个隐患就销案了，这时“隐患状态”会变成“已销案”。

51、“安全检查”和“一般隐患登记”多长时间做一次？

答：“安全检查”和“一般隐患登记”是一个持续的过程，至少十五天要做一次。

52、首页上出现工作提醒，比如说“已超过15天未登记一般隐患”、“超过15天未做必须检查项目”等内容，该如何处理？

答：首页出现“工作提醒”，表示当前应该进行处理的工作内容。逐项点击工作提醒，进入相关的页面，然后按照工作提醒的内容进行填写。填写完毕后，返回首页进行刷新，相关的工作提醒内容就会消失。最新“工作提醒”只有在企业对相关的工作内容没有进行处理，系统才会出现提示。

53、什么是安全生产事故隐患？

答：是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。

54、隐患可分为哪几种? 答:隐患可分为一般事故隐患和重大事故隐患。

55、什么是一般事故隐患? 答：一般事故隐患是指危害和整改难度较小,发现后能够立即整改排除的隐患。

56、什么是重大事故隐患? 答：重大事故隐患是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。

57、重大隐患分为几级? 答：重大隐患分为一级、二级、三级、四级。

58、什么是一级重大隐患？

答： 一级重大事故隐患是指可能造成30人以上死亡或者100人以上重伤（包括急性中毒，下同）或者造成1亿元以上直接经济损失，且符合下述情况之一的：（1）可能造成全省乃至全国范围内的重大社会影响，后果特别严重，整改时限在12个月以上、投入资金超过5000万元的；（2）涉及省外，需要国务院安委会及有关部门协调解决的。

59、什么是二级重大隐患？

答：二级重大事故隐患是指可能造成10人以上30人以下死亡、或者50人以上100人以下重伤、或者造成5000万元以上1亿元以下直接经济损失，且符合下述情况之一的：（1）涉及两个以上市（州），需要省安全生产委员会及有关部门协调解决的；（2）可能造成市（州）乃 8

至全省范围内的重大社会影响，后果特别严重，整改时限在6个月以上、投入资金在1000万元以上5000万元以下的；（3）省政府及省安全生产委员会认为需要直接监管督办的。60、什么是三级重大事故隐患？

答：三级重大事故隐患是指可能造成3人以上10人以下死亡、或者10人以上50人以下重伤、或者造成1000万元以上5000万元以下直接经济损失，且符合下述情况之一的：（1）因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除，且整改难度很大，整改时限在3个月以上、投入资金在100万元以上1000万元以下的；（2）可能造成县（市）乃至周边地区范围内的重大社会影响的；（3）市（州）政府及同级安全生产委员会认为需要直接监管督办的。61、什么是四级重大事故隐患？

答：四级重大事故隐患是指可能造成1-2人死亡或者1-9人以下重伤或者造成1000万元以下直接经济损失，且符合下述情况之一的：（1）可能造成事发当地范围内的重大社会影响，且整改难度较大，整改时间在1个月以上、投入资金在10万元以上100万元以下的；（2）因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除，需要地方政府及有关部门协调解决的。

62、重大事故隐患治理“五落实”是指什么？

答：重大事故隐患治理“五落实”是指整改措施落实、资金落实、期限落实、责任落实、应急预案落实。63、什么是危险源？

答：危险源是指可能导致伤害或疾病、财产损失工作环境破坏这些情况组合的根源或状态。64、什么是重大危险源？

答：重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化 9

学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。65、事故隐患与危险源两者之间有什么区别？

答：事故隐患是指在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。它实质是有危险的、不安全的、有缺陷的“状态”。危险源是指一个系统中存在可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏的状态，在一定的触发因素作用下可转化为事故。它的实质是具有潜在危险的源点或部位，是爆发事故的源头，一般来说，危险源如果控制得当，不会发生事故，若失控，则容易导致较大以上事故。66、什么是隐患排查？

答：隐患排查是指生产经营单位组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行登记，建立事故隐患信息档案。67、什么是隐患治理？

答：隐患治理是指消除或控制隐患的活动或过程。对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行登记，建立事信息档案并按照职责分工实施监控治理。

68、企业按安全生产工作的风险和难易程度可分为哪几类？ 答：可分为重点监管、一般监管和自主管理三类。69、重点监管企业是指什么？

答：重点监管企业主要是指矿山、危化品烟花爆竹企业以及其它规模以上生产经营企业。70、一般监管企业是指什么？

答：一般监管企业主要是指重点监管企业以外的，风险程度一般的中、小型企业。

71、自主监管企业是指什么？

答：自主管理为主的企业，主要是指风险程度不高的小型、微型企业。72、重点监管按企业规模大小、风险高低、安全监管工作难易程度可分为哪几级？

答：可分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ级。

73、重点监管、一般监管、自主监管企业分别由哪些部门进行监管？ 答：重点监管A级企业按行业分类由省安全生产综合监管部门或有关行业管理部门负责监管；重点监管B级企业按行业分类由市（州）安全生产综合监管部门或有关行业管理部门负责监管；重点监管C级企业按行业分类由县（市、区）安全生产综合监管部门或有关行业管理部门负责监管；重点监管Ｄ级企业由各乡镇负责监管。一般监管企业原则上由县（市、区）安全生产综合监管部门或有关行业管理部门负责监管。自主管理为主的企业原则上由乡（镇、街道办事处）负责监管。74、企业分级分类应由谁负责填写？

答：企业分级分类应按“属地管理”、“谁主管谁负责”原则，由各监管部门负责填写。

75、在什么情况下需要发布督办通知书？

答：在生产经营单位申报重大隐患需要多部门协调治理时，可以由上级监管部门对下级监管部门发布督办通知书。76、如何发布督办通知书？

答：进入主界面“隐患报备管理”→“发布督办通知书”，点击操作下面“督办通知书”，选择“接收人”，填写“发布日期”和“限时整改日期”、“标题及内容”，点击完成。

77、如何填写公文公告信息？

答：进入主界面“工作互动”→“公文公告”，点击“新建公文公告”填写公文公告信息。其中颁布单位的输入框中应输入该公文的出处，例如“湖北省安全生产委员会办公室文件”，公告公文内容输入框中应直接输入正文内容，系统会根据填写的颁布单位、文号等信息自动生成公告公文的样式，信息填写完毕后点击提交。78、如何发送互动简讯？

答：进入主界面“工作互动”→“互动简讯”，点击“写消息”，填写标题、接收人、内容信息，填写完毕后点击发送。79、如何发送工作简报？

答：进入主界面“工作互动”→“工作简报”，点击“新增工作简报信息表”，填写简报标题、编写日期、简报内容，填写完毕后点击完成。80、如何发送工作总结？

答：进入主界面“工作互动”→“工作总结”，点击“新增工作总结信息”，填写总结标题、编写日期、总结内容，填写完毕后点击完成。

备注：“松海公司”是指“武汉松海科技软件公司”。

第二篇：两学一做知识问答

两学一做”学习教育知识问答

1.什么是“两学一做”学习教育？

答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2.为什么要开展“两学一做”学习教育？

答：一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育开展的范围有多大？

答：“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。4.“两学一做”学习教育是一次活动吗？

答: “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5.开展学习教育的基本要求是什么？

答：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保障。

6.这次学习教育着力解决哪些问题？

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7.“两学一做”学习教育要坚持什么？

答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

8.如何学好党章党规？

答：逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党员纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史、革命先辈和先进典型；从周薄徐郭令等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

9.如何学好学系列讲话？

答：认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略；学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要事项、科学发展观结合起来学。

10.这次教育达到什么标准（合格党员的标准是什么）？

答：“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

11.这次教育需要把握哪些环节？

答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

12.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？

答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

13.如何开展学习讨论？

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

14.怎么讲党课？

一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

15.如何召开党支部专题组织生活会？

一是年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求 2 意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

16.如何开展民主评议党员？

一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

第三篇：两学一做知识问答

“两学一做”学习教育知识问答

1、什么是“两学一做”学习教育？

即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2、为什么要开展“两学一做”学习教育？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3、开展的范围有多大？

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4、“两学一做”学习教育是一次活动吗？

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5、开展学习教育的基本要求是什么？

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩.进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

6、学习教育要着力解决哪些问题？

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7、开展“两学一做”学习教育要坚持什么？

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。坚持学用结合，知行合一。坚持问题导向，注重实效。坚持领导带头，以上率下。坚持从实际出发，分类指导。

8、如何学好党章党规？

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

9、如何学好系列讲话？

认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

10、合格党员的标准是什么？

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

11、如何开展学习讨论？

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

12、怎么讲党课？

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

13、如何召开党支部专题组织生活会？

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

14、如何开展民主评议党员？

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

15、如何教育引导党员立足岗位作贡献？

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

16、领导机关领导干部如何作表率？

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

17、两学一做”学习教育由谁组织领导？

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

18、基层党组织应如何落实责任？

基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

19、如何强化组织保障？

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。20、如何运用媒体开展学习教育？

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。

引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

各类媒体要宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

21、如何做合格党员？

强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

第四篇：党支部“五化”建设知识问答

党支部“五化”建设知识问答

一、应知应会（12题）

1.党支部“五化”建设包含哪五个方面的内容？

支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化。

2.党支部书记“双带头人”指的什么？

“双带头人”是指党建带头人、学术带头人。

3.“三会一课”指的是什么？组织、召开的次数有何要求？

“三会”是指党员大会、党支部委员会议、党小组会，“一课”是党课。

召开的次数要求：党支部委员会议、党小组会每月至少召开1次，党员大会每季度至少召开1次，每年至少组织4次党课。

4.主题党日活动主要内容有哪些？

主要内容包括：入党宣誓、交纳党费、集中学习、专题讨论、现场教育、组织生活会、民主评议党员、志愿服务、走访慰问、上党课等。

5.开展主题党日活动有哪些基本要求？

每月相对固定一天作为主题党日；

主题党日做到每月有主题、季度有安排、有计划、活动有台账；

每年向上一级组织报备1次。

6.党内组织生活包括哪些内容？

主要包括：党员大会，党支部委员会议，党小组会，党课，全体党员参加的组织生活会，党员领导干部参加谈心谈话，民主评议党员，党支部、党小组组织的调研、教育、竞赛、社会实践、志愿服务等其他形式的活动。

7.发展党员分哪五个阶段？

申请入党阶段、入党积极分子的确定和培养阶段、党员发展对象的确定考察阶段、预备党员的接收教育考察阶段、预备党员的转正阶段。

8.对发展对象、新党员、党员、支部书记及班子成员学习培训时间有何要求？

发展对象：不少于3天或24学时；

新党员：每年接受集中学习累计时间不少于8学时；

党员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于32学时；

党支部书记和班子成员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于64学时，至少参加1次集中培训。

9.“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”分别包含哪些内容？（教职工党员）

四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

四个相统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

10.社会主义核心价值观、“四个合格”分别包含哪些内容？

社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

四个合格：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格

11.制度建设包括哪“六大类”？

自身建设制度、议事机制、联系服务师生制度、管理监督制度、述职评议考核制度、经费保障制度。

12.党员活动室必须有哪些设施？

必须悬挂有党旗、入党誓词、发展党员工作流程图、党员的权利和义务、“三会一课”制度、党支部组织结构、党支部荣誉等；

设置有公开栏、宣传栏；

配备资料橱（或书柜）、报刊架。

二、有问必答（15题）

1.你是如何参与运用“红星云”微信公众号，在线开展党组织活动的？

2.你所在的党支部什么时候进行换届的?支委会是如何产生的？

3.你所在的党支部本召开了几次党员大会？主要内容大致有哪些？

4.你所在的党支部本组织了几次党课？主讲人是谁？党课主题是什么？

5.你所在的党支部召开了专题组织生活会吗？会前党支部做了哪些准备工作？会上是怎样开展批评和自我批评的？

6.本支部书记找你谈话了吗？谈话几次？谈话的时间、主要内容是什么？

7.本你所在的党支部开展了几次主题党日活动？以一次活动为例，说明活动的内容、时间的安排、形式的创新、本人的体会和收获。

8.发展党员时，对入党积极分子、党员发展对象、转正的预备党员名单进行了公示吗？党员发展和预备党员转正的表决是采取何种方式的？

9.每年对入党积极分子状况进行了分析吗？每年有发展党员工作总结吗？（支委会成员）

10.党员的党费缴纳有标准吗？是怎么交纳的？是按月还是按季度交纳？党费缴纳情况进行了公示吗？

11.联系你支部的校（院）领导是谁？与你谈心谈话过吗？

12.你所在的党支部是如何进行结对帮扶，开展志愿服务的？举例说明。

13.如何评价你所在的党支部各项规章制度的执行情况。

14.党支部党员活动室有公开、宣传栏吗？主要公开了哪些内容？内容会经常更新吗？

15.党支部党员活动室有资料柜和报刊架吗？根据你的了解，有些什么资料？你去阅读过吗？

第五篇：网格化管理系统

网格化管理

网格化管理就是根据属地管理、地理布局、现状管理等原则，将管辖地域划分成若干网格状的单元，并对每一网格实施动态、全方位管理，全面动态掌握网格内的人、情、地、事、物、组织信息，它是一种数字化管理模式。

通过实行网格化社会管理创新模式，提高社区综合管理和运营能力，实现从被动处理、事后管理向过程管理、实时管理转变，从而提升社区为民服务品质。整合政府、企业、个人及全社会各方优势，实现社区相关者共同参与的全新社区形态；整合各职能部门如综治、维稳、公安、计卫、教育、民政、人社、党团等社区相关部门，构建“大平台”网络系统，建立内容全面、丰富、更新及时且能够实现共享的社区资源核心数据库；

网格化管理实现不受实体办公场所时空限制的社区服务，建立面向市民提供在线社区服务的虚拟服务平台，包括社区成员互助、邻里关系融洽、社区资源挖掘、社区保障完善等功能；实现以文字、图片、触摸屏等宣传方式让社区居民及时感性地接触社区服务信息，了解社区服务情况。

通过网格化管理服务百姓，实现治安管理、区域建设、矛盾排查调解等方面更加高效，快捷。以一格多员为管理方向，把握关键环节，加强组织领导。最终实现管理方式创新，百姓真实受益，社会和谐稳定的新局面。

网格化建设主要特点：

1，主要业务功能

2，网格信息基本元素分类:

3，网格化工作流程