新安二中的安全隐患及解决措施范文

第一篇：新安二中的安全隐患及解决措施范文

新安二中的安全隐患及解决措施

平果县新安二中 廖彦齐

新安二中是一所农村寄宿式初级中学，师生1200人左右，学生全部在校住宿，七成学生属于留守学生。家近的学生一般周末都可以回家，家远的学生和留守学生一般几周回一次家。大部分学生家住山区，来回学校会遇到交通、自然灾害、敲诈勒索等各种安全隐患。

根据多年来的观察和总结，新安二中的安全隐患主要有以下16项：1.学生在课间时间自由活动，相互追逐打闹所造成的伤害。2.学生在体育活动或体育课上违纪违规所造成的伤害。3.学生可能受到的校外不法之徒的侵害。4．学生处理矛盾不当所造成的伤害。5.学生因社会的不良诱惑或家庭原因而离家出走。6.少数教师体罚或变相体罚学生所造成的伤害。7.学生因心理障碍所造成的伤害。8.学生上下楼道互相挤压所造成的伤害。9.学校教学楼的护栏破损，窗户有未拆除的坏玻璃，可能造成学生坠楼或划伤事故。10.学生在除草、擦玻璃或做实验时因操作不当而造成的伤害。11.火灾、地震时因疏散不当所造成的伤害。12.火灾时因消防设施、器材损坏所造成的伤害。13.学生因缺乏安全意识和逃生技能所造成的伤害。14.学校食堂和代销采购的食品不合格所造成的食物中毒。15.生饮学校自来水造成师生中毒、拉肚。16.学生上学存在交通安全隐患。

针对上述的安全隐患，新安二中应该采取以下防治措施：

1.完善制度，落实责任，加强管理。结合我校实际，制定和完善教师值日、门卫管理、用电管理、消除安全、传染病防治、食堂食品卫生安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定火灾、水灾、地震、食品中毒、疾病防治、学生突发疾病、校园周边治安、伤害突发事件等方面的应急预案。同时，从校长、副校长、主任、副主任、年级组长、班主任、科任教师到其他教职工，层层签订安全责任状，把学校每个部门、每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。对每项具体的安全管理工作定时检查验收，严格按照全员参与、分工到人、各负其责、奖优罚懒的原则开展校园安全管理工作，那么校园安全管理工作将会避免流于形式。

2.加强检查，及时整改，排除隐患。针对学校的安全隐患，加强安全防范，坚持定期和不定期的安全排查。学校要在春秋季开学前，对教室宿舍、教学设备、消防设施、学校食堂、水电设备等各种设施开展一次安全大检查，一一列出检查出来的安全隐患，立即组织整改，确认无安全隐患并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。以后安排专人每周一小检每月一大检，安全管理工作决不放松。

3.加强教育，提高认识，重视演练。针对我校的16项安全隐患开展各种形式的安全教育活动，比如通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作黑板报等多种形式，对学生进行预防火灾、水灾、地震、踩踏、交通、溺水、诱骗、毒品、食物中毒等有关安全内容的教育，提高学生的安全意识和自我保护意识；精心组织针对防火、防震等逃生演练活动，提高师生的逃生能力。同时还要同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效预防突发公共卫生事件的发生。另外在预防校园伤害的教育中，不能忽视学生心理障碍的因素。学校应该成立学生心理辅导室，及时发现和排除学生的心理障碍，避免因心理障碍问题所导致的伤害事故或离校出走事故的发生。

总之，校园安全管理工作是一项系统的工程，只有全员参与，统筹兼顾，分工细致，责任明确，赏罚分明，才能营造一个安全和谐的校园环境，才能让孩子们健康、快乐地成长。

第二篇：解决措施

“腾退”不是清理超标办公用房的句号，必须避免“为腾退而腾退”的形式主义做法，让老百姓感受到“腾退”带来的实实在在的好处

当前，各地党政机关清理超标办公用房取得很大进展。腾退出的房屋去向，受到社会普遍关注。许多地方通过归并重组、化零为整、统一调配，将腾退的办公用房尽可能地用于学校、医院等民生项目，受到群众好评。

不过，也有一些单位在腾退超标办公用房上搞变通。有的清理工作走过场，并未真的把超标用房腾出来、退出去，而是采取加办公桌等办法，把中央精神落实在表面上；有的虽依规清理了，但腾出的办公用房却闲置着，由此造成了办公资源的浪费。诸如此类的腾退，看似风风火火，实则是形式主义做法。超标的办公房得不到合理利用不说，费用不菲的改造工程、购买办公用具等还造成了更多的资金浪费。在纠“四风”、反贪腐的今天，为避免出现类似成绩“看上去很美”、成效“距离还很远”的现象，有必要多问几句：那些腾退的超标办公用房去哪儿了？

办公用房，说到底就是为民办事的地方，并不是谁的办公室面积大、装修好，就意味着谁最有能耐、谁为民办事多。清理超标办公用房不只是规范办公环境和条件，更重要的是让各级各部门按章程办事，牢记勤俭为民的理念。“为腾退而腾退”容易成为“半拉子工程”，难免让人生疑，是不是等风声一过又要故态复萌？折腾来折腾去，浪费点钱还不打紧，浪费了纠错时机、浪费了民心民意、浪费了政务诚信、浪费了党委政府公信力，却是难以挽回的。

“腾退”不是清理超标办公用房的句号，而是补上民生欠账的开端。据报道，湖南省益阳市南县腾退办公房给学校医院，黑龙江泰来县超标办公用房腾退出来用于社区建设，宁夏原州区腾退办公房让百姓享用建成老年大学„„如此一件件、一桩桩将超标办公用房腾退于民的做法得到点赞。事实证明，只有坚持为民所用、回馈民生，把清理整顿做到实处、盘活“超标”，真正做到按章腾退、合理处置，清理工作才能符合中央要求，回应社会关切，满足群众诉求。

力避腾退办公房上的形式主义，一方面，需要纪检监察部门加大查处力度，群众和媒体发挥监督作用，给工作不务实者以严格督查和严厉问责。另一方面，党委政府要增强执行力，算好民心账，切实通过还之于民、用于民生的工作，让老百姓感受到“腾退”带来的实实在在的好处。

自党的群众路线教育实践活动以来，在中央八项规定的高压态势下，办公大楼豪华气派、办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标现象有所遏制，特别是国家下发的停止新建楼堂馆所和清理办公用房的工作通知，各级政府和相关单位忙着清理、整改、腾退办公用房，确实有不错的效果。腾退办公用房的背后，却出现了新的问题，少数单位表面上应付住检查、督导、暗访，或换门牌、打隔断，将办公超占面积隔成活动室、会议室、接待室；或把超标房间装修成符合标准的办公用房，随意处理、购置新的办公设施；或增加办公桌“挂个名”，长期无人使用，甚至干脆打个封条“落锁闲置”，造成闲置浪费现象。

笔者认为，规范办公用房管理是一项长期性、经常性的工作，清理腾退办公用房应严格把控整改过程，重视配套政策跟进，避免清理腾退出来的办公用房闲置浪费。一是注重分类进行处置。要按照标准编制，核算出机关单位合理办公用房总面积，整改中不仅要求领导干部的办公面积达标，同时要求机关单位的总面积也要达标，务求清退实效。对已建成的超标办公用房进行分类处置，对于超标面积极少、整改所需成本远超收益的可保持现状，而严重超标的则应彻底清理，避免搞“一刀切”式的清理腾退。二是加强资产监管。要按照“先调剂、再盘活”的原则，视清理腾退出来的办公场所具体情况，既可调剂给办公用房紧张的单位，也可调剂给学校、医院等公共服务单位；既可提供给社会团体或公益事业组织使用，也可建成图书馆、阅览室、干部职工活动健身室等公益场所；还可通过市场化的“资本运作”盘活资产，采取租赁、转让、置换、开发、拍卖等方式，依法依规处置清理腾退出的办公场所，从而实现资产收益最大化。三是统筹调剂办公用房。认真贯彻中央决策部署，加快推进政府机构改革，科学界定改革部门职能，理顺职责关系，合理确定内设机构，严格控制人员编制和领导职数。坚持“一把尺子量到底”，不给个别单位开“口子”，统筹抓好场所整合、办公集中，从根本上控制住办公用房超标扩张现象，防止超标办公用房“卷土重来”。

第三篇：广场路英才学校8大安全隐患以及解决措施

广场路英才学校八大安全隐患以及解决措施

1、一年级学生多，自理能力有限，班主任分身无术，管理难度大。

解决措施：一年级开学第一个月中午放学时，每班配备一名老师负责将吃午餐的学生送到就餐教室。

2、一年级应放学时间不固定，造成中餐学生出现监管盲点，下午又跟二年级放学时间间隔过长，造成外来人员进入校园难以控制。

解决措施：一年级上午放学时间确定为11:25,下午16:40

二年级上午放学时间确定为11：30，下午16:50，其他年级严格按照作息时间下课，一分钟都不得提前。

3、中午放学时间段，门口人多拥堵，容易出现低年级学生夹在人群中偷跑出门。

解决措施：食堂工作人员需为门卫预留午餐，门卫必须在放学路队结束，锁好大门后，方可就餐。执勤干部中午执勤时，必须在门卫锁好大门后方可与门卫一同离开就餐。

4、二号楼下的两块大石头，学生喜欢攀爬，容易造成受伤。

解决措施：迅速将两块大石头移除，确保2号楼前地面宽敞平坦。

5、放学后，家长没有按时接，学生在校门口长时间等待。

解决措施：班主任严格按规定时间送路队出校门，严格要求家长在指定地点接孩子，有学生未被接走，班主任原地等待家长停留时间不低于5分钟。

6、突发安全事故，没有引起重视，造成连锁反应。

解决措施:班级管理出现任何安全事故，主动解决问题的同时，班主任五分钟之内向德育处汇报，汇报电话（任一即可）：*** / ***/***。德育处立即向所有校级干部汇报。午托时间出现任何安全事故，主动解决问题的同时，托管老师五分钟之内向总务处汇报，汇报电话（任一即可）：***/***/***。总务处立即向所有校级干部汇报。

7、一年级班主任年轻教师多，部分班级学生男女比例失衡，管理难度大。

解决措施:年级主任及有经验的班主任要多“传、帮、带”，年级管理统一步调，对年轻班主任日常班级管理要多提醒、多督促。年轻班主任要勤思多问，主动学习。

8、一年级吃中餐的学生年龄偏小，自控能力差，入学不久，中餐值班老师不太熟识，管理难度大。

解决措施：给一年级吃中餐的学生统一在右手臂上系黄色“午餐宝贝”标识带。

第四篇：新安中心小学领导班子建设措施

新安中心小学领导班子建设措施

新安中心小学在学校领导班子建设方面做了大量的工作，为教育教学任务的完成提供了有力的保障。本学期，对学校领导班子建设提出了更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好学校领导班子建设，制订《新安中心小学领导班子建设措施》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党的十六大以来新的精神，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”领导班子，建设“班子强、队伍强、工作强、有创造性”的“三强一创”党支部，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校。

二、主要任务

㈠ 加强思想建设，提供精神动力

1、加强思想建设是推进领导班子建设的基础，学校领导班子要从“实践‘三个代表’重要思想、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。

2、加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要突出抓好领导干部“讲学习、讲政治、讲正气”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”执政为民意识的学习教育，切实增强党性观念、全

局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。

3、努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把回答和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口。

4、加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。㈡ 加强组织建设，提供组织保证

1、加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的发展提供组织保证。

2、校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到： ⑴ 依靠学校党组织，学校重要问题决策要主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。

⑵ 尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，保障民管小组参与民主管理、民主监督的权利。

⑶ 重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。

⑷ 提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事内容和决策程序。重要问题决策一般应按照以下程序进行：党政主要负责人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——党政主要负责人进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨论决策。如仍不能形成决议，校长和党组织有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，党组织保证监督。

3、党组织是学校全部工作和战斗力的基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。党组织在抓好自身建设的同时，在学校领导班子运作中要做到：

⑴ 把握办学方向，有效参与学校重要问题决策。决策前，党组织要超前调研，增强决策的预见性和全局性；决策中，要重视决策的民主性，注意疏通党员群众参与决策的渠道；决策形成后，要发挥党组织的政治优势，为决策实施提供保证。

⑵ 支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动各方积极性。

⑶ 坚持党管干部原则，有计划地抓好中青年后备干部的培养和选拔，依据干部管理权限，按照民主推荐、组织考察、集体讨论、择优录用的程序选拔任用干部，支持和保证校长正确行使用人权，同时要积极探索公开竞聘等用人途径，逐步建立起管理有方、激励有力、约束有效的选

人用人机制。要加强骨干教师队伍建设，注重开掘教师综合素质，进一步整合、完善师资队伍，构筑普教人才战略高地。

⑷ 加强对思想政治工作和精神文明建设的领导，加强对工会、共青团工作的领导，努力建设先进的学校文化，积极推进校务公开，把全心全意依靠教职工办学落到实处。

4、学校领导班子要把制度建设作为依法治校的基础，按照继承与创新的原则，加强修章建制工作，优化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有据可查。制度突出群众基础，保证制度的民主性、科学性和可操作性。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证“教书育人、管理育人、服务育人”。

㈢ 加强作风建设，营造良好氛围

1、作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立领导班子和干部的良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心群众的模范，为构建和谐校园、促进学校发展竭尽所能、全力以赴。

2、加强党风廉政教育，深化领导干部廉洁自律工作，增强党员干部在政治上的坚定性，思想上的纯洁性，作风上的民主性，着力提高党员干部思想道德素质，努力构筑坚强的思想道德防线。

3、坚持定期进行党风自查、党风讲评、党风测试，实行党风信息员制度，充分发挥党风信息员的作用，进一步拓展党内监督约束渠道，积极探索从体制、机制上防范腐败的源头治理措施和制约、制衡机制。

4、规范民主生活会程序，提高民主生活会质量。坚持高标准、高要求、高质量地开好民主生活会。平时要按规定定期召开民主生活会，遇到特殊情况要及时召开专题民主生活会。要规范民主生活会程序：会前按照“征求意见、开展谈心、拟定主题、准备材料”等环节做好前期准备工作；会中按照“团结—批评—团结”的原则，坚持高标准、严要求地开展自我批评，同时认真负责、实事求是地开展相互批评，结合实际情况，解决具体问题；会后根据会上反映出来的问题总结会议情况，制定整改方案，落实整改措施，确保民主生活会收到明显成效。

5、推行“校务公开”制度。学校领导班子要制定和完善“校务公开”制度，明确校务公开内容，规范校务公开程序，把群众路线运用到治校管理之中，相信和依靠教职员工办学，扩大民主，畅通渠道，使广大教职工能够知校情、议校事、参校政。

新安中心小学

第五篇：化验室安全隐患及措施

一． 化验室用电安全

物体（从电性能分）：导体：能让电流通过。如Au、Ag、Cu、Fe、Al（常温下电阻率2.7µ-Cm）。绝缘体：阻止电流通过，如玻璃、橡皮、瓷器、干燥的木头、竹竿等。去离子水的绝缘电阻：16.8M?、18 M。

任何电器用具均要有导体把电流接通，同时又必须有绝缘体把导体和其他物体隔离，若电器用具没有很好的绝缘体包裹，就易引起触电或失火事故。

一、有那些情况容易引起走电失火事故？

1.质量不好的电线，若受热、受潮，失去其绝缘性能，不能起隔离电流的作用和漏电，易引起走电失火；

2.随意增加电器设备、乱接线、乱拉线――超负荷使用Cu线发热过度，造成走电失火事故；

3.两根有电的坏电线碰在一起，可能产生火花，引起火灾； 4.电器设备很脏、灰尘很多、潮湿，易发生漏电；

5.开关的电线系在铁架上或是系在铁丝铁钉上都会发生走电和触电事故；

6.电器控制部分失灵（尤其是使用时间太久的加热电器，如烘箱等）引起火灾。

二、怎样防止发生用电事故

(1)防止触电

1）不要用潮湿手碰开关、电线和电器；

2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。3)所有电器的金属外壳都应保护接地。

4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

5)修理或安装电器时，应先切断电源。

6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。(2)防止引起火灾

1）要时常检查电线、开关、灯头、插头和一切电器用具是否完整，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。稍有毛病应马上报修，决不能凑合着用。每季度要全面检查一次；

2）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。3）电线的安全通电量应大于用电功率。

4）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。

5）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

6）严禁插排周围胡乱堆放杂物，严禁私自使用接线板及私带电器，有要求使用时，请与相关人员联系测试，合格后才能使用。7）电炉、烘箱（尤其是高温烘箱）在工作状态下不要离人；(3)防止短路

1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的电炉丝接口不要浸在水中。

(4)仪器设备的安全使用

1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。

2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。3)实验之前要检查线路连接是否正确。经彻底检查合格后后方可接通电源。4)在仪器设备使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告部门主任和电器部门进行检查。三、一般用电事故和处理方法：

用电事故：停电、走电失火、人身触电。

不论遇到哪种事故，首先应拉掉总开关，切断电源，然后进行处理。1.停电：若因电线折断造成的停电，把总开关拉掉后报至电器部门，由相关人员进行修理或换新线，接头处要用胶布包好。若是保险丝烧断或自动开关跳开了，要检查电线有没有互相碰在一起，或用电是否超荷，找到毛病并纠正后，再换新保险丝或推上自动开关恢复供电。

2.走电失火：遇此情况，立即拉掉电源总开关，同时紧急救火，并通知调度及消防部门。

救火：千万不能用水，必须使用喷射CCl4或CO2的灭火器。（当然若已引起连锁反应酿成大火，另当别论。）

大火时的人身安全、自我防护：沉着，用湿毛巾、湿被褥捂住，滚着冲出。不能出来者，用结实的布、床单等打结，自制云梯逃出火海或等待救援。3.人身触电：若是碰到电线，必须用绝缘物挑开电线，千万不能用手去拉。

二．蒸馏室安全问题 1.蒸馏室注意事项

1）.做样前严格检查仪器设备的电线、开关、灯头、插头等是否完好，有无漏电或电压不稳等情况。

2）.做样前仔细检查蒸馏烧瓶有无星花或裂缝，一旦发现存在问题，请立即更换蒸馏烧瓶，一免发生蒸馏烧瓶破裂而引起着火事件。

3）.务必按规定穿戴劳动保护用品，防止衣服摩擦产生静电而引起火灾。4）.化验室内禁止打电话，以防产生静电而引起火灾。

5）.严禁将带油的抹布，手套等放在暖气片上烘烤，防止温度增高而引起着火事件。

2．一旦起火时，应对措施

1.）发现起火后，发现者应首先迅速切断电源，停止一切实验，使用消防沙时应迅速向着火部位覆盖式倾倒，直到没有火苗泛起为止，消防沙进行撒泼扑救时要求用量一定要大，动作一定要快，若操作台上起火，可用石棉被覆盖扑救。2.）若上述方法不能控制火势时应动用灭火器，扑救时要将灭火器上下颠倒几次，一手拿喷嘴另一手提环，将喷嘴对准火焰根部，左右摆动，迅速推进，不留残火，在扑救的同时要大声报警。

3.）其他岗位人员接到报警后要立即携带本岗位的灭火器材赶往现场扑救火灾或疏散物资。

4.）在扑救的同时，要有一人向班长或部门领导报告，然后向消防队、生产调度报告火警，班长或部门领导接到报告后要立即到现场指挥救火。5.）消防队赶到后，部门领导、班长应立即与消防队指挥员取得联系，及时向火场指挥提供现场的有关信息。三．化验室取样、存样安全 1．取样时的安全问题

1）.不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产装置区采样。2）进入装置生产厂区后，不许乱动其设备和工具

3）到装置现场取样时，要注意现场作业环境，必要时找操作工配合采样。若现场环境恶劣，没有安全保证，可停止采样操作，并通知生产调度和工艺人员。

4）.罐车取样必须通知车辆司机人员，并要求一同前往取样点，由司机人员启封取样，化验室人员起监督作用，雷雨天气，禁止取样。

四．钢瓶使用的安全问题 1.使用钢瓶的注意事项：

（1）钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源（如阳光、暖气、炉火）处。可燃性气体钢瓶必须与氧气钢瓶分开存放。

（2）绝不可使油或其他易燃性有机物沾在气瓶上（特别是气门嘴和减压阀）。也不得用棉、麻等物堵漏，以防燃烧引起事故。

（3）使用钢瓶中的气体时，要用减压阀（气压表）。各种气体的气压表不得混用，以防爆炸。

（4）不可将钢瓶内的气体全部用完，一定要保留0.05MPa以上的残留压力（减压阀表压）。可燃性气体如C2H2应剩余0.2～0.3MPa。

（5）为了避免各种气瓶混淆而用错气体，通常在气瓶外面涂以特定的颜色以便区别，并在瓶上写明瓶内气体的名称。

（6）使用中的气瓶每三年应检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次，不合格的气瓶不可继续使用。2.泄漏事件应对措施

气瓶的泄漏一般发生在瓶阀与气瓶的连接螺纹处或瓶阀关闭不严时在接口处的喷射泄漏。处理方法是严格隔绝火源火种，在气体可能扩散的区域范围内疏散人员，电器开关保持原样，不能随意拉动，以免发生火灾。将泄漏气瓶转移到通风、空旷场所。有条件可加强通风、确保气体浓度降低。并通知有关部门修理或更换

五．水质实验所涉及的安全问题 1.注意事项

1）．配制稀硫酸时，必须在烧杯和锥形瓶等耐热容器内进行，并必须缓缓将浓硫酸加入水中，配制王水时，应将硝酸缓缓注入盐酸，同时用玻璃棒随时搅拌，不准用相反次序操作。

2）．一切试剂瓶都要有标签。有毒药品要在标签上注明。

3）．溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物质时，必须置于耐热容器内进行。

4）．严禁试剂入口。如需要以鼻鉴别试剂时，须将试剂瓶远离，用手轻轻扇动，稍闻其气味，严禁鼻子接近瓶口。

5）．折断玻璃管(棒)时，须用钢锉在折断处锉，一小槽，再垫布折断。使用时要把断口烧成圆滑的形状。如将玻璃管(棒)插入橡皮管或橡皮塞时，应垫布插入，防止折断伤手。

6）．严禁食具和器具混在一起或互相挪用。

7）．一切发生有毒气体的操作，须于通风柜内进行。通风装置失效时禁止操作。

8）．一切固体不溶物及浓酸严禁倒入水槽，以防堵塞和腐蚀水道。

9）．身上或手上沾有易燃物时，应立即洗干净，不得靠近明火。

10）．开启大瓶液体药品时，须用锯将石膏锯开。禁止用其它物品敲开，以免瓶子破裂。

11）．取下正在沸腾的水或溶液时，须先用烧杯夹子轻轻摇动后才能取下使用，以免使用时突然沸腾而溅出伤人。

2.化学药品中毒事故处理方案

1.无机化学药品中毒的应急处理方法 1.1 强酸（致命剂量1毫升）

1).吞服时 立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液，或者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西，迅速把毒物稀释。然后，至少再食10多个打溶的蛋作缓和剂。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体，故不要使用。

2).沾着皮肤时 用大量水冲洗15分钟。如果立刻进行中和，因会产生中和热，而有进一步扩大伤害的危险。因此，经充分水洗后，再用碳酸氢钠之类稀碱液或肥皂液进行洗涤。但是，当沾着草酸时，若用碳酸氢钠中和，因为由碱而产生很强的刺激物，故不宜使用。此外，也可以用镁盐和钙盐中和。3).进入眼睛时 撑开眼睑，用水洗涤15分钟。1.2 强碱（致命剂量1克）

1).吞食时 立刻用食道镜观察，直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。然后，迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。

2).沾着皮肤时 立刻脱去衣服，尽快用水冲洗至皮肤不滑止。接着用经水稀释的醋酸或柠檬汁等进行中和。但是，若沾着生石灰时，则用油之类东西，先除去生石灰。

3).进入眼睛时 撑开眼睑，用水连续洗涤15分钟 1.3 氨气

立刻将患者转移到空气新鲜的地方，然后，给其输氧。进入眼睛时，将患者躺下，用水洗涤角膜至少5分钟。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。1.4 二氧化硫、二氧化氮、硫化氢气体

把患者移到空气新鲜的地方，保持安静。进入眼睛时，用大量水洗涤，并要洗漱咽喉。

2.有机化学药品中毒的应急处理方法

2.1 烃类化合物（致命剂量10～50毫升）

把患者转移到空气新鲜的地方。因为如果呕吐物一进入呼吸道，则会发生严重的危险事故，所以，除非平均每公斤体重吞食超过1毫升的烃类物质，否则，应尽量避免洗胃或用催吐剂催吐。

2.2 甲醇（致命剂量30～60毫升）用1～2％的碳酸氢钠溶液充分洗胃。然后，把患者转移到暗房，以抑制二氧化碳的结合能力。为了防止酸中毒，每隔2～3小时，经口每次吞服5～15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3～4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量从口饮服50％的乙醇溶液。

2.3 乙醇（致命剂量300毫升）

用自来水洗胃，除去未吸收的乙醇。然后，一点点地吞服4克碳酸氢钠。3．药品泄漏事故处理方案：

1.酒精泄漏起火事件

应对措施：

1）火势较小时，发现者立即进行救火的同时，向部门领导汇报，进行灭火的同时，组织其他人员的疏散。

2）当火势较大时，当班人员应立即向调度室和安全科汇报，并向其它车间请求救援。情况严重时同时拨打“119”火警电话，疏散化验室内的所有人员。

3）在疏散人员的同时，在119未到前进行火灾自救，切断动力电源，对有可能扩大火势的原料进行隔离或转移，以便控制火势。

2.盐酸、硫酸泄露处理方案

应对措施：

1）迅速脱除被污染衣物，立即用大量流动清水冲洗。伤势严重的伤员，立即送往医院进行救治。

2）泄露的桌面地面的酸，用大量清水稀释，然后清除。

六、由玻璃等东西造成的外伤处理措施

作为紧急处理，首先要止血。大量流血时，有发生休克的危险。（1）、紧急止血法

原则上可直接压迫损伤部位进行止血。即使损伤动脉，也可用手指或纱布直接压迫损伤部位，即可止血。

由玻璃碎片造成的外伤，必须先除去碎片。若不除去，当压迫止血时，即会把它压深。损伤四肢的血管时，可用手巾等东西将其捆扎止血，以前有用止血带止血。但其操作麻烦，仅在不得已的情况下，例如残留有玻璃碎片时，才使用它。一般情况下，手巾完全可以代用。

用手巾止血，要把它用力捆扎靠近损伤部位关键的地方。但长时间压迫，末稍部位产生非常疼痛时，可平均5分钟放松毛巾一次，约经过一分钟再捆扎起来。（2）、特殊的外伤部位 1）、头部

头部受伤时，虽然因其血管多而容易出血，但同时不易化脓。其头部皮下血管，纵然被切断也不能收缩，因此，即使小伤也会引起大出血。

头部受伤出血时，最好用手指压迫靠近耳朵附近触及脉搏的地方。其后，用包头布把头部周围紧紧包扎起来。

2)、脸部

同头部一样，血管很多，容易出血，但也容易痊愈。此部位因有鼻、嘴等器官，因此当脸部外伤出血时，有堵塞呼吸道的危险。

要使患者俯伏着，这样容易排出分泌物或流出的血，也可防止舌头下坠堵塞气管。

3）、颈部

此部位因密布着重要的内脏器官、血管和神经，故颈部受伤时，必须进行恰当的处理。大量出血时，可压迫颈部稍后的颈总动脉。但要注意防止窒息。出现休克症状时，要把下肢抬高。