优良作风抓落实,当一名合格的完小校长

第一篇：优良作风抓落实,当一名合格的完小校长

优良作风抓落实，切实当好一名农村完小校长

——在2011年推进完小精细化管理现场会上的讲话

楚雄市大地基乡中心小学 王思光

正当全省上下开展“四群教育工作”、全州上下开展作风集中整顿和建设工作，全校贯彻2011年校长书记会议精神之际，经学校校长提议交班子讨论，今天在水卷槽完小举办“大地基乡中心小学推进完小经细化管理现场推进会”，希望参与会议的各位教师，遵守会议纪律，关闭手机发生系统调制震动挡，不做与会议无关的事，聚精会神开好会，集中精力抓反思，扬眉吐气抓落实，全面推进完小管理，跨越发展。

作为乡镇中心小学，除了直接管理中心完小以外，还管理村完小，只有每一所学校完小校长和中心小学以校长为班长的领导班子思想统一、认识统一，步调一致，管理科学，才可能让大地基乡中心小学科学发展、和谐发展。按照李局长的话说就是改变“刀耕火种的粗放型管理”为“抓落实的精细化管理”。

校长是学校的管理者，要把一所学校管好，不仅需要开拓创新的精神，更需要科学、灵活的管理艺术，而管理是多维的。管理就是做人做事的道理。做人就是协调关系，做事就是提高效率。管理的科学性在于如何让人高效地做事；管理的艺术性在于如何让人愉快地做事；而管理的战略性则在于如何让人做正确的事！在今天这个推进完小精细化管理现场会上，围绕“优良作风抓落实，切实当好一名农村完小校长”为题作发言，主要从三个方面来阐述。

一、优良作风抓落实，塑造良好形象。

党建工作的中心工作就是宣传、组织、团结教职工围绕教学这一中心，质量这一核心，安全这一重心，凝心聚力，围绕好思路、好队伍、好环境、好作风、好形象、好业绩这“六好”的工作目标，全方面把党建工作和学校教学中 心、质量核心、安全重心有机结合。明确四群教育工作的内涵，做好四群教育工作和创先争优、感恩教育、作风建设等工作的有机结合。

1、抓牢工作作风建设

作风集中整顿和建设工作虽然是州、市、乡一级抓一级的工作，州委以“转变作风抓落实，服务群众聚民心，创先争优促发展”主题，市委以“学市情、找差距、谋发展、抓落实”为主题，作为基层学校在作风建设中，要以“找问题、强师德、爱学生、抓素质”为主题抓好教书育人的天职的落实，增强作风建设。

为什么这样说呢？我从近半年来的市书记和市长信箱中查阅了有关教育问题的信访案件：有反映我市某两所高中学校补课问题、有反映某乡镇中心小学清晨广播影响卫生院值夜班医生休息的问题，有反映某城区初级中学校讯通坑人的问题，有反映城区两所小学对待学困生等师德问，有反映某城区小学教育学生不购买零食称为违法乱纪的问题（10.17；11.14两次反映）。从以上教育类信访案例只是一个教育问题的缩影，不难看出，社会对教师师德师风的关注度非常高，社会对教育的关注度胜过其他人一个行业，社会希望教师关爱每一名学生兑现到日常的学生素质培养和习惯养成教育全过程。对照我校教师，个别教师在转化学困生的过程中仍然存在类似现象，没有充分尊重每一个学生，没有充分欣赏每一个学生，民主平等和谐的师生关系有待进一步提高。各位校长，要站在对家长负责，对每一个学生负责，对自己的事业负责的角度，去挖掘完小教师在对待学困生、残疾学生方面存在的问题，切实引导每一位教师严格执行作风建设中的签订的《党员教师承诺书》、《非党教师保证书》，全体《教职工依法执教廉洁从教的责任书》，全力提升我校教师队伍的作风建设工作，让每一位有优良的师德，有博大的爱心，有优异的学生素质，有良好的学生习惯，实 现学生科学发展、和谐发展。

2、强化生活作风建设：工作作风中严格执行“四严”、“六坚决”、“六不准”；生活作风中培养党员、教职工健康上向的生活情趣和高尚精神追求，引导党员和教职工参与积极向上的社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的活动；引导党员和教职工要“管好五天”，即节假日、乔迁日、子女升学日、结婚日、生日；引导党员和教职工要“管好五个人”，即本人、爱人、家人、亲人、旁人，杜绝赌博、酗酒、交友不慎等不良现象。严格执行财经制度和经济工作纪律，加强办公经费预算支出和困难家庭寄宿制生活经费、学生食堂经费的使用监督管理，严格一支笔审批制度，禁止铺张浪费，禁止挤占挪用学生食堂经费，把有限的资金和资源用在关键之处，用在学校和教职工迫切需要解决的问题上来。

3、抓牢作风建设、四群教育工作的有效载体——民情日记落实。2011年7月份，大地基乡党委编印下发了民情日记，要求全乡党员、不是党员的村干部、不是党员的村民小组长，不是党员的学校领导和中层干部、人大代表、政协委员把日常工作中调查、访问到的人民群众的困难、问题记录下来，在自己分内能处理的自己处理解决，自己确实无法解决的向上级领导和部门汇报以求解决。民情日记创建解决困难和问题的机制和办法，解决人民群众的忧虑和困难，为人民群众办实事。对于大地基乡党委用访民情、帮民忧、解民困的民情日记，经市委宣传部深入大地基乡蹲点采访，先后在州市电视台、楚雄在线网站、云南日报报道（①2011年12月12日在《楚雄在线》头版头条刊登报道《特殊日记解民忧》——建盖猪场助农增收为主题的报道;②12月18日以《民情日记记满百姓期盼》——深入开展“四群”教育做好新形势下群众工作为主题的报道，③2011年12月19日以《特殊日记解民忧》系列报道：帮助改造文化室给村民添欢笑）。起到“察民情、办民事、解民忧”的作用。起到了“民情在一线了解，感情在一线交流，困难在一线帮扶，民忧在一线解决”的目的。对于学校，我们要把学生素质培养和幸福生活需求方面的困惑、家长方面的困难和困惑、非家长对学校的要求、教师团队素质提升和幸福感方面的困难当作记录的重点对象和内容。民情日记是落实当前开展的“四群教育工作”、“作风集中整顿和建设工作”、“创先争优和感恩教育工作”、“落实省委第9次党代会精神”的有效载体，并和“四群教育工作”、“作风集中整顿和建设工作”、“创先争优和感恩教育工作”、“落实省委第9次党代会精神”一脉相承，我们不能孤立来处理，要融为一体，厚厚的日记本里，记的都是教职工在教学、学校管理、学生管理、学困生辅导、学生伙食改善中碰到的困难和问题，以及调查和了解到的社情民意，全力推进学校教育事业科学和谐发展。

4、推进“四群教育”工作。首先要懂得四群教育工作指什么？四群教育工作是指：群众观点、群众路线、群众利益、群众工作。对学校来讲，群众指的就是学生、家长、教师、完小。

就促进我校“四群”教育工作的深入开展，要着力抓好“三个深入”，即要深入完小学生宿舍、学生食堂、学生日常生活实际，认真开展调查研究；要深入课堂观随堂课，切实加强提高随堂课课堂教学质量的方法研究实践；要深入教师、家长、村委会和非家长群众中，加大学校领导和中层干部直接联系教师、家长的力度。就做好下步工作，要进一步统一思想，提高认识，指导好各完小把当前深入开展的创先争优暨感恩教育、学习型党组织建设、干部作风集中整顿和建设及即将开展的“四群”教育等各项活动有机结合起来，作为推动基层党组织建设的重要举措，为基层党建工作注入新的动力和活力；要总结经验，巩固成果，继续抓好完小精细化管理的创建工作。

二、完小校长的素质、能力建设 德国管理学家赫尔茨有一句名言：“会鼓动别人，会服务别人，会成就别人，就是会管理。”学校管理就是不断地发现、协调、平衡，并解决人与人、人与事（或物）、人与自身矛盾关系的探索过程。管理的工作说到底是做“人”的工作。作为一名完小校长，虽然头衔被称为校长，但是他的头衔既与上级的“校长”有着本质的区别，又明显有别于下级的老师们，处在这个夹层，就要求完小校长们具有兼备“三种素质”、塑造“四种意识”、锤炼四种功夫、修炼“五项能力”。

（一）、兼备“三种素质”

1、才智、经验兼备

记得狄德罗曾经说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。学校工作就是管理人的工作，无论是学生，还是老师，一旦出现难以处理的事情，需要校长亲自出马的时候，就是考验校长的时候，无数只眼睛在盯着校长，无数张嘴在等着校长，学校虽小，一校之长应开动自己的才智、利用自己的经验，大事化小，小事化了，尽量不要将事态闹大，本着息事宁人的原则妥善处理问题。

2、勇气、霸气兼备

在困难与利益面前，完小校长就像风向里的老鼠，两头受气。这就需要完小校长们具有一定的勇气与霸气，当然，前提是按规章办事、依法办事，不能无理搅三分。对于个别人或事，在先“礼”无果的情况下，完全可以在权利范围之内采取“后兵”的策略，不要“怕”字当头，我是一校之长，照章办事没有错，有理走遍天下，这与“才智、经验兼备”中处理问题是不矛盾的。

3、口才、度量兼备 教师心中的“绿色心态”源于校长的宽容和感恩。完小校长也是领导，作为领导，应具有开阔的心胸与度量，体谅下属是职责所在。当矛盾产生之前或之后，能及时与老师们沟通、交流，用自己的语言巧妙解决问题，能放也能收。

以上三个方面，看似有点儿前后矛盾，实际操控时是相辅相成、互为补充的。完小校长如何将这些素质融为一体，还是门艺术，管理的艺术，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。

（二）、塑造“四种意识”

1、大局意识：完小是教育的基本单位，作为教育方针政策的具体执行者，要服从全乡教育改革发展的大局，服从中心小学的统一安排。

2、服务意识：为级教师发展和学生成长服务，校长要尽职尽责地把学校办好，努力办好让人民满意的教育，不辜负党和人民的重托。

3、质量意识：教育质量，并不单单是指语数考试成绩，而是指一个学校整体理念、办学特色、教学实绩、教师素质、社会认可度等多方面的综合反映。作为完小校长，要树立正确的质量关，全心全意抓质量，聚精会神谋发展，培养全面发展的人才。最基础的就是开齐课程、开足课时。

4、创新意识：立足自身实际、准确把握教育发展规律在继承中发展，在发展中创新，把学校办得有特色，有大气，有品位，充满活力与张力，享有广泛的社会认可度。

（三）、锤炼四种功夫

要当好一名农村兼职完小校长，应从以下四个方面下功夫：

1、包容大度，赢得认同

校长要加强自身修养，培养一种顾全大局、不计得失的宽阔胸襟，做到包容大度。管理与自己思想一致的同志是一种水平，引导与自己意见不同的同志 最终认同自己的管理并拥护自己，更显校长的水平与智慧。校长要尽量了解并解决每一位同志在工作中、生活中的难题，清楚他们的需求，真诚给予帮助。在具体工作中，校长也有考虑不周、照顾不到的地方，也有解决不了的难题，因而招致一些不满和抱怨。在解决此类问题上，校长更应慎重，应从自身原因找起，换位思考，尊重对方，宽容对方。应从对方的角度出发，用积极的态度去解决问题。对解决不了的难题应及时向中心小学校长和分管联系领导汇报，如实做好上传下达和解释善后工作。用自己的包容大度去感化对方，获得理解，赢得认同，为学校的内涵式突破发展创造一个良好的内部环境。

2、目标明确，办事公道

办事公道是前提，明确职责、分清主次才是关键。学校的管理工作千头万绪，既有食堂管理、教学管理、校园建设、制度建设、上级检查、教研活动、村委会交办工作等宏观方面的，又有家长来访、学生矛盾处理、教师情况反映、值周、值班等具体细致方面的。处理琐屑小事是校长的职责，但要分清主次、轻重、缓急。不能眉毛、胡子一把抓。校长应秉持公道，养成有序、快捷的工作习惯。善于分析、归纳，敏于判断、裁决，做到胸有成竹，条理清楚。科学、合理安排班子成员的工作是校长领导艺术的体现，也是办事公道的要求，既分担了工作、锻炼了人才、提高了效率，又能从工作中体会到成就感，还能最大限度发掘教师的潜能，提升教师的幸福指数。

3、自我管理，促进和谐

校长要与时俱进，要坚持学习不断提升自身修养，研磨自己的教育理念，并将自己的教育理念融入学校管理文化和规章制度之中，形成自己的办学特色。校长要善于调动一切教育资源（人、钱、物等）达到效率最高化。校长的身份首先是学校一切工作的组织者，也是一名班子成员和一名一线教师。作为班子 成员就有一定的分管任务；作为一线教师，就要承担相应的教学任务；这就要求校长做好教学和管理的平衡，做到管理和教学两不误。校长只有先做好师生思想上的领导，才能做好师生行动上的领导，这是领导艺术，也是领导以身作则的最高标准。校长既不能把自己不能做的或不愿做的工作分给同志，平时不管不问，出了问题又清查责任，遭人怨恨；也不能事无巨细一人承担，手忙脚乱，顾此失彼，累个半死，无人知晓；这样的管理既无效率又体会不到工作的乐趣，更不用说去创新了去发展了。只有科学化、人性化、内涵式管理才能使管理井然有序，卓有成效，才能让全体师生感到工作和学习的幸福，才能让学校整体工作得到突破式和谐发展。

4、及时反思，创新思路

校长要养成反思的习惯，学会及时反思管理行为中的得与失，不断丰富管理理念，改进管理行为，提升管理效能，营造和谐氛围，激发工作兴趣，点燃工作热情。校长工作头绪多，事务忙，压力大。食堂管理，教学常规管理，师生安全管理、校园管理、学生养成教育等。工作忙，更要进行反思，更要创新思路，为下一步工作，为学校又快又好发展打好基础。

（四）、修炼“五项能力”

1、组织能力：是把学校所有教职员的积极性充分调动起来，使之各负其责地开展工作，从而形成上下一心、团结一致的合力，让全体教职工愉快的、高效的做每一件正确的事。

2、协调能力：完小校长面临领导班子、教职工、学生家长、服务村村委会等一系列个人与团体，要善于抓住主要矛盾，协调上下，平衡左右，综合权衡。

3、科学管理的能力。学校管理涉及多方面，要充分调动人、财、物等资源的有利因素，促进教育质量的提高。，4、应对突发事件能力。突发事件具有不可预见性，增强工作的预见性，把问题及隐患消灭在萌芽状态。一旦出现突发事件，能及时解决，妥善处理。

5、自我约束能力。这是领导干部必备的基本能力。作为校长要比一般同志更勤勉、更敬业，要时刻注意自身形象，时时处处严格要求自己，一身正气，清正廉洁，以身作则。

总之，学校管理涉及的范围宽泛，内容复杂。但只要校长办事公道，目标明确，管理科学，任人唯贤，不让琐事缠身，能与师生荣辱与共，则学校一定能和谐发展。对工作尽职尽责，要有高度的责任感。每一名校长都要培养自己干一行,爱一行的精神。把每项工作都当成事业去做,只有干一行,爱一行,才能认认真真钻一行,才能全身心投入,搞好工作,对学生负责,对家长负责,对社会负责,对自己负责,让责任感结出硕果。

第二篇：农村完小校长怎么当？

农村完小校长怎么当？

农村完小规模一般都比较小,只有一两百个学生,一二十个教师。一个完小校长肩上所承担的责任一点也不轻。正像我国著名教育家陶行知先生所论述和评论校长的一样“做一个校长谈何容易!说得小些,他关系千万人的事业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰”。校长,要想将学校管好,就需要高超的领导艺术。

一、校长要成为师生的道德标兵

作为一所完小校长就应该非常注重自身的品质修养,注重自身的人格魅力,用自己的言行去影响师生,去感化师生,要在教师的心目中树立威信,要成全体师生学习的道德标兵。孔子有句话“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,讲的就是这个道理。

首先校长要有一颗包容心。俗话说:“海纳百川,有容乃大”。作为校长。面对的是一个性格、年龄、学识都存在差异的教师群体,可谓是“百人百性百脾气”,在工作中难免会发生不愉快或者是矛盾。那么校长就不能耿耿于怀,斤斤计较,更不能给犯错误的教师穿小鞋,需要有一颗包容的心,学会换位思考,去体会教师的想法,分析问题存在的原因,然后再因势利导,才能从根本上解决问题。

其次校长要有一颗亲和心。新课程改革要求教师在课堂上要努力营造和谐、平等、民主的氛围。作为完小校长,也要与教师建立和谐的关系。完小教师少,交往的机会多,更便于校长和教师沟通。此时校长更应该放下架子,走进教师当中来,要善于和教师交流,要走进教师的心灵,倾听他们的心声。教师只有通过倾听交流才能知道教师的思想动向,教师的冷暖,如果再及时的引导,及时的将温暖送到教师的心坎上,就贏得了每位教师的尊重与支持,提高了教师的满

完小教师,社会交往少,学习机会少,信息闭塞,教学方法落后。由于受到人员编制限制,完小校长在肩负管理责任的同时,很多都兼任有学科教学任务。作为学校的管理者更有责任作好学校教学科研工作的带头人。通过加强自身教学的研究,带领教师更新理念,改进方法。

三、校长要有创新精神,善于挖掘优势,彰显特色 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。同样一个学校要发展,就需要创新。一个学校要有知名度,就在于有特色。特色犹如明珠,可使学校生辉,同时带动学校各项工作良性发展。校长要能捕捉本校潜在优势,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,充分发挥学校的优势,努力形成特色,扩大学校知名度。

四、校长要努力建设良好的校园环境

列别捷夫曾经说:“平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人”,可见环境对人的成长影响作用很大。

农村完小,学校无论硬件建设,还是软件配置,都不如城区及中心学校,家长为了让子女受到更好的教育,自然会选择更好的学校,就造成了生源的流失;教师也会这山看着那山远,不能安心扎根学校工作。作为完小校长要使学校很好发展,就要不断改善学校条件,为学生学习和教师工作创造更好环境,留住学生,留住教师。

第三篇：当一名合格的人民教师

当一名合格的人民教师

在中华民族繁荣昌盛复兴的艰难道路上，有一个群体在中间起着不可小觑的作用，这个群体，貌似卑微，实则伟岸；这个群体，貌似弱小，实则强大；这个群体，就是包括我自己在内的在座各位——人民教师。国家的强大，科技的进步，经济的发展，归根到底，都是靠人才。而人才的培育，离开了人民教师浇灌，便也一事无成。天才，也变成了笨蛋！

国家兴亡，匹夫有责。况且教师乎？今天，我们当好了一名合格的人民教师，明天，我们国家又将多了一帮栋梁之材。

在我看来，一名合格的人民教师应该是这样的：绝不错过每一个可造之材。可造之材，天生聪颖，在他们身上花费一份努力，他们总会给我们两份回报。他们犹如涓涓细流，虽无波涛凶涌之势，但却始终奔流不息。可造之材，需要的只是我们的引导，因为他们一直在努力地奋进着！可以看见，可造之材日后不管在任何一个领域发展都决不会是低能儿。当一名合格的人民教师，应该给予这类学生最大限度的关爱，使学生在我们关爱的呵护，尽情成长，直至参天大树。而不应该因为我们的粗心大意，而使任何一名这样的学生在我们的手下被忽略。正如那句名言：我们的教鞭下有牛顿，有爱因斯坦。对于可造之材，很有可能，他就是我们中国日后的牛顿，明天的爱因斯坦。

在我看来，一名合格的人民教师还应该是这样：绝不放弃每一个懂得心存感恩之心的后进生。每一个人都曾经是一张白纸，在他们进入学校，或许因为这样那样的原因才成了后进生。学校的其中一个功能是育人，除了教书传道，还有挽救每一个有希望的学生。并非每一个后进生都无药可救，总会有这样的后进生：他们只是因为一时的糊涂才使自己的眼睛遭到蒙蔽。作为一名合格的人民教师，我们就是要替这样的学生拂去眼睛里的灰尘，解除他们心中的困惑，让他们感受到阳光，看到脚下明媚的路途。往往，一个心存感恩之心的后进生在被我们引导回人生正确的航向之后，他们的发展比任何人都会更高、更快、更强。一旦这样的后进生开始奋勇向前的时候，我们教师也总会感到最欣慰无比的。谁又敢说，今天一个懂得心存感恩之心的后进生，明天将不会成为造福一方的人才呢？

在我看来，一名合格的人民教师还应该是这样：绝不忽略每一个默默无闻但坚持不懈的普通生。每个班都有这样的学生，他们成绩不拔尖但纪律好；他们说话不多但尊敬师长，他们文的不行，武的好像也不怎么样，走在校道上，他们的回头率很低；坐在教室里，他们被人关注的机会也不多。这群学生就是那些整天默默无闻出现在我们眼前普通生。普通生非常听话，劳动的时候，脏活累活不挑不拣。普通生也有被人关注的需要，往往他们需要的只是老师的一句肯定，一个点头，然后他们就会有无限的动力漫上心头。合格的人民教师，应该在适当的时候，不吝啬地给予这帮学生最值得我们去关注的学生一个自信的肯定！

中华民族的伟大复兴靠人才！中国成为崛起一方的大国强国更需要人才！然而，人才在哪里？人才就在我们的眼下！优秀生，后进生，普通生，只要能自信在站起来，走在正确的航向上的，都是人才！亲爱的同行们，就让我们多些发掘教鞭下具有优良品质的优秀生、后进生、普通生吧！相信，只要我们不错过、不放弃、不忽略，明天共和国人才挥舞的旗帜下，一定有我们当年辛勤培育的影子！

第四篇：清正廉洁,当一名合格的公务员

清正廉洁，当一名合格的公务员

学习《清风浩然正气根》心得体会

俗话说，“能吏寻常见，公廉第一难”。领导者能否做到廉洁自律，直接关系到党的生死存亡。近日，学习了市纪委下发的加快领导方式转变，推进中原经济区建设——新十八谈〃廉政篇《清风浩然正气根》以后，感觉如沐春风，如品佳茗。《清风浩然正气根》立意深远，高屋建瓴，深刻阐述了腐败的危害性和“清廉”对每一位为官从政者的重要意义，发人深思，催人警醒。读后更觉权力之重、责任之重、自律之重。更深刻的感受到作为一个共产党员、国家干部，在任何时间、任何时候，都不能放松自我，都要严于律己。只有时刻牢记党的宗旨，时刻将党和人民的利益放在高于一切的位置时，才能“心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，进而做好本职工作。

体会一：廉洁勤政是衡量一个称职干部的基本标准。廉洁是勤政的基础和前提条件，勤政是廉洁的升华和必然结果，没有廉洁从政这个根本前提，勤政也就无从谈起。一个人的精力是有限的，党的干部只有清正廉洁，始终以人民的利益为利益，以人民的意志为意志，抛弃各种私心杂念，与一切腐败作风和不廉洁行为彻底决裂，才能把心思和精力全部用到本职工作上，才能专心致志地为人民办实事、谋利益。

正是从这个意义上说，只有廉政，才能勤政，廉而必勤，勤而必廉，只有做到廉政与勤政的统一，才能称得上一个称职的纪检监察干部。

体会二：廉洁勤政是人民赋予的历史使命。党员干部必须清正廉洁、勤政为民，这是由中国共产党的性质、宗旨和历史使命所决定的。党的干部切实做到廉洁勤政，是我们党贯彻实践“三个代表”重要思想、全心全意为人民服务的本质要求，一个人的信仰、信念是十分重要的，作为一名党的干部，既然选择了为人民服务这条无悔的道路，就要听从历史的召唤，完成历史所赋予的使命。

要做到廉洁勤政我认为要从以下几个方面努力：

一、强化学习意识，切实提高自身综合素质。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要以学习为手段，以提高自身的政治素质和业务能力为目标，兴学习之风，树立系统学习，终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，落实学习任务。面对日新月异的新形势，当前，重点要以“队伍建设年”来统领各项工作，抓好《廉政准则》学习、抓好科室业务学习、抓好政治理论学习等，努力拓宽自已的知识面，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。

二、强化制度意识，提高按制度和规定办事的自觉性。没有规矩，不成方圆，制度是机关管理的重要形式。强化制

度意识，首先要熟悉和掌握党和国家的各种制度和规定。许多违反原则、违反纪律的事情，都与对相关制度和规定无知有关。在实际工作中，要严格按照各项规章制度办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，并充分利用系统文化建设的成果，将机关管理与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高按制度和规定办事的自觉性。

三、强化廉洁自律意识，自觉接受内外部监督。要树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下。一系列典型腐败案件，严重违法违纪的人，虽然与他们本人不注重学习，放松世界观的改造有关，但是与他们不主动接受监督也有直接关系。因此，作为组织就必须加强对机关干部进行有效的监督。作为个人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

四、强化廉洁勤政，增强“六种意识”。一是增强服务意识，防止和反对官僚主义、衙门作风；二是增强法律意识，防止和反对有法不依、执法不公；三是增强效能意识，防止和反对政令不畅、效率不高；四是增强实干意识，防止和反对浮躁空谈、精神不振；五是增强节俭意识，防止和反对铺

张浪费、贪图享受；六是增强廉洁意识，防止和反对为政不廉、以权谋私，切实改进和加强党员干部队伍思想作风，进一步促使广大党员干部树立起为民、务实、清廉的良好形象。党员干部要带头做到爱岗敬业，乐于奉献，热爱纪检监察事业，提高工作质量。我们每个党员都要有所为，都能有所为，落实科学发展观，以求真务实的作风加强勤政廉政建设，把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理念，变成我们每个人的实际行动，全力打造人民群众满意的机关。

通过本次学习，使我进一步提高了自己的廉洁意识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的基础。今后要警钟常鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，做到廉洁自律，成为一名合格的公务员，把人民赋予的权力用好用正，为纪检监察事业的发展做出新的更大贡献。

第五篇：怎样当一名合格的党支部书记

怎样当一名合格的党支部书记

陕西省统计局：魏泊

党支部是党组织最原始、最基层的单元，党支部书记在很大程度上是这个基本单元的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关，怎样搞好支部各项工作，并能长期保持共产党员的先进性，我认为，在新形势下，当好基层党支部书记，要强化四种意识、提高五种能力。

一、在全心全意投入工作的同时，强化四种意识

1、强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上，而要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极争创文明单位的“服务”位置上，要围绕单位的中心工作和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员干部的个人实际，特别是年轻干部的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作，早出成就。

2、强化监督意识。铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项工作胜利的先决条件，腐败的孳生往往是监督失去了作用。支部书记要充分利用支部例会，经常和党员干部重温《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党 员先进性要求，永葆党的先进性。而作为支部书记本人，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。

3、强化协调意识。当好支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多请示、多汇报、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持；其次要协调好内部各科室之间的关系，调动各方面的积极因素，最大限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；再次是要协调好同志们之间的关系，一个单位的同志工作在一起难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记应及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使单位在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。

4、强化预见意识。“麻雀虽小，肝胆俱全”，基层工作多、事情杂、时效性强，作为支部书记在工作中要掌握好提前量，避免临时“抱佛脚”或者“放马后炮”的现象，比如：安排支部活动或者过组织生活时，因为行政领导一般都在支部内部过组织生活，所以支部书记在严格落实组织制度、强调领导干部要自觉接受教育和监督的基础上，要考虑到领导 的工作既要对上又有对下的特殊性，所以要在活动安排之前和领导取得联系，求得共识，使安排的时间尽量符合工作实际，与领导近段工作的安排互相融洽，相得益彰。这样才能够使支部组织生活有效地促进工作，具体工作反过来又能充实组织生活的内容。

二、在工作实践中积累工作经验，提高五种能力

1、提高组织领导能力。作为支部书记，虽然不是处于行政“领导”的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，支部书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。

2、提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，靠传统的“灌输式”教育、“硬式输入”和“行政命令”是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，作为支部书记，在这方面要善于抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、新方法，切中肯綮，寓说服于严肃性、艺术性和趣味性一体，起到“事半功倍”的效果。

3、提高正确决策能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说决策要 讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。

4、提高社会交往能力。党的支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各届发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员干部才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。

5、提高业务工作能力。支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还要是本部门、本行业的行家里手，才不致于出现“外行领导内行”的笑话，假若如此，同志们会把你当业务上的“门外汉”，你就会失去很多和党员同志交心通气的机会和深谈的“触点”，做好政治思想工作将会成为一句空话。所以，支部书记要在进行思想政治工作的同时，努力钻研业务知识，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好支部的“头”，在业务能力方面更要当 他们的“头”，只有这样才能则相得益彰，无出其右，这才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。

二〇一一年四月一日