电子商务专业教学质量月活动计划方案

第一篇：电子商务专业教学质量月活动计划方案

电子商务专业教学质量月活动计划方案

根据上海师范大学第十二届教学质量月活动的安排和要求，推进电子商务专业教学管理的规范和科学，提升教学质量，特制定本月的活动计划：

一、第一周（2014年11月3日~7日）

1．学习学校下发的教学质量月实施方案，了解本次教学质量月的基本要求和主题。2．电子商务专业制订教学质量月工作计划方案。3．通知各专业教师修改本学期的教学大纲并上传。

二、第二周（2014年11月10日—2014年11月14日）

1．参加学院关于完成质量月的调研活动并进行讨论。

2．组织教研活动。讨论如何规范化课程教学大纲，对照专业培养目标和定位，研讨教学大纲的课程目标、教学内容、学时安排、教学方法、考核评价等各部分，搞清课程的分类：学术知识类、方法技能类、研究探索类课程。

3．参加学院关于教学质量月的研讨活动，通过建立课程教学大纲设计工作坊，了解教学大纲的规范写法。再布置到各位教师，规范大纲的写法，并收集规范化后的教学大纲。

三、第三周（2014年11月17日—2014年11月21日）

1．收集修改好的教学大纲，并选出较好的教学大纲送到学院。

2．专业负责人听本专业课程2节~4节。3．开展“精彩课堂”申报、推荐活动。

四、第四周（2014年11月24日—2013年11月28日）

1． 按学术知识类、方法技能类、研究探索类课程分类标准，每类课程分别评选1门优秀课程教学大纲，参加学院关于教学质量月的优秀教学材料的提交并展示活动。

2．组织本科生根据教师的课程教学大纲制订学习计划，评选“对我学习最有帮助的教学大纲”。

3．根据质量月各项活动的开展情况，完成总结报告，总结质量月开展的情况，发现的问题以及整改的思路及措施。

电子商务专业 专业负责人：龚秀芳 2014年11月4日

第二篇：教学质量月活动方案

杏花中心校“教学质量月活动”方案

教学质量是一个永恒的话题，在课程改革的今天，教学质量依然是核心内容，教学管理永远是学校管理的重中之重。杏花中心校教学质量月活动依据教育局有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我乡开展“教学质量月”活动制订如下方案：

一、领导小组

为保证“教学质量活动月”活动顺利开展，特成立领导小组如下： 组 长：刘兴华 副组长：耿协权

组 员：各校校长、分管教学副校长、教务主任，中心校其他成员

二、活动时间

2018年3月1日——2018年3月31日

三、活动主题

关注课堂教学

提高教学质量

四、活动内容

1、教学抽查

加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。中心校将对所有教研组、备课组活动进行检查，在3月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。

要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论过程并达成共识，对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。

2、专题讲座（教学比武期间）

组织教师集中学习，学习内容：小学科学课堂教学中如何激发学生的科学兴趣

3、教学比武（3月22日——3月31日）

围绕如何打造高效课堂、如何提高教学质量，分组进行讲课、探讨。

4、教学开放周活动

时间：3月中下旬的某一周。

要求：虎门和马岗小学每位年轻教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，语、数、英、品学科运用多媒体手段进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。两校间的教师特别是同级同科教师要在这一周中相互听课，相互评价，两校教学管理人员全程参与指导。教学开放周还可以针对学生情况邀请部分家长参与进来。

“教学开放周”课程安排由两校商议确定，并上报中心校。

五、活动形式

以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。具体分工是： 语文组：王小芳 数学组：徐红霞 综合组：周宏良

六、教研课题

1、如何提高课堂教学效率

2、探讨课堂教学与质量提升的关系

七、活动流程

1、准备阶段。中心校制定方案，准备课堂教学评价表。

2、实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、说课、观课、议课活动，每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录（说课和讲课评分表）、反思材料，装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来，作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入教师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。

3、总结阶段。

（1）召开教师大会总结此次活动。

（2）中心校收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。

第三篇：教学质量月活动方案

五乐小学教育教学质量创评活动实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，牢固树立“教学中心”意识、质量意识，坚持推进教育均衡发展、内涵发展、和谐发展，推进学校教学管理，增强广大教育管理人员和教师的质量意识，努力办好人民满意教育。

我校教学质量月活动依据市、区教育局、黄泥河镇中心中心有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展教学质量创评活动制订如下方案：

二、成立教学质量创评活动领导小组：

组 长：卢云满

副组长：田有平

组 员：全体教师

三、活动内容

1、主要抓好“六个一”活动，分别是：一次全校性的教学大检查；一次集中的主题为电教资源的整合和运用校本教研；一次教学大比武；一次全校性的以“优化作业设计减轻学生负担提高教学效果”为主题的校本教研活动；一次案例（教案）比赛；一次教学案例比赛。

2、活动期间，每个教师完成一篇教学设计（案例）、一篇教学反思、一篇教学论文。

3、活动期间，学校制定详实且操作性强教学质量月制定活动方案，面向师生全面宣传发动，并组织理论学习安排各级活动方案。各教研组按照学校活动方案，制定本组校本教研计划，严格遵照计划（方案）实施并收集整理第一手资料。

四、活动措施

1、成立专班，加强领导。学校成立了以卢校长为组长的领导专班，各行政领导要亲自深入教研组参加活动、组织活动、督查活动，确保活动的顺利进行。

2、广泛发动，提高认识。各教科研组要大造声势，形成气候，学校要召开师生会议，学生清楚，教师明白。让全体教师充分认识到“质量强教，质量强校”的作用和意义。

3、定好方案，全面实施。各教科研组要结合本组学科特点、教学实际，立足当前，着眼长远，有条不紊地逐步实施，达到提高教育教学水平，促进教师专业发展的目的。

4、收集资料，兑现奖惩。各教研组要注重原始资料的收集与整理。活动结束后学校将对成绩优异教师进行表彰与鼓励，对违反教学纪律不服从组织安排造成恶劣影响的教师给予通报批评。

五、具体活动安排

3月：

1、制定教学工作计划和质量活动方案

2、召开教学工作专题会议

3、各教研组召开专题会议

4、“教学质量”宣传发动。4月：

1、学习教学质量月活动方案

2、校本教研活动指导

3、校本教研学习

4、组织语文、数学、英语教学大比武

5、每位教师完成一篇教学设计（案例）

6、课堂教学督查、教学大检查 5月：

1、教师完成一篇教学反思，参加评比。

2、针对教学质量月活动组织督查、评价与整改。

二O一4年三月

第四篇：教学质量月活动方案

福田寺镇中心小学教学质量活动月

活动方案

为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。

一、活动主题

展示课堂之美

打造有效课堂

二、活动目标

开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。

三、活动内容

开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。

1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学

生的主体性。

2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。

四、活动安排

本次活动分五个阶段进行。

1、宣传发动阶段

动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。

2、活动准备阶段

讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。

3、授课进行阶段

具体的授课安排由教导处另行通知。

4、说课评课阶段

说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。

5、成果整理阶段

活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。

五、活动要求

（一）全员参与

所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。

（二）注重过程

学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。

学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。

第五篇：教学质量月活动方案

王寿小学教学质量月活动实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，牢固树立“教学中心”意识、质量意识，坚持推进教育均衡发展、内涵发展、和谐发展，推进学校教学管理，增强广大教育管理人员和教师的质量意识，努力办好人民满意教育。

我校教学质量月活动依据市、区教育局、汀祖镇中心中心有关文件精神，牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展教学质量月活动制订如下方案：

二、成立“教学质量月”活动领导小组：

组长：丁美艳

副组长：程贵英

组员：刘胜金贤珍王玮王靓王加兰

刘玉霞刘冬桂丁娇丽王海燕

三、活动内容

1、主要抓好“六个一”活动，分别是：一次全校性的教学大检查；一次集中的主题为电教资源的整合和运用校本教研；一次教学大比武；一次全校性的以“优化作业设计减轻学生负担提高教学效果”为主题的校本教研活动；一次案例（教案）比赛；一次教学案例比赛。

2、活动期间，每个教师完成一篇教学设计（案例）、一篇教学反思、一篇教学论文。

3、活动期间，学校制定详实且操作性强教学质量月制定活动方案，面向师生全面宣传发动，并组织理论学习安排各级活动方案。各教研组按照学校活动方案，制定本组校本教研计划，严格遵照计划（方案）实施并收集整理第一手资料。

四、活动措施

1、成立专班，加强领导。学校成立了以丁校长为组长的领导专班，各行政领导要亲自深入教研组参加活动、组织活动、督查活动，确保活动的顺利进行。

2、广泛发动，提高认识。各教科研组要大造声势，形成气候，学校要召开师生会议，学生清楚，教师明白。让全体教师充分认识到“质量强教，质量强校”的作用和意义。

3、定好方案，全面实施。各教科研组要结合本组学科特点、教学实际，立足当前，着眼长远，有条不紊地逐步实施，达到提高教育教学水平，促进教师专业发展的目的。

4、收集资料，兑现奖惩。各教研组要注重原始资料的收集与整理。活动结束后学校将对成绩优异教师进行表彰与鼓励，对违反教学纪律不服从组织安排造成恶劣影响的教师给予通报批评。

五、具体活动安排

3月：

1、制定教学工作计划和质量月活动方案

2、召开教学工作专题会议

3、各教研组召开专题会议

4、“教学质量月”宣传发动。

4月：

1、学习教学质量月活动方案

2、校本教研活动指导

3、校本教研学习

4、组织语文、数学、英语教学大比武

5、每位教师完成一篇教学设计（案例）

6、课堂教学督查、教学大检查

5月：

1、教师完成一篇教学反思，参加评比。

2、针对教学质量月活动组织督查、评价与整改。

二O一O年三月