班长安全管理作用

第一篇：班长安全管理作用

朱庄矿第六届安全文化论坛征文井口机厂2011年2月14日

浅谈班组长在煤矿安全管理中的作用

随着企业不断的发展，生产规模的不断扩大和技术装备水平的不断提高，安全工作也成为企业领导最关心的大事。企业领导及有关部门多年来在安全管理方面作了大量的工作，取得了很好的成绩，但抓好安全实现安全生产仍是我们做好各项工作永恒的主题。企业安全的基础是班组安全生产，班组是企业的细胞，是企业预防事故的一线和前沿阵地，也是企业安全管理的最终落脚点。安全管理的成果最终在班组中实现，安全生产的每一项措施，每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好，必须严格按照标准化进行作业。而班组长既是生产现场的作业者又是安全生产的管理者，责任十分重大。班长怎样发挥自己在安全管理中的重要作用呢？我认为主要从以下几点着手。

一、要把安全生产贯穿到各项工作的全过程

班组管理要全力以赴保证安全，具体落实“安全第一”的方针，班长要牢固树立“安全第一”的思想，充分认识安全与效益的关系，做到抓生产与抓安全的统一。

（一）班长对生产现场最熟悉，知道哪些地方有安全隐患、哪个工艺是安全质量的关键、采取什么样的措施才能保证安全，因此班长在布置、检查、评比工作任务的同时，一定要布置、检查、评比安全工作，做到“三同步”。

(二)班长应有安全综合管理思想意识和分析问题的思想方法，安全管理必须保持与劳动过程管理同步，和现场管理同时同地。因为安全和劳动生产过程是不可分的，在班组和劳动之外，并不孤立存在什么安全专业管理。

(三)班长要把安全生产责任制落实到人。每周开展安全日活动，认真执行安全检查制度，实行严格的安全考试，这也是抓好安全工作的具体方法及措施。

二、营造良好的班组风气

在班组的思想政治工作中，大量的和主要的是解决职工在生产中的各种各样的思想问题，化解矛盾，调动积极性。班长要把班组的思想政治工作与劳动生产的实践相结合，善于管理人、使用人，充分发挥自己的领导艺术及组织才能。

(一)善于进行表扬和批评。在表扬一个人时，表扬其所做的工作，而不应该简单地表扬个人；批评某个人时，注意从爱护的角度出发，站在尊重下属的角度谈话，同时更重要的是班长要善于开展自我批评，当自己做错事时，敢于在下属面前勇敢地承认错误。

(二)善于听取下属的意见，使自己成为班组成员的伙伴，不能高

踞于班组之上开展管理工作。听取意见时，不能急于否定，要善于总结归纳，要使大家感到班长既能听取他们的意见，又有自己的想法，将企业、集体与个人利益有机地统一，树立班长的威信。

(三)善于化解矛盾。尽管班长是企业行政权力在班组的代表，是法定的班组管理者和领导者，但在布置工作和处理问题时决不能以权压人，重要的是进行和班组成员的沟通，使下属在没有压抑感中接受你，成为班组集体活动的灵魂。

(四)善于在实践中不断创造班组思想政治工作新方法，发挥“五大员”的骨干作用，经常进行形式多样、生动活泼的教育。如：学习讲解、专题讨论、谈心家访、榜样引导、目标激励、关怀解忧、交友结对、“感情投资”、文体活动等，把思想政治工作同班组文化建设相结合，突出思想政治工作的针对性、思想性和实效性，使班组思想政治工作更好地服务于班组生产工作，营造良好的班风，调动广大职工积极性，增强班组凝聚力。

三、提高以劳动作业为中心的专业管理水平

经常听到这样一句话：“班组就是干活的，把活干好就行了”。这句话是没有错，然而看似简单的“干活”，影响因素牵扯到的问题却很复杂，班长应在管理行为与作业行为结合的过程中发挥积极能动作用，很好地把中层管理行为分解细化到班组劳动者的作业行为之中并不是简单的事情，劳动作业管理是人与物的结合，可以说，抓住劳动作业管理，就是牵住了班组管理的“牛鼻子”。

(一)制定明确的职责和岗位规范，以制度和标准严格要求班组劳动者，避免感情用事。批评某人的工作方法及结果时，要有客观依据，不要盲目地批评他的动机，评价要有标准。

(二)采用现代化的方法进行合理的组织分工。班组劳动作业的分工与协作，决定劳动管理科学化的全过程。正确、合理的班组劳动组合是科学地分配班内劳动力、充分发挥每个工人的积极性、避免浪费劳动力的最好方法，特别在安排工作时，应千方百计地协调工作，而不能浪费人力资源，造成“窝工”、“返工”现象。

(三)执行劳动纪律时，必须公平、公正、合理。做到一视同人。严格执行管理制度，认真地进行绩效评价和经济责任制考核。通过经济杠杆的作用，达到强化管理的目的。

总之，搞好安全工作，必须首先建立健全班组的安全生产责任制，强化班组的安全管理，要求班组长必须要有较高的素质，摆正自己的位置，以身作则，严于律己。只有企业的机班长都能在现场管理中起到模范带头作用，把好自己这一关，使安全工作能真正纳入班组的日常管理工作中，在现场工作中能有针对性地消除各类不安全因素，及时地解决安全中潜在的各种问题，杜绝违章作业，才能确保企业的稳

定和发展。班长在现代企业班组管理中起着举足轻重的作用，只有在班组劳动的实践中，以使人信服的权威、科学的管理方法、正确的领导艺术，才能不断开创班组管理工作的新局面。

第二篇：班长作用

班长的的作用

支队为期一周的预提班长培训结束了，铜鼓大队派遣林加权，王津润、黄鹏坤三名通过参加了这次培训，他们在日常执勤中，班长素质明显得到很大提高，同时结合自己在基层中队经验，就如何做好基层班长讲讲自己愚见，大家相互交流。基层班长是基层带兵骨干，是兵头将尾，既贴近干部，又深入士兵，是联系军官和士兵之间的桥梁和纽带。近几年来，随着消防部队现代化正规化建设加快，班长在基层消防部队中的地位与作用日渐突出，班长自身素质高低及其骨干作用发挥的好坏直接影响着基层消防部队的凝聚力和战斗力，影响着基层部队的安全稳定。

在新时期，兵员结构日趋复杂，部分战士在家是独生子，在家很少“被管理”，这就要求我们部队管理观念和官兵的理想信念慢慢变化，这对班长的素质能力提出了更高要求，同时也给班长的工作提供了新的挑战。探索新时期的班长工作对于促进部队的规范化管理，保持部队的安全稳定和集中统一，增强和提高部队战斗力等方面都有着重要的现实意义。就新时期的基层消防部队要当好班长、做好班长的工作，提三点建议：

一：会做思想工作，尤其是新兵同志的工作。部队的思想工作不是中队干部的“专利”，中队的带兵班长也必须会做思想工作。中队的战士思想上都可能出现“波动”，班长在日常管理中能够及时察觉到这样的“波动”，这就要求班长能够进一步打入他们的内心深处，了解导致战士思想上出现“波动”的原因，及时进行疏导并反馈给中队领导，制定解决措施，从而对症下药，及时消除战士思想上的思想问题，确保部队的高度集中稳定。

二：生活，训练以身作 班长是日常生活中与战士走的最近的人，也是最能够影响他们的人，班长的一言一行都是战士的“榜样”，所以班长在生活中要时刻注意自己的言行举止，在生活中严格要求自己，训练中刻苦努力，发

挥好带头和表率作用，一方面可以激发战士的工作和训练热情，另一方面对班长的管理也是一个极大的促进作用。

三：勤管、敢管、会管 没有调查就没有发言权，身为一名基层中队的班长不能做井底之蛙，要走进战士遍及的各个角落，每天早上起床，尤其是值班班长要各个班级转转，看看是否有没有及时起床的战士，了解有没有因为各种原因不能出操的战士，晚上就寝后，值班班长要营区周围转上一遍，检查存在是否存在安全隐患，车库门是否关好，食堂的门窗是否锁牢、班级和其他库室的电源是否断电等一系列问题，及时排除各类隐患.，对于日常工作中存在的问题要敢于揭漏和批评，对就是对，错就是错，明察秋毫，做好督促和监督工作。对于一些老同志的提出的“建议”，好的予以采纳，不足私下给予说明。班长在基层中队起着榜样、桥梁和骨干的作用，班长是部队最具体、最直接的带兵者，对兵的辐射力最大，影响力最强，是有目共睹的。身为一名班长要珍惜部队领导和战士们对自己的信任，正确行使好手中的权力，多为官兵服务，要真正想事、干事，把自己融入到部队的建设中，树立主人翁和以队为家的意识，当好干部的智囊，做好战士的贴心人，做一名让部队和领导放心的班长.(李伟）

审核人：大队长 黄安根

第三篇：浅谈工班长作用发挥

浅谈工班长的作用发挥

胡三建

现代企业间的竞争日益激烈。各企业都在努力发挥自身专长与潜力，以便使自己赢得市场，处于不败之地。昔日的“铁老大”，如今也被改革的大潮推向波头浪尖。水运、客运、航空各大企业都想从铁路的嘴巴里抢“一杯羹”，甚至于私营运输，也参入其中。在这种情况下，铁路各企业把提高自己的管理水平和运营机制放在各项工作之首。工班长作为企业中的最小基本单位，它的管理好与否及作用如何，同企业的生存有着直接的关系。“无以滴水，何以成江河。”所有企业都是由若干个班组组成，如果每个班组都能保质保量完成好生产任务，又何愁企业难以生存下去呢？

在大家眼里，一般而言，班组里只有七、八个人，少的则更少，别以为它人少，但是因职工素质、性格特点的不同，管理起来却不见得那么顺利。如何将它管理好？如何发挥好班组的作用？就需要面面俱到，富有超强的责任心和过硬的技能素质，一个敢管、善管“兵头将尾”的工班长。

日常工作中，我们常常发现有这么几种类型的工班长。第一种，所谓的“严于律己，宽以待人”。这种类型的工班长，对自身要求严格，工作中也勤勤恳恳，任劳任怨，如同于“老黄牛”一般。但是对班组的人员管理松懈，甚至于不去加以严格的管理，放任自流，即使班组里成员发生再大的问题，也不去追究，好象一切与自己无关，观念是能管理自 己就行，事不关己高高挂起。其真正的概念是胆小怕事，怕得罪人，典型的“老好人”的做法。

第二种，所谓的“宽以律己，严以待人”。这种类型的工班长，对自己要松懈，上班吊儿郎当，完事不公，干工作“玩称”，自身问题多多，对别人严格要求，试问这样的工班长又怎能调动大家工作积极性，其做法只能引起大家的反感。其结果是既管不好自己，也管不了他人。更谈不上标准规范，岂能谈得上生产任务保质保量。

第三种，所谓的不求有功，但求无过。这种类型的工班长较为普遍。其思想想法比较被班组成员认同。因此，这样的工班长只需按部就班地工作就行了，没有高层次的追求，工作不进取，但也不摆尾，领导不找麻烦就行。管理上得不了名次，上不了台阶都无关紧要。只要班组中保持一团和气，就可以了。别无它求。这种现象与我们大力提倡的无功就是过的思想是典型的“对台戏”。

第四种，所谓的“磨转式”工班长。这种类型的工班长，工作上无主见，抓不上点子，遇上急手的事情，不知从何下手，只得听从领导具体分付，安排一项工作完成一项工作，分不清工作中的轻与重。不能灵活运用，推一下动一下，工作被动，很难促进班组中的每一项工作。

还有一种类型的工班长，对自己对班组的成员都严格，而且也有上进心，但是由于管理知识欠缺，不懂如何去同班组成员进行沟通，不懂如何去调动大家的积极性。只要求工作，不关心别人及大家的生活、家庭情况、职工思想情绪也 2 发现不了。预想不到可能出现的问题，好象整个班组只有他一人，这样的工班长，难道认为这是一个合格的管理者吗？

我们认为，工班长作为企业基层中的“兵头将尾”，作为干部管理者，与职工间的距离是最近的，工作、生活、学习，也是最易同职工进行沟通的。而且在工作中也是最容易发现问题的，他是职工中的一份子，也是职工与领导之间的桥梁纽带。在企业中起着必不可少的“承上启下”的重要作用。

作为工班长既是班组成员的表率，又是企业中最基层的管理者。因此，从管理角度而言，一个班组工作质量的高低，是否具有团队精神，很大程度上与工班长的素质有着直接联系。若一个工班长工作方式、方法得当，且敢管善管。其班组的各项工作将会开展较顺利。在安全运输生产中将会取得好的成绩。反之，将会给全局性工作带来很多的负面影响，甚至直接危机到安全生产这个中心主题。

那么，究竟应该怎样才能做一名合格的工班长呢？我们认为，作为一名工班长，首先必须具备一种“魅力”，一种使大家可以信服的能力，它主要体现在：

1、工班长自身素质、业务技能、管理水平、工作能力；

2、大胆管理、善于管理、规范管理；

3、为人处事、言谈举止具有创新意识，富有极强敬业精神。而所有这些需要工班长平时一点一滴的积累。现代企业是知识型、管理型的相互转化，最终成为规范型。因此，要求工班长必须加强自身的学习，多了解国内外形势，结合自身企业，自身班组制定一套切合岗位实际的 3 管理模式，调动班组内每名职工的积极性，善于发现他们各自长处，推心复职做朋友，建立友情，合理调配工作，搭配好班组成员。这样才能充分发挥好工班长的作用，并在班组设定小型宣传栏，有针对性地将制度管理、作业程序、标准上墙，写一些短小精悍的精典句子，提醒班组成员如何自觉遵守规章制度，履行好岗位职责等内容。丰富班组文化生活，活跃班组文化阵地，更好地为生产服务。

其次，工班长应对每名职工做到知根知底，将每一班组成员设立一个专门档案，内容包括个人的家庭状况、性格特征、业务技能、文化程度、业余爱好以及个人生日等记录在案，当班组成员过生日时，送去一点祝福，当其家庭生活遇到困难时，送去一点问候和帮助。当成员间闹不愉快时，送去一点情感的调解，化解相互间的矛盾，使之成为一个充满生机和谐的班组。有了这样的档案，我们可以根据个人的特点去开展工作，这样才能做到具有针对性，有的放矢。特别是有的同志生性好动，性格活泼，但纪律观念不强，平时总是大事不犯，小事不断。对这样的同志，作为工班长就应该发现他们的优点，并及时加以肯定，帮助他改正缺点，杜绝违章违纪。有的同志工作不怕苦累，但性格较倔强，比较难以沟通，对待这样的同志，我们要动脑筋，同他们真诚相待，倾向相交，尤其是发生问题时，要用较为婉转的语言向他们指出，避免发生不必要的愉快。工班长在工作中应该是大家值得交心的知心朋友，职工有什么困难，有什么想法，工班长应该做到心中有数，常关心职工的生活问题和家庭情况，4 有许多事情，工班长不能等着大家来找你谈，而应当在日常生活、工作、学习中去捕捉，主动同职工进行交流、沟通、协调自身与职工，职工与职工及职工与上级领导间的关系。在该班组内设定意见本，记录来自不同方面的意见和建议，对好的建议适时加以鼓励，使职工意识到自身的价值，提高工作激情。

工班长应学习点管理方面的知识，通过管理使班组具有强大的凝聚力。

工班长在工伤口应有主动性，事事想在前，抢在先。及时了解上级文件精神，并将落实到工作中去，根据班组成员开展形势多样的活动，引导职工组织好练功比武，有奖问题答，让职工之间相互切磋，调动大家的竞争意识。

工班长管理中应以工作质量为重心，配合车间各片管理人员开展好安全专项整治工作，规范工作标准，维护整体利益，有大局意识观。

作为工班长在企业中的地位，可以说取到举足轻重。但只要切实负起责任，掌握全班组人员的思想动态，多学习，学习科学管理知识，学习业务技能，提高自身的班组整体素质，有条不紊地开展好各项工作，就一定能够成为一名合格的工班长。

第四篇：班长的职能和作用

班长的职能和作用

班长作为大学生管理工作的基层领导和参与者，在工作中发挥着重要作用主要体现在以下几个方面： 一．织和领导作用

1.班长作为大学生管理工作的基层领导和组织者，在学校的指导下，把“学习”作为工作的重中之重，所开展的活动应围绕这个中心，提高同学们学习的积极性和主动性，在其中发挥骨干作用。

2.班长作为班级集体的领头羊而不是牧羊者，没有批评和指责他人的权力，自己所要做的就是更好地服务整个班集体。对于学校、老师布置的工作、任务和班级组织的活动不应该由班长一个人独自包揽，因为每个同学都有自己的主张和见解，应该按照其特长将工作分配给其他班委和一些同学，这样既做到分工明确又能给其他班委和同学以锻炼的机会，又可以调动他们的积极性，从而更好地为同学们服务，班长在这个过程中起着监督作用。

二.桥梁和纽带作用

班长通过一定的途径将学校的相关决策、要求和信息及时、有效地传递给同学们，并把同学们在生活和学习中遇到的问题、想法和一些建议进行汇总反馈给老师及学校，从而使其得到解决。三.表率示范作用

班长在学习、工作和生活中时刻起着示范作用，严格要求自己，认真履行好自己的职责，有目的地完成各项工作。

杨斌宾

2011级生物制药

2012年3月20

第五篇：安全管理意义和作用

安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,以保护劳动者和设备在生产过程中的安全,保护生产系统的良性运行,促进企业改善管理、提高效益,保障生产的顺利开展。安全管理的意义与作用

安全工作的根本目的是保护广大劳动者和设备的安全,防止伤亡事故和设备事故危害,保护国家和集体财产不受损失,保证生产和建设的正常进行。为了实现这一目的,需要开展三方面的工作,即安全管理、安全技术和劳动卫生。而这三者中,安全管理又起着决定性的作用,其意义是重大的。

(1)搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策。任何事故的发生不外乎四个方面的原因,即人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件和安全管理的缺陷。而人、物和环境方面出现问题的原因常常是安全管理出现失误或存在缺陷。因此,可以说安全管理缺陷是事故发生的根源,是事故发生的深层次的本质原因。生产中伤亡事故统计分析也表明,80%以上的伤亡事故与安全管理缺陷密切相关。因此,要从根本上防止事故,必须从加强安全管理做起,不断改进安全管理技术,提高安全管理水平。

(2)搞好安全管理是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针的基本保证。“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的根本方针,是多年来实现安全生产的实践经验的科学总结。为了贯彻落实这一方针,一方面需要各级领导有高度的安全责任感和自觉性,千方百计实施各方面防止事故和职业危害的对策;另一方面需要广大职工提高安全意识,自觉贯彻执行各项安全生产的规章制度,不断增强自我防护意识。所有这些都有赖于良好的安全管理工作。只有合理设立目标,健全安全生产管理体系,科学地规划、计划和决策,加强监督监察、考核激励和安全宣传教育,综合运用各种管理手段,才能够调动起各级领导和广大职工的安全生产积极性,才能使安全生产方针得以真正贯彻执行。

(3)安全技术和劳动卫生措施要靠有效的安全管理,才能发挥应有的作用。安全技术指各专业有关安全的专门技术。如防电、防水、防火、防爆等安全技术。劳动卫生指对尘毒、噪声、辐射等各方面物理及化学危害因素的预防和治理。毫无疑问,安全技术和劳动卫生措施对于从根本上改善劳动条件,实现安全生产具有巨大作用。然而这些纵向单独分科的硬技术,基本上是以物为主的,是不可能自动实现的,需要人们计划、组织、督促、检查,进行有效的安全管理活动,才能发挥它们应有的作用。再者,单独某一方面的安全技术,其安全保障作用是有限的。随着煤炭生产向集约化、集中化发展,煤矿机械装备向高效、安全、大功率、高强度、高速度和机电一体化方向发展,要求综合应用各方面的安全技术,才能求得整体的安全。硬技术的发挥,有赖于软科学的保证。“三分技术,七分管理”,这已经成为当代社会发展的必然趋势。安全领域当然也不能例外。

(4)搞好安全管理,有助于改进企业管理,全面推进企业各方面工作的进步,促进经济效益的提高。安全管理是企业管理的重要组成部分,与企业的其他管理密切联系、互相影响、互相促进。为了防止伤亡事故和职业危害,必须从人、物、环境以及它们的合理匹配这几方面采取对策。包括人员素质的提高,作业环境的整治和改善,设备与设施的检查、维修、改造和更新,劳动组织的科学化以及作业方法的改善等。为了实现这些方面的对策,势必加强对生产、技术、设备、人事等的管理,进而对企业各方面工作提出越来越高的要求,从而推动企业管理的改善和工作的全面进步。企业管理的改善和工作的全面进步反过来又为改进安全管理创造了条件,促使安全管理水平不断得到提高。

实践表明,一个企业安全生产状况的好坏可以反映出企业的管理水平。企业管理得好,安全工作也必然受到重视,安全管理也比较好;反之,安全管理混乱,事故不断,职工无法安心工作,领导人也经常要分散精力去处理事故,在这种情况下,就无法建立正常、稳定的工作秩序,企业管理就较差。

安全管理和企业管理的改善,劳动者积极性的发挥,必然会大大促进劳动.生产率的提高,从而带来企业经济效益的增长。反之,如果事故频繁,不但会影响职工的安全与健康,挫伤职工的生产积极性,导致生产效率的降低,还要造成设备财产的损坏,无谓地消耗许多人力、财力、物力,带来经济上的巨大损失。事故严重时,厂矿设备毁于一旦,生产都不能进行,还谈什么经济效益!企业安全管理存在的问题

安全管理严不起来,落实不下去,基础薄弱,体制不顺,行业管理力度不够,还存有腐败现象等等。为解决这些问题必须按照安全管理的基本原理和基本原则办事,才能有效的避免安全事故的发生。安全管理的基本原理

管理的基本要素是人、财、物、信息、时间、机构、制度等,管理的基本原理就是研究如何正确而有效地处理这些要素及其相互关系,以实现管理的目标。安全管理作为管理的一个分支,要遵循管理的普遍规律,服从管理的基本原理。

3.1 系统原理

所谓系统,指由若干相互联系、相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能和确定目标的有机整体。任何管理对象都是一个特定的系统,可包含若干子系统,同时又可看成一个更大系统的组成部分。现代管理的每一个基本要素都不是彼此孤立的,而是相互关联、相互作用的。为了达到管理优化的目的,必须从整体出发,对企业系统的各个方面进行分析研究,根据企业大系统的总目标,协调各子系统的目标,运用系统理论和方法进行控制和管理。在应用安全管理系统原理时,要把涉及安全生产的各个要素看做一个系统,并作为整个企业管理系统的有机组成部分,注重安全系统的整体性、目的性和层次性,要系统、全面地进行安全分析和评价,制定综合性的安全措施,以实现系统安全为最终目的。

3.2 人本原理

管理要按科学发展观的要求,坚持以人为本,以调动人的积极性为根本,这就是人本原理。管理作为一种社会活动,是靠人来展开的。人既是管理的主体,又是管理的客体,在一定的管理层次上既管理他人,又被人管理,上下衔接形成一条以人为主体的管理链。因此,一切管理活动均要以调动人的积极性、主动性和创造性为根本,使全体人员能够明确整体目标、各自的职责、工作的意义和相互的关系,从而在和谐的气氛中积极、主动和创造性地完成各自的任务。安全管理工作中遵循人本原理更为重要,因为安全管理的主要目的之一是保证人的安全。要以人为中心,在为人创造优良、安全的作业条件和作业环境的同时,充分调动人的安全生产的积极性,防止见物不见人、见利不见人的错误认识和做法。另外,有效的安全管理也必须是人人管理、自我管理。

3.3 能级原理

在企业管理系统中,各种管理的功能是不同的,根据管理功能的不同把管理系统分成级别,把相应的管理内容和管理者分配到各级别中去,各居其位、各司其职,这就是能级原理。管理能级的层次可分为:经营层,确定系统的大政方针;管理层,运用各种管理技术来实现经营方针;执行层,贯彻执行管理指令,直接调配人、财、物等管理要素;操作层,从事操作和完成各项具体任务。这四个层次不仅使命不同,而且标志着四大能级的差异,不可混淆。不同的管理层次应有不同的责、权、利,各级管理者应该在其位、谋其政、行其权、尽其责、获其荣、惩其误。各级能级必须动态地对应,做到人尽其才,各尽所能。

3.4 整分合原理

企业是一个高效率的有序系统,具有明显的层次性。现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的组合,这就是整分合原理。

在这个原理中,整体是前提,不了解整体及其运动规律,分工必然是盲目的;分工是关键,没有分工,整体只是一团没有秩序的混沌物,系统不可能有高效率;只有分工而没有协作,又必导致各行其是,工作上相互脱节,不能保证各个局部协调配合、综合平衡的发展。因此,在管理工作中只有整体把握,科学分解,综合组织,才能保证最佳整体效应的圆满实现。

3.5 反馈原理

现代高效率的管理,必须有灵敏、正确、有力的反馈,这就是反馈原理。面对不断变化的客观实际,系统的管理是否有效,关键在于是否有灵敏、准确和有力的反馈。

反馈控制对安全管理有特别的意义。一个运转中的系统,当受到不安全因素的干扰时可能偏离安全目标,甚至导致事故或损失。为了保证系统的安全,必须及时捕捉、反馈不安全信息,消除或控制不安全因素,以实现安全生产。实际上,安全检查、隐患监控、考核评价等都是反馈原理在安全管理中的应用。重要的是,要建立有效的反馈系统,使反馈控制更加灵敏、准确和有力。

3.6 封闭原理

任何系统的管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理运动,这就是封闭原理。封闭就是把管理手段、管理过程等加以分割,使各部分、各环节相对独立,各行其责,充分发挥自己的功能;同时他们又互相衔接,互相制约,并且首尾相连,形成一条封闭的管理链。

坚持封闭原理,对于管理机构,不仅要有指挥中心与执行机构,还应有监督机构和反馈机构。这些机构应相互独立、相互制约、权责明确,形成一个闭环回路。对于管理法规,不仅要建立尽可能全面的执行法则,还应该建立监督法则和反馈法则,这样才能发挥法规的管理威力。对于安全管理来说,执行、监督、反馈、奖惩必须配套实施,缺一不可。对于企业人员来说,必须有职、有责、有权、有奖、有惩,只有这样,才能使得每个人内有动力、外有压力,积极认真地投入到工作当中。

3.7 弹性原理

管理是在系统内部条件和外部环境条件千变万化的形势下进行的,管理工作中的方法、手段、措施等必须保持充分的伸缩性,以保证管理有很强的适应性和灵活性,从而有效地实现动态管理,这就是弹性原理。

弹性原理对于安全管理具有重要意义。安全管理面临的是错综复杂的环境和条件,尤其是事故致因是很难完全预测和掌握的,因此安全管理必须尽可能保持良好的弹性。一方面要不断推进安全管理的科学化、信息化,尽可能做到对危险源的预先识别、消除或控制;另一方面要采取全方位、多层次的事故防止对策,从人、物、环境等方面层层设防。安全管理还应注意协调好各方面的关系,尽可能取得理解和支持,这样遇到意外情况时容易得到各方面的配合和帮助。

3.8 动力原理

管理必须有强大的推动力,只有正确地运用动力,才能使管理工作持续而有效地进行下去,这就是动力原理。管理动力有如下三种基本类型。

(1)物质动力。这是根本动力,不仅仅是物质刺激,更重要的是经济效益。经济效益是现代管理的最终目标。

(2)精神动力。精神动力既包括信仰和精神激励,也包括日常的思想工作。精神动力不仅可以补偿物质动力的缺陷,而且本身就有巨大的威力。在特定情况下,它可以成为决定性动力。

(3)信息动力。知识、资料、消息、新闻等都可以成为信息动力,甚至爱好、志趣、好奇心等也是一种信息动力。

管理的三种动力要综合、灵活地运用,在不同的时间、地点、条件下,要掌握好各种动力的比重、刺激量和刺激频度,并应正确认识和处理个体动力与集体动力的关系。安全管理的原则根据正反两方面经验的科学总结,要搞好企业的安全管理,必须遵循以下原则。

4.1 “安全第一、预防为主、综合治理”的原则

“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的一贯方针,也是世界各国普遍遵循的原则。

安全第一是指在看待和处理安全同生产和其他工作的关系上,要突出安全,要把安全放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作同安全发生矛盾时,安全是主要的、第一位的,生产和其他工作要服从于安全,做到不安全不生产,隐患不处理不生产,安全措施不落实不生产。预防为主是指在事故预防与事故处理关系上,以预防为主,防患于未然。针对企业安全生产所涉及的一切方面、一切工作环节和不安全因素,依靠管理、装备和培训等有效的防范措施,把事故消灭在萌芽状态。

4.2 安全生产人人管理、自我管理的原则

企业生产依靠全体职工,企业安全管理必须建立在广泛的群众基础之上,依靠全体职工的自我管理,充分调动职工安全生产的积极性。要提高职工的安全意识和安全技能,促使其在自身的职责范围内,自觉执行安全制度和劳动纪律,遵守工艺规范和操作规程,自我发现、防范、控制不安全因素。

各部门要结合自己的业务,对本部门的安全生产负责,使安全管理贯穿于企业生产建设的全过程,真正实行全员、全面、全过程、全天候安全管理,防止和控制各类事故,实现安全。

4.3 管生产必须管安全的原则

管生产必须管安全的原则是我国安全生产最基本的准则之一,起着十分重要的作用。坚持管生产必须管安全的原则,企业法人和各级行政正职是安全生产的第一责任人,对本单位、本部门的安全生产负全责。其他管理人员都必须在承担生产责任的同时对职责范围内的安全工作负责。

为确保企业生产过程中的安全,各级生产管理人员必须同时管理安全,以正确处理安全与生产的关系,保证安全法律法规、制度和安全技术措施的贯彻落实,真正做到不安全不生产。

4.4 “三同时”原则

“三同时”原则指建设工程的安全设施必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。这是党和政府多年来一直倡导的安全生产原则。

坚持“三同时”原则,可以促使企业按照安全规程和行业技术规范的要求,投资安全设施,避免因投资不足而随意砍掉安全设施,保证安全设施按质按量按时完成,为安全生产创造物质基础。

执行“三同时”原则必须做到下列几方面:有关部门在组织建设项目可行性论证时,必须同时对生产安全条件进行论证,不具备安全生产条件的不能立项;设计单位在编制初步设计文件时,应同时编制安全设施的设计,不得随意降低安全设施的标准;建设单位在编制建设项目计划和财务计划时,应将安全设施所需投资一并纳入计划,同时编报;施工单位必须按照施工图纸和设计要求施工,确保安全设施与主体工程同时施工,同时投入使用。

4.5 “四不放过”原则

“四不放过”原则是指发生事故后,要做到事故原因没查清不放过;当事人未受到处理不放过;群众未受到教育不放过;整改措施未落实不放过。“四不放过”原则是我国事故管理的基本经验和原则,其出发点是预防事故。要充分利用事故这种反面教材,开展典型案例教育,总结研究事故发生规律,为制定安全技术措施提供依据。

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