学校迎检资料准备

第一篇：学校迎检资料准备

茶陵县创建“普图”合格县学校迎检

资料准备

一、基础资料目录

1、图书工作简介；每所迎检学校必须编写一份图书工作简介，《简介》要将学校基本情况、图书室配备情况<如藏书量、生均册数、馆舍面积、阅览座位等基本情况统计>和图书馆(室)工作人员基本情况介绍清楚，所列数据必须全部达标。《简介》同时要将学校图书工作的特色与成果突出来，形成一校一特色，展示各学校读书成果。迎检时，还要把图书工作简介做成彩印的单张。做到图文并茂，给检查领导每人发一份。

2、迎检工作领导小组名单；

3、校务成员分工安排表(注明副校长或教导主任分管图书工作)；

4、学校工作计划(图书工作有一小点)；

5、学校工作总结(图书工作有一小点)；

6、学校行政会议记录(会议记录本，复印件进资料，有专门研究部署图书工作的内容)；

7、专项图书工作计划总结；

8、图书馆(室)建设发展规划(这张还应张贴，注意数据达标)；

9、图书管理各项制度(资料中要有纸质文档)；

10、学校图书工作考核制度、方案、结果(统一方案的要在资料中标记)；

11、图书馆(室)工作人员基本情况登记表及附件(包括登记表、学历证书、培训证书)；

12、学校对图书馆(室)工作人员的考核评比情况表(包括绩效、评优、评先等要与教辅人员同等对待)

二、馆舍与图刊装备资料目录

1、学校图书室配备情况一览表(注意数据达标，有“三室”间数、面积情况，阅览桌椅数量情况、书架(柜)、报架、刊架、目录柜以及办公桌椅、装订设备情况，五防情况，以及图书数量及生均册数等)；

2、图书总括和个别目录册(已输机的打印出来)；

3、分年度各类报刊登记册；

4、工具书和教学参考书目录册；

5、剔旧情况统计与书目；

6、图书馆(室)建设经费投入情况统计表；

7、图书财产账(有账本资料，复印件进资料)(数据吻合、账物相符)；

三、图刊使用资料目录

1、图书馆(室)开放时间表；

2、阅读课安排表；

3、新书推介资料(每学期两次，可推荐新书，或新书简介，同时要有推荐阅读书目及检索号，及相关阅读知识推荐，如介绍工具书使用，图书选择方法，读书卫生和读书方法等)；(可以学生推介，也可以是教师推介是教师、学生读后心得更有说服力)

4、借阅记录(中学年生均15次，小学年生均10次，电脑借阅的将借阅记录打印1份)。

四、读书活动资料目录

1、图书工作计划；

2、读书活动方案；

3、读书活动过程(含图片)；

4、读书活动结果（每期2次）。

五、读书成果资料目录

1、师生发表作品复印件(有原材料备查)；

2、师生获奖荣誉证书复印件(有原件备查)；

3、校刊校报；

4、读书活动作品集；

5、成果展览照片或小样。

六、过刊过报整理

七、图书室五防

一是防盗设施，图书储藏室必须安装铁门和防盗窗；二是防潮防霉设施，图书室必须安装照明通风设备，如日光灯、排气扇等，并适当配备干燥剂；三是防火设施，图书室必须配备灭火器，有多个图书室的配备多个；四是防光照设施，图书室必须安装防光照可拉动窗帘，避免阳光照射；五是防虫设施，图书室必须进行经常性杀虫，配备杀虫剂、樟脑丸等驱虫药品，对虫咬书籍进行剔除。

八、现场准备

第二篇：学校技装工作方面迎检资料准备要求

附件2：

荣昌县义务教育均衡发展合格县督导评估 学校技装工作方面迎检资料准备要求

一、迎检准备原则

（一）各校主要领导要清楚我县教学设备标准化建设的情况，深刻理解技装工作内涵，理清技装工作关系，为技装工作提供有力的组织保障。

（二）整理好学校各功能室（仪器保管室、实验室、六大功能室、图书室、多功能教室、计算机室等），对能使用的功能室和教学设备做好资料归档，充分反映出学校对现有教育装备应用率高、使用效果好，保养得当。

（三）各功能室要有门牌标志且制度上墙；各教学设备及图书应摆放整齐，清洁卫生；各仪器柜、器材柜要有柜卡；图书要编目上架，贴标签，要用微机软件进行管理；资料完备，实验管理员要有专用工作服，从而充分反映出学校技装工作的标准化、规范化管理。

二、迎检材料准备内容（最好每项一盒资料）

（一）县级、学校制定的有关文件

1.荣昌县教育委员会 荣昌县经济和信息化委员会关于印发荣昌县“数字校园”建设实施方案的通知（荣教政发„2010‟39号）2.荣昌县教育委员会关于切实推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2010‟47号）

3.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于成立荣昌县数字校园建设专家指导组的通知（荣教政发„2010‟152号）

4.荣昌县教育委员会关于进一步推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2011‟74号）

5.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于命名荣昌中学等14所学校为“数字校园”的通知（荣教政发„2011‟116号）

6.荣昌县教育委员会关于实施义务教育学校教学设备标准化建设的通知（荣教发„2010‟209号）

7.荣昌县教育委员会关于做好2010年秋季开学全区学校教学设备配备摸底填报工作的通知（荣教发„2010‟113号）

8.荣昌县教育委员会关于推广使用重庆市中小学教学设备管理系统平台的通知（荣教政发„2011‟211号）9.关于转发《重庆市教育委员会关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见》的通知

10.荣昌县教育委员会关于成立义务教育学校六大功能室建设项目实施领导小组的通知（荣教政发„2012‟35号）

11.《××××学校“数字校园”建设实施方案》 12.《××××学校教学设备标准化建设实施方案》 13.《××××学校六大功能室建设实施方案》 14.与技装工作相关的文件资料

（二）技术装备建设手册及管理制度汇编 1.《重庆市中小学数字校园建设手册》

2.《重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准和配备目录》

3.《重庆市中小学校教学设备器材和功能室管理制度》

（三）学校教学仪器存档资料 1.初中物理实验教学仪器

（1）入库的仪器应张贴标签或书写编号标记，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号；化学药品标签要写清品名、分子式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编以同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。

（2）《荣昌县初中物理教学仪器配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（3）建好台账——“两本帐”

实验室要建立“两本账”：总账、明细账。建立财产账要做到账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。

“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。

“明细账”也称分类账，要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器入库，出库（指调出）时间、来源、去向、入库单号（或调拨单号）、存放位置等项目、要做到每种同规格型号的仪器记一页，分学科建立。

（4）《实验开出登记薄》（5）《实验开出率统计册》（6）批改过的学生实验报告

（7）每学期按教材制定的实验教学计划和总结（8）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（9）仪器说明书及技术资料整理成册（10）物理实验室使用登记薄

（11）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.初中化学实验教学仪器（1）《危险化学药品使用登记薄》

其它同“初中物理实验教学仪器”要求一样 3.初中生物实验教学仪器

同“初中物理实验教学仪器”要求一样 4.小学科学实验教学仪器

同“初中物理实验教学仪器”要求一样 5.初中地理教学仪器 同“物理教学仪器”要求一样

（四）学校教学器材存档资料 1.音乐教学器材（1）《荣昌县初中音乐教学器材设备配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（2）建好台账——“两本帐”

（3）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（4）器材说明书及技术资料整理成册（5）音乐活动室使用登记薄

（6）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.美术教学器材

同“音乐教学器材”要求一样 3.劳技（综合实践）教学器材 同“音乐教学器材”要求一样 4.科技教学器材

同“音乐教学器材”要求一样 5.体育教学器材

（1）《荣昌县初中综合实践（劳技）教学器材设备配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（2）建好台账——“两本帐”

（3）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（4）器材说明书及技术资料整理成册

（5）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 6.卫生室器材（1）关于卫生保健知识宣传教育的资料（2）学生健康卡片

（3）卫生室运行记录（包括看病、治疗、领药等）其它同“体育教学器材”要求一样

（五）学校信息技术设备存档资料 1.计算机室（1）建好台账

（2）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（3）信息技术设备说明书及技术资料整理成册（4）计算机室使用登记薄

（5）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.多媒体功能室

其它同“计算机室”要求一样

3.校园网（包括网络中心机房、网络系统、广播系统、电视闭路系统）

其它同“计算机室”要求一样 4.电子阅览室

其它同“计算机室”要求一样 5.班班通

其它同“计算机室”要求一样 6.远教设备

其它同“计算机室”要求一样

（六）学校图书存档资料（在图书管理软件上下载）1.《中小学图书馆（室）书目清单》

2.《重庆市中小学图书馆（室）图书登记薄专用账本》 3.《图书借还登记薄》

4.图书设备说明书及技术资料整理成册 5.图书阅览室使用登记薄

6.管理制度、教室规则、管理人员工作职责

（七）“数字校园”资料

1.荣昌县教育委员会 荣昌县经济和信息化委员会关于印发荣昌县“数字校园”建设实施方案的通知（荣教政发„2010‟39号）

2.荣昌县教育委员会关于切实推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2010‟47号）

3.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于成立荣昌县数字校园建设专家指导组的通知（荣教政发„2010‟152号）

4.荣昌县教育委员会关于进一步推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2011‟74号）

5.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于命名荣昌中学等14所学校为“数字校园”的通知（荣教政发„2011‟116号）

6．《××××学校“数字校园”建设实施方案》 7.学校与建设单位签订的采购合同复印件或收货、验收的相关资料（班班通、校园网、计算机室配套设施、电脑等）。

第三篇：标准化学校建设应准备迎检资料

标准化学校建设应准备迎检资料

一、学校概况

三年在校生变化情况及佐证材料、当年适龄儿童入初中花名册 学前儿童少年在小学就读花名册

三残儿童少年入学花名册，三年年报表。

1、自查报告（1）学校基本情况。（2）标准化学校建设情况

（3）教师队伍建设。(4)生均共用经费使用与管理。(5)教育教学活动情况。(6)存在问题。(7)整改措施。

二、标准化建设十项内容

1、生均校舍建筑面积：

(1)能够体现学生数的教育事业统计报表。(2)学校绘制校园平面图，标明长、宽及面积，同时标明运动场地、食堂、厕所、教室、教辅用房、各功能室的具体位置（含绿化）。

2、生均运动场地：

(1)能够体现学生数的教育事业统计报表。(2)配置运动场地

}

含登记表平面图（标明运动器材摆放位置，两组6 0米或一组1 0 0米直道、环道、篮球场或排球场）。

3、生均图书册数

(1)能够体现学生数的教育事业统计报表。(2)图书登记汇总“ 表。(3)借阅登记记录。(4)各项上墙的规章制度（图书室管理 人员规章制度、借阅和归还规章制度等）。(5)图片及影像资料。

4、生机比

(1)能．够体现学生数的教育事业统计报表。(2)计算机的登记 台账。(3)计算机室上墙的各项规章制度。(4)设施设备维护记 录、使用记录。(5)图片及影像资料。

5、互联网接入带宽 提供十兆以上接入互联网证明材料。（合同）

6、教师网上学习开通率达到80%以上，教师网上学习开通率达到80%以上。（每位教师要熟记密码，以 便能够随时登录查阅。

7、实验室配备

(1)实验室配备清单。(2)实验室各种规章制度。(3)实验室 使用记录。(4)图片及影像资料。

8、教师学历合格率

(1)提供能够证明教师人数、学历的统计报表。

(2)学校编制教师花名册（包括教师姓名、性别、出生年月、资格证书、职称、学历、专业、毕业院校、培训情况等）。(3)教师个人档案，包括教学业务档案和师德建设档案。(4)教师各种相关证件：任职证书、学历证书、职称证书、继 续教育证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书、校长岗位 培训证书等原件或复印件。

(5)教师队伍建设的相关资料：教师管理的规章制度、师德建 设、校本培训、校本教研的计划、总结等。

(6)教师通过下乡支教、对口支援、巡回讲学、挂职锻炼等形 式加强城乡教师交流的材料和记录。

(7)制定教师继续教育规划和培训计划，落实对教师每五年一 个周期的全员培训实施记录。

(8)教师教学经验总结、典型教案、教学科研论文、师德典型 等。

(9)图片及影像资料。

9、多媒体教室

(1)多媒体教室设施设备登记台账。(2)如无多媒体教室，提 供班班通登记台账。(3)班班通使用记录。(4)班班通维护保养 记录。(5)图片及影像资料。1 0、课程方案实施

(1)“两个为主’’（外来务工子女入学以流入地政府为主、以流 入地公办学校为主）情况资料。(2)心理咨询室、留守儿童情况。（心理咨询室、留守儿童之家设施设备齐全，固定电话畅通）。(3)残疾儿童受教育情况。(4)公用经费管理使用情况。(5)绩效工资制度情况。(6)小学科教师配备情况。(7)教师 校长交流情况。(8)教师培训经费及参加培训情况。(9)学生体 质健康合格率情况。(10)学生择校情况。(11)学生课业负担情 况。(12)学生安全工作。(13)重点班整改情况。(14)图片及 影像资料。

三、学生基本情况类

(1)教育事业统计年报基层报表。(2)在校学生花名册（按分年级）。(3)在校学生变化情况表及佐证材料。(4)适龄儿童就读初中花名册。

(5)学龄前儿童、适龄少年在小学就读花名册。(6)三‘类残疾儿童、少年入学率名册，不低于90%。(7)有关进城务工人员随迁子女就读名册。（城区学校）。(8)建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。留收生 档案管理制度。学校要建立留守儿童基本情况和发展情况专门档 案，内容包括每一个留守儿童的父母及监护人的基本情况和联系 方式，留守儿童成长过程及变化情况。

四、经费保障类

学校收支情况统计表（包括预算、决算、月、季报表、原始 会计凭证和记帐凭证等）。

五、素质教育类

(1)深化课程改革，全面落实国家课程方案和各学科课程标准。开好地方课程、校本课程和综合实践活动课程：开足开齐国家课 程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。(2)建立学生参加社会实践和社区服务制度，德育工作方案。(3)加强对学生的爱国主义、社会公德、．传统美德、心理健康、劳动、法制教育和日常行为规范等教育，形成学校、家庭、社会 相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和 行为习惯。．

(4)落实每天一小时体育锻炼、学生体质监测的工作方案和开 展情况。

(5)设有卫生室，聘请符合任职，条件的医护人员，各项规章制 度上墙，药品器械存放有序，按规定储存。(6)艺术教育活动的开展情况。(7)图片及影像资料。

六、其它类

1、校园安全(1)安全制度。

(2)安全网格化管理实施方案制订及落实。(3)安全隐患排查台账及整改落实情况。(4)物防机房登记簿。(5)来访人员登记簿。

2、校园文化（特色学校）创建(1)三风一训”内容。(2)橱窗宣传栏资料。(3)特色学校创建 资料

备注：学校所提供的所有数据均以2 01 4年教育事业统计报 表为准。

第四篇：合格学校建设迎检准备

合格学校建设迎检准备

一、现场准备

1、迎检室

2、教学场所

3、功能室（必须有永久性的标识牌）

（1）音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室

（2）图书室（含藏书室、阅览室）；

（3）体育活动室、卫生室

（4）综合档案室；

（5）理化生实验室、仪器室、实验准备室、管理人员办公室；

（8）心理健康咨询室

二、综合材料

1、合格学校建设汇报材料；

2、创建合格学校计划；

3、创建合格学校领导小组；

4、学校各项管理规章制度合订本；

三、校园规划、基础设施建设、装备条件材料

1、学校建设近、中、远期规划（不同时期硬件、软件建设的达标要求）；

2、学校基建材料：

（1）学校平面图；

（2）学校校园面积、校舍面积、体育场地、绿化、学生宿舍、食堂的数据（表格形式）；

（3）近三年投入情况及基建招标、预算、决算材料；

3、装备条件

（1）功能室的实物帐、现金帐与应学校资产帐相符；

（2）功能室的管理制度（工作人员职责、实验管理制度、物品损耗登记）

（3）功能室的使用情况登记原始资料；

四、学校财务管理材料

1、学校财务管理制度；

2、有学校资产帐、各功能能室实物帐、现金帐，且帐、物必须相符；

3公用经费的支出管理制度；

4公用经费支出的帐目；

5学校负债情况

五、教师队伍建设材料

1、学校领导班子情况表；

2、教师基本情况表（教职工花名册）

3、教师分工表；

4、校长参加任职培训和提高培训的材料；

5、教师业务档案完整；

6、专任教师配备情况表；

7、学校高级教师或学科带头人、骨干教师情况表；

8、教师师德师风考评记载；

9、教师培训相关资料；

10、学校人事管理制度、教师聘任制度；

六、学校管理制度（近三年资料）

1、学校分学工计划、工作总结、行政人员分工；

2、学校各职能处室（部门）工作计划、总结、责任书及活动开展记载；

3、学校的校长办公会议制度、教代会制度（含教代会活动记载）；

4、学校工会、共青团、少先队组织工作计划、总结及活动记载；

5、教职工考勤、考核及激励（制度、考核过程、考核结果）；

6、学校财务管理制度、预算编制管理制度；

7、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度（制度要上墙，仪器、图书要贴标签，要编号，图书要有借阅登记）

8、学校安全保卫工作（安全管理制度、安全应急预案、安全隐患排除制度、校园治安巡逻、学校节假日人员值班、护校制度、寄宿生管理制度、周边环境综合治理制度）；

9、学校校务公开制度；

10、教师培训制度；

七、教育教学管理（近三年资料）

1、德育：

（1）构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络的资料；

（2）学校德育计划、活动开展记载、活动效果材料；

（3）学校团队活动计划、记载、结果；

2、素质教育（智育）

（1）学校各种学科竞赛活动的计划、开展情况的记载、活动结果等资料；

（2）学校开展综合实践活动的资料；

（3）学校兴趣小组资料（组成、活动开展、活动效果等）

（4）学校开展校外教育活动的资料；

3、文体活动

（1）学校开展体育、文艺活动及审美教育的课程安排资料；

（2）综合性文体活动的完整材料；

（3）学生体质健康标准的相关资料（实施方案、组织形式、实施效果等）；

4、差异学生转化：对心理和行为有偏差学生的转化资料（主要在班主任工作计划、工作记录和科任教师的教学计划中体现）

5、学生心理健康咨询登记及心理健康讲座资料；

6、学生综合评价考核的相关材料；

7、学校教学常规管理

8、新课程改革资料

（1）新程改培训资料；

（2）学校集体备课资料；

（3）学校互相听课、评课资料；

（4）校本课程、地方课程和综合实践课资料；

（5）校际有关教育教学交流的有关材料（含送课下乡、挂职学习、外出考察等）

9、学校教研活动资料

（1）教师校本培训资料；

（2）校本教研资料；

（3）学校教研活动资料；

（4）学校高级教师或学科带头人、骨干教师情况表带领教师开展教研活动资料；

（5）学校教研课题资料

10、校园文化建设资料

11、学籍管理的材料（学生花名册、学生异动情况记载表、学生异动手续）

八、办学水平、教育成果展示

1、学生的养成教育效果

2、学校教育成果：

（1）教学成绩表及成绩分析；

（2）表现学生全面发展的图片等；

（3）体现良好教书育人环境的图片等

（3）学校近年来所获得各种荣誉展示；

3、学校对弱势群体（经济困难、学习困难、残疾）的关怀、帮助的材料；

4、对辍学学生情况的调查材料；

5、学生的养成教育资料；学生违纪处理资料（情况调查、处理结果等）；

6、能体现出教育教学水平的其它材料；

九、材料装订要求：

1、各项材料必须要有目录；

2、材料的封面要有区别（正式材料和佐证材料用不同颜色的封面区分）；

3、材料中相同项目的数据必须统一；

4、尽量使用原始材料；

5、材料分类要合理；

第五篇：文明单位迎检准备材料

关于近期做好学雷锋志愿服务有关工作的

通 知

各级文明单位：

为迎接全国城市文明程度指数测评工作，落实好市文明办《关于统一学雷锋志愿服务队、站、点建设标准的通知》及《关于规范各级文明单位志愿服务工作有关事宜的通知》要求，进一步规范各级文明单位学雷锋志愿服务阵地建设，全面推进学雷锋志愿服务活动开展，现就近期重点做好三项工作通知如下：

一、做到“六个一”

1、建立一支志愿服务队：队伍是由经网上注册拥有志 愿者编号的志愿者组成，并佩戴志愿者证或绶带；单位主要领导担任志愿服务队队长；队伍名称“某某单位学雷锋志愿服务队”。同时，有1至2名责任心强，群众基础好的同志为网络文明传播志愿者，负责本单位志愿者注册、管理及网络志愿服务相关工作。

2、一本名册：建立志愿者纸质档案。

3、一本台帐：围绕“三关爱”和市文明办的统一部署，开展丰富多样的学雷锋志愿服务活动，各级文明单位要把文明单位创建工作与学雷锋志愿服务活动结合起来，开展以

“三关爱”即“关爱他人，关爱社会，关爱自然”为主要内容的学雷锋志愿服务活动，并建立活动台账。台账共包括四方面内容：一是开展关爱留守儿童、空巢老人、农民工、残疾人等弱势群体活动材料。各单位要帮助困难群体解决实际问题，为他们送温暖、献爱心。二是开展传播文明礼仪知识，传播先进文化，制止和劝导不文明行为，提升人们素质活动材料。三是开展植绿护绿、美化环境、倡导低碳生活、绿色生活方式等环保活动材料。四是结合本单位实际开展医疗救助、义务献血、法律服务、文体娱乐等各项学雷锋志愿服务活动材料。活动材料重点：活动的方案、计划、活动记录表、信息、图片、电子文档等。

4、有一处场所：有专用或共用的办公室。

5、有一个标识：制作标牌，悬挂在办公地点的显著位置。（区文明办已统一制作门牌并下发）

6、有一块展板：用来展示组织机构、服务理念、活动内容、活动安排、志愿者招募制度等内容。（模版已在道里创城办邮箱：dlccb84286606@163.com,密码84286606）

二、做到“三统一”

即统一名称：全区各级文明单位统称为“某某单位学雷锋志愿服务队”。统一志愿服务理念：“学习雷锋，奉献他人，提升自己”，各单位要在醒目位置制作并悬挂温馨提示语，做到人人知晓。统一活动内容：“关爱他人，关爱社会，关

爱自然”。各级文明单位要紧紧围绕“三关爱”开展各类活动。

三、做到有“一堂”

1、有统一的道德讲堂背板：要求设立专门的科室为道德讲堂，并制作由市文明办统一提供小样的背板及宣传板。

2、有道德讲堂门牌标识。（区文明办已统一制作门牌并下发）

3、有道德讲堂工作计划（每季度至少开展一次道德讲座活动）。

4、有开展道德讲堂活动记录（区文明办已统一制作记事薄）

5、有参加道德讲堂活动人员签到表。

四、几点提示

1、学雷锋志愿者活动及道德讲堂工作已纳入各级文明单位迎检工作重点，并作为否决条件之一，请各级文明单位高度重视。

2、请省级以上文明单位请做好创城工作迎检准备，除做好以上三项重点工作外，未领取学雷锋志愿者服务站门牌、志愿服务理念桌牌及道德讲堂门牌的及时到区文明办602室领取。

3、市级及市标文明单位请做好创城工作抽检准备，除做好以上三项重点工作外，未领取学雷锋志愿者服务站门牌、志愿服务理念桌牌及道德讲堂门牌的及时到区文明办

602室领取。

4、背板小样及宣传板到dlccb84286606@163.com下载，密码84286606）。背板大小：长不得小于2m，高不得小于1.5m，悬挂在老师身后。宣传板大小：长30cm,高60cm，悬挂在其他三面墙上。

5、请各级文明单位于8月8日前将工作完成情况以文字说明形式报区文明办邮箱：dlwmb84286606@163.com。区文明办将择日检查。未报送的，取消下次文明单位申报资格。

道里区文明办 2012年8月3日