迎评准备材料 食堂

第一篇：迎评准备材料 食堂

等级医院评审要求准备的资料

共用条款

1、要在各科建立应急替代机制。

有院科两级人员紧急替代程序及替代方案制度，有人员名单，有紧急替代人员的有效联络方式。

应急替代人员知晓相应的紧急替代程序和方案。

主管部门按照制度、程序，落实监督检查，有检查记录。

2、各科各部门制度职责健全，装订成册，印有封面。

3、各科各部门有规范的组织机构图、工作流程图。

4、有按照等级医院要求制订的应急预案，有演练方案、演练程序、演练影像资料、演练结束后的点评和持续性改进。

5、各科室员工培训有计划、有方案、有教案资料、有考勤、有记录、有考试，资料齐全。

6、各科室、各部门要有可行的5年规划、年计划、季安全、季小结、年总结。

7、各科有对制度落实、操作规程执行、质量安全、周月的监督检查，对存在的问题有整改措施，有资料记录。

8、各科各部门的台账要规范、完善、整齐、全面。各部门等级医院评审的相关要求 食堂等级医院准备要求 6.8.3.1

1、要有成立营养部的院方文件通知及副科长聘任书。

2、要有食堂的各项制度，各类人员职责和岗位设置人员。

3、食堂的布局合理，符合食品卫生法规要求，并有食品监督部门的证明文件，营业执照，许可证件。

4、食堂制度、法规、流程上墙，工作人员要知晓，食品卫生法规及卫生知识。

5、要有食堂工作人员，健康体检合格证。

6、食堂配餐流程要规范，保证食品安全，餐具有清洗消毒设施，并坚持落实。

7、要有监督所来检查的记录，对存在问题的整改资料。

8、有每月一次对餐饮服务的满意度调查（含职工、病人），对提出的 意见有整改措施。6.8.3.2

1、要有食品原料、菜、肉、调料、油等物品的采购流程、采购渠道，有验收、核对记录。

2、有食品留样标本、记录（样品进入渠道，数量，留样量、时间）。

3、有食品的监管保障措施及监管评价，平时的监督检查相关记录。

4、对存在的问题有改进措施。6.8.3.3

1、有建立健全的突发食品安全事故应急预案。

2、本部门及相关人员知晓本部门、本岗位的应急职责与应急流程。

3、有食品安全事故应急演练，演练有方案，有演练参加部门，有演练照片资料，演练后有点评，有待续性改进等资料入档。

第二篇：迎评准备材料 全（精选）

等级医院评审要求准备的资料

共用条款

1、要在各科建立应急替代机制。

有院科两级人员紧急替代程序及替代方案制度，有人员名单，有紧急替代人员的有效联络方式。

应急替代人员知晓相应的紧急替代程序和方案。

主管部门按照制度、程序，落实监督检查，有检查记录。

2、各科各部门制度职责健全，装订成册，印有封面。

3、各科各部门有规范的组织机构图、工作流程图。

4、有按照等级医院要求制订的应急预案，有演练方案、演练程序、演练影像资料、演练结束后的点评和持续性改进。

5、各科室员工培训有计划、有方案、有教案资料、有考勤、有记录、有考试，资料齐全。

6、各科室、各部门要有可行的5年规划、年计划、季安全、季小结、年总结。

7、各科有对制度落实、操作规程执行、质量安全、周月的监督检查，对存在的问题有整改措施，有资料记录。

8、各科各部门的台账要规范、完善、整齐、全面。各部门等级医院评审的相关要求 信息与图书管理 6.5.1.1 有院级信息化领导小组，有明确的职责，有定期召开专题会议记录，每季一次。

有信息化人力资源设置信息管理机构和人员。（有成立信息管理机构院方文件，人员设岗设编的设置表或文件）

有建立的信息使用与信息管理部门沟通协调机制的相关制度，联系沟通的方式，召开沟通协调内容的记录及时间地点。信息运行良好，信息部门有各部门的满意度调查。

6.5.1.2要建立信息化中长期规划和工作计划，规划计划要一致，规划要内容具体，有分阶段的实施步骤，工作分工经费预算，目标明确，量化可行，有追踪机制（对年计划落实的评估、落实）。6.5.1.3在信息化中要有多部门制定保障信息建设管理、资源共享的 制度，（有多部门需求增加的信息平台），使用信息部门的相关管理制度。

6.5.2.1要健全资源管理信息、办公信息、患者咨询、自主服务系统，不断完善信息需求（建立信息子系统目录）。

6.5.2.2临床需求信息可以满足，管理规范，技术规范，有定期维护、巡检的记录。6.5.4.1

1、要建立信息安全保卫制度，有具体落实措施。

2、要有信息系统安全措施和应急处理预案。

3、有防毒、防火、防入侵、防破坏措施，防火与监控联网。

4、要制定信息系统操作权限分级管理，落实到人，信息安全要采用身份认证（包括数据库），病人数据库要设置使用人密码，密码有备案，网络安全保护病人隐私。

5、要建立安全监管记录（含维护、备份记录）。

6、有信息安全应急演练的方案、程序、参加、现场影像资料，演练评价及改进。6.5.4.2

1、要有信息网络运行，设备管理、维护、技术档案。

2、设备要挂警示标志。

3、要有信息变更、发布，配置相关制度记录。

4、值班要有交接班制度、记录。

5、日常运行维护记录。

6、要有系统故障的应急预案演练。

7、有持续性改进措施资料。6.5.5.1

1、要有医院对信息化资金投入支持的预算、支出明细账。

2、技术人员的资制、学历、上岗证、培训证件、技术等级证。

3、人员的培训、考核记录资料。

4、要有技术人员的工作日志、考核的完整技术档案。6.5.6.1

1、有建立医院业务指标体系、数据库满足要求。

2、有对相关部门数据指标体系的分析检查资料（去职能部门收齐、存档）。

3、对信息来源的准确性有追溯。6.5.7.1

1、有图书管理室的工作制度、职责，电子图书管理制度、图书借阅制度。

2、有借阅、查询、阅电子图书的登记本。

3、有藏书的总目录。

4、有良好的阅览环境、条件。

5、要备全书架、桌子、椅子、电脑。

6、要有专职的图书管理员。6.8.8.1

1、后勤相关人员遵守法律法规要求，相关岗位人员应具备有上岗证件、操作证件（复印件）或培训的合格证件。

2、各岗位都必须健全操作规程、各岗位操作保山都要熟练掌握（提问）。

3、相关人员定期参加相关培训及等级技工培训及等级技工培训证件、院级培训、科培训笔记。

4、有对相关人员的监督考核及记录。6.8.9.1

1、档案资料内有医院爱卫会的红头文件及职责，有指定的管理部门和人员。

2、有环境卫生工作计划、总结。

3、有卫生人员的设岗、分布花名册。

4、要有创建无烟医院的组织机构，创建无烟医院规划、计划、实施方案、奖惩制度、监督管理办法、义务监督员名单。有实施检查记录，公共场所有戒烟标识，有开展吸烟健康的宣传图片，室外有设置的吸烟区，有命名无烟医院的批准文件。

5、有对卫生的巡查、检查记录。

6、有对卫生员的考核。

7、有花园式单位的牌子及命名文件。6.8.10.1

1、有对外包工程的合同及相关制度。

2、有对外包工程的监督检查、验收记录单。

3、有对外包工程的评估、审核、预决算。各部门等级医院评审的相关要求

后勤保障科等级评审要求准备的相关内容 6.8.11

1、全科各工种班组的工作制度职责健全，装订成册，加封面。

2、组织人员学习，人人要知晓制度、职责，工作流利操作规程。

3、各工种都要有操作规程并存入档案资料中。

4、科室要有工作人员机构、设岗、设编，组织机构图，有成立后勤保障科的设置批文或院方通知。

5、每月有深入各科、职工、病人中开展的满意度调查，对提出的意见有改进措施资料进入档案资料。（满意度达95%以上）6.8.2.1

1、后勤人员有关资格证件复印件存档。

2、小电器、空调关键部门、机房，挂警示标识，张贴相关操作规程和设备设施原理图。

3、有24小时值班表、值班记录、交接本记录。（从2012年6月起每日连续性）

4、有对设备、电器日运行检查，定期维护、保养，台账记录齐全清晰，有下送、下收、下修、下巡制度及四下工作日志记录。

5、要有明确的故障报修，排查、处理流程和有故障报修审批手续。

6、有建立健全的夜间、节假日出现故障时的联系维修方案和方法，联系电话。

7、有停电、停水、停气等后勤保障应急预案，并组织演练。（演练要有演练方案，参加人员，演练的影像资料，演练后的点评及存在的不足、改进措施）

8、要有节能降耗的控制成本的计划、措施、目标、落实到相关科室班缚组。（节能要有措施，新建筑、维修工程设计节能专版说明复印件）

9、有定期对安全生产、安全隐患的检查和整改措施。

10、有对员工的安全培训教育计划、记录、培训教育、考核考勤资料等，做到安全无事故。6.8.2.2

1、物流系统完善，有专职部门负责。

2、有健全的物资采购计划、采购申请、采购验收入库、保管、出库、供应，使用相关制度与流程，记录完整。

3、有物资下送制度，落实情况的记录。

4、定期到科室征求意见，开展工作追踪评价，对存在的不足有改进措施资料。6.8.4.1 6.8.4.2

1、有医疗废物和污水处理管理规章制度和岗位职责。

2、有污水处理的设计、环评、污水监测合格证。

3、有依法办理污水排放许可证（环保局发）。

4、污水处理站要24小时正常运行，有每日运行日志记录。

5、有专人负责污水处理工作，上岗前有专业知识培训合格证。

6、有科室、院感部门对污水处理站的监督检查记录、有评价，对存在的问题有持续性改进措施等资料。

7、工作人员有防护措施和安全保护措施。

8、有行政执法部门对污水监测报告（并达标）。6.8.4.3

1、有医疗废物日产日清处理设施，有运行日志记录（双签字）。

2、医用废物包装、运输、占存点合规，包装无外漏，运途中无散漏，占存处干净，分类清楚，运输车，占存点无日消毒有记录。

3、医用废物处理工作人员有防护措施（工作服、帽、口罩、胶鞋等）。

4、医用废物处理人员要熟悉掌握院感防护知识、医用垃圾处理规定。

5、垃圾处理点有禁止吸烟、禁止非工作人员进入警示标识，有防蚊虫鼠的措施。6.8.7.2

1、要有特种设备管理制度和管理人员岗位职责。

2、有特种设备操作规程，专人负责，作业人员持证上岗，有每日操作运行记录。

3、有维护、维修、验收记录。

4、有年检合格证入档案并在设备处公示张贴。

5、对特种设备人员有定期培训教育，有三级安全教育卡。

6、有健全的完整的特别设备清单和档案资料，有监管记录。

7、保证设备的完好率。6.8.7.3

1、有成立危险品安全管理部门，建立有相应的制度职责，院方下达的红头文件，具体有各自分工。

2、相关人员熟悉岗位职责和管理要求，经过相应培训并取得相应资 质。（证件复印件入档）

3、有完整的危险品采购、使用、消耗等登记资料，帐物相符。

4、要有危险品安全事件处置预案，相关人员熟悉预案处置程序。

5、要有对危险品、重点易燃易爆、有毒有害物品和放射源危险品的警示标志，防护设施。

6、有专门管理人员定期对危险品的检查、巡查记录。

7、有持续性改进措施。

各部门等级医院评审的相关要求 食堂等级医院准备要求 6.8.3.1

1、要有成立营养部的院方文件通知及副科长聘任书。

2、要有食堂的各项制度，各类人员职责和岗位设置人员。

3、食堂的布局合理，符合食品卫生法规要求，并有食品监督部门的证明文件，营业执照，许可证件。

4、食堂制度、法规、流程上墙，工作人员要知晓，食品卫生法规及卫生知识。

5、要有食堂工作人员，健康体检合格证。

6、食堂配餐流程要规范，保证食品安全，餐具有清洗消毒设施，并坚持落实。

7、要有监督所来检查的记录，对存在问题的整改资料。

8、有每月一次对餐饮服务的满意度调查（含职工、病人），对提出的意见有整改措施。6.8.3.2

1、要有食品原料、菜、肉、调料、油等物品的采购流程、采购渠道，有验收、核对记录。

2、有食品留样标本、记录（样品进入渠道，数量，留样量、时间）。

3、有食品的监管保障措施及监管评价，平时的监督检查相关记录。

4、对存在的问题有改进措施。6.8.3.3

1、有建立健全的突发食品安全事故应急预案。

2、本部门及相关人员知晓本部门、本岗位的应急职责与应急流程。

3、有食品安全事故应急演练，演练有方案，有演练参加部门，有演练照片资料，演练后有点评，有待续性改进等资料入档。各部门等级医院评审的相关要求 安保消防科等级医院准备要求 6.8.5.1

1、要有医院下发的成立安保消防科的文件通知。

2、要有安保消防科组织机构人员设岗设编说明。

3、要安保消防组织机构图，工作流程图要保管辖区域示意图（明确责任区）。

4、要有安保部署方案、管理制度、人员岗位职责。

5、安保人员有经过相应培训，培训合格证，安保证件，消防员证件入档案资料中。（复印件）

6、有对安保的监督检查记录管理台账。

7、对存在的问题有整改措施资料。6.8.5.2

1、要有安全保卫应急预案。

2、预案要组织安保人员学习，人人知晓安全保卫应急预案的相关内容和要求。

3、安全保卫一年至少1-2次演练，演练要有方案，参加人员、地点、时间、演练后有点评，不足之处有待续性改进。6.8.6.1

1、各种安全保卫设施配置齐全、完好，要有相关明细的名称、数量、现状完好否清单。

2、有健全完整的视频监控，有严格的管理制度，视频布点有文字注解部位、科室分布。

3、视频系统应采取数字硬盘录像作为图像记录，至少保存30天，随时可以调出。

4、有监控视频系统故障的维修记录，视频监控记录，随时备查。

5、设备的完好率100%。6.8.6.2

1、要有视频监控使用管理制度、程序，有明确的隐私保护规定。

2、系统显示要有时间、日期显示，记录和调整功能。

3、在规定时间内无信息丢失。

4、监控记录及根据存在的问题采取相应措施并落实。6.8.7.1

1、要有健全的消防安全管理制度、岗位职责、工作流程、应急预案。

2、要有全院消防知识的培训计划、培训实施、考试卷（每半年一次）。

3、有每日按时消防巡查记录、一周一次消防检查记录、一月一次消防安全检查记录、年季检查、专项检查记录。

4、有对消防检查中存在的隐患整改措施及复查记录。

5、有对消防通道的管理巡查，对防火器材完好，定位摆放的检查，保证申通完好。

6、有对消防器材、设施的数量统计表，并注明是否完好。

7、要有1年1-2次的消防安全演练，演练要有方案，参加人员、时间、地点、具体内容、目的，演练时要有影像资料，演练结束要有点评，对不足有改进措施。

8、安保消防员要负责对全院职工教会消防器材灭火器、水枪的正确使用方法，发生火灾时如何逃生。

9、负责对各科消防安全责任管理落实到人，制定出每班人员有火灾时的应急分工。

各部门等级医院评审的相关要求 设备信息科等级医院准备要求 6.9.1.1

1、要有成立设备信息科（内设机构）的院方红头文件。

2、要有建立院、科、使用部门三级管理制度。

3、要有医院医学装备领导小组及职责。

4、有健全的岗位职责，应知晓。

5、有监管和考核记录。6.9.2.1

1、要有明确的岗位设置，有专职技术人员负责管理、维护、维修。（维修人员有培训上岗证）

2、大型设备操作人员相关医师须接受岗位培训，有大型设备操作上岗证。（到相关科要复印件存入设备科档案）

3、设备维修车间（现场）要摆放整齐、干净，制度职责、操作规程上墙。6.9.2.2

1、有医学管理装备管理制度，岗位职责健全。

2、要有医学装备申请论证、决策、购置、验收、使用、保养、维修、应用分析、更新、处理相关制度与工作流程。

3、要有监管、考核机制、具体落实措施，资料齐全。6.9.3.1

1、要有医学装备配置原则，配置标准，根据医院功能定位和发展规划，制定有医学装备发展规划方案及优先配置功能适用，述术适宜，节能环保的装备。

2、要有所有装备购置的论证制度，并有论证报告、院方决定、采购程序、招投标、中标书、合同验收、培训、安装相关资料齐全，一台设备一套资料。

3、有建立的医疗设备器械仪器设备分类与代码建立分户电子账目，实行信息化管理。

4、要有健全的医学装备管理档案，5万元以上（含5万元）设备统一管理，档案要齐全，账目清楚，账物相符。

5、要有对设备配置方案的全程监管、审计，完整资料。6.9.3.2

1、要有设备使用评价制度。

2、要有医学设备使用，功能开发社会效益成本效益分析评价相关资料。

3、有将分析评价报告提供给装备委员会的反馈下发各科，并做出改进措施的说明，用于调整采购参考资料。6.9.4.1

1、要有医学装备临床使用安全控制与风险管理的相关制度，操作流程。

2、要有对急救类、植入类、辐射类、消毒类、安全防护、性质指标合格，并附有使用安全监督报告及制度。

3、有鼓励临床使用安全事件监测与报告的措施。

4、有对使用部门设备使用安全培训，人人知晓。

5、有对医疗设备、器械使用安全的监测和安全事件的报告分析、评估，根据风险程序，发布预警暂停或终止使用高风险设备的相关资料。

6、要有对医疗设备的安全、检查、巡查记录（双签字）。

7、对设备安全事件能及时向卫生局报告的报告信息资料。

8、有对设备使用安全的考核。6.9.4.2

1、有对放射科防护的设计、建设、环评、监测合格、许可证一套完整资料（双方都要有的资料）。

2、机房要有规范的警示标识。

3、要有机房环境定期自查和监测完整资料。

4、对不符合要求的机房安全有改进措施。6.9.4.3

1、要有对特种设备（高压容器、放射、电梯等）生产厂家、安装方合格证、许可证资料。

2、特种设备操作人员的培训证，上岗证件复印件存入档案。

3、要有对特种设备定期检查巡查监测年检完的资料。

4、有对自查、监测存在问题的改进措施资料。6.9.4.4

1、要有对所有计量的设备清单、定期监测、维护记录，有计量监测部门报告。

2、计量监测合格证要随机张贴公示。

3、对计量失误的要有分析、有改进措施。

4、计量器具、监测达100%，合格率达100%。6.9.5.1

1、要有使用仪器设备人员的操作培训、考核制度程序。

2、要有装机培训，平时培训，操作培训的记录及考核资料。

3、设备科为临床合理使用设备提供技术支持业务指导，安全保证，咨询等相关记录。

4、要有对设备操作手册，随机存放。

5、要有对设备操作维护情况的分析报告。6.9.6.1

1、要有保障医学装备使用管理相关制度规范。

2、要有保养、维修、校验、强检并指导操作人员日常保养维护管理措施资料。

3、要有医学装备故障维修情况分析报告，提出整改措施。6.9.6.2

1、要有对急救、抢救设备、生命支持装备应急预案，有紧急救援工作需要的备用设备。

2、有对急救、生命支持类设备完好情况使用情况实行实时监管、检查的记录。6.9.6.3

1、要有装备应急预案的应急管理程序，装备故障时有紧急替代流程，应急调配保障机制。

2、应急调配有演练，有方案，有地点，有评估，有改进。6.9.7.1 医用耗材（含植入类），由药剂科一同准备资料双向进入档案。6.9.8.1

1、设备信息科要有主任、工程师、组成的质量与安全管理小组，并明确其职责。

2、要有保证服务质量的相关文件，岗位职责、继续教育证书、上岗证件、维修人员资质、职称证明、使用、维修、安全防护管理相关制度，装备意外应急管理相关制度。

3、设备科要有明确的质量安全指标。

4、要定期开展质量安全的评价分析与持续改进的资料。

第三篇：工商管理系迎评学生座谈会准备内容

学生座谈会注意事项

一.在校期间，你收获特别是专业学习方面的收获有哪些？ 1.专业学习理论知识方面有四大板块，公共基础课+专业基础课+专业课+选修课，形成一个完整的理论学习体系

2.专业学习不仅包括理论学习，还包括系统的实践教学包括，实验课程、实践实习教学、综合素质教育活动如专题研讨会、学术沙龙、学术专题讲座、创新教育学分、学生活动等。

最大的收获就是不仅学习到了系统的理论知识，同时通过将理论应用于实践，锻炼了应用能力和实践能力。

二．你对专业定位、专业培养目标等问题的理解与看法 1.工商管理专业定位：

培养第一线的应用型、高素质的工商企业管理人才。2.工商管理专业培养目标：

为中外资企业、政府管理部门培养具有广阔的国际视野、高尚的道德文化修养、较高的科学素质、良好的学习能力、协作沟通能力和创新能力，能够系统地掌握工商管理前沿理论知识和专业实用技能，运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理的高素质的工商管理专门人才。3.市场营销专业定位：

“理论教学高于高职院校、实践教学高于普通高校”的思路培养应用型营销管理人才。4.专业培养目标：

通过“少而精+案例”的系统理论教学、“校企合作”的营销管理性和策划性实践教学途径，培养德智体全面发展，能胜任在现代工商企业、社会组织及政府部门从事市场营销策划、执行及其相关管理工作的应用型营销管理人才。

理解：专业定位和专业培养目标以培养实践应用型人才为目标，体现了管理类专业的应用性和实践导向，也与经济发展对管理人才的要求相符合。

第四篇：迎验准备材料

迎验准备会材料

校长汇报材料：

校长如何汇报

领导一行到学校检查大约30-40分钟，根据领导空闲，进门先介绍学校基本情况，若领导有问题，问啥答啥，领导不说时，趁机介绍学校特色。

1、基本情况介绍通稿

各位领导上午好，我是XX学校校长，我叫XX ,欢迎大家到我校指导工作，我把学校做简要介绍（走着说着），学校服务几个行政村，服务人口XX，服务半径XX（3公里以内），在校生XX人（与年报不一致的，要解释清楚），XX个教学班（平均班额问了回答，不问可不说），XX名教师，专科以上XX人，高学历XX人（达标率问了回答，不问可不说），中级以上职称XX人（比率问了回答，不问可不说），占地XX平方（生均占地面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），建筑面积XX平方（生均建筑面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），各种功能教室齐全达标（功能教室不全的说有XX教室、XX教室等功能教室）。

第二段（此时估计检查领导开始分路查看，校长跟随其中一路)介绍本校的办学方向、理念（各校自己准备），注重学校的素质教育和能力培养问题。介绍办学特色。功能教室：

音乐、美术年级不同，教学内容不同，看教材、教参，针对教学目标，每一年级根据培养目标，回答课是怎么开设的。音乐课注重学生歌唱能力和简单的识谱能力，美术课注重培养学生欣赏美得能力。

多功能室：主要用于公开课，远程教育课，小学安全教育课，观看爱国主义教育电影等。下午第三节课外活动课、午饭后组织学生活动。

小学科学教室：培养学生的探知欲望、研究能力，根据教材内容要求。初中实验课，按教材要求。自己准备相关内容。体育：体育课正常上课，各年级多少课时要清楚，两操一课开展情况、阳光体育一小时（上午40分钟，下午20分钟）活动开展，只要达到锻炼目的，要有相应的活动，场地、器材要满足够用，活动开展情况要介绍具体点，汇报好了加分，如果场地小，用小项目提高运动量，如跳绳、踢毽子等，回答学校由于场地小，因地制宜，开展了哪些活动，达到了运动量，本着器材得到充分运用的目的回答。

计算机和图书室：是重点，要求初中1师1机，初中生机比8:1，小学10:1，教师办公室可以借老师的（电脑）笔记本，学生上课不够1人1机，调配不够，做好解释,如：现在，我们是错时上课，下午第二节计算机课，先让一部分学生上课，其余学习理论知识，另一部分学生第三节课外活动时来上计算机课，错时上课，能做到所有的学生都能上机，下一步局里将配成50台的电脑室，满足学生上电脑课的需求。计算机课开设内容要按教材。图书室:教室图书角的书是学生自带的，与图书室无关，图书室要面向所有学生开放，要让学生错时自己来借借阅，图书室要四通八达，像超市一样，老师借多少本，分给学生看，那是不对的，读书活动要开展好，要介绍具体的活动（如高年级学生写读后感，学校组织朗读比赛），要求：有计划、落实、检查，要求如一星期50页的书读多少页，孩子和家长一块儿读等等。初中写读书笔记，小学摘抄优美文字，评比谁读的多，读的好，可开展的活动如：小学百家讲坛、朗读比赛等，可评选读书之星。回答读书活动效果，可说，通过读书活动，学生提高了写作能力，词语丰富了，句子通顺了……等等，总之，国家配备那么多的器材，是让开展活动的，根据目的回答。教师专业化问题：

不能说我们都是兼职，要有专门的音乐、美术教师，实在不行的可以说采取走课的形式授课。2政策性问题回答

招生：小学初中回答划片招生，免试入学八个字，不存在考试、择校，高中是志愿报考，按分数录取。如一高假设招生2400人，其中1200人分配生，其余按分数录取。初中招生政策按局里要求活动。扶贫：按县级有关文件，两免一补，免的什么补的什么，有多少贫困生？

留守儿童:采取了什么具体措施，开展了哪些活动，如何关爱？

④残疾儿童：登记没有的，说上特教学校了，有的，轻微残疾，说随班就读，眼有残疾的，说排座位有照顾，腿有残疾的，教室设在一楼，为了照顾腿有残疾的。严重残障的，采取的措施是入户帮教，每星期什么时间，派谁去到他家里给他上课，虽然教的不太专业，但是群众很满意，说，小孩都那样了，老师还来给他上课，群众很满意……

3、座谈会要安排好人、网上问卷调查，关注培训，做好相关提前熟悉问卷内容的工作。特别注意：

一、基本情况介绍，数字必须掌握准确，不能存在大概、大约多少之类，回答要果断，不要吞吞吐吐。

二、留守儿童、残疾儿童、随迁子女。寄宿制学校要建有“留守儿童之家”，做到“五个一”；要掌握关于残疾儿童、随迁子女的政策。

三、规范办学行为

1、寄宿制学校可安排自习，但不能上成正课。

2、时间表要注意保证学生睡眠时间不低于9个小时、不能超过国家规定的在校时间。

3、按国家课时计划制定课程表。

4、入学年龄6周岁，一般按时入学，不留级，没有开除学生现象。

四、注意事项

1、检查领导指出错误时，不要解释、摆理，不问不说，要虚心、谦虚，相关人员要带好笔、本，认真记，每个老师都要知道相关政策、基本情况、功能教室、开展的活动，管理员业务要熟练。

五、不能有超大班额，一票否决，班级有大班额的，学生分流后，不能有多余的课桌凳，能分班的，能分流的分流。做好解释，有前景规划，将来都能达标。如，我校规划的有XX楼，6月份开工，10月底交工，将投入使用，届时，我校的XX将达标。

六、各校学校简介宣传页要高标准制作。

七、注意环境卫生。要从大门口往里看，每一处的卫生，打扫不干净的，要用水冲、拖把拖，课桌上的乱写乱画，要用水、洗洁精、铁刷子清洁干净。

教师住室、集体办公室要干净、整洁。梁上灰尘、蜘蛛网、门窗、出厦下面。

寝室角落要打扫干净；花坛内花草要修剪，清除杂草、砖块，种菜要打好菜畦。寄宿制学校寝室，被子叠放整齐、鞋摆放整齐，室内放桌子，学生的生活用品摆放整齐。

厕所打扫、冲洗污渍，清除学生乱写不文明的字。总之，卫生不能有死角，近期检查发现个别学校的教师办公室、校长办公室脏、乱、差，亟需整理。

第五篇：国家三类城市语言文字工作迎评准备材料

通

知

各镇中心校、中学、县直教育单位：

迎验国家三类城市语言文字工作评估，各镇、校本周五（11月15日）前应以纸质文件、纸质档案上交如下材料：

1.本镇、校创建国家三类城市语言文字工作领导小组（文件）。

2.本镇、校创建国家三类城市语言文字工作实施方案（文件）。

3.第291号文件“啄木鸟行动”附件。

4.第292号文件“推普月活动”方案、总结（纸质档）。5.上报普通话培训的相关活动资料（等级证复印件、培训人数表册（纸质档）。

6.语言文字工作相关文件、制度等（文件）。

7.学校开展活动资料（演讲、读书比赛、写字比赛、诵读相关资料的纸质档）。