公共管理学院2014-2015-1学风建设月活动方案

第一篇：公共管理学院2014-2015-1学风建设月活动方案

南京财经大学公共管理学院

2014-2015-1学风建设月主题活动实施方案

学风建设是高校育人、树人的核心环节，同时也是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学院的社会声誉及社会形象。为营造良好的育人氛围，逐步构建“向学、乐学、善学”的校园学习风气，根据《南京财经大学学风督导工作实施细则》（南财大学字〔2007〕27号）的规定和《关于推进教风学风建设的实施意见》（南财大校字〔2013〕17号）的要求，定于11月3日至12月2日在全院范围内开展学风建设月活动。公共管理学院以学生工作总体思路为指导，以全面提高大学生综合素质为核心，以精细化管理为主要手段，以宣传发动和特色活动为主要载体，本着求真务实的态度，着力解决学风建设中存在的突出问题与不足，构建长效的学风建设机制，特制定本实施方案。具体实施方案如下：

一、活动时间：

2014年11月3日至12月2日

二、活动目的：

1.为了进一步深化我院校园文明建设，惩治懒散，促进公共管理学院学生良好生活习惯的养成和纪律意识的培养，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，教育学生继承优良学风、提高同学们努力学习的积极性、主动性，规范宿舍内务管理，营造良好的育人环境与学习氛围。

2.对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。

三、活动主题——“我学我思我行”

围绕“维护良好的学习风气，营造求实创新的学习氛围，提升人才培养质量”，配合学校“向学、乐学、善学”的学风建设主题；结合我院实际情况，立足“学习、思考、实践”三位一体的培养目标，通过乐学、好学、志学，培养专业知识深厚、实践技能扎实的优秀学生，本着“制度保障学风，活动促进学风”的思想，以评促建，着力塑造学院浓厚读书氛围、快乐学习之风，使我院学生普遍达到学习目标更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增加，学习积极性明显提高，学习效果明显增强，全面提升人才培养质量。四．活动原则：

活动坚持“六个结合”原则——结合专业，结合实习，结合课堂，结合公寓，结合老师，结合朋辈，通过多维度网格化的系列活动和制度强化学风建设的扎实推进。以班级为基本单位，学院依托《学风建设班级记录册》来全面进行学风建设相关活动的记录和跟踪。

五．活动对象：南京财经大学公共管理学院全体学生 六．活动内容安排：

本次“学风建设月”活动分三个阶段进行：

（一）第一阶段：启动阶段

1、成立“学风建设月”活动领导小组, 小组成员须配合校学风领导小组、校学风督导小组积极开展工作,强化本院的学习氛围。小组名单如下：

组

长：林挺进 副组长：武华清、高剑婷

成员：张荣霞、刘英华、张婷婷、刘静、学生会主要干部、各班班长、团支部书记、学习委员、宣传委员。

宣传报道组成员：刘英华、各班宣传委员

2、宣传工作：通过学院网站等学生活动平台进行专题报道，悬挂宣传横幅或在宣传栏公示学风建设相关活动，加大宣传力度，营造舆论氛围，提高学生对学风建设的重视程度。

3、组织全体学生认真学习《关于推进教风学风建设的实施意见》的有关章节，学习学生处下发的有关文件，了解学风建设月的活动宗旨及要求。

（二）第二阶段实施阶段 1.学风督导

各班要严格坚持一日生活制度化，规范学习生活方式，营造 “文明大学生、文明宿舍、文明教室、文明食堂、文明校园”的环境。

(1)严格课堂纪律，建设良好的课堂秩序。各班要严格坚持师生双向考勤制度（各班每天下午向学生工作办公室上报一次考勤情况）。杜绝上课期间打瞌睡、吃零食、用手机、随便离开教室、做与本课程无关的事情等现象。学生如出现迟到、早退、旷课、上课玩手机等现象一律取消学期内各项评优资格，学生干部职务撤销、贫困生取消各类奖助学金的申请资格。

(2)狠抓宿舍文明建设。所有学生要严格遵守公寓管理规定，塑造良好的寝室文化风气，坚决杜绝夜不归宿、留宿他人、违章用电、私接乱拉线路现象。院学生会要每周对宿舍卫生进行一次大检查，安全检查部要经常性地开展检查，将存在问题的宿舍或学生及时上报学院，积极整改。

(3)加强公德建设。各班团支部要引导学生树立大学生的新形象，自觉遵守校纪校规，注重公共道德，讲究文明礼貌，特别是男女交往要举止得体，在食堂要文明用餐，在集体活动中服从命令、听从指挥，不吹口哨、不鼓倒掌，充分展示我院大学生优秀文明的良好形象。

(4)严肃请销假制度。各班同学要严格遵守请销假制度，如有事急需外出，必须到院辅导员处履行请假手续，经辅导员批准、学院登记后将假条交给班长。各班辅导员、主管考勤的班长要密切掌握学生思想、行为动态。

(5)积极创建和谐校园，确保校园稳定安全。全院全体学生要识大体，顾大局，自觉遵守校纪校规，自觉维护校园稳定。学生工作老师们要经常深入到学生中去，了解学生的思想动态，关心学生的学习和生活，解决学生的思想矛盾和生活困难。发生突发事件时要及时上报给辅导员、有关院领导，以便把问题解决在萌芽状态，确保校园的和谐稳定。

2.主题活动（1）品书香之气

1、开展“助学·筑梦·铸人”征文比赛；

2、邀请我院名师为各年级学生开列《名师推荐书目》，各班级开展“名师读书会”主题班会；学生撰写读书心得，学院评出优秀读书心得分享交流；

3、开展“阅读漂流书”，依托大四毕业生为学弟学妹开列的《学长推荐书目》来深入开展；

4、举办“周末阅讲堂”活动，以公寓为阵地，通过微讲堂的形式，在公寓内营造浓郁读书氛围。通过读书分享，使更多的同学读到更多的好书，获得更多的收益；

5、学院举办首届“我的专业我的课堂”优秀作业和优秀笔记评比展示。（2）强引领互动

1、启动“公管院谈天论地”系列访谈活动，包括“院长零距离”，“名师下午茶”、“青春足迹”等，搭建师生零距离交往、生生零距离交往的平台，依托名师大家朋辈榜样的力量强化对学生的引导；

2、推进辅导员三进工程：我院各辅导员老师每月至少进2次课堂，进2次公寓，就同学学业及相关问题与之进行2次小范围的交流，做好相关的记录；

3、定期开展“倾听日”活动，充分发挥朋辈导员的作用，倾听学生在学业成长中的困难和需求；征集毕业班学生对学院教学、管理、学风建设等方面的意见和建议；

4、实行学生党员“学风建设领头人”承诺书，发挥学生党员学习上的模范带头作用；

5、编撰《我的大学我的路》专辑，强化毕业班优秀学子的引领效应。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

1、评选“优秀班级”和“先进个人”、“优秀团队”。

学院将根据“优良学风建设月”检查验收标准进行逐项打分。根据各班得分情况，分为优秀、合格、不合格三个等级，对于优秀班级，学院将通报表扬并推广经验，对于不合格班级，学院将通报批评并令其限期整改。

各班要在规定时间上报本班总结材料，根据各班同学在活动中的表现，评定“优秀班级”2个和“先进个人”5名、“优秀团队”3个(有奖品)，颁发荣誉证书。

2、召开总结表彰大会

召开总结表彰会议，由学院表彰和奖励优秀班级与先进个人。“学风建设月”活动旨在全面加强我院的学风院风建设，建立起学风建设的长效机制，活动结束后，学院将对各班级学风建设情况进行长期检查督促，常抓不懈，在检查监督过程中要不断总结经验，发现并及时解决问题。

公共管理学院 2014年10月28日

第二篇：学风建设月活动方案

2010年学风建设月活动方案（讨论稿）

一、活动目的：

为了贯彻落实广东岭南职业技术学院2010学生工作研讨会关于建设学风建设月活动的精神，进一步加强我校学风建设，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本学风建设月活动方案：

二、学风建设月组织领导小组：

组长：程翠英

副组长：卜佳锐、王振光

成员：何瑞麟、陈肖生、朱海平、杨燕雄、钟嘉穗、沈建、李斐伟、余生、张朝登、付郁、吴志坚、林少镇、谢锦权

三、活动时间：2010年10月25日—2010年11月25日

四、活动内容：

（一）学风检查

1.学风检查：上课出勤率（迟到、早退现象）、到课率情况检查，上课纪律（带早餐、穿拖鞋进入教室现象，睡觉、玩手机现象）检查，早读及晚自习情况检查，晨读晨练情况检查。

2.教师评学：任课教师对所教班级学生课堂纪律、文明秩序评价。

（二）交流与学习

1.各班在学风建设月期间召开一次以“学风建设”为主题的班会；

2.由各二级学院推荐学习优秀代表组织召开一次新老生学习经验交流会；

3.由学校邀请校内外知名学者召开系列学术讲座。

（三）比赛与互动

各二级学院可根据专业特色组织开展各相关学术比赛活动，形成良好的学习氛围。

（四）优良学风班级评选

以上述活动为评选内容，具体评选条件见附表。

（五）学风建设总结表彰

1.优良学风班级表彰；

2.先进个人学习经验交流；

3.各二级学院进行学风建设交流；

4.总结本次学风建设月取得的成就和存在的问题。

第三篇：学风建设月活动方案

学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我院实际把十一月定为学风建设活动月，特制定本方案。

一、成立学院学风建设工作小组

组 长：周清香 梅柳

副组长：魏有焕 李四军

成 员：朱永泰郭泽锋及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部

二、指导思想

以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

三、工作目标

（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学

习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

（4）各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要措施

1.抓好三个阵地

（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂

纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）

（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）

（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）

2.开展七个活动

（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（负责部门：学风建设部）

（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风建设部）

（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过

演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。（负责部门：学生党支部）

（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）

（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）

（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）

（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。

3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。

 

第四篇：学风建设月活动方案

高二年级“学风建设月”活动方案

指导思想 ：

“学风建设月”活动以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，建立有效的学风管理、教育机制，全面落实常规教育，弘扬传统，淬炼品质，发扬求实精神，以“勤学、守纪”作为行动指南，进一步提升高二年级的教育、教学质量。

组织机构 ：

领导小组组长

***

领导小组成员

***

高二年级班主任及全体任课教师

督查小组组长 ： ***

督查小组成员

： ***

活动内容

1、比纪律，看谁班守纪情况最好

2、比学习，看谁班学习风气最浓

3、比卫生，看谁班育人环境最干净

4、比两操，看谁班两操有气势最佳

5、比就寝，看谁班就寝最快最安静

活动流程 ：

1、成立活动领导小组以及督查小组

2、制定活动方案，评分细则

3、高二年级学生会起草活动倡议书

4、各班班会课组织“学风建设月”活动启动仪式

5、各班对照“五比五看”和“评分细则”，自查自纠

6、督查深化：督查小组每天做好情况记载，及时反馈，激励先进，帮助落后

7、活动抓手：通过系列活动，帮助各班整体进步：主题班会，主题板报，学习方法指导，月考总结反思，学生纪律委员会督查，学生学习座谈等等； 月考成绩同时结合 “五比五看”各占50%量化，表彰先进班集体和优秀学生

8、学风活动总结表彰会议

学风建设月有关要求 ：

1、本次活动由年级组牵头结合教务政教量化，全体班主任和任课教师同心协力、齐抓共管、通力配合，共同将这项工作做实、做好、做出成效。

2、各班级根据年级组的要求和本班的实际情况，制订出相应措施。采取各种有效方式，进行针对性的思想教育和指导，激发学生参与的热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的好风气。

3、做好检查评比工作。要进一步强化年级领导小组值班制度，加大巡查监督力度，认真负责，做好值日记录，确保学生的正常学习秩序和良好的学习环境。

附：督查评比内容 ：

1、读书情况：读书有声、专注度高

2、宣誓：响亮，有气势

3、上课情况：听课认真，积极思考，不做与学习无关的事

4、课间行为：文明有序，不追逐打闹

5、两操跑操：队伍整齐，精神面貌好，口号响亮

6、两寝纪律：遵守宿舍就寝纪律，卫生状况好，全程保持安静

7、自习、晚自习纪律：保持安静、零抬头、人人专注

8、礼仪规范：待人有礼貌，校服穿着、头发、挂件

9、教室环境：教室整洁，座位整齐，黑板报、学习园地、宣传园地质量高，美观大方（两周更换一次）

10、学业成绩：学习成绩进步快

检查人员每天做好情况记录，交给杜校长，每周班主任例会上总结通报。

高二年级 2018年3月

第五篇：学风建设月活动方案

江苏省横林高级中学学风建设月活动方案

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量。

为进一步提高我校教育教学质量，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，推动良好校风的形成。把九月份作为学风建设月，特制定本学风建设月活动方案。

一、学风建设月活动的工作目标

努力提高学生整体素质，重点放在提高学生的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培养上。学风建设以“文明礼仪明显改善，纪律观念显著增强，学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标，以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，通过学风建设月活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的风气，为学生成功的人生奠定基石。班主任和任课教师要帮助学生制定学习目标，确立追赶对象，自觉遵守校风校纪、考风考纪，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效率，全面提升学校的教育教学质量。

二、学风建设月活动的主要内容： 以班级为单位，争先创优，五比五看。比行为，看谁班文明程度最佳 比纪律，看谁班守纪情况最好 比环境，看谁班育人环境最优 比学习，看谁班学习风气最浓 比成绩，看谁班成绩上升最快

具体包括：比仪容仪表，包括校服的穿着情况，头发等，由年管会负责突击检查；比早晨班级学生的宣誓状况，要求充满激情、声音洪亮，由年管会分期分批突击检查；比班级文化氛围的创设与布臵，其中励志标语的内容以及张贴由年管会检查评比，两期黑板报由学生会负责检查评比；比班级读书氛围，早早读、早读、晚读各时段，要求每个学生腰板挺直，手拿书本，专心致志，大声朗读，注重读书的效率，由年管会分期分批突击检查；比环境卫生，包括教室，重点比物品的摆放、黑板槽、讲台、窗户玻璃、清洁卫生工具的摆放、教室前走廊卫生状况，本月由年管会分期分批突击检查两到三次；比包干区卫生，由青年值日教师提供扣分记录；比宿舍卫生，由舍管处提供扣分记录；比夜自修、自习课、正常上课时的学生自习专注程度及听课认真程度，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的扣分情况进行综合排名；比课间纪律和上操集队纪律，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的记载情况进行综合排名；班级学生个人违纪情况统计，包括查处玩手机、看杂书、随意进出校门、谈恋爱、打架、甚至顶撞老师等。每一个项目都要以年级为单位进行排名，由德育处召集，年管会集体商量决定，推选百分之三十的班级作为学风建设先进班，月底将进行表彰。并对在学风建设月里表现恶劣的个别同学将从重从速查处，并第一时间通知家长。

三、学风建设月活动的具体措施和有关要求

1、班主任必须充分认识此项工作的重要性，采取各种有效方式，激发学生学习、参与的热情。从细节入手，狠抓规范，树立正气，努力改变班级和学生的不良行为习惯，形成良好班风。班级张贴方案，制订出本班级的相应措施。

2、加强对学生的思想教育。以班级为单位，九月上旬召开一次主题班会，解读方案，各班级自查自纠学生学风不正的各种表现行为。班级与班级结对子，各班级学生之间开展“五比五看”活动,从不迟到、不早退，上课守纪律，提高听课效率，认真完成作业做起，不断深化学风建设。围绕学风建设，结合本班特点，做好发动工作，让不同层次的学生结合自身情况畅谈学风建设的重要性，树立目标，强化学生的学习动力。全员出力，争当学风建设先进班。九月下旬各班组织召开以“比目标、找差距”等为主题的班会，学生畅谈学习经验、学习心得，分享学习成功的喜悦，化解失败的苦恼，促进学生在学习方面互相了解、互相支持；批评在作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象，分辨是非，自觉遵守学校的各项规章制度。

3、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。

4、月底进行总结表彰。各班进行自查自纠自改，在全校范围内大力表彰在学风建设月活动中表现突出的先进班级以及涌现出来的先进个人。

江苏省横林高级中学德育处

2011年9月1日