中共湛江一中培才学校党支部

第一篇：中共湛江一中培才学校党支部

中共湛江一中培才学校党支部 深入学习实践科学发展观活动实施方案

为认真落实市委3月6日深入学习实践科学发展观活动的动员大会的要求，根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、《中共广东省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》及《省委汪洋同志和胡泽君同志在全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会上的讲话》的精神，以及湛江市开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见的说明，结合湛江一中校党委的通知要求，学校党支部决定在我校党员、干部、教职工中深入开展学习实践科学发展观活动。时间自2009年3月上旬开始到2009年8月完成。为搞好学习实践活动，现结合我校的实际，制定了开展深入学习实践科学发展观活动实施方案：

一、深入学习实践科学发展观活动的目的和要求

1、开展深入学习实践科学发展观活动的目的：

本次学习实践活动按照市委的统一要求，着重要解决以下五个方面的问题：

一是解决思想观念不适应、不符合科学发展观要求的问题。重点解决部分党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的科学内涵和精神实质理解得不深不透的问题，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性不强的问题。

二是解决事关师生切身利益的现实问题。重点解决对师生合法权益维护不够、对社会和谐稳定重视不够等问题。

三是解决影响和制约学校科学发展的突出问题。重点解决大局意识不强，执行上级政策打折扣、搞截留，不能妥善处理局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系等问题。

四是解决学校科学发展的体制机制不健全、不完善的问题。五是解决党性党风党纪方面群众反映强烈的问题。重点解决部分党员干部宗旨意识不强，对师生疾苦漠不关心，对师生利益麻木不仁的问题；解决服务意识不强、工作态度不好、办事效率不高的问题；解决作风浮夸、说多做少、工作不落实的问题。

通过学习实践活动，要达到提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展的要求。要达到“三个有”的目标，即“在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措，在推动本单位的科学发展上有新成果”，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领，努力促进我校的教育教学又好又快发展。

2、开展深入学习实践科学发展观活动的要求：

我校开展深入学习实践科学发展观活动的总的要求是：坚持实践第一，质量第一，群众满意第一。各支部和广大党员要进一步提高思想认识，充分认识搞好实践活动，是进一步深化对科学发展观的认识、增强落实科学发展观的自觉性和坚定性的需要，是实现“三促进一保持”的需要，是巩固和扩大学习实践活动成果的需要。要突出实践特色，重实际、讲效果、抓落实，以开展学习实践活动为契机，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。注重建立健全推动科学发展的各项制度规定和体制机制，切实转变职能，为科学发展营造良好的环境。把取得科学发展的实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，为湛江人民创造更多的优秀学位，培养更多的人才。

二、深入学习实践科学发展观活动的指导思想和主要任务

1、深入学习实践科学发展观活动的指导思想：

开展学习实践活动，按照市委的总体思想，关键是要高举一面旗帜，围绕一个总要求，抓住一个主题，明确三个着力点，取得五方面的重要进展。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠；抓住一个主题，就是建设城乡协调、生态文明的科学发展试点市这个主题；明确三个着力点，就是着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制；取得五方面的重要进展，就是在建设现代化新兴港口工业城市和美丽的南方海滨城市、粤西城镇群中心、区域性航运中心和物流中心、城乡协调生态文明的科学发展试点市、把科学发展观的要求全面贯彻落实到经济社会发展和党的建设的各项工作中去，把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来，促进社会和谐的能力，学校要在社会主义建设中多培养德智体全面发展人才，为广东贯彻落实经济社会发展做重要贡献。

2、深入学习实践科学发展观活动的主要任务：

要实现学校的科学发展，核心任务就是能不能把存在的问题找出来。要查找在发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题，查找在创新体制机制、破解发展难题、推动科学发展等方面存在的突出问题，查找在党性党风党纪尤其是作风建设方面存在的突出问题，查找在服务群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识；要进一步解放思想，深入开展调查研究，切实找准学校科学发展的突破点。

三、深入学习实践科学发展观活动的领导小组成员和职责分工 为了把工作做好，经学校党支部研究决定，成立学习实践活动领导小组，全面负责我校学习实践活动的组织领导和检查指导。领导小组由以下人员组成：

组

长：刘滨章（兼一中党委设立的领导小组副组长）副组长：郑建忠

组

员：刘正业（兼办公室主任）、叶译、黄振远、赵燕连、饶祥军、陈阳

四、杨刚、卓红涛、王翠

设立领导小组办公室，主要负责活动的总体策划，提出并起草实施意见；起草有关重要文稿；收集总结经验，反馈情况；综合指导，协助各党小组开展工作；文件、资料的收发、存档和管理；联系湛江一中党委、汇报支部开展工作情况。

四、深入学习实践科学发展观活动的步骤和方法

按照中央及省市的要求，对开展学习实践活动要认真做好思想准备、组织准备和工作准备。学习实践活动按照解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，分三个阶段进行，六个环节推进。

(一)第一阶段：学习调研

时间从2009年3月中旬至4月中旬，安排45天左右。这一阶段是整个学习实践活动的基础阶段，主要任务：

1、召开动员大会。时间是3月20日下午，召开支部委员和党小组长会议，学习湛江一中党委相关文件，结合我校具体情况进行讨论，制定我校深入学习实践科学发展观实施方案；3月24日召开全体党员参加的开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，有针对性地进行思想发动和具体部署。

2、学习培训。时间为一个月左右，到4月中旬结束，主要以组织好个人学习为主。

学习党的十七大报告、中央和省委领导关于深入学习实践科学发展观的一系列重要讲话，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等材料。党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。对要求的学习内容进行原原本本研读，辅以集体讨论和专题报告。

（1）开通网上学习的平台，建立学习实践活动网页(3月底)。

（2）党支部为党员同志作一次专题学习辅导报告（4月初）。

3、明确调研题目。围绕省市关于“转变作风抓落实”的要求，组织开展“三学三落实”活动：即：学理论，落实新时期教育教学方针政策；学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求；学典型，落实当前各项工作任务。

（1）坚持在调查研究上下功夫。广泛听取群众意见，使调研活动真正成为研究问题、解决问题的过程，成为体察民情民意、密切联系群众的过程，成为进一步转变领导作风、密切党群干群关系的过程。

（2）以党小组为单位，至少形成一篇调研报告。

4、围绕科学发展观进行解放思想大讨论。广泛发动群众，采取各种形式，确保人人参与讨论、人人受到教育、人人解放思想。学习中央有关部门对全国十八个典型地区调研报告，充分认识开展解放思想大讨论的重要性和必要性。要在学习调研的基础上，选准本支部解放思想的突破口，组织开展大讨论，从而进一步解放思想，推动深化改革。努力在一些重大问题上形成共识。

（二）第二阶段：分析检查。时间从2009年4月下旬至6月上旬安排45天左右。本阶段重点抓好三个环节：

1、召开支部专题民主生活会。开会时间：6月13日。民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展的主题。

（1）民主生活会前，支部成员之间要进行互相谈心，交流看法，认真听取群众意见，认真撰写发言材料，作好充分准备。

（2）所有党员都要以党小组为单位参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，查找自身差距，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会既要严格要求，保证质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的积极性。

（3）所有党员在民主生活会后，写出专题报告交由党小组汇总后，再报支部学习实践活动领导小组。

2、形成支部分析检查报告。

（1）支部在深入调查研究、广泛征求意见、找准突出问题的基础上，按照市委要求的，着力解决查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路；查找体制机制方面存在的突出问题，明确推动科学发展的政策规定；查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。几个方面的内容进行对照检查，形成支部分析检查报告。

（2）初稿形成后，采用个别交流的方式听取各方面意见。

3、组织群众评议。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。（1）各党小组组织一次讨论会，对报告进行评议，并填写书面意见表。（2）群众评议中提出的正确意见和评议结果要体现到修改后的分析检查报告中。

（三）第三阶段：整改落实

时间从2009年6月中旬至8月中旬，安排55天左右。重点抓好三个环节：

1、制定整改落实方案。在支部分析检查报告的基础上制定整改落实方案，把整改措施目标化、具体化、责任化。一是明确整改目标；二是落实整改责任。三是强化整改监督。整改落实方案制定后征求学校指导检查组的意见，并报学习实践活动领导小组。

2、集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的问题。要坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众办看得见、摸得着的实事。一是选准切入点。抓住那些影响科学发展、事关全局及群众反映强烈、热切期盼，经过努力有可能解决的问题。二是上下互动、左右联动。对涉及面比较广的问题，要研究解决。三是锲而不舍、一抓到底。解决问题关键在出实招、动真情、办实事。能解决的问题要立即解决，暂时不具备条件解决的要积极创造条件加以解决，让群众真正看到学习实践活动发生的变化、带来的实惠。

3、要重视创新体制机制的工作，着眼于建立保障发展的长效机制。

五、总结测评

学习实践活动基本完成后，要抓好总结测评环节。总结和测评报告于2009年8月10日前报学习实践活动领导小组。

（1）搞好总结。要进行认真总结，实事求是地评价学习实践活动取得的成效，找出存在的不足，提出巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施。（2）组织开展群众满意度测评。制定满意度测评方案，参加测评的人员为党员干部和群众，要采取无记名方式进行测评，测评结果要以适当方式向群众公布。

（3）召开支部专门会议，修改完善整改方案，落实整改措施，切实做好巩固和扩大学习实践活动成果的工作。支部专门会议时间：2009年8月10日。

六、有关要求

1、严格按照本实施计划组织开展学习实践活动。

2、学习实践活动要以党员干部为重点，要充分发挥表率作用。

3、把思想发动贯穿于整个学习实践活动，使每个党员都自始至终以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到活动中去。

4、密切联系思想和工作实际，发扬理论联系实际的优良作风，学以致用，实事求是，以改革创新精神开展学习实践活动，在解决实际问题推动本单位改革发展上下工夫，花气力。

5、要认真处理好工学矛盾，科学安排工作和学习，保证活动时间，落实活动内容，注重活动实效，以学习实践活动促进科研、教学等各项工作的顺利进行。

湛江一中培才学校 2009年3月23日

第二篇：湛江一中培才学校2014年新生军训汇演致辞

湛江一中培才学校2014年新生军训汇演致辞

尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们： 大家好！

湛江一中培才学校历时五天的初一新生军训活动今天就要结束了，现在，我们的耳畔还回响着同学们铿锵的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身姿，我想，此刻，参加今天这次军训汇演的全体领导、教官、老师的心情都是十分激动的，因为我们见证了同学们五天来的成长，见证了同学们与教官、班主任老师用汗水和智慧铸造的精彩！

五天的军营生活确实短暂，却是六年中学生活的开始，是同学们中学阶段面对的第一个挑战。

我们知道，对于许多同学而言，这次军训是第一次离开父母离开温暖的家，第一次与陌生的小伙伴们朝夕相处，第一次吃大锅饭，第一次面对如此细致的内务要求，第一次在训练场上承受酷暑烈日的考验，第一次经受如此严格紧张的训练……这一切，对于刚刚走出小学校门的你们而言，多么的不容易！也许，有同学偷偷流过泪，也许，有同学悄悄叫过苦，但是，你们都选择把苦与累藏在心里，勇敢面对挑战，团结迎接考验，今天的汇演，你们交出了一份多么漂亮的答卷！你们为自己书写了多么值得骄傲的故事！

同学们，现在，你们已经是湛江一中培才学校这个大家庭中的一员，你们即将继承“培才”这个令人骄傲的名字，你们将在师兄师姐们创造的辉煌成绩之下勇往前行，创造培才学校和你自己新的历史！今年中考，湛江市采用广东省统一考题，我们学校的中考成绩再攀新高，谢涵章同学以898分位居湛江市总分第一名，至此，湛江一中培才学校五度蝉联湛江市中考总分第一名，梁德品同学以887分位居湛江市总分第二名。714名同学考取湛江一中国家任务生，占湛江一中在市区招生人数的59.4%；1000名同学中考成绩在湛江一中择校线之上！湛江中考满分920分，我们880分以上全校10人，870分以上全校45人，860分以上全校共93人，850分以上全校161人！我们非常自豪地告诉大家：目前，湛江一中在校生一半来自湛江一中培才学校！

同学们，培才人从未因过去的成绩而骄傲，从未因曾经的辉煌而停止探索的脚步！你们是培才的新一届学子，你们必将会有创造属于你们自己的未来！

培才人都相信一个朴素的道理：只有更多的付出，才会有更多的收获。这也就是为什么各位同学会在本应舒适的暑假之中站到这酷热的训练场上的原因！我们必须走得更早，我们必须更能吃苦，我们才能走得更快、更稳、更远！

同学们，身上的军装即将脱下，但军营里团结协作迎挑战的战友情谊不会忘记，教官的谆谆教导不会忘记，班主任老师的耐心体贴不会忘记，自己面对困难时的坚忍勇敢不会忘记！

同学们，你们以一场精彩的汇演结束了初中的军训，你们以昂扬的姿态开始了初中的征程，请带着这身迷彩服赠予你们的勇敢、自信、坚强，去迎接新的挑战吧！

最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的班主任老师，表示衷心的感谢！谢谢！

第三篇：湛江一中培才学校班级微信群管理制度

湛江一中培才学校班级微信群管理制度

为更好地利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间沟通更加快捷高效，为促进老师与学生、家长共同成长、共同进步，为了传递正能量，家校齐心协力帮助孩子成长，特制定如下管理规定：

一、微信群管理要求

（一）微信群命名建议：

建议将班级微信群以年级和班主任老师名字命名，如“2017级李涛班微信群”。

（二）进群要求

1.班级微信群只用于家校沟通交流，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。

2.群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名 + 爸爸/妈妈或直接出现学生姓名。

3.每个班级微信群要求有一位年级领导进群。（年级长或主管领导）

（三）信息发布要求

1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。

二、微信群管理规则

（一）对老师的管理规则: 1.班级微信群由班主任管理员与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。班主任要随时关注班级微信群舆情，重要信息当班主任没有及时处理时，其他任课教师或年级领导要及时跟进，不能处理的要及时向有关领导汇报。2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。

3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容，4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。

5.不能把家长微信群做为一个通知平台，要求家长填写、回复，即使发布有关学校或班级信息，不能视为家长当然知道，重要通知一定要通过校讯通、书面通知或电话通知传达到家长。

6.群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。

7.一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。探讨对个别孩子具体的教育问题请私聊。除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的引导。8.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负责情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

（二）对家长的管理规定

1.班级微信群只是一个家校沟通平台，并不具有权威性和必然性，因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。2.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训带手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，所以上班时间重要事情请家长致电我校家校协作办公室，以便提供及时的服务。

3.一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义，因此家长不得在群内发布有关校方的负面信息，如果对教师或学校有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。4.不得发布带有煽动性、过激性的信息。

5.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

6.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。

7.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。8.如果家长不遵守第3-7条的有关要求，班主任有权让其退群。

三、本管理制度自发布之日起实施，请遵照执行。

2017年9月7日

第四篇：中共湛江市委宣传部

热烈庆祝湛江市新华书店成立60周年

2010年3月17日是湛江市新华书店成立60周年纪念日，又是广东省新华书店系统进入改革发展的关键时期，结合我市正在大力提倡的“四德五心六歌”活动，湛江市新华书店决定，在店庆前夕开展一系列纪念活动。大力宣传新华书店60周年的光辉成就，对内进一步激发广大员工爱岗敬业的工作热情，弘扬新华书店光荣传统，建立具有新华特色的企业文化，增强凝聚力；对外扩大宣传，增强行业的影响力和社会美誉度，实现强店兴业，持续发展的目标，和全市人民共同努力，把湛江建设成书香浓郁的文化大市。

（一）热烈庆祝湛江市新华书店成立60周年宣传活动

（略）

（二）庆祝湛江市新华书店成立60周年卖场书展促销优惠活动；

1、庆祝湛江市新华书店成立60周年书展

社科部：①“读万卷书，行万里路”旅游地理类书展；

②“洞察时势，把握时机”股市基金类书展；

③“古今中外风云人物”传记类书展；

④“文化精髓，民族瑰宝”民俗文化图书展；

⑤“弘扬传统文化，诵读国学经典”国学图书展； ⑥“为人处世，励志人生”哲学新书展；

⑦纪念国际三八妇女节100周年专题图书展（社科类）科技部：①“我爱生活，我爱健康”国医保健饮食生活类书展；

②“宝宝聪明，家庭温馨”优生优育精品图书展； ③纪念国际三八妇女节100周年专题图书展（科技类）文教少儿部：①“做成功父母，育优秀孩子”家教读物展；

②“我和书城一起长大”少儿精品图书展；

③2010春季优秀教辅图书大联展

文具音像部：①“助你成长”教育教学系列音像制品展；

②文具、玩具、精品展。

2、新华书店店庆60周年优惠酬宾活动

店庆期间在新华书店各分店、湛江书城购买图书、音像制品、文具商品有优惠：

① 购买图书（不含教辅类）、文具、音像制品现金满100元送赠书券20元；

② 购买教辅类图书现金满100元送赠书券30元，（如果购买教辅和其他图书合计满100元，按照①赠券）； ③ 使用会员卡、储值卡（积分卡）或购买打折图书不再享受以上优惠。

活动时间：3月13日—17日。

第五篇：赴湛江一中学习有感

赴湛江一中学习感悟

廖志航 2012年11月29日，我们工作坊在孙特的带领下，我们到湛江市第一中学参观学习，我深感不虚此行，收获多多。此行既学到了先进的教育教学管理经验及新课标下化学教学理念和高考复习的方法和技巧还放松了心情。首先，感谢湛江一中领导和老师们给予我们热情的招待，给我们提供这样一个学习的平台，让我感悟到湛江一中同行的人格魅力，让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。我将一些体会总结如下：

11月30日八点，我们赶到湛江一中学校。我们先是了解了湛江一中学校的历史概况，了解到学校具体的教育成果和管理方案。大概是8点50左右，我们开始进行听课，我们听了三位老师的课，他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。

首先，我们去听高三（24）班邓老师的化学课。这节是高考第一轮复习课，课题是高二选修内容《化学反应速率及其影响条件》。这位老师的教学理念非常清晰，体现了广东实施新课改的高考大纲，内容讲得很详细周到。在复习过程中做到既让学生理解又给学生进一步深化提升。他的做法是：

一是回归教材。复习前给学生5分钟的时间阅读教材，给学生了解教材的大体内容。然后，师生共同把本节的考点罗列出来，构建知识网络。

如：

1、化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。

2、外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，认识其一般规律。

3、为学生总结和归纳常见的考查形式：如①化学反应速率的表示方法；②依据化学反应方程式计算化学反应速率，比较化学反应速率的大小；③化学反应速率影响因素的实验探究，预计今后还会加强此知识点的考查。

同时，在复习过程中把学生最容易犯错误的知识点给学生扫描出来。例如：浓度对化学反应速率的影响，在复习中提到固体或纯液体不能用来表示反应速率，并分析原因，如果这点不给学生提示，学生就很容易犯错误的，等等，复习时针对性很强，高考考什么就复习什么，就练什么。课堂效率极高，学生复习目标也是明确。

二是针对性练习，精讲精练。在做题过程中注重引导学生，体现了“三基”，基本技能、基础知识和基本方法。给学生明白，高考考题题在课外而理在课中的道理。

三是课堂小结，给学生明白。本节考点的整体知识的教学，我觉得他的这节复习课做得很成功。

第三节课我们听了高三（25）班万福仁老师的课，这节课也是复习课，课题是高二选修《化学反应及其能量的变化》。该老师的做法是先将知识点总结：如：反应热、燃烧热、中和热以及焓变与反应热的关系，盖斯定律在反应热计算中的 应用，热化学方程式的书写及其注意事项，盖斯定律及其应用。内容全面，针对性强，是高考命题热点和考点。尤其针对常见考法的教学值得我们借鉴。本节课最值得我们学习的是：

1.考点热点提醒： 盖斯定律与热化学方程式均与反应热的计算有关，而高考也是就这两方面来考查对于该知识的掌握，考查的形式常见选择题、填空题，计算出现的几率较小。

2.误区提醒： 盖斯定律是热化学中一个相当有实用价值的定律。其内容是不管化学反应过程是一步完成还是分几步完成，总过程的热效应是相同的，即一步完成的反应热等于分几步完成的反应热之和。利用这一规律，可以从已经测定的反应的热效应来计算难于测量或不能测量反应的热效应，它是间接求算反应热的常用方。

3.针对性练习，有讲有练，重在引导，引导到位，学生做得轻松学得自然。第四节课我们听了高二（35）班的化学课，这一节是新课，课题是《溶液PH的计算》。在听课中我发现这位教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。她很善于启发学生、引导学生。课堂上引导学生自己去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程。在练习中，留给学生的是充足的思考空间，课堂是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。在授课过程中，善于分类、归纳总结和寻找规律。对溶液中常见pH计算的题型进行分类，每一类型的每一类型都配有相应的练习，引导学生学会计算，并归纳出一些规律。比如她讲到强酸与强酸、强碱与强碱溶液混合后pH计算时，先让学生运用已学过的知识来分析和计算PH，然后找有什么规律，归纳出来给学生。这样就可以激发学生在学习学会归纳总结又会寻找规律能力。也交给学生在今后学习中的一种方法和技巧，学生学起来也觉得更轻松。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新课标下的教学理念，感受很多，收获很多，三位教师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我将以这次观摩学习为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断反思，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

湛江是个美丽的城市。这次活动使我感受了异地城市的风土人情，同时在阳光、九大谜的湖光岩中的玛珥湖的淋浴下，我的心情像放飞的风筝一样，轻松舒畅。我觉得整个人都焕发出青春与活力。每天忙于工作的我，终于可以长长地舒口气，这真是一件惬意的事情。