艰苦奋斗 奋发图强 吃苦耐劳的创业精神

第一篇：艰苦奋斗 奋发图强 吃苦耐劳的创业精神

大雁人五种精神

艰苦奋斗 奋发图强 吃苦耐劳的创业精神 质量第一 从严过细 一丝不苟的求实精神 学习技术 尊重知识 注重管理的科学精神 团结奋斗 务实进取 开拓腾飞的进取精神 热爱大雁 建设大雁 文明高尚的献身精神

咱们工人有力量，嘿！咱们工人有力量！每天每日工作忙，嘿！每天每日工作忙，盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变呀么变了样！哎嘿！

开动了机器轰隆隆地响，举起了铁锤响叮当！造成了犁锄好生产，造成了枪炮送前方！哎嘿哎嘿 嘿呀！咱们的脸上发红光，咱们的汗珠往下淌！为什么？为了求解放！为什么？为了求解放！哎！嘿！哎！嘿！为了咱全中国彻底解放！

第二篇：第6课 奋发图强 艰苦奋斗

第6课 奋发图强 艰苦奋斗

教学目标 知识与能力

（1）了解中国八大后十年经济建设的成就。（2）了解王进喜、雷锋、焦裕禄等模范的先进事迹。（3）理解十年建设取得成就的原因。

（4）感悟影响模范人物奋发图强、艰苦奋斗的精神。

过程与方法

（1）通过观看王进喜、雷锋、焦裕禄等模范人物的先进事迹，理解这一时期广大干部群众艰苦奋斗的感人事迹。

（2）通过观看王进喜、雷锋、焦裕禄等人的视频，感受英雄模范艰苦创业、乐于奉献的精神。情感、态度、价值观

（1）通过学习，李烈社会主义建设时期先进人物的创业精神和全心全意为人民服务的精神，从县级人物所体现的时代精神中受到教育，得到思想境界的升华。

（2）学习英雄模范人物，培养高尚的爱国情操，激发热爱学习、乐于奉献的责任感和使命感。教学重点

（1）中国八大后十年经济建设的成就。（2）王进喜、雷锋、焦裕禄等人的先进事迹。教学难点 影响模范人物的重大贡献和表现出的紧急进取精神。教学过程

1、导入新课

用课文导言导入：你知道这是什么事情的豪迈口号吗？你知道“人的生命是有限的，课时为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”是谁说得嘛？还有《干部十不准》的文件又是谁起草的？这些都体现了什么精神？我们该怎样学习这些精神呢？

2、用图示法讲述十年建设的成就。

利用教科书的36页的插图讲述十年建设取得的成就，知道学生阅读教科书，根据教科书内容找出十年建设期间在工业、农业、交通运输、国防建设等方面取得的成就，并用表格的形式表现出来。

3、利用教科书“议一议”栏目，让学生分组讨论“在十年探索时期，我国社会主义建设遭到了严重挫折，为什么还能取得举世瞩目的成就呢？”

教师小结：（1）中央的正确领导及政策的及时调整。（2）全国人民齐心协力，团结一致。（3）全国各阶层人民的间客房的、奋发图强。

4、用观看图片和分组讨论的方式讲述英雄人物

观看图片，让学生感受时代的氛围和模范人物间客房的、勇于奉献的精神和品质。分组讨论：这些英雄大多来自普通人，他们是怎样成为英雄人物的？这些英雄人物的伟大精神，在今天的社会主义现代化建设中，师范继续适用?今天的社会主义现代化建设，需要具有什么样品质的建设者？

教师总结：今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想 和优秀品质的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结、友爱、互助的社会主义新型关系的理想人格。

5、6、用朗读英雄人物的名言、语录来强化对人物精神的感受。让思想朗读自己搜集的影响人物名言、语录，感受英雄模范物伟大的情怀。

7、8、课堂总结 练习巩固。

第三篇：艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不能丢

艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不能丢 读《雷锋的故事》有感

西昌市川兴镇焦家小学六年级罗伍呷 雷锋，是一个神奇的名字；雷锋，是一个符号，代表着中华民族艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。正是带着这种高山仰水的崇敬之情，这段时间，我阅读了《雷锋的故事》这本书。从书中我知道，雷锋叔叔从小就吃过很多苦，受过很多罪，是共产党、解放军把他从水深火热之中解救出来。正是怀着这种朴素的阶级感情，当雷锋叔叔自己也成为一名光荣的人民解放军战士后，他不怕苦、不怕累，别人不能吃的苦他吃，别人怕累的工作他抢着去做。

骄阳似火的八月，雷锋和战友们去一个偏僻的新建工厂工作。冬天，山区的天气格外寒冷，给施工带来很大难度。领导把和泥这项又脏又累的工作交给雷锋叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任务。雷锋叔叔看在眼里，急在心里，带领战友们，每天天没亮就起来和泥。（详见《雷锋的故事》74页）。

和雷锋叔叔比起来，我真感到无地自容。记得那是一个周末，妈妈有事出去了，让我自己洗衣服。我心想：水这么冷，不把手冻坏才怪哩。于是就没有洗。还有每次学校大扫除，我很多时候都是在滥竽充数，不出实力，只是象征性地用扫把扇一扇。归根结底，我就是缺少雷锋叔叔那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。

我知道，随着改革开放的步步深入，人们的生活水平越来越好了。加上我们现在大多是独生子女，爷爷奶奶，爸爸妈妈把我们视为掌上明珠，总是力所能及地在物质生活上满足我们。于是，部分同学就滋生了奢侈浪费的情绪，攀比心理严重，讲究穿名牌，玩高档手机，吃饭时挑三拣四，不爱吃的东西就毫不悋惜地倒掉。他们把自己当做小皇帝，衣来伸手，饭来张口，别说艰苦奋斗、吃苦耐劳，就连简单的生活自理都成问题。更为严重的是，极少数同学在学习、生活中怕苦怕累，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，遇到学习、生活上的困难就望而却步。

自本学期开学后，我们学校利用升旗仪式，班队会等多种形式，教育同学们一定要向雷锋叔叔学习，决不能丢掉艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神。我相信，通过学雷锋，见行动的活动，艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神一定会在我们心中开花、发芽、生根、结果。指导教师：高立祥徐家英

高立祥杨卫琼老师简评：艰苦奋斗、吃苦耐劳是雷锋精神，更是中华民族的传统美德。小作者在认真阅读《雷锋的故事》的基础上，以雷锋带领战友们艰苦奋斗、吃苦耐劳完成和泥任务为契入点，联系生活实际，畅谈了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不能丢的真实感想。

第四篇：国旗下讲话稿——艰苦奋斗、吃苦耐劳

尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：

大家早上好！

孩子们，每当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉上升的时候，相信我们每个人都为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪。中国，就像一条巨龙，腾飞在世界的东方。我们中国，拥有着五千年的光辉历史和灿烂文化，拥有数不清的传统美德。正是这些美德，造就了我们中华民族的辉煌。今天，利用升旗仪式的机会，罗老师想和大家交流一个话题，它就是我们中华民族的传统美德之一，即艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。随着社会的发展，人类在不断进步，如果你问起有关吃苦耐劳方面的事，或许很多孩子会回答：“现在是什么时候了？我们的条件这么好，为什么还要吃苦耐劳呢？”是的，我们的生活水平提高了，可我敢说我们许多孩子并不理解什么是吃苦耐劳。那么，什么是吃苦耐劳呢？这里，我们不妨从香港华人首富李嘉诚的故事中寻找答案。

李嘉诚幼年丧父，家庭的重担由他一人扛起。少年时期，本应是无忧无虑的，然而迫于生计他不得不辍学，走上谋职一途。他好不容易在一座茶楼找到一份工作。每天清晨五点左右，当一般人都还在睡梦中的时候，他就必须提起精神从温暖的被窝中爬起，然后赶到茶楼准备茶水及茶点。每天，他的工作时间长达15小时以上。生活对他来说，就是一场严酷的考验与磨练。李嘉诚的舅父非常疼爱他，为了让他能够准时上班，就买了一只小闹钟送他。李嘉诚就把闹钟调快了十分钟，以便能最早一个赶到茶楼工作。茶楼的老板对他的吃苦肯干深为赞赏，所以李嘉诚很快就成为茶楼中加薪最快的一位员工。正是这种精神，才让他一步步地走上了成功之路。李嘉诚的故事，给了我们这样的启示：人生中任何一种成功都不是垂手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，是不可能获得任何成功的。

其实，艰苦奋斗，吃苦耐劳，存在于在孩子们周围的方方面面。在学习上，吃苦耐劳就体现在认真地听讲、认真地完成作业、勇于向难题挑战上。每个学生都希望取得优秀的成绩，而优秀的成绩不是从天上掉下来的，也不是凭借良好的愿望就能得到的。当我们羡慕一个人的成绩时，我们千万不要忘记，他的成绩就是用千辛万苦铸就的。一位诗人说过：“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的牙儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。有些同学成天盼望着考试能拿到高分，却总是以失望告终，就在于他们不懂得这个道理，不愿意下苦功，一遇到困难就逃避退缩；在生活上，吃苦耐劳的精神就体现在不贪图享受，敢于吃苦上。可是，我们却很遗憾地发现，我们大多数的孩子已经缺乏了这种精神。有的孩子在做大扫除时偷奸耍滑，生怕自己多干了一点累着了；有的孩子在进行运动锻炼时怕苦怕流汗就以各种理由逃避；有的孩子饭来张口、衣来伸手吗、为了买自己喜欢的东西大手大脚花钱；周末家长来接送你们时，大包小包的东西都由爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶拿着，而你们自己却是双手放在口袋里，气定神闲地走着。回到家里，自己不做任何事，让他们帮助爸爸妈妈洗洗碗吧，嫌水冷，嫌油腻，让保姆做去；让他们帮着扫地，埋怨累，真是一点儿苦也吃不得。这些行为，和我们要提倡和发扬的吃苦耐劳精神不是大相径庭吗？在多年前就有这样警示性的报道：中国儿童在与日本儿童联合举办的夏令营活动中，中国儿童自理的能力，克服困难的能力，远远不及日本儿童。这种现象值得反思和深省。孩子们，要知道，你们是祖国的希望，民族的未来。曾经，我们中国因为落后被帝国主义残忍地侵略，我们中国遭受了巨大的灾难，蒙受了巨大的屈辱。可是，在我们中华民族日益强盛的今天，你们还想从小就在这种精神上，这种美德上输给他们吗？对，你们应该把艰苦奋斗、吃苦耐劳这一中华民族的传统美德根植于心中。当你在学习中遇到一道道难题的时候，希望你认真动脑思考、虚心向老师同学请教，一步一个脚印，勇攀知识的高峰；当你面对着寒风，不想参加锻炼的时候，希望你想想奥运会上运动健儿们奋勇拼搏的精神；当你不想做事、想要别人做的时候，希望你能向自己的懒惰挑战，自己的事情自己做，并且还要帮着别人做自己力所能及的事。相信这样，你们每个人都会取得更好的成绩、更大的进步。你们能不能做到？

孩子们，千万不要认为劳只有在生活艰苦时才能表现，其实，吃苦耐劳更多的是一种精神，无论何时何地，我们都必须拥有这种精神。吃苦耐劳，是一个人的必备美德，无论什么时代，我们都需要，它永远不会过时。“少年强，则中国强，少年独立，则中国独立。”只有每个孩子的心中植根八荣八耻中的“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的信念，时刻严格要求自己，将来，你们才能肩挑起建设祖国的重担，我们的国家才能永远屹立于世界民族之林！孩子们，希望你们记住今天罗老师给大家讲的这些话，把他体现在自己的实际行动上，好不好？

第五篇：弘扬雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神

弘扬雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神

勤俭是人类一切物质财富和精神财富的来源。试想，如果一个人又懒又馋，怎么能够敬业、诚信，又怎么能够爱国、友善？我们的祖先已经认识到，一个人之所以能够成立，一个国家、一个家庭之所以能够生存发展，繁荣兴旺，首先要靠勤俭。几千年来中国人民中间一直传诵着关于勤俭美德的动人故事和处世格言，例如，“克勤于邦，克俭于家”，“德以俭而为本”等等。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族生存和发展的精神支柱，是我们的传家宝。雷锋就是这方面的杰出代表，他的一生是艰苦奋斗的一生，是勤俭节约的一生。

我们知道，以往许多人的勤俭是被动的，是“不得不”，雷锋的艰苦朴素、勤俭节约不同，他纯粹是自觉自愿，因而做得更完全彻底。无论是在哪里，不管在什么困难环境里，雷锋对于工作总是勇挑重担，精益求精。在生活上对自己要求很严，袜子总是补了又补、补丁盖住了原来的模样；衣服又旧又破，补了还穿在身上；他的牙刷用七八个月，毛掉了还舍不得扔，牙膏从别人扔掉的牙膏皮中挤出来的。部队发夏装，每人两套单军装、两套衬衣、两套鞋子，他只领一套。经常把部队发的衣服、皮鞋、毛巾、袜子，用不完的都存起来，用以支援灾区。他的“节约箱”里，装着平时捡来的破铜烂铁、玻璃瓶、螺丝帽、边角料，也装着平时在水沟里、垃圾堆里捡起的半箱牙膏皮。

与以往许多勤俭者是为了个人的生存和发展不同，雷锋的艰苦朴素、勤俭节约不是为了自己，而是为了“让他人更幸福，让国家更富强”。雷锋说：“每一分钱、每一滴油，都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护。”“发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，支援国家建设。”他是这样讲，更是这样做的。雷锋是出了名的“节约标兵”。他凡事讲节约，看到浪费一丁点东西都觉得心痛。连队每次吃饭，他都把洒在桌上和地面上的饭粒打扫干净，送到猪食缸里。特意准备了扫帚和撮子，把散落在车厢里的水泥收集起来，日积月累。雷锋更是肯于奉献的“大方”人，他用平日攒下的生活费帮助困难的战友和群众，经常把出差省下的钱和粮票交给组织，把部队发的苹果票、糖票、月票送给战友。

与以往许多勤俭者不一样，雷锋在艰苦朴素、勤俭节约的日子中，在繁重艰巨的工作中，没有感到自卑和痛苦，而是以苦为荣，以苦为乐，处处感到自豪和幸福。他为自己所做的工作，所取得的成绩而快乐，也为自己在思想境界上的不断攀升，实现了自身价值而满足。在雷锋的大量日记、文章里，每一页都没有愁闷和怨气，相反，我们看到的雷锋的每一首诗歌、每一张照片中，都闪烁着青春和朝气，荡漾着明朗的笑容。

当前我们宁纺正在大力开展传统教育年和成本节约年活动，虽然建厂以来取得了令人瞩目的成就，然而由于我们的企业摊子大、基础薄、环节多，发展中还有很多想不到的困难。我们必须保持头脑清醒。固然我们企业精神中保有丰富的艰苦奋斗、勤俭节约的好传统，传递正能量。但是，几十年来也积累了一些违背勤俭的东西，例如爱面子、讲排场、个人主义、享乐主义等，这些都在传递着负能量，我们应当怎么办？这又使我们想起雷锋那句睿智的话语：“我们靠什么战胜困难呢？主要就是要把一切有利的因素充分调动起来，用以克服不利的因素。有利因素发扬了，不利因素克服了，困难也就被战胜了。”

雷锋精神，包括艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，是我们宝贵的中国精神，也是我们建设美丽宁纺、和谐宁纺的支柱和动力。