反恐教育

第一篇：反恐教育

一、如何识别恐怖嫌疑人

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；

1)神情恐慌、言行异常者；

2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； 3)冒称熟人、假献殷勤者：

4)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

二、遇到砍人袭击或枪击事件怎么办？

没有危险的时候你要对危险的征兆足够敏感，有危险的时候你要具有应对险境的技巧。如遇险情，只要你还清醒，首先要作的事情就是要快速离开现场，而且应该与人群保持分散状逃离，因为你无法确认是否还有第二次 袭 击 发生！但是如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊，则应当立刻停止行动，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽！因为此时必然有恐怖分子在与警方交火或者射杀企图抵抗者，此时如果你乱跑，很有可能成为恐怖分子射杀的目标！

下面是一些相对安全和不安全的掩护物常识：

【不安全】灌木丛：如果谁要是想在灌木丛后面躲避子弹或看啥，那简直是疯了！灌木丛阻挡子弹的能力象纸一样的脆弱。但是灌木丛可以有效的扰乱射击者的视线，特别是在夜幕下，是个逃脱的好屏障。

【不安全】垃圾桶、木箱、油桶：真正的子弹打到这些东西上会穿其而过，所以说，躲在这些东西后面毫无意义。而且，子弹还有可能会引起油桶内的油料燃烧或者爆炸。

【不安全】汽车：汽车似乎是个好的掩体。其实不然！汽车2毫米厚的车皮其实象垃圾桶一样的脆弱！汽车只有两 个部位是子弹难以射穿的。一个地方是发动机，一个地方是轮胎。但是汽车的油箱一旦被击中，那就意味着你遇到大麻烦了。

【不安全】玻璃门窗附近：破碎的玻璃其杀伤力是远远出乎你的预计的，尤其是玻璃在爆炸力的作用下高速运动时，可以削铁如泥。

【相对安全】水泥和砖墙：钢筋混凝土的水泥墙和普通砖墙都能相当好的阻挡子弹，因此是个很好的掩体。即使它不能有效的保护你不被枪弹击伤，起码能让歹徒看不到你。

三、被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救

（4）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

四、平时应养成良好的安全行为习惯

（1）放学后立即回家，不在校门口及路边聚集，不在半路玩耍停留、购物。（2）上放学路上遵守交通规则，结伴而行，但不驮带人、不打逗。（3）不与陌生人随便搭讪，不与网友见面。（4）不捡拾路边不明物品。（5）不到人员密集区凑热闹。

昆明火车站遭遇恐怖袭击事件再次让我们敲响警钟，在公共场合需要时刻保持警惕。虽然我们遇到恐怖袭击的概率非常低，但还是有备无患，需要掌握一些基本的生存技能：遇到恐怖分子劫持后怎么办？

●发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径。●不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢。

●抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。●无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。

●行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。

●尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。

●当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或装死。

●逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能将其带至安全区。事后再通过警方寻找其家人父母。

●到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。如何识别恐怖嫌疑人神情恐慌、言行异常者；

着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

冒称熟人、假献殷勤者；

在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 频繁进出大型活动场所； 反复在警戒区附近出现；

疑似公安部门通报的嫌疑人员。识别车辆

●车辆状态异常

车辆结合部位及边角外部的车漆颜色与车辆颜色是否一致、确定车辆是否改色；车的门锁、后备箱锁、车窗玻璃是否有撬压破损痕迹；如车灯是否破损或异物填塞，车体表面是否附有异常导线或细绳；

●车辆停留异常

违反规定停留在水、电、气等重要设施附近或人员密集场所；

●车内人员异常

如在检查进程中，神色惊慌、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查，发现警察后启动车辆躲避的。

成都工务段反恐防暴试卷答案

一)

1、常见恐怖袭击手段有哪些？(填空题 常规手段：

（1）爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性（人体炸弹）爆炸等。（2）枪击：手枪射击、制式步枪或（冲锋枪）射击等。（3）劫持：劫持人、劫持车、船、（飞机）等。（4）纵火： 非常规手段：

（1）核与辐射恐怖袭击：通过核爆炸或（放射性物质）的散布，造成（环境污染）或使人员受到（辐射照射）。

（2）生物恐怖袭击：利用（有害生物）或（有害生物产品）侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国“9.11” 事件以后的（炭疽邮件）事件。

（3）化学恐怖袭击：利用（有毒）、（有害化学物质）侵害人、城市重要基础设施、（食品）与（饮用水）等。如东京地铁的（沙林毒气）袭击事件。

（4）网络恐怖袭击活动：利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动，攻击（电脑程序）和（信息系统）等。

2、如何识别可疑爆炸物？ 在不触动可疑物的前提下：（1）看；观察、识别、判断（可疑物品）或可疑部位有无暗藏的（爆炸）装置。（2）听：在（寂静的环境）中用耳倾听是否有（异常声响）。

（3）嗅：如黑火药含有硫磺，会放出（臭鸡蛋）〔硫化氢〕味，自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的（氨水味）等。

二)、1在报警时应当注意哪些问题？(选择题

1)保持（镇静），不能因为恐慌影响了正常的判断；

2)判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人（防护），迅速离开危险区域或就地掩蔽；

3)首先报告最重要的内容，包括（地点、时间、发生什么事件、后果）等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。、2、列车上遇到纵火恐怖袭击怎么办？

1)沉着冷静。不要盲目拥挤、乱冲乱撞，要听从（列车人员）指挥或广播指引； 2)利用车厢（前后门）逃生。被困人员应尽快利用车厢两头的通道，有序逃离；

3)利用车厢的窗户逃生。可用（坚硬的物品）将窗户的玻璃砸破，通过窗户逃离现场； 4)在（平坦）的路段可采用摘挂钩与着火车厢脱离方法。

3、当驾车经过隧道时，遇到纵火恐怖袭击怎么办？

1)沉着冷静、（寻找避难所）;(2)（严禁在车里避难）。

三)、1、发现可疑爆炸物怎么办？（判断题）（1）不要触动；（×）（2）及时报警；（√）

（3）迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要互相拥拼，以免发生踩踏造成伤亡；（√）（4）协助警方的调查；（×）

4、遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？

（1）信；要“宁可信其有，不可信其无”不能心存侥幸心理；（√）（2）快；尽快从“现场”撤离；（√）

（3）细；细致观察周围的可疑人、事、物；（×）（4）报；迅速报警，让警方了解情况；（√）

（5）记；用照相机或者摄像机等将“现场”记录下来；（√）

5、在公共场所有哪些“保护神”？

（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按 钮位置，下推为报警电话；（√）

（2）走廊配有干粉灭火器，上面贴有红色“灭火器标志”；（√）（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；（√）

（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带，切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道，灭火设施 和（紧急出口）及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。（√）

6、如何从租住房屋人员中发现嫌疑人？（1）昼伏夜出，作息时间反常；（√）（2）房屋内有异常声响、气味；（√）（3）常出现非生活垃圾;（√）（4）交往复杂、异常；（√）

（5）常携带异常物品出入。（√）

四)

一、在租住人员中发现可疑人后怎么办？(简答题 1.保持镇静，不要引起对方警觉；

2.迅速报警，直接拨打110，反映可疑情况； 3.尽可能记住嫌疑人及交往人员的体貌特征；

4.做好自身保护，避免被可疑人员发觉，影响自身安全。

二、被恐怖分子劫持后怎么办？

1.保持冷静，不要反抗，相信政府；

2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。4.注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。

5.在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

三、紧急撤离危险现场应注意什么？

1.保持镇静，判明所处位置，及时撤离；2.善选通道，不要使用电梯；3.迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；4.防护自身，注意避险；5.紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。

四、遇到纵火恐怖袭击“七忌”是什么？

1.忌惊慌失措2.忌盲目呼喊3.忌贪恋财物4.忌乱开门窗5.忌乘坐电梯6.忌随意奔跑7.忌轻易跳楼。

小学生防暴力安全知识

一、敲诈、勒索

1.敲诈勒索的防范常识

①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。

公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈、勒索怎么办？

遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

二、抢劫、抢夺

1.抢劫、抢夺的防范意识 ①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：

①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

三、绑架、劫持 1.、绑架的预防知识：

①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。2.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

小学生防暴力安全教育

一、敲诈、勒索

1.敲诈勒索的防范常识

①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。

公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈、勒索怎么办？

遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

二、抢劫、抢夺

1.抢劫、抢夺的防范意识 ①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：

①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

三、绑架、劫持 1.、绑架的预防知识：

①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。2.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

幼儿园防暴恐教育

2015 年 10 月 9 日上午，我园举行了一场校园防暴防恐安全演练，全园 160 多名师生参加了此次演练活动。上午 10 时 30 分演练开始。孩子们正在老师的带领下在操场做课 间操，此时一名手持棍棒的模拟“歹徒”突然闯进幼儿园操场上的教 师第一时间发现了险情，沉着冷静指挥孩子们快速撤回教室；报警组 随即拉响警报，拨打报警电话；安保人员立刻带上防暴器材，迅速到 达“歹徒”所在地点，阻止 “歹徒”的攻击行为。同时，各班级关 闭并反锁门窗，用桌椅等大型物件顶住教室门，组织幼儿躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。通过这次防暴恐演习活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识以及 自我保护能力，而且还培养了教师处置暴力突发事件的应变能力。

第二篇：反恐教育心得体会

反恐教育心得体会

通过学习使我对少数民族地区反分裂斗争形势和现状有了新的认识，对在意识形态领域开展反斗争再教育活动的重要性、必要性、长期性有了更加深刻的理解。

心得一:维护并加强民族团结是新疆稳定和发展的基本保证

新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的组成部分，即使到了腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国怀抱中分裂出去。新疆各族人民具有民族团结的光荣传统，在新疆搞民族分裂活动的是极少数，他们不能代表任何民族，是各民族的敌人。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开,民族团结是新疆各民族人民的生命线。新疆半个多世纪以来形成的民族团结的大好局面来之不易，新疆当前社会稳定，经济快速发展，各民族和谐共处局面必须十分珍惜和坚决维护。我们一定要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍视民族团结，自觉地为维护民族团结作贡献。

心得二:认清反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性

新中国成立以来的历史反复证明，在新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。新疆作为维护国家安全的第一线，确保国家安全和新疆社会政治稳定是新疆各族人民群众的首要政治任务，也是一项长期的政治任务。通过学习，我们认识到破坏新疆稳定的主要问题是以“东突分子”为代表的“三股敌对势力”，即民族分裂势力、极端宗教势力和暴力恐怖势力。我们也清楚的了解到新疆的民族分裂活动由来已久，新疆解放以来，分裂与反分裂斗争在不同阶段均有不同的表现形式，并与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系，具有特殊的复杂性。严峻复杂的对敌斗争形势决定了新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性和艰巨性。也促使我们迅速提高政治敏锐性和鉴别力，使我们保持清醒头脑，增强政权意识、大局意识、忧患意识和责任意识，认清西方敌对势力“西化”、“分化”中国的真实面目，认清与“三股势力”斗争的实质，增强应对复杂政治斗争的能力。我们要牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，坚定不移地贯彻中央关于新疆工作的各项决策部署，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大。在“武扰“的同时，他们还极尽欺骗、煽动之能事，频频发动“文煽”。近几年，在西方反华势力的培植下，热比娅及“世维会”通过编造谎言、歪曲事实、颠倒黑白的手法，杜撰和篡改新疆历史，挑拨民族关系，煽动“反汉排汉”，抹杀新疆解放以来特别是改革开放三十年以来取得的巨大成就；他们恶毒攻击党的民族政策，造谣生事、蛊惑人心。而事实上，热比娅是一个道德低下、不讲诚信、见利忘义、损人利己的不法商人；是一个偷税漏税、骗取贷款、逃债赖帐、坑害国家和商户的经济犯罪分子；是一个长期蓄意分裂国家、分裂民族、危害新疆稳定和国家安全的民族分裂分子；是一个暗中策动暴力恐怖活动、企图分裂主权国家的暴力恐怖分子。民族分裂主义自喻为“少数民族利益的代表和维护着”，提出要“争取民族自觉权”，但却以西方敌对势力和国际反华势力为后台，置少数民族群众的利益于不顾，口口声声为了“宗教”，却把枪口和屠刀对准了一个又一个少数民族爱国同胞，他们标榜说是为了“人权”，却残忍地杀害无辜的老人、妇女、孩子，他们编造各种谎言欺骗愚昧无知的群众，天天让别人“献身、尚天堂”，但自己从来不敢站出来，不敢先上“天堂”。我们在共产党领导下、社会主义制度下取得的成绩，他们百般扭曲、攻击和否认，他们攻击我们的计划生育政策，说是灭绝种族，但事实上，我们的政策是少数民族可以比汉族多生一胎，他们根本就是信口雌黄，不能自圆其说。他们根本就没有为少数民族群众作半点好事不说，还屡屡破坏各族人民群众生民健康安全和幸福美好的生活。一切事实告诉我们：民族分裂分子是国外反华势力彻头彻尾的走狗，是一伙丧心病狂的残忍暴徒，是一伙颠倒黑白的谎言家，是建设文明富裕和谐社会的“绊脚石”。我们与他们的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活的斗争，根本没有调和的余地。

心得三:坚持党的领导是维护民族团结，促进新疆稳定的重要保证

读史而知新，回顾新疆的历史，新疆解放以来特别是改革开放以来，在党的领导下所取得的辉煌成就，是新疆历史上任何时期都无可比拟。中国共产党的领导，从根本上改变了新疆各族人民的前途命运，决定了新疆历史的发展方向，开创了新疆经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步、各族人民安居乐业的大好局面。半个多世纪以来，新疆发生了巨大变化，已经改变落后面貌。在党的领导下，新疆各族人民团结奋斗，大力建设，在国家的关心支持和各省市区的援助下，现在新疆生产力发展水平、社会文明进步程度、人民生活水平都取得辉煌成就，这可以与周边国家进行对比，毫不逊色。当前新疆进入了历史上发展与稳定的最好时期，党始终是新疆各族人民根本利益的忠实代表者和坚定维护者，始终是全心全意为新疆各族人民谋利造福，没有共产党领导就没有新疆的稳定发展，就没有各族人民的幸福生活和美好未来。对此，我们援疆干部都清醒地认识到自己所肩负的政治责任，自觉地在思想上行动上与中央保持高度一致，坚定不移地站在维护祖国统一和民族团结的立场上，在援疆工作组领导下，在阿克苏地委、政府的领导下，全力维护好社会稳定。

心得四:促进新疆发展是从根本上增强各族人民对党和政府的向心力、对祖国的认同感，实现长治久安

从全国来看新疆地区相对边远、区情和周边情况复杂，经济相对落后，少数民族聚集，这些年来，境内外“三股势力”也一直借口区内一些边远、局部地区的贫困问题，对我大加攻击，煽动群众对党和政府的不满。因此，只有不断加快经济社会发展步伐，大力改善人民生活，使各族人民共享改革发展的成果，对周边国家形成经济社会发展的优势和人民生活水平上的优势，这样才能从根本上增强各族人民对党和政府的向心力、对社会主义祖国的认同感，从而压缩“三股势力”的活动空间，实现长治久安。

作为一名研究生，更应该进一步增强政治意识、忧患意识和大局意识，更加坚定不移地坚持党的领导，旗帜鲜明地反对各种形式的民族分裂主义，坚定地维护新疆社会政治的稳定。要有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，准确将非法宗教与正常的宗教活动准确区分开来，将敌我矛盾与人民内部矛盾区分开来。新中国成立以来的历史反复证明，在新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。新疆作为维护国家安全的第一线，确保国家安全和新疆社会政治稳定是新疆各族人民群众的首要政治任务，也是一项长期的政治任务。

第三篇：反恐教育培训计划

反恐教育培训程序 1.目的

为了保证我厂财产和员工人身安全，响应c—tpat海关贸易伙伴反恐计划，提高公司相关部门人员的安全意识与反恐警戒意识。2.范围

适用于公司全厂员工。3.权责

3.1反恐知识的教育、培训：安委会 3.2反恐行动的执行：相关部门 4.定义(略)5.程序

5.1培训教育

5.1.1包装科/货仓/货运科/保安所有员工（包括：新进、在职、资深）都有

义务接受安委会组织每年两次的反恐教育、培训（结合消防演练）。5.2培训内容 5.2.1核查未获授权人员的出入 5.2.1.1在厂区发现没有佩戴厂证或访客证的人员，应当立即报告保安

人员或主管。

5.2.1.2发现有员工在限制区域(包装科/成品仓等)内出现，而该员工并 非于此区域(包装科/成品仓等)工作，应当立即报告保安人员或 主管。

5.2.2辨识内部阴谋

5.2.2.1员工应当保持警觉，留意同事或其它未获授权人员是否计划或

企图作出以下行为：

5.2.2.1.1将未获准的有毒物质/爆炸物/武器或其它危险物放入产品 /货物或工作场所中。

5.2.2.1.2毁坏货物或产品或偷窃。5.2.2.1.3以破坏性或危险方式，或任何其它不符合生产程序的方

式使用物料。

5.2.3如何维持货物的完整性 5.2.3.1员工应该积极保护产品和货物，使其不受毁坏或破坏。5.2.3.2员工应该确保产品由获授权人员以适当的方式处理和存储。5.2.4恐怖活动的威吓。5.2.5如何识别恐怖分子和非法走私的威胁。5.2.6工作分配与岗位职责及炸弹威胁。5.2.7通信/人群控制/工作场地差异/道德规范职业形象以及适当的行为。5.2.8心肺复苏术/应急反应程序/急救/火灾预防与控制事故现场的保护。5.2.9 有关安全的法律信息/巡逻技巧和监察异常情况的方法/实体安全和出入控制。5.2.10 安全意识/保安意识/保安技术/个人安全的性质与角色。5.3反恐安全培训教育由安全科全权负责，每次培训前应准备培训议程 5.4为确保参加培训的员工理解培训内容，培训完毕须对员工完成简短的测

验，并将测验结果存放档案，测验成绩优异者将给予相关的奖励。5.5参加反恐安全培训的员工在【反恐培训记录表】签到作为记录，并自觉遵守课堂纪律。5.6在进行安全培训时，安全科将采用启发性的教学方式，包括互动练习和角 色扮演，确保员工在培训时不是消极接受而是积极学习。6.参考文件(略)篇二：2012反恐培训计划 批准： 审核： rs-rs-05 樱达生活电器（中山）有限公司 2012年内部反恐审核计划通知

一、审核方式：通过抽样方式，进行现场交谈、观察、调阅文件等，获取客观证据。审核人员：经理：梁庭凤 审核时间：2012年5月10日 具体活动安排如下： 编制人： 审批人：

反恐培训实施记录

编制： 审核： 批准：篇三：宣传教育和培训计划

反恐防暴宣传教育和培训计划

为创造安全和谐校园，防止恐怖分子进入校园，给师生造成伤害。我校多措并举，积极应对可能出现的校园反恐防暴活动，筑起了一面校园安全防火墙。为了达到更好效果，特制定本计划。

一、高度重视，精心部署

我校成立了以校长为组长学校反恐防暴工作领导小组，制定了具体的实施方案。本期开学初，我校校长就在全体行政会上统一部署学校安全工作，完善反恐防暴的应急机制；我校主管安全校长就此进行了精心部署，先后印发了《反恐防暴应急预案》、《公民防暴防恐手册》、《安全教育实用手册》等资料，详细部署了学校安全工作和反恐防暴应急举措，并在全体教职工大会上统一部署，要求大家高度重视安全工作，将反恐防暴工作制度化、常态化。

二、强力宣传，营造氛围

我校利用多媒体、宣传标语、印发宣传资料、宣传橱窗、班级板报等方式进行安全教育和反恐防暴专题教育，各班开展安全教育主题班会活动，向学生介绍了反恐防暴以及其他各类安全知识，并通过班级多媒体向学生展示真实案例，宣讲近期全国各地发生的校园暴力事件，向学生敲响警钟，防患于未然。

三、强力盯防，无缝管理

我校建立有严格的《门卫管理制度》、《进校办事申请登记制度》、《学生非正常出校登记制度》、《门卫会客制度》、《学生上下学巡逻制度》、《校园巡逻制度》等，并认真执行，做到管理无真空，安全无空挡。平常校园安保人员，政教处主任每人重点盯防一个区域，负责一个时段；重点时段还有我校的保安、保干站岗巡逻，学校代表领导和值班教师，门卫，更夫重点蹲守。德育专职教师全面把控，把学校安保工作进行立体性交叉，全方位覆盖。

四、人员强化，设施硬化

我校配有专职保安1名，保干1人，校级带班领导9人，门卫1人，更夫1人，德育专职教师2人。形成一支实力雄厚的安保队伍。有完善的安防设施，校园监控系统覆盖校园各个角落，有完善的红外线报警系统，配置有足够的安防设施，形成一个校园安全防护网。

五、应急演练，未雨绸缪 9月15日，我校举行了防暴应急演练。演练现场形式，“歹徒”趁另一家长有事找班主任，门卫打开校门之际进入校园妄图施加暴力闹事，门卫立即阻拦，对讲机紧急呼叫。不到一分钟，学校领导、教师、保干、保安、及时赶到门卫室附近，进行拦截，控制事态的发展，马上向领导派出所汇报，经过十几分钟努力，大家成功制服了“歹徒”。我校每期举行一次防震减灾应急疏散演练，一次消防演练，一次反恐防暴演练。

肇东市第六中学 2014年9月1日篇四：员工安全反恐意识教育培训程序 1.目的

为了维护工厂和员工的生命和财产安全，使全体员工都具备相应的安全意识。2.适用范围

公司全体员工 3.职责

1）所有的雇员（无论在试用期内或已满试用期）都会得到c-tpat 要求之有关培训，包括实际现场保安、出入管制、货运保安、运输工具保安、人事保安、以及认识c-tpat 之意义等方面。2）工厂会遵守和贯彻执行各客户的coc（供应商行为守则）文件（例如asda 守则），同时也会因应需要去制定更加严格的工厂守则。以上这些客户之coc、asda守则或者本厂的守则，都会透过相应的培训、宣传对员工进行教育培训。3）公司所有重要的高层雇员须具备防止被欺骗的应变能力和技巧，对于电脑安全方面的维护也须经过培训。4）对于存在的问题，会通过再教育培训、或者适当的警告、严重警告、记过等处罚方式去达至改善。

4.教育培训基本内容

自从美国发生9.11 事件后，世界上时有发生的恐怖事件，恐怖活动已经影响到全球经济的发展。为了保证我厂财产和员员工身安全，回应c-tpat 海关商贸反恐怖计划，保障本厂货物在运输过程及至到海关结关时不会推迟，推行全员安全意识显得尤为重要，现编订安全和反恐意识培训，提纲如下： 1）向所有员工说明进出大门及在厂区内佩戴厂证的重要性，旨在有效控制非准许人员进入本厂。2）所有进出厂区人员的携带物品必须接受保安人员的安全检查，禁止危险品﹑违禁物等非准许物料的进入，同时有效避免公司财产的流失。3）向所有员工说明随身携带的私人物品不能带进工作场所，以便有效控制非认可物品放进成品。

4）培训员工识别内部阴谋。如：密谋盗取公司的物料或成品货物；故意将成品调换；不按规定

进行包装；不怀好意地将违禁物品放入成品包装箱等。5）通过培训，使员工认识到日常生产活动中，要保持货物的完整性及物品需检查后方可进入。

6）教育员工非经准许，不得乱窜车间，更不得擅自进入以下重要区域：仓库﹑成品仓﹑货物装卸区﹑运输区停泊区﹑发电房﹑化学物品贮存区﹑油料库等其它持有“危险”和“未经授权，不准进入”的警示性标识的区域。7）教育员工立足本职工作，爱岗敬业，保护公司财产。平时对自己所运用的工具和操作的机器设备要按要求进行操作和保养。如发现异常或损坏应及时向主管报告。下班前要整理好工作位，关好临近工作位的门窗。8）培训员工认识我厂常用的化学品物质的特性，派发化学品安全数据msds，学习有关使用﹑贮存及伤害处理方法。强调在使用前应看清相关的警示标签，避免非法接触。9）加强对重要岗位人员的培训，特别是保安人员﹑仓管人员﹑报关人员﹑装卸工﹑物料员需进行具体的安全培训。9.1）仓管﹑物料员要对本车间的贵重物品加以保护，贵重物品要放在指定的铁柜里，上好锁，定期检查，做做好相关记录。9.2）仓管人员﹑各车间物料要对本车间物料做到进出﹑储存﹑账目数量一致。并定期盘点，如发现货物有毁损﹑丢失﹑短缺﹑剩余等要及时向主管人员报告。9.3）仓管人员﹑装卸工要认识到自己岗位的重要性，装卸货物时要凭单收发货物，保持高度警觉，确保非货单物料的进入，协助保安人员监督﹑控制非许可人员进入装卸区域。在装卸的过程中，如发现可疑现象或不明货物要及时向主管或总经理汇报。9.4）对保安人员要重点进行安全和反恐培训，在强调遵照保安岗位职责说明书的基础上，结合不同时期的恐怖活动的特点﹑动态来探讨﹑研究﹑制定反恐安全措施方案。10）特别教育员工提高安全意识，全员参与安全控制。厂区内，如发现没配戴厂牌、来访证、贵宾卡、临时厂牌等，且面孔陌生或形迹可疑，有携带危险品进入的可疑现象，应及时向车间主管或行政主管人员报告。11）向所有员工通告我公司的反恐举报方式，紧急事件联络人名单和联系电话号码。鼓励全体员

工积极监督﹑踊跃举报有恐怖怀疑的现象。如：违反厂规厂纪的行为，状态异常﹑形迹可疑和拉帮结派现象；密谋内部阴谋；涉嫌参与不明组织；与外部勾结有恐怖倾向的。12）向员工宣传实行有奖举报，提高大家参与反恐积极性，对提供有价值线索的员工给予一定的奖励，且为举报者保密，保障举报者的人身安全。篇五：反恐安全改善计划表

反恐安全改善计划表 1.目的

为使本厂“c-tpat防恐安全措施”能持之以恒落实执行及日益改善，进一步维护工厂安全及货物的安全，确保所有产品在生产、贮存、运输的过程中具备反恐安全设施和意识，保障向全球输出安全的货物，针对公司反恐内审发现的问题制订相关改善计划。2.范围及过程

适用于本厂一切安全活动的改善和实施。3.职责 安全主任负责统筹和实施物理安全、进入控制等改善计划； 安全主任负责所有安全改善的建设，确保有效实施；

人事部负责员工的背景调查和安全教育的培训改善计划并实施。

第四篇：反恐防暴教育工作简报

坝羊中心小学 “反恐防暴”

工作简报

2015春季（第一期）

加强反恐防暴教育

提高反恐防暴能力

为使全体师生时刻保持高度安全警惕意识，提高自身安全防范能力，掌握自救自护技能，确保人身安全。我校积极开展反恐防暴安全教育。根据上级主管部门的要求，我校于2015年3月12日开展校园“反恐防暴”教育活动。

一、领导重视，总体部署

3月12日上午，郭平校长在全校教师会上强调了校园开展反恐防暴安全教育的必要性和重要性。并和老师们一起学习了我校反恐防暴应急预案。张斌校长强调，学校要以科学发展观为指导，坚持以人为本、安全发展的理 念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻落实上级反恐防暴工作的总体部署，切实 落实安全 监管责任，严密安全防范措施，消除安全隐患问题，健全完善安全管理制度和应急预案，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响

教育教学顺利进行的犯罪活动为重点，深 化学校安全监管，加强校园反恐怖防范宣传教育和应急 演练，广 泛普及 安全法规和应急自救知识，及时掌握、彻 底排查和有效化解不稳定因素，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安全与稳定，促进社会和谐。

二、加强教育，提升能力

（班级开展“反恐防暴”知识讲座）

（观看“反恐防暴”视频）

（全校师生参加“反恐防暴”知识培训）3月12日下午，学校成立了以分管安全的副校长郭平为组长，学校安保人员、青壮年教师为组员的反恐防暴领导小组。各成员分头指导监督各班开展反恐防范宣传教育和培训，提升师生员工的反恐意识和反恐能力。并分阶段落实好一下几方面的工作：

1.加强反恐防范教育。切实加强对师生员工的反恐防范教育培训，组织学校反恐工作人员参加反恐专业知识培训，提高其反恐意识和能力。

2.开展反恐防范宣传。学校通过集会、主体班会等活动以及黑板报等形式或载体对师生进行反恐怖宣传教 育。

3.各班利用班会课时间给所有学生上了一堂反恐防暴安全课。4.要做好反恐应急处置各项准备。研究制定并及时完善处置各类恐怖事件的应急预案。加强反恐装备、物资和通讯保障，加强值班备勤。定期（每学期一次）开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。

三、抓好抓实，注重实效、长效

1.加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程，高度重视，明确工作目标和任务，扎实开展校园反恐怖防范宣传教育工作。

2.加强督导，抓好落实。学校反恐 领导小组要按工作职责亲自组织、参加学校的 反恐怖工作的检查和指导，及时发现和解决有关问题。

3.建立机制，注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育系列活动，落实各项工作制度，积累工作经验，形成校园反恐怖防范宣传教育的长效机制，促进校园反恐怖教育经常化、制度化。

在今后的工作中，我校将继续采取有力措施，加强学校反恐防暴工作，做到防患于未然。通过将保安室设为第一道防线，严格制度，切实加大入校人员的管控力度；加大校园周边环境及人员的排查整治力度；提高学校“人防、技防、物防”等综合防范能力，以保障全体师生生命财产安全。

第五篇：反恐教育主题班会教案

反恐教育主题班会

时间：2016年 3 月 15 日 地点：14药剂(2)班教室 主题：反恐教育

目标：掌握反恐怖的常识技能，提高自我保护能力，维护校园和社会安全稳定。教学过程：

一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救？

二、反恐怖的常识技能。过程内容

1、常见恐怖袭击的手段：常规手段（爆炸、枪击、劫持、纵火），非常规手段（核辐射、化学、生物、网络）

2、遇到爆炸怎么办？

3、遇到枪击怎么办？

4、遇到恐怖分子劫持怎么办？

5、遇到纵火恐怖袭击怎么办？

三、重要提示。

1、不要围观看热闹。

2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。

3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。

4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言！

四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。授课：张逸恒