关于二级单位专题民主生活会的补充要求

第一篇：关于二级单位专题民主生活会的补充要求

关于二级单位专题民主生活会的补充要求

一、高标准严要求，不走过场，不应付了事，不仓促召开。

二、对照检查材料严格按要求撰写，格式规范，内容齐全，问题分析对接四风、见人见事见思想，原因分析深刻到位，整改措施务实管用，推进表填写规范、措施具体可行。

三、会上互相批评要有辣味，批评意见要对接四风,批评意见清单样式见附件。

四、报审规定；所有材料（会前准备说明、对照检查材料、推进表、批评意见清单）均由各单位送院活动办初审、联系院领导审阅（审阅标准参照院领导班子材料要求），再送院活动办报党委书记审定。

五、鉴于各单位材料质量参差不齐，经研究，决定专题民主生活会不再由院活动办统一安排，请各单位根据本单位材料准备情况自行联系申请会议召开时间。

六、如有疑问，请及时与院活动办任永辉、刘欢联系。

附件1

批评意见清单样式（供参考）

对县委副书记×××同志的批评意见

一、×××（县委副书记、县长）：

1、作风有些漂浮，习惯于遥控指挥。牵头的工作很多，不能突出重点狠抓落实。例如既抓园区又抓河西新区这两个全县经济建设的主战场，但自己没有亲力亲为，只是安排安排，调度调度，经济开发区的污水处理厂项目按要求3月份要开工，而时至今天还未开工。

2、因循守旧，凭经验办事。作为县委分管信访工作的领导，在处理疑难信访工作过程中，存在着凭经验办事的主观主义倾向。比如：刘香的车祸赔偿案，这个案子本身就是一件二审终审案，完全可以走

出每人每年补偿400元，而你认为2004年县公路局给农民养护工是300元一年，怕引起不稳定，不敢拍板。试想，时间过了10年，提高一点标准，会引起不稳吗？

三、×××（）：

1、不敢担当，怕惹麻烦。在老上访户的处理上担当不力，过分求稳怕乱。如庄乡武云属老上访户，多年上访，请求解决住房问题，我认为，这个问题，你作为分管信访维稳的县委副书记，如果沉下身子，专题研究，通过多方努力是完全可以解决的，但你不敢拍板，不敢担责，造成武云现在仍在上访。你不觉得，你太缺乏担当了吗？

2、群众观念淡薄，功利主义、个人主义思想严重。作为专职副书记，你分管的工作很多是关乎民生的，但是真正看重的是计生、安全和信访维稳“三个一票否决”工作，对其他工作看得轻，甚至是关乎民生的工作，你也不怎么重视，疲于应付上级检查，我认为你是功利思想作怪，怕影响个人的升迁。如去年五莲镇马房村召开全省创建“美丽乡村”现场会，邀请你前去参加，你就以迎接市里计生检查而推托。老百姓说，你只关心自己的帽子，却不重视他们！

3、存在奢侈现象，接待超标准。对上级来县检查、指导、考核，你讲排场、搞特权，就餐不进食堂，在外面进名店。如去年5月有一家上级媒体来报道园区工作，新闻办本来已安排记者在县委机关食堂就餐，但你为了顾及面子，特别安排接待处去恒瑞就餐，当时，工作人员说“到底书记是书记”。

四、×××（）：

„„

第二篇：进行2006二级单位网站考评补充通知

进行2006二级单位网站考评补充通知

进行2006二级单位网站考评补充通知

发布时间：2006-10-12编辑者：陈群

各院系、各直属单位：

为做好迎接本科教学水平评估的准备工作，为了进一步提高学校二级单位网站建设质量，加快网站建设进度，根据安庆师范学院［2006］13号会议纪要精神，学校将对各二级单位网站建设情况进行考评，对新建设的网站进行验收，现将有关事项补充通知如下：

一、学校“数字化校园建设工作领导小组”负责二级单位网站考评工作。信息化建设办公室负责制定二级单位网站考评办法。

二、本次考评对象为：各院系、院级科研机构、各直属单位

三、本次考评将重点：各单位网站信息容量和及时更新情况，是否充分体现为教学科研服务等。同时考核各二级单位网站特色、主题内容、栏目结构、版面视觉、运行稳定等综合指标。页面设计必须符合《安庆师范学院校园网主页及二级单位主页建设实施方案》（院发［2006］15号）。

四、网站考评办法

1、本次网站考评采取指定评委打分和专家评比相结合的方式进行。

2、指定评委由分管信息化建设的各单位领导担任，网络信息员协助工作。

3、专家评比由学校“数字化校园建设工作领导小组”聘请专家，对各参评网站进行评比。

五、时间安排

考虑到学校部门调整和一些单位需新建网站，原定于2006年10月进行的评比活动，推迟到2006年11月进行。具体时间为： 2006年11月20日－2006年11月30日。请各单位认真做好参评准备工作。

学校数字化校园建设工作领导小组信息化建设办公室将对本次评比工作进行认真总结，上报学校领导，并对在2006网站建设中取得显著成绩的单位进行表彰。对未完成网站建设及不符合考评要求的单位，学校主页将不予链接。

六、参加2006年网站考评二级单位名单

文学院 外国语学院 政法学院 经济与管理学院 人文与社会学院 艺术学院 黄梅剧艺术学院 数学与计算科学学院 计算机与信息学院 物理与电气工程学院 化学化工学院 资源环境学院 教育学院 继续教育学院 体育系 生命科学系

党委/院长/外事办公室 纪律检查委员会/监察审计处 党委学生工作部/学生处 党委组织部 党委宣传部/统战部/党校 团委 工会 招生就业处 财务处 新校区建设办公室 学科建设与研究生教育处 人事处 后勤管理处 离退休人员工作处 国有资产管理处 教务处 科技处 学报编辑部 保卫处 图书馆 信息中心 校医院 后勤服务集团 皖江文化研究中心

第三篇：民主生活会要求

同志们，通过全程参与整个会议过程，大家虚心听取各方面意见，认真开展批评与自我批评，深刻进行反思和总结，进一步查摆了思想和工作中的问题，提出了整改意见和努力方向。我针对本次民主生活会反应的问题，我再提以下几点要求：

一、要重学习，将学习的重点转移到理论联系实际，指导实际的工作上来。要坚持理论联系实际，继续把对十八大会议精神、中央、省委、市委作出的各项规定以及十八届三中全会会议精神的学习引向深入。一方面领导干部要带头学习贯彻总书记系列重要讲话精神、重要思想，努力促进全县学习贯彻活动的深入开展。领导干部要学在前面、用在前面，要通过领导干部的带头学习，促进和推动面上的学习，做持久学、深入学的表率。作为县委常委、县政府党组成员，我们都应该在学习上有更高的要求，养成自觉学习、经常学习、刻苦学习的风气，形成良好的学习氛围，牢固确立中国特色社会主义重要思想在我们一切工作中的指导地位，使自己成为既有丰富的实践经验、又有深厚的理论功底的领导者。另一方面要坚持学以致用，以中国特色社会主义理论体系重要思想指导实践、解决问题、推动工作。学习贯彻中国特色社会主义理论体系重要思想，重在联系实际，解决问题，取得武装思想和指导实践这两个方面的重要成效。要通过深入学习，把思想进一步统一到十八大精神和十八届三中会会精神上来，把智慧和力量进

一步凝聚到着力解决影响我县发展的突出矛盾和问题，促进改革发展，维护社会稳定，加快推进“最美幸福边城”各项任务上来；进一步保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态。

二、要重反思，将廉洁自律落实到作风转变上来

这次民主生活会结束并不意味着我们作风转变工作的结束，要按照党中央、省委、市委的要求，我们应该以“踏石有印，抓铁留痕”的决心和用勇气，在认识上、思想上、行动上进一步做好反思和“回头看”，对标找差，积极做好自我整改，自我净化，自我提升，进一步巩固扩大活动成果。一是要自身清廉。要结合中央、省市委的各项规定，不断增强廉洁自律意识，维护党纪政纪，经常给自己的大脑来一次“大扫除”没坚持做到自警、自醒、自重、自励，洁身自好，拒腐防变。大力祛除“四风”病垢，真正做到为民、务实、清廉，把思想统一到廉洁自律、勤政为民上来；二要注意官德。只有为政清廉，当官才有说服力。只有公道正派，一身正气才有影响力。只有家庭幸福，事业才有生命力。只有慎交朋友，善于听取不同意见和批评，才有公信力；三是要全面落实党风廉政建设责任制。要把党风廉政建设与物质文明建设、精神文明建设和其他业务建设结合起来，同时部署、同时落实、同时检查、同时考核，严格按照“一岗双责”的要求履行职责，作出表率；看看“四风”问题是否得到有效整治，看看存在的工作作风等突出问题是否得到解决，关键就

在于抓紧落实，关键就在于整改在长期抓、经常抓上下功夫。唯有如此，才能把“树一流形象，建一流作风”转化成我们实实在在地行动，使我们作风建设成果得到再巩固、再提高、再深化，使各项工作得到最有力的推进。

三、要重结合，将作风建设成果凝聚到当前的中心工作上来。我们要更加注重作风建设成果与当前中心工作的结合，各位同志就是要进一步增强讲政治、顾大局、守纪律的积极性和主动性，扣紧中心，自觉担当、谋划全局、推动大局，不断将本次民主生活会的成果与当前的工作实际相结合起来形成助推力，与实现江城和谐、科学、跨越发展结合形成源动力，与圆满完成今年各项目标任务结合起来形成凝聚力！以百倍的信心和勇气，建功立业、只争朝夕的豪迈和激情，良好的精神面貌，优良的工作作风，不断推进江城经济社会又好又快发展。

四、要重民情，将各项工作出发点汇聚到谋取民众福祉这一目标上来 各位同志应该深刻践行密切联系群众为民众办实事、办好事，将自己的工作与实现广大人民福祉上来，将老百姓满意与否、同意与否作为我们工作的出发点和落脚点，努力做到民生工作常放脑间，群众冷暖永挂胸怀。一是要加强国家方针政策的法律法规的学习，从而进一步提升解决老百姓面临困难难题的能力。用政策来凝聚人心，用政策来推动工作，用政策来解决问题。二是要采取科学的调查研究，进一步提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。要深入一线做好广泛的调查研

究，采取传统调研方式与新兴科技手段相结合的方式进一步掌握真实情况，并从这些情况中发现问题，发现矛盾的根源，分析产生问题的原因，找准解决问题的有效办法并到一线直接解决问题。三是要有敏锐的眼光，进一步提升带领群众发展致富的能力。要为老百姓理清发展思路，找准适合当地实际发展路子，努力提升科技致富水平。四是要结合县情，大力推进招商引资、再就业等一系列政策措施不断支农惠农；大力地推进了各项工作进展，以实实在在地成绩赢得广大人民群众的信任拥护和支持。

总的来说，这次民主生活会是一次全面认识自我、凝心聚力、激发大家干事创业的会议，会议起到了“出出汗、排排毒”的效果，为我们政府部门今后开展各项工作蓄满了精气神，凝聚了力量，奠定了坚实的基础。面对未来江城发展的机遇与挑战，我们信心满、底气足，因为我们身边有着一群敢于掏心见胆、坦诚相待、宽容奋进的好同志，有了这样的基础，我们定能在思想上同心同向，行动上亲历亲为，为实现江城又好又快发展而不断涌流，为党的事业迎来更多荣誉而不断增砖添瓦。

第四篇：二级单位介绍信

介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，它具有介绍、证明的双重作用。下面是二级单位介绍信，欢迎参考阅读！

二级单位的介绍信范文一

尊敬的人力资源和社会保障局：

兹介绍我公司任职项目经理XXX同志，前往贵局办理二级建造师证，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼

公司名称(盖章)

20XX年X月XX日

二级单位的介绍信范文二

xxx：

兹介绍，等名同志(系)，前往贵处联系事宜，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼

单位(公章)

年月日

二级单位的介绍信范文三

市职称处：

兹有我单位同志XXXX，前往你处办理申领二级建造师资格证书事宜。

请予以接待。

此致

敬礼

申请人单位：(公章)

20XX年X月XX日

二级单位的介绍信范文四

尊敬的濮阳市人社局职称科：

兹介绍我公司任职项目经理XXX同志，身份证号：***000，前往贵局办理二级建造师证，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼

XXXXXXXX有限公司

20XX年X月XX日

第五篇：二级教材第四章补充题

一、绩效考评标准的设计原则和

种类有哪些？

答：绩效考评标准在设计时，应

遵循以下原则：

1、定量准确原则：考评指标凡是能够量化的，应尽可能量化；

2、先进合理的原则：考评标准不但要反映企业单位的生产技

术和管理水平，还应当具有一定的超前性。

3、突出特点原则：考评标准应针对不同的岗位，以及承担本岗

位工作的所有被考评人的素质

结构的特点而制定。

三、战略导向的KPI体系与一般绩效评价体系的主要区别在哪里？（4条，容易出问答题和选择题）答：（1）从绩效考评的目的来看，前者是以战略为中心，指标体系的设计和运用都是为战略目标服务的；而后者是以控制为中心，指标体系的设计与运用来源于控制的意图，为了更好地控制员工个人的行为。（2）从考评指标产生的过程来看，前者是在组织内部自上而下对战略目标进行层层分解产生；合谋等违规行为。（6）准确识别和估计偏见、偏好等对业绩评价结果的影响。（7）对考评者的个别意见实施保密，确保每位接受评价的员工无法获知任一考评者的评价意见，上级评价除外。（8）不同的考评目的决定了考评内容的不同，所应注意的事项也有所不同。它的优点有：（1）具有全方位、多角度的特点；（2）考虑的不仅仅是工作产出，4、简洁扼要的原则：绩效考评的各项标准的定义、计算公式和

说明，应尽量使用人们常用的大

众化语言和词汇，表达力求简明

扼要。

绩效考评标准一般有两种：

一种是综合等级标准：将反映绩

效考评指标内涵及外延等诸方

面的特征进行综合，根据反映考

评指标综合程度的不同，按顺序

进行等级划分并指派一定的分

值。

另一种是分解提问标准：将反映

指标内涵和外延等诸方面的特

征独立并列，对独立并列的特征

采用一定的标书方式进行提问，考评者可以根据提问的内容作

出具体的判断。

绩效考评标准量表的设计也相

当重要，它可以分为四类：

1、名称量表：最低的形式，根据一般原则派给事物某一类别的数字或其他特征。

2、等级量表：派给事物某一类别的数字或特征，但这些数字和

特征具有等级或序列的特征。

3、等距量表：除了具有类别和等级量表的特征外，还要求一定

数量差距在整个量表的阶梯上

都是相同的。

4、比率量表：在量表中的测量水平是最高的，一个量表除了具

有类别、等级和等距量表的特征

外，还有一个只有实际意义的绝

对零点。其统计方法，除了与等

距量表相同外，还可以使用几何

平均数和相对差异量等统计方

法。

二、关键绩效指标的意义、特点

和原则是什么？

答：

1、绩效指标（KPI）的核心

是从众多的绩效考评指标体系

中提取重要性和关键性指标，建

立战略导向的KPI体系的意义

有：

（1）使KPI体系不仅成为激励

约束企业员工行为的一种新型的机制，同时还要发挥KPI体系

战略导向的牵引作用。

（2）通过企业战略目标的层层

分解，将员工的个人行为与部门的目标相结合，使KPI体系有效

地传播企业地总体发展战略，成为实施企业战略规划地重要工

具。

（3）彻底转变传统的以控制为

中心的管理理念。战略导向的KPI激励，体系更加强调对员工的行为最大限度地激发员工地斗

志，调动全员地积极性、主动性

和创造性。

2、关键绩效指标应具有以下几个特点：

（1）能够集中体现团队与员工

个人地工作产出，即所创造的价

值；

（2）采用关键绩效指标和标准

突出员工的贡献率；

（3）明确界定关键性工作产出

即增值指标的权重。

3、选择关键绩效指标的原则有5个，分别是：

1、整体性；

2、增

值性；

3、可测性；

4、可控性；

5、关联性。

而后者通常是自下而上根据个人以往的绩效与目标产生。（3）从考评指标的构成来看，前者是通过财务和非财务指标相结合，体现关注短期效益，兼顾长期发展的原则，指标本身不仅传达了结果，也传递了产生结果的过程。而后者是以财务指标为主，非财务指标为辅，注重对过去绩效的评价，且指导绩效改进的出发点是过去绩效存在的问题，绩效改进行动与战略需要脱钩。（4）从指标来源看，前者来源于组织的战略目标与竞争的需要，有助于推进组织战略的实施；而后者与组织战略的相关程度不高，来源于特定的程序，即对过去行为与绩效的修正，与个人绩效的好坏密切相关。

四、360度考评方法产生的内涵、实施程序和存在优缺点是什么？ 答： 360度考评方法又称为全视角考评方法，它是由被考评者的上级、同事、下级和（或客户）以及被考评者本人担任考评者，从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价，再通过反馈程序，达到改变行为、提供绩效等目的的考评方法。它包括：上级评价、同级评价、下级评价、客户评价和自我评价。一．实施程序有：（1）评价项目设计：

1、进行需求分析和可行性分析，决定是否采用360度考评方法；

2、编制基于岗位胜任特征模型的评价问卷。（2）培训考评者：

1、组建360度考评者队伍，由被考评者自己选择或由上级指定，不管如何选择，都应得到被考评者的同意；

2、对选拔出的考评者进行如下考核：沟通技巧、考评实施技巧、总结评价结果的方法、反馈评价结果的方法等。（3）实施360度考评：

1、实施考评，对具体过程进行监控和质量管理。

2、统计评价信息并报告结果。

3、对被考评人员进行如何接受他人的评价信息的培训。

4、企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题，指定改善绩效的行动计划。（4）反馈面谈。（5）效果评价。

1、确认执行过程的安全性；

2、评价应用效果；

3、总结考评过程中的经验和不足，找出存在的问题，不断完善整个考评系统。在实施360度考评方法时，应密切关注如下几个问题：（1）确定并培训公司内部专门从事360度考评的管理人员。（2）实施360度考评方法，应选择最佳的时机，在组织面临士气问题、处于过渡期，或者走下坡路时，不宜采用360度考评的方法。（重要，容易出选择题）（3）上级主管应与每位考评者进行沟通，要求考评者对其意见承担责任，确保考评者的意见真实可靠。（4）使用客观的统计程序。（5）防止考评过程中出现作弊、还考虑深层次的胜任特征；（3）有助于强化企业的核心价值观，增强企业的竞争优势，建立更为和谐的工作关系。（4）采用匿名评价方式，消除考评者的顾虑，使其能够客观地进行评价，保证了评价结果的有效性。（5）360度考评充分尊重组织成员的意见，有助于组织创造更好的工作气氛，从而激发组织成员的创新性。（6）加强了管理者与组织员工的双向交流，提供了组织成员的参与性。（7）促进员工的个人发展。它的缺点有：（1）侧重于综合评价，定性评价比重较大，定量的业绩评价较少。所以应该经常与关键绩效评价相结合，让评价更全面。（2）信心来源渠道广，但是从不同渠道得到的并非总是一致的。（3）增加了收集和处理数据的成本。（4）在实施过程中，如果处理不当，可能会在组织内造成紧张气氛，影响组织成员的工作积极性，甚至带来企业文化震荡、组织成员忠诚度下降等。

五、基于互联网的360度考评的优势和面临的问题是什么？ 答：优势有：（1）能克服地域性差异给绩效考评带来的问题。（2）网络系统可以简化评价管理工作，降低评价过程的复杂性。（3）保持了整个评价过程的适时性和动态性。（4）大大降低了评价成本。面临的问题有：（1）受公司网络化程度影响大；（2）存在网络安全隐患。