两体系实施方案

第一篇：两体系实施方案

加快推进安全生产风险分级管控与隐患

排查治理两个体系建设实施方案

为了加快推进公司安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系（以下简称两个体系）建设工作向纵深发展，进一步强化安全生产工作关口前移、源头治理、科学预防，强化工作细节末端落实，实现由“管结果”向“管过程”的转变，结合公司实际，特制定本方案。

一、指导思想和任务目标

深入学习总书记十九大报告，贯彻习主席在十九大报告中提出的“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一”的思想，严格落实国家、省、市关于安全生产工作的一系列工作部署，牢固树立安全发展观念，强化安全生产责任落实，坚持标本兼治、综合治理，把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面，在公司建立风险分级管控体系，全面排查、辨识、评估安全风险，落实风险管控责任，采取有效措施对风险点实施标准化管控；建立完善隐患排查治理体系，全面排查、及时治理、消除事故隐患，对隐患排查治理实施闭环管理，进一步提升公司安全生产工作水平，确保集团公司安全生产形势持续稳定。

二、组织领导

为加强加快推进安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设的组织领导,公司成立由经理任组长、各分管副经理为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在公司安全科，分管安全副经理兼任办公室主任，具体负责两个体系的开展、指导、督促等工作.三、主要任务和工作步骤

（一）全面开展动员部署

各部门、科室要认真组织学习、深刻领会两个体系建设的重大意义、目的和工作内容，宣传两个体系建设在安全生产工作中的重要性；要充分利用显示屏、微信群、互联网等技术手段，加强两个体系建设的宣传教育，发动全体员工深入查找身边安全风险，形成风险管控、隐患排查人人参与、人人负责、人人受益的良好氛围。

（二）科学组织风险辨识

各部门科室要认真排查、分析所管辖范围内事故易发点、多发点及可能存在安全风险的部位，实施超前辨识；结合以前曾经发生的事故和险情，围绕人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素和管理缺陷等要素，全方位、全过程排查和辨识可能导致事故发生的风险点，对排查和辨识出来的风险点按照作业条件危险性评价法（LEC）进行辨识、分级，确定风险等级，并建立安全风险工作台账。

（三）强化风险分级管控

按照“管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，对辨识出的安全风险实施定人、定责管控，并定期组织评估，确保风险可控；对查出的安全隐患要按照落实整改目标、整改责任、整改措施、整改资金、整改时限的“五落实”原则，及时消除、治理，确保安全生产。

1.明确管控措施。针对辨识出的风险，各单位要结合“安全生产网格化、实名制”建设，将风险点逐一明确到各部门、岗位，落实具体的责任科室、责任人和管控措施（包括制度管理措施、视频监控措施、现场管理措施、应急管理措施等）。

2.风险公告警示。要将主要风险点、风险等级、管控措施和应急措施进行明示，让每名员工了解风险点的基本情况及防范、应急对策。对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故的工作场所、工作岗位，应当配置现场应急设备设施等。

3.排查消除隐患。针对各个风险点制订隐患排查治理制度、标准和清单，明确各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现企业隐患自查自改自报常态化。

4.加强应急管理。各部门、科室根据风险辨识、评估情况，科学编制应急预案，重点岗位要制定应急处置卡，每年至少组织一次应急演练；要经常性开展从业人员岗位应急知识教育和自救互救、避险逃生技能培训。

（四）全面督促推进工作

1.提高认识。建立完善风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，是贯彻落实习主席十九大报告精神，从根本上防范事故发生，构建安全生产长效机制，促进公司安全生产形势稳定好转的一项重点工作。各部门要充分认识两个体系建设的重要性和紧迫性，提高认识，统一思想，进一步增强责任感和紧迫感，围绕工作中“认不清”、“想不到”问题，积极想办法、出实招、求实效，以更大的决心和力度抓好落实。2.加强领导。公司将成立两个体系建设工作机构，安排专门力量负责督导协调，分管领导要组织分管科室人员学习实施方案，细化分工，明确时间进度，狠抓工作推进。

3.配合联动。公司将建立情况交流、考核通报和跟踪督办制度，精准发力，推动落实。各科室要建立信息沟通渠道，充分调动岗位人员的积极性，密切配合，齐抓共管，形成合力。动员全体职工参与风险分级管控和隐患排查治理工作，落实职工岗位安全责任，推进群防群治。通过宣传栏、电子屏、微信圈等方式，充分发挥安全文化场地作用，大力开展风险意识和风险防控宣传教育，提高职工安全素质。

4.要将两个体系建设与安全生产标准化建设紧密结合起来，将两个体系建设情况作为重点内容同步进行。

5.严格考核。建立风险管控和隐患排查治理双重预防机制，是由以事故为重点向以风险为重点的转变。要进一步完善考核机制，改进考核方式，坚持把过程考核与结果考核相结合，从事后问责向事前问责转变，切实加强对风险预控和隐患排查治理的过程监督和考核问责。要建立安全通报制度，对工作被动应付，体系建设落后的部门和个人给予通报批评。情节严重的，追究相关责任人的责任。

沂水县盛通公交客运有限责任公司

2017年12月29日 附件1.加快推进安全生产风险分级管控与隐患

排查治理两个体系建设领导小组

组 长： 周玉松

副组长： 刘 军 张之营 曹洪亮 高 峰 徐艳峰 鞠广升 成 员： 程凡俊 刘吉奎 于松杰 刘艳霞 王兆海 李光伟 张 峰 周 婷

领导小组下设办公室，办公室设在公司安全科，张之营兼任办公室主任，具体负责两个体系的开展、指导、督促等工作，电话：0539-2238132。

第二篇：安全隐患排查治理“两化”体系建设实施方案

安全隐患排查治理“两化”体系建设实施方案

为贯彻落实《咸丰县教育系统安全隐患排查治理标准化数字化体系建设工作实施方案的通知》要求，加强和规范学校安全隐患排查治理，建立安全隐患排查治理长效机制，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以总书记关于安全生产工作的重要批示和讲话精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，建立学校安全隐患排查治理标准化数字化体系，强化和落实学校安全主体责任，创建安全和谐的校园环境。

二、工作目标

按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，对照学校安全标准化级别评定项目和内容开展安全隐患排查治理工作，不断细化、完善安全隐患排查治理工作机制，建立学校安全标准化评级、学校安全事故隐患排查登记、学校安全责任考核与绩效评估等，形成学校的安全隐患排查治理体系。要以分级分类管理为基础，以落实安全主体责任为落脚点，以创新安全监管机制为着力点，以安全隐患自查自报系统为核心，以健全完善责任机制和考核机制为抓手，以安全标准化建设标准体系为支撑，以广泛开展安全教育培训为保障，以隐患排查治理与安全标准化建设为结合点，通过建立学校安全隐患排查治理体系，形成具有学校特色的、有针对性的、行之有效的长效机制，切实防范并遏制各类校园安全事故的发生。

三、工作步骤

学校安全隐患排查治理体系建设分为四个阶段进行。

第一阶段为动员部署阶段（2014年9月上旬），本阶段的主要工作是：认真组织学习《咸丰教育系统安全隐患排查治理标准化数字化体系建设工作实施方案》，积极做好安全隐患排查治理体系建设的宣传发动，根据学校实际制定工作方案，明确工作目标和安排，有计划有步骤组织实施。

第二阶段为启动准备阶段（2014年9月15日前），本阶段的主要工作是：成立安全隐患排查治理体系建设工作领导小组，召开“两化”体系建设专题工作会议，明确职责，通过开展安全隐患全面排查，认真梳理，确定重点隐患部位和重大危险源，明确监控部门和责任人，制定整改措施，上报安全工作基本情况调查表。

第三阶段宣传培训阶段（（2014年10月上旬）本阶段的主要工作是：

1、通过全体教职工会议和国旗下讲话，在全校师生中宣传动员，利用校园网和电子显示屏，做好安全隐患排查治理“两化”体系建设的宣传工作；

2、对照教育局修订的《隐患排查指南》，结合我校实际，制定本校隐患排查治理指南，明确检查标准、排查事项、排查部位、排查频次、治理要求、责任部门及责任人。

第四阶段全面实施和常态化管理阶段（2014年10月12日以后），本阶段主要工作是：

1、由信息员登陆“两化”管理系统，完成单位注册；

2、严格落实一般隐患“一月双报”和重大隐患立即上报制度。每月15日和30日之前，各部门及责任人对所监控部位和危险源的监控情况和整改落实情况按时上报学校信息员，信息员每月15日和30日进行网上填报；

3、落实安全隐患排查治理登记制度。各部门及责任人每次均要求以纸质形式上表监控情况和整改落实情况，由信息员整理并建立安全隐患排查治理台账。

四、工作要求

（一）成立安全隐患排查治理“两化”体系建设工作领导小组。组长：蒋林君

副组长：饶保国

成员：辛彩玲 杨丹 陈东升 辛宜生 吕碧端

信息员：杨丹

下设办公室，办公室设在政教处，负责组织、协调“两化”体系建设工作实施。

领导小组人员要明确职责，密切配合，扎实开展各项工作，确保工作落实到位。

（二）加强组织领导。学校要将安全隐患排查治理“两化”体系建设工作纳入学校安全目标管理责任考核。坚决贯彻安全责任制，对不履行学校主体责任，安全隐患排查治理不到位的部门或个人要实行责任追究制度。领导小组要经常召开工作会议，认真做好阶段性的工作总结，及时发现问题，研究对策、措施，做到工作有部署、有检查，抓细节，抓落实，创成效，不断提高工作水平。要利用升旗仪式、教职工大会等多种形式，把上级的文件精神传达到全体师生，不断提高认识，形成全员参与。

（三）大力宣传发动，营造良好的工作氛围。认真组织开展安全隐患排查“两化”体系建设的宣传活动，要通过开展“安全隐患排查治理“两化”体系建设”主题班会、国旗下讲话等形式大力开展宣传教育活动。通过各种途径的安全宣传工作，使每位师生提高认识，端正态度，形成人人参与，争先创优的工作局面。

（四）落实常规安全隐患排查“两化”体系建设的指导、监督、整改制度。各处室、部门要根据文件精神和工作要求，认真开展安全隐患排查、整改制度。安全检查实行“四定”，即定岗、定人、定时、定查。要坚持安全普查与重点检查相结合、日常检查与突出检查相结合，各处室负责人要经常带领有关人员定期不定期对各个安全岗位进行检查，对存在的安全隐患要登记造册，按照程序及时上报，完善安全档案。

第三篇：两体系培训试卷

两个体系试卷

姓名：

成绩：

一、填空题（每空5分，共30分）

1、是事故隐患排查治理的责任主体，掌握四级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。

2、隐患的分级是根据隐患的整改、治理和及其导致事故后果和影响范围为标准而进行的级别划分。

3、日常隐患排查的组织级别为、岗位级。

4、事故隐患分为基础管理类隐患和类隐患。

5、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的，将风险分为1、2、3、4级其中级最危险。

二、选择题（每题5分，共25分）

1、企业要针对各个风险点制订（）标准和清单。A.考核依据

B.隐患排查治理制度

C.领导带班

2、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（）的核心。A.检查

B.领导

C.风险分级管控

3、（）承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。A、企业

B、中介机构

C、主要负责人 4、1级风险（红色风险）：不可容许的，巨大风险，极其危险，（）。A、无需立即整改，可以继续作业 B、必须立即整改，可以继续作业 C、必须立即整改，不能继续作业

5、公司针对各科风险点制定（）标准和清单。A、考核依据

B、隐患排查治理制度

C、领导带班制度

三、判断题（每题5分，共15分）

1、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。（）

2、安全检查表（SCL）的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例，经验教训。（）

3、工作危害分析法（JHA）是一种定量的风险分析辨识方法。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

一、什么是隐患排查？

二、隐患一般分几级？

三、结合本职工作，说明如何落实双重预防体系？

两个体系试卷

姓名：

成绩：

一、填空题（每空5分，共30分）

1、（各生产单位、车间）是事故隐患排查治理的责任主体，掌握四级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。

2、隐患的分级是根据隐患的整改、治理和(排除的难度)及其导致事故后果和影响范围为标准而进行的级别划分。

3、日常隐患排查的组织级别为（班组级）、岗位级。

4、事故隐患分为基础管理类隐患和（生产现场）类隐患。

5、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（严重性），将风险分为1、2、3、4级其中（1）级最危险。

二、选择题（每题5分，共25分）

1、企业要针对各个风险点制订（B）标准和清单。A.考核依据

B.隐患排查治理制度

C.领导带班

2、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（C）的核心。A.检查

B.领导

C.风险分级管控

3、（C）承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。A、企业

B、中介机构

C、主要负责人 4、1级风险（红色风险）：不可容许的，巨大风险，极其危险，（C）。A、无需立即整改，可以继续作业 B、必须立即整改，可以继续作业 C、必须立即整改，不能继续作业

5、公司针对各科风险点制定（B）标准和清单。

A、考核依据

B、隐患排查治理制度

C、领导带班制度

三、判断题（每题5分，共15分）

1、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。（√）

2、安全检查表（SCL）的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例，经验教训。（√）

3、工作危害分析法（JHA）是一种定量的风险分析辨识方法。（×）

四、简答题（每题10分，共30分）

一、什么是隐患排查？

企业组织安全生产管理人员、工程技术人员、岗位员工以及其他相关人员依据国家法律法规、标准和企业管理制度，采取一定的方式和方法，对照风险分级管控措施的有效落实情况，对本单位的事故隐患进行排查的工作过程。

二、隐患一般分几级？

根据隐患整改、治理和排除的难度及其可能导致事故后果和影响范围，分为一般事故隐患和重大事故隐患。

三、结合本职工作，说明如何落实双重预防体系？

两个体系培训试题

危险源辨识方法培训

一、1、危险源；根源

2、作业危害分析法或者JHA法

3、评价结果；确定风险管控的优先顺序

4、可能性

二、1、A

2、C

3、A

4、C

5、A

6、A

7、A

8、B

三、1、什么是两个体系？

安全生产风险分级管控体系和生产安全事故隐患排查治理体系。

2、什么是风险？什么是危险源？

风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和后果的组合。

危险源是指可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。

3、说一下本岗位有哪些风险点和危险源?

两个体系试卷

一、1、各生产单位、车间

2、排除的难度

3、班组级

4、生产现场

5、严重性； 1

二、1、B

2、C

3、C

4、C

5、B

三、1、√

2、√

3、× 四、一、什么是隐患排查？ 企业组织安全生产管理人员、工程技术人员、岗位员工以及其他相关人员依据国家法律法规、标准和企业管理制度，采取一定的方式和方法，对照风险分级管控措施的有效落实情况，对本单位的事故隐患进行排查的工作过程。

二、隐患一般分几级？ 根据隐患整改、治理和排除的难度及其可能导致事故后果和影响范围，分为一般事故隐患和重大事故隐患。

三、结合本职工作，说明如何落实双重预防体系？ 两个体系试卷

风险及管控措施培训

一、1、危险危害因素；后果；事故预防

2、等级

四、1、（1）消除或减弱危害--通过对装置、设备设施、工艺等的设计来实施；（2）密闭--对产生或导致危害的设施或场所进行封闭；（3）隔离--通过隔离带、栅栏、警戒绳等把人与危险区域隔开；（4）移开或改变方向--如危险及有毒气体的排放口。

2、风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。

第四篇：防腐体系实施方案

博国土资„2010‟号签发人：李海东

博爱县国土资源局

惩治和预防腐败体系建设实施方案

为认真落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《河南省建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年实施办法》和《焦作市建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年实施意见》，扎实推进我局惩防体系建设，特提出如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,按照改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的要求,把反腐倡廉建设贯穿到国土资源各项工 1

作中,体现到国土资源系统党的思想、组织、作风、制度建设的各个方面。

二、工作目标

一是反腐倡廉的体制、机制和制度建设与创新工作取得实质性进展；二是构建惩防体系的教育、制度、监督、改革、惩处等工作基本进入规范化、制度化轨道；三是根据《博爱县2008－2012年惩治和预防腐败体系建设总体方案》中确定的各项任务，建立起我局惩防体系初步框架。通过深入开展“惩防体系建设”活动，使反腐倡廉的制度体系进一步健全，权力运行的监控机制进一步完善，人民群众对党风廉政和反腐败工作的满意度进一步提高。

三、工作任务

（一）建立健全教育预防机制，筑牢拒腐防变的思想道德防线

1.以局领导和中层干部为重点开展反腐倡廉教育；

2.加强面向全局干部职工的反腐倡廉宣传教育；

（二）建立健全制度规范机制，充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用

3.建立并完善对权力制约和监督的制度；

4.建立并完善规范国家工作人员从政行为的制度；

5.建立并完善对惩处损害群众利益行为的制度；

6.完善反腐败领导体制和工作机制；

（三）建立健全监督制约机制，确保权力正确行使

7.规范土地征收和使用权出让制度；

8.严肃查处征收征用土地、矿产资源开发方面存在的违纪违法行为；

（四）建立健全查办惩戒机制，充分发挥惩治的重要作用

9.从严惩治腐败；

10.严格依纪依法办案；

11.重视和发挥查办案件的治本功能。

四、实施步骤

“惩防体系建设”活动分三个阶段进行

（一）制定工作方案阶段（4月上旬至5月下旬）。认真学xxx省、市、县关于惩防体系建设的意见和县纪委十届五次全会精神，结合实际，对照工作任务，明确工作目标和措施。

（二）落实推进阶段（6月上旬至10月下旬）。按照制定的工作方案有计划地开展工作，狠抓工作落实。在实施过程中，要理清工作思路，抓住工作重点，努力开拓创新，彰显自己的特色。各项工作实施意见、制度、规定和办法须及时上报县惩治和预防腐败体系建设工作领导小组办公室审查备案。

（三）总结完善阶段（11月上旬至12月中旬）。对开展我局惩防体系建设情况进行认真全面总结，写出专题报告。于11月下旬组织专项检查。在全面总结的基础上，提出并完善2008－2012年建立健全惩治和预防腐败体系的各项工作任务，使我局惩防体系更加科学化、系统化。

五、几点要求

（一）加强领导，形成合力。切实提高思想认识，将“惩防体系建设推进年”活动列入重要议事日程，与反腐倡廉各项工作结合起来，统筹兼顾，合理安排。局党组加强对惩防体系建设工作的组织领导，党政主要领导作为第一责任人，负总责、亲自抓，分管领导主动出主意、谋思路、想办法，抓好各项任务的落实。涉及相关科室共同承担的任务，要发扬团结协作精神，发挥各自优势，互相配合，及时沟通，形成合力，共同做好工作，确保任务落到实处。

（二）分解任务，明确责任。将各自承担的工作任务进行分解细化，明确责任人和完成时限，要结合实际，落实好惩防体系建设工作任务，真正做到两手抓、两不误、两促进。

（三）严格考核，狠抓落实。将“惩防体系建设”工作任务纳入党风廉政建设责任制考核内容。要结合实际，用发展的思路和改革的办法，不断创新与健全各项制度。委“惩防体系建设”活动领导小组和办公室将不定期对落实任务情况进行督

促检查。对检查中发现未按工作进度完成任务或职责落实不到位、工作敷衍塞责的科室和责任人，将严肃追究责任。对工作中形成的典型经验和好的做法，及时予以总结和推广，以推动我委惩防体系建设的进一步完善。

二〇一〇年三月十九日

第五篇：两体系试卷(带答案)

两个体系培训考试题

一、填空题（每空1分,共20分，不填或填错均不得分）1.风险点是指伴随风险的部位、（设施）场所、（区域）、以及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的（作业过程）、作业等总称。

2.风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行（定性）或（评价），根据评价结果划分等级，进而实现分级管理。

3.危险有害因素分为四类，分是（人）、（机）、（物）（境）。4.一般事故隐患是指（危害难度）较小，发现后能够立即整改排除的隐患。

5.重大事故隐患，是指危害和整改难度（较大），应当全部或者局部（停产停业），并经过一定时间（整改治理）方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身（难以排除）的隐患。

6.隐患治理就是指（消除）或（控制）隐患的活动或过程。对排查出的事故隐患，应当按照事故隐患的（等级）进行登记，建立事故隐（信息档案），并按照职责分工实施监控治理。

7.隐患排查是指企业组织（安全生产管理）人员、（工程技术）人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行登记，建立事故隐患信息档案的工作过程。

二、判断题（每题2分,共20分，在括号中用√或×标出，错误的要予以纠正，未纠正扣1分，判断错误不得分）1.工作危害分析法（JHA）是一种定量的风险分析辨识方法。（错，定性）

2.安全检查表（SCL）的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例，经验教训。（对）

3.风险矩阵分析法（LS）和作业条件危险性分析法（LEC）均是半定量的风险评价方法（对）

4.作业条件危险性分析法中的D值越小，说明被评价系统的危险性越大。（错）

5.风险控制措施是指为将风险降低至可接受程度，企业针对风险而采取的相应控制方法和手段。（对）

6.风险辨识是识别企业整个范围内所有存在的风险的过程.（错，应为并确定其特性的过程）

7.风险评价是对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分性加以考虑的过程。（错，以及对风险是否可接受予以确定的过程）

8.风险与危险源之间既有联系又有本质区别。风险是危险源的载体，没有风险就没有危险源。（错）

9.风险分级的目的是实现对风险的有效管控。（对）10.风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级不必管控，但必须落实具体措施。（错）

三、单选题（每题4分,共20分，答错或多答不得分，将正确的答案序号填入括号中）

1.企业在选择风险控制措施时应考虑：（A）

A.可行性、安全性、可靠性 B.必要性、实用性、安全性 C．安全性、必要性、可靠性 D.经济性、安全性、实用性

2.企业在选择风险控制措施时应包括工程技术措施、管理措施、培训教育措施、个体防护措施以及（D）。

A.安全措施 B.消防措施 C.卫生防护措施 D.应急处臵措施

3.风险信息包括危险源名称、类型、存在位臵、当前状态、伴随风险大小、等级、所需管控措施和（C）等一系列 信息的综合。

A.基层单位、责任人 B.所在单位、责任人

C.责任单位、责任人

D.各级单位、责任人 4.风险分级管控程序四个阶段包括危险源识别、危险源分级、风险控制、（B）。

A.效果验证 B.效果验证与更新 C.效果评价 D.效果验证与评价

5.制定风险评价准则，可以不考虑的因素为：（B）

A.法律、法规、标准、规范 B.单位的安全文化底蕴 C.本单位的安全管理标准 D.本单位的安全生产方针和目标

四、简答题（每题20分，共40分）

1．工作危害分析法的定义。

答：是指通过对工作过程的逐步分析，找出其有危险的工作步骤，进行控制和预防，适合于对作业活动中存在的风险进行分析。

2、风险控制措施应包括哪些措施？ 答：（1）、工程技术措施，实现本质安全；

(2)、管理措施，规范安全管理，包括建立健全各类安全管理制度和操作规程，完善落实事故应急预案；建立检查监督和奖惩制度等；

（3）、教育措施，提高从业人员的操作技能和安全意识；（4）、个体防护措施，减少职业伤害