第一篇：创建星级班级实施方案
用 “责任文化”育人立校
安峰初级中学 创建星级班级实施方案
为积极推进、落实安峰初级中学《用“责任文化”育人立校》，为学生创造良好的“责任意识”环境，促进学生健康成长。我校决定开展创建星级班级活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实安峰初级中学《用“责任文化”育人立校》特色学校建设，解决学校存在的干部队伍、教师队伍的安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项工作的健康发展，为安峰教育事业的发展做出贡献。
二、总体目标
以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共铸和谐，创建“责任、平安、卫生、文明、和谐”的安峰初级中学。通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使我校树立“风正劲足、规范质高、蓬勃向上”的形象，使领导班子树立“强责任意识、民主公正、团结务实、廉洁高效”的形象，使教师树立“互助合作、心情愉悦、积极工作、建功立业”的形象，使学生树立“明责任、用“责任文化”育人立校
团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象，努力打造省内知名、苏北一流的示范中学。
三、基本任务
我校目前教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；学校规模大，师生人数多，存在着一定的安全隐患；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：
1．进一步加强师德师风建设
教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁责任意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。学校要制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面发展、辩证地看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。用“责任文化”育人立校
2．创建强意识的班级团队
学校班主任及班级的师生是创建星级班级的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建“责任到人”需要。加强班级认可教师的自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。实现人际和谐化，责任意识常态化，最终达到：师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
3．进一步加强效能建设
在创建过程中，效能建设要进一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利，增强广大教职员工对学校建设的参与意识，激发他们的责任感，让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会，建立公正、公开、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。
4．加强安全教育和责任意识教育
校园平安稳定是创建的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“责任意识铭记心中，学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，设立心理咨用“责任文化”育人立校
询室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。
5．深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设
把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。
6.加强文明卫生习惯养成教育
规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养学生良好的道德品质和文明行为。深化“讲文明、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。
7.创建和谐的教育关系，提高教学质量
教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛用“责任文化”育人立校
围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。
8.组织开展创建星级处室、星级年级、星级班级系列活动 各处室要结合本处室工作特点制订出详细的活动计划，学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设星级年级和班级。
四、实施措施
（一）成立领导小组 组
长：薄采同 副组长：相前
成员：仲从瑞
刘
闯
朱燕云
汤井标
崔亮林 领导小组下设办公室： 主
任：仲从瑞
副主任：刘
闯
成员：王忠景
刘
涛
汤井标
刘
闯
崔亮林
（二）实施步骤
第一阶段：宣传发动（2010年1月）
制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、创建星级校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、用“责任文化”育人立校
广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。
第二阶段：组织实施（2010年2月—2010年3月）根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过班子调整、民主生活会、系列讲座等措施，创设班子；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明学生”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。
第三阶段：检查评估（2010年6月中旬）
各处室、部门对创建情况认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。
（三）具体措施
1．组织“创建星级班级，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施责任教育、创建星级校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一起来。用“责任文化”育人立校
2．加强宣传。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康的办学环境。
3．加强管理体系建设。成立创建领导小组，形成社会合力，共筑和谐校园。
4．加强制度建设。通过修订“中层班子考核办法”、“教职工考核办法”等，进一步完善学校管理制度。
5．加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防犯意识。层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识。
6．加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。
7．利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，设计一个月一个主题。如：如何建立和谐的师生关系、同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班召开主题班会。开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。
8．开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。
9．通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。用“责任文化”育人立校
10．加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造和谐人文氛围。
11.加强督导检查。全体干部为督导成员，每三人组成一个检查小组，每周对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交督导小组，及时作出处理。
13．加强对创建工作的理论研究，逐步建立校园的长效机制。
安峰初级中学特色创建办
2010年1月
第二篇：“星级村屯”创建实施方案
“星级村屯”创建实施方案
“星级村屯”创建实施方案
为进一步提升全村星级村屯建设水平，不断改善村居民的生产、生活环境，推动我村社会主义新农村建设加快发展，特制定此方案。
一、指导思想
以镇党委3月22日全镇农村工作会议精神为指导，以推动全村社会主义新农村建设为目标，在基础设施建设、“四化”建设和提高村民素质上抓突破，不断提升全村星级村屯建设整体水平，努力打造文明和谐的社会主义新农村。
二、主要任务
底，达到“班子团结、村容整洁、产业发展”标准。
三、工作措施、以提高村民素质为关键点，开展“星级村屯”创建工作。
1、大力开展《纲要》的宣传实践活动，使村民基本道德规范深入人心。深入宣传“八荣八耻”引导村民树立和践行社会荣辱观。加强村民法制教育，不断提高村民遵纪守法意识和以法维权意识。依据本村实际情况制定并完善《村规民约》，积极开展移风易俗活动，倡导健康、科学、文明的生活方式，树立新时期村民的崭新形象。
2、依托“五五普法”、“法律六进入”知识培训，全面提高村民学科学、用科学的能力，使村民掌握一门或几门农村实用技术。充分利用好文化活动室等，组建农村文化协会，并开展各种群众喜闻乐见、健康向上、活泼新颖的文体活动。
3、营造星级村屯创建的浓郁氛围。通过宣传标语，营造氛围；通过开展群众性文体活动，烘托氛围。积极开展群
众性文体活动，用各种群众喜闻乐见、寓教于乐的文体活动，凝聚人心，焕发热情，促进村民群众积极踊跃加入到星级村屯建设之中。、以“三化”建设为着力点，创建村容整洁的新农村。
1、绿化上规模。抓住春季绿化的有利时机，做好树苗、树种的准备调配工作，全面实施“三围”绿化工程，达到绿树围村，房前屋后栽植适宜的树木或绿篱，形成村在林中、人在绿中的景观。
2、美化上档次。制定科学合理的村屯建设规划，坚决防止私建乱建。建设样式新颖美观、格调别致高雅的村标。住宅周围逐步建设坚固美观的水泥、铁质栅栏或砖围墙。
3、净化求持久。突出抓好“三改”、“三整治”为重点的新型村屯建设，深入持久地开展环境卫生综合整治工作，做到庭院整洁、居室卫生、饮水安全、厕所干净、禽畜圈养、道路平整、柴粪出村。坚决消除乱贴乱画、乱堆乱放、乱
摆乱挂、乱泼乱倒现象。路旁杂草要定期铲除，边沟要定时清理，垃圾要定点倾倒。、以基础设施建设为突破点，创建设施完善的新农村。
1、加强村道路建设。千方百计增加投入，不断提高村道路建设水平。
2、加强文化阵地建设。整合资源，增加投入，切实提高村文化阵地建设水平。建设标准化办公室，逐步改善办公条件。建设功能完善、设施齐全的文化活动室、科普宣传栏和体育活动场地，为广大群众求知、娱乐、开展文体活动提供必需条件。
3、加强公益事业建设。加快实现有线电视、程控电话户户通；加强村卫生所建设，提高农村医疗水平，切实解决村民看病难、看病贵的问题。
四、实施步骤
宣传发动阶段。召开文明村建设专题工作推进会，部署并启动各项工作。
组织实施阶段。抓住春季植树和农
闲期的有利时机，全面落实“星级村屯”建设的各项工作任务。
五、组织领导
为确保我村“星级村屯”创建工作顺利实施，成立村“星级村屯”创建工作领导小组。
组长：村书记、主任
副组长：村会计
成员：民兵连长治保主任妇联主席团委书记
第三篇：创建星级学校实施方案
**镇**小学创建星级学校工作
实施方案
根据“**镇教育系统创建星级学校工作的通知”及“**县教育局关于对全县小学实行星级管理的通知”精神和《 中小学校星级管理评估细则》的具体要求以及**镇中心校关于创建星级学校的具体工作部署，以创建星级学校为契机，全面提高我校义务教育质量，经全体教师研究特制定**小学创建星级学校工作如下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实县、乡有关创建星级学校通知精神，使全体教师充分认识创建星级学校的重要性和必要性，充分调动中小学校全体教师的积极性，切实做好星级学校创建工作。
二、制定计划 落实目标
1、学校健全德育工作领导机构和工作制度，切实把德育工作放在第一位。
2、切实做好体卫艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。
3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。
4、计划目标：创建二星级学校。
三、主要内容和方法步骤
1.建立健全德育工作领导机制和各项德育工作制度，把德育各项工作之首位。
（1）建立以校长为组长的德育工作领导小组和以班主任，学生班干部为中心的德育工作骨干队伍。制定骨干队伍学习制度，提高广大 1
德育工作者的自身素质和业务水平。
（2）建立学校、家长、社会德育工作机制，每学期邀请关工委及法制副校长到校做报告，对学生进行爱国主义和法制教育，召开家长座谈会，共同探讨如何对学生进行思想教育，班主任做好家访工作。
（3）、建立健全德育工作岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教育制度、定期检查制度、考核奖惩制度，使德育工作有章可循。
（4）、制定德育计划和大型德育活动日程表，做好人生观教育、法制教育、文明习惯养成教育、诚信教育，搞好德育创新活动。
（5）、开放图书室，组织好读书活动，认真搞好弘扬民族精神月活动，让学生牢记“9·18”不忘国耻，缅怀革命先烈的业绩。
2、做好体、卫、艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。
学校的体育、卫生、文化艺术工作不仅反映了一所学校的环境面貌、文化面貌，更能体现全体师生的精神风采。在体、卫、艺方面，我们根据《星级学校评估体卫艺考评细则》，重点做好以下几方面工作。
（1）、认真贯彻落实中央和市7号文件精神，积极参加乡中心校举办的各项体、卫、艺竞赛、比赛活动。
（2）、组织体育教师参加业务培训，积极撰写体育论文，参加优质课大讲赛。
（3）、开展国防教育，保证学生每天活动锻炼时间，开展好两操两课活动。
（4）、利用大课间组织校内阳光体育活动，积极开展校内乒乓球、篮球、羽毛球、拔河等体育竞技活动。
（5）、开展学生体质健康达标活动，每学期对学生进行体检、达
标测试一次。
（6）、做好常见病、传染病的防控工作，上好健康教育课。
（7）、利用大型节假日举办文艺活动，充分展现学生的个人才艺。
3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。
根据《 星级学校评估教学管理工作考评细则》的要求，教学工作中主要采取如下措施。
（1）、制定教学工作计划，使教学工作有的放矢，一步一个脚印地扎实开展，同时做好总结，吸取经验教训，力争我校教育教学工作更上一层楼。
（2）、狠抓常规教学管理工作，严把备课、上课、辅导、作业的布置与批改关，考查教师“教”和学生“学”的情况，调动教师“教”和学生“学”的积极性。
（3）、开展听课、评课活动，鼓励教师讲公开课、示范课、观摩课。
（4）、鼓励教师讲优质课，撰写学术论文。
（5）、大力开展课堂改革实验，学习昌乐经验，推广“271”高效课堂模式。
（6）、做好教师培训工作，鼓励教师参加继续教育、学历提高培训，提高教师的自身素质，打造一支思想作风硬、业务能力强的师资队伍。
四、具体工作要求
1，根据星级学校创建标准改造学校软硬件设施，建立健全相关的档案资料，做到有据可查。
2，对达不到星级目标的项目责任人限期整改。对推诿扯皮，行动不力，工作积极性差的给予批评并在绩效考核定为不合格；对于工作积极性高、责任心强，能保质保量完成责任目标给予奖励。
总之，我们要以星级学校创建为动力，坚持 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”原则，不断加强学校管理，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。以星级学校创建为契机，力促我校教育大跨越、大提高，为提升我校教育教学质量打好坚实基础。
**镇**小学
2012年2月28日
第四篇：星级收费站创建实施方案
盐井收费站2012年
“高速之星”收费业务知识竞赛活动实施方案
按照集团公司、分公司、管理所“夯实基础、规范管理、提升服务、稳健发展”的思路，为进一步提升收费岗位广大员工的业务水平和综合素质，全面提高我站收费运营管理效能和服务质量，同时为广大员工提供展示自身业务水平，使一批高素质管理服务人才脱颖而出的平台，我站决定组织开展2012“高速之星”收费业务知识竞赛活动。
一、指导思想
以“发展现代交通，奉献一流服务”为使命，紧密围绕管理所“夯实基础、规范管理、提升服务、稳健发展”的理念，进一步增强员工责任感、使命感，全力提升我站收费管理效能和服务质量，努力培育“微笑服务”强势品牌，打造差异化竞争优势，提高企业核心动力，为集团公司收费运营工作科学发展提供持久动力。
二、活动目标
通过在全站开展收费业务知识竞赛活动，培养一批业务精、技能强、服务优的收费团队，打造一支亲和、专业的高星级微笑服务明星，为社会公众提供高效、快捷、标准的品牌化高速公路收费服务，不断提升“微笑服务”的品牌美誉度、忠诚度。
三、成立组织领导小组
为全面落实本次竞赛活动，取得明显活动成效，我站成立竞赛活动领导小组。
组长：高磊
副组长：张悦婷
成员：姚锋伟李露李苗万黎孟英杰王娟丽张哲
领导小组下设竞赛活动办公室，办公室设在内勤办公室。领导小组负责对本次活动的组织领导，组长负责活动的日常协调、监督，副组长负责检查、考核、奖惩、通报
四、活动安排
2012年8月1日开始至2013年1月分为三个阶段：
第一阶段（8月1日至8月20日）：宣传动员
我站制定了活动实施方案，及时召开职工大会、创办第一期黑板报宣传动员，广泛开展宣传动员工作。
第二阶段（8月21日至9月20日）：学习阶段
每天早上9：00-11：30；中午15：00-17:30组织全站员工学习收费业务知识；晚上19:30-21:00对一天所学以口头提问的方式进行抽查考核。
第三阶段（9月21日至12月31日）：实施阶段
9月21日至10月20日对第一部分 高速公路概述及发展概况统一组织我站全体员工对第二阶段的学习进行笔试考核，考核成绩排名并全站通报。
第四阶段（2013年1月1日至1月31日）：总结提高阶段 参与集团公司开展的高速公路收费服务社会满意度调查活动。根据竞赛活动进行全面总结，查找不足，并根据存在的问题制定整改措施，全面提高管理服务水平。
五、参赛范围
（一）西略分公司组织的收费业务知识笔试：
我站所有收费编制员工统一参加分公司组织的试题考核。
（二）汉台管理所举办的收费业务知识竞赛：
我站派选一支代表队参加由管理所组织的竞赛。
七、活动要求
（一）各班要高度重视，加强组织领导，从组织落实、人员安排、财务投入等方面给与充分保证。
（二）要求全员参与，活动前期抓好员工培训工作，建立培训体系，提高全体员工业务水平;活动期间要大力营造爱岗敬业、争创佳绩的舆论气氛，引导广大员工投入到勤学知识、苦练技能的热潮中去，迅速掀起人人学业务、个个当能手的“比、学、赶、帮、超”的高潮。
（三）要求各班及时制定切实可行的实施细则，由班长负责竞赛活动的组织工作，做到每日有计划、有总结、有检查、有成效。
盐井收费站
二○一二年八月一日
第五篇：杜家垭小创建星级班级体实施方案
杜家垭小学“星级班集体”创建评选方案
一、评选目的
为了全面落实《中小学德育规程》和《小学生日常行为规范》，创新班级评价体系，培养学生良好的行为习惯，增强集体荣誉感、责任感和团队精神，促进良好班风、校风的形成，提高德育实效性。经学校研究，决定在全校范围内开展“星级班集体”、“星级宿舍”的创建评选活动。通过创建评比活动，树立榜样，表彰先进，总结经验，共同提高，形成“健康、文明、和谐、进取”的校园氛围。
二、荣誉称号
1.称号名称：依次为“三星班集体”、“四星班集体”、“五星班集体”，宿舍亦如此。（安全、文明、书香、生态、和谐）2.荣誉形式：星级奖牌。
三、晋星程序
1.在学月评比中，各项指标列年段前三名的班级授予“三星班集体”荣誉称号。
2.在学月评比中，累计三次获得“三星班集体”称号的班级从第三次起授予“四星班集体”荣誉称号。
3.在学月评比中，累计四次获得“四星班集体”称号的班级从第四次起授予“五星班集体”荣誉称号。
4.在学月评比中，累计五次获得“五星班集体”称号的班级，班级永久保留五星班集体称号，班级大幅照片和先进事迹永久陈列学校会议室。
四、评选办法
1.每学月评选一次，分高、中、低段进行评选，每个年段按考评分从高到低评选1个星级班集体。若出现并列情况，加分多者优先；若仍然并列，由最后一周向前依次看减分情况进行遴选。2.在星级班集体创建中，起始星级为“三星”。
3.星级班级创建由值周教师、教导处、校安部、卫生部、大队部、后勤部进行考核、评定。每周一汇总，在全校反馈会上公布。5.每学月末的周五中午，由教导主任会同当周值周教师进行学月统计，评选出获奖名单，结果在下周一反馈会时间公布。对获星级的班级进行授牌。
五、降星办法晋星成功的班级，若有以下情形，经学校核实无误后予以降星：
1.班级连续三次未能获得星级班集体称号的。2.期末综合考核成绩位居年级后两位的。3.班级发生严重违纪行为的。
六、授牌仪式及摘牌仪式
（一）学校授牌仪式
每学月评比揭晓后，在全校升旗仪式上举行授牌仪式。程序如下： 1.大队辅导员公布获得星级班集体称号的班级名单及得分； 2.校长授牌，班主任接牌。3.获奖班级班主任代表讲话，讲话稿交大队辅导员处。若因特殊情况未能举行升旗仪式，授牌仪式顺延。
（二）班级挂牌仪式升旗仪式结束后，获奖班级必须举行庄重的班级挂牌仪式。（班主任提供以下三个程序的照片，当天上传到唐雪莲老师的QQ邮箱）程序如下：
1.班主任授牌，班长接牌。
2.班主任（或班长）讲话。
3.全班肃立，班主任（或班长）郑重挂牌。
（三）班级摘牌仪式在下一学月评选结果公布后，落选班级必须举行庄重的班级摘牌仪式。由班长主持仪式，程序如下：
1.班主任（或班长）郑重摘牌。
2.班主任（或班长）讲话。
3.班长将奖牌送交学校。
六、评选要求
（一）总体要求仪表端庄，举止文明；班容整洁，活动有序；勤奋守纪，团结上进；爱护公物，勤俭节约。
（二）具体要求及评分细则
1.各班基础分100分，在此基础上增减分值。2.评分细则：违反以下规定者，每项次扣0.5分。
（1）个人仪表：服装整洁，穿戴大方，手脸干净。坚持佩戴少先队员的标志（冬季戴红领巾，夏季可戴队徽），红领巾干净、无破损。周一全校学生必须穿校服。（依据：晨检日志责任人：何官辉）（2）文明礼貌：遇到老师、来宾能主动问好；校园内坚持使用普通话，校内外言行文明，不说脏话，不骂人；讲究卫生，勤洗手，勤换衣，不乱扔垃圾，不随地吐痰，便后自觉冲水；讲究秩序车，能主动给老弱病残让座。（依据：文明礼仪监督日志责任人：张荣）（3）课间活动：课间和午休时间不在教室走廊高声喧哗或追逐打闹，不搞恶作剧，不玩危险游戏；上下楼道右行礼让；在规定的活动区域活动；（依据：校安部常规检查日志责任人：何官辉）午餐遵守秩序，不乱倒饭菜和损坏餐具。（依据：学生就餐评比日志责任人：陈世平）（4）公物管理：窗帘、门窗、电灯、卫生工具由各班专人负责；各班按规定时间（春夏季上午第一节课后、秋冬季上午第二节课后）关灯。节约水电；不在桌上、墙上乱涂乱画；爱护学校花草和公共设施。（依据：公物管护考核表责任人：值周教师、龚磊老师）（5）卫生保洁：星期一进行内务整理。每天进行教室清洁打扫。室内桌凳、物品保持整洁、有序；地面无痰迹，无垃圾；垃圾桶及时清倒；张贴物无破损；临时张贴物及时清除干净；窗帘垂吊规范。（依据：卫生部评比日志责任人：陈世辉）（6）两操集会：整队集合井然有序，1分钟内完成整队集合，3分钟内完成出操，不无故不出操；行进途中队列整齐，不谈笑，不推搡；做操认真，动作规范；集会队列整齐，纪律好，有基本的集会礼仪。体育组继续每天加强专项考核，每学月评出一、二、三等奖。（依据：两操评比责任人：综合组）。（7）课堂学习：按时到校，不迟到、不早退；保证广播时间和练字时间，不作他用；上课听讲专心，课堂纪律好；所有课程不无故缺席；课堂时间必须使用普通话；按规定时间静校。（依据：教学常规检查记载.责任人：方侠）（8）活动开展：认真完成学校分配的各项任务，积极参加学校开展的各种活动。（依据：少先队活动记载。责任人：张荣）。（9）资料上交：资料上传应及时，没按时、按要求上交资料的班级每次扣0.2分。
（三）加分细则：1.竞赛加分：由学校组织集体或个人（含学生和班主任）参加竞赛活动获奖者和获得镇级以上表彰者，予以加分；校外辅导正式比赛获奖酌情加分，同一序列活动按最高档次加分2.成绩加分：在期末考试中班级综合分获一、二、三等奖分别加10分、6分、4分。此项在每期最后学月纳入考评。3.担任校级学生干部、升旗手、播音员的同学，每学期加0.2分/人。4.担任礼仪队的班级按时到位和履行职责好每天加分0.5分。5.主动报告异常情况或进行处理的（如公物或花草损坏、电灯未按时关闭、门窗未按时关闭、有卫生死角等）每次加分0.5分。6.主动报告或制止违纪行为的每次加分0.5分。7.接受并认真完成学校临时安排的任务的班级，据其完成情况予以加分。（每次加0.2——2分）。8.班级管理有特色，形成了自己的班级文化，经班主任申请，学校审议并在学校推广的，每项次加10分。9.每次评比加分最高不超过30分。超出部分作为参考数据，在同等条件下优先。
（四）一票否决细则： 出现下列情形之一者，实行一票否决： 1.班级发生重大安全事故的； 2.班级出现异常情况不及时上报造成较大影响的； 3.班级出现恶意损毁学校公物等破坏行为的； 4.班级学生行课期间进游戏室、网吧、私自下河堰洗澡等违纪行为经学校查实的； 5.班级发生严重偷盗事件的； 6.不按规定举行挂牌、摘牌仪式的； 8 7.班主任工作懈怠、推诿、消极处理，不完成学校规定任务的； 8.班级发生其他影响学校声誉的重大过失。
七、奖励 1.星级班集体评选结果纳入班主任工作考核，与学年“优秀班集体”评选和“优秀班主任”评选相结合。在评选优秀学生及干部中指标进行倾斜：获得三星、四星、五星班集体的每次分别倾斜1%，2%，5%。2.获得三星、四星、五星班集体的班级分别奖励50元，70元，100元。3.永久保留五星班集体称号的班级学校首次奖励奖金500元。以后每学月评分进入年段前3名，奖励奖金100元。
八、其他说明 1.本方案由少先队大队部负责组织实施。2.本方案自2012年2月正式施行。
杜家垭小学“星级学生”争创活动实施方案
一、指导思想进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学生的综合素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，形成学校、社会、家庭的教育网络，建立科学有效的学生评价激励机制。
二、“星级学生评比内容及标准
（一）文明之星
1、在家尊敬长辈，孝敬父母，关爱家人；在校尊敬老师，关爱同学；在外敬老爱幼，主动帮助有困难的人。
2、能给长辈让座、让路。不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折、不刻划。不损坏公物，不翻爬围墙。
4、穿戴整洁大方，生活节俭，不穿奇装异服，不烫发、染发、留长发和剃光头，不戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋。
5、不打骂和侮辱同学及老师，不讲脏话、痞话，不喊同学的绰号，举止文明。
6、不涂改和破坏校内校外的通知、公告、宣传栏、黑板报、标语等。
7、生活简朴，不互相攀比，不乱花钱。
（二）学习之星
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2、认真预、复习功课，按时完成作业，学习积极主动。
3、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表意见。
4、学习成绩名列前茅或有显著进步。
5、考纪考风好，在平时学习中，乐于合作、交流。
6、积极参加“唱读讲传”活动，博览群书，知识面广。
（三）平安之星
1、不带管制刀具入校，无打架斗殴及其他违法行为。
2、不进舞厅、酒吧、网吧、电游室等营业性娱乐场所。
3、在校期间未经批准，不私自离校。
4、在校时间佩带好校牌等标志。
5、校园内不骑车，出入校门自觉下车。
6、不吸烟、喝酒，不滥用违禁药物，拒绝毒品。
7、课间不追赶打闹，不做危险性游戏，不乱窜楼层，不伏在后窗、栏杆上，不在教室和校园内生火，不私拉乱接电线，不擅自下河游泳。
8、遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
9、遵守就餐、集合纪律；不携带手机进入校园。
10、自我约束力、自我保护能力强；珍爱生命，遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。
（四）卫生之星
1、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等杂物，不乱倒垃圾。
2、不乱涂画教室、厕所及校园其他设施和墙壁。
3、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。
4、保持个人卫生的整洁，勤剪指甲，勤洗澡。
5、自觉保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
（五）体育之星
1、身心健康，意志坚强，心胸开阔，自信，阳光，有积极向上的进取精神。
2、保持文明健康的生活习惯，遵守学校作息制度，热爱体育运动，坚持体育锻炼，各项体育测验达标，拥有1～2 项体育特长。
3、勤奋学习，勇于拼搏，能不断克服困难，追求进步，再创新高。
（六）艺术之星
1、在文艺、音乐美术、体育、书法等方面有特长，积极参加各级各类比赛并取得优异成绩。
2、积极参加学校的文艺、音乐美术、书法，科技制作等方面活动，表现突出。
3、能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动，并取得优异成绩。
（七）劳动之星
1、热爱劳动，能吃苦耐劳，能长期坚持参加劳动。
2、能坚持帮家长做家务、帮集体和社区服公务。
（八）进步之星：
1、有上进心。
2、短期内某方面有明显进步。
三、授星晋级办法
（一）星级设置星级分三级：初级星（蓝星）、中级星（黄星）和高级星（红星）以及顶级星（金星）。星级评比每月一次。警示星设置：警示星为黑色，对学生违规、犯错给予警示和处罚，旨在教育学生做到少犯错乃至不犯错，给学生一颗黑星相应注销一颗蓝星或黄星。
（二）晋级办法学生获得两颗蓝星可晋级换取一颗黄星，满两颗黄星可晋级换取一颗红星，满五颗红星可换取金星。金星被认定为学生最高荣誉。
四、评星步骤及要求采取“自评”、“互评”、“家评”、“师评”、“校评”相结合的办法。学校根据实际制订“星级学生”评比内容及标准，学生对照标准逐项评定等级。
1、自评：学生对照星级学生评比内容和标准申请评定星级。
2、互评：小组逐人逐项评议。
3、家评：家长签署相应意见。
4、师评：班主任组织任课教师对每个学生进行评价，评价结果在班级张榜公示。
5、校评：每月各班将推荐的五星级学生名单和相关材料报学校创评领导小组审定，并在全校予以张榜公示，广泛接受监督。星级评比时应做到公平公正，重点以平时表现为主，不能仅以考试成绩的优劣来衡量。期中、期末考试成绩，各类竞赛获奖纳入星级评比的范畴。星级评比结果将载入学生个人成长档案。
五、终极目标与奖励办法使学生通过自身的奋发努力，成为金星级学生。金星级学生为学校学生的最高荣誉，每学年考核评定一次。学校对红金星级学生颁发证书和奖品，并号召全体学生学习。
点击咨询 