浙江树人大学(浙江树人学院)[推荐5篇]

第一篇：浙江树人大学(浙江树人学院)

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充分发挥教授在本科教学中的作用，全面实现教授上讲台

6、要求各门课程的负责人首先由教授、副教授担任。课程负责人对课程建设、课程质量负责，并为主讲教师梯队建设做出贡献。专任教师中的教授、副教授每年至少为本（专）科学生讲授一门课程。如无特殊原因，连续两年不讲授本（专）科课程，不再聘任其担任教授、副教授职务。

7、设立“教授讲坛”。鼓励教授或副教授为本科生或同行教师开设讲座，积极聘请知名学者进行讲学或进行专题讲座。加强教学建设，努力深化教学改革

8、调整专业结构布局，以本科院校的学科、专业建设为切入口，合理配置教育资源，全面提高教学质量和办学效益，提高学校在省内、外民办高校中的知名度。启动“4222”工程，即：经过四年的努力，努力使本科专业数超过20个，新增省级重点（扶持）学科2个，新增省级重点建设专业2个，建设一批重点课程，形成以经济学、管理学、工学为主干，以语言文学、艺术为两翼，兼顾法学的多学科发展的格局，并逐步实现办学格局从专科教育为主向本科教育为主的转变。

9、加强本科专业建设，培养合格本科人才。通过深入的市场调研和学科发展追踪，对人才培养目标准确定位，制定科学的人才培养方案；加大师资队伍建设的力度，落实每个专业“一正二副”和主干课程专任教师的配备工作，并稳定和提高现有的师资队伍，尤其要重视青年骨干教师的培养；加大经费投入，积极创造优良的教学条件，要对照新专业评价指标体系和本科教学工作评价指标体系展开建设工作。

10、启动第二批校级重点课程建设，主要建设97年后新设专业的主干课和校级选修课，共计100门左右。其中校级选修课将按人文社科、自然科学、经管与法律、艺术与体育等四个系列予以建设，并且每个系列由若干门代表性课程为支撑。要高度重视本科专业和被列为省重点建设专业的主干课的建设工作。

11、积极开展多媒体教学和双语教学。要普及现代教育技术手段，将多媒体教学作为教学方法改革的突破口，力争4年之内，在必修课程中使用多媒体授课的课程达到15%。要加强双语教学，创造条件力争做到每个本科专业有1-2门课程实行双语教学（特别是与入世密切相关的学科专业）。

12、要根据我校人才培养定位，选好选准教材。通过建立教材选用制度，保证优秀教材进课堂。提倡使用“面向21世纪课程教材”、国家重点教材和教育部教学指导委员会推荐的教材。教材编写要做到针对性强，有特色。

五、进一步加强实践教学，注重学生实践能力、创新能力的培养

13、加强实践教学是实现培养创新人才的重要途径。因此，要进行实验室的规范化建设，优先保障部颁大纲要求的专业实验项目，努力使实验开出率达95%以上。进行实验教学内容的改革和实验课程体系建设，更加重视社会实践和专业实习；要加强校外实习基地建设，每个专业至少2个以上；落实毕业环节的教学业务经费及指导教师的酬金。

六、加强师德师风建设，进一步完善和贯彻《浙江树人大学教师教学工作规范》

14、师德建设对校风、教风和学风有直接的影响，要贯彻落实“崇德重智、树人为本”的校训和建设“敬业爱岗、严谨治学、教书育人，为人师表”的教风。教师要把主要精力投入到对人才的培养和教学工作中，务必要做到课前备课充分、课中授课树人大学2011新生交流群：113617195 树人大学2011新生交流群：113617195 认真、课后布置作业并及时批改。教师要模范执行《浙江树人大学教师教学工作规范》，各部门要严格按照规范督促检查教师的教学工作。

15、要把教学工作的好坏作为衡量教师工作的主要标准。在教师职务评聘中，实行教学考核一票否决权制。对考核达不到称职要求的，不能评聘相应的技术职务；考核达不到优秀的，不能破格申报；在履职期内考核有两次不称职的即取消授课资格、分流转岗。

16、各院（部、中心）应配合教务处和教学督导组定期或不定期组织教学质量检查或抽查，对在教学过程中教学效果差、学生意见大、强烈要求调整的教师，根据问题的性质由教学单位核实、与教师本人面谈，教务处组织教学方面的专家进行鉴定、反馈，限期整改。

17、要组织毕业班学生开展“最受尊敬的老师”评选活动，设立多种教学奖项以鼓励广大教师从事教学工作的热情。

七、加强学风建设，严格教学管理，充分调动和发挥学生的学习积极性

18、优良校风、学风对学生健康成长起着潜移默化的作用，是保证教育质量的重要前提。学风建设要作为教学工作、学生工作的一项重要内容长抓不懈，学风建设要从班风、宿舍风气抓起。要针对新形势下学生的思想实际，加强大学生思想政治工作和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。各教学单位要根据实际情况制定出适合本单位学风建设的切实可行、有效的措施和办法。

19、要严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。严格把好毕业资格关，确保培养出来的学生达到合格标准。要吸收学生参与教学管理和制度建设。

八、加强教学检查评估工作，完善教学质量监控体系

20、加强教学质量监控体系建设，优化教学过程控制。要进一步完善教学检查制度、学生评教制度、领导听课制度、教学督导制度、学生信息员制度、毕业生跟踪调查制度。学校或学院每学期要组织对课程教学（部分或全部）进行测评，测评以学生的评价为主，以教学督导、领导、同行的意见为辅。要把对教师教学质量评价结果与年终劳动报酬挂钩。

21、参照本科教学工作评价指标体系，加强对学院教学工作的考评，要把高级职称教师开课率、多媒体教学课程比例、优秀教材选用率、学术讲座次时数、双语教学课程比例、大学英语三四级通过率、研究生考取率、毕业生一次就业率等作为重要指标。

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第二篇：浙江树人大学详细介绍

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浙江树人大学

关于加强教学工作提高教学质量的意见

为建设合格的本科院校，切实加强教学工作和提高教学质量，根据教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的精神，结合学校实际，就加强我校教学工作提出如下意见：

一、充分认识教学工作的重要地位，增强质量意识

1、全校师生员工要通过多种形式多种渠道的宣传、学习、讨论和调研，全面领会教育部教高（2001）4号文件精神，充分认识高等学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作的思想，通过“本科教育论坛”等多种形式不断转变教育观念，确立“本科意识”。落实教学工作的中心地位，把是否关心、重视和投入教学工作作为评价学校党政领导干部和教师的第一标准，贯穿于学校的一切工作中。

2、学校的各级领导要加强对教学工作的管理和领导。党政班子一把手作为教学质量的第一责任人，要亲自抓教学质量。校领导和教学单位实行联系制度，并联系教学单位的教学质量。教务处作为校内教学工作的管理职能部门，应认真组织教学工作，及时处理、协调日常运行中的问题。各学院、教学单位的一把手是本单位教学质量的第一责任人，要深入教学第一线，提出改进教学工作的思路和措施。

3、要采取措施不断提高教学质量，尤其对《大学英语》、《计算机文化》等受益面大的全校基础课试行目标考核制，努力提高等级考的通过率。

二、进一步加大教学经费的投入力度

4、保证教学经费投入达到国家本科教学评价合格标准要求。必须保证充足的经费用于教学业务、教学仪器设备修理、教学差旅、体育维持等四项日常教学开支，不低于同类公办学校学费收入的20%；同时想方设法筹措经费进行教学场所的建设。

5、设立重点项目建设费，加强重点学科、重点专业、重点课程和重点实验室的“四重”建设。继续加大教研教改专项费、教材建设专项费、“两课”建设专项费的投入力度。

三、充分发挥教授在本科教学中的作用，全面实现教授上讲台

6、要求各门课程的负责人首先由教授、副教授担任。课程负责人对课程建设、课程质量负责，并为主讲教师梯队建设做出贡献。专任教师中的教授、副教授每年至少为本（专）科学生讲授一门课程。如无特殊原因，连续两年不讲授本（专）科课程，不再聘任其担任教授、副教授职务。

7、设立“教授讲坛”。鼓励教授或副教授为本科生或同行教师开设讲座，积极聘请知名学者进行讲学或进行专题讲座。

四、加强教学建设，努力深化教学改革

8、调整专业结构布局，以本科院校的学科、专业建设为切入口，合理配置教育资源，全面提高教学质量和办学效益，提高学校在省内、外民办高校中的知名度。启动“4222”工程，即：经过四年的努力，努力使本科专业数超过20个，新增省级重点（扶持）学科2个，新增省级重点建设专业2个，建设一批重点课程，形成以经济学、管理学、工学为主干，以语言文学、艺术为两翼，兼顾法学的多学科发展的格局，树人大学2011新生交流群：115249537 树人大学2011新生交流群：115249537 并逐步实现办学格局从专科教育为主向本科教育为主的转变。

9、加强本科专业建设，培养合格本科人才。通过深入的市场调研和学科发展追踪，对人才培养目标准确定位，制定科学的人才培养方案；加大师资队伍建设的力度，落实每个专业“一正二副”和主干课程专任教师的配备工作，并稳定和提高现有的师资队伍，尤其要重视青年骨干教师的培养；加大经费投入，积极创造优良的教学条件，要对照新专业评价指标体系和本科教学工作评价指标体系展开建设工作。

10、启动第二批校级重点课程建设，主要建设97年后新设专业的主干课和校级选修课，共计100门左右。其中校级选修课将按人文社科、自然科学、经管与法律、艺术与体育等四个系列予以建设，并且每个系列由若干门代表性课程为支撑。要高度重视本科专业和被列为省重点建设专业的主干课的建设工作。

11、积极开展多媒体教学和双语教学。要普及现代教育技术手段，将多媒体教学作为教学方法改革的突破口，力争4年之内，在必修课程中使用多媒体授课的课程达到15%。要加强双语教学，创造条件力争做到每个本科专业有1-2门课程实行双语教学（特别是与入世密切相关的学科专业）。

12、要根据我校人才培养定位，选好选准教材。通过建立教材选用制度，保证优秀教材进课堂。提倡使用“面向21世纪课程教材”、国家重点教材和教育部教学指导委员会推荐的教材。教材编写要做到针对性强，有特色。

五、进一步加强实践教学，注重学生实践能力、创新能力的培养

13、加强实践教学是实现培养创新人才的重要途径。因此，要进行实验室的规范化建设，优先保障部颁大纲要求的专业实验项目，努力使实验开出率达95%以上。进行实验教学内容的改革和实验课程体系建设，更加重视社会实践和专业实习；要加强校外实习基地建设，每个专业至少2个以上；落实毕业环节的教学业务经费及指导教师的酬金。

六、加强师德师风建设，进一步完善和贯彻《浙江树人大学教师教学工作规范》

14、师德建设对校风、教风和学风有直接的影响，要贯彻落实“崇德重智、树人为本”的校训和建设“敬业爱岗、严谨治学、教书育人，为人师表”的教风。教师要把主要精力投入到对人才的培养和教学工作中，务必要做到课前备课充分、课中授课认真、课后布置作业并及时批改。教师要模范执行《浙江树人大学教师教学工作规范》，各部门要严格按照规范督促检查教师的教学工作。

15、要把教学工作的好坏作为衡量教师工作的主要标准。在教师职务评聘中，实行教学考核一票否决权制。对考核达不到称职要求的，不能评聘相应的技术职务；考核达不到优秀的，不能破格申报；在履职期内考核有两次不称职的即取消授课资格、分流转岗。

16、各院（部、中心）应配合教务处和教学督导组定期或不定期组织教学质量检查或抽查，对在教学过程中教学效果差、学生意见大、强烈要求调整的教师，根据问题的性质由教学单位核实、与教师本人面谈，教务处组织教学方面的专家进行鉴定、反馈，限期整改。

17、要组织毕业班学生开展“最受尊敬的老师”评选活动，设立多种教学奖项以鼓励广大教师从事教学工作的热情。

七、加强学风建设，严格教学管理，充分调动和发挥学生的学习积极性

18、优良校风、学风对学生健康成长起着潜移默化的作用，是保证教育质量的重树人大学2011新生交流群：115249537 树人大学2011新生交流群：115249537 要前提。学风建设要作为教学工作、学生工作的一项重要内容长抓不懈，学风建设要从班风、宿舍风气抓起。要针对新形势下学生的思想实际，加强大学生思想政治工作和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。各教学单位要根据实际情况制定出适合本单位学风建设的切实可行、有效的措施和办法。

19、要严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。严格把好毕业资格关，确保培养出来的学生达到合格标准。要吸收学生参与教学管理和制度建设。

八、加强教学检查评估工作，完善教学质量监控体系

20、加强教学质量监控体系建设，优化教学过程控制。要进一步完善教学检查制度、学生评教制度、领导听课制度、教学督导制度、学生信息员制度、毕业生跟踪调查制度。学校或学院每学期要组织对课程教学（部分或全部）进行测评，测评以学生的评价为主，以教学督导、领导、同行的意见为辅。要把对教师教学质量评价结果与年终劳动报酬挂钩。

21、参照本科教学工作评价指标体系，加强对学院教学工作的考评，要把高级职称教师开课率、多媒体教学课程比例、优秀教材选用率、学术讲座次时数、双语教学课程比例、大学英语三四级通过率、研究生考取率、毕业生一次就业率等作为重要指标。树人大学2011新生交流群：115249537

第三篇：浙江树人大学监考教师职责

第一条监考教师应认真阅读并执行《浙江树人大学考试规则》。

第二条每个试场须配备2名监考人员，各教学单位按规定将监考教师名单报教务处备案。

第三条监考是一项教学任务，监考教师要严格履行监考职责，考前十分钟必须进入试场。认真做好清场工作，临时排定座次；逐一核对考生的准考证、学生证（或身份证）。

第四条严禁在监考时接听手机，监考教师在监考时间内必须将BP机、手机置于关闭状态。

第五条每次考试开始前，监考教师要向考生宣讲考场纪律，考试期间应轮流进行全场来回巡视，不得在考场内吸烟、阅报、谈天以及作其他与监考无关的工作。不得擅自离开考场，如因公需离开试场，必须有人代替。

第六条为了让学生及时反映情况，监考教师应将自己的姓名和工作部门公布在黑板上。对考生所提有关试题的问题，只回答印刷模糊方面的问题，不回答其它问题，更不能提示。不准以任何方式向学生泄露试题。

第七条监考教师应严格执行考场规则，对考试犯规者，应当场指出其错误。对于舞弊现象，应立即没收试卷，取消其考试资格，并及时向主考汇报情况，如实填写考场纪录。

第八条监考教师要严格掌握考试时间，不提前或延长。考试结束时，应即令学生停止答卷，收卷完毕应当清点卷数，以切实防止答卷丢失，并封装成册。如发现问题应立即查清上报。

第九条监考教师要及时、认真、如实填写《考场情况登记表》，并交给学生所在学院备查。对违反考场纪律的行为情况应于当天报教务处，由教务处公布处理决定。

第十条监考教师如果违反上述条例，工作失职，按教学事故记录，各有关学院亦应对其进行批评教育，严重的要进行纪律处分。

第十一条监考教师应认真阅读并执行本职责。

第四篇：浙江树人大学生走读责任书

浙江树人大学生走读（外宿）学生责任书

根据学校学生住宿管理的有关规定，在校学生应按学校指定的床位住宿，故学校原则上不同意学生走读（外宿），个别学生确因特殊情况走读（外宿）的，必须提交家长签字的书面申请，并签署如下责任书。

1、校外住宿的地址、联系方式等必须详细上报到班主任或辅导员及学生所在学院。住宿的地址、联系方式发生变动时，必须将新的住址、联系方式上报班主任或辅导员及学生所在学院。

2、在校外住宿的学生须定期（一般为两周一次）向班主任或辅导员汇报在校住宿情况。

3、校外住宿学生的财产用人身安全，由学生本人和家长负责，学校一概不负任何责任。

4、外出住宿学生必须自觉遵守国家的法律法规，在校期间遵守学校的各项规章制度，同时必须按要求参加学校的各项活动，如有违反将严肃处理。

5、校外住宿学生有违反国家法律法规行为等，全部后果由学生及家长承担，学校一概不负责任。

学生本人（签名）：学院意见（盖章）：

家长（盖章）：公寓管理中心意见（盖章）：

年月日

注：本责任书一式三份，学院、公寓中心、学生家长各执一份。

第五篇：浙江树人大学就业立业协会

浙江树人大学就业立业协会

(社团发展计划书)

一、协会名称：浙江树人大学就业立业协会

二、协会宗旨：起航人生、完善自我、规划人生、携手共进、促进就业、鼓励创业。.三、协会口号:为人生起航,为梦想扬帆。

四、协会精神：笃定、奉献、求索、创新。

五、协会任务:就业立业协会在有关就业部门的指导下开展工作,加强与校外人才中介服务机构、个用人单位、校友等相关部门紧密联系。

及时获取用人单位人才需求信息，通过信息发布、政策宣传、举办论坛讲座、模拟训练等活动，帮助大学生客观地、理性地理解职业，提高大学生适应社会职场的能力。

六、本协会顾问及指导老师有浙江树人大学职业规划专家或领导担任，对协会各项活动的开展提供技术支持。聘请学生工作处就业指导中心老师作为指导老师。

七、社团管理层结构及职责：

协会下设：会长团（指导老师同正副会长组成）、秘书部、外联部、宣传部、网络信息部。设立各部门的目的是为了本社团各项活动更好开展，没有任何等级差别，惟独部门不同，所从属的工作不同。

会长：代表本社团的形象，代表本社团参加重要活动及会议，全面负责本社团的各项工作，把握社团的发展方向，处理社团遇到的问题，起到龙头作用，向本社团负责。

副会长：协助会长处理本社团的各项工作，向会长负责，下对各部门具体工作做到帮助与指导，做好会长与部长之间的沟通工作，使得社团的各项工作能顺利有效进行。财务：负责社团资金的管理；保管社团的经费，做好财务管理与记录

秘书部：负责社团内部资料（会议笔录，活动计划书，调查报告，活动总结，照片资料，媒体报道）的管理；；负责活动日志的编写，整理活动总结；负责社团资料以及社员档案的管理。

外联部：负责与其他协会的沟通联系与合作，保证日常工作及活动的正常进行，为社团争取更多的支持，大型活动时社团内部人员负责联系合作单位及赞助资金的落实。宣传部：负责社团对外形象设计；负责社团活动中对校内及校外的宣传工作，扩大影响；负责历次活动海报、宣传品的设计制作。从中设立网络宣传工作组，负责协会BLOG网络宣传与维护、视频与相册资料整理工作。

网络信息部：负责对本协会成员收集的有用信息进行整理，将对各部门有用的信息及时反馈给会长，建立本协会的职业信息库，以方便本协会成员进行查询学习。

注：各部门职责的确定是为了更方便的开展各项活动，但分工明确的同时必须互相帮助，相互合作，任何人面对协会成员的求助都不能以不是自己的职责而推辞。

八、社团主要活动

1、策划举办大学生职业生涯规划设计、创业方案设计大赛、模拟面试等活动，促进会员及广大同学提升生涯发展能力、创意思维的拓展；

2、开展与大学生职业生涯发展规划相关的问卷调查、开展大学阶段生涯规划管理、大学生就业、创业等调查；

3邀请社会知名人士、校友来我校举行讲座不定期举办有关生涯规划管理，提升就业竞争力，促进就业、创业的系列讲座、沙龙、论坛训练营；

4举办大学生职业发展咨询及辅导活动；

5对会员定期开展职业发展规划设计培训，组织会员到各类企业单位实习，参与毕业跟踪调查等各种与职业规划发展相关的社会实践活动；

6与其他院校相关组织进行交流与合作。

7协助相关招生就业指导部门开展有关就业的信息、政策宣传和普及工作。

九 协会会员

1浙江树人大学就业立业协会的会员以在校大学生为主。

2加入江树人大学就业立业协会以自愿为原则，非会员在一年一度的报名期间内经填表、注册，即成为正式会员。

3会员的权利：（1）对本协会所组织的活动有知情权和参与活动的优先权。（2）享有优惠或免费参加本社团举办的有关的各种职业规划活动，以及获得相应的咨询及资料刊物。（3）享有选择本协会提供的社会服务性及兼职等实践机会。（4）有通过相应程序成为协会理事等的权利。（5）对本协会有批评、提出建议和监督社团干部工作的权利。（6）入会自愿，退会自由。

4会员义务：（1）遵守浙江树人大学就业立业协会的章程，执行本协会的各项决议。（2）应本着诚实守信的态度积极参加本协会的各项活动，自觉维护协会形象，宣传协会精神。5凡严重违反本章程或长期不履行会员义务或有损浙江树人大学职业生涯规划声誉和利益者，经会长团讨论研究通过有权开除其会籍并予以备案；如严重程度达到违反校纪校规的情况报学校有关部门按学校有关规定处理。

十 协会制度

1协会会议制度：召开协会全体会员大会，会长，副会长，各部门正副级干部到会，会议商议和解决重要事物，干部任免，进行学期工作安排及期末表彰总结。

2协会活动组织制度：

（1）每学期初，商讨制定工作发展计划，以及根据具体情况制定计划，开展活动。

（2）协会在组织大型活动前，上报校团委审核批准后方可执行。

（3）认真做好工作总结，其内容包括：每次例行活动的情况，工作任务及完成情况，成员的分工及表现情况，并在每次活动后及期末交至社团办公室。

3协会财务制度：

（1）协会的资金是协会的经济支柱。本协会资金主要以自筹哦为主，努力通过合法途径

筹集资金，行政拨款、赞助、其他合法收入。会费、学校支持。任何人不得铺张浪费或用作与协会无关的用途，本着节省的原理开展活动，确保经费用在是实处。

（2）协会经费金由秘书长负责管理并登记每一次经费收支，做到帐目明晰，接受协会所

有干部及会员的监督。

（3）经费的使用：活动及工作所需经费的使用须由项目负责人向指导老师询问、经会长

认可，并社团联合会会长申请，商量批转后方可使用，否则不予报销。

（4）经费的报销：因工作支出，需报销经费的个人或部门须凭票（正规发票，具有税务

章），由项目负责人签字后，交由就业指导中心或社团办公室报销，同时使用该经费的经手人，项目负责人须在经费使用记录本上签字，否则不予报销。

（5）部门获得赞助收入须上交协会，协会酌情给予适当的劳资补助。

（6）财务工作上如发现漏洞，由经手人负责赔偿并主动在全体会员大会上予以公布，由

负责人向会员提供财务记录。

4档案管理：

（1）部门必须将开展的各项活动所制定的方案、计划、调查、邀请书各交一份到会长处

备案。

（2）开展活动后及时做好总结，存档。

5考核：为使协会成员更加努力的为协会发展做出自己的贡献，特对协会各级成员进行考核，每学期评出优秀会员、优秀干部、根据协会制度进行考核。

十一 附则

（1）本章程自社团成立之日起效，社团拥有以上最终解释权。

（2）本章程的修改，须经秘书处提案，并由1/2以上的干部成员、2/3以上社团会员表

决通过方可生效。

（3）本章程可在协会发展中实践中不断完善改进。

浙江树人大学就业立业协会