九年级一检政治试卷分析

第一篇：九年级一检政治试卷分析

九年级一检政治试卷分析

一卷面分析：

1.客观题选择题共24分，平均分14.46，得分率60.26%，其中2.8答对的同学最多；3,4,5,6,10,11,12答对的同学较多，1,7,9答对的人数最少。

2.主观题材料分析题共36分，平均分16.85，得分率46.79%，其中二十二题平均分2.23分，得分率31.87%;二十三题平均分8.77分，得分率58.46%;二十四题平均分3.77分，得分率53.85%;二十五题平均分2.08分，得分率29.67%：相对来说二十三题、二十四题答得较好，二十二题、二十五题答得较差 二存在问题：

1.学生答题时间安排不合理，答完历史题再答政治题，历史题难度大查书费时间，最后没时间答政治题

2.时事政治不重视，平时不积累，考前也没有认真复习3.不会根据题目中心词查书，没有掌握查书的技巧和方法 4.题意没有完全理解，不会审题，不知道题目问的是什么 5.阅读材料获取知识，归纳总结的能力不强 三整改措施：

1.课堂上要让学生明确学习目标，学生自主学习基础知识问答，教师精讲精炼抓住重点，要求学生独立思考并说明原因，加强教师与学生的交流沟通，激发学习积极性，提高课堂复习效果 2.周四周五早读课前把这周学过的内容认真读，重点知识要求背

诵，其他知识读熟，强化基础知识，学会考试查书的技巧和方法

3.每周一套模拟试卷，要求学生独立完成，并按规定时间及时上交，讲评试卷抓住重点题型或学生普遍存在问题讲解，注重如何分析题意，教会学生答题的技巧和方法

4.研究中考说明，收集整理中考最新动态，认真学习十九大和两会时政要点，把整理的材料印发给学生，减轻学生负担

第二篇：九年级政治期中考试试卷分析

九年级政治期中考试试卷分析

本次期中考试试卷系从兄弟学校引进，考试内容为人教版教材九年级两个单元1——5课内容。试卷包括选择题，简答题、材料分析题、实践探究题四种题型。

选择题共三十道题，每题一分合计三十分。关于责任与角色的内容1分，涉及对外开放3分个人与集体、个人利益与集体利益关系2分，不言代价与回报、热心公益2分，民族关系问题2分，祖国统一两岸关系3分，科教兴国战略3分，保护环境与实施可持续发展战略4分，名族文化与民族精神3分，计划生育1分，关于三个代表1分，青少年历史使命1分，主要矛盾、根本任务2分，取得各项成绩的根本原因和原因2分。选择题注重理解和分析能力，学生得分最高分为28分（有一道题目答案存在争议），最低分为15分，总体状况不理想，这除了试题本身较难这一原因外，还可能在于学生平时书本还不够熟练，对知识的领会还不够深，今后要加强这些方面的训练。

简答题10分，考的是教科书的循环使用利国利民，利在何处，重点考查的是学生对事物的分析和评价，学会从多个角度分析和认识问题，对应的知识点是节约资源，保护环境，实施可持续发展战略，社会责任感等，联系实际还为国家和家庭能够节省了经费，减轻了国家和家庭的经济负担培养了学生爱护课本等良好的行为习惯培养其珍惜资源爱护环境的意识和强烈的社会责任感等。这一题材料来源与学生生活实际，学生很熟悉，所以作答相对较容易，大部分学生都能说出所以然。

材料分析题两大题，关于国际局势变化和对外开放的内容16分，涉及中华文化的24分，共计40分。文化方面的内容包括讲到文化你会想到什么？如何正确对待外来文化？京剧进入九年义务教育音乐课程谈谈自己的看法。前面的题目基本上都比较客观，只有最后一题对京剧进入义务教育音乐课程的题目考察学生在掌握教材知识的基础上，应用知识去分析问题、解决问题的能力，同时也考察学生对我国传统文化的正确认识和情感。此题能反映出学生的正确情感和解题技巧与能力，部分学生发挥很好，有部分学生情感正确，理论联系实际能力差，语言苍白无力，难以说服打动人，得分不理想。

第四大题实践探究题出示的是两段材料，第一段材料考点是关于责任的，既要树立责任意识，对自己负责，第二段材料对学生参加社会实践活动的认识，对应的课本知识是热心公益，服务社会或是面对责任不言代价与回报。解答这两题关键是要学生理解题意，找准题目与课本知识的对应点，找准了对应点，在课本知识熟练的情况下，答题就没有什么困难了。从答题情况来看，能够抓住题意，回归课本，找准对应点，准确答题的有之，大概了解题意，不分青红皂白跟着感觉走，试卷写得满满当当但得分不高的有之，随手写几句，意思表达不充分的有之。后两种情况多数属于学生题意不清、课本不熟、答题没技巧，所以很难得到高分。

总体来说，本次试卷作为期中考试卷，难度还是有些大，综合分析理解占很大比重，纯粹识记的内容很少，学生在没有系统复习的情况下做题能得心应手的却不容易。最高成绩97分，最低分35分，不及格学生还占有相当一部分比例。考试也暴露出一些亟待改进的问题。

1解题能力薄弱。学生不能把准题目要求，不善于分析把握题目所提供的信息，审清题意，理清思路，组织答案。

2分析问题不全面，草率作答，条理不清。

3语言组织不到位，很多同学不善于用书面语言答题，语言口语化普遍。

4极个别学生态度不够端正，字迹潦草，敷衍了事

为了改变以上几种状况，今后我在教学中将着手从以下几方面努力

1、认真备课，关注生活，关注时政，精心组织课堂教学，增强政治课教学趣味性和实用性，提高学生学习兴趣，提高教学实效性。

2，注重基础知识，扎扎实实打好基础，引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点，并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3、针对答题存在的问题，采取相应的措施，加强规范语言训练，提高答题得分率。

4、做好学生的思想工作，帮助一些学习有困难的学生补缺补差，不放弃每一位学生，多对他们进行鼓励，帮助其认识思想品德课学习重要性，端正学生学习态度，主动完成自己学习任务，争取每次考试都能交出一张满意的答卷。

第三篇：九年级政治期中考试试卷分析

陵头一中九年级政治二调考试试卷分析

本次考试试卷包括8个单项选择题、1个辨析题、2个材料分析、2个活动与探究。分析如下：

选择题：

道德教育占了两道题（比平常少了一个），涉及自力、自信、自强和诚信的传统美德，难度不大，平常训练较多，干扰项又少，失分较少。

法律常识占了三道题，涉及了对未成年人的特殊保护、公民依法行使监督权和依法治国。其中第6题无论从知识层面还是答题技巧基本不会困扰到学生做出正确判断，第7题是反向选择题，学生要粗心大意容易选错，第10题错误的干扰项较多，要不仔细分析辨别，基础较差对课本知识掌握不到位的学生较易犯迷糊，但总体得分率较高。

国情教育占了三道题（比平常多了一个），涉及了环境保护、巨大变化、传统文化和科教兴国。其中，第8和第11题只要稍加注意被选项里太绝对的几个词（只要…就，必须之类），不难判断出正确选项。但第9题，对于基础知识掌握不牢又过于粗心的学生，做出错误选择的几率大大增加。第12题，在整套题里应该算是个难题，要求学生理论联系实际去分析和解决问题的难度增强，好在干扰项非常明显，材料也很明晰，有一定基础的学生只要放松心态，反倒更能自信地做出正确选择。

选择题总体状况较为理想，这除了试题本身不太复杂外，还应该和学生平时认真复习准备，老师每次详细的试题讲解有直接关系。但对于失分较多的同学，除平时书本知识掌握不够准确，答题技巧也不够熟练，对知识的领会还不够深以外，还应该和老师平时的不严格要求，不积极鼓励和不主动询问有很大关系。希望今后能对这部分同学给予特殊照顾，循序渐进，逐步加大训练的难度，能从心理和技术上给予他们更多的支持。

辨析题

考察内容本是学生很熟悉的部分，但由于对题意的误解和缺乏知识的灵活运用，加之语言组织的不系统不科学，最容易得分的一道题反而失分较多。当然，应该和老师平时注重基础知识缺乏大题的专题训练有很大关系。

材料分析题：

虽然材料不同，但考察的主要知识点基本一样，学生只要掌握好基本的国策和战略，围绕这一主题失分较少，其它小问题也是常见的主观发挥题，只要言之有理，语言组织科学，大部分学生都拿到了主要的分数。只是国情教育的主体还没复习到，有个别知识点（非公有制经济）学生平日里本就很少在意，对课本的熟悉度又不高，即使翻找大部分同学还是没能答完整。

活动与探究

这道题里也暴露出了我们平日的教学太过死板，只注重知识点的灌输，很少进行大题的专题训练有直接关系。就算学生态度端正，找准了知识与课本的对应点，也还会因为语言组织的不科学而拿不到主要的分值。

总体来说，本次试卷，难度适中，综合分析理解虽占了一定比重，但纯粹识记的内容也不少，甚至在大题中有了重复的考察点。学生在还没有系统复习国情教育这个主要模块的前提下，能够取得如此的成绩也算不容易。但考试终归是为了发现和提早解决问题，现将暴露出的一些亟待解决的问题归纳如下：

1解题能力薄弱。学生不能把准题目要求，不善于分析把握题目所提供的信息，审清题意，理清思路，组织答案。

2分析问题不全面，草率作答，条理不清。

3语言组织不到位，很多同学不善于用书面语言答题，语言口语化普遍。

4极个别学生态度不够端正，字迹潦草，敷衍了事 为了改变以上几种状况，今后我在教学中将着手从以下几方面努力：

1、认真备课，关注生活，关注时政，精心组织课堂教学，增强政治课教学趣味性和实用性，提高学生学习兴趣，提高教学实效性。

2、注重基础知识，扎扎实实打好基础，引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点，并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3、针对答题中存在的问题，采取相应的措施，加强规范语言训练，提高答题得分率。

4、做好学生的思想工作，帮助一些学习有困难的学生补缺补差，不放弃每一位学生，多对他们进行鼓励，帮助其认识思想品德课学习重要性，端正学生学习态度，主动完成自己学习任务，争取每次考试都能交出一张满意的答卷。

第四篇：九年级思品第一学期期末政治试卷分析

2014 — 2015学年第一学期九年级政治期末考试试卷分析

华敏周

一、试卷结构：

选择题共28个小题，简答题1个，辨析题1个，材料分析题1个，综合探究题1个。考查九年级思想品德全一册内容。

二、、试卷内容分析：

1、第一大题时事政治失分较多，反映出学生对国家政治生活关注度不够，或者平时对新闻了解不多，说明平时这方面的训练较少。

2、简答题，由于贴近学生生活实际，加之老师平时讲述较多，学生有一定兴趣和体验，因此得分较高。

4、辨析题出自课本第7课，故学生做起来得心应手，得分率也较高，但是相当学生只答要点，没有展开论述，还有一定的缺陷。

5、材料分析题，让学生关注国家机构，出的较好，但是学生的回答往往只有要点没和向深处展开，因此失分不少。

6、综合探究题的材料是关于新中国成立65周年的话题，出的较好，但是学生开掘不深，反映出来农村学生这个方面认识淡薄。

三、试卷总体分析

1、本次政治试卷试题立足课本，紧扣课标，题型灵活多变，基础知识考察细致丰富，比较全面，突出考查学科的基础知识，尤其是学科的重点主干知识。

2、设计开放性试题及答案，体现了课改的精神。这有利于引导初中政治教学朝着培养学生的创新意识和实践能力方面努力。

3、能力上的要求增强，多方面考查。如选择4、6、8题，13、14、15、16题，需要学生仔细考虑，认真总结才能得出结论。

四、学生失误的主要表现

1、基础知识掌握不牢固。如选择题的第4、6、9、13、14、15、16、17、18、19题，这些都是课本出现或平时练习过的基础知识，但错误的学生还比较多。说明学生们并没有真正掌握。

2、学生的学习能力有待进一步的提高。包括识记能力、材料的阅读、分析及从材料中提取信息的能力、知识的迁移能力、分析和比较能力。特别是学生独

立思考能力、思维能力和创新能力的培养应引起足够的重视。

3、学生对一个问题不能够全方位的考虑，总是出现要点不全面的现象，在今后的教学中要引起高度的重视。

在今后的教学中，应注意以下几点：

1、注重对基础知识的传授与训练，因为基础知识是其他能力培养 的基础。继续实行学案教学。

2、注重解题方法的传授，前后知识的联系，尤其是概括题、材料要加大训练力度。培养学生自己思考总结的能力，扩大知识面，增强能力。

3、强调细节地方，考试中要更加细心。强调卷面书写规范化。注意培养学生宏观把握知识的能力。

4、要加大对学生学法的指导，“授之以渔”，增强学生自身的能力。

第五篇：九年级政治试卷

九年级政治试卷

一、选择题(每小题3分，共60分)1.有人说：“责任是一种生命与生命传承的情感。”也有人说：“责任是一种本能的保护与成全的坚守。”还有人说：“责任是承担与付出后获得的一种快乐和幸福。”我们认为，责任应该是一个人()A.一生中扮演的唯一角色 B.想做什么就做什么 C.应当做的事情或者不应该做的某些事情 D.长大后才能承担的义务

2.张伟是某校九年级学生，2011年9月21日，因为过马路时没有走人行道，他被一辆小汽车撞倒。对此，以下说法正确的是()A.张伟应负全部责任，因为他没有遵守交通规则 B.司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先

C.汽车司机应承担全部责任，因为他应该在行驶中避让行人 D.张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任

3.人民网发起的以“责任中国”为主题的评选活动，得到了广大网民的积极响应和参与。此次评选活动之所以强调“责任。”是因为()①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 ②承担责任一定能得到社会的赞誉③积极承担责任是做人的基本要求 ④只有人人承担责任，才能共同建设和谐美好的社会

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。这个责任来自()①对他人的承诺;②分配的任务;③上级的命令;④公民身份;⑤法律规定;⑥职业要求;A.①②③⑥ B.②③⑥ C.②③④⑤ D.③⑤⑥

5.小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到：“农民的责任是种出粮食、鲜花;军人的责任是保家卫国;医生的责任是治病救人、消除伤疤;教师的责任是传道、授业、解惑;学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。”这表明()

A.人们所扮演的社会角色是不断变化的 B.不同的人承担的责任总是不同的

C.每个人在人生道路上都承担这一定的责任 D.社会关系中的身份不同，承担的责任就不同

6.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是()

A.我对他人负责，他人也对我负责

B.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C.要对别人、对社会负责

D.对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任

7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是()

A.只有团结协作，才能建成优秀班集体 B.一个优秀的集体需要很多人

C.班集体成员人心各异，一样能通过每个人的不同努力成就大事 D.只要集体人人都是学习尖子，团结与否无所谓 8.下列能够体现公民社会责任感的诗句有()

①天下兴亡，匹夫有责

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

③欲穷千里目，更上一层楼 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.下面几位同学的做法是自己对自己负责的有()①张亮在学习中从来不偷懒，认真听课，独立完成作业 ②马明在上学的途中经常闯红灯③李刚借了同学的钱，拖着不还 ④杨阳考试时偷看了同桌的两道题，事后大胆向老师承认了错误

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

10.崔琦的妈妈是一位下岗工人。她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到了奖励。崔琦的妈妈对待新工作的态度，启示我们()①对那些应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，仍然要为他们承担责任 ②只要我们态度端正，增强责任意识，全身心投入，困难的事情同样能够做得出色 ③对他人、对社会负责实际上也是对自己负责④一个人只有在他人强迫之下才能更好地承担责任

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

11.郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括()①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排 ②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中求大同存小异，善于团结他人

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

12.中国中铁一局专家窦铁成说：“在外施工，我们代表企业、代表中国中铁一局。在外国人面前，我们代表中国，要努力把工作做好，维护国家的形象。”窦铁成是这样说的，也是这样做的。这表明窦铁成()①能自觉维护国家的荣誉和利益 ②积极承担了对国家应尽的责任 ③表现出了对祖国的高度责任感 ④总是能够与国家共渡难关

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

13.《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”作出这一规定的决定因素是()

①社会主义初级阶段的主要矛盾 ②社会主义的国家性质

③党的指导思想 ④社会主义初级阶段的基本国情 A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④ 14.当代中国最基本的国情是（）

A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点

B.社会主义市场经济体制还不完善 C.我国已是社会主义社会

D.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段

15、据统计，1995年我国15岁以上的人口中文盲、半文盲的比重高达12%。目前，近6000万人残疾人中，相当部分属于弱智、呆、傻状况，这个材料说明()A 我国人口素质偏低 B 我国经济不发达

C 我国新增人口多 D 我国的教育落后

16.新中国成立以来建立了新型的民族关系,下列不属于新型民族关系的是()

A.各民族平等 B.各民族团结 C.各民族互助 D.各民族共同繁荣 17.实行“一国两制”的前提是()

A.坚持一个国家，两个政府 B.保持台湾等地区高度自治 C.坚持四项基本原则 D.坚持一个中国原则 18.坚持党的基本路线不动摇，关键是()

A.坚持社会主义道路不动摇 B.坚持人民民主专政不动摇 C.坚持中国共产党的领导不动摇 D.坚持以经济建设为中心不动摇

19.2009年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，要千方百计解决就业问题“。而解决就业问题的根本途径是()

A.坚定不移地实行对外开放，向国外输出劳务 B.坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，提供更多的就业岗位 C.转变就业观念，选择适合自己的职业 D.大力发展职业培训，掌握高新技术

20.2009年4月26日，两岸同胞期盼六十年的“三通”梦想终于成真:“乡愁不再是一枚小小的邮票，乡愁不再是一张窄窄的船票，乡愁不再是一湾浅浅的海峡。”两岸长达60年的努力梦想成真表明()①实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿 ②祖国统一大业已经完成 ③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然 ④坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础

A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②③

二、非选择题(21题12分，22题14分，23题14分，共40分)21.(12分)2011年9月17日历经两个多小时的手术后，家属发现病人骨折的右腿依旧肿胀，没有任何手术迹象;而原本好好的左腿，却“无辜被手术”，植入一块钢板，并打上厚厚的石膏绷带。这起离奇的手术就发生在湖北通城县中医院骨科手术室，患者是84岁高龄的老人赵荣彬。

(1)请结合漫画《右腿骨折左腿动刀：荒唐离奇的手术》和材料评析这些医生的行为。(6分)(2)你认为我们应怎样承担自己面对的责任?(6分)22.(14分)小明是学校电视台的小记者，为配合学校德育工作的开展，他抓拍了以下“校园镜头”，想以此为素材制作一个专题短片，以引起大家对某些现象的思考。

镜头一：考试时，小张东张西望，还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。

镜头二：教室里，小颖拿着解答不出的数学题请教李伟，李伟明明会做却推说不会。镜头三：放学后，同学们纷纷背着书包离开教室，但教室的地上却一片狼藉。学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长，请做好下列准备工作：(1)请你为本次主题班会设计一个主题。(2分)

(2)请任选一个镜头，对镜头中同学们的言行进行简要评析。(4分)

(3)为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民，班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。(8分)

倡议书 同学们：

美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造，需要我们每个人扮演好自己的角色，承担起自己的责任。为此，我们倡议：

①在学校生活中，我们要______________________________________。②在家庭生活中，我们要______________________________________。③在社会生活中，我们要______________________________________。④我们还要学会 ______________________________________。××班班委会 ×年×月×日

23.（14分）材料一：2011年3月28日，西藏各族人民热烈庆祝第三个百万农奴解放纪念日。2010年西藏实现生产总值507.46亿元，同比增长12.3%；同时，西藏的教育、卫生、文化等各项事业也取得了长足发展，人民生活水平得到显著提高。

材料二：截至目前，我国共建立了155个民族自治地方。在55个 少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。

（1）材料一中西藏自治区发生的翻天覆地的历史巨变的原因有哪些？（4分）

（2）材料二中的数据反映了我国一项什么制度？目前我国政府处理民族关系的原则是什么？（4分）

（3）我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么？（6分）