南京交通职业技术学院思想政治理论课程改革实施方案

第一篇：南京交通职业技术学院思想政治理论课程改革实施方案

南京交通职业技术学院思想政治理论课程改革实施方案

为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共江苏省委关于贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》精神，结合学院实际，特制定如下实施意见。

一、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则

1.加强和改进大学生思想政治教育的指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则:（1）坚持教书与育人相结合。（2）坚持教育与自我教育相结合。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。（5）坚持教育与管理相结合。（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。

二、加强和改进大学生思想政治教育的主要目标

1.以理想信念教育为核心，进行树立正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

2.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育和中国革命传统教育，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养大学生的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族自尊心，激发大学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

3.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

4.以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

三、加强大学生思想政治理论教育的任务

(一)充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用

1.高度重视思想政治理论课的课程建设、教学管理和师资队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作，力争在三年内使思想政治理论课教育教学情况有明显改善。

2.严格按照中共中央宣传部和教育部的有关规定，从2006级开始，在全校普通专科生和成人教育中开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》和《思想道德修养与法律基础》必修课，并作为重点课程进行建设。

3.结合学院实际，开设《中华人民共和国史》、《中国政府与政治》、《交通伦理》、《大学生心理健康教育》等选修课程。

4.加强形势与政策教育。在全校大学生中开设《形势与政策》必修课，把形势与政策教育列入教学计划，实行学年考核制，每学年考核一次。加强形势政策教育资源库建设，配备必要的现代化教育教学手段和设施，提高形势政策教育的吸引力和实效性。完善以校内教师宣讲为主体、校外专家辅导为辅助的大学生形势报告会制度，经常为大学生作形势报告。发挥校园网优势，建立形势与政策教育网页，积极组织开展各种形式的网上教学、讨论等活动。

（二）加强大学生人文素质教育

1.加强哲学社会科学与科研工作。结合学院实际，在全院大学生中有选择性地开设一些文学、历史、哲学、艺术等课程，全面提高大学生人文科学素质。发扬理论联系实际的优良学风，发挥哲学社会科学的优势，紧密围绕大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，通过举办哲学社会科学研讨会、报告会、讲座等形式，有针对性地做好释疑解惑和教育引导工作。有计划的组织全教研部哲学社会科学教学科研骨干进行马克思主义理论和党的方针政策的研修，用三年左右的时间，将全体教研部哲学社会科学教师轮训一遍。

2.加强校园文化建设。积极构建体现社会主义特点、富有时代特征和学院特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，使学院成为传播社会主义先进文化的重要阵地。深入开展校风、教风和学风建设活动，以优良的教风、学风带动和促进校风建设，不断浓厚和丰富校园文化氛围，提高学院办学品位。大力组织开展丰富多彩、积极向上的学术、艺术、娱乐活动和形式多样的道德实践活动，不断丰富校园文化建设内容。结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。完善校园文化活动设施，搞好校园人文环境。认真组织实施大学生全面素质教育工程和大学生素质拓展计划，全面深化“大学生素质拓展计划”，在职业生涯设计、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同等四个环节上有新的突破和发展、举办校园原创作品竞赛、演讲比赛、辩论赛、社团活动。

3.深入开展社会实践活动。严格按照中宣部、教育部、团中央的规定，结合各个专业教学实际，在全院大学生中开设以教学实践为主要内容的实践教学课程，制订社会实践教学计划和教学大纲，建立稳定的社会实践教学基地，成立专业建设指导委员会，认真组织实践教学，保证完成规定的教学时数，记入学分，加强实践教学考核评估，提高实践教

学质量，并为实践教学提供必要经费。认真组织实施。制定社会实践活动计划，有组织地开展“红色之旅”学习参观活动，科教、文体志愿服务活动。加强社会实践活动的组织管理和考核评比，学生在校期间每人至少开展一次社会调查，写出一篇较高质量的社会调查报告，至少参加一次活动，活动时间不少于两周。

（三）、参与学院宣传舆论阵地建设

1.参与校园宣传舆论阵地建设。加强与学院院报、学报、系刊、广播的沟通与联系。利用电影、电视、影碟录像放映、宣传栏、宣传板、标语和大礼堂等手段加强宣传舆论阵地的建设。

2.加强校园网络思想政治理论课程二级网站建设与管理。配备专门人员，统一负责网络建设的规划指导、组织协调、监督管理和日常维护。积极开发或引进包括思想政治教育的网上教育教学，使其成为以网络教育教学、教科研沟通全校师生及社会各界的信息平台。组织实施“绿色校园网络”计划，建设一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生上网特点的网络管理和思想政治教育工作队伍，建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的专题教育网站，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间，同时密切关注网上动态，及时掌握网上舆情，加强与大学生的沟通与交流，回答和解决大学生提出的问题，积极引导网上舆论。

（四）、积极配合学生党团组织和学生组织建设

1.积极配合学生党组织建设。积极参与、配合各系党组织进行系统的党的知识教育和实践锻炼，做到早发现、早培养，切实把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。加强对大学生党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥大学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。

2.参与、配合学生组织建设。积极支持学生社团活动，大力促进学生社团发展；加强与团委合作，对全院各级学生社团的组织领导与管理，引导学生社团健康发展，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术理论社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。加强对校系两级学生会理论指导，在学院党委的领导和学院团委的指导下，积极开展符合学生特点的生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好的发挥桥梁和纽带作用，充分发挥团结学生、组织学生、服务学生、教育学生的职能，提高班集体的凝聚力和战斗力。

（五）、营造大学生健康成长的良好教育环境

完善毕业生就业服务体系。加强毕业生就业指导，开设毕业生就业指导专题讲座，帮助毕业生树立正确的就业观念，引导他们到基层去、到贫困地区去、到老区边区去、到祖国最需要的地方去建功立业。开展自主创业培训，邀请省内外专家和优秀毕业生到校内进行就业辅导讲座，帮助毕业生实现自主创业就业。

四、思想政治理论课程改革的方法与措施

（一）改革教学方式，优化学习方式

(1)注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把哲学、经济学、政治学、法学等学科的基本观点和基本方法融入生活题材之中，全面落实课程目标。

(2)坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。要把教师主导的教学过程与学生经历的“活动一体验一表现”的学习过程结合起来，要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。

(3)强化实践环节，丰富教学内容。要积极开展多种形式的社区服务、社会调查等实践活动，使教学内容从教科书扩展到所有学生关注的、有意义的题材。思想政治课应与时事政策教育相互补充，与专业相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务，从而使课程的实施面向学生的整个生活世界，形成网络式的教学系统，以利于全面提高学生社会参与和社会认知的能力。

(4)倡导研究性学习方式。鼓励学生自主选择学习方式，特别是要大力倡导有利于掌握科学方法、孕育创新精神的研究性学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。

(5)建立共同成长的师生关系。在教学过程中必须努力构建平等、和谐、互动、合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活、探究问题、领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境。

（二）完善和改进课程考核方式

对课程的组织实施和教学效果进行有效的监控，使考核方式改革成为促进学生发展和提高教学质量的有效手段。

1．评价的基本要求

(1)把对学生思想政治素质的评价放在突出位置。评价要全面、客观地记录和描述学生思想政治素质的发展状况，注重考查学生的行为，特别关注其情感、态度和价值观方面的表现。

(2)学生既是评价对象，也是评价主体。应重视学生参与评价，包括教与学两个方面。要采用多种方式培养学生的自我评价意识，发展自我评价能力。如对学生的学习观念和学习效果，都可提供相应的自我评价的机会和要求。

(3)对学生的能力发展给予激励性、指导性评价。要注重从积极的方面、用发展的眼光给予评价，并在评价过程中予

以指导。

(4)把过程评价与结业评价结合起来。学业的完成，需要经历必要的过程；思想政治素质的状况，要在一定的过程中表现。终结性评价应建立在形成性评价的基础上，与形成性评价相结合，以保证评价的真实、准确、全面。

(5)采取多种学习评价方式。结业考试应注重考评学生理解和运用知识的真实能力。平时要采取灵活的方式，对学生思想政治表现进行客观公正的评价，特别要关注其发展和进步的动态过程。

2．评价的主要内容

知识掌握。评价内容既包括理论观点和原理，又包括应用性知识及其操作规范。既注意评价学生对有关概念、原理、观点、方法等教学内容的掌握情况，更注重评价学生对知识意义的实际理解和运用。

能力发展。评价主要伴随着相应的活动展开，根据学生在活动中的表现，进行动态的、综合的、有侧重的评价。评价内容既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价。

情感、态度与价值观。评价既要坚持正确的价值标准，又要尊重学生的个性表现，关注学生情感和态度变化的趋势。评价主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。

(2)对教师的教学评价。改革传统的固定表格，固定项目的评价模式，可采用开放的教学评价方式，评价要有利于激发教师不断进取的积极性和创造性，要有助于提高教师自身的思想政治素养，促使教师做出良好的行为表现，保持对本课程教学工作的热情和信心。

3．评价的主要方式

(1)对学生的学习评价采用考试与考查相结合的方式。考试，包括期中和结业考试，作为学习成绩的重要评价方式，应注重考评学生理解和运用知识的真实能力，在提供多种题型的同时，倡导综合的、开放的题型。

学生平时学习情况和思想政治素质的考核主要采取灵活的方式进行考核，如谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评等。如实反映学生在课堂学习、课外实践活动、撰写小论文等方面的成果，如实反映学生的情感、态度和价值观方面的表现。

(2)对教师的教学评价要采取以教师自我评价为主的开放式评价方式。特别要关注教师是否认同并完成本课程教学目标，是否尊重学生的自主发展和人格完善

(3)对课程和教材的评价，可由教研部深入学校听课调研、召开师生座谈会、进行问卷调查分析统计，组织专题研讨等方式进行，并及时向学院有关部门报告。

（三）相关方法与措施

1．加强思想政治理论课教师培养培训工作，实行名师计划和定期外出进修培训制度，每年进行一次学术带头人评选，分批组织一次集中学习轮训，有计划地组织外出进修学习，以提高思想政治理论课教师的整体素质和水平。一定要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗；边上岗，边培训”的原则，系统扎实地做好师资队伍的培训工作。

2.建立和完善思想政治理论课教师集体备课和专家听课评课制度，不断提高课堂教学水平。成立学院思想政治学科专家指导组，在课改中发挥研究、指导、服务、决策、咨询等作用，负责教学改革实施的研究指导工作。以课堂教学为突破口，进行思想政治学科新课程的教学研究。充分发挥集体智慧，围绕课程标准共同探讨教学方法，制订教学计划，交流教学设计，实现教学资源共享。积极参与教研部组织的教研活动。

3．要充分利用信息技术、网络资源开展课程培训和教学研究。组织一批骨干教师，创建思想政治学科教研网站，并与一些重点大学的思想政治学科网站相链接，努力为教师学习研究、合作交流、共享成果开辟宽广的渠道。

4．组织教师开展多种形式的课程改革专题研讨活动，促使教师在工作中研究，在研究中提高。要组织开展新课程优质课评比、教学设计评比、课件制作评比、教学案例分析评比、专业知识和专业技能竞赛等活动，充分发挥学科评优活动对教师学习研究的激励作用、导向作用。

5.为思想政治教育队伍提供必要的条件和政策保障。在学院教师专业技术职务评审工作中，专门设立思想政治教育学科组，从实际出发，妥善解决好思想政治教育人员的教师职务聘任问题。

6.完善大学生思想政治教育的保障机制。加大大学生思想政治教育工作的经费投入，设立大学生思想政治教育专项经费，列入学院年度预算，保证大学生思想政治教育工作的顺利开展。切实解决从事大学生思想政治教育工作必须的办公场所与设施设备等问题，不断改善条件，优化手段，提高工作效率。

7．建立思想政治理论课教师奖励基金，每年对思想政治理论课学术带头人、优秀教师和重点课建设负责人进行表彰奖励。

五、加强对大学生思想政治教育工作的领导

1.加强对大学生思想政治理论课建设与教学改革工作的领导和指导。建立由有关职能部门、思想政治理论课教学部门和教务管理部门参加的学院大学生思想政治理论课建设与教学改革工作联席办公会制度，定期分析研究思想政治理论课教育教学运行情况，及时帮助解决思想政治理论课课程建设、师资队伍建设和教学管理中存在的实际问题，采取相应的有效措施，保证思想政治理论课教学的顺利进行。

2.加强大学生思想政治教育科学研究工作。成立大学生思想政治教育研究会，定期组织开展研究活动，分析大学生

思想动态，交流大学生思想政治教育工作经验，组织参观考察学习，举办各种研讨会、报告会、座谈会，提高大学生思想政治教育工作水平。

第二篇：南京化工职业技术学院交通志愿者活动

南京化工职业技术学院交通志愿者活动

策

划

书

部门：南化院青年志愿者协会

目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的四、活动对象

五、活动时间

六、活动地点

七、活动流程

八、活动注意事项

一、活动背景：

近年来，随着我国的经济持续快速增长，人们的生活水平有了显著地提高，自驾车越来越多，道路上川流不息的景象随处可见。但是人们的交通安全意识不足，周围存在着不少的安全隐患。比如说闯红灯，过马路不走斑马线等时有发生。作为当代大学生，我们有义务和责任也很愿意走上大街，在主要的交通路段，义务做一名交通协管员。不仅能够唤起市民的安全意识，而且能够提高我们自身交通安全知识。让大家知道：平平安安才是最大的福。

二、活动主题

交通志愿协管，我参与我光荣

三、活动目的1.走出班级，走出校园，走进社会，让大学生与市民零距离接触

2.丰富大学生的空余时间

3.协助交警同志，走向社会，宣传交通安全知识

4.增强大学生的社会责任感，为构建和谐社会奉献出自己的一份力量

四、活动对象

南化院青年志愿者协会全体成员

五、活动时间

2014年4月

六、活动地点

葛光路和宁六路相交路口

七、活动流程

1.前期准备工作

①提前与交通管理局进行协商合作

②召集部门人员开动员会，宣传部做好宣传工作

③准备好活动中所需要的物件

2.中期活动开展

①活动地点总共有五个主要交通路口，参加活动的志愿者为4个人一组，每一组负责一个路口。

②组织一个宣传小组，向路人宣传一些交通安全知识。

3.后期活动总结

①总结活动所达到的效果，从活动中获取经验改正不足之处，活动后每人交一份活动总结报告

八、活动注意事项

1.活动过程中需注意自身的安全，尽心尽责做好自身工作

2.活动过程中注意佩戴好青年志愿者胸牌

3.活动结束后，将物件统一回收

第三篇：南京化工职业技术学院

南京化工职业技术学院

南京化工职业技术学院简介

南京化工职业技术学院位处长江北岸——素有中国化工摇篮之称的南京大厂，坐落于国家级“南京化

学工业园区”，隶属于江苏省教育厅，是一所具有较长办学历史的老校。其前身为1958年创办的南京永利化工专科学校，近50年来，历经南化化工学院、南京化工学院南化分院、南京化工学校等的变迁,于2001年6月独立升格为全日制普通高校。xx年，学院顺利通过了教育部组织的高职高专院校人培养工作水平评估，并取得“优秀”成绩。

完善的教学实训设施。现新老校区占地面积685亩，建筑总面积24万

m2。校内实验、实训室，校外实训基地40个，语音室10个、多媒体教室49个，计算机房24个，教学用电脑1350台，有田径运动场2个，其中400m标准塑胶田径运动场1个，有球类运动场47个，室内运动场地面积3455 m2。图书馆藏丰富，各类图书72万册，期刊740多种。

高素质的师资队伍。教职工545人，专任教师372人，其中正教授、副教授92人，“双师”型教师占专业教师的70%以上；硕士、博士占专任教师30%；江苏省“333工程”培养对象1人，江苏省“六大高峰人才”培养对象2人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选4人，江苏省“六大人才高峰项目”一项。有18人担任全国化工高等职业教育各专业教学指导委员会委员，其中主任3人。以“敬业、博学、爱生、奉献”为要求，加强师德建设，推进教书育人，建设一支高素质的“双师型”队伍。

突出的专业优势。现有六系二部：即化学工程系、应用化学系、信息

技术系、自动控制系、机械技术系、经济管理系、社会科学部、基础科学部，开设了18个大类专业含33个专业方向，形成了以化工为主干，机械、电子、仪表、信息、经管等多专业交叉互补、协调发展的专业格局。现有省级品牌专业1个，省级骨干示范专业1个；院级品牌特色专业5个，省级精品课程2个，院级精品课程6个；精细化工、计算机多媒体技术两个专业均为全国化工高等职业教育专业教学指导委员会主任单位。

先进的人才培养模式。学院坚持“以质量求生存、以服务求发展、以特色创品牌，打造高技能化工人才培养高地；坚持以就业为导向，以能力为本位，走产学研结合之路”的办学理念，坚持企业全程参与专业开发与建设原则，不断推进人才培养模式的创新，理论—仿真—实操、半工半读、平台+模块、订单培养等方式保障了人才培养与社会需求紧密配合，实现毕业生与岗位紧密对接；取得了省级教学成果二等奖1项。学院立

足江苏，辐射周边乃至全国，招生范围已扩大到湖南、江西、安徽、浙江、山东等省份，现有在册学生12300人。建校近50年，为社会输送了3万多名不同层次的毕业生，受到用人单位的普遍欢迎，享有良好的社会声誉。多年来学生就业率一直保持在98%以上。

全面的技术服务平台。学院贯彻产学研合作理念，加强服务社会能力建设，创办《南京化工职业技术学院学报》，加大投入引导教师开展教科研活动,鼓励教师承担承担各类教科研项目，不断提高教师的教科研能力；成立了自动化研究所、应用化工技术研究所、高分子材料研究所、计算机应用研究所、机械密封研究中心、工业分析检测中心。学院的化工行业特有工种职业技能鉴定站、中国工业防腐蚀技术协会培训鉴定中心可以进行化工分析工、化工操作工、防腐工等27个工种的培训和考核，形成了学院服务行业、服务地方经济的技术平台。“六合科技创业中心化工研发园”、“江苏省化工应用工程技术研究开发中心”先后落户我院实训基地，进一步搭建了学院与企业和地方经济紧密联系的桥梁，使产学研合作有了良好的载体。

鲜明的办学特色。学院拥有明显的行业优势、独特的区位优势和积淀的资源优势。学院诞生于化工摇篮，扎根于化工高职教育，坚持化工方向不动摇、坚持培养化工人才不动摇、坚持发展化工主干专业不动摇、坚持以服务化工行业为最大光荣不动摇；服务于化工高技能人才培养，建成了集产、学、研、训于一体的化工综合实训平台，提供一个“理论+仿真+实际操作”的环境，仿真系统中数据实时采集于生产现场，学生经仿真培训后再顶岗实际操作，实现人才培养与岗位紧密对接；构建了融“设计—仿真—制造—生产”于一体、工学结合的机械电子综合实训平台；发挥计算机络优势，研发了多媒体仿真教学实训平台，实现了多专业资源共享；坚持“以服务求支持、以合作求共赢”，积极参与化工企

业技术开发和人力资源培养，精心打造化工高技能人才培养高地,创建化工职教品牌。

学院以“仁爱、求真、笃行、拓新”为校训，形成了“文明、团结、勤奋、进取”的优良校风及“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，在长期办学过程中铸就了“团结互信、进取争先”的南化院精神。面对21世纪的机遇和挑战，学院坚持以科学发展观统领发展全局，围绕创建国家级示范性高职院的目标，进一步加强内涵建设，塑造化院品牌形象，不断激发办学活力,增强学院可持续发展能力，为把学院建成校园优美、设施先进、规模适度、特色鲜明，全国一流的现代化高职院而努力奋斗！

高校基本信息学校名称：南京化工职业技术学院

高校代码：12920 所在省市：江苏

学校地址：南京市大厂区葛关路625号

联系电话：025-57018500 学校传真：025-57793690 学校址：http://

第四篇：南京信息职业技术学院

南京信息职业技术学院

南京信息职业技术学院简介

南京信息职业技术学院坐落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的历史文化名城南京，是经江苏省政府批准、教育部备案、独立设置的国有公办高等职业技术学院。学院的前身是创建于1953年的国内第一所电子类中专学校——南京无线电工业学校，周恩来总理、陈毅、谭震林、习仲勋副总理等党和国家领导人曾到校视察，西哈努克亲王、马亨德拉国王等3000多名国外来宾、外国专家先后来校参观、讲学。办学50余年来已为我国的信息产业培养了近4万名毕业生。

学院于xx年迁入南京仙林大学城，背依南象山，侧傍九香河，占地1000亩，建筑面积万平方米，总资产亿元。

目前在校生10000余人，教师600多人，其中具有高级专业技术职称人员占%，专业教师中双师型教师超过了70%。学院现设电子信息工程系、机电工程系、微电子工程系、计算机科学与技术系、通信工程系、工商管理系、数控模具系、外语系等八个系和软件学院、继续教育学院，已开设的主要专业有：电子信息工程技术、无线电技术、机电技术应用、电子表面组装技术、汽车检测与维修技术、电子电路设计与工艺、理化测试与质检技术、工业环保与安全技术、光电子技术、微电子技术、计算机应用技术、计算机络技术、计算机控制技术、通信技术、移动通信技术、市场营销、电子商务、物流管理、数控技术、模具设计与制造、应用英语、软件技术、影视动画、计算机多媒体技术、影视多媒体技术、视觉传达艺术设计等26个专业。学院的学制以高中后三年制高职为主，同时开设部分四年制双专科专业。

学院现有各类研究室20多个，实验、实习及实训室150多个，拥有液晶生产线、SmT生产线、PcB生产线和模具制造等先进生产设备的教学工厂4个，各类教学仪器与设备11000多台套，语音教室10个，多媒体教室近200个，各类图书资料逾90万册。校园内还建有大学生活动中心、体育馆、包含2片标准足球场和30多片篮球场、排球场、球场的运动场及多个主题公园。完备的教学与服务设施为全院师生的学习与生活提供了坚实的保障。

学院还设有国家级电工电子实训与自动化基地、信息产业部特殊工种职业技能鉴定站、教育部教育管理信息中心远程培训点、电子类国家技能鉴定所、江苏省计算机信息高新技术智能化考试站等多个职业技能培训与鉴定站，被全国印制电路行业协会确定为cPcA培训基地，江苏省信息产业职业教育集团理事长单位。我院的校办工厂总

投资1000多万元，目前已具备了手机、计算机、电视机等各类电子仪器设备的生产加工能力和教学仪器的研发能力。

学院与国内外学校与企业建立了广泛的联系与合作。目前学院与加拿大BcIT、英国Ncc、印度NIIT及澳大利亚TAFF学院开展了合作办学，与国内的三和国际、英业达、润和软件等公司开展了订单式人才培养，与新加坡有关部门合作，定期输送毕业生去新加坡培训、工作。学院在南京地区、苏州工业园区、苏州新区、昆山经济开发区，广东的广州、深圳、惠州、珠海地区、上海浦东高新技术开发区、浙江、厦门等地都建立了稳定的毕业生就业基地。

多年来，我院坚持走职业教育道路，以服务学生、服务信息产业、服务地方经济为根本宗旨，围绕市场办学校、依托行业设专业、根据目标定课程、强化素质育人才，树立了广泛认同 的社会品牌。1993年以来连续五届获“江苏省文明单位”称号，xx-xx年连续四年高考招生录取分居我省职业技术学院之首；毕业生以专业基础扎实，职业技能过硬，综合素质高的优势受到用人单位的欢迎，连续10年毕业生一次性对口就业率超过98％，受到省市有关部门的表扬，多次被省发改委、省教育厅授予“江苏省职业教育招生就业双优示范单位”和“江苏省毕业生就业先进单位”。ccTV-1新闻联播、中国教育报、ccTV新闻频道等媒体先后报道了我院人才培养的成功经验。

南京信息职业技术学院沐浴着中国职业教育改革的春风而成长，面对二十一世纪经济发展以信息产业为先导的大好前景，我校将继续发扬“团结务实、自强不息、注重细节、追求卓越”的学院精神，抢抓机遇，迎接挑战，为创办“国内领先，国际知名”的一流信息职业技术学院而努力奋斗！

高校基本信息学校名称：南京信息职业技术学院

高校代码：13112 所在省市：江苏

学校地址：江苏省南京市谷平岗35-1号

联系电话：025-85958018、85958028、85958003 学校传真：025-85842018 学校址：http://

第五篇：南京交通职业技术学院第十一届运动会竞赛规程

南京交通职业技术学院第十一届运动会竞赛规程

一、名称：南京交通职业技术学院第十一届运动会

主办单位：南京交通职业技术学院体育运动委员会 承办单位：南京交通职业技术学院体育部

二、主题口号：

“发展体育运动，增强师生体质”

2012年11月1—2日在南京交通职业技术学院田径场举行。

四、参赛单位：

1、学生代表队：汽车工程系、路桥工程系、运输管理系、电子信息工程系 机电工程系、建筑工程系、人文艺术系

2、教工代表队：汽车分工会、路桥分工会、运管分工会 电子信息分工会、机电分工会、建筑分工会、人文分工会、机关分工会、教辅分工会、后勤分工会

五、比赛项目：

1、学生男子组（16项）

100米 200米 400米 800米 1500米 10×100米迎面接力（两边各5人）4×100米接力 4×400米接力 滚轮胎30米往返（5×2人）阳光伙伴（12人）跳远 三级跳远 铅球 跳高 种瓜得瓜种豆得豆（10×30米迎面、两边各5人）百米定向

2、学生女子组（16项）

100米 200米 400米 800米 1500米 10×100米迎面接力（两边各5人）4×100米接力 4×400米接力 滚轮胎30米往返（5×2人）阳光伙伴（12人）跳远 三级跳远 铅球 跳高 种瓜得瓜种豆得豆（10×30米迎面、两边各5人）百米定向

3、教工男子组（10项）

100米 800米 800米（45岁以上）阳光伙伴（8人）铅球 4×100米接力 跳远 立定跳远（45岁以上）百米定向 10×50米迎面接力（5男5女）

4、教工女子组（10项）

100米 800米 800米（45岁以上）阳光伙伴（8人）铅球 4×100米接力 跳远 立定跳远（45岁以上）百米定向

种瓜得瓜种豆得豆10×30米迎面（5男5女，其中部门领导1人，院领导1人）

三、比赛日期与地点：

六、竞赛办法：

1、比赛分组：

(1)学生男子组：各系的男子学生代表队(2)学生女子组：各系的女子学生代表队(3)教工男子组: 各分工会男教职工代表队(4)教工女子组: 各分工会女教职工代表队

2、学生单项每队男女均不得超过8人，如超过8人由大会删除。集体项目每代表队男女各派一队，阳光伙伴每代表队男女可各派一队（每队人数为12人）。

3、每个运动员限报两项单项，如单项超过两项由大会删除，可兼报集体项目。

4、各代表队报领队1人，教练员1人。5、100米至400米的径赛不足或等于8人（队）时，只设一个赛次，超过8人（队）时均设两个赛次。其它径赛项目为一个赛次。含 有2个赛次的项目，按预赛成绩取前8名（队）参加决赛，预赛 成绩相等者按有效成绩的1/100秒排名，仍相等，则由大会抽签 决定进入决赛的名单。

6、竞赛使用最新竞赛规则。

7、运动员比赛用小号码布由大会统一编发。

七、教工项目参赛说明：

1、每项限报4人，每人限报3项（集体项目除外）。

2、种瓜得瓜种豆得豆5男5女共10人（其中部门领导1人、院领导1人）。3、10×50米迎面接力5男5女共10人。

八、运动员资格：

1、参加比赛的运动员必须是我院教职工和我院录取的在籍大学生，对于不符合条件规定参赛者，除取消该运动员全部成绩外，取消其单位集体荣誉奖评选资格。

2、决赛时需交验本人的相关证件。

3、凡弄虚作假，冒名顶替或报名超项等不符合参赛资格的运动员一经查出，除

九、录取名次、计分方法及奖励：

1、第九套广播操比赛得分计算第1名得30分、第2—3名的25分、第4—7名得20分。

2、各单项录取前八名，若某项比赛只有八人或不足八人参加时则减一名录取。

3、各单项前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，若两人或两人以上名次并 取消运动员比赛成绩和名次外，另扣除团体总分10分，并通报批评。

列，则取消后面相应名次，把得分平均分配。

4、集体项目（阳光伙伴）以单项3倍分值计算，其他集体项目以单项2倍分值计算。

5、各项成绩破院田径记录加9分，同一人同一项目只加分一次。

6、团体总分计算方法：按各代表队男、女运动员在各项比赛中获得分之和计算团体名次。若得分相等，则以第一名多者为前，依此类推。

7、学生团体总分取前三名，设优秀组织奖、体育道德风尚奖各两个，教工团体总分取前三名，设优秀组织奖，体育道德风尚奖各两个。优秀组织奖和体育道德风尚奖标准另定。

十、报名： 1、2012年10月18日下午4：00前将体育部印发的正式报名表上交至体育部办公室张燕利老师处（行健馆215室），电话：86115717，手机：***。凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者均不得参加比赛。报名表在体育部的网页上下载，一式三份，自留一份，交大会二份打印稿，同时上交电子文档一份(Email：tyb@njci.cn)。报名表请领队签名认可并加盖系部公章。报名后不得更改，逾期作弃权论处。

十一、其它规定

1、为了确保运动会的安全和顺利进行，非临场比赛的运动员及其它人员，不得进入比赛场内，各单位人员亦不得直接干预裁判的正常工作。对比赛中发生的问题提出抗议时，领队或教练必须在成绩宣布前30分钟内向仲裁委员会提出。

2、径赛项目比赛运动员必须使用平底胶鞋或塑胶跑道专用钉鞋。

3、报名单上交后，不得更改。运动员因事因病不能参加比赛时，不得由他人顶替。

4、运动员必须检录后方可参加比赛。

5、运动员服装必须符合竞赛规则的要求，开、闭幕式服装自行决定，队旗由各代表队自己准备。

6、器材由大会准备。

十二、本规程未尽事宜和解释权归运动会组委会。

学院体育运动委员会

2012年10

月