学校近期教育实践

第一篇：学校近期教育实践

近期党员主要活动事项及相关要求

接市局实践办通知，市督导组和局督导组都参加我校组织生活会。我校组织生活会时间8月15日下午3:00，请全体党员提前安排个人事务以便参会。

★近期全体党员教育实践活动需要完成的事项： 一．做好组织生活会准备

1.8月9日前完成谈心谈话（具体要求见附件1）。2.8月10日前完成组织生活会发言提纲（具体要求见附件2）。

二、党员学习

1.两次集中学习(全体党员8月14日下午3:00和8月15日上午9:00均要到三楼会议室参加集中学习，不另通知)。

2.在家观看影片和自学（具体要求见附件3）。附：

附件1：谈心谈话要求(第1页)附件2：组织生活会发言提纲要求(第2页)附件3：在家观看影片和自学内容(第3页)

附件1：谈心谈话要求：

坚持做到：一是书记与每名党员必谈；二是每个支部委员与其他

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委员、与每名党小组长、与本党小组每名党员必谈；三是党小组长与本党小组每名党员必谈；四是其他党员彼此之间相互约谈若干人。

（谈心谈话内容：谈自己存在的问题、指出对方的问题、请对方指出自己的问题、交换对校支委会存在问题的看法。谈心谈话可通过电话、网络等方式；真诚实在、说心里话）

附件2：组织生活会发言提纲要求：

1.对象：普通党员、支委委员（撰写发言提纲）

2.结构：提纲分为三部分：一是自我评价；二是存在问题；三是原因分析及努力方向。

3.内容：

（1）“自我评价”主要依据党员标准对自己的德能勤绩进行概括性表述。

（2）“存在问题”主要对照市委“十问十查摆”、对照市教育局教育实践活动中的“六个表率”，党员教师重点结合自己的岗位。看自己在服务学校改革与发展、创造一流教育教学业绩、引领广大教师奉献教育、自觉践行高尚师德、努力为家长学生提供高质量的服务等方面存在的具体问题。

（3）“原因分析部分及努力方向”部分主要是在对自己存在问题进行认真分析并明确整改措施及努力方向的基础上，要对严格践行师德规范，不违反教育部颁布的师德规范“六条红线”做出明确表态和承诺。党员的发言提纲一般不少于1页纸。

4.注意：

8月10日前发至各党小组长，审核修订后，请各党小组长将各位党员发言提纲发至mw19770709@163.com。发言提纲要直奔主题、直面问题。不能写成工作总结；发言提纲的第一部分用一－2－

（1）每位党员发言提纲于

小段作简要表述，清楚明确、实事求是；“存在的问题”要切实结合实际工作；“剖析原因”要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。“改进措施”必须回应自己的问题，操作性、可行性要强。

（2）发言提纲将在会后及时收缴归档，以备市委督导组、市教育局督导组调阅审核。

（3）排版（相关字库见撰写对照检查时发的群共享文件，名为：常用方正字体，解压后请将文件复制到C盘，WINDOWS下Fonts文件夹内，遇到重复请点“确定”即可.rar）

一是标题要求

标题统一为个人发言提纲。字体为“方正小标宋_GBK”。标题下一行为写的时间，统一为“（2014年8月）”，三号字，字体为“方正楷体_GBK”。

署名（包括单位、职务、姓名）位于日期下一行，字体为“方正楷体_GBK”，三号字，行间距为30磅。

二是正文要求 正文行间距为28磅。

一级标题使用三号“方正黑体_GBK”字体； 二级标题使用三号“方正楷体_GBK”字体；三级标题使用三号“方正仿宋_GBK”字体，加粗；正文统一使用三号“方正仿宋_GBK”字体。

附件3：在家观看影片和自学内容

1.观看四部教育片（附收看网址）《爱的传承-周标亮》http://xuexi.12371.cn/2014/04/15/VIDE***45450.shtml，《大山的火把-赵世术》http://xuexi.12371.cn/2014/04/15/VIDE***60426.shtml,《播撒希望-何桂琴》

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http://xuexi.12371.cn/2014/04/15/VIDE***21354.shtml，《温柔的坚持-张联驰》http://xuexi.12371.cn/2014/04/15/VIDE***36570.shtml 2.自学规定内容

（1）市特教中心学习总书记参加兰考民主生活会课件

党的群众路线教育实践活动•

一、总体要求•

二、主要任务•

三、主要内容•

四、总书记重要讲话（请双击打开左图，播放课件）

（2）总书记指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时作出的指示。（学习材料附在最后）

(3)习近平近期有关反腐、军队建设等方面的讲话内容。（对观看影片和自学内容将进行考查）

附：习近平在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的指示

《作风建设要经常抓深入抓持久抓，不断巩固扩大教育实践活动成果》

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月9日在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。

在第二批教育实践活动中，习近平选择河南兰考作为自己的联系点。习近平对兰考县教育实践活动十分关心，3月中旬到兰考调研指导后，又多次了解进展情况，作出重要指示。

5月9日上午，习近平一下飞机，就在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，前往兰考县。一路上，他听取了有关兰考县开展教育实践活动情况的汇报。抵达兰考县后，他来到焦裕禄干部学院，参加并指导县委常委班子专题民主生活会。

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兰考县委常委班子专题民主生活会已于5月8日召开了1天，每位常委都进行了对照检查，开展了严肃认真的相互批评，坚持问题导向，同志之间坦诚相见，自我批评揭短亮丑，相互批评直截了当，有的同志对照检查时几度哽咽流泪。

会前，习近平详细阅看了这次专题民主生活会的有关材料。习近平到会后，首先听取了县委常委班子对照检查、常委个人对照检查及开展相互批评情况的汇报、省委督导组和中央巡回督导组对这次专题民主生活会的评价。

兰考县委书记王新军在汇报中谈到，按照总书记“深学、细照、笃行”的指示，对照“三严三实”，县委常委班子深入开展学习教育、听取意见，广泛征求各方面意见和建议，梳理“四风”问题，查摆民生问题，并结合存在的问题分析原因、提出具体整改措施，真正立好焦裕禄这个标杆，把党员、干部精气神撑起来，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，抓好整改落实，具体到事、具体到人，建立台账、限时整改，并针对突出问题进行专项整治，不断提高县委常委班子解决自身问题能力。

在听取汇报的过程中，习近平不时同大家交换意见、询问情况。对县委常委班子查摆出来的有关问题，习近平详细了解问题的表现形式和形成原因，对存在问题的危害性进行分析和评点。对县委常委班子提出的努力方向和整改举措，习近平详细询问有关举措的针对性和可行性，要求他们真抓实干、切实把整改工作做实做好。

习近平在听取汇报后发表了重要讲话，对兰考教育实践活动前一段工作和县委常委班子专题民主生活会给予充分肯定。他指出，兰考教育实践活动落实了中央要求，把学习弘扬焦裕禄精神作为主线，分层分类抓好学习，广开言路汇集民意，原汁原味反馈意见，规定动作做得实，对群众反映强烈的突出问题即知即改、立行立改，注重教育实践活动和经济社会发展有机结合，活动进展顺利，取得了阶段性成效。

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习近平指出，兰考县委常委班子批评和自我批评，做到了干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，人人都红了脸、出了汗，开出了好的氛围、好的效果。

习近平强调，教育实践活动的成效说明，“四风”问题虽然有多种表现形式及其复杂成因，但只要有严格的尺度来衡量、有坚定的决心来纠正，就能看得清楚、认识明白、解决到位。如果不讲认真，就容易马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就容易虚晃一枪，即使花了很大精力也可能搞形式、走过场。无论是正在开展第二批活动的单位还是已经告一段落的第一批活动的单位，都要在改进作风上讲认真，做到善始善终、善作善成。不能表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响活动健康发展。要采取有效措施，举一反三，防止和避免活动走形变味、做成夹生饭。

习近平指出，作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。抓常，就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作风。推动各项工作，都要落实作风建设具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。抓细，就是要对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决。要透过现象看本质，在解决个别具体问题的同时，着力解决面上的普遍性问题。抓长，就是要反复抓，不能三天打鱼两天晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时放任自流。要认真落实作风建设各项制度，做到有章必循、违规必究。要通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障。

习近平强调，作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办－6－

实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成正气弘扬的大气候，让那些看起来无影无踪的潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。形成作风建设的长效机制，需要严格的党内政治生活来规制和引导。各级党组织都要坚持党要管党、从严治党，认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活的原则性和战斗性。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级党员领导干部要率先垂范。

习近平指出，县一级承上启下，要素完整，功能齐备，在我们党执政兴国中具有十分重要的作用，在国家治理中居于重要地位。县一级领导同志要珍惜岗位，秉公用权，安身、安心、安业，多为老百姓造福。

会议一直开到下午1时20分许。兰考县委常委班子同志纷纷表示，总书记两次来兰考调研指导，既对搞好教育实践活动作出重要指示，又亲自出席指导县委常委班子民主生活会，总书记讲话语重心长，大家深受教育、终身难忘，决心苦干实干拼命干，把中央精神和总书记指示落实到位，向老百姓交上一份满意的答卷。

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第二篇：教育实践活动近期重点工作

关于做好近期有关工作的通知

各乡镇学区、中学、中心小学、教研室及局机关党支部：

目前，我县教育实践活动整体进入整改落实、建章立制环节，这是检验教育实践活动成效的最关键时期，各支部要高度重视，提前谋划，重点抓好以下几项工作：

一、扎实做好组织生活会后续工作

各基层党组织要把总结专题组织生活会情况作为会后工作的重点，着力抓好五个方面。

一是认真做好组织评定。要根据党员互评、党小组意见和民主测评情况，对党员进行客观公正的组织评定，并按照干部管理权限将党员民主测评结果分别报送县教体局，装入党员本人档案。

二是进一步完善对照检查材料。要对会议上提出的问题和意见，认真梳理归纳认领，领导班子和党员教师都要进一步完善对照检查材料，并按要求报教体局指导组审核。

三是合理运用好会议结果。要把评议结果作为党内评优评先的重要依据，对表现优秀的予以表扬，对长期不发挥作用甚至起反面作用的要制定具体帮教措施或作出组织处理。

四是及时上报会议情况。各基层党组织要在会后一周内将专题组织生活会和开展民主评议党员情况形成简要报告

线教育实践活动整改任务分解表”，主要包括序号、整改问题、整改措施、责任领导、牵头单位、责任单位、落实时限七项内容。表格要以A4纸横向排列打印并附于方案之后。

专项整治方案。要根据中央、省市委关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知精神，在巩固提高即知即改工作成效的基础上，针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题和群众反映强烈的问题提出方案，并开展专项整治。内容包括总体目标、重点任务和责任分工、工作措施三方面。重点任务和责任分工中要明确党政正职为总负责、各班子成员牵头包抓、有关部门（股室）配合落实；每项问题整治都要明确具体内容、整改措施、牵头领导、牵头部门（股室）、配合单位（股室）、整改时限等。

制度建设计划。各基层学校要及时把教育实践活动中总结出的好经验、好做法用制度固定下来、坚持下去，防止短期效应。各学区、学校重点围绕师德师风、教育教学管理、校园安全，营养餐改善、惠民政策等方面确定好制度建设计划。制度建设计划格式包括指导思想、制定原则、计划分类等三个方面。制定原则包括聚焦“四风”、即改即建、上下配套、务实管用、改革创新；计划分类要按照新建、修订、废止三个类别说明，并根据计划新建或修订制度的性质进行分项，列举每项制度名称，并确定好责任领导、责任部门和完成时限。制度建设计划确定后，要以表格的形式进行列举说明，名称为“×××党的群众路线教育实践活动制度建设计划”，方案和整改清单没有做到“四个回应”，措施不具体、针对性不强，没有具体明确整改责任人和整改时限的，将打回修改完善，绝不能搞应付、走过场。

请各支部将以上“两方案一计划”和“领导干部个人整改清单”制定完善后，务必于9月19日（星期五）下午6点前，以纸质和电子版上报教体局活动办，逾期不报者责任自负。

环县县教体局党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室

2014年9月17日

第三篇：中医院教育实践活动近期学习计划

中医医院教育实践活动近期学习计划

乌黑

一、学习内容 1、3月20日领导班子集中学习《习主席在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话》、《开展党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识摘编》、《党章》等规定书目。主讲人：李庆芳 2、3月2 5日全院党员集中学习《党章》、《开展党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识摘编》、莘县《党的群众路线教育实践活动开门亮相即时整改方案》、中医医院《党的群众路线教育实践活动开门亮相即时整改方案》等。主讲人：秦子阳 3、3月30日领导班子和全院党员集中学习《党的十八大报告》、中央八项规定、《医疗卫生行业“九不准”规定》 主讲人：王玲 4、4月15日领导班子集中学习《论群众路线---重要论述摘编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第一集：只要主义真； 主讲人：王强 5、4月20日全院党员集中学习《厉行节约反对浪费---重要论述摘编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第二集：壮志换新天 主讲人：白焕民 6、4月25日领导班子和全院党员集中学习《各地联系服务群众经验做法选编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第三集：时代先锋行 主讲人:李庆芳 7、5月15日领导班子集中学习《损害群众利益典型案例剖析》

主讲人：路明起 8、5月20日全院党员集中学习总书记系列重要讲话（习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习近平同志在全国组织工作会议上的讲话、习近平在山东省视察时的主要讲话精神）牢记“两个百年”（到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到世纪中叶，建国一百年时，基本实现现代化，建成富裕民主文明的社会主义国家）和中国梦(实现中华民族伟大复兴)奋斗目标 主讲人：王涛 9、5月28日领导班子和全院党员集中去鲁西第一支部纪念馆、冀鲁豫（平原）分局旧址参观学习

二、学习地点： 门诊四楼小会议室

三、学习形式： 通读原文，撰写学习笔记。每人至少撰写两篇学习心得体会，6月5日以前交群众路线教育实践活动办公室。

四、学习要求：

1、要把学习贯彻十八大精神和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，深刻领会，融会贯通，联系实际，指导工作，使学习成果不断转化为推进事业发展的强大动力。

2、在各项学习中领导班子和领导干部要以身作则，带头学习，作好表率。

3、要妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力，组织好全体党员、干部的学习活动，做到学习工作“两不误、两促进”。

4、要严格考勤制度。集中学习期间一般做到不请假、不外出。

第四篇：学校近期工作汇报

篇一：学校近期工作汇报及今后教学措施 学校近期工作汇报及今后教学措施 各位领导： 大家好！

首先，我对各位领导的到来表示感谢。

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。2009年顺利通过了市级规范化学校复评验收；上学年，区教育局教研室两次到我校进行了视导活动，两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的，今年7月份，区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一，这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点，下面我就近期学校所做的工作作如下汇报：

一、明确领导干部分工

学校重新明确领导班子的分工职责，做到事事有人干，事事有人管。具体分工为：校长任甲坦负责学校全面工作；于强负责学校教学业务，同时主抓课堂教学及教科研工作；李建国负责行政工作，同时负责少先队、十好、兴趣小组活动；郭长涛负责学校后勤工作；王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后，各领导班子成员详细制定各自的活动方案，做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题，依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式，并进行全校推广。

二、改善学校办学条件为了给师生创造良好的育人环境，学校加大投入，努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机，实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展，为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的网络开通，为教师和学生提供网络资源，同时安排专人做好网络资源的管理。三是投入2万余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品，为学生的全面发展提供保障。

三、提升教师业务素质

学校安排微机教师对全体教师进行培训，使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客，以此形成学校的教育教研网络，实现的教研工作的网络化。同时每周进行听评课和集体备课活动，定主讲人、定主题，每月月底进行一次公开课，讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。

四、彰显学校办学特色

（一）、传承书法文化，打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖，设家庭练字和在校练字作业本；次日上午上课前交辅导教师；下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动，学期末评比结果累加，结果纳入教师考核。

（二）、了解家乡文化，打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念，注重培养学生的行为习惯养成，开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡，升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力，让他们都成为小小文学家。

（三）、促进学生的艺术特长发展。学校开设多个艺术兴趣小组，如二胡、口风琴、口琴、竖笛等，有专职音乐教师进行培养，促进了学生的全面发展。

五、完善各项学校制度

学校立足实际，结合上级文件精神，把学校的各项制度重新审视，采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构，做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化，大体安排为每天值班教师7：00到校值班，每天课间操进行英语天天说活动，下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会，例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排，周二观摩课活动及综合学科的集体备课，周三语文学科的集体备课活动，周四的示范课活动及数学学科的集体备课，周五的常规检查及班级十好评比活动。今后的工作措施：

1、抓住契机，强化素质教育观念，强化以教学为重心的教学常规，定期检查评比，探索教学模式，提高课堂效益。

2、落实评价方案，体现公平公正公开，调动全体教师工作积极性。

3、加强队伍建设，提高教师自身素质。

4、突出办学特色，努力争创学校建设，利用此次机会提升办学水平，提高学校知名度。

5、坚决落实各项实施方案，规范办学。最后再次对各位领导的到来表示感谢。

2010-9-18篇二：xx学校关于近期工作的汇报 xxx学校关于二、三月工作的汇报材料

各位领导：

我从以下三方面汇报一下我校前期的工作和下一步的打算。

一、抓学习、抓落实。

全县校长会后，我校领导班子在当天下午就召开了班子会，系统 学习了会议中领导讲话、教育局2014年工作要点和各部门工作计划。根据教育局要求结合我校实际研究了学校工作计划的基本框架。2月10日上午学校召开了校务会议，会议讨论并通过了学校工作计划，决定在2月14日上午召开全校期初工作会议。通过几次会议，使全体教职工明确了目标，摆正了心态，鼓舞了干劲，形成了合力。

二、近期工作的开展情况。

（一）、德育工作：

1、开展守则规范宣传周活动：活动开展以班级为单位，守则规范 张贴到每个班级，班主任组织学习，德育办定期检查，月末上交材料。

2、心理健康知识讲座：开展了每月一次的心理健康知识讲座，本 月题目是“如何判断学生的心里健康状况”班主任月末要上交活动材料。

3、“学雷锋 做一个有道德的人”主题系列活动的开展：活动有 方案、有过程、有总结，这次系列活动有主题班会 “学雷锋 做一个有道德的人”、征文、演讲比赛、班会、校报、学校广播站（每天一篇雷锋故事）、每周升旗仪式（雷锋事迹），学生在学习雷锋精神时积极踊跃，在卫生、纪律、文明礼貌都有很大进步。学校广播站已播出十期广播稿，内容广泛、积极健康、教育意义强，收到了良好效果。学校校报出版一期，以学习雷锋精神为主题内容。

4、组织参加了第二十二届科技大赛活动：我校认真组织落实完成了教育局的第二十二届科技大赛活动，学生们积极参加，学生作品形式多样、题材新颖、作品水平较高。本次我校向上级部门推荐参赛作品35件之多。

5、精心组织了原创画比赛活动:科学制定了活动方案方案，组织学生积极踊跃参加了此次书画比赛活动，参与面广，效果较好。

6、加强对校园、班级的纪律卫生管理，学校制定了《班级纪律卫生管理规定》，做到了有制度有措施。并对检查结果在德育办存档。作为评选优秀班主任的依据之一。纪律卫生检查小组每天检查各班级室内外及个人卫生，将检查结果进行通报、评比。

（二）、教学工作：

1、集体备课活动。

学期初组织全镇教师集中到中心学校进行了三天的集体备课活动，将全体教师按学年及学科共分十个组，首先对新课改理论及各学科的课标进行了集中学习，然后由各组组长组织教师备课，研究出期中前各单元、课的教学目标、训练重点、设计意图、重难点、关键、课时分配等，领导深入到各组参与备课。各组又分别制定出相应的学科进度，解决教师在个人备课中出现的各种问题并将优秀案例装订成册。加强了集体备课常态化安排和指导。要求教师集体备课以年组和 学科划分备课组，以学年业务领导为主导，骨干教师为主体的第一次备课和学科教研组集体讨论的二次备课相结合。目前为止校领导共组织了17节集体备课。

2、常规教学管理。

校级领导及教导主任深入课堂参加听、评课，共参与听课74节、评课36节。共同研究探讨课堂教学改革，并对教师课堂教学做出指导与评价。

学校建立了查课制度，校领导及业务领导每天至少查课一节，共查课100余次，避免了教师不写教案、不用教案、不带教案现象发生。

制定了任课教师量化表，月末业务领导根据量化表对教师业务进 行详细检查。

加强对班级日志管理，班主任每天查一次，教导主任每周查一次，业务校长每两周查一次。

3、读书工作

积极开展“书香校园”活动。开学初，班主任制定了符合本班学 生特点的师生读书计划，学校为各班级配备了全新书柜，并从图书室借阅给班级部分图书，每名学生自愿自购图书，存于班级达到资源共享。围绕特色项目《求知读书》，创建学习型学校。每周三第七、八节为师生读书时间，每月以班为单位召开一次读书汇报会。强化了班主任对学生读书情况的检查与指导。

加强教师读书，要求教师主动学习理论知识、教育教学知识及其 他相关知识，并勤于反思。学校规定教师每月读书笔记在5000字以上。

4、教研活动

小学部在开学第二周以校（年组）为单位开始开展“每周一节公开课”活动，确保人人都上一节公开课，以此为依据推荐全镇教研会执教者，截至目前已有3个学年组12名教师进行了讲课。

中学部组织开展了青年教师汇报课活动，有七、八年级7名青年教师参加，本次教研活动经过主备人的第一次备课和学科教研组二次备课后进入课堂教学，再由学年业务领导组织，学科教研组围绕“精典问题设计、学生学习方法指导、学生创新能力培养以及指导如可开展自主学习、合作探究学习方式”等方面集体探讨了课堂教学“15+30”教学模式。具体形式是备课、集体备课、课堂教学、听课、评课。尤其在评课过程针对青年教师课堂教学过程中的不足提出了改进意见。整个活动开展的很好。

5、初三教学工作

我们把毕业班教学工作放在重要位臵上，安排一位校级领导和两名中层领导专门抓初三。具体做法就是“两抓” 一是抓教师。

（1）集体备课，同学科按要求落实集体备课内容。（2）查课，每天至少查课一次。

（3）听课，采取推门听课的办法，随时听课，不事先通知。.（4）要求三月下旬能全部结束课程。教师制定切实可行的复习计划，杜绝复习的随意性。二是抓学生

（3）不收学生一分钱，学校出资订购复习资料。让学生双休日有题可做。

（三）村小工作

我们对村小的管理进一步规范化，实行四步管理模式和四步实施体系。即：主抓村小工作领导实行布臵、督导、考核、总结四步管理模式，村小校长实行执行、督管、检查、汇报四步实施体系。开学初重点做了一下几项工作

1、组织村小教师到中心校参加集体备课。

在2月11日至14日，村小教师与中心校教师分学年组共同参与集体备课，业务领导深入到各组指导备课，使整个活动有序、有效的开展，达到了预期效果。

2、制定工作计划

根据教育局工作要点和各科室计划，中心校制定了符合本校校情的计划，各村小依据中心校工作计划制定了自己的学校计划，并经主管村小领导审核后予以执行，使村小工作能和中心校同步进行，加强了村小管理。

3、开学第二天，我和主抓村小的领导利用两天的时间，检查了村小学的安全、教学等方面工作。现场办公，解决问题。篇三：学校工作亮点和特色汇报材料 学校工作亮点和特色汇报材料

学校工作亮点和特色汇报材料

2014年，我校工作以党的>十八大、>十八届三中全会、四中全会精神为指导，以党的群总路线教育活动为载体，认真落实教育局工作要点提出的各项要求，坚持正确的办学方向，坚持教育创新，创办特色学校，开创了我校各项工作新局面。

《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述：全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来，既反映了时代的要求，也体现了全党全民的共同意志。

学校工作更是如此，更应该支持老师的创新精神，为社会培养出更多更好的人才服务。

一、建立领导机构，为创建工作提供组织保障

我们成立了校长任组长，副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作，作为学校工作的重中之重。鼓励教师的创新精神，在工作中不断呈现亮点，使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。

健全制度，规范管理，确保特色管理和特色教育的实施。

1、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中进行一次督导小结；期末总结表彰。

2、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。

3、建立了《评价激励制度》。

二、>师德建设工作亮点与特色：开展做一个好老师活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心，做到经师和人师的统一。

总书记在讲话中指出：好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量.习总书记的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族梦之队的筑梦人。

1、学习总书记的讲话精神，开展做一个好老师的大讨论。

2、加强课堂教学改革，构建生态课堂。

3、帮扶学困生，做学生的良师益友。

坚持每周的>政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投身到课改中去。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、德育工作亮点与特色：开展德育反思教育课

构建德育反思的教学模式

德育反思课的六个板块

新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评

（一）新闻播报

教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对提高我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻，向班级同学做介绍，与同学共同分享。

（二）名言导航格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，结合反思课的主题，每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言，谈感受，与同学们分享。

（三）分组汇报

由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进行汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。

（四）个人反思

首先培养学生自我反思的意识，提高自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根源，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。

（五）希望之星

评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、激励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。

（六）激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。

德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。

四、教学工作亮点与特色：构建分组合作的教学模式

预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

（一）预习引领

预习是教师教学和学生学习的准备，是学好新课程的基础，也是培养学生学习能力的重要途径。

1、清楚地向学生交代预习的要求和目的，安排充足的预习时间。

2、教师在备课的同时要指导学生备学，根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法，做到授之以渔。

3、把学生预习的内容作为常规作业来检查，要认真评价学生的预习。

（二）明确目标

制定学习目标，实现学习目标，再制定新的学习目标，这就是学习成功最快速的方法。

1、学习目标要具有适当、明确、具体，既不要过大，也不要无解，符合学生的实际。

2、学习目标要突出学习重点，在突出重点的同时分解和化解难点。

3、制定一些个性化（层次化）的目标，考虑不同学生的能力。

（三）分组合作

分组讨论，合作探究：在自学的基础上，通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。

1、把握讨论的契机

（1）在新知探究过程中，通过讨论学生敢于发表自己不同的见解，充分体现了学生的主体作用。

（2）在知识的重点、难点处组织讨论。通过讨论让学生主动学习，发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，从而攻克教学的重、难点。

（3）在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同，在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发，能比较顺利地寻找出解决问题的方法。

2、要精心设计讨论的题目

（1）设计讨论题目要有利于学生的思维活动，又要符合学生的认知规律，既要有一定的深度和难度，又要有挑战性，还要有讨论的价值。

（2）设计讨论题目应难度适宜，同时，讨论题目不要过于抽象，应设计在学生的最近发展区。

3、加强讨论的引导

（1）教师要抓住讨论的契机及时引导，在提出问题的同时，鼓励学生寻找尽可能多的不同答案，而不是唯一的正确答案。

（2）创设良好的课堂氛围。做到使所有的学生受到同样的对待；学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点，进行分析，用合适的语言更正。

（3）要让全体学生参加讨论，避免冷落学生的某些问题。

（4）要训练学生和教会学生如何>倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清楚地表达自己的意见等。（5）在讨论过程中，一旦讨论出现离题现象，教师要引导学生注意讨论的题目。

（四）反馈总结

所谓课堂反馈和点评，就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上，各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果，启发学生的思路，教师归纳学生解决不了的问题，指导方法，补充认知规律，实现知识的整合。

1、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。

2、展示的内容应要有具有典型性，突出重点，解决难点。

3、各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析

4、展示的形式：采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。

（五）巩固提升

1、各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习，相互补充。

2、在教师的指导下，学生对学过的知识进行再组织和梳理，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，促进记忆。3教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。

（六）激励评价。

1、建立学生自我表现评价机制，实施发展性评价。

按照老师所制定的小组，小组成员都被赋予特定的职责，如：小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能，以拓展评价的时空，促进学生自主成长，教师要及时把控学生的评价结果。

2、建立小组合作互评评价考核机制，实现多元化评价机制。

第五篇：学校近期发展规划

学校近期发展规划

根据2010年制订的五年发展规划，本学年学校近期发展规划如下：

一、以科学发展观为指导，坚持依法办学，以德治校。认真落实商教字【86】号文件精神，实施素质教育，实行精细化管理，全面推进新课程改革，面向全体学生，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。

二、积极推进新课程改革工作，全面实施“高效课堂”模式，从而确保“课堂高效”。

三、认真落实“校务、财务公开”。

四、努力构建校园文化，以“三字经”、“弟子规”、“中华传统美德”教育为依托，全面提升全校师生素质。

五、积极配合上级要求，认真落实好中小学布局调整工作。

六、积极配合工作上级安排，搞好校园硬件建设，力争于三月底完成新教学楼前后地面硬化及操场硬化工作，为2013年中招体育加试做好充分的准备。

二○一三年二月