第一篇：2012年驾培学校党支部总结
2012年党支部总结
XX驾培学校党支部
2012年是“创先争优组织建设年”、共产党员“跨越式先锋行动”的第一年，也是党的十八大召开的喜庆之年。学校紧紧围绕国家、省、市中长期职业教育改革和发展规划纲要，把“党建、党风廉政建设目标责任书”与学校创先争优活动结合起来，争先进位，推动科学发展，服务师生员工，促进校园和谐，凝心聚力，加强基层组织建设，取得了显著成绩。先后捐出抗旱保教资金XX万元、矿泉水XX吨，扶持山区困难学校二所，投资XXX万元技改资金，先后为师生办实事、办好事XX件。实现了一年一个新台阶的发展目标。
一、围绕基层组织建设年，落实四群工作
为保证“基层组织建设年”“党员跨越式先锋行动”落实到位，党支部十分重视“群众利益、群众意见、群众观点、群众路线”，敞开大门，认真倾听群众意见，打牢基层组织建设的基础。
一是围绕“廉、诚、德、勤、绩”开展社会调查和走访学员，今年结合优质服务利润链活动，召开各类调研座谈会XX次，向员工、学员和社会问卷调查XX次，共发出问卷XXX份（学员XXX份，党员、教职工XXX份，社会及学员XX份），共回收XXX份，回收率XXX%，经认真整理、归纳、统计。综合平衡显示对学校廉洁教学，优质服务等工作，满意率达XX%。
二是根据问卷调查中群众和学员提出的意见，结合学校等级评定，先后投资XX万元，完善了训练场技改工程XX项，职工、学员反映强烈的突出问题，制约和影响学校科学发展的突出问题XX项。
三是认真开展走访、慰问、帮扶活动，节日期间集中对退休老党员、生活困难党员和老干部开展入户走访慰问，了解他们的生产生活状况，帮助他们解决实际困难和问题，及时将党组织的关怀和温暖送给他们。党支部书记带头捐款XX元，其余共产党员也纷纷慷慨解囊，先后捐款达XXXXX元，让困难党员得到实惠，让广大党员感受到党的关爱，进一步增强了党员的归属感和荣誉感。
二、围绕基层组织建设年，深化专题教育
学校党支部认真贯彻“十八大”、省、市两会精神、省委十八项基层党建工作制度，以市委七个保持共产党员先进性的长效机制文件为指导，以《党章》作为专题教育重点，以创建学习型组织为平台，坚持学习好，遵守好，维护好，深化了专题教育。
一是重温了《党章》《条例》，把“党风廉政建设”、“强化基层党的执政能力”和“跨越式先锋行动”作为专题教育活动的核心。强化了全体共产党员掌握新知识，自我净化，接受新思想，自我完善，提高自身素质，自我革新和提高的自觉性。
同时，利用“三会一课”等多种形式，深入学习社会主义核心价值体系、省纪委九届二次全会精神和市纪委四届二次全会工作部署，进一步强化了全体共产党员立党为公、执政为民的价值取向。
二是围绕 “两个目标责任书”的要求。严格按照创先争优活动党员“五带头”的目标要求，坚持争先进位，创跨越发展先锋；服务群众，创育人先锋；凝心聚力，创和谐校园先锋；强基固本，创科学发展先锋四个方面率先作出承诺。XX名共产党员围绕党支部的安排，分别写出书面承诺，并在支部大会上一一进行宣讲。激发出爱党、爱祖国、爱社会主义的政治热情。
三、围绕基层组织建设年，优化思想建设
认真领会省委九次全会提出的“高远、开放、包容的高原情怀，坚实、担当、务实的大山精神”，结合文明学校、平安学校建设，因地制宜地制订了学习方案和计划，强化了思想政治工作。
一是组织学习了毛泽东同志“七届二中全会上讲话”“三个代表”的重要讲话，中央、省、市两会以及全省教育系统“创先争优跨越式先锋行动”的方案要求。每月以党小组活动、支部会或职工大会的形式进行集中学习交流，保证了中央和各级政府的方针政策、市委关于职业教育的宏观战略全面落实。
二是坚持半年召开一次党员分析会，充分掌握和了解党员、党员领导干部的思想状况，以“社会主义核心价值体系”，引导党员、教职员工树立正确的人生观、价值观，义利观，强化有针对性的内部思想疏导、对话交流。充分运用“法治思维”，及时发现带有倾向性、苗头性的问题，通过面对面地开展思想政治工作，化解各种矛盾，消除不和谐因素，保证了学校全年无任何治安案件、刑事案件和群众集体上访事件，有效推动了社会安定，增强了凝聚力。
三是通过“学雷锋”“学杨善洲”“学陶应全”等专题教育，使全体党员、党员领导干部充分认识到反腐倡廉、党清教廉与凝心聚力、强基固本、打造廉诚勤毅共产党员操守的辩证关系，不断强化领导干部的党性修养和作风建设。把专题教育活动和学校招生、教学、环境、效益等方面的实际相结合，有的放矢，凸现出共产党员和党员领导干部在学校中的先锋模范作用和战斗堡垒作用。推动了教职员工进取精神，积极投身教学改革，保证了学校教学质量稳定提高。
四、围绕基层组织建设年，强化组织建设
遵循“政治上要坚定，认识上要统一，能力上要提高，作风上要过硬，团结上要加强，自律上要从严”的要求，支部领导做到“四个亲自”即：重要工作亲自部署；重大问题亲自过问；重点环节亲自协调，重大技改和重要任务亲自督促，强化了民主集中制，打造出团结和谐的良好氛围，全体党员严以律己，坚持求大同存小异和批评与自我批评，保证了党内无任何纠纷、扯皮，显示了党支部较强的战斗力、统筹兼顾的指挥能力和基层执政能力以及党员领导自我发展的组织能力：
一是集体领导制度，党内民主生活制度健全，议事有规则、制度、方案，重大问题都通过集体研究，集体决策并经职工代表大会审议通过，保证了决策的代表性，准确性；班子问题、内部矛盾坚持通过批评与自我批评的方式自行消化，从未上交过，支部班子自身解决问题的能力较强。
二是 “三会一课”制度严谨，支部民主生活会上，支部成员不仅在日常教学活动中，带头坚持为民、务实、清廉从教，而且在学习中坚持带头自我剖析，每次活动，都坚持在征求群众意见的基础上写出书面材料在大会上讲读，经党员民主评议后，修改成个人年度思想建设和整改资料，从而保证了党员评议活动组织严谨、目标明确，措施实在，为基层党建工作奠定了坚实基础。
三是重视吐故纳新，增强组织活力。确定培养联系人，有计划地开展培养、考核和吸收。
同时，在财务处设立了党费专户，做到专款、专存、专用，并严格做好党内统计、党费收缴上解等工作，及时完成年终的各项有关收缴党费的常规工作，并做到及时上报。
五、围绕基层组织建设年，确保党风廉政建设
针对近年学驾人员较多，驾培行业从买方市场变为卖方市场，容易滋生“以教谋私”的实际，把廉洁从政、廉洁从业作为创先争优的切入点和目标，作为依法治校的核心。
一是坚持把廉洁从业、廉洁自律与教学工作同时布置，同时检查总结，并纳入党支部重要议事日程，作为党员竞争
上岗的一票否决标准，作为共产党员、党员领导干部的主要岗位职责，从制度上、组织手段上保证了廉洁从教。
二是根据制订有党风廉政建设制度。每季召开一次党风廉政建设专题分析会，提前预防，针对性强，使广大党员明白自己在学校经营、教学活动中“什么应该做，什么不应该做，什么可以做，什么不可以做”，强化了依纪、依法办事、依法教学的认识。
六、围绕基层组织建设年，不断完善制度建设
一是自觉地把党建目标和教育目标有机结合，先后制订了“党内民主生活、党风廉政建设、组织工作和党员评议制度”等党建制度。推动了基层组织建设稳步发展，保证支部真正成为教学培训、经济活动和综治维稳的战斗堡垒。
二是坚持把群团组织作为学校思想政治工作体系中的重要组成部分，支持他们围绕党的中心，按各自的章程开展活动，党支部年初布置、年中、年未检查，从经费上、精神上指导他们开展活动，为群团组织在学校改革和发展中提供了充分展示的平台。
由于支部重视、措施有力，不仅营造出浓重热烈的创先争优活动氛围，突出了时代特色，使“创先争优基层组织建设年”“共产党员跨越式先锋行动”活动富有教育意义和感染力，真正做到形式多样、生动活泼、丰富多彩、成效明显。
2013年1月6日
第二篇：2018驾培股半年总结
2018年上半年驾培管理股工作总结
2018年上半年，我驾培股在区交通运输局和道路运输管理局的直接领导下，在市处业务指导下，通过学习党的十九大的相关精神和开展“强化责任心、提高落实力”自我反省及“天天见”“天天新”“天天深”的贯彻落实和专业知识等学习提高了全股人员的认识和觉悟，我股能秉持“以人为本”文明执法，科学管理，认真贯彻道路运输管理方面的职责。半年来，具体工作如下：
一、学习方面
半年来，我股全体人员能积极参加区交通运输局和道路运输管理局所召开的有关学习党的十九大的相关精神和“强化责任心、提高落实力”的自我反省，认真贯彻廉洁自律准则，学习驾培专业新知识。积极为驾培企业协调各相关业务部门的关系，解决难点问题，提高了为人民服务的理念。
二、工作方面
1、落实安全监督管理“十大战役”行动，秉持“隐患清零”方针，以和全区26家驾培学校签订了安全责任状。
2、责成驾校完善各种安全设施，共出动执法人员202余人次，配合市处和区局检查2次，日常检查65次，发现安全隐患5处，排除安全隐患5起，确保驾校培训安全。
3、按照省局对计时培训的要求，对全区26所驾培机构开展计时计程全面使用督查工作；约谈了负责计时计程的武汉依讯和陕西导航平台，要求其按规定和省三级协同网、各驾校做好数据的对接；
4、落实“五条禁令”督促教练员随车执教，严格按教学大纲要求进行教学，保证培训质量，不得减少学时或者培训内容，按规定填写教学日志、培训记录等；
5、对在去年质量信誉考核不合格的畅安驾校下达为期六个月的整改；对教学车辆没有达到国家标准的飞悦驾校下达整改通知，并已督促其整改到位；
6、对经营许可到期的锦程、湘安、城中、诚信驾校进行达标验收，按规定换发相关证件；
7、对顺达驾校申请从事道路运输从业资格培训进行验收和许可；
6、远程网络教学开展培训截止6月1号止，向日葵职业培训有限公司已培训从业人员509人，结业400人，诚信考核稳步推进，现以对581名从业人员建立了档案。
7、上半年受理学员投诉案件3件，并及时妥善处理。协调了驾校教练员、学员之间的关系。
8、加大对超越经营许可范围非法从事机动车驾驶员培训和使用无教学车辆证的学牌车辆从事驾驶员培训的监管力度；强力打击私家车从事机动车驾驶员培训业务；共查处非法从事驾驶员培训业务的车辆2台，行政处罚1.3万元，着力规范娄星区驾培市场平稳有序的运行。
三、下半年计划
用科学的思维，创新的思路，全面推动“先培训”“后付费”的计时计程更深阶段，进一步加强对驾校的全面管理，提高工作效率，及时完成上级交给的各项工作任务
驾培管理股
2018年6月8日
第三篇：驾培管理工作
驾培管理工作
（一）认真宣贯《道路运输从业人员管理规定》。及时转发了交通部交公路发[2006]765号“关于认真贯彻实施《道路运输从业人员管理规定》的通知”精神，以及省运管局皖公运教[2007]1号文件精神。对县级运管部门和各驾校作了具体要求，第二季度驾培科与市行政服务中心联合做了题为“阳光行政热线”走进演播室专题节目，重点对9号部令基本原则和主要内容作了宣传，并就听众提出的“从业资格证”的相关问题作了解答。同时，在全市运管所长例会上，采取以会代训方式对各运管部门在行使运政执法过程中要严格执行9号部令新规定提出明确要求。
（二）进一步规范营业性驾驶员从业资格考试制度。严格执行《中华人民共和国道路客货运输驾驶员从业资格考试大纲》，我市从今年4月1日起增加了“车辆安全检视”和“旅客急救”两项专业知识应用能力考试内容。这一措施的落实，更加严格了营业性驾驶员从业资格证考试质量，进一步规范了各驾校的教学行为，使培训质量得到进一步提高，严把了从业资格准入关。
（三）开展上半机动车驾驶员培训机构信誉考核工作。5月底至6月底，要求各县、市、区运管部门和各驾校分别按自评阶段、初评阶段、评比审查阶段、复核抽查阶段、总结公示阶段进行了具体实施考核。此次信誉考核一改往年考核办法，分为办学资质考核与教学质量考核相结合的综合考核，将更科学、更客观的对我市驾校的综合办学能力进行一次重新审定。
（四）规范教学车辆管理，提高驾校办学质量。为贯彻落实省运管局有关精神，经过多次与市交警支队积极磋商，市运管处与市交警支队联合下发“关于规范机动车驾驶培训教学车辆管理工作的通知”9运驾字[2007]051号），并将于2007年9月1日起，两部门将联合行动，对全市驾校的教练车辆进行一次规范性检查，统一安装“顶灯式”标识，要求凡车辆技术等级达不到二级以上的教学车辆一律不准投入教学训练，确保驾驶员培训教学安全。
（五）注重教练员队伍教学行为日常监管，严把教练员教学资格准入关。驾培科多次在驾校例会上对各驾校在培养和提高教练员队伍整体素质提出严格要求，使各个驾校认识到教练员的素质高低直接影响到驾校的培训质量，是驾校的生力军。今年，全市各驾校共报名参加上半年教练员资格考试的近300人。为激发我市教练员改进教学方法、提高教学质量，三月份组织了一次“客货运输从业资格教练员观摩教学活动”，为教练员提供了互相切磋、共同学习的平台。
第四篇：驾培心得体会
心得体会
在培训过程中，由于对驾培行业缺乏足够认识，想象的认为标准化执行教官只不过是动动口，动动手的简单传教。然而在实习过程中，通过对教学模式的逐渐了解，充分认识到标准化执行教官是一项集知识、技术与经验为一体的综合性的教学行为。结合三位领导的精彩讲解，使我掌握了大量的有用知识，从中受益很多，了解了许多很实用的教学方法和手段，为自己补充了许多新的“血液”，对提高了自己的教学水平有了很大的帮助。同时也认识到自己的不足，下决心干一行，爱一行，深钻细研，把本职工作搞好。
一、培养良好的思想道德意识和高度的职业责任感
标准化执行教官是培训职业教练员的，其思想道德水平，直接影响着教练员的职业情操。
教练员的职业道德，是教练员在进行教学活动时对整个社会所承担的道德责任和义务，是教练员职业生活中普遍存在的行为准则和职业道德规范。教练员作为驾驶培训工作的具体实施者，自身素质和道德行为是决定着驾驶学员素质和驾驶品德的重要因素。教练员的职业道德是从教练员驾驶教学实践中引申出来的，是教练员在教学过程中从思想到行为应具备和必须遵循的行为规范和准则。教练员职业道德，是教练员在进行驾驶培训教学活动时，对整个社会所负的道德责任和义务，是教练员职业生活中普遍存在的行为准则和职业道德规范，也就是以善良与丑恶、公正与自私、高尚与卑鄙、诚实与虚伪等作为标准，来评价教练员的职业行为规范。教练员在教学过程中，既要了解学员和行人，又要了解车辆和道路，还要在复杂的道路和拥挤的场地环境中进行教学，而且学员年龄、文化和职业差异大，驾驶技能还没有完全形成，教练员承受着巨大的生理和心理压力，具有很大的风险性。在这种环境下进行教学，教练员是确保教学安全和学员掌握安全理念、驾驶知识和技能的关键。教练员用什么态度来对待学员，用什么规矩和原则来调节和约束自己的教学行为，是教练员是否具有良好职业道德的具体体现。
二、强化安全教育和树立高度的安全意识
首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。
三、增强以人为本的工作理念和服务为宗旨的工作思路
把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出“快乐学车，享受学车，一切为了学员、为了学员一切，我们的服务与你的需求同步”的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。学会微笑。微笑可以化解学员的紧张情绪、缓解学生的压力，微笑可以减少师生之间的陌生、拉近彼此之间的距离，一切不愉快可以在微笑之中化解得无影无踪。
学会倾听。许多学员，尤其是女性，由于不自信和紧张会产生不由自主地诉说或者抱怨。
学会赞美与表扬。
四、提高培训质量 要胜任标准化执行教官工作，不仅要有高度的社会责任感、扎实的专业知识和娴熟的驾驶操作技能，还应具备良好的教学风格和教学能力。
教练员要完成教学任务，往往是多种能力的综合运用，教练员的教学能力直接影响教学效果。教练员教学能力的形成，一靠先天的素质，二靠后天培养。只有勤奋好学、善于总结，才能不断提高教学能力。教学能力包括教学组织能力、沟通能力、讲解示范能力、因材施教能力、自我评估能力等5个方面：
（1）教学组织能力。主要是指教练员的教学组织能力。由于学员的背景不同、年龄不同、性另1]不同、性格不同，其接受能力各有不同。
（2）沟通能力。主要是指教练员与学员的沟通、交流能力。在教学中，沟通被视为一个融合了许多手段和方法的工具。教练员在第一次与学员见面或上第一课时，就要让学员真切感受到容易沟通和交流，从而消除畏惧和不安心理，对学习掌握驾驶技能充满信心。
（3）讲解示范能力。主要是指教练员能通过讲解示范，使学员获得驾驶动作定向和模仿练习的能力。讲解示范是教练员最常用的教学方法，教学效果的好坏，对学员掌握驾驶技能影响很大。在教学中，教练员首先通过讲解，让学员在头脑中建立起操作要领的定向映象；再通过教练员具体的动作示范，帮助学员形成驾驶动作定向，为学员驾驶操作练习提供模仿榜样；然后，通过教练员随车指导，学员反复练习，逐步形成驾驶动作定势。
（4）因材施教能力。主要是指教练员能按照学员的身心特点，量身定做，实施教学的能力。在教学中，教练员除了根据学员的共性进行教学外，还必须针对学员的气质、个性、性别年龄和智商等方面的差异，针对具体学员进行具体分析，采用因人施教的指导方法。
（5）引自我评估能力。主要是指教练员对自己的职业行为进行褒贬扬抑的评议和判断的能力。评估能力是教练员认识自我、完善自我的重要平台。
再次是要掌握学员特性，因人施教，扬长避短，对症下药，帮助学员调整好心态，教练员在传授驾驶技术的同时，要当好学员的心理医生，要了解学员心理变化的规律，采取一定的方法和手段，有效地控制和调节学员的心理状态，这不但使学员当即受益，也为其以后的驾驶做好准备。
最后，很感谢广大驾校领导给我们提供了这样的培训机会，通过十五天的学习，让我更清醒的认识到教练员心里素质教育和手段在教学中的重要意义，这些知识对于我们说可真是雪中送炭，这次学习可以说是满载而归，我一定把所学的新方法，新手段更好的运用到今后的教学之中。(您可以根据自己的实际情况自行修改）
第五篇：驾培科2013工作总结
驾培科二〇一三工作总结
二〇一三年在校领导的正确领导下，努力学习业务知识，不断提升培训业务形象。一年来的工作可以概括为：培训质量在稳步增长，业务形象在迅速提升，管理在不断强化，硬件在明显改善，科技在逐步发展，始终坚持了“安全高效、质量第一、信誉至上”的培训宗旨，大力开展 “优质服务，我为学校做贡献” 活动，实现了2013年的总体目标。全年带领驾培科招收培训学员1900人，全年没有出现责任事故。
回顾一年来的主要工作，具体有以下几个方面：
一
加强学习，不断提高政治业务水平。按时参加学校组织的政治业务学习，开展大练功活动，认真履行节假日值班制度，不断认真学习政治和业务知识，紧跟当前形势，始终和校领导保持一致，认真学习领会社会主义科学发展观，把科发发菜观落实到实处，精神面貌焕然一新，工作热情空前高涨，服务态度明显改善，各科目合格率明显提高，工作热情和工作效率都有不同程度提高，对个人的工作动力也不言而喻。一年来，在科室人员最多，工作性质分散的情况下，全体工作人员没有违法乱纪现象，保证职工队伍的稳定，为完成各项工作指标打下良好的基础。在节假日和日常工作中，夏天不惧炎热、冬天不怕严寒，不论是寒暑假或是节假日，都像一颗记不锈的螺丝钉拧在自已怕岗位上，无论何时何地都以个人利益服从组织，以大局为重，以工作为先，做到不迟到，不早退，优其在执行百分考核和绩效工资以来，工作多、任务重、人员流动性大的不利务件下，是违纪最少得分最多的科室。为工作的正常到家行起到了至关重要的做用。
二
优化队伍建设，加强内部管理。驾培科每月对工作人员进行业务培训，尤其是对教练员、科室工作人员，考核结果体现在绩效工资中。为此驾培制定实施了《驾培科教练员绩效考核办法》，成立了考核小组，对教练员的十七个方面进行了具体的规范考核。为确保考核办法落实到实处，确保训练纪律有效落实，提高培训毛贼量，建立了学员定期与不定期结合回访制度，从根本上杜绝了吃、拿、卡、要现象的发生，有力地保证了培训工作的良好声誉。
三
开展效能革命，提倡履行节约，想法节约每一分钱，每一滴油。为解决教练车材料较贵，我们北上保定，到教练车生产地以低于焦作市场50%价格购进质量好的零部件，改装电动教练车七台，每年可节约经费15万元，改装天然汽教车四台，可节约开支50%预计每年可节约开支五万余元，做到了真正意义上的节能、安全、环保低碳。
在2013年工作中，驾培科认真学习执行上级有关文件精神，结合《机动车驾驶培训管理规定》、《机动车培训机构资格条件》以及《机动车教练场技术要求》等具体要求，对驾驶培训工作中的安全生产制度的实施与安全生产责任事故方面、对教练车辆及训练场地的组织管理方面、对教学大纲执行情况与培训证书的发放情况、对学员的回访情况等，诸一进行检查规范，从而使驾培科的安全措施进一步落实到位，管理制度进一步健全完善，培训环境进一步得到改善。存在的不足
存在的不足之处，主要有：全体成员的政治水平有待进一步提高，以更好地学习科学发展观，促进和谐社会建设；培训制度有待进一步深入落实和完善；个别教练员的工作责任心有待进一步加；服务质量和服务水平有待进一步得到全面提升等。
在2013年的工作中，驾培科全体成员能够顾全大局，吃苦耐劳，完成培训工作目标。在新一年的工作中，让我们以新的姿态新的面貌、新的观念，使驾培科的各项工作向“服务质量标准化，服务管理规范化，服务教学一体化”的方向得到全面发展，让我们全体成员心往一处想，劲往一处使，统一认识，团结协作，努力工作，不断开创培训工作的新路子。
二〇一三年十二月
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