第一篇：塘蓬小学2012年小学毕业班备考方案
塘蓬希望小学毕业班备考方案
一、统一思想、提高认识
如何迎接我校毕业班的毕业水平统测考试,使我校教育质量再上新的台阶，事关学校大局，事关学校声誉。班主任及任课教师要高度重视，进一步统一思想、提高认识，清晰认识到毕业水平统测的重要性。各任课老师都要仔细分析现状，针对本班学生情况进行详细、客观的分析，根据分析，互相探讨，提出合理有效的措施和建议，确保上级分配的任务的完成。
二、成立领导小组
组长：魏永容
成员：陈家雨 陈成明 潘 雯 陈娟华
易燕霞 冯翠连 邓洁贞
三、具体措施
1、对上学期期末考试（镇抽考）成绩进行质量分析 为了让每个教师做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的进行弥补，将上学期期末考试成绩进行分析。要求老师既要彻底克服“定局”论，克服“盲目乐观”的情绪，又要看到优势，同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。
2、确定目标，制定奖励措施
要求我校的语数两科平均分、升实验中学率都必须位居全镇前三名。
(1)、语文数学总平均分奖：（以班为单位统计，奖金由所有毕业班教师分享）
获全镇第一名奖励600元 ,第二名奖励550元，第三名奖励500元.（2）、升实中奖：（奖给学生所在班级教师）
每升实中一人，奖励300元，依此类推，总额不封顶。
3、确保语数两科的上课时间。
（1）早课：六年级语数老师根据班主任的安排轮流提前半小时到校，进教室辅导学生上半节课。
（2）本年级社会、信息技术课要求在第八周授完，以利于语数练习。
4、实行校委会成员蹲点制度。蹲点领导不定期组织召开蹲点班级科任老师、班会议，加强校领导与老师、学生的联系、沟通，鼓士气，吹热风，掌握学生动态，协助班主任、科任老师搞好班级管理。
人员分配：
魏永容 潘 雯 蹲点六甲班 陈家雨 陈成明 蹲点六乙班
5、组织召开毕业班教师会议，强调各任课教师之间加强协调与合作。教导主任要不定期了解各学科以及学生动态，抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作，确保双优率达到30%，升实验中学率7%；不同班级同类学科的老师要多交流，多探讨，确保复习方法的最优化，以求教学质量的整体提高。
6、语文老师针对阅读和作文教学要花大力气，下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革，勇于探索，找到适合本校本班学生的方法，并形成书面材料交教导处。
7、各任课老师加强理论学习，了解前沿小考动向，及时把握努力的方向和方法，避免走弯路或做无用功。
8、准确定位，巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法、抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识。
9、教师要吃透课程标准的根本要求和理念，然后以教材为本进行教学，去体现这种理念，去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查，不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。
10、要高度重视课堂教学，充分利用本校优质教学资源，创新的教育手段提高课堂教学的有效性，做到四有：有计划、有目的、有措施、有恒心。做到一课一课、一章一章、一节一节过关。
11、各任课教师要在认真分析学情，研究教材的基础上，写出具体的复习备考计划，计划要可操作性强，措施具体有力，并形成书面材料交教导处。
12、认真组织月考，同类学科必须同时考试，考后及时进行质量分析，发现问题，提出具体的整改措施，并形成书面材料交教导处，同时不断提高学生的应考能力。对学困生，要多鼓励，找原因，并实施一对一结对子帮扶活动。
13、数学学科在四月底结束新课，语文学科在五月中旬结束新课，随后开始按计划复习。
14、开好学生动员会，加强对毕业生的思想教育。在这特殊时期更应该注意学生的安全问题，尤其是学生的心理安全问题；针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。
15、开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料，在家长会上与家长面对面交流，做到不随思而流，不泛泛而谈，要要求具体，措施明确。以便形成家校合力，共同关注学生的成长。
16、六月初由语数教研组长组织本组教师认真研究教材，各拟定一份毕业摸底试卷交教导处，教导处统一组织考试、阅卷，并组织科任老师进行质量分析，查找问题，及时弥补；六月底由教导处组织相关人员针对问题再出一份试卷，各科任老师再度进行质量分析，提出具体的整改措施，进入七月份的备考冲刺阶段。
17、学校尽最大努力从各方面向六年级毕业班倾斜，保证其教育教学的最优化。
总之，我们会想尽一切办法，尽自己所能，确保毕业生质量再度提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。
二0一二年三月八日
第二篇：2014年塘蓬小学毕业班备考方案[模版]
塘蓬希望小学2014年春毕业年级备考方案
一、高度重视、统一思想、提高认识
为了做好2014毕业班的毕业水平统测考试的各项准备工作,使我校教育质量再上新的台阶，事关学校大局，事关学校声誉。毕业班班主任及任课教师要高度重视，进一步统一思想、提高认识，清晰认识到毕业水平统测的重要性。各任课老师都要仔细分析现状，针对本班学生情况进行详细、客观的分析，根据分析，互相探讨，提出合理有效的措施和切实的教学工作，确保上级分配的任务的完成。
二、学校成立的领导小组
组长：魏永容
成员：陈家雨陈成明潘慧娟陈娟华黄萍珍
易燕霞林梅芳
三、我们的具体措施
1、对上学期期末考试（镇抽考）成绩进行透彻的质量分析
为了让每个教师做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的进行弥补，将上学期期末考试成绩（镇抽考）进行分析。要求毕业班老师既要彻底克服“定局”论，克服“盲目乐观”的情绪，又要看到优势，同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。
2、确立目标，制定奖励措施
要求我校的语、数两科平均分、语数总平均分、升实验中学率都必须位居全镇前三名。
(1)语文数学总平均分奖：（以校为单位统计，奖金由毕业班教师分享）
获全镇第一名奖励500元 ,第二名奖励450元，第三名奖励400元.（2）语、数两科单科平均分奖：（以校为单位，分学科统计，奖金由毕业班教师分享）
单科获全镇第一名奖励300元 ,第二名奖励250元，第三名奖励200元.（3）升实中奖：（奖给学生所在班级教师）
确定每个班级升实验中学指标为4人。
每升实中一人，奖励300元。（以班为单位统计，超过任务的部分每人加奖200元，依此类推，总额不封顶。）
3、确保语数两科的上课时间。
（1）早课：六年级语数老师根据班主任的安排轮流提前半小时到校，进教室辅导学生上半节课。
（2）本年级社会、信息技术课要求在第八周授完，以利于语数练习。
4、实行校领导成员蹲点制度。蹲点领导不定期组织蹲点班级科任老师、班级研讨活动；加强校领导与老师、学生的联系、沟通，鼓士气，吹热风，掌握学生动态；协助班主任、科任老师搞好班级管理。
人员分配：
陈家雨陈成明蹲点六（1）班
魏永容易燕霞蹲点六（2）班
5、组织召开毕业班教师会议，强调各任课教师之间加强协调与合作。教导主任要不定期了解各学科以及学生动态，抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作，力争双优率超过30%，升实验中学率8.5%；不同班级同类学科的老师要多交流，多探讨，确保复习方法的最优化，以求教学质量的整体提高。
6、语文老师针对阅读和作文教学要花大力气，下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好作文要大胆改革，勇于探索，找到适合本校本班学生的方法。
7、各任课老师要加强沟通，了解小考动向，及时把握努力的方向和方法，避免走弯路或做无用功。
8、准确定位，巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法、抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识。
9、教师要吃透课程标准的根本要求和理念，然后以教材为本进行教学，去体现这种理念，去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查，不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。
10、要高度重视课堂教学，充分利用本校优质教学资源，创新的教育手段提高课堂教学的有效性，做到四有：有计划、有目的、有措施、有恒心。做到一课一课、一章一章、一节一节过关。
11、各任课教师要在认真分析学情，研究教材的基础上，写出具体的复习备考计划，计划要可操作性强，措施具体有力。
12、认真组织月考，同类学科必须同时考试，考后及时进行质量分析，发现问题，提出具体的整改措施，并形成书面材料交教导处，同时不断提高学生的应考能力。对学困生，要多鼓励，找原因，并实施一对一结对子帮扶活动。
13、数学学科在四月底结束新课，语文学科在五月中旬结束新课，随后开始按计划复习。
14、开好学生动员会，加强对毕业生的思想教育。在这特殊时期更应该注意学生的安全问题，尤其是学生的心理安全问题；针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。
15、开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料，在家长会上与家长面对面交流，做到不随思而流，不泛泛而谈，要求具体，措施明确。以便形成家校合力，共同关注学生的成长。
16、在四月下旬组织班级优秀生（每班8人左右）和毕业班教师到外地优秀学校参观、学习。取他山之石，用以攻玉。并开阔视野，增长见识面。
17、六月初由语数教研组长组织本组教师认真研究教材，各拟定一份毕业摸底试卷交教导处，教导处统一组织考试、阅卷，并组织科任老师进行质量分析，查找问题，及时弥补；六月中由教导处组织相关人员针对问题再出一份试卷，各科任老师再度进行质量分析，提出具体的整改措施，进入六月底的备考冲刺阶段。
18、学校尽最大努力从各方面向六年级毕业班倾斜，保证其教育教学的最优化。
总之，我们会想尽一切办法，尽自己所能，确保毕业生质量再度提升，为本毕业班工作画上一个成功的句号，为我校的教育教学工作再上新台阶作出最大的努力。
二0一四年二月二十三日
塘蓬希望小学
2014年春毕业年级备考方案
第三篇：小学毕业班备考方案
小学毕业班备考方案
一、指导思想
认真贯我县教育体育局教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育，坚持面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，培养学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对毕业班的教育教学质量管理，努力提高中心小学的教育教学质量，切实培养合格的毕业生。
二、备考领导小组及职责
职责：领导小组负责组织制订备考工作方案，召开备考工作会议，加大各校对毕业班备考工作情况。深入课堂，加强与毕业班师生之间的沟通与交流，及时发现、研讨，及时改进教学工作方法。广泛联系兄弟学校，及时为教学一线的教师提供信息，组织模拟测试及试卷分析。
三、工作目标
通过采取各种备考措施，既全面而又有所侧重，提高六年级学生的综合素质，使我中心小学所辖五所学校教育教学质量和办学效益不断提高，逐步缩小与其他中心小学的差距。
四、主要工作措施与方法
1、加强领导，强化管理
学校校长要深入班级了解教师和学生的情况，特别是学困生，帮助他们树立信心，帮助他们探究有效的学习方法，帮助弱势学科。
2、把教学常规工作抓实抓细
教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，切实加强学校教学常规管理，以“备课、上课、作业、辅导”等诸环节严格要求;提高班级管理水平，转变学生学习态度，解决后进生的心理障碍，“抓两头促中间”即：抓优等生的优秀率和学困生的及格率，促进中等生的“争优”。并创造机会采用“走出去，请进来”的方法，使毕业班教师多学习，多交流
3、充分发挥教研组作用，为毕业班“保驾护航”
学校教研组加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析，及时收集和整理县城学校的有关最新考试资料，并传递到各小学毕业班老师手中，使授课老师明确考试方向;指导各校抓尖子，强化训练，同时加强学困生的辅导。力争2011年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。
4、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度
制定毕业班管理办法，抓毕业班教师出勤，保证毕业班老师以校为家，保证毕业班老师早读、课外辅导按时到位;抓毕业班具体工作的考核，课堂教学要有所创新，毕业班老师要排除外因，克服困难按时、按量、按质完成教学辅导、训练，测试及成绩分析反馈等工作。此外，毕业班老师还要有针对性地指导学生复习和题型训练，对优生加强，对差生扶持，同时指导学生做好题型的归类。利用课余时间更多地帮助学生查漏补缺，指导学生对知识的巩固和归类。抓紧教学进度，力争全镇所有毕业班在2011年5月10日前结束毕业班功课，毕
业测试后学校安排备考复习。复习期间一月组织一次模拟测试，做好测试分析，查找存在的问题，及时调整复习策略，努力提高教学成绩。
5、定期召开三会，解决实际问题
（1）、定期召开毕业班教师会议，及时了解教师工作、生活中存在的问题，帮助教师解决问题，排除教师后顾之忧，安心抓好教学。
（2）、定期召开家长会议，了解学生在家学习情况，积极配合家长做好学生在家的学习辅导和管理工作。
（3）、定期召开学生会议，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，解决学生毕业前期的思想动荡现象，注重侧面及时疏导。
毕业班后期备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。同时要加强学生心理疏导，教师要多和学生进行交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，增强责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不负重托，促进学生健康发展。
第四篇：银河小学2012年毕业班备考方案
银河小学2012年毕业班备考方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实贺兰县教育体育局教育工作会议精神，全面实施素质教育，促进每个学生全面、健康地发展，培养学生创新实践能力。为了做好2012年我校毕业班备考的各项工作，提高备考工作的科学性和有效性，确保我校毕业班备考工作正常、有序的开展，结合我校的实际情况，特制定银河小学2012年小学毕业班备考方案
二、成立银河小学毕业班备考领导小组
组长：白继华
成员：毕业班教师
三、工作思路
整体推进，强化管理，善于合作，注重实效。
四、质量目标
结合银河小学2011-2012学第一学期期末测试成绩的统计情况，对本学期我校毕业班毕业考试的各学科提出的质量目标是：
1、小学毕业升学率达到100%；
2、语文科力争达到中心校总成绩第三名；
3、数学科力争达到中心校总成绩第四名；
4、英语科力争达到中心校总成绩第二名；
5、学校总成绩力争达到中心校总成绩第二名；
6、学校总成绩力争达到县级农村小学前十五名。
五、工作职责
1、学校校长负责领导、督促本校2012年小学毕业班备考工作的全面有效开展。
2、教导处：做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的周考、月考、期中考、模拟测试等工作；做好做实研讨交流总结会。
3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；毕业班教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。
4、校长负责为教师印制试卷。
六、工作措施
1、为确保毕业考复习对策制定准确到位，对毕业班进行定期抽查学生作业（学校每个月查一次），向学生调查了解，发现问题，及时纠正；经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质量、教学容量；学校领导要和毕业班班主任、科任教师时时保持联系，了解班上的教学现状，确保毕业考试能达到预定的目标；毕业班班主任、科任教师要时时与学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一道研究学习方法。同时，还要建立和加强毕业班工作的定期信息反馈制度。
2、开好毕业班家长会。每次会议做到有专题，突出主题，使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力，从而推动我校毕业班的备考工作顺利进行。
3、教导处要认真做好备考工作的常规检查指导。教师必须认真做好以下常规工作：
（1）提前制定毕业考试复习计划。
（2）认真备好、上好复习课、精心设计作业、及时批改作业；要求：作业、作文：语文、数学科每天有作业（作文每单元必须一次），英语每周每科两次作业。
（3）周测：每周进行一次测试，便于教师及时了解学生对本周所学知识掌握情况，对学生还没有掌握的知识点教师要及时对学生进行讲解，做到及时查缺补漏，让学生达到懂透化。
（4）月考：语文、数学、英语每月学校组织大考一次（试卷统一），碰到月考周，月考卷可抵该周周测卷。
（5）定期研讨：本学期组织两次研讨交流总结会，期中考试组织一次，最后一次月考组织一次。
4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。班主任要把心理健康教育潜移默化于教育教学中，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，激发学生学习动机唤起学习兴趣。
5、五月起利用双休日补课，周一至周五早到晚回增加上课时间。
七、备考要求
毕业考试复习时，教师的教学观念必须更新，教学模式必须改进，即实施多样化的教学模式，实施全方位的复习，是全面提高复习质量的关键，每一阶段复习教师都要根据课程标准、考试要求和学生实际，研究如何进行复习，及时测试评价，查缺补漏。
总之，毕业班备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。教师要多和学生交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，科学合理地安排毕业班备考工作，落实好各项制度，团结一心，促进学生的健康发展。
银河小校
2012年4月24日
第五篇：垤施小学毕业班备考方案
垤施小学毕业班备考方案
一、指导思想
为更好地完成毕业班教育教学工作，为学生学得愉快，教师教得轻松，尽可能地创造良好的读书学习环境，培养学生的科学精神和创新实践能力，进一步加强对毕业班的教育教学质量管理，努力提高我校的教育教学质量，为上一级学校输送合格的生源打基础。
二、现状分析
我校现有毕业班2个，毕业班教师4人，有待毕业生71人。
（一）存在问题
全校语、数优秀学生人数少，优秀率较低。1、2、3、学校语、数学课成绩不均衡。学生整体水平不高；困难生多，班导工作难以顺利进行。部分学生学习上有很多不良习惯（拖拉作业、逃学、厌学）一时难以改变，这是难以提高教学质量的困难之一。
三、毕业班工作目标1、2、认真抓好毕业班学生的思想稳定工作。加强毕业班教学质量，有计划、有步骤地安排毕业班的教学工作，提高毕业班的实效性。抓好尖子生、优秀生为前提，大面积提高教学质量。
3、加强家访工作，定期召开家长会，让家长了解学生在学校学习的基本情况。
四、具体措施及办法
1、开学之际，各班对学生上学期的成绩进行分析，建立学生成绩分类档案，制定切实可行的教育教学方法。
2、加强领导、健全组织、明确责任。为切实抓好毕业班工作，成立毕业班工作领导小组，以校长为组长，教导主任及毕业班教师为成员，为毕业班出谋划策，为我校的教学质量提高奠定良好的基础。
3、抓好毕业班的复习教学（按语文、数学学科教师的复习计划进行）。
4、抓好毕业班辅导课、补课工作。毕业班教师教学时间紧，工作任务繁重，学校校委会认真做好毕业班后勤服务工作。同时，进入教室做好学生的思想工作。
垤施小学
2011/12/2
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