32.校园体育文化

第一篇：32.校园体育文化

五里口二中校园体育文化

校园体育文化是学校教育的重要组成部分，是以培养学生体育意识和体育技能、提高体育文化素养。增进学生身心健康为宗旨而开展的各种各样的校园体育文化活动。它在培养身心健康、具有创新精神和实践能力的现代人方面具有重要的作用。

校园文化是一个多层次、立体化的有机整体。作为这个整体的重要组成部分的校园体育文化，是推动校园文化发展的强有力的催化剂，同时它也是具有深刻内涵和丰富外延的一种独特的文化现象，对于加强学校的精神文明建设，提高校园文化质量，全面推进素质教育和全民健身计划的落实，以及培养师生终身体育意识，都具有十分重要的意义。

校园体育文化是指在校园这一特定的范围内，人么你在时间过程中所创造的的精神财富和物质财富的总和。它有广义和狭义之分。广义的校园体育文化和四肢学校所有的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施等活动中所形成和拥有的所有的物质和精神财富；狭义的校园体育文化是指学校师生员工们的体育文化要素的不同，可将其分为三大类，即意识文化、行为文化和物质文化。这三类文化均有助于人们的心里调节，满足师生员工对精神文明生活的需要。

校园体育文化包括体育教学、健身锻炼、体育竞赛、体育表演、道德行为、制度规范等。通过多种多样的体育手段和方法，可以锻炼学生的意志品质，催人奋发进取，培养集体观念，加强组织纪律，协调人机关系，消除精神烦恼，给人预约，使人身心得到和谐、健康的发展，同时，可以拓宽学生的只是和思维师爷，最终达到培养创造精神，丰富课余文化生活和促进德智体全面发展的目的。

校园体育文化的价值

从社会角度审视，体育文化的存在体现了人的一种社会需求。体育已从简单的肌肉运动与文化隔离的状态下解脱出来，成了既是体育又是文化，既是锻炼又是娱乐，既是运动又是教育，既能观赏又能参与的一种特殊的社会文化现象。在现代教育与现代体育这两大人类文化体系的教诲处，生存着一种独特的社会文化现象------校园体育文化。它是整个体育文化体系的一部分，也是整个教育文化体系中的一部分。

校园体育文化的灵魂与核心就是校园精神，而校园精神是深层次的群体意识，又是群体的向心力和凝聚力，是校园群体共同的价值认同、价值取向、心理特征、行为方式。有人把学术文化比作校园精神文化只收，而把体育文化看做是校园精神文化支取。因此，体育文化最欧威校园精神建设的一种途径和邢台构成了校园文化不可或缺的一部分。

校园体育文化是以学生为主题的，以可谓体育文化委主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为特征的一种群体文化。校园体育文化作为一种社会文化，也是在一定深灰政治和精神财富的总和。它对改善大学生的智力结构，加强学校与社会的交往，传承、借鉴人类社会的文明，提高大学生的积极性、主动性和创造性，促进教育改革的深入发展有特殊的地位和作用。

校园体育文化的宗旨主要是培养学生体育精神、体育意识和体育技能，提高体育文化素养，增进学生身心健康，并在此总是指导下开展各种各样的校园体育文化活动。

体育精神是指体育运动中所蕴含的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。体育精神是由体育运动所孕育出来的意识形态。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求。奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，战士一种世界大团结的精神；奥林匹克的口号“更快，更高，更强”，强调拼搏和进取的精神；中国申奥标志中的太极拳形象，战士中国文化与世界文化的相容；中国申奥口号“新北京，新奥运”，是在改革开放中富强起来的中国面向世界的宣言；每当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，多少中国人心潮澎湃，热泪盈眶，这下就是体育精神。

从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷.尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，贼赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，它是奥林匹克精神有力的诠释者”。马燕客服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好的体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还坚持不懈？奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过三十多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。

体育室一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，称为人们追求的理想；锻炼体能、展现健与美成为人们追求的咪表。爱林匹克精神是现代社会文明的白奇迹。体育精神让人们之间更容易交流沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。

校园体育文化中包含了塑造顽强的意志品质和拼搏精神。自体育从社会生产劳动中剥离出来，人们就不断地利用它向自身极限挑战。每个人在任何一次冲击极限的过程中，需要的不仅仅是非凡的体能和体力，跟需要的是顽强的意志品质和拼搏精神。纵观现代社会，环境的优越、物质条件的改善使广大学沈的身体条件有了较大提高，但他们当中有很多人却又滋生了许多负面的东西，诸如“对人生目标追求缺乏信心和耐心而无信仰，面对挫折和失败不能正确对待而怨天尤人”，这些缺少精神和理念的人必然容易受到环境优劣的影响而缺乏主观能动性。有资料表明，大学生30%以下有不同程度的心理健康问题，有20%的学生感到烦恼的原因来自于人际关系、性意识、学业压力、信息刺激与社会环境，面对现代社会激烈的竞争不能用平和的新特去正确对待。实际上校园内的体育竞赛获训练等同于校园体育文化范畴的活动，是培养学生顽强意志品质和不屈不挠拼搏精神的有效途径。北京大学“山鹰社”之所以有如此强大的感召力吸引许多青年学子的参与，就是因为他们在参与训练或去征服大自然的过程中获得了意志的磨练，才敢直面成功或失败；他们在不畏艰辛的奋斗过程中自觉弘扬顽强的拼搏精神，以此养成对真理执着的追求和对人生目标的坚定信念，这不仅是高校教育工作的责任，更是大学体育的任务。

校园体育文化中包含了塑造“公平”的竞争意识和精神。公平竞争是所有体育活动的基本要求。公平竞争精神包括两方面的内容：一方面是指不畏强者、敢于竞争、敢于胜利、善于竞争、善于胜利的优秀品格；另一方面，贡品竞争精神倡导“公开、公平、公正”的竞争规范，以此表现出良好的竞争道德。任何一项体育赛事都本着“公开、公平、公正”的竞争原则进行的，也正是在这种环境下才有规范的行为方式，使体育的魅力深入人心，这与倡导“光明正大”、“心底无私”、“光明磊落”的人格具有一致性。今天的社会正处在转型时期，社会主义市场经济秩序的建立使社会各个行业的竞争越来越激烈，许多人由于在长期的计划经济时期形成了“大锅饭、铁饭碗”的思维模式，面对现实表现出极不适应，往往利用一些不正当手段来谋取私利。这在一定程度上影响了整个社会，给我们的教育工作带来了较大的负面影响。参与和适应“公开、公平、公正”的大学体育比赛，有助于大学生体验和时间“公开、公平、公正”的竞争规则，培养良好的竞争意识。

五里口二中 2018.3

第二篇：2009年校园体育文化艺术节总结

2009年校园体育文化艺术节总结

为进一步推进德育、美育教育，丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围，提高学生的审美品位，帮助学生树立正面的、积极展现自我的意识观，提高我校知名度，在阳光灿烂、鲜花盛开的5月，迎来了2009年艺术节。本次艺术节是在学校领导的关怀下，经过精心策划及全校师生的共同努力，于5月20日圆满落下帷幕的。本次艺术节充分展现了我校素质教育的成果和洲瑞中学学子文明、进取、协作、创新的精神面貌，得到了全校师生、家长和来宾的一致好评，达到了预期的目标。

回首本次艺术节从策划、筹备到举办的一个多月的工作，全校师生上下同心，展现了为洲瑞中学美好明天努力拼搏的精神。为了使这种精神在今后的工作中继续发扬光大，现将本次艺术节的工作总结如下：

一、领导高度重视，各部门精心策划，科学组织，全校上下通力协作，是艺术节取得成功的保证。

本次艺术节一开始就成立了艺术节筹委会，赵校长亲自担任筹委会主任，并制订出详细的实施方案，进行细致明确的分工。根据艺术节各项准备工作进展情况，召开了多次由各级领导和筹委会成员参加的筹备会议，筹委会的各成员针对有关问题献计献策，探讨艺术节筹备工作的每一个细节，并为落实好艺术节的各环节做了大量深入细致的工作，给艺术节的成功举办创造了各种有利条件，如负责文艺汇演的蔡俊福和房广辉老师为了确保成功，反复研究演出事宜，并组织相关老师观摩了洲瑞中学的艺术节，体现出高度负责的精神；各年级组长和班主任积极组织学生利用课余时间紧锣密鼓地排练节目，从选取题材，邀请指导老师，安排排练时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。

二、形式多样，内容丰富，节目精彩，秩序井然，成果丰硕是本此艺术节的最大特点。

本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的，本次艺术节注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现了素质教育的内核，紧扣艺术节活动主题。本次艺术节设计了才艺展示和文艺汇演两部分。才艺展示有：舞蹈，器乐，演唱等。这些活动突出了热烈、新颖的特色，为我们全校师生提供了施展艺术才华的空间和舞台。

三、不足之处：由于学校场地和音响设备问题，使得部分班级的一些语言类的文艺节目没能上台演出，使本此艺术节的节目形式比较单一。

心灵无间，艺术无限。2009年艺术节虽然渐渐远离我们，但艺术节中高昂激情的歌声，仍回荡在我们的耳边，精彩的一幕幕仍徘徊在我们的脑海，它如同一根琴弦牵动着我们的心灵。让我们期待着下一年的艺术节。

政教处、团委 2009年5月23日

2010年校园体育文化艺术节总结

为丰富校园文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化艺术教育氛围，我校于5月8日至22日底举办了洲瑞中学校园文化艺术节，本次活动以“展学生风采，扬校园文化”为主题，以“秀秀本领 亲亲艺术 展展风采”为口号，整个活动由开幕式文艺演出、书画作品展、手工制作作品展、摄影作品展、初二初三蓝球赛、闭幕式文艺汇演等板块组成。

通过本次艺术节的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

一、认真部署

4月下旬，在赵校长的带领下，政教，团委的负责人开始筹划艺术节活动方案，4月26日下午汪校长主持召开了协调会议，专题研究校园文化艺术节有关事宜，各年级组长、艺术组成员出席了会议。会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。

二、精心组织，扎实开展各项活动

5月11日下午，校园文化艺术节开幕式拉开序幕。学校副校长蔡赞辉主持了开幕式，赵文敏校长致开幕词，并宣布开幕式文艺演出开始。整台演出，节目形式多样、气氛热烈，充分展示了教师和学生的风采，为艺术节开了个好头。

书画作品展得到了学生们的热烈响应，参与踊跃，经过艺术组教师的认真评选从150余张学生美术作品中精选出包括素描、书法、卡通画、美术工艺作品、剪纸等在内的50余张作品，在校园文化节期间进行了展览。本次展览在学校领导的高度重视下、各班主任的积极配合下，无论在组织方面还是质量方面，都体现出一定的水准。本次展览使学生的审美情趣得以提高，艺术兴趣得以增强，为学校将来的艺术教育奠定了很好的基础。同时在本次展览中我们也惊奇的发现许多学生拥有惊人的想象力和娴熟的绘画技巧，充分展现了自身的艺术才能，并为本次展览增色不少。

在摄影作品展中，参赛学生主要以自然风光和民族景点为素材，从学生的视角来诠释民族特色和自然景色。作品虽然不是太出色，但也表达了学生对家乡对自然的热爱。

文艺汇演暨文化艺术节闭幕式于5月22日下午如期举行，文艺汇演是这次活动又一道亮丽风景线。赵文敏校长致以艺术节闭幕词。这次文艺汇演体现了较高的水准，无论在组织过程、节目选择、排练，还是在表演效果、气氛，都很出色、很热烈。形式多样的文艺节目展现了我校师生的文化素养与朝气蓬勃的精神风貌。文艺汇演为大家提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；搭建了一个施展才华、张扬个性的舞台，充分展示了学生的艺术才华，同时也深刻接受了艺术教育和美的熏陶。

本届校园文化艺术节的每一个活动，都给我们留下了一个个美好的瞬间，它为学生们提供了展示才华的舞台，为学生们创造了合作的机会，为学生们点燃了智慧的火花，为学生们培养了创新的意识，为学生们搭建了友谊的桥梁，它更让学生们获得了放松和快乐。

但也有不足之处值得反思：

1、在艺术作品展上，布臵不细致，没有引起师生的足够重视，没成立评审委员会，作品数量少，作品不精致、不够规范。

2、语言类作品少，挖掘不够等

3、民族类舞蹈少，水平不高

4、活动历时时间短，各项活动显得较匆忙 几点建议：

1、从今年开始成立摄影协会和软硬笔书法班，定期活动，聘请校内外教师教课，丰富学生的第二课堂，为来年校园文化艺术节做准备。

2、组织校园曲艺大赛和课本剧大赛，培养人才、发现人才，为来年校园文化艺术节文字类节目打基础。

3、成立校园文艺队，加强有特长学生舞蹈和合唱的训练。相信经过以上改进，来年的校园文化艺术节能更上一层楼！

政教处、团委 2010年5月23日

2011年校园体育文化艺术节总结

2011年5月，我校隆重地举办了第5届校园体育文化艺术节。在这一个月的时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,政教处、团委、少先队大队部的精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本届艺术节以“学元培思想，建精神家园”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，充分反映了元培学子热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，也充分展示了同学们的艺术天赋。

二、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间开展一系列文化活动，不仅丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围，而且充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。

三、内容丰富，异彩纷呈 本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。先后成功举行了“开幕式暨校园十佳歌手演唱会”、“艺术节节徽征集”、“篮球比赛”、“百米书画现场表演”、“第四届读书节活动”、“主题班会比赛”、“鸡蛋撞地球装臵设计比赛”、“变废为宝环保科技小制作评比”、“花样跳绳和计数比赛”、“快乐瞬间、文明瞬间摄影作品比赛”、“初三迎春长跑比赛”等丰富多彩的校园文化艺术活动。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、书法绘画作品、科技小制作，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

四、评比奖励，激励师生

1、本届校园文化艺术节共产生“节徽设计之星”、“标语设计之星”、“演唱之星”、“书法之星”、“绘画之星”、“科技之星”、“摄影之星”、“花样跳绳之星”、“长跑之星”等24个名人和6个团体一等奖，他们是我们身边的“名人”和“名班”，是学生学习的榜样。

2、本届艺术节给所有评为“星人”的学生颁发奖牌，并制作海报广泛宣传。

学校艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。我们学校已举办了5届校园文化艺术节，今年的艺术节更加成功，呈现了一届比一届办得更有特色的良好趋势。这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届艺术节广大师生以自己的才华，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌。也体现了教师之间的合作和团队精神。同时也深切感受到学校教师队伍专业人才的缺乏，学生受地域、家长、校情的影响，部分学生的特长得不到培养等，因此学校、教师肩上的责任更加重大。

政教处、团委

2011年5月23日

第三篇：校园科技体育文化艺术节闭幕词

校园科技体育文化艺术节闭幕词

校园科技体育文化艺术节闭幕词

老师们、同学们：

大家好！20**年的台历即将翻过，在这辞旧迎新的美好时刻我校第五届校园科技体育文化艺术节伴随着新年的钟声即将徐徐落下帷幕。在此，我谨代表学校对本届科技体育文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺！向组织和参与本届科技体育文化艺术节的各位老师和同学表示衷心的感谢！

举办校园科技体育文化艺术节是校园文化建设的重要组成部分，它不仅展示了全体师生艺术魅力，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，更是彰显学校办学特色的集中体现。目前，我校已成功举办了五届校园科技体育文化艺术节。本届科技体育文化艺术节以“讴歌青春，彰显风采”为主题，举办得既简朴又热烈，前后经历了我们一个多月的精心准备，由艺术作品展、庆元旦联欢会、乒乓球比赛、各班联欢晚会、团员纳新、拔河比赛6个系列活动组成，占90%以上的学生参与了本次艺术节活动。同学们在活动中放飞着自己的智慧和梦想：有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬„„

丰富多彩，形式多样的科技体育文化艺术节充分体现了我们石中人的文化素质和艺术修养，展示了我们朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。科技体育文化艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性，彰显青春风采的舞台，启迪了我们的才智和灵性，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，将为我们成为合格的有责任感的公民，奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，第五届校园科技体育文化艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人歌声依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。

让我们荡起双浆，穿梭在艺术的海洋中！让我们在美丽的校园里奏响时代的强音！愿科技、体育、艺术之花香满校园！

最后，祝愿老师们工作顺利，祝同学们学习进步！元旦快乐！谢谢大家！

第四篇：2015校园体育文化艺术节开幕式主持词

校园体育文化艺术节开幕式主持词

2015年4月26日

主持人：刘卓胤 孙岩 马一鸣 康桥 陈泽晴

开场部分

男:尊敬的各位领导 女:各位来宾 男:敬爱的老师 女:亲爱同学们 合:大家上午好!男: 四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，女：四月的天空白云飘逸，四月的校园热闹欢腾。男：春风千里，绿柳如烟，带来多少希望的憧憬。女：彩旗飘飘，鼓声阵阵，绽放多少青春的激情。

男: 让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。

女：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。

男：同学们！播种的季节同样要播种希望，让我们放飞梦想、勇于担当，点亮青春少年的中国梦。

女：朋友们！新征途的号角已经吹响，让我们拼搏进取、乘风破浪，续写双石铺中学的壮丽篇章。

合: 双石铺中学校园体育、文化艺术节正式开始！男：首先，请运动员入场。

运动员入场部分

女：宣传画

看，校旗飘飘，旗手迈着坚实的脚步向我们走来，紧随其后的是本次运动会的宣传版面方，它们体现了“强健体魄、锻炼意志”、“勇往直前、奔向未来”、“更快、更高、更强”、“展示自我，超越梦想”的体育精神。

男：鼓号队

正向主席台走来的是学校鼓号队。看，那坚定的步伐！听，那激昂号声，不正体现了我校“勤奋、求实、博学、创新”的精神风貌吗？欢腾的锣鼓敲出了双中人的志气，敲出了双中人的自信，敲出了双中人的前程！生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火。让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采！

女：彩旗队

看，一百面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。飘舞的彩旗显示出新时代的双中充满着青春与活力！彩旗迎风招展，双中学子向着太阳，向着明天。始终如一，继往开来，开拓进取。

男：管乐队

追逐四月的春风，沐浴暖春的阳光，英姿飒爽的双石铺中学管乐队向我们走来了。嘹亮的号角吹起来，双中人的斗志涨起来。我校管乐队创建于2011年9月，现有队员30人，其中教师13人，学生17人，有小号，萨克斯，单簧管，长笛，长号，圆号，低音号，中音号，打击乐器等29件乐器。他们利用业余时间一点一滴摸索，一丝不苟训练，现以能熟练的演奏出多首曲目，赢得好评如潮！女：

现在向我们走来的是初二（1）班的运动健儿们！他们迈着整齐的步伐，昂首挺胸；他们以“友谊第一，比赛第二”为口号，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，勇于拼搏，坚持到底，力求在这次比赛中取得优异的成绩。

男：

看，现在向我们走来的是初二（2）班。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场！奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！

女：

看！初二（3）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。初二（3）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与你们同在！

男：

现在走来的是初二（4）班，他们排着整齐的队伍，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，挑战自我是他们的起点，争创第一是他们共同的目标。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有希望。超跃自己是他们每个人的责任，让充满激情的接力棒共同传递心中的梦。二（4）班的同学们，加油！加油！！

女：

迎面走来的是初二（5）班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们 的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。

男：

现在向主席台走来的是初二（6）班代表队。看！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线！

女：

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初二7班运动员代表队。他们正以整齐的步伐，展现着必胜的信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“更高，更快，更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，祝愿他们用优异的表现，为中学生活留下美好的青春记忆，点缀生命旅途的韶光年华！

男：

看，初二（8）班来了！47张朝气蓬勃的笑脸，47颗火热的心,他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，友谊第一，比赛第二是初二八班永恒的主题；奋勇拼搏，勇攀高峰是初二八班不变的信念。八班好样的!好样的八班!.同学们，让我们在运动场上一睹他们的风采吧！

女：

现在走来的是初二（9）班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!男：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（10）班同学勇于拼搏、团结进取，我们相信本次运动会他们一定会有不凡的表现，加油吧！

女：

他们洋溢着春光般灿烂笑容，他们充满着阳光般火热，他们在青春的舞台上轻舞飞扬，他们会骄傲地说：“我自信，我怕谁！”不是自不量力，而是永恒的执著。他们就是二（11）班！

男：

是谁的步伐如此坚定？ 是谁的声音如此洪亮？ 原来是二（12）班代表队。强健体魄，锻炼意志，奔向未来。我们百折不挠，练就强健的体魄，投身于建设祖国的洪流；我们百炼成钢，练就雄鹰的翅膀，去蓝天翱翔。

女：

迎面走来的是初一1班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 七年级一班。

男：

看！初一（2）班正迈着整齐的步伐，向我们走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和魅力的集体。他们步伐矫健,精神抖擞。同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次春 季运动会中，七年级（2）班集体宣誓：在比赛中奋勇争先，赛出风格，赛出水平。让我们为他们大声呐喊，七年级（2）班加油！！！

女：

迈着整齐的步伐，雄纠纠、气昂昂地向主席台走来的是初一3班，他们的口号是：努力拼搏、超越自我、积极运动、享受运动！让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

男：

迎面走来的是一（4）班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。

女：

瞧！迎面走来一支精神抖擞的队伍，这就是初一（5）班。整齐的步伐彰显着严谨的班风，甜甜的笑容洋溢着他们的激情，响亮的口号体现着他们 “自强不息，超越自我” 的精神。初一（5）班共有49名同学，他们团结，勤奋，友爱，进取。这班运动员将参加所有项目的比赛。我们祝愿他们用拼搏的汗水在赛场换来优异成绩

男：

现在朝主席台走来的，是七年级6班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在这次运动会中，6班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让大家为他们大声呐喊：6班,加油！！

女： 初一7班是由56人组成的集体，56个学生，56朵花。他们积极上进，团结友爱、遵规守纪。在双中这片沃土上，他们茁壮成长，和谐共进。看运动员们正意气奋发，斗志昂扬地向我们走来，相信他们在此次比赛中定会牢记“友谊第一，比赛第二”的宗旨，为班级争光的，孩子们加油！

男：

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是初一（8）班，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。坚定的目光代表了执着的追求，沸腾的热血证明了必胜的决心，让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：

瞧，初一9班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进取诠释时代的体育精神。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。这就是永远的、激情飞扬的初一（10）班！

女：

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂七（11）的班方队。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！别样的风采、高昂的斗志。男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由53人组成的团体，他们勤奋好学，积极进取，团结向上，永不服输，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的七年级（12）班，祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：看，迎面走来的是初一（13）班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出她们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：初一（13）班，本届运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！

加油，初一（13）班！

男： 初一（14）班

看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是初一(14)班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌.致辞部分

女：有请魏校长致开幕词

男：请裁判长江鸿老师宣读竞赛规程

女：请裁判员代表赵同军老师代表裁判员宣誓 男：请运动员代表 同学代表运动员宣誓 女：请运动员退场

女：请领导宣布比赛开始

第五篇：校园体育文化艺术节开幕式主持词

校园体育文化艺术节开幕式主持词

2017年12月29日

主持人：黄齐予 梁品战 庞敏霞 陈冬盈

开场部分

男:尊敬的各位领导 女:敬爱的老师 男:亲爱同学们 合:大家上午好!男: 十二月的阳光温馨恬静，十二月的微风和煦轻柔，女：十二月的天空白云飘逸，十二月的校园热闹欢腾。男：十二月，带来多少新年希望的憧憬！女：十二月绽放多少青春的激情！

男:让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。女：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。男：同学们！让我们放飞梦想、勇于担当，点亮青春少年的中国梦。女：朋友们！新征途的号角已经吹响，让我们拼搏进取、乘风破浪，续写城西一中的壮丽篇章。

合: 城西一中校园体育文化艺术节正式开始！男：首先，请运动员入场。

运动员入场部分

女：

现在向我们走来的是 班的运动健儿们！他们迈着整齐的步伐，昂首挺胸；他们以“ ”为口号，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，勇于拼搏，坚持到底，力求在这次比赛中取得优异的成绩。男：

看，现在向我们走来的是 班。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场！奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！女：

看！班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与你们同在！男：

现在走来的是 班，他们排着整齐的队伍，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，挑战自我是他们的起点，争创第一是他们共同的目标。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有希望。超跃自己是他们每个人的责任，让充满激情的接力棒共同传递心中的梦。班的同学们，加油！加油！！女：

迎面走来的是 班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。男：

现在向主席台走来的是 班。看！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线！

女：

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是 队。他们正以整齐的步伐，展现着必胜的信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“更高，更快，更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，祝愿他们用优异的表现，为中学生活留下美好的青春记忆，点缀生命旅途的韶光年华！男：

看，班来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，友谊第一，比赛第二是 班永恒的主题；奋勇拼搏，勇攀高峰是 班不变的信念。班好样的!好样的 班!.同学们，让我们在运动场上一睹他们的风采吧！

女：

现在走来的是 的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!男：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，班同学勇于拼搏、团结进取，我们相信本次运动会他们一定会有不凡的表现，加油吧！

女：

他们洋溢着春光般灿烂笑容，他们充满着阳光般火热，他们在青春的舞台上轻舞飞扬，他们会骄傲地说：“我自信，我怕谁！”不是自不量力，而是永恒的执著。他们就是 班！

男：

是谁的步伐如此坚定？ 是谁的声音如此洪亮？ 原来是 班代表队。强健体魄，锻炼意志，奔向未来。我们百折不挠，练就强健的体魄，投身于建设祖国的洪流；我们百炼成钢，练就雄鹰的翅膀，去蓝天翱翔。

女：

迎面走来的是 班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油。

男：

看！班正迈着整齐的步伐，向我们走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和魅力的集体。他们步伐矫健,精神抖擞。同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次春季运动会中，班集体宣誓：在比赛中奋勇争先，赛出风格，赛出水平。让我们为他们大声呐喊，班加油！！！女：

迈着整齐的步伐，雄纠纠、气昂昂地向主席台走来的是 班，他们的口号是：努力拼搏、超越自我、积极运动、享受运动！让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

男：

迎面走来的是 班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。女：

瞧！迎面走来一支精神抖擞的队伍，这就是 班。整齐的步伐彰显着严谨的班风，甜甜的笑容洋溢着他们的激情，响亮的口号体现着他们 “自强不息，超越自我” 的精神。班共有49名同学，他们团结，勤奋，友爱，进取。这班运动员将参加所有项目的比赛。我们祝愿他们用拼搏的汗水在赛场换来优异成绩

男：

现在朝主席台走来的，是 班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在这次运动会中，班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让大家为他们大声呐喊： 班,加油！！

女： 班是由人组成的集体，个学生，朵花。他们积极上进，团结友爱、遵规守纪。在双中这片沃土上，他们茁壮成长，和谐共进。看运动员们正意气奋发，斗志昂扬地向我们走来，相信他们在此次比赛中定会牢记“友谊第一，比赛第二”的宗旨，为班级争光的，孩子们加油！男：

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是 班，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。坚定的目光代表了执着的追求，沸腾的热血证明了必胜的决心，让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：

瞧，班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进取诠释时代的体育精神。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。这就是永远的、激情飞扬的初班！

女：

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂 的班方队。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！别样的风采、高昂的斗志。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由53人组成的团体，他们勤奋好学，积极进取，团结向上，永不服输，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的 班，祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：看，迎面走来的是 班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出她们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告： 班，本届运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！

加油，班！

男： 班

看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是 班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌.致辞部分

女：有请 顾春明 校长致开幕词

男：请裁判长郑忠副校长宣读比赛规则

女：请裁判员代表 老师代表裁判员宣誓

男：请运动员代表李小露 同学代表运动员发言

女：请郑忠副校长宣布比赛正式开始