班长管理

第一篇：班长管理

班组管理心得

班组长是班组安全生产的第一责任人。班组长虽说是最基层的负责人，但所起的作用不可低估，一方面要上传下达，另一方面又要带领班组成员开展具体工作，从一定程度上来说班组长的素质和能力直接影响班组的安全生产水平。班组长应如何开展工作，怎样才能做一个合格、称职、出色的班组长，谈一点自己的体会。

1、做好班组长工作的基本保证

班组长作为班组的带头人，肩负的工作具体而复杂，不但有生产方面的任务，也有管理方面的任务，因而需要合理安排好班组成员的工作，协调好各种关系，随着公司的不断扩大，班组的工作任务也不断增加，如果班长没有正确的人生观和价值观、没有强烈的事业心、高度的责任心和奉献精神将很难完成这些任务，也很难带领班组成员做好各项工作。

2、做好班组长工作的前提

班组长作为班组排头兵，业务能力的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量，在班组管理中班组长不但要做到以理服人，还要做到以技服人，为此班组长必须加强学习。作为班长应非常重视知识的更新积累，要充分利用一切机会加强业务知识和管理知识的学习，特别要对新技术、新知识的学习投入更多的精力。当然，在加强业务知识学习的同时还要加强政治理论的学习，不断加强自身修养，提高自身的业务素质，树立正确的人生观和价值观。

3、做好班组长工作的重心

安全生产是电力企业的主旋律，也是班组工作的永恒主题。班组长应抓住这一主题不放松，任何时候都要把安全作为工作的重中之重。为此，调度班应重点抓好以下几个方面的工作。

(1)、抓好班组成员的安全教育，强化班组成员的安全意识。通过班务会、班组安全日等活动认真学习有关安全生产的方针、政策、法律、法规及规章制度；认真学习和分析外单位的安全生产经验和事故教训；及时总结班组工作中存在的问题并提出整改措施；不断强化班组成员的安全意识。

(2)、抓好班组安全生产目标管理的执行力度，落实安全生产责任制。一方面结合实际制定班组的年度安全生产目标及其保证措施，另一方面要与班组成员签订安全生产责任书，把安全生产责任制真正落实到人。

(3)、抓好技术培训工作，积极开展岗位练兵活动。检修班是集风机、电网各专业的综合班组，班组成员的技术水平直接影响风机设备的安全运行及维护质量，为此，检修班应非常重视技术培训工作，制定培训计划，并通过技术问答、事故预想、技术讲座等多种培训方法，提高班组成员的业务能力和技术水平，同时提倡和鼓励自学提高。技术培训应结合工作实际进行，做到培训时间、培训内容、培训人员“三落实”，力求目的明确，效果显著，实现制度化、规范化，力戒流于形式。

(4)、加强考核，确保安全生产。班组长要本着对个人、对班组、对企业负责的精神搞好安全，及时制止违章作业、违章操作行为，严

格考核不安全现象，严肃处理性质严重的不安全事件。要树立“安全无小事”观念，防微杜渐。考核要以“公平、公正、公开”原则，要使班组成员认识到考核不是目的，只是一种手段，考核是为了安全，为了职工、班组和企业的利益。

(5)、加强民主管理，充分发挥班组成员的作用。班组长既要充分调动班组成员的积极性，更要发挥成员的作用，做到各司其职，各负其责，增强班组成员的工作积极性、主动性和创造性，增进班组成员的集体观念，从而在班组管理上形成“齐抓共管、人人参与”的局面。

(6)、加强交流，提高班组的战斗力。班组长除了要认真关心职工、热心帮助职工外，还要做好与班组成员的交流工作，包括技术、思想、学习、生活等方面的交流，以了解班组成员的特点，从而在工作中充分发挥班组成员的特长，如根据老员工在工作经验和技术上的优势，侧重让他们做好传、帮、带及安全把关工作；根据新员工接受能力强、可塑性大、有创新精神的特点，放手让他们通过实践提高工作能力，使他们逐步成为班组工作的中坚力量。同时，通过交流及时了解班组成员的思想状况和心理状况，有针对性地做好工作安排和监护，确保生产安全。通过交流还可以增强与班组成员间的相互信任，从而增强班组的凝聚力，提高班组的战斗力。

第二篇：班长管理

保安班长，是公司的中坚力量，是各项规章制度和领导意图得以有效落实的保证。对普通保安员来说，班长是保安形象的第一代言人，他们对保安员的工作生活起着举足轻重的影响。那么，怎样才能当好保安班长、管好带好保安员呢？

一、要做到真知情。班长除了应该了解保安员的家庭、性格、爱好等基本情况外，还应做到“两勤”：眼勤，要注意观察每个保安员在不同阶段的表现；耳勤，要注意听取每个保安员在日常生活中的言语交谈，了解他们的心理活动，有针对性地做好思想工作。

二、要做到真关爱。班长除了对保安员关心爱护外，还应做到三点：一是要放下架子，尊重保安员，以兄长情、朋友爱赢得保安员的信任和爱戴。二是要协调好保安员相互之间的关系，防止因地域不同、个性不同而发生矛盾。三是要廉洁自律，不侵占保安员利益，不收受保安员礼物

三、要做到真管教。班长最关键的工作是如何教育管理保安员。首先，要用正确的思想引导保安员。要教育保安员把思想统一到保安队伍是维护社会治安的一支强劲力量上来，充分发扬全心全意为人民服务的宗旨，使每个保安员都能健康成长，从而打牢思想基础。其次，要用严格的作风影响保安员。班长身上特有的“兵”味和过硬的作风都能对保安员起到很重要的影响，能使保安员不断增强效仿意识。因为，班长的表率作用是影响和带动保安员的关键。第三，要用示范的方法帮助保安员。保安员对公司设置的各种训练课目，特别是新入职的保安员，对这些课目的训练标准、训练要求；公司的规章制度、发展需求都还不是十分熟悉，因此，班长一定要在主动示范、善于示范、耐心示范上下功夫，做表范。要用身教来教育、影响、带动和管理好保安员，从而达到保安员相信班长、依靠班长，自觉向班长靠拢，服从班长的管理和指挥。

一、班长要积极参加和组织队员进行政治业务学习和军事体能训练，不断提高队员的思想水平、法制观念和业务技能，遵守公司和客户单位的各项规章制度。由于我们保安队员大多来自农村，文化水平不高，法制观念淡薄，大部分队员没有经过很好的军事体能方面的专业化训练，还有部分队员认为保安工作就只是简单的站岗放哨，这就要求我们班长做好对队员的引导工作和训导工作，让每个队员知道单位的保安工作是“做什么、该怎么做”，明白自己的职责。同时要加强队员的军事体能训练，关键时候要做到“拉得出、打得赢”。

二、班长在工作中要以身作则，团结同事，调动队员的积极性，针对队员的具体情况合理安排工作，反对班长在工作中“假公济私”，搞小团体主义，队伍中闹不团结，要不折不扣的完成客户单位交给的各项工作任务。在我们的工作中，有些班长象“大老爷们”，自己不上班，以管理者自居，队伍中发生的一些小问题作为班长在协调处理时带有私心不一碗水端平，不关心队员的利益，这样的班长是很难加强队伍的凝聚力的，不可能调动队员的积极性，相反只会把队伍搞坏，客户单位不满意。

三、班长在日常生活中要了解队员的思想动态，及时掌握队员的家庭、个人情况，做好他们的思想工作，关心队员在生活中遇到的困难，尽可能的协助解决，让他们安心工作。

四、班长的工作是公司与客户单位联系的桥梁，班长要搞好与客户单位的关系，做到每天向客户单位汇报工作，听取单位意见，为单位的安全保卫工作提出合理化的建议，确保单位的安全。

一、保安班长工作流程

一、标准时间上班工作流程：（早班）

1、6：45集合保安员进行列队交接班； 2、7：00根据交接班情况安排保安员工作，并讲明工作重点、上班遗留问题的处理、注意事项，做好工作安排； 3、7：00—7：30检查交接班记录并核实是否属实，如发现问题，立即与上班保安领班联系，共同处理交接班存在的问题，处理不了的，及时上报管理处； 4、7：30—11：30协助保安员做好治安巡逻工作并随时检查保安员的仪容仪表，服务态度； 5、11：30—12：00协助和检查保安员的替吃饭情况； 6、12：00—14：30检查保安员的精神面貌、仪容仪表等情况；

7、14：30—14：50做好交接班的准备工作； 8、14：50—15：00列队交接班并做总结讲话，点明当班工作有的成绩、优点以及工作中存在的问题、下一次上班需要注意的问题。

二、计划工作流程

1、每周五组织召开一次保安班班务会，总结本周工作的成绩、优点和存在的问题、注意事项、好的经验与教训、下周的工作重点，点评工作中的优秀员工并进行表扬；

2、安排保安员员工宿舍的清洁轮值和检查工作；

3、安排保安员的吃、住、睡、工作时间、要求、请销假等工作；

4、配合管理处对保安员进行业务培训和军事训练；

5、在特殊时间带领全体保安员处理突发事件；

6、经常与员工谈心，及时了解员工的思想动态；

7、完成管理处交待的其它任务。

二、保安班长操作规程

（一）保安班长操作规程

目的：强化保安班长的检查落实管理，提高服务质量。

适用范围：保安班长的操作

实施细则：

1、保安班长每天上班前，集合保安员，列队进行交接班，安排员工的工作位置并说明注意事项；

2、交接后，检查上班前的交接记录，发现问题，立即与上班保安领班联系，共同处理存在的问题，如无问题，签名认可。

3、确定交接班记录无误以后，检查上班的巡逻登记记录，并安排本班保安员在登记记录上签名。

4、工作安排完以后，协助保安员进行巡逻，检查保安员的礼貌礼节、仪容仪表、服务态度等工作，发现问题，立即进行纠正，并要求保安员限期改正。

5、要求保安班长每隔30分钟检查一次，发现存在的治安隐患等，马上处理或上报管理处处理并登记。6、11：30分钟，安排并替换保安员吃饭，确保岗位有人上班。7、11：30—14：30分，每隔20分钟检查一次，特别是保安员的精神面貌，提醒或促使保安员精神面貌良好。8、14：30分，保安班长要对当班的情况进行总结，准备交接班； 9、14：50分钟列队交接班完毕之后，要集合队伍对当班情况进行讲评，表扬先进，提出存在的问题，下一班应该注意的事项。

10、每周组织一次保安班班务会，总结本周的工作情况，优点、缺点，注意事项、存在的问题，应该如何解决，并在班务会上听取保安领班、保安员对工作提出的意见和建议。

11、每周三、五配合管理处对保安员进行队列、跨立、敬礼等军事训练，上班时，对保安员进行现场培训，特别是跨立、敬礼。

12、安排新到保安员的吃、住、工作岗位及要求，强调保安员的仪容仪表、礼貌行为规范、请销假、团结员工等规章制度。

13、安排住在宿舍内的员工清洁轮值并进行检查，确保宿舍内通风透气、内务整洁、物品摆放整齐。

14、在管理处人员下班以后或其它特殊情况时候，发生安全突发事件，保安班长应带领全体保安员处理突发事件并及时向管理处领导或分公司经理室汇报。

15、保安班长每周至少与一名保安员谈心，及时了解员工的思想动态。

16、保安班长必须熟知国家治安管理方面的法律法规以及公司保安员的操作规程和各项管理规章制度。

17、完成管理处交待的其它工作。

三、保安班长工作标准

二）检查落实制度

目的：提高保安班长的管理能力、综合素质；

适用范围：保安班长工作检查的操作

实施细则：

一、检查登记

1、保安主管负责检查保安班长的工作情况，并按规定根据实际情况填写检查登记表，不得弄虚作假；

2、管理员检查不得弄虚作假及发现问题不登记；不得暗中帮助保安班长瞒混过关；

3、检查发现的问题，管理员应立即向保安班长进行通报或发出整改通知书，要求尽快落实；

二、检查落实

1、服从工作安排，向管理处领导及时汇报保安员的思想动态和工作情况。

2、按照管理处的规定进行检查登记，发现问题及进更正；

3、每周召开一次班务会，总结保安班一周的工作情况；

4、对新到员工进行上岗培训和每周的三、五进行定期培训；

5、检查宿舍卫生和内务，督促保安员加强宿舍的清洁轮值工作，确保保安员宿舍内务整齐，通风透气，干净、整洁；

6、必须跟进新到保安员的吃、住、工作安排等问题；

7、每周必须找一名保安员谈心，了解员工的思想动态；

8、带队列队交接班，上班前说明工作安排和上班时的注意事项，下班前进行当班讲评；

9、检查保安员每天二次的替吃饭情况，并在班务会上进行通报；

10、检查发现问题或发现好人好事进行处罚或奖励；

六、管理处保安班长奖惩规定

目的：提高服务质量，实施制度化管理。

适用范围：保安班长的奖罚

实施细则：

一、奖励：

1、好人好事受到业主（住户）表杨和为公司争得荣誉者，每次奖励50元，并报公司。

2、能够及时阻止案情事故发生者，视案情事故大小每次奖励50-500元，并报公司。

3、抓到抢劫、盗窃、吸毒等犯罪嫌疑人和为公安机关提供案件重要线索并根据线索破案者奖励100—200元。

4、受到委托单位领导书面嘉奖或表扬的，奖励50元；

5、提出合理化建议，公司采纳以后，明显创效的，奖励100元；

6、拾金不昧，把失物上交管理处，得到失主表扬的，奖励20-200元；

7、观察细致，发现安全隐患，及时处理并上报，为公司挽回经济损失较大的，奖励30-300元；

二、处罚

1、上班期间，不以身作则按照岗位职责做好本班工作的保安班长，第一次罚款20元，第二次罚款50元，连续三次此类情况者，立即撤职，情节严重者作除名处理。

2、发现问题未及时处理，发现一次扣5元，不按规定进行检查，每发现一次罚款10元。

3、不按《交接班管理规定》执行者，每发现一项罚款5元；

4、打架、斗殴、上班睡觉者每发现一次作辞退处理，酗酒、赌博视情况第一次给予警告处分，罚款20-100元，第二次做辞退处理。

5、不按规定巡查（不按时巡查、代签字、巡查不到位、不按实际时间登记等）每项每次扣10-50元。

6、不按照《员工行为规范》进行操作者，每发现一项，罚款5元；

7、不服从工作安排，第一次扣10元，第二次在大会上作检讨并扣50元，第三次做辞退处理。

8、不按照《培训管理规章制度》执行者，每发现一次罚款5元；

9、不按照《保安员宿舍管理规定》执行者，每发现一项罚款5元；

10、不跟进新到保安员的吃、住、工作安排，对保安班长罚款10元；

11、每周必须召开一次班务会，总结保安班一周的工作情况；必须找一名保安员谈心，了解员工的思想情况，如不按规定执行者，罚款10-30元；

第三篇：浅析班长班级管理

浅析班长班级管理

孙娟

（黄淮学院 经济管理系，河南 驻马店市 463000）

摘要：教育观念的转变，教育模式的更新，给班级管理工作提出了新的课题。本文从班长班级管理工作的重要性入手，认为班级管理的当务之急是要积极转变观念，充分发挥班干部在班级工作中的领导与管理作用，树立服务意识，引入竞争并建立评价机制，促进学生思想与能力的健康发展。

关键词：班级管理 班长 途径

Summary: the change of educational concept, education update, improving class management work effectively.This article from the start with the importance of the monitor class management, class management's top priority is to think positive change concepts, class in the class of leadership and management into full play the important role and the establishment of evaluation mechanisms, the introduction of competition mechanism, so as to promote the healthy and comprehensive development of students.Keyword： class managementmonitorway

班级是学校学生管理的基本单位，是每个学生在校生活的“家”，是学生实现成长和成才的重要环境之一。教育观念的转变，教育模式的更新，给班级管理工作提出了新课题。从班主任班级管理转向班长班级管理，把班级还给学生，让班级充满成长气息，让学生成为班级管理的主体，在丰富多彩的班级活动中发挥学生的主体作用，使他们的身心得到锻炼，个性得到展现，从而促进学生的成长。引进竞争、1评价机制，建立班长班级管理模式，培养学生的创新意识和实践能力是顺应这一改革的唯一有效做法。

一、班长班级管理的重要性及必要性

传统的班级管理模式是以班主任为主体的，学生以及班干部是被动参与，这种幼儿园式的管理模式，影响学生对班级活动的积极性、主动性，影响学生自主能力的提高。班长班级管理工作的开展主要是以班干部为主导，学生全员参与的方式进行的。它为学生健康全面发展提供了一个很好的平台。因此，班长班级管理工作的开展具有至关重要的作用。

1、班长班级管理培养和提高了学生竞争意识和责任意识。现在一部分学生的竞争意识和责任意识正在逐渐淡化，这也与目前学校的教育体制和管理模式有关。在家靠父母，在校靠老师，学校给学生表现时间和机会太少，学生施展才华的舞台不够多。学校和班级储备干部也总是从少数品学兼优的学生中选用，很少顾及那些学习成绩不好且胆小不善于表达自己的学生。长此下去，那些学生会失去自信，不利于他们在社会竞争中的自我拼搏。

2、有利于调动学生的积极性和主动性。学生参与班级管理，有机会表现自己的意愿和才干，可以唤起他们对班级的责任感和荣誉感。班长班级管理从多方面培养学生独立思考问题、分析问题与解决问题的能力，学生在自主管理过程中，自我认识、自我组织、自我监督、自我调节、自我评价的能力得到迅速的提高，为学生增长管理才干创造机会。构建和谐的班级自主管理，能增强学生管理的主动性和积极性，发挥每个学生的聪明才智，做到群策群力。这不仅可以使各项管理任务得以顺利完成，而且还能够使任务化为学生行动的动力，提高班级管理的效率，增强班级管理过程中的凝聚力。

3、班长班级管理加强和锻炼了学生的民主意识，培养了学生的团结协作能力，增强了班级的凝聚力。由于有更多的学生干部接触到学生管理层面，提高了他们的参政、议政能力；也使更多的学生感受到了民主管理的氛围。学生与学生，学生与教师之间更容易沟通，更容易相互理解和信任，班级的各项工作会更好的开展下去；为创造和谐班级奠定了坚实的基础。

二、班长班级管理的途径与方法

（一）、以身作则，凡事要做表率。

古话说：“其身正，不合而行”，“其身不正，虽合不行”。班长作为班级的一把手，必须以身作则，凡事要做表率，成为一班人的楷模。一是在执行政策上当好榜样，要坚决贯彻执行学校的规章制度，保证政令的顺利进行。二是在遵守纪律上当好榜样，纪律是班级和谐的保证，要时时处处严于律已，自觉遵守班级纪律。三是在学习上当好榜样。自己应加强学习，把学习当作一种责任，一种精神追求，养成勤于读书，勤于思考，勇于探索，敢于创造的习惯。坚持高标准，严要求，要求别人做到的自己率先做到，要求别人不做的自己坚持不做，以自己的模范行动带好一班人，带好班级队伍，促进班级稳定和谐的发展。

（二）、保持团队关系

作为班长，作为班级的领导者，应该充分发挥这个身份能带来的效用想方设法使班级团结，制定一些班级规则，如值日规则（尽管这个大部分属于生活委员的工作，但是班长应该在有关班级的活动与事物中都有所参与）等。还有就是在班级搞一些活动的时候要发挥全班

同学的才能，要授权给在某些方面有能力的同学，调动大家的积极性，促使班级团结。另外，作为班长，在必要的时候要敢于指出集体的缺陷，充分起到监督作用，如班级上课出勤率不高、整体学习情况欠佳时，班长应该提出问题所在，并提醒同学们找到问题发生的原因以及解决的方法，有时应针对一些问题提出建设性的意见，虚心采纳同学提出的解决方案，这些都能使同学与班长之间的关系以及班级同学之间的关系更融洽，从而有助于保持良好的团队关系。

（三）、积极开展班级建设

作为班级的管理者，要密切关注同学们的思想动态，发现并解决问题。同时，设立意见簿，收集同学们对班长工作的意见和建议；建立班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，提高班长的工作能力。与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级更好的发展。

三，引进竞争机制，促进班长班级工作的开展

班长是公推民选的班级公务员，公务员的本质是服务于大家，服务的好坏应该每月投票反映大家的意见。班长应该发表竞选演说，把当选后要给大家做的事情的计划向大家宣传，争取选票；当选后认真履行承诺，通过每月一次的民意投票检查服务的好坏，检查不足。

现在的社会是一个充满竞争的社会，为使学生将来适应社会，应为尽量多的学生提供成长机会，如班长的任期最好不超过3个月，这样一方面对在任的人是一个鞭策，另一方面激励大家都来献身班级公

益事业，让学生积极参与竞争，使每个参与管理的学生有一种危机感，使他们不断提高工作质量，服务班级。

一个好的竞争机制是非常非常重要的，在这个机制下，每个人都会不得不优秀，通过不断的实践磨合再实践再磨合，同学们会一天天成熟起来，一天天优秀起来，愿班长班级管理的机制造福我们每个学生，造福于我们伟大的中国特色的社会主义社会！

参考文献：

[1]陈秀华.班级管理要与时俱进【EB/OL】.中国教育网，2003

[2]王振宇.学心理学教程[M].北京；人民教育出版社，2001

投稿日期：2011年5月16日

作者简介：孙娟（1989-），女，河南商丘人，黄淮学院经管系09级市场营销专业本科生

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第四篇：班长管理失职检讨书

班长管理失职检讨书

班长管理失职检讨书1

尊敬的XX：

在9月26日本学期刚开学时进行的班级评优当中，由于我工作的失职，造成了选举结果不明确，公正性存在质疑的恶果，我深表愧疚。作为班长，应当负好责，做好自己的工作，为广大同学服务，而本次选举我却没有做到，对广大同学深表歉意。为正确认识自己的失误与不足，特写出检讨，反省自我，批评自我。我认为自己的失职主要有以下几点：

1、没有令人满意的工作态度，事先没有做好准备工作，想法过于简单，在实际操作中造成了诸多不便。

2、没有与团支书完全商量好，想法没有达成一致就付之行动，使得行动不够紧密。

3、对唱票没有进行应有的监督，导致选票结果存在疑问与疏漏，是最大的失误。

4、在后推优时没有按照票数多少来优先推荐优秀的同学，主观意识犯错。

我想自己最主要的一点失职是准备工作没有做好，在事情发生了以后，我深感错误严重，对某些同学的应得利益造成了损害，我十分自责。为了避免类似情况的发生，为了更好的给同学们提供服务，创造一个良好的生活环境，我今后会做到以下几点。

1、在班级集体参与的活动前一定做好准备工作，积极筹备，排除困难，为同学们取得便利。

2、行动前与团支书等班委进行充分沟通，并且广泛听取同学们的意见和建议，力争符合广大同学们的心意。

3、对活动过程进行必要的监督，确保每次选举的公正性，给大家一个满意的结果。

4、不被主观意识误导，一切按照集体利益、集体荣誉来办事，坚决不搞小动作。

不仅是我，班委对自己的失职都已经有了充分的认识，希望大家大家能够谅解。我们的态度是诚恳的，我们的心灵是真诚的，我们的愿望是美好的，就是我们大家能够一同把班级建设好。我想有了这样的经验，我与班委日后会更加小心，更加积极的投入到班级中去，汲取教训，真正为大家办事，也请广大同学监督，随时提出意见、批评，我们会及时更正。

希望在不断地磨练后，07食科一班会有美好的明天。

班长管理失职检讨书2

尊敬的领导：

您好！

我是车间x班的班长，xxx。我很抱歉，因为我在工作中的失误，导致x月x日的生产目标出现了问题！不仅没能及时的达到工作目标，甚至在还导致了工作的失误，出现了众多的待返工品！对此，我深深的感到惭愧。这次的问题，主要是我。因为我没能在员工工作前做好讲解，在工作中也没能及时的检查好，这才导致x号机生产的产品出现不合格的问题！

作为一名班长，我本该对自己班组的情况了如指掌才对。但是我没能做好，导致在工作中出现各种各样的问题。尽管是组员犯下的错误，但是与我这个组长也是脱不开关系的！我很抱歉！

现在反思这次的问题，其实这样的问题每天都在车间发生，每天这么多生产，怎么能不出现不合格品呢？但是，错就错在员工没有及时的制止不合格品的问题，给车间带来了不必要的损失。而之所以会变成这样，就是我的问题，是我没有教导好，在工作前没有确认好，也没能做好检查。这段时间，我因为其他的事情一直在其他机器旁忙碌。没能及时的到这边检查。

对于这次的问题中自己的责任，我深深的进行了反思。我清楚，自己作为班长，对于班内的人员，不仅仅要做好工作分配，更要做好管理和监督工作！这次的问题出现，显然是我的监督不力！是我在管理上的问题！

我本身又监督的责任，就有保证产品质量的义务！尽管自己没能第一是时间制止，那我也应该及时的去纠正！但是，我没能肩负好自己的责任。当然，对于员工的教导问题我也有错。自己应该对不合格品的描述更加的仔细，应该在工作中时常来巡视一下。没能发现这个问题，是我的怠惰。

现在，对自己的情况进行反省后，我决定要好好的改正自己。当然，也要监督和管理好班内的员工们，严格的做好要求，做好管理，不让这样的错误再在我们的x班内出现！这是我必须肩负的责任！

至此，我对自己的失职感到非常的抱歉。但是我会知错就改，及时的改正我们的问题，纠正错误，做好监督！同时我也会更加严格的要求自己，让车间的工作能更加的顺利，精确！望领导原谅！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书3

尊敬的中队领导亲爱的战友们：

我是六班班长，年月入伍，下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方，今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我，发生这样的事情责任主要在于我。对以此时做出以下检查。

一、思想麻痹松懈，责任心不强

勤训轮换开始以后，中队人员减少，执勤包值降低，对于战士的管理也开始松懈，遇到问题也是不说不讲，不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣，在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作，试问这样一种心态怎么会不发生问题？回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的，没有管理头绪，没有工作思路，自己过着属于自己的小生活，仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际，责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导，我把领导的信任丢在一边，把自己的自以为是不以为然高高挂起，才致使了这必然的问题的发生。若是我再一味的这样下去，问题将会接二连三的发生在自己的班级。

二、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作

这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后，各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了很大的力度，而这件事情让中队消耗的很大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。作为班长，在中队开展工作中起着至关重要的作用，部队想要开展什么工作，班长应该不打折扣的高标准接完成它，工作布置了、落实检查就是重点，而我就是在领导严抓手机的工作布置以后没有好好的抓好落实，仅仅是集合班里战士把领导的会议精神口头上的传达一下，自以为这样就算是完成了任务，或者说是给自己在管理手机问题上做出了工作，而致与工作的结果是怎样的就不再重要了找借口。

三、对于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想严重，致使这种问题的发生

班长号称是军中之母，这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士，更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵，做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上，自己做的很是不到位，很是差劲。常言讲“娇生惯养不是爱，时间长了会变坏”，自己的战士就是在自己遇到他犯下错误而不说不讲，任其肆虐滋生，看见就当没看见，灯光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上说他几句并没有及时抓管理做工作，以至于让战士对条例制度，部队管理感觉不到其威严与严肃，而最终致使问题的`发生。

我决定从新回到中队管理中去，对于上级布置的工作严抓细管，同时在政治教育中加强自我的责任心，对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强，履好渍尽好责。也希望领导和战友监督。

以上是我的检查，不足之处望领导和战友批评指正。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书4

尊敬的中队领导亲爱的战友们：

我是六班班长，年月入伍，下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方，今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我，发生这样的事情责任主要在于我。对以此时做出以下检查。

一、思想麻痹松懈，责任心不强

勤训轮换开始以后，中队人员减少，执勤包值降低，对于战士的管理也开始松懈，遇到问题也是不说不讲，不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣，在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作，试问这样一种心态怎么会不发生问题?回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的，没有管理头绪，没有工作思路，自己过着属于自己的小生活，仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际，责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导，我把领导的信任丢在一边，把自己的自以为是不以为然高高挂起，才导致了这必然的问题的发生。如果我再一味的这样下去，问题将会接二连三的发生在自己的班级。

二、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作

这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后，各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了非常大的力度，而这件事情让中队消耗的非常大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。作为班长，在中队开展工作中起着至关重要的作用，部队想要开展什么工作，班长应该不打折扣的高标准接完成它，工作布置了、落实检查就是重点，而我就是在领导严抓手机的工作布置以后没有好好的抓好落实，仅仅是集合班里战士把领导的会议精神口头上的传达一下，自以为这样就算是完成了任务，或者说是给自己在管理手机问题上做出了工作，而致与工作的结果是怎样的就不再重要了找借口。

三、对于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想严重，导致这种问题的发生

班长号称是军中之母，这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士，更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵，做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上，自己做的非常是不到位，非常是差劲。常言讲“娇生惯养不是爱，时间长了会变坏”，自己的战士就是在自己遇到他犯下错误而不说不讲，任其肆虐滋生，看见就当没看见，灯光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上说他几句并没有及时抓管理做工作，以至于让战士对条例制度，部队管理感觉不到其威严与严肃，而最终导致问题的发生。

我决定从新回到中队管理中去，对于上级布置的工作严抓细管，同时在政治教育中加强自我的责任心，对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强，履好渍尽好责。也希望领导和战友监督。

以上是我的检查，不足之处望领导和战友批评指正。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书5

尊敬的老师：

我错了

今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。学校领导通过视频监控查到我们班级，切段了网络信号，之后政教处老师来到班级对全班做了严肃批评。我作为班长，难辞其咎了，没有及时制止同学这样的违纪违规行为，遭到了重点批评，特此检讨！

班长纪律管理不到位的检讨书，内容如下：

尊敬的学校领导：由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。

事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨！

在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。

我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。

俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！

班长管理失职检讨书6

尊敬的老师：

您好！

抱歉我会向您交上这样的一份检讨书，我让您失望了。

我本以为不过是班长而已，自己肯定能够完美的完成班长这份职责。但事实却是我搞砸了，我不仅没能达到老师的期望，还将我们班的氛围带入了低谷，我自知自己的错误不能忽视，特地写下这份检讨递交给您，希望能得到您的原谅和帮助，让我能改变现在这样的状况。

还记得在刚进入高中的时候，大家都一样是初来乍到，看着新的学校，新的课本，周围都是新的同学，我们的处境就像是一盘散沙。这时的您提出让我们来自荐自己来选拔班干部，有些同学踊跃的报名了众多的班干部。但是只有班长这个职责一直空着，大家都知道，班长是个累活，要管要很多东西，都对这样一个苦差事还持观望状态。但是当时的我想试试，我没有在意那么多，只是想在这个高中，不再当一个普通的学生！我就顺着自己的想法把自己推荐了上去，没想到倒是一举成为了xxx班的班长。

但是我之前没有当班长的经验，甚至连管理同学的经验都少之又少，每天老师交给我的任务在前期还能认真负责的做好，可是到了后来我就渐渐的力不从心了起来。当时的我只知道凭着自己的一股冲劲蛮干，没能向有经验的同学和老师请教，导致现在的班级管理混乱，班级的秩序也越来越差。等到我意识到的时候，班级已经成了现在这个样子。我知道自己的错误非常的严重，也知道我辜负了老师的期望，但是我还是想要将这个班级管理好的。导致现在这样的局面，完全是我的经验不足，还不和老师同学请教所导致的。身为班长，我应该更加的听取班级里同学的意见，但是也不能全部同从，我该更有自己的主见，但也不能太偏执。做一个好班长真的很难，而我显然就没能做好。

导致现在的局面我有不可推脱的责任，但我想要改变现状，改变我们的班级！现在我想向老师您求助，希望能借助您的经验和智慧来帮助我。我知道之前我是个不称职的班长，但我有心想要改变，我想要锻炼自己的初心依然没有变，还希望老师能在之后的学习生活中对我多多的指导，教导我管理之道，我也会向那些优秀的班干部学习，希望能成为一个优秀的班长，管理好我们的班级。请老师支持我，谢谢！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书7

尊敬的老师：

您好！

我是xxx班的班长xxx，书写这样的检讨书是为了向您表述我作为全班的代领人——班长，却没有尽到我自己的责任。这次班级里边发生这样的事件，是我这个班长未管理好班级，没有尽到自己应该尽到的责任，我实在是没有脸面去面对老师您啊。

其实这班上会产生出这样的事情，我也不是较为明确的知道这个事件发生的原因，经过对其他一些同学进行了解，我才知道整体的来龙去脉。在这次学校进行的校园运动会上，每一个班都待在自己的位置看比赛，但是就是会有一些同学到处溜达寻找最佳观看点，但是这样的行为无疑是会挡住其他同学。这次的事情发生在我们班的位置上，由于其他班的同学完全不在意我们对他们的话语，致使班级有几位同学怒气上来，就直接骂了脏话，于是双方开始争论不休。男生嘛，两句不协调就直接上拳头了。这是在主席台上的.领导们都发现了我们位置的躁乱，于是用话筒寻找班长也就是我。这时沉迷于小说世界我才终于是反应过来过来，立即冲上前去想要阻挡怒气的产生，但是我没能做到，还不小心受了伤。所幸老师及时过来阻挡事情继续恶化。

若是当时我没有自己做自己的事，好好看比赛，就可以注意到他们的矛盾，就可以相互好好协调一下，或许就可以从根本上阻止这样不好的事件的发生，这全都是因为我这个班长没有管理好整个班级，没有尽到自己作为班长的管理职责。我很难受，但是我实在不知道要怎样来弥补。对于这次受伤的同学，我都有很好很好的去关心他们，更是在双方上都已经进行了补救措施，向他们都道了歉，相信这样可以稍稍弥补一点点我自己的失职吧。

我这个班长做得一点都不称职，我没有将自己作为班长的职责放在心上，没有将班级的荣辱放在心上，没有心系全班同学。若是老师认为我不太适合我也认了，愿意把职位交给更有担当的人。但是这不代表我不愿意为全体班级服务了，不管之后的我是不是班长，我还是全班的一员，我都会认真的对待全体同学，整个班级。若是我还有幸能够继续在班长这个职位上，我必定会不负所有人所托，在各方面去更加完善自己，全班每一个人的事情都是我的事情，我愿意为了大家贡献出我的时间、精力、一切。

我希望我在班长这个职位上的一切都能够是我整个高中时光里最应该要、值得去忆起的日子，看着大家的欢笑、痛苦、大家、责骂，能见证这一切是我最大的幸福，我愿意为之献出终身。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书8

尊敬的xx老师：

第二学期第三周星期五早上早读咱们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强!

责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。不论有多少理由，都应端正工作的态度、严格按照学院的规章制度。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”，一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风，早读都不重视的班级班风、学风也不会优秀到哪里去!

咱们市营2班口号“市营2班，实力非凡;市营2班，管理典范。”，口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来，谈何说是管理典范呢?这个问题值得咱们各班委深思!在这份检讨书中，我严重的指出了咱们班所犯的错误，也要感谢谭老师及时为咱们指出错误，不然咱们一定会不停地延续下去，到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后，咱们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也非常愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予咱们的惩罚。在此，我在向老师写下检讨书的同时，也向老师您表示发自内心的感谢。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书9

尊敬的班主任老师：

在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。

回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。

分析我的错误，具体有以下几个方面：

第一，担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。

第二，担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。

第三，身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。

总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢？可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。

现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书10

尊敬的老师：

我错了。

今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。学校领导通过视频监控查到咱们班级，切段了网络信号，之后政教处老师来到班级对全班做了严肃批评。我作为班长，难辞其咎了，没有及时制止同学这样的违纪违规行为，遭到了重点批评，特此检讨!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书11

尊敬的学校领导：

由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。

事实上，咱们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，咱们班级的纪律不好是全校有名的。今天，咱们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨!

在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是咱们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，咱们确确实实错了。

我非常伤心，也非常自责，我希望学校不要抛弃对咱们的管教，给咱们一个改过自新的机会。

俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，咱们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信咱们，咱们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，咱们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书12

尊敬的xx：

您好！

我是xxx，我作为一个大学生，还是班上的班上，却是在消极怠工，没有建立起管理班级的责任和使命感。在昨天晚上的晚自习中，我没有实行作为一个班长应该有的样子。班上在上课之后还在继续吵吵闹闹，我就只是喊了一下“上课，你们都安静下来。”就没有再说什么，也没有采取措施去制止他们继续这样下去，而就在那时，检查纪律人来了，打的我们措手不及，就那么一会，就被抓到我们班没有遵守学院的一个规定——晚上自习课，不要发出声音，不要说话，带上书本自习。这个看过去，我们班上没几个人带书带本子，而且还很吵，就像一个菜市场一样。所以全班都被扣班集体的分了，这可是有关我们毕业的。因为我的管理失职导致这样一个结果。我跟检讨我自己这次作为一个班长，不仅没有做到本职，还放任了班上同学们们违纪，是一个大错。

一则我是这个班的班长，我有责任和义务向同学们传达学院的所有规定和它的一个制度，但是我这次没有做到我的传递的责任。再一个就是我对班级的管理很松，没有去严格要求他们做到学院有关的规定。当他们在上课了之后，还在继续不听劝吵闹的时候，我只是在旁边弱弱的说一声，没有发挥出班长的最大的嗓门，让他们停下来讲话。二则我是班长，有一定的权利去管理他们在这方面的事情和行为。当他们已经已经对这个班集体的一个集团荣誉受到伤害时，在做出几次警告之后，不听的话是可以采取一定的措施和惩罚的，我应该是要以整个班为大局的，不是害怕被怼，就放弃自己的真正的职务，这样是会把整个班风给带坏的。我们是大学生了，应该要明确自己的地位，要放在正确的地方，这是我做的不好的地方。我因为没有管理他们，弄成现在一个状况，是您想看到的，您把这个职位交给我，是信任我的能力，但我还是辜负了您的肯定，真的不知道要怎么样对您表达我现在的感觉，就是无尽的后悔。

这次检讨过后，我会去向您证明您的决定是对的，您的信任和一个肯定我不会再辜负您一次，一定会做好一个班长该做的事，此次的管理失职希望您对我有一个从轻的处罚，让我加深这次错误的印象，也是警戒我不会有下一次。感谢辅导员您对我的信赖，比不辜负您的一番心意。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书13

尊敬的xx老师：

您好！

我是xxx，我作为一班之长我很遗憾自己本职工作没做好，能够成为班长都是您跟同学们的信任，我做班长以来一直都觉得自己责任很大，毕竟是班长我也知道有时候我需要第一时间站出来，职责所在就是带领好班级，管理好班级，为您分担一点压力，这是作为一名班长的职责，可是今天我这么一点都没做好，管理好一个班级跟您平时那么幸苦的为我们操心，这一比就显得很不足了，我想了很多，我也知道这是需要检讨的，是我的管理失职，既然没有做好班长这一职务，我理应惩罚自己，如果有更加优秀的人适合这一职务，我也理应让出来，但是有一点我是真心的，我希望自己能够将功赎罪，我是非常愿意为班级服务的，从大家选出我那一天起，我就已经下定决心了，这次事情我真的很内疚，我失职了，但是我那颗心没丢，我希望大家能够相信我。

我要反省好这次事情，晚自习是一个安静的场所，每天的维持班级秩序跟良好的学习氛围这就落在了我跟纪律委员身上，其实很多时候这些都不用说的，我的职责就是做好自己，管理好的班级，晚自习的时候是我放松了，也是长期以来的一种侥幸心理，今天的事情是跟这两点离不开的，在今天上晚自习的时候我觉得可以管的松一点，但是没想到让教室的秩序乱成那样，现在想一想这真的是我的过错，作为班长我没有带好头，我不知道怎么来说这次事情了，我当时就是想着反正已经快下课了，最后一节晚自习，我也知道同学们都是很激动，毕竟一天的学习，马上就可以休息了，当时我就没有做好这一点，我是班长不管在什么时候都应该把这些做好，只有在班上做好这些控制好自己，让自己在班长一职上不断的努力，加油再加油，搞好班级的秩序，这才是我的职责所在。

当时我把这些都忘得一干二净，我实在羞愧，我让班级的秩序特别乱，最后一节晚自习的时候教室已经乱的不像话了，想要去位置纪律，已经是心有余力不足，当时我就后悔了，是我一开始放松导致的结果，是我的睁一只眼闭一只眼导致的，我作为班长不敢在什么时候都应该一丝不苟，这些不好的想法，侥幸的心理，我真的应该好好的反省自己千万遍，就是我当时那样想，也让学校的领导看到了班级吵闹的那一幕，我给您丢人了，我以后一定会严格要求自己的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书14

尊敬的班主任老师：

在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。

回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。

分析我的错误，具体有以下几个方面：

第一，任人唯亲、贪赃。担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。

第二，荒废公务、自私自利。担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。

第三，无能无德、毫无威信。身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。

总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢?可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。

现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。

检讨人：

日期：

班长管理失职检讨书15

尊敬的：

您好！

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为睡岗行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，作风涣散的必然结果。自己身为队长，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，在工作时睡岗，给其他同事带来了恶劣的影响，不能起带头作用；虽然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失职，给公司带来了严重的安全隐患。

在以后的工作中我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：最新班长班级管理发言稿

最新班长班级管理发言稿

在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的最新班长班级管理发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。

一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。

一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧。

1、关爱和尊重学生

班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重学生。“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育家马卡连柯也说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”因此，班主任对学生的爱，胜过千次万次的说教。这就要求我们在管理过程中要用真心去打动学生，把学生当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，应“长其善，救其失，扬其长，促其变”，要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自信心和上进心。关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。只有关爱尊重，才能赢得学生信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。

2、严字当头

美国著名军事家埃德加·普里尔说过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。

这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待学生要严宽有度，要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”、“大棒政策加怀柔政策”才行。

“不以规矩，无以成方圆。”班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况制定了《高一、16班班级管理量化细则》，对同学们的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分，以做到“有法可依”，严格实行学生个人得分扣分制，定期评比、定期总结，加强纪律性，学习无不胜。

3、勤字为先

班级管理工作千头万绪，大事小情，层出不穷。

因此班级管理勤劳是基础，时间的付出是保证。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。我坚持到校必先到班级，紧跟学生，了解学生，及时发现问题，在课余时间里，我总是有空就到班级，与学生一起交流，了解学生的思想动态，与学生真正“打”成一片，而且争取每到班级就要发现问题，努力不空手而回，发现问题及时处理，从不使班级处于无序混乱状态。班级管理多年来，我深刻体会到：班级管理最主要、最关键之处即“勤”，因为勤能补拙。

4、注重细节

我们常说“细节决定成败”、“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。对学生的学习、生活观察要细，无微不至；对学生指导要细，深入到每个细节。如值日生责任到人，饮水机、多媒体专人负责，教室墙壁有专门的美容师，不定期检查桌椅、书、文具摆放是否整齐，入室即静、入座即学、上课零低头率、自习零抬头率，规范学生的学习及生活习惯，使学生终身受益。

5、实干加巧干 巧能出奇制胜，巧能事半功倍。班级管理工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干。如经常遇到学生犯错误时，班主任要善于控制自己的情绪，保持冷静，心急吃不到热豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，因而，不妨先保持冷静、沉默，克制情绪，用冷处理的方法，既能使学生心悦诚服，也能体现教育者的风范，巧劲往往能取得意想不到的效果。

二、以学生为本，自主管理

民主决策班级管理中班主任要转变教育观念，找准角色位置，变“老师是驾驶员学生是乘客”为“老师是教练学生是驾驶员”，大胆放手让学生自己来管理班级，让他们顺利实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变。

1、大胆使用班干部，勇于探索班级管理模式本学期高一、16班我尝试构建学生自我管理体制，实行班主任领导下的班干部负责制，使用管理能力强、关心班集体的同学担任班干部，对班干部在使用中培养，在培养中使用，为每位班干部制定具体职责，做好分工，大胆放权于班长，只要班主任不在学校，班长自动组织所有班委各负其责互相配合共同履行班主任的职责，宿舍实行三级管理措施，个人自我整理，值日生具体打扫，班委最后检查，确保万无一失，同时为其他学生设置多种岗位，黑板报，饮水机，电灯开关、窗帘、桌椅凳、考勤检查等都有指定负责人、教室、餐厅、卫生区都有监督员，让每个学生都有机会上岗“施政”，在班级管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，让学生自主、自立、自律、自治，自己仅仅在“幕后”旁观而已。

2、学生自行制定“班级公约”让学生自定“班级公约”，以道德规范和学校规章制度为依据，同学之间互相监督、互相约束。比如班级公约有：“住宿生提前三分钟休息，不得提前起床；不随意丢垃圾、吐痰、泼水等；建议饭后到教室上课时间比学校规定时间提前10分钟；上课时间不得随便出入教室，不得打闹下位”等等，非常具体细致。

三、管理形式多样化，学习领先，全面发展

1、组织好每次班会重视每一次班会，重视班会的形式多样，变班主任做宣传员讲解员为监督员，让班长主持所有班委总结上一周情况，并制定出下一周的具体计划，让学生对身边发生的事情进行讨论、争论，在讨论、争论中改变自己不合理的想法，实现自我教育；第一次月考后组织优秀学生成功经验交流会；举办习惯及文明礼仪主题班会；收集励志视频，如衡水中学的天下第一操，俞敏洪的《相信奋斗的力量》、刘岩的《梦想不会凋零》、成龙的《没人能替你奋斗》等等。

2、利用好各种竞赛积极鼓励学生参与学校的各种活动，培养学生“班兴我荣、班衰我耻”的主人翁精神，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，让学生明白“独木难成林”、“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理。在学校组织的拔河比赛、运动会等集体项目中，我班取得了较好的成绩，借此机会，及时培养同学们的集体主义精神和团队合作意识。

3、发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。班级管理过程中班主任要做好与任课老师的配合、协调，和任课老师的通力合作，是做好班级管理工作的最重要的条件。除了与任课老师配合，还要经常与家长沟通，除了电话沟通之外，我充分使用现在的校讯通平台，及时将孩子的在校表现，考试成绩、放假通知等发给家长，便于家校沟通，第一次月考后又组成了班级家委会，让部分学生家长也参与到班级管理中来。

“播下一种文化，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。只要班主任从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。或许我们失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。

最后我以班级管理过程中感触最深的几句话，作为我演讲的结束语：

1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到第十次。

2、不抛弃不放弃。对于班级来说仅仅是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。

3、给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。

4、爱是教育的真谛。给学生一分爱，你能换来十分回报。

我的演讲完毕！谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨：

大家好！很荣幸今天能够在这为你们做一个班级管理经验总结报告。首先，我先做一个自我介绍，我叫白雅梦，班级工作重在班委，而班委是一个团队。要干好任何一件事，首先要保证一个团结、务实、高效的集体，所以在班委组织建设方面，一切从班上的实际出发。班委的竞选根据民主集中制原则，选出在同学们心目中有威望、有能力、责任心强的班级成员，而不要是评关系户，因为很多新班级在选择班委的时候，是根据竞选人和自己关系而确定的，但是这样到后来是害了竞选人也是害了班级利益的，所以我希望大家在班级竞选的时候一定要本着为班级为集体的思想去选择哪些有威望、有能力、责任心强的班级成员。尤其是我们的第一学期，班委的作用更是尤其轻重。

一、确定班级奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班长应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。例如，根据我班各方面基础都较好的前提，本学期目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，树立班级良好形象、争创系级、院级先进文明班级；同时，咱们的学习、专业等方面也要有突破，让同学们在班级中得到提升；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。

二、制定学期工作计划

“凡事预则立，不预则费”，所以为了创建一个优秀的班集体，必须要有自己的计划和安排，要有班级的新颖、独特之处。并且学期工作计划的制定，可以让我们在班级管理工作中更加有条理性，同时效率会更高，在班级发展遇到瓶颈的时候也不会因为情绪问题而致使情况更加恶劣！所以在制定学期工作计划的时候，一定要制定的比较详细可行，上面所提到的班级问卷调查就是制定这个学期工作计划的一个重要依据。最重要的一定是，一旦班委制定和全班通过了学期工作计划后，就一定要按照计划进行，定时定量的完成工作计划，因为这样才能体现出工作计划的价值所在。而且在真真正正的完成了这一份计划后你会发现，班级在不知不觉中已经成长了许多。

三、班委之间，班委与同学之间的`交流和融合在大学班级的日常工作学习中，同学们反映比较明显的问题是班委之间，班委与同学之间缺乏交流。所以我认为我们班委之间，班委与同学之间一定要打破这个格局。但是要怎样做呢？我觉得首先我们班委要做好本职工作，各司其职。其次是要加强与同学之间的联系，改善班委与同学们不经常交流的现象，建立信任，拥有共同的目标，积极主动沟通各位同学，并在工作中建立同学之间的联系。最后，要培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两到三个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，一定要达到班级的融合。

四、下放“权力”，锻炼每位班委

其实班级管理的最终目的就是育人，培养和锻炼班干部，那么放手让每一位班委都得到锻炼就显得尤其重要。所以在班级管理中，尤其是在各项活动的筹划、举办和总结中。我都不会一个人去做，而是每一次的活动，我都会安排给一个班委去做，让他全权负责，而其余的班委则全力的配合他。简单地说，就是在这个活动中，他就是领导者，他就是老大，我们班长、团支书、副班长等等全都要听他的。当然，在遇到困难的时候，我们还是会第一时间站出来的。这样的话，极大的锻炼了各位班委，使的各位班委在任职期间都有所贡献，有所收获。

五、如何处理好工作与学习

我们知道，学生干部，首先是学生，所以我们必须把学习搞好。但一个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，那么我们怎样化解矛盾，让工作学习两不误。首先，我们应该在思想上摆正二者的关系：学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索出一套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他干部的帮助，老师和同学们的支持，力争保质保量高效的把工作做好。

六、作好各项工作总结，提升自我我们知道，工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的。所以我认为在我们班级管理中，一定要做好各项工作的总结，比如每一项活动的活动总结，每一次会议的会议总结，每一学期的学期总结等等。这些总结都是一个自我改进，自我提升，自我完善的过程，同时它也是对班级自身发展的一个反思。总结不一定要多，但是一定要精，总结到点上，然后以点到线再到面，慢慢的把它扩散出去。这样就会得到一定的提升。

七、创先争优，争当先锋

大学，一个美丽神秘而又带有青春梦想的名字。在这里，你将学会一生当中最重要的知识；在这里，你将会认识来自五湖四海的朋友；在这里，获得踏入社会前的人生经历和财富。同学们，大学是丰富多彩的，大学是缤纷绚烂的现在，它正等着你们用心去描绘。所以我希望你们在参与班上的工作同时，也能能够积极的参与到学院、学校的管理和活动中来，以主人翁的姿态来关心和支持这个属于我们，也是属于你们的大家庭来，使自己的大学生活洋溢青春的气息，充满青春的活力。在大学这个平台上创先争优，争当先锋！

总之，在班级的管理中还有很多的创新之处与经验只谈，这都等这你们去开拓，去发现。一个班级，一个优秀的班级，一个先进的班级是离不开大家的。当然，在班级管理中肯定会遇到一些不甘与无奈，所以最后我送大家八个字，这也是我自己人生准则的八个字：问心无愧，越挫越勇。不管遇到什么问题，只要自己能够问心无愧，哪还管别人怎样看待呢，因为没有任何一件事是可以做到绝对完美的，而在自己遭受到挫折和困难的时候，我希望你们能够越挫越勇，不要被困难所打到，而要更加的坚定信念，勇敢的一直往前走！谢谢大家！

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！

一、培养良好行为习惯、学习习惯

有人说：习惯成就人的一生。我认为很有道理。尤其是课堂纪律，是一个班级稳定、上进的基础，是学生学习的保障。

我注重每个学生的习惯要求，上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、课桌的整洁等等都在要求范围内，随时提醒、随时表扬，对于一时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、同桌帮助的力量等方法，使其尽快改正。

二、学习规章，明确方向

新学期开始，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和班级德育量化考核细则，让学生对自己的行为规范有一个明确的认识。使学生的学习生活有一个良好的开始。

三、培养一支良好的班干部队伍

班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的工作能力。怎样培养班干部的能力呢？学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，我从三方面入手培养小干部的工作能力。一是“扶着走”。“扶着走”的关键是抓好“第一次”。在“第一次”前，我耐心指导，手把手地教。年级越低，越是细心指导。二是“领着走”。这是半扶半放阶段。班干部有了一些经验以后，可在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。三是“放开走”:班干部有了一定的工作能力后，就放手让他们大胆工作。可定期召开班干部例会让班干部交流经验，开展批评和自我批评。同时要大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。

四、引进竞争

充分利用德育量化记录，对学生的行为进行考核。行为习惯、学习习惯、学习效果等都进行竞争评比。我让学生每个学生在都定位一个竞争对手，比如考试后，自觉的和竞争对手比一比，输了的得像赢了的恭恭敬敬地鞠躬，并向对方说：“我输了，我要向你学习！”还得有实质性的惩罚：帮赢家提两天书包、替赢家扫一次地、罚写四百字反思一篇等。

五、不要让学生摸透自己的底细。

现在的孩子都很精灵，变着稀奇古怪的方法来蒙骗老师。我们首先不能让学生摸透自己的习性，让学生有机会想办法蒙骗自己。我班上有个学生说我像个“幽灵”，因为我总是没个准星。比如检查作业，有时候天天查，有时候一次查一组，有时候又点名检查，也有时候好多天都不提起作业的事。但是学生的弦却是长期紧绷着的，因为他们拿不准我到底哪个时候会检查。

六、不做一个“唠唠叨叨、絮絮不休”的班主任。

刚做班主任的时候，我常常像母鸡护小鸡一样护着班里的每一个学生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，会内疚一个晚上，会担心一个晚上，直到第二天学生们安然无恙地坐进班里为止。但是慢慢我发现，学生们什么事都离不开我，有时候交代好几遍的事情，还是有很多学生会搞忘。后来我就改变了策略什么事情都只说一遍，听不清、记不住的“自食其果”。刚开始的时候，很多学生不习惯。但上过几次当以后，学生们都引起了警觉，慢慢的养成了用心听、用心记老师的话的习惯。

总之，班级管理是一项长期、复杂而艰巨的工作，要做好班集体的管理工作，需要每一位教师不断地学习、不断地反思、不断地改进。

谢谢大家！