夏层铺镇学校“创建卫生文明校园”实施方案

第一篇：夏层铺镇学校“创建卫生文明校园”实施方案

夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”

实施方案

为进一步提高夏层铺镇学校校园环境建设水平，充分发挥校园环境的育人功能，依据江永县创建省级文明卫生县城精神和江永教育局《江永县中小学校创建整洁文明校园实施方案》（江永教发【2012】54号），根据我校实际情况，经研究决定，特制定夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府争创省级文明县城的总体目标，坚持以思想教育为主，按照“校委带头、以班为主、素质教育、全面教育”的思想，努力加强社会主义精神文明建设，全面推进素质教育，建立健全各项规章制度，严格内部管理，加大力度，以科学发展观、构建和谐校园重要思想为指导，以服务师生为宗旨，育人为本，从保障师生的根本利益出发，通过全校师生员工的努力，把学校建设成整洁、美丽、文明和谐的校园。

二、活动目的

通过整洁文明校园的工作，让校园变得洁净、整齐、美丽、文明的学习、生活场地，营造良好的育人环境，并以此为突破口，加强学校的常规管理和学生的养成教育，让师生形成良好的学习、生活习惯，提升学校管理工作水平，促进教育教学质量提高。

三、组织领导

为切实加强“创建整洁文明校园”活动工作，全面完成各项工作任务，特建立夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”活动工作领导小组。

组

长：李永波

副组长：高春成、黄连建、毛建明、杨海鹰

成员：陈湘江、周名礼、卢永雄、何

泓、徐水祥、杨小平、唐厚德、周见平、谭江明、高魁伟、李文平、何

谦、各班班主任

领导小组下设办公室：由黄连接（小学部）、毛建明（中学部）兼任办公室主任，高春成、杨海鹰、徐水祥、谭江明为成员。具体分工

中学部：

1、教室、卫生区

主管：毛建明

主抓：谭江明

2、图书室

主管：毛建明

主抓：高魁伟

3、实验室

主管：毛建明

主抓：何显红

4、油印室

主管：毛建明

主抓：何杰健

5、各处室

主管：毛建明

主抓：各处室负责人

6、各教师办公室

主管：毛建明

主抓：各责任教师

7、教师师德师风

主管：毛建明

高春成

8、学生行为习惯的养成 主管：毛建明

主抓：何泓 陈湘江

小学部：

1、教室、卫生区

主管：黄连建

主抓：徐水祥

2、实验室

主管：黄连建

主抓：何共教

3、各处室

主管：黄连建

主抓：各处室负责人

4、各教师办公室

主管：黄连建

主抓：各责任教师

5、教师师德师风

主管：黄连建

高春成

6、学生行为习惯的养成 主管：黄连建

主抓：徐水祥

周明礼

幼儿园： 各教室、卫生区及教师办公室

主抓：杨海鹰 食堂： 主管：高春成主管：周见平

高永华

学生宿舍：李文平

马蹄： 校容校貌、师生行为

主管：杨海鹰

主抓：周盛强 洞美：校容校貌、师生行为

主管：高春成主抓：李共军 家属行为习惯及家禽圈养

主管：高春成杨小平

主抓：周见平唐厚德

四、活动内容。

夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”活动内容分为组织与宣传、校园卫生、规范化布置、师生行为、食堂宿舍、校园绿化及校园文化、家属行为和家禽圈养等七大块。

按“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，责任到人，狠抓落实，并开展丰富多彩的整洁文明校园创建实践活动。

五、操作办法 第一阶段：组织与宣传

1、成立夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”领导小组。

2、制定、实施《夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”方案》。

3、展开宣传，营造氛围。学校在大小会上宣传；学校、班级在校园、班级内张贴宣传活动文明、文明用语、行为准则等条幅标语；班级开展至少一次“创建整洁文明校园”主题班会、主题黑板报。

4、召开动员大会，向全校师生、家属提出提倡，认真学习《夏层铺镇学校“创建整洁文明校园”实施方案》

第二阶段：实施计划，开展活动，督导检查。（1）卫生：

1、学校团总支、少先队大队部每天对教室、卫生区进行早、中、晚三次检查登记，每周汇总考评，对评比最高的班级颁发“流动红旗”，并给予10分奖励。2—6名分别给予8分、6分、5分、4分、3分奖励。对当周评分低于85分的班级扣除班级考核分5分。如在上级考评检查中，该班管辖的卫生区和教室卫生受到考评领导口头、书面通报批评分别扣5分、10分。

具体按照学校实施卫生细则进行考评。

2、各处室、功能室和教师办公室：

学校每月对各处室、教师办公室、各功能室进行督察考评，对评分低于85分的相关处室和功 能室进行黄牌警告，并给予相关责任人5分扣分。如在上级考评检查中受到口头、书面通报批评，分别扣相关责任人10分、15分。如在上级考评检查中受到两次（含两次）以上通报批评，实行一票否决。

具体依照各处室及教师办公室、各功能室整洁文明考评细则。

3、食堂、宿舍：

食堂及宿舍每天安排好值日生打扫好卫生。食堂的餐桌不能用扫把清扫餐桌上卫生，摆放整齐；饭不能出食堂，更不能进宿舍；宿舍树上无悬挂物（如衣服，水果袋、扫把等）；宿舍走廊无乱七八糟杂物，室内衣物、被子类等摆放整齐。学校每周进行考评，对考评低于85分进行通报批评，黄牌警告并给予相关责任人5分扣分。如在上级考评检查中受到口头、书面通报批评，分别扣相关责任人10分、15分。如在上级考评检查中受到两次（含两次）以上通报批评，实行一票否决。

具体依照学生宿舍、食堂整洁文明考评细则。（2）良好行为规范：

按《夏层铺镇学校班级考核方案》进行奖惩。（3）教师师德师风：

按《夏层铺镇学校教师岗位责任制实施方案》进行奖惩。如在上级考评检查中受到两次（含两次）以上通报批评，实行一票否决。

（4）校内家属良好行为规范。

校内家属良好行为规范，具体依照《家属良好行为习惯公约》。（5）校内家禽圈养问题。

上班时间内，校内牲畜家禽必须圈养，依照《规范校内家禽圈养的规定》。第三阶段：进行评比，树立典型，进行表彰。

1、“创建整洁文明校园”工作领导小组加强对学校整洁文明工作进行督查，对各班活动开展情况做好评价。

2、全面汇总活动情况，创建整洁文明校园活动工作领导小组评选出每月整洁文明班级、整洁文明学生、整洁处室、整洁文明宿舍。评出文明班级、文明学生、文明宿舍名额根据工作情况而定，颁发奖状或荣誉证书。

七、工作任务和措施

创建整洁文明校园是学校教育工作的一件大事，意义十分重大。学校全体行政人员和教师必须全员动员，按“谁主管、谁负责”的原则，齐抓共管，形成合力，达到效果。

1、加强学生的思想教育工作。由团委、少先队、政教处和教导处负责，充分利用校园广播、宣传栏、学校和各班板报，大力开展以“创建整洁文明校园”为中心的思想教育活动。每周一次班团活动检查，每月一次班报评比，每期一次大型的“讲文明、树新风”演讲或作文比赛活动。各班要根据班级特点，以《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》为教育点，以学生良好的日常行为习惯的养成教育为重点，认真开展爱国主义教育、八荣八耻教育、理想前途教育、纪守法教育等活动，形成一种奋发向上的良好风气。

2、建立制度，加强督查

我校按照上级要求，根据学校实际情况，以“创建整洁文明校园”活动为契机，充分发挥整洁文明治理效能，优化育人环境，深入开展整洁文明创建活动和综合治理工作，以《夏层铺镇学校处置突发事件预案要求》加强安全教育与管理，开展防盗、防火等安全宣传，进一步加强师生法制教育。与夏层铺镇镇政府、夏层铺镇派出所保持良好协作关系，建立长期管理机制与计划，联合整治学校周边环境，维护校园教育教学秩序，优化育人环境，预防安全事故发生。创建整洁美化、安全稳定、文明和谐的校园。

3、严格管理

由政教处具体组织，全体班主任、学校行政管理人员负责，共同抓好学生管理。使全校同学在正常的学习时间内在校统一活动、统一休息。严格控制外来人员对学校的干扰，加强学校的安全保卫，规范学生请假制度，上午8点到放学及中午1点后到放学校内学生不准外出原则，确保正常教学生活秩序。

4、落实常规管理工作

以常规工作管理为要求，坚持以创文明班级为中心，做到每周一次安全教育主题班会；每天一次校外巡查；每期举行一次法制报告会、一次消防安全辅导讲座。每月一次学生食堂、寝室活动场所的清查。及时收集资料，总结经验，不断改进工作方法。确保各项工作正常开展并取得成效。

夏层铺镇学校 2012年11月23日

附：（制定）

1、食堂整洁文明考评细则。

高春成、食管

2、教室、卫生区整洁文明细则

谭江明

徐水祥

3、各处室及教师办公室整洁文明考评细则。

李永波

4、各功能室整洁文明考评细则

谭江明

5、学生宿舍整洁文明考评细则

徐水祥

6、各教学点整洁文明考评细则

杨海鹰

7、教师师德师风的的落实

高春成 毛建明

黄连建

8、学生良好行为习惯的养成毛建明

黄连建

9、校本部幼儿园整洁文明考评细则

杨海鹰

10、校内家属良好行为习惯公约

杨小平

11、规范校内家禽圈养的规定

高春成

第二篇：文明校园创建学校实施方案

关于深入开展文明校园创建活动的

实施方案

滕州市大坞镇休城小学

2016-3 关于深入开展文明校园创建活动的

实施方案

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎 实推进学校精神文明建设工作，根据《滕州市教育局关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（滕教字<2016>18号）和《大坞镇教委关于深入开展文明校园创建活动的实施方案》（大教字2016 8号）文件要求结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任 务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。按照建设中国特色现代大学制度新要求，积极弘扬大学文化，提高科学管理水平，改善教书育人环境，努力创建 文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园，坚持把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，同心协力推进多科性、研究型、高水平学校建设。

（二）基本原则

以社会主义核心价值观统领文明校园创建，坚持价值引领，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持广泛参与，努力把创建活动延伸到班 级、宿舍和每个师生员工，使文明创建活动真正落细、落小、落实；坚持从严从实，注重工作实效，力戒形式主义，扎实推进基础文明建设，使每一名师生都成为创 建活动的实践者和收益者，夯实校园文明根基。

二、总体目标和主要工作

（一）总体目标

通过深入开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提 高，形成创新创业、风清气正的良好育人环境；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高，形成积极向上的良好人文环境；以平安 和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设为主要标志的学习生活环境水平显著提高，形成与书香社会、美丽中国相适宜的校园生态环境。经过2016年至 2018年的持续推进，争取全市文明单位最高荣誉称号。

（二）主要工作

围绕文明校园建设总体目标和教育部、中央文明办《小学文明校园标准》“六好”要求，重点围绕领导班子建设、思想道德教 育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境建设等六方面开展工作，扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动，不断把全员全方位 文明校园创建引向深入。

1.领导班子建设好，形成廉洁高效的学校治理环境

（1）扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，强化理论学习中心组学习，做到学习有计划、有制度、有保障、有实效，通过不间断的政治理论学习，提高各级领导班子和整个教师队伍的思想政治工作水平，提升政治理论素养和办学治校能力。

（2）贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，巩固群众路线教育实践成果，坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行 “三重一大”决策制度，按照现代学校制度建设新要求，完善民主决策机制和议事规则，发挥教代会等民主管理和民主监督作用，推进 和实行党务、校务务公开，抓党风、正教风、促学风，形成廉洁高效、风清气正、民主和谐的良好校园新风尚。

2.思想政治教育好，形成浓厚的创先争优环境

（1）贯彻落实学校《关于加强和改进宣传思想工作的意见》，紧紧围绕培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人根本任务，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，旗帜鲜明地宣传马克思主义和中国特色社会主义，抓好“中国梦、社会主义核心价值观、中国精神”三位一体铸魂 工程建设，坚定广大师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

（2）贯彻落实学校培育和践行社会主义核心价值观《实施意见》、《实施细则》和《任务职责分工方案》，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养 成、制度保障等形式，加强师生道德教育与实践，将社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务全过程。突出开展党员干部“模范引领工程”、育人为根本的“师 德师风建设工程”、以立德树人为根本的“德育实践创新工程”、以文化育人为基础的“文明创建提升工程”和以重大节庆日为契机的“主题教育实践活动”等五项 重点工作。在领导干部中结合“三严三实”教育，推动党员领导干部身体力行践行社会主义核心价值观；在教职工中，强化师德师风、校风学风建设，结合评比优秀 开展“教书、管理、服务三育人”道德实践活动，做到教师自觉示范、辅导员班主任积极引领、管理服务人员广泛践行；在广大学生当中，广泛开展“中国梦”、“中国精神”、“法治理念与传统美德”等主题教育，振奋精气神、凝聚正能量。（3）以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，进一步强化思想政治理论课的主渠道作用，丰富完善师生主题教育实践活动，普遍开 展文明班级、文明办公室、文明老师和文明学生创建活动，通过举办“中华道德文化大讲堂”、建设精神文明建设专题网、开展弘扬勤俭节约传统美德行动和实施志愿服务活动常 态化建设等，扎实推进基础文明建设，使文明创建落细、落小、落实。积极探索创先争优的新途径和长效机制。坚持抓好典型，讲好华电故事，推进各级各类创先争 优活动，倡导岗位创新与奉献，形成浓厚的创新创业、争先争优的校园氛围。

（4）结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。开展文明礼仪礼节学习教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。（5）组织开展国家宪法日主题教育，深入推进国家五年普法规划学习宣传，加强群众来信来访和舆情分析工作。

3.活动阵地坚守好，形成凝心聚力的舆论环境

（1）牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗，充分发挥宣传阵地文明育人功能。强化校内宣传的建设和管理，加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。

（2）建立完善工作机制，巩固学校思想政治文化工作阵地，按照“谁主办谁负责，谁审批谁监督”的原则，落实报告会、研讨会、讲座、论坛等一会一报、一事一报制度，确保马克思主义在意识形态领域的主导 地位，确保社会主义办学方向，确保校园政治稳定和安全。

4.教师队伍培育好，形成诚信为学的师德环境

（1）严把教师聘用考核政治关，把政治标准、文明素养作为教师聘用、考核的基本标准，严格聘用程序，规范聘用合同和入职程序，健全考核制度。（2）围绕师德师风、教风学风、学术诚信、服务社会等广泛开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的道德文明实践活动，引导广大教职工做学生 健康文明成长的指导者和引路人。健全教师职业道德、社会公德、学术道德评价制度，实行师德“一票否决制”，激励教师爱岗敬业、立德树人，树立诚信为学的典 范，营造健康文明学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。严格学风建设，坚持教育引导、监督约束、查出警示、奖惩并重，形成弘扬优良学风的长效机制。（3）坚持与青年教师专业特长相结合、与职业发展相结合、与人才培养相结合、与 服务社会相结合，精心组织青年教师参加学习考察、调查研究等社会实践活动，在实践中了解国情、拓展视野，坚定中国特色社会主义理想信念，促进青 年教师全面发展。5.校园文化活动好，形成独特鲜明的人文环境

（1）结合学习贯彻执行学校《章程》宣传教育，加强对学校教育思想、办学理念、校训校风等的解读宣传，围绕构建现代大学制度，依法治校，民主办学，大力宣传和弘扬学校战略理念和精神文化，不断增强师生对学校发展战略的认同感、责任感和使命感。

（2）加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育师生文明素养的氛围。在学生中每年组织文明礼仪讲解观摩活动，开展诗歌词赋朗诵活动，组织开展传统道德学习释解活动。结合文体活动，组织学生学习排练1至2个影响久远的传统文化艺术节目。

（3）开展各种形式的文明创建宣传引导和廉政文化进校园活动，弘扬健康向上的文化生活情趣。坚持高雅艺术进校园，积极开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批校园文化活动品牌。积极改善群众体育活动设施，组织开展各项体育竞赛、群众性体育活动，充分发挥体育文明综合育人功能。

（4）加强网络文化建设，主动适应“微时代”的新形势、新特点，充分发挥新媒体作用，提升舆论引导能力。建好用好微博、微信等学校形象展示和舆论引导现代网络媒体平台，不断扩大工作覆盖面，切实增强网络传播的吸引力、影响力和感染力。

6.校园环境美化好，形成美丽和谐的生态环境

（1）加强校园规划和建设，做好校园净化、绿化、美化、亮化，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。

（2）注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，推进校园特色景观建设，提升校园文化形象。组织师生参与校园道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。

（3）加强校园秩序管理，强化校园治安综合治理。建立安全责任制，健全突发事件预警预案体系，落实治安巡逻制度，健全门卫制度、会客登记制度、外来 人口管理制度和要害部位管理制度，严防黄、赌、毒，阻止邪教组织、传销等非法活动入侵校园。建设校内交通标志、标线，加强车辆和道路文明秩序管理，消除乱 贴乱画、乱扯乱挂、乱停乱放现象。消除公共场合吸烟、随地吐痰、大声喧哗、不文明排队、不文明行车等现象。7.扎实开展基层文明单位创建活动

（1）以创建文明校园为契机，积极打造“文明特色窗口”。要结合实际，定期组织开展文明班级、文明教室、文明家庭、文明科室等评选活动，推动校园文明水平整体提升。（2）开展创建文明单位活动。学校定期组织开展基层文明单位创建评选表彰活动，有下列情况之一者，文明单位评选一票否决：单位班子成员出现违纪违法 行为，受到党纪政纪处分或被追究刑事责任的；单位内部发生重大安全责任事故、重大不诚信事件和社会治安综合治理重大问题的；无特殊情况，单位考核不合 格的；未严格执行“八项规定”和“三严三实”要求，受到通报批评或处理的；其他给学校造成严重经济损失和名誉损害的。

（3）建立师生文明行为考核督查长效机制，强化师生文明行为塑造，利用开展文明行为评比、不文明行为曝光、文明典型表彰等方式，加强师生对文明言行的认知和对不文明言行的批评教育，推动校园文明创建和文明单位建设深入开展。

三、实施步骤

（一）宣传发动

搞好宣传发动，统一思想认识，明确创建目标，通过多种形式广泛宣传创建工作的重要性，创建的目的、意义和主要任务，营造共创文明校园的良好氛围。

（二）组织实施

学校成立文明校园创建工作机构，细化分解任务，形成创建细则。各部门、各单位制定具体落实方案，根据细化分解任务进行自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明创建工作。

（三）检查验收

学校文明委组织对基层单位文明校园创建进行检查验收，结合总结评优，分层分批组织评选文明院系和文明处室活动。使文明校园创建活动成为学校精神文明建设的响亮品牌。

四、保障措施

（一）强化领导体制

学校成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组，全面负责文明校园创建工作。领导小组办公室设在宣传部，具体协调检查指导各部门、各单位创建工作。

（二）营造创建氛围

充分利用宣传阵地，集中宣传创建文明校园的重要意义、活动开展情况以及师生关心关注的重点、热点问题，引导全校师生广泛参与。

（三）建立督查制度 领导小组将对各部门、各单位文明创建情况随时进行检查，对发现的问题将以口头、书面等方式下达整改通知，限期整改。

（四）健全奖惩机制

把精神文明建设和文明校园创建工作作为评选先进单位、考察中层领导班子和干部工作的重要内容。对创建工作不得力、不作为的单位和个人实行责任追究。

（五）完善投入机制

把创建文明校园活动经费列入学校财政预算，加大资金投入，确保创建工作经费落实到位。

2016年3月30日

附：休城小学文明校园创建工作领导小组：

组

长：孙

伟

副组长：仇长明

满在银

组

员：马丽华

生莉莉

张令霞

第三篇：夏层铺镇新教学楼奠基仪式

夏层铺镇新教学楼奠基仪式

（讨论稿）

1、来宾就位，介绍来宾

2、仪式开始，鸣炮奏国歌

3、学生为来宾佩戴红领巾

4、镇领导致欢迎词

5、教育局领导讲话

6、承建单位表态发言、7、学生代表讲话

8、捐方代表题词并讲话

9、县政府领导讲话

10、县政府领导赠送纪念品

11、学生表演节目

12、铲土奠基

13、合影留念，实地考察

请求捐方答复的问题：

1、请捐方为教学楼命名

2、捐方代表参加奠基仪式人员

受捐方需要请示的问题：

1、是否在施工地方做门牌，写对联

2、受捐方代表参加奠基仪式人员，哪些领导讲话

3、是否题写碑记

4、具体奠基时间

是由谢高进引进

李永波20:44:26

株洲神农城文化旅游发展有限公司捐助

第四篇：**中心学校创建“文明校园”实施方案

**中心学校创建“文明校园”实施方案

创建**市“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由**同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组

长：

各年级组长

组

员：

各班班主任；

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念；“教育健康文明的孩子，培养和谐发展的学生”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”

作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规

范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树

立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的我校教师新形象。

三、大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识；

2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

3、大力开展主题教育。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“学雷锋、做美德少年”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；②

4月份组织少先队员到王启心墓开展祭扫英烈活动，进入社区打扫卫生，敬老院开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份开展全校“好家风、好家训、好家规”讲故事比赛，“校园艺术节”、庆“六一“文艺汇演活动，充分展现青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④6月份开展校园“美德少年”和“优秀少先队员”表彰活动，举办交通安全、防溺水等知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。

4、利用好校园宣传橱窗、黑板报和校园广播电视台。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

四、推进校务公开，健全民主管理。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每日2名中层以上领导带班，每日5名教师值班，有效提高校园的安全程度；②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全讲座，强化师生安全意识；

③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性；④每学期初学校与班主任、教师签订安全目标责任书；给每位学生发放《安全小知识》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力；⑤做好防灾疏散演练工作，落实应急避险措施；⑥每逢周末、节假日组织好校园安全自查、保卫工作。⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗！

**中心学校创建文明校园工作总结

**中心学校学校现有8个教学班，学生240人，教职工24人。近年来，学校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，努力践行科学发展观，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进。

一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。

1、学校坚持以科学发展观为指导，把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建文明校园领导小组，由校长姬晨亮同志任组长，综合办主任冯继君同志为副组长，教务主任张丽娜、少先队大队辅导员张可君为成立，领导小组下设办公室，由冯继君同志负责办公，领导小组每月至少召开一次专题会议，研究创建方案工作。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当做促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明创建工作顺利进展。

2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。班子成员政治强、业务精、纪律严、作风正。密切联系群众，发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，能吃苦、肯拼搏、比奉献、讲原则、顾大局、识大体、团结务实、廉洁勤政、甘于奉献，增强了凝聚力和向心力。

二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。

1、学校组织全体教师认真学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观和十八届四中、五中全会精神。坚持每周政治学习不动摇，采取集体学习和自学相结合的办法，有力地提高了教师的思想水平和政治素质。共办学习专栏20余期，记学习笔记人均10000余字，写心得体会45篇。

2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。

3、在教师中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和师德标兵”的“五争当”口号，党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。

4、认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、考核的重要依据，通过学习教育，撰写师德论文和心得体会40余篇，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。

三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。

人文文化是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与发展的理念、思想、精神和价值观的积淀，是彰显学校办学特色、凝聚人心、培养全面发展人才的精神引领，是学校各项工作良性推进的精神内驱力。学校贯彻现代著名教育家陶行知“行是知之始，知是行之成。”等教育思想，鼓励教师认真学习陶行知的教育方法，树立终身学习的思想。

由于狠抓了学校文化建设，学校面貌发生了巨大的变化，彰显了学校魅力，促进了学生全面发展，全体师生形成了积极向上的良好风貌，达到了润物无声的教育效果。

四、面向全体学生，加强德育教育，努力形成良好的文明风尚。

1、学校注重德育教育工作，积极创建“做一个有道德的人”活动市级联系点。以少先队为主广泛开展“做一个有道德的人”队会活动。贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，科学制定德育目标，丰富德育内容，创新德育形式和途径，加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育，广泛开展了读书、演讲、征文等活动。总结推广先进经验，不断提高德育效益。

2、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生，在以人为本、以爱育人的教育理念下，把育人放在第一位。尊重、平等、民主的教育思想已经深深融入学校一切教育教学活动之中。通过班主任经验交流会、与共建单位开展共建活动、举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。

2016年9月18日

第五篇：2013年上期夏层铺学校小学电教工作计划

夏层铺学校2013年上期实验、电教工作计划

以电教教研、信息技术与学科整合以及电教三优评比活动为抓手，通过开展网络教研、实施电子备课，促进教师信息技术应用水平，促进教师的业务素质。主要围绕以下几个方面开展工作。

一、加强信息化的软件建设

1、组织信息技术人员培训工作。

为提高信息技术专业技能，提高信息化设备的管理和使用效率，组织教师参加教师进修学校组织的信息技术人员以及网络管理员培训。

2、利用好教育数字化管理平台。

组织教师积极利用教育局的管理平台，利用题库、资源库以及网络教研系统，教师积极制作课件，题库等，更好的服务教学。

3、做好信息技术教育和电脑兴趣小组活动的开展工作。

教师认真上好每一节信息技术课，同时利用社团积极开展好电脑兴趣小组，定时间、定人员、定计划、定内容。争取更好的作品参加上级举办的各类比赛。

二、抓好电教教研工作，提升教师的电教应用水平。1.抓好电教教研机构建设，落实开展常规电教教研活动。

成立电教教研组，积极开展电教教研活动，结合学校同课异构活动，要求教师每学期上好一节电教课，积极制作课件，熟悉利用信息技术。以教研组为单位，开展电教活动，分为三个教研组，即语文、数学、综合教研组。选出优秀教师参加教育办举办的电教优质课展示活动。2进一步做好课题工作。

在《网络课程平台应用与研究》课题进入滚动阶段，在2013年继续以课题为依托，围绕课题开展一系列培训，提高教师网络资源利用和整合水平。同时积累一批优质的网络教育资源，更好的服务教育教学。3.加强学校精品资源库建设，实现优质资源共建共享。

.根据全区开展的三级备课，根据科目、学段、年级筛选一批精品资源，建立学校的精品资源库。4.做好电教三优评比工作

充分调动教师的积极性，要求教师积极参加电教论文、优秀课件、优质录像课的评比工作。

三、抓好技术装备以及实验教学工作，为教育教学创设条件 1.进一步规范教学设备的管理，使用好省教育技术装备管理系统。

加大学校教学设备的使用、管理力度。使用好省教育技术装备管理系统，及时增加、删减教学仪器，及时登入进行录入、登记和信息更改。2.继续开展好功能室、实验室开放工作。

积极利用特色社团充分发挥功能室、实验室的作用，要求教师积极做好实验操作，每学期进行两次实验操作比赛。充分挖掘学生的创新能力和实践能力。

在新的一年里，全体教师精诚团结，共同努力，使学校的电教工作更上一层楼。