第一篇：九年级毕业班管理见解
九年级毕业班管理见解
九年级是学生人生成长的重要时期，也是特殊时期。九年寒窗苦读，六月见证真知。初中生活已接近尾声，作为班主任，这个时候既是挑战又是考验。临近中考，学生进入迎考的一级战备状态。班主任能否科学地抓好后期管理，不仅会影响学生复习备考的效果，而且对学校、对学生、对家长乃至整个社会都会产生多方面的影响。因此，科学的管理是实现“减负”、“增效”的有效载体。在此，我想结合自身的管理实践和新庄中学的实际，就“做一个合格的初中毕业班管理者”谈点自己肤浅的认识和浅薄的经验，和各位同仁一起探讨。
一、做不惑智者，关注全面发展，营造复习备考的良好氛围
古人云：“仁者见仁，智者见智”。对班级的管理亦是如此，班主任各有各的风格，各有各的绝招。尤其是到了九年级这个关键时期，班主任对整个班级的调控作用不可小视。古来有之，士气宜鼓不宜泄，人内在的精神力量在很大程度上可以转化为外在的物质力量。为此，班主任要充分利用时间，有计划地实施工作。可以就今年中考的形势、班级的现状和每月一次的月考情况等，帮助学生分析优劣，使其扬长避短，趋利弊害。通过各种激励，引导学生抓住机遇，振奋精神，以饱满的热情迎接挑战。当然，开展此项工作，班主任应把更多的关爱、鼓励倾注给班内的中差生，一方面，这是贯彻素质教育的客观要求；另一方面，又是一个班集体夺取中考整体胜利的关键所在。因此，班主任必须实施全面管理，使每人看到希望。在工作中，班主任不必拘于某种固定形式，可利用读报课、主题班会进行，也可利用班级黑板报宣传，或通过和学生个别谈话等方式进行，旨在营造氛围。但在工作时需注重工作的艺术性、针对性和有效性。以激发学生努力学习，积极备考，以实际行动践行人生的又一个弯角。
二、做不忧仁者，强化常规管理，创设正常有序的学习环境
很多毕业班，在中后期的管理中，常会出现常规管理的松懈，有的甚至出现“混乱”现象。为此，对“勤于学习、纪律要求、卫生工作”三项工作中存在的小问题，班主任决不能因为中考是当前工作的中心而在管理中出现“心太软”现象，让其放任自流；也决不能因为是毕业班而搞特殊化。在这个时候，如果弱化管理，势必会搞乱甚至搞垮班集体，中考亦必败无疑。因此，班主任要充分认识常规管理与复习备考间相互影响、相互制约关系的重要性，切实做到一手抓常规管理，一手抓学习，并且“两手都要硬”。才能排除干扰，为学生创设一个正常、有序的学习环境。
另外，“稳”是毕业班后期管理工作的重心，稳定是压倒一切的关键。经过一、二年级的中学生活，九年级学生中的多数人心理比较能适应，趋于稳定状态，但在稳定中又产生了新的不安和焦虑，主要是围绕升学矛盾展开。学习上的“冲刺”和放弃努力使学生产生矛盾情绪。面临升学，绝大多数学生产生了紧迫感，但在思想倾向和行为表现上两极分化非常明显。平时学习成绩好的同学在唯有升学才有希望和出路的思想驱使下埋头读书，不愿参加其它活动。学习成绩差的学生感到前途渺芒，现在努大己经来不及；干脆得过且过，混到毕业万事大吉。而学习成绩一般的学生觉得“亡羊补牢尤为未晚”，会奋发起来。总的表现是抓紧时间发奋学习的人数大大增加，一些学生除正常学习外，还在晚上挑灯夜战的学习，表现出学习上的“冲剂’。此时，班主任的工作重心必须作出调整，务必加强常规管理，创设正常有序的学习环境，为学生“临行”前的“冲刺”保驾护航。
三、做不惧勇者，优化时间管理，充分发挥学生的主体作用
中考临近，时间对学生来说越显紧迫，越显重要。对此，班主任务必履行“宏观调控”职能，切实优化时间管理，理顺两个时间比例关系。第一，要正确处理好学习与生活、锻炼、娱乐等之间的时间比例关系。带领学生生活、锻炼、娱乐几不误，多与学生交流。让学生明白不能因埋头苦干而忽视锻炼和娱乐，更要让学生明白“疲劳战”是决不会提高复习效益的。其二，要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。善于把主动权交给学生，让学生查缺补漏。中考越临近，越不宜千篇一律控制过死，更宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。如果课堂时间都被老师占领，一方面学生被牵着鼻子而失去自主权，另一方面也极易引起学生反感，实际效果也往往欠佳。对此，班主任应予以足够的重视。
四、调剂人际关系，为学生缓解心理压力。
初三了，学生的人际关系和自我意识有了很大的发展。他们很重视与老师，与同学，余朋友，与家人的关系的融洽度。对老师，他们更多地从教学态度、教学效果、教师性格和教师行为方面来评价教师，从而确定自己与教师的关系。因此，师生关系发生微妙的变化，他们迫切需要并要求的教师是：（1）希望教师能充分理解学生的心情。（2）希望教师能成为学生人生道路上的朋友和指导者，与他们推心置腹地商量问题。（3）希望能得到教师的个别辅导和指导。对同学，他们更注重友情。表现为此时的朋友圈子缩小了，一般性的朋友交往大为减少。他们寻求的是志同道合者，以相互尊重和共鸣作为择友标准。能成为朋友的就是挚友和知已，互相倾心，彼此帮助，甚至你我不分。对朋友和家人，他们更多的是希望能得到他们的更多关心和支持。鉴于以上种种情况，此时的班主任，要充分扮演多种角色，老师、朋友、亲人„„这种亦师亦友的关系能缓解学生的压力，增强学生学习的自信心。
班风学风是班级集体的小气候，是学校学风的大气侯。良好的班风学风，能使一个班集体有正确的舆论导向，能使教育意图顺畅地下达、执行，能使一个班级集体有严明的纪律、整洁的环境和浓厚的学习气氛，全班师生有较强的班级荣誉感，同学之间能互相团结，积极向上。
九年级后期，临近中考，面临升学的压力，班上学生可能会出现严重的两极分化问题，学习成绩好的学生，他们会以很稳定的学习状态来迎接中考。中等偏上的学生也会在老师的有意关注下，奋力拼搏。而部分中差生则会抱着“反正考不上高中，还不如玩个痛快，破罐子破摔”的心理来应付初中阶段最后几个月时间。这时，如果不加关注全面发展，营造复习备考的良好氛围；如果不强化常规管理，创设正常有序的学习环境；如果不优化时间管理，充分发挥学生的主体作用；如果不调剂人际关系，为学生缓解心理压力。整个班级都会受到影响。
总之，班主任工作是一项复杂的艺术性的工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，班主任工作千头万绪，任务艰巨。无论怎样，既然选择了，便只顾风雨兼程，处处留心，用爱心浇灌我们未来祖国的希望，从大处着眼，从小处着手，用心去管理学生，便会有很多的收获。
新庄中学
第二篇：九年级毕业班管理工作方案
××中学2016—2017年九年级毕业班管理
工作方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，切实做好毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学管理，积极有效地开展毕业班备考迎考工作，不断提高课堂教学效果，全面快速地提升我校初中教育教学质量。
二、基本情况
我校本届毕业班有任课教师14人（其中3名学校行政领导）、学生280人，共5个教学班。2016年秋季开学第一周，我们缺乏任课教师，分别召开了毕业班教师和学生动员会和家长会，建立了一支素质较高、专业知识过硬的师资队伍；目前，初三年级学生总体思想稳定，学习目的明确，学习风气浓厚。
三、奋斗目标
1、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生综合素质评价和毕业生合格率达到96%以上。认真做好毕业生的思想政治工作，有效地进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
2、进一步明确今年中考目标：（1）中考升入重高升学率力争大安第一。（2）毕业班合格率、低差率力争大安第一。（3）职高送生任务达到区下达目标。（4）力争达到区里下达的目标任务。
3、认真配合上级教育主管部门，做好中考报名及招生工作，坚持早动手、早动员、早安排抓好中考相关工作，认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作。
四、具体措施
（一）成立初中毕业班工作领导小组 组 长：××× 副组长：×××
组 员： ×××、×××、×××、×××、×××、年级主任、各班班主任。
（二）明确毕业班工作组人员的职责
组 长：负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校
奖惩兑现。
副组长：负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行。
班主任：必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。
领导小组其他人员：要认真协助组长、班主任做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。教务处要加强同市教科所、区教研室的联系，做好各学科进行复习迎考指导工作，促进各科均衡发展。
（三）建立毕业班工作激励机制
1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，为本市多输送优秀高中生，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。
2、建立学生日常激励机制：学习成绩优异、进步幅度大的学生月考通报表彰和奖励；对日常表现好、学习成绩优异的学生可利用校讯通向家长发喜报的方式加以激励。
（四）确保中考复习时间
1、继续坚持早晚自习，确保有时间预习、复习每天的学习内容。
2、鼓励教师课间、课外活动时间义务辅导，培优补差。
（五）完善月考制度，每月召开一次初三任课教师会议，第一学期期末选定中考复习资料，第二学期期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，不断提高复习效率，教导处、年级组要组织毕业班师生认真参加区的模拟考试。
（六）认真准备实验操作考试、体育测试工作，努力开好中考誓师大会及中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围。在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、优秀生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目 2
标的实现。
（七）保持家校间紧密联系，营造中考取胜氛围
1、组织毕业学科教师及时做学生的思想沟通工作，做好与学生家长的联络，对学生尽量进行家访，达成中考目标的共识。
2、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。
（八）强化复习措施落实，全面提高复习效果
1、成立毕业班工作领导小组，责任到人。同科目的教师应该经常在一起进行研究，发现问题及时反思，加强集体备课，发挥团队整体作战精神，做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
2、要求毕业班教师认真学习“考标”、“考纲”、“课标”。认真钻研教材，明确考试内容、要求，胸有成竹地指导学生复习，狠抓复习方法的指导与落实。
3、教导处、年级组要认真组织毕业班师生参加区教研室开展的初三目标导向考试，主动及时与区教研室老师联系，请他们来校指导中考复习工作，了解和熟悉中考动向，探讨2017年中考命题意向，并有针对性进行平时练习的设计、选题工作，精讲精练，注重方法，让每一位学生能举一反三，提高复习的科学性、针对性、高效性。
4、鼓励教师在学生中以优带差，以点带面，全面提高。鼓励每一个教师随堂听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高每一位教师复习课备课、上课、评课的水平。要求每一位教师上课时面向全体学生，分类指导，对优秀生采用定时、定点、定人的专题培训，让优秀生冲刺名校；对中等生要加大催促追赶优生的力度，每月有所进步；对后进生进行复习方法的指导，及时解决复习中遇到的难题和困难，实现整体质量的提升。
5、狠抓“双基”落实，注重改革复习中的教学方法，注重学法指导，处理好复习进度与提高质量的关系。复习分阶段进行，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。
6、重视体育训练，狠抓学生体育成绩的达标达优，力争每位学生中考体育测试拿高分。
7、狠抓学生中考实验操作训练，要求学生人人争取拿满分。
（九）认真做好中考相关工作，为中考取胜打好基础
1、组织做好中考报名工作和录取工作、2、为学生积极创造良好的中考条件，优化复习环境，做好优质服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造浓厚、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，了解中考新动向；加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。
3、加强常规管理，搞好后勤服务，做好安全教育、防范。
第三篇：九年级物理欧姆定律教学见解
教学反思
在本节课中，教材是通过演示实验，来研究电流与电压电阻关系，从而得出欧姆定律。虽然，这样安排教师的主导作用能发挥得比较好，但演示实验可见度不大，学生动手参与率不高，学生主体作用也没有得到最大限度的发挥。另一方面，学生已初步学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用，具备做此实验的基本技能。因此，本节课我把演示实验改为学生分组实验，使学生在实验中进一步体验“控制变量法”，同时也使学生通过实验，对欧姆定律有了感性认识。然后由各小组根据实验数据，进行分析、归纳得出初步结论，并交流探究成果，及时调控矫正，这一环节的操作要点，以师生互动，生生互动为主。其目的是对学生掌握知识的情况进行反馈，对学生参与实验的态度和效果进行考证。
本节课的设计还有很多不足之处，诸如：教学内容有点繁琐，没有给学生充分自由的思考时间和空间，学生的科学探究有效性不高，有点照本宣科，还有欧姆定律的计算还有待进一步的巩固和深化。
第四篇：九年级毕业班动员大会
奋战一年 争分夺秒凌绝顶 让青春无悔 扬眉六月 你追我赶展雄风 为母校争辉
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
告别了炎夏的不安与躁动，迎来了凉爽怡人的秋天；告别了假期的安静与沉寂，迎来了充满欢声笑语的校园；告别了属于历史的辉煌，迎来了创造未来辉煌的今天。今天是我们新一届莘莘学子挥洒汗水、踏上征途的日子。
新学期的开始，我们大家带着希望，怀着激动，带着憧憬，怀着兴奋。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
为此，我们首先需要：认清形势，抓住机遇
我们目前的有利形势是：第一、我们较场中学发扬‚敢为人先，争创一流‛的拼搏精神，引领全体教师开拓进取，务实创新，今年中考又取得辉煌成果：各项评价指标均进入前八。第二、上一届初三年级的同学们用自己的努力证明了我们较场中学的学生是一流的，实践着‚今天我以较中为荣，明天较中以我为荣‛的诺言，成为我们的骄傲。另外学校设施逐步更新，教学环境有明显改善。第三，今年学校举全校之力支持我们新的初三年级，为我们调整和补充了经验丰富、教学能力强的十几位教师，所有的初三老师们爱岗敬业，激情高涨，以高度的责任心和团结协作的精神投入到教学中，十分感人。第四，从开学这些天来看，大部分同学们都能按时到校，精神饱满，而且在言语中表现出明显的紧迫感，各个班级呈现出良好的势头。所有这一切，都显示出新学期的新气象，可喜可贺！
但是我们也应该看到不利的形势：1.我们这一届初三时间短、任务重，明年的中考时间都一样，我们面临严峻的形势。2.各学校初三学生激烈的竞争对我们的学子构成巨大的压力，社会上对我们学校的要求也越来越高，家长们对同学们的期望也越来越高了。3.有些学生目标不明确，没有初三毕业班的意识和观念，仍然停留在初一懵懂状态，天天寻求的是游戏、乐趣，纪律涣散甚至 违法乱纪。
面对目前的有利形势和不利形势，我们需要准确地给自己定位，以坚定的信念，下定决心，排除万难，抓住目前的有利时机，潜下心来发奋学习，为我们学校再创佳绩！
所以，我送初三同学们获得成功的四件法宝： 第一，目标。
有这样一个故事：一个人来到天堂的岔路口，问天使：走哪条路好？天使反问他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。条条大路通罗马！罗马就是目标！目前，你们的近期目标是月考联考，要明确理想目标—— 锁定既定目标。目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得考试；重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥。争取不让一个同学掉下去。
良好的开端是成功的一半。不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何？在我们每个老师面前你们大家就像摊开了的一张新白纸，那么你们将如何在这张白纸上画出新的图画？是一幅精彩的画卷！还是一幅平庸的涂鸦？更有甚者是被作为一张废纸被扔进垃圾筒。过去属于别人，未来属于你自己，你的过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段甜美的回忆，也许你昨天曾遭受打击，也早已成为几滴苦涩的泪水，忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要你肯拼搏，胜利永远属于你！虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，无论你以前怎样，只要你踏踏实实地学，老师喜欢的是不断进步的学生。只要你不断挑战自我，完善自我，我们相信你一定会重塑一个崭新的自己。
第二，成人才能成才。
俗话说得好:先成人，后成才。有人说：智育不合格的人是次品，体育不合 格的人是废品，德育不合格的人是危险品。因此，我们要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处事事严格要求自己。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
从初三现阶段的状态来看，有着非常可喜的发展趋势。大部分的同学都开始重视中考，已经意识到中考是自己人生的第一次重要的选择。我们每个班级都开始有组织有纪律的学习。明显改变就是教室里面多了琅琅的读书声，少了噪杂声、打闹声；多了写作业的学生；多了聚精会神的，少了磕睡打盹的；多了讨论问题的争辩声，少了因小事而争吵的喧闹声。说句实话，大家让我信心百倍。因为开学这几天来我对大家进行了仔细的观察，发现同学们的行为习惯和学习习惯确实不错。因此，我们有理由相信：一年比一年好，明年比今年更好。
尽管如此，我们还要从行为习惯和学习习惯的养成抓起。力争把初三的学风打造成全校的一面旗帜。在此我宣布：从今天开始初三年级要进行为期一个月的纪律大整顿。在此期间，我们将严厉查处一些有悖于中学生的行为规范和学校规章制度的行为。如：带首饰、穿奇装异服、留长发、染彩发、听ＭＰ３、携带手机。希望某些同学加强自律，增强自控，提高自爱，学会做人。我们决不会允许违纪行为滋生曼延，我们决不会允许那些严重违纪行为影响初三正常的教学秩序。
第三，好习惯。要求同学们至少养成两种习惯：
1、认真严谨做好每一件小事的习惯（包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等）；
2、凡事都应保持积极上进的习惯。这是很不一样的心态。初三同学还要注重学习能力的提升。以探究性学习为先导，以训练为主线，以自主学习战胜被动学习。坚决反对作业抄袭、不懂不问被动学习。
第四，良好心态。要调整心态，学业水平考试对每个学生和家长来说都是很重要的事，当然应该严肃对待。相信每位心智正常的学生都会在这一种重要时刻对自己提出要求，但是‚战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人‛，超水平发挥并不多见，考砸了的人也是少数，对自己要有客观的认识。同学们应该树 立可以发挥正常水平的自信心和平常心，另一方面抓紧时间积极准备。有时候，你们因考试压力而焦虑，发脾气甚至睡眠不好，这都是常见的，老师和同学们都要彼此谅解，学校和老师尽可能为你们营造一个相对轻松的学校学习环境，将期望和希望融化在每一节课的教学里，你们要尊重老师的良苦用心。但你们也不要动辄闹情绪，发脾气，尤其是回家不要让父母成为你们的‚老妈子‛或出气筒。你们需要的是鼓励不是娇宠，是笑一笑写在脸上的自信。调整状态：什么样的状态是学业水平考试年的状态？睡眠好、吃饭香，心情稳，身体棒，精力旺，烦恼少，信心足，干劲大，失误少，效率高，一鼓作气，有条不紊，憧憬未来。正常合理的作息时间对于迎接学业水平考试的学生是体力和精力的保证。每天留一点时间做做适量运动，（避免过激过累），到户外呼吸新鲜空气或者看新闻，对舒展紧张的神经保持清醒的头脑非常有益。虽然初三是学业水平考试年，睡眠必须保证。尤其是习惯开夜车的同学现在要把生物钟调整过来了。平衡的营养也是必须的，但绝不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉类可以提供人体对碳水化合物、维生素、矿物质、蛋白质和脂肪的需求。准备应试：从小学到中学，学生们个个身经百战，对付考试都自有一套，方法可以学习借鉴，生搬硬套可不好使。这里只作几点提醒：
1扎实打好每门课的基础，目前的学业水平考试试题告诉我们，重视基础，打好基础，提高能力就会往往而无不胜。数学公式，物理定律，化学方程等来龙去脉要清楚，做题学会触类旁通，以一当十。诗文、文学常识背诵、政治时事都该在脑子里等待随时拿取。不要临时抱佛脚。
2.有乐观的语言激励自己：尘埃在落定之前，一切皆有可能；一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路；失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会的努力之中；只要学业水平考试最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。苦干巧干这一年，人生关键不遗憾；强化信心潜力无限，发挥真水平，就是成功，只要认真对待每一天，每节课，每道题，全身心准备应试，一定有满意成绩。追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻全力以赴，而非偶尔一博。
学习不是一种压力，而是一种动力，它会让你的生命每天都迸发出奇异的 光彩：当你解出一道难题时，你会为自己的思索有了正确的结果而骄傲；当你完成了一天的学习任务时，你会为自己的付出有了成果而欢呼。遭遇失败的时候，你的老师同学会给你鼓励和帮助，或者至少你曾命令自己从失落中找到前进的方向，所有的一切都最大程度上充实了你的生活，谁说学习是一件痛苦的事呢？不管明天我们会遇到多少困难，我们都要坚信自己有勇气有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚会在我们面前绽放。古人说：‚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。‛ 相信每个同学都知道刻苦勤奋对学习的重要性。其实对你来说，勤奋不一定非要‚三更灯火五更鸡‛，而应该是听课时的专心致志、作业时的心无旁骛，是午饭后的‚两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‛，是同学之间的热烈讨论，更是老师跟前的虚心请教。看到其他同学取得的优异成绩，你的心里一定非常羡慕，其实人家能够做到的你也能做到。只要你从现在开始，刻苦努力，成功之花同样会为你盛开。
同学们，离学业水平考试只有二百多天了，二百多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。也许今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就会成为一颗钻石；也许今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回报你的可能就是整片树林！俗话说，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空。想要到达理想的彼岸，铸就人生第一个辉煌，我们只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，请告诉老师，我们会帮助你解除所有的疲乏，为你撑起一方晴空，给你带来阳光无限；如果你遇到困难了，也请告诉老师，我们会帮你铲除前进道路上的一切艰难险阻，让你畅行无阻。
这里我要送给大家大文豪萧伯纳的一句名言：‚生活对我而言，不是一根蜡烛，而是一支光芒万丈的火炬。‛同学们，人生其实只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有价值。成功就在你眼前，只要你再坚持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能够燃烧起来！同学们、老师们，新的学期开始了，新的任务在等我们去创造，去完成。相信，只要我们团结一致，同心同德，以求实的思想，务实的工作，扎实的作风，真实的成绩，真抓实干，让自己的发展目标内化为你们的自觉行为，不断的完善自我，发展自我，超越自我，较中和我们每个人的明天一定会更加美好和灿烂。两元钱的故事。
同学们，我们分明可以听到那冲锋的号角已经吹响，我们分明可以看到时间正在一分一秒的流逝，我相信同学们已经有了充分的心理准备，因此，我们必须要拿出 ‚天生我才必有用‛的信心，拿出 ‚吹尽黄沙始到金‛的毅力，拿出 ‚直挂云帆济沧海‛的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，把父母亲的声声叮咛，老师们的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，催我们前行，鼓励我们成功。忆往昔，奋斗有我，看今朝，挥洒汗水，望明天，金榜题名，实现自我！让我们‘疯狂’学习三百天，让梦想在矢志不渝的追求中变为现实，让我们较中因你们而骄傲！。
第五篇：九年级物理两种电荷教学见解
教学反思
1.在学生探究电荷间的相互作用时应该让学生先讨论一下实验方法。在这点上没有设计好,应该事先用小黑板列成表格,在做完实验后让学生把实验现象填写下来。上课过程中的实验现象较多,学生记不住,归纳起来就显得乱了些,也容易出现表达不清.2.这次讲课中用丝绸摩擦玻璃棒效果不好,这主要是跟温度有关,实验效果还算不错。
3.课堂讲学稿内容不够好。
4.语言上速度快了些,要给学生一定的思考和表达的时间。
5.板书书写不够工整,有点零乱.有待改进.
点击咨询 