公共管理学院10级关于年级委员会加强学风建设的工作总结

第一篇：公共管理学院10级关于年级委员会加强学风建设的工作总结

公共管理学院10级关于年级委员会加强学风建设的工作总结

学风建设工作是一项极为重要的学校教育工作。良好的学风对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观、学会做人、做事以及提高学校质量、社会声誉都有积极推动作用。因此,加强学风建设,提高人才培养质量,是摆在当前的一大任务。以下是公共管理学院10级年级委员会，在关于加强学风建设工作的四大块工作总。

一、关于“加强大学生学风建设”主题年级会议的相关记录：

1、会议主题：“大学新起点，新征程，新风气”

会议目的：端正学生学习态度，树立科学奋进的学习风气。会议时间: 2010年10月7日

星期四下午

主要参加人员：公共管理学院10级全体学生、10级辅导员老师、公共管理学院耿俊德书记。

会议流程：公共管理学院耿书记为同学们介绍大学学习的特点，给出正确的引导——辅导员做会议总结——学生代表发言谈收获。

会议主要思想记录：

1)大学学习的三个特点：大学学习的主动性特点、全面发展和注重能力培养的特点、掌握正确的学习方法。

2)大学学习的要求：·按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。·个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力。·要制订科学的学习规划和计划，要讲究读书的方法和艺术，做时间的主人，充分利用时间；完善知识结构，注意能力培养。

2、会议主题：“我的大学我做主，我进步，我成才”

会议目的：鼓励培养有效合理的学习习惯。会议时间：2010年11月25日 星期四下午 主要参加人员：公共管理学院10级全体学生、10级辅导员老师、09级学生代表。

会议流程：10级学生代表发言交流学习中的问题——09级学长解答疑惑——10级年级学生代笔发言谈收获。会议主要思想记录：

1)听课的艺术在于积极地吸取老师给讲的知识的新角度。2)学习要有目的，不可一味追求博识而忽视了对知识的深入了解。切忌游离于知识之边缘。

3)学习中的交流有助于我们开阔思维，从中发现新的观点，获得更深刻的认识。学贵求新，学求专精。

二、2010级关于学风建设相关规章制度

1.定期开展年级集体自习，每周一次，班级或专业小部分定期组织学生集体自习。敦促大家利用好课余时间，培养积极进取精神。

2． 在男女生宿舍,要求同学们晚上定点定时熄灯，以确保有足够的休息时间，养成良好的学习作息。

3.由年级委员会负责组织，为同学们提供广阔的交流平台，进行定期的学习交流会。每月的中旬进行。以便学习中遇到的问题能够有即时的改进。4.各个班级加强和授课老师的协商和沟通。目的在于让学生学习更有目的性和明确性。

5.开展“图书赏读”交流会，为学生提供新的学习的平台。同时丰富学生的学习生活。

6.开展兄弟班级间的竞赛活动。增强学生的积极进取，竞争精神。7.提出趣味性课题，积极鼓励同学们参与，加强同学们的创新精神培养 8.各个班级每周统计记录各班学生的出勤情况，从外界形成力量，来进一步让学生养成按时上课的好习惯。

9.宿舍管理应让宿舍长充分发挥其在宿舍的影响力，带领全宿舍的学生专注于学习。

10.积极开展班级优秀学员评比，并组织这些优秀学生进行经验交流。11.开展“学习一帮一”特色活动，帮助学习有困难的同学提升进步。

三、公共管理学院10级年级委员会关于加强学风建设的措施

1.充分发挥学生骨干的示范、纽带作用。要求党员要作为学风建设的带头人，党员要积极在班里动员，自身做到爱学习，不迟到，不旷课，不违纪。同时要发挥其纽带作用，和老师做好交流工作。

2.完善课堂考勤制度。对于无故旷课者给予教育和必要的惩罚。3.建立严格的“三挂钩”机制。学风建设与学生的党校，发展，各类评比挂钩。

4.建立学生信息反馈机制。定期召开年级座谈会，了解学生对学习的看法和见解。即使发现、及时处理、即使改进。5.完善到课率、课堂效率的检查和通报机制。

6.落实考试管理规范。严格查处考试不诚实，积极帮扶考试挂科同学。7.规范自习时间，统一安排时、明确值班安排。

8．完善奖惩机制。固定开展五四表彰，优秀学员的评选基础工作。并且要切实做好先进典型的宣传和表彰力度。

9.全力做好班级管理层面的工作。正班风以营造良好的学习氛围，成长氛围，进步氛围，既要调动学习积极性，也要积极开张班级内部的帮扶机制，促使班级整体的进步。

10.务必抓好课堂管理工作。对于上课说话，睡觉，玩手机，听歌，看杂志的同学给予警告。不可放任自流。

11.坚持做好考试管理工作。正确引导同学们诚信考试，对于又不诚实的行为给予严重的政治处分。

四、考前动员严格考试纪律，端正考试态度

时间：2010年12月23日 星期四下午

地点：北一一零六教室

参加活动人员：2010级全体学生 10级年级辅导员

活动流程：年级委员会成员集体宣——誓学生代表宣读考试誓词——10级辅导员做考前动员

活动要旨：

1)端正考生心态，正确面对大学考试，以平常心对待。2)教育学生要诚信考试，真正做到不抄袭，不给予他人便利。3)明确考试目的，积极投入复习备战中去。

学风建设的进一步开展和实施，使得全体学生能够自觉地树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

2011年1月10日

公共管理学院10级年级委员会

第二篇：公共管理学院2014-2015-1学风建设月活动方案

南京财经大学公共管理学院

2014-2015-1学风建设月主题活动实施方案

学风建设是高校育人、树人的核心环节，同时也是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学院的社会声誉及社会形象。为营造良好的育人氛围，逐步构建“向学、乐学、善学”的校园学习风气，根据《南京财经大学学风督导工作实施细则》（南财大学字〔2007〕27号）的规定和《关于推进教风学风建设的实施意见》（南财大校字〔2013〕17号）的要求，定于11月3日至12月2日在全院范围内开展学风建设月活动。公共管理学院以学生工作总体思路为指导，以全面提高大学生综合素质为核心，以精细化管理为主要手段，以宣传发动和特色活动为主要载体，本着求真务实的态度，着力解决学风建设中存在的突出问题与不足，构建长效的学风建设机制，特制定本实施方案。具体实施方案如下：

一、活动时间：

2014年11月3日至12月2日

二、活动目的：

1.为了进一步深化我院校园文明建设，惩治懒散，促进公共管理学院学生良好生活习惯的养成和纪律意识的培养，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，教育学生继承优良学风、提高同学们努力学习的积极性、主动性，规范宿舍内务管理，营造良好的育人环境与学习氛围。

2.对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。

三、活动主题——“我学我思我行”

围绕“维护良好的学习风气，营造求实创新的学习氛围，提升人才培养质量”，配合学校“向学、乐学、善学”的学风建设主题；结合我院实际情况，立足“学习、思考、实践”三位一体的培养目标，通过乐学、好学、志学，培养专业知识深厚、实践技能扎实的优秀学生，本着“制度保障学风，活动促进学风”的思想，以评促建，着力塑造学院浓厚读书氛围、快乐学习之风，使我院学生普遍达到学习目标更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增加，学习积极性明显提高，学习效果明显增强，全面提升人才培养质量。四．活动原则：

活动坚持“六个结合”原则——结合专业，结合实习，结合课堂，结合公寓，结合老师，结合朋辈，通过多维度网格化的系列活动和制度强化学风建设的扎实推进。以班级为基本单位，学院依托《学风建设班级记录册》来全面进行学风建设相关活动的记录和跟踪。

五．活动对象：南京财经大学公共管理学院全体学生 六．活动内容安排：

本次“学风建设月”活动分三个阶段进行：

（一）第一阶段：启动阶段

1、成立“学风建设月”活动领导小组, 小组成员须配合校学风领导小组、校学风督导小组积极开展工作,强化本院的学习氛围。小组名单如下：

组

长：林挺进 副组长：武华清、高剑婷

成员：张荣霞、刘英华、张婷婷、刘静、学生会主要干部、各班班长、团支部书记、学习委员、宣传委员。

宣传报道组成员：刘英华、各班宣传委员

2、宣传工作：通过学院网站等学生活动平台进行专题报道，悬挂宣传横幅或在宣传栏公示学风建设相关活动，加大宣传力度，营造舆论氛围，提高学生对学风建设的重视程度。

3、组织全体学生认真学习《关于推进教风学风建设的实施意见》的有关章节，学习学生处下发的有关文件，了解学风建设月的活动宗旨及要求。

（二）第二阶段实施阶段 1.学风督导

各班要严格坚持一日生活制度化，规范学习生活方式，营造 “文明大学生、文明宿舍、文明教室、文明食堂、文明校园”的环境。

(1)严格课堂纪律，建设良好的课堂秩序。各班要严格坚持师生双向考勤制度（各班每天下午向学生工作办公室上报一次考勤情况）。杜绝上课期间打瞌睡、吃零食、用手机、随便离开教室、做与本课程无关的事情等现象。学生如出现迟到、早退、旷课、上课玩手机等现象一律取消学期内各项评优资格，学生干部职务撤销、贫困生取消各类奖助学金的申请资格。

(2)狠抓宿舍文明建设。所有学生要严格遵守公寓管理规定，塑造良好的寝室文化风气，坚决杜绝夜不归宿、留宿他人、违章用电、私接乱拉线路现象。院学生会要每周对宿舍卫生进行一次大检查，安全检查部要经常性地开展检查，将存在问题的宿舍或学生及时上报学院，积极整改。

(3)加强公德建设。各班团支部要引导学生树立大学生的新形象，自觉遵守校纪校规，注重公共道德，讲究文明礼貌，特别是男女交往要举止得体，在食堂要文明用餐，在集体活动中服从命令、听从指挥，不吹口哨、不鼓倒掌，充分展示我院大学生优秀文明的良好形象。

(4)严肃请销假制度。各班同学要严格遵守请销假制度，如有事急需外出，必须到院辅导员处履行请假手续，经辅导员批准、学院登记后将假条交给班长。各班辅导员、主管考勤的班长要密切掌握学生思想、行为动态。

(5)积极创建和谐校园，确保校园稳定安全。全院全体学生要识大体，顾大局，自觉遵守校纪校规，自觉维护校园稳定。学生工作老师们要经常深入到学生中去，了解学生的思想动态，关心学生的学习和生活，解决学生的思想矛盾和生活困难。发生突发事件时要及时上报给辅导员、有关院领导，以便把问题解决在萌芽状态，确保校园的和谐稳定。

2.主题活动（1）品书香之气

1、开展“助学·筑梦·铸人”征文比赛；

2、邀请我院名师为各年级学生开列《名师推荐书目》，各班级开展“名师读书会”主题班会；学生撰写读书心得，学院评出优秀读书心得分享交流；

3、开展“阅读漂流书”，依托大四毕业生为学弟学妹开列的《学长推荐书目》来深入开展；

4、举办“周末阅讲堂”活动，以公寓为阵地，通过微讲堂的形式，在公寓内营造浓郁读书氛围。通过读书分享，使更多的同学读到更多的好书，获得更多的收益；

5、学院举办首届“我的专业我的课堂”优秀作业和优秀笔记评比展示。（2）强引领互动

1、启动“公管院谈天论地”系列访谈活动，包括“院长零距离”，“名师下午茶”、“青春足迹”等，搭建师生零距离交往、生生零距离交往的平台，依托名师大家朋辈榜样的力量强化对学生的引导；

2、推进辅导员三进工程：我院各辅导员老师每月至少进2次课堂，进2次公寓，就同学学业及相关问题与之进行2次小范围的交流，做好相关的记录；

3、定期开展“倾听日”活动，充分发挥朋辈导员的作用，倾听学生在学业成长中的困难和需求；征集毕业班学生对学院教学、管理、学风建设等方面的意见和建议；

4、实行学生党员“学风建设领头人”承诺书，发挥学生党员学习上的模范带头作用；

5、编撰《我的大学我的路》专辑，强化毕业班优秀学子的引领效应。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

1、评选“优秀班级”和“先进个人”、“优秀团队”。

学院将根据“优良学风建设月”检查验收标准进行逐项打分。根据各班得分情况，分为优秀、合格、不合格三个等级，对于优秀班级，学院将通报表扬并推广经验，对于不合格班级，学院将通报批评并令其限期整改。

各班要在规定时间上报本班总结材料，根据各班同学在活动中的表现，评定“优秀班级”2个和“先进个人”5名、“优秀团队”3个(有奖品)，颁发荣誉证书。

2、召开总结表彰大会

召开总结表彰会议，由学院表彰和奖励优秀班级与先进个人。“学风建设月”活动旨在全面加强我院的学风院风建设，建立起学风建设的长效机制，活动结束后，学院将对各班级学风建设情况进行长期检查督促，常抓不懈，在检查监督过程中要不断总结经验，发现并及时解决问题。

公共管理学院 2014年10月28日

第三篇：管理学院学风建设总结报告

学风建设总结

自学校开展“学风建设活动月”以来，08级市场营销系认真贯彻落实学校的关于开展以“加强班级学风建设”为主题的学风建设月活动通知精神，进一步加强班级学风建设，激发学生成才动力，加强学生创新能力培养，全面提升学生素质，采取了一系列卓有成效的措施。学进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，08市场营销（3）班团支部先后制定了两个学风建设方案，并且在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

一、学风是创建优秀班级的首要必备条件。一个班级好不好，主要评价的标准就是学风，学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。辅导员为深入了解学生的学习现状，经常到学生寝室去把握学生的学习需求和兴趣爱好，还召了班委会和学生干部座谈，从学生中获取教师教学情况的信息等，并将座谈会的结果及时反馈给任课老师；找出班级学风上存在的问题，加强学生班级之间的交流和评比，争对各班不同的情况采取针对性措施。管理打造扎实学风，科学严格管理是优良学风建设的重要保障。一方面，强化管理制度，规范和引导学生学习行为，为学风建设提供有力的保障。08级制定了《学生班级考勤管理办法》；对于学生的早、晚自习管理，每天由班委会成员组成的“学风督察小组”进行检查并做考勤登记且每天辅导员老师都进行检查，以确保班级自习能顺利进行；辅导员每天上午、下午都亲自到课堂督促学生按时出勤，保证上课出勤情况。

二、在班级中树立学习榜样。08级注重树立学习典型，激励更多的学生成才，优化学生

学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力做到整体学习质量。将奖学金的评定和促进向先进个人学习的活动结合起来，做到身边有学习的榜样，学习上要有比拼的精神。这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努力,也就会使个别落后的同学有危机感,从而带动落后的同学一块前进。

三、以活动促进学风。08级组织了一些活动来促进学风建设，如：针对男生平时爱玩

电脑的现象，出台了一个新方案，即安排女生到男生宿舍检查学习和寝室卫生情况，这样不但可以督促男生的学习情况，同时还增进了男女生的交流。英语四级考试动员大会及各种经验交流会。一切以学生为本，管理和服务学生相结合四、加强班干部的管理和作风建设。班委一个班级的核心，是班级领导的主要力。量

为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要领导作用，在辅导员的指导下，广泛征求同学意见，对一些水平不高、工作不力、同学不信任的班委会成员进行了调整。调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。

在开展学风建设活动以来，08级学习风气有了更加明显的提升。从上课出勤率，到学生课堂质量都有了根本的好转。在以后的学习过程中，08市场营销将继续以学风建设为主线，认真贯彻学校的各项精神，进一步加强班级学风建设，激发学生成才动力，加强学生创新能力培养，全面提升学生素质。

在学习方面，班里的学习气氛和学习劲头都有明显的提高。在即将过去的这个学年 里，针对一些同学学习方法匮乏的情况，我们特别在学风建设方案里制定了“学习经验交流”。邀请了在大一取得优异成绩的同学为大家作了一次学习经验的交流。这次交流，大家对新的学习方法更加清晰了，也有了学习的积极性。在这个学期开始不久，我们有幸地邀请了辅导员老师来给我们开班会，强调学习的重要性，另外还邀请了大四的师兄师姐给我们讲了市场营销专业的就业形势，以及他们面试的一些花絮。通过老师和师兄师姐的讲述，大家对自己的未来有了更科学的想法，学习有了新的动力。晚上自习的同学越来越多，大家互相帮助，学习氛围很浓。在过去的一个学期，总体成绩明显提高，上个学期期末考试中很多同学取得优异成绩。很多同学参加英语竞赛，和英语四六级模拟考试。

在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤

一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。

在学风建设方案的规范下，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，例如上一学期期末考试，我们班的仍有部分学生要参加补考；科研立项的积极性还不是很高；考勤虽然比较严了，但还是有极个别同学有迟到早退现象。今后我们班委的工作还有许多地方需要改进，相信在老师和同学的共同努力下学风会取得更大的成绩。为保证班级建设持续健康有序地向前发展，我们还制订了班级制度，详细内容如下：

一、班长、寝室长负责制度。班委会成员要明确分工，责任到人，要有分工，有协调，做到统一分工，协调合作。围绕班长、团支书把班委会建设成为一个统一有序的强有力的战斗集体，班长、团支书负总责，各个班委各司其职，班长、团支书居中协调，统一工作。并且建立班委领导下的寝室长负责制。各个寝室长对本宿舍的卫生文明建设负总责，强化寝室长的责任心，以宿舍为单位形成凝聚力，再将班级凝聚在班委会的周围。

二、班会制度。为加强学生思想政治教育，增强班委的协调性，在班级中形成民主生活的气氛，各班定期召开班会。由班委召集同学开展班会，必要时由辅导员班主持参加，便于把握同学们的思想动态，及时解决班级中存在的问题，并对一些热点问题展开讨论，活跃班级的思想政治气氛。定期召开班委会，开展批评与自我批评，解决班委内部矛盾，以利于班委更好的团结协作。每学期末总结班会，由各宿舍选举代表组成评议委员会，班长代表班委对委员会做工作汇报，委员会广泛征求同学意见和建议，对班委一学期的工作进行民主评议，肯定成绩，指出不足，并对下一学期的工作提出合理的建议，形成书面材料，由班委备案作为改进工作的目标和任务。通过定期召开班会，加强了同学们之间的联系，增进交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增强同学的监督力度，培养起同学们的民主作风。

学习风气是衡量一个学校好坏的重要标准，也是一个学校核心竞争力的重要标志，加强和优化我校学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风是影响我们学习和生活的重要环境因素。加强学风建设应该以自主认知为起点，充分发挥学生个体的主观能动性；以学校提供良好的环境为辅助性手段，充分发挥学校管理对学生个体的影响性作用，最后，学生与学校相辅相成，为加强我校学风建设而不懈努力。

第四篇：“学风建设月”活动工作总结-工商管理学院

“学风建设月”活动工作总结

一、活动宗旨

为了贯彻校“学风建设月”的文件精神，结合院系自身情况，我院相关领导和老师，于9月28日，组织带领一批学生代表，参观学习了位于徐庄软件园的苏宁总部，并应邀参加了由苏宁总部举行的校园招聘座谈会。通过活动帮助我院学生进一步认清就业形势，合理调整就业心态，培养良好职业素质，掌握求职择业技巧，提高就业竞争力；促进学生掌握职业发展的知识和职业生涯规划的方法，顺应我校职业发展教育的需要。同时，也为让应届毕业生切身感受大企业的校园招聘，让即将步入社会的毕业生更好地去应对求职。

二、活动相关背景

苏宁电器成立20年来的高速发展，依托于员工团队的快速成长。百年苏宁，人才为本。苏宁电器始终将人力资源视为企业长久发展的战略资本，是公司发展的核心竞争力。苏宁非常重视校企合作，2009年苏宁面向在校大学生，启动了“实践课堂”助跑8000学子计划，为大学生提供社会实践的平台。2011年苏宁电器将进一步加强校企合作，计划与合作院校共同搭建人才共建的平台，通过体系化、多样化的校园活动，培养学生实战能力和创新能力，培养学术扎实、视野宽阔、具有良好团队合作精神、具有实践能力的应用型人才。促进产学结合，实现校企合作共赢。苏宁电器副总裁孟祥胜表示：“培养人才不仅是教育界的事情，更是整个社会和企业的责任，通过大量的实践锻炼，以市场为导向的开放式教育将实现校企之间的产学联合，使学校、企业和学生三方受益，形成良性互动。”

同时，苏宁也非常重视各高校应届毕业生的人才吸收。2002年底，由董事长张近东先生亲自领导的1200人才工程正式启动，在全国范围内招聘引进1200名2003届本科毕业生，1200工程由此而来。并为此专门成立1200工程项目组，负责1200员工的招聘、引进、培训、培养、选拔和任用。苏宁“自主培养、内部提拔”的用人机制和 “面向未来，注重潜力”用人原则为1200人员提供了广阔的事业平台。自该工程创立以来，已经成功开展了9期。

三、活动流程

当天下午，领导、老师和学生代表们一起坐校车来到位于徐庄软件园的苏宁总部。这是我本人第一次来徐庄软件园，也是第一次切身感受和体验一家大企业，所以身着正装，倍感期待和兴奋。校车刚到苏宁总部的门口，就看到两名接待人员做欢迎的手势。下了车，更是看到许多衣着统一服装的相关接待人员出来相迎。随后，工作人员带我们参观了新建的苏宁商务酒店、苏宁大学和苏宁总部。

首先，我们观看了酒店的客房、展厅、会议厅等，还参观了员工的娱乐休闲场地，其中包括健身房、篮球场等，正如莫经理介绍所说员工把苏宁当成自己的家，我们也倍感苏宁对员工的贴心与周到。接下来工作人员带我们参观了苏宁大学，苏宁大学是江苏省首家民营企业大学，苏宁电器集团董事长张近东兼任苏宁大学校长。苏宁大学是专门面向苏宁电器集团中高层管理干部的培训中心，坚持“百年苏宁，人才为本”的理念，为集团可持续发展提供人才培养和智力支持。能够创办一个大学为企业人才做储备，这也充分展现了苏宁的财力和实力。最后，我们参观了苏宁的总部，观看了苏宁发展史的展厅和员工办公的场所，感受到了苏宁的发展理念和未来的宏伟规划，进而到会议室休息，参加校园招聘座谈会。

会议一开始，由苏宁商业管理有限公司人力资源部的莫经理向我们介绍苏宁的发展理念、价值观、未来规划等，重点介绍了本次面向南京财经大学招聘的苏宁商业管理有限公司。在介绍中，莫经理讲述了作为苏宁的一个新兴领域的苏宁商业管理有限公司的发展规划、未来愿景以及对人才资源的需求和培养，并详细说明了针对南京财经大学所提供的招聘岗位。随后，由苏宁银河酒店管理有限公司人力资源部的蔡经理向我们介绍了苏宁在酒店领域的发展及人才需求，特别是针对我院旅游管理的应届毕业生，并给出详细的人才培养计划。最后，两位经理详细地回答我院代表所提出的问题，回答过程中两位经理表现得非常耐心，学生代表也踊跃提问，座谈会整个过程气氛活跃而和谐。

最后，全体师生在一片欢送声中返校。

四、活动总结

本次活动帮助我院学生进一步认清就业形势，合理调整就业心态，培养良好职业素质，掌握求职择业技巧，提高就业竞争力；促进学生掌握职业发展的知识和职业生涯规划的方法，顺应我校职业发展教育的需要。

与此同时，通过参观苏宁总部，以及参加由苏宁商业管理有限公司人力资源部莫经理、苏宁银河酒店管理有限公司人力资源部的蔡经理，共同主持的苏宁校园招聘座谈会，领导、老师和学生代表们都对苏宁企业有了更深入的了解，特别是应届毕业生学生代表对大企业人才招聘的要求和需求；同时，也让应届毕业生学生代表们更好地准备即将到来的求职，了解到自己对于大企业人才需求的优势与劣势。

回顾本次活动，本次活动取得成功的原因主要有以下几点：

一、院系领导的重视。我院积极贯彻“学风建设月”相关文件精神，结合自身组织开展活动。

二、充分贯彻执行。院系负责活动的相关领导、老师，充分贯彻执行活动，积极组织。

三、注重活动质量和学习反馈。活动结束后，学生代表主动上交思想总结。

展望未来，我院在此类活动中还需注意以下几点：

一、更加注重活动的广度，加大学生代表的公平公开性和覆盖范围。本次活动的学生代表，考虑到人数的限制，大多由老师综合考虑直接推选；本次活动的学生代表主要集中在大

三、大四，大

一、大二的学生相对较少。

二、更加注重活动的深度，加大交流企业的种类和数量。本次活动的交流企业属于零售和服务业，可适度增加不同行业的企业作为交流学习的对象；由于活动时间、范围等限制，本次活动只交流学习了一家企业，可适度增加所交流企业的数量，同种行业、不同行业的不同公司，所代表的文化以及人才需求都是不一样的。

三、更加注重活动的总结与反馈。本次活动后，只有部分学生代表交了思想总结，可要求所有参与学生代表都交一份思想总结，以便院系更好地做工作总结，为下一次活动的改进提供参考；另外，参加的领导和老师，可以针对学生的思想汇报做一次活动的深度总结，针对个别学生也可以单独交流，以进一步保证活动的质量。

工商管理学院

第五篇：10级生物班学风建设总结

环境与生物工程学院

环境与生物工程学院

学风建设

总

结

10级生物工程团支部 2010年11月20日

环境与生物工程学院

之后是曹鑫同学生声情并茂的精彩演说。他与现场同学频频互动，令大家明白了“大学为什么学”“大学怎样学”等一系列同学们关心的问题。

活动以趣味知识问答收场，李倩、李沐穗、金雅、郭建鹏等四名同学参与其中。其他同学也在轻松愉悦的气氛中学到了知识。最后周雨阳、严克清等同学谈了自己今后的学习规划，同学们都收获颇多。

这次的团学活动进行的较为顺利，基本达到活动开展的目的。活动切题度高，紧紧围绕主题“学风建设”开展，有较强的教育性，但也由此导致活动气氛略显低沉。本次活动积极地号召了班委成员参与，使活动准备工作高效进行，也让其他班委了解团学活动的一些具体工作。

活动中也暴露出许多问题，如分配工作时没有布置清楚，活动开展中个别节目没有与表演者沟通，出现了活动效果不如预期、现场的一些突发状况处理得不严谨等问题。我们会认真总结这次活动的经验，提炼可取之处，尽力弥补不足之处，争取将下次活动开展得更成功。

附:活动照片

10级生物工程团支部 2010年11月20日

环境与生物工程学院

活动宣传海报

活动教室布置

环境与生物工程学院

歌曲《夏天的味道》

主持人演讲