答辩会总结

第一篇：答辩会总结

学风建设月

中期自查

答辩会总结

水文与水资源工程1班2015年12月4日

一、班级学风建设中存在的问题 1.部分同学学习自主性不高，存在迟到、旷课问题

2.沉迷网络游戏，不能很好的自我控制，影响学习

3.在课堂上玩手机，睡觉，不能认真听讲，以至于不能很好的学习，课下又不能复习，挂课率很高

4.同学们平时学习交流很少，学习成绩差的同学不能掌握好同学的学习方法，班级出现两极化

二、老师对于本班学风建设提出的问题

1.材料方案中提到的问题和措施比较概括，不能具体到某个人的情况

2.学风建设材料未分清主次，方案实施的证明材料不够充分

3.要做到多和班主任沟通，向班主任汇报班级情况

三、根据老师意见及实际情况制定的整改措施

1.对于学习，每次上课，学委进行点名，每月交给老师，要求要严格，不许出现代签等情况

2.对于生活，让每名寝室长负责各个寝室的生活情况，保证成员身体状况，尽量不出现传染疾病，并让寝室成员不出现迟到、旷课等现象，配合班委完成学风建设

3.对于集体，每个月开展一次班会，提出班级存在的问题，对每一点都要进行分析解决，详细的记录并交给班主任

4.对于个人，有针对性的解决班级上的沉迷网络的同学，要求具体到每个沉迷的同学，讲其利弊，公开表扬改正同学，对于不能自拔，不听劝告的，直接交给班主任和学院老师

四、学风建设材料准备出现的问题

1.措施，方案，实施方案不要笼统，内容要真实

2.PPT的文本排版要规整，并备份给班主任检查阅览

3.PPT的内容与文本不要完全统一，这样可以展示更多东西

4.PPT的内容要充实进而对文本材料进行补充

5.作证的材料要提供，并在PPT中展示出来 6.展示的图片要有关于学风建设

学风建设月班级负责人签名：

14水文与水资源工程1班

****年**月**日

第二篇：答辩会 总结（模版）

事业比待遇更能激励人

（正方总结陈词）

主席、各位观众

我方不否认事业待遇对人都有激励作用，但今天我们讨论的是哪个更激励人，以及对现实的指导意义，而对方辩友的错误是，只单一的看到待遇对人的激励，而忽视了事业更能从内心引起人的共鸣，更能长久地激励人。就好比今天对方辩友在给我们做一道单选题，而忘记了今天的辩题是一道择优题。

下面我将从四个方面继续阐述我方观点。

第一我们认为：待遇让人方向迷失，唯有事业更能为我们指引光明。在这当今这浮华躁动的时代，在这崇尚金钱的流里，车子、票子、房子充斥着人们的头脑，让他们迷失了方向。看看三鹿奶粉、达芬奇家具，他们为赚取丰厚利润，而坑害百姓，无所不用其极。利欲熏心的雷政富、李春城之流最终身败名裂；四川大学李小光、武汉大学石元伍等为一己名利抄袭论文而留下千古骂名。再看看我们的好总理周恩来同志一生践行着“为中华之崛起而读书”的誓言，李时珍、诺贝尔、巴甫懦夫等无不是执着追求理想事业。这无不说明待遇驱使，使人误入歧途，唯有事业更激励人们建功立业。

第二我们相信：待遇只能激发短暂热情，唯有事业才能伴随终生矢志不渝。一生两度获诺贝尔奖的居里夫人大半生都是在清贫中度过，在当时一克镭值10万美元，凭借这一专利她完全可以成为一个富人，但她却捐给了国家；歼-15总指挥罗阳用生命托举中国战机完美升空；我们合川的微笑书记蒋琼同志抗癌五年不忘工作，在她弥留之际仍然牵挂的是她的事业。难道仅仅是待遇让让他们执着追求，甚至献出自己宝贵的生命吗？

第三我们坚信：待遇只是昙花一现，唯有事业更能成就人生的辉煌。李大钊、方志敏等革命先烈抛头颅、洒热血，用生命追寻着忠诚的革命事业；焦裕禄、孔繁森等党的好干部，艰苦奋斗，爱民如子，用赤诚躬耕着新中国的建设事业；钱学森、袁隆平等科学家，刻苦钻研，殚精竭虑，用青春开创了新中国的科学事业！难道他们的一生不值得我们敬仰吗？

第四我们坚信：待遇只能利己之私，唯有事业才能推动社会发展。詹天佑拒绝美国的高待遇而投身祖国的铁路事业；钱学森放弃高薪义无反顾献身祖国的航天事业。如果他们认为待遇比事业更重要，那么他们大可无视中国落后挨打，而独自贪图享乐，为什么他们没有？那是因为事业比待遇更能激励他们的灵魂，激励整个中华民族，激起无数国人为中华崛起而奋斗。

世界首富比尔·盖茨说：“带着巨富而死，是一种耻辱”。他毅然放弃了一切财产而投身慈善事业。这无不说明，两者之间，待遇永远只是沧海一粟，微不足道。让我们坚信“事业比待遇更能激励人”，踏着榜样的足迹，去奉献，去奋斗，去创造属于我们的伟大事业！

第三篇：答辩会总结

2011—2012学年下学期11物理学一班推优答辩会总结

为激发广大团员的政治热情，增强共青团员组织的吸引力和凝聚力，为了加强党员队伍的建设，充实党的新生力量，11物理学一班团支部于2012年5月12日19：30在聚贤楼412教室召开了本学期的推优答辩会。出席本次大会的嘉宾有班主任罗业委；下班党员甘杰静，叶邦健，苏凯敏；下班分团委委员杨欣。

在召开答辩会之前我团支部做了充分的准备，结合候选团员各方面的情况，依据上级指示，最终决定推选江纯，涂丽珍，张友，钟珊珊四位同学参加答辩。

在推优答辩会上，四位推优对象都表现较好。在台上陈述个人简历时从容大方，以精简的语言概括了自己从小学到现在的人生履历，并且较为准确的回答了下班党员，下班分团委委员的提问。同时，在会上同学们也分别对这两位推优对象进行了提问，达到了很好的交流效果。同时下班党员，下班分团委委员及团支部代表的提问也让推优对象对党团方面的知识有了更深的了解。整个答辩会有序流畅，得益于老师、下班党员、下班分团委和同学们的帮助与支持。

然而，从整个推优的过程来看还是存在一些不足。流程虽然很清晰，但有些细节还是没注意到。班级同学自由提问时不够踊跃，氛围不是很好。另外，推优对象对党团方面知识的掌握不够全面。对于存在的不足我们将会尽量改进。

在同学自荐的时候，我们团支部应该在之前做好动员，并以阐明在物电学院是成为积极分子的都可以参加预备党员的发展竞选，不应让他们觉得在大学都没机会成为党员。以后要多了解各方面有关党团的工作，并且要多了解同学的情况。争取在以后的工作中做得更好！

11物理学一班团支部 2011年12月15日 11物理学一班37人，到会人数37人，缺席人数0人，请假0人 答辩会民意测评结果：（发放选票35票，收回选票35票）江纯 35（同意）0（反对）涂丽珍 35（同意）0（反对）张友 钟珊珊

第四篇：团支部答辩会总结

首先，我先以嘉宾身份对活动进行总结。本次活动整体效果不错，各个环节的链接以及答辩效果来看，是比较容易让嘉宾评委作出正确的公正判断的。既然是总结，那我就先提几个不足之处：

1、嘉宾居然没有准备笔和纸；

2、没有准时开始答辩会。其次，以工作人员的角度来看问题，我认为唯一的不足之处就在于话筒的使用与前期调整，毕竟有三个扩音设备，我们可以分别让主持人，答辩团和嘉宾评委合理运用好的。再次，作为一名参与者来看问题，我觉得我们最大的不足就是前期宣传上。就算宣传的手段再怎么单调，我觉得是否应该有一两张海报张贴在宿舍楼下或我们院系自己的橱窗内呢？ 最后，我认为本次活动是成功的，作为答辩会，他的创新性确实比较难以得到发挥。希望这次严肃的以评促建会议能为我们之后的活动铺垫基础。大家只要明白答辩会的最终目的是为了让各个班级支部展示风采，互相交流学习就行啦。希望我们能将后期宣传做好，积极引导各个班级支部进步，为年级和学院争光添彩咯！题后记：希望我们能总结出各个班级支部的优势，并宣传好。除了对外宣传的海报或喷绘外（其实可以用喷绘，宣传部检验你们是否看博客的时候到咯嘿嘿），还希望能够制作下材料做好对内宣传，让各班利用晚点名好好组织学习，真正形成一种良性竞争，互相促进学习的氛围咯！

第五篇：团支部答辩会总结

首先，我先以嘉宾身份对活动进行总结。本次活动整体效果不错，各个环节的链接以及答辩效果来看，是比较容易让嘉宾评委作出正确的公正判断的。既然是总结，那我就先提几个不足之处：

1、嘉宾居然没有准备笔和纸；

2、没有准时开始答辩会。其次，以工作人员的角度来看问题，我认为唯一的不足之处就在于话筒的使用与前期调整，毕竟有三个扩音设备，我们可以分别让主持人，答辩团和嘉宾评委合理运用好的。再次，作为一名参与者来看问题，我觉得我们最大的不足就是前期宣传上。就算宣传的手段再怎么单调，我觉得是否应该有一两张海报张贴在宿舍楼下或我们院系自己的橱窗内呢？最后，我认为本次活动是成功的，作为答辩会，他的创新性确实比较难以得到发挥。希望这次严肃的以评促建会议能为我们之后的活动铺垫基础。大家只要明白答辩会的最终目的是为了让各个班级支部展示风采，互相交流学习就行啦。希望我们能将后期宣传做好，积极引导各个班级支部进步，为年级和学院争光添彩咯！题后记：希望我们能总结出各个班级支部的优势，并宣传好。除了对外宣传的海报或喷绘外（其实可以用喷绘，宣传部检验你们是否看博客的时候到咯嘿嘿），还希望能够制作下材料做好对内宣传，让各班利用晚点名好好组织学习，真正形成一种良性竞争，互相促进学习的氛围咯！

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