织金县绮陌乡中学食堂承包经营

第一篇：织金县绮陌乡中学食堂承包经营

织金县绮陌乡中学食堂经营

协 议 书

协议甲方：织金县绮陌乡中学（法人代表：王佳义）协议乙方：王迎丰

为保证学校食堂安全、高效、规范运营，更好地服务于教育教学工作，服务于广大师生，甲方根据上级文件精神和绮陌乡中学校委会第八次会议决议（2012.2.26），学校食堂从本期起，根据文件要求现决定聘用3名在学校全面指导下负责学校食堂管理的人员。现经双方充分协商，特签订本协议。双方必须共同遵守，严格执行。具体协议如下：

一、甲乙双方是在遵守国家现行的政策、法律法规和黔府办发【2011】134号文件，在平等协商的前提下订立此协议的。

二、管理方式。、甲方实行全面指导和监控，向乙方提供厨房、加工间、餐厅等场地，负责乙方水电和及厨工住宿场所。、乙方负责厨房设施设备的管理、维护。按规定规范供应诗圣用餐，参与食堂管理。若现有财产发生人为损坏，乙方需照价赔偿。、甲方自行采购物品并做好进货单及相关台账，乙方自行加工供餐。食品留样及相关登记，甲乙双方按规定相互监督。、甲方负责支付乙方3人人工工资（厨师长每月1500元，其余2人人均每月1200元）。、乙方在协议期内必须按上级有关文件精神及学校的有关管理制度进行操作，合理规划安排学生用餐的搭配。需添置或更换的厨房设备由甲方负责处理，三、伙食标准：

必须秉承“为学生服务，让社会满意，让家长放心”的膳食理念。根据学生生长发育特点和本地口味，科学搭配膳食。

1、为保证学生营养。早餐 3元/人（学生营养餐），中餐4元/人，晚餐 4 元/人，夜宵2 元/人。其中中晚餐标准为 3荤菜1汤，必要时应加为4菜1汤，米饭任食。菜的种类要经常变换。

2、如因物价上涨需提高标准，需征得物价部门及上级同意后甲方经校委会充分研究后确定。

四、甲方的权力与义务：

1、甲方将学校食堂收回后根据上级文件精神及相关要求实行零利润经营。学校食堂固定资产(注：固定资产清单另付)提供给乙方使用。

2、甲方允许乙方在食堂内经营饮食、规范性小卖部。不得经营烟、酒等不准在校园内经营的物品。甲方对乙方存在卫生、质量、价格、服务等方面有检查监督管理权力，乙方应服从甲方的全面管理。

3、甲方负责安装好食堂的水、电。且水电费用和食堂的维修维护费甲方自己承担。

4、食堂的开业停业时间由甲方根据校历规定安排。甲乙双方通力合作处理经营管理中出现的疑难问题。

5、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时，乙方应亲自到场参加，听取学生代表及职能部门意见，及时改正，提高服务质量以利于双方将食堂办得更好;若两次不亲自参加，视为违反本协议。

6、乙方有权提出对食堂的水、电装修及房屋结构改造等建议。

7、乙方保证每天都有热水在指定的地点供师生洗澡和饮用。乙方必须按甲方作息时间要求安排学生就餐。

五、乙方的权力与义务：

1、乙方必须严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定，规范操作，规范供餐，协助管理。协议期内乙方不得随意请假，如有特殊情况，需经学校批准后请人顶戴。

2、乙方在签订协议后，在协议期内自觉接受学校、上级检查监督和管理，做到无食品安全事故发生，无违法、违规现象，经营期内食堂内的固定资产由乙方负责管理使用，维修年检一切费用由甲方承担。

3、乙方应于开业前提交卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人健康证。必要时，甲方协助办理。

4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、分菜间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁，对餐具进行严格消毒。保证大型消毒柜、留样柜的正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持整洁，每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生管理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点。

5、乙方应认真做好防火、防盗、防食品中毒等有关安全工作，若出现安全事故，其责任完全由乙方承担。

6、在经营过程中，根据上级检查要求和经营管理需要，乙方必须按照甲方现有的必要的设备设施进行运作。

7、若乙方另请他人经营，则甲方有权中止协议。乙方并赔偿由此给甲方造成的一切损失。

8、乙方必须负责学生的饮食卫生，必须严格遵守食品卫生安全法及相关政策法规，如因工作失职造成食物中毒等安全事故，乙方必须负全部经济责任和法律责任。

9、乙方必须接受甲方食堂管理员的监督管理，完善各类资料。如因工作不到位，资料不齐，管理疏漏给甲方造成影响，甲方有权要求乙方限期整改和终止协议，且乙方要负相应的责任。

10、乙方在协议期间，不得在校内饲养家禽家畜，否则视为违反本协议。乙方在经营过程中，所需物品由甲方提供，其手续必须由甲乙双方协商办理。

11、乙方应在岗在位，亲自参与食堂治理，倾听甲方师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，虚心听取学生代表及职能部门意见，并及时进行整改。努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质服务。

12、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限，乙方不得扩大经营场所，不得在现有场所范围外搭建。

13、若工商、税务、物价等校外行政部门需要在全县范围内收取有关费用(含税费)由甲方负责。

14、乙方负责协议期内学校食堂财产的管理，如有损坏，甲方可协助乙方追究损坏者赔偿。协议期满后，按财产清单移交给学校，如有损坏，必须照价赔偿。

15、协议期满终止后，乙方不得拆除甲方的相应设施设备，如电视、音响、消毒柜等，一切改造设施归甲方所有

16、乙方不按上级和学校规定操作，视为乙方违约，甲方有权终止协议，另行招聘。

七、协议期限和免责。

1、协议期限：从2012年2月26日起至2012年7月31日止。

2、若因国家发生重大政策性调整，或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使本协议无法履行时，双方可协商变更或解除本协议，甲、乙双方均不负连带责任。

八、违约责任及解决办法

1、若乙方因工作失误等造成中途停止营业，所造成的一切损失由乙方自行承担。

2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

3、协议期满后，甲方所有的固定资产乙方应完好交还学校，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。

4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而让学校被卫生防疫部门处罚，乙方应负赔偿责任。

5、若乙方违反本协议的条款，甲方将有权责令其限期整改，并视情况对乙方进行50-1000元罚款等相应处罚。

6、凡是迎接上级任何部门的检查验收，如不合格被上级查出问题通报批评，查出问题时被罚款项由乙方自负，若被上级两次通报批评的甲方可以提出终止本协议，同时解聘乙方全部人员。

7、甲方若违反本协议的有关约定，甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。

九、附则。

1、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，上交上级主管部门一份，本协议自双方签订之日起生效。

2、本协议附食堂财产清单一份。

3、本协议未尽事宜，甲乙双方在现行政策法规范围内协商解决。

甲方：织金县绮陌乡中学（签章）甲方代表： 乙方：王迎丰

乙方代表：

经 营 人：

在场人：

2012年2月26日

第二篇：绮陌乡发展型党组织建设汇报材料

绮陌乡发展型党组织建设汇报材料

绮陌乡党委根据毕节市及县委组织部关于建设发展型党组织相关文件及会议精神，自建设发展型党组织工作启动以来,紧扣“建发展型组织，促跨越式发展”这一主基调，切实结合绮陌乡实际，扎实推进建设发展型党组织各项工作有序开展，以建设发展型党组织为契机，牢牢把握毕节市发展型党组织建设的指导思想和方针，保持和发展型党组织建设的重要举措，以推动地方工业园区大繁荣大发展为重要抓手，结合农业化、城市化、工业化“三化同步”特点创新发展型党组织建设工作，把发展型党组织建设工作与服务工业园区建设统筹谋划、同步推进，努力实现党的工作、党的领导、党的影响、党的组织覆盖到工业园区，为推动绮陌乡经济改革发展提供了坚强保证。

一、基本情况

我乡辖16个村、142个村民组、33402人，总面积80．2平方公里，东与三甲接壤，西与板桥毗邻，北接八步，南连城关。现有党委1 个，机关党支部个，全乡党员504人，农民党员个，占全乡％，全乡35岁以下人，占全乡总数%，60岁以上的人，占全乡总数%，初中以下文化程度名，高中以上文化程度名，占全乡总数%，其中基础较好的党支部个，基础较差的党

支部个，全乡共培育建设发展型党组织工作示范点4个。

二、超前谋划、精心部署

按照县委组织部建设发展型党组织的工作要求，自2011年7月份以来，绮陌乡党委将发展型党组织建设作为新形势下加强党组织建设的重要内容，统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。一是成立了由乡党委书记为组长的领导小组，为建设发展型党组织提供了强有力的组织保障。二是及时制定了切实可行的实施方案明确了开展建设发展型党组织工作的意义、指导思想、主要目标、工作思路和主要措施，为工作开展明确了目标任务，奠定了坚实基础。三是迅速启动，及时召开建设发展型党组织动员大会。10月中旬，乡主要领导主持召开了建设发展型党组织动员大会，印发了《绮陌乡关于建设发展型党组织工作的实施方案》，对绮陌乡建设发展型党组织各阶段工作进行了全面安排部署。

三、强化措施，凸显实效

为确保建设发展型党组织工作惠及经济社会发展，绮陌乡立足“从学中做、从做中学”，不断强化工作措施，发展型党组织建设凸显实效。一是加强学习，提高发展能力。乡党委制定中心组学习计划，制定行之有效的中心组学习措施，每月组织党委中心组成员结合当前经济社会发展形势以及省、地、县重大安排部署的文件精神进行集中学习，确保

领导干部观念跟得上形势，行动跟得上发展；在村级党组织中，各村支部利用远程教育和“三会一课”，结合当地种养殖特色以及项目建设政策，定期组织农村党员学习，转变观念；通过狠抓理论学习，确保两级班子成员意识不落后，观念得发展。通过集中学习和自学，截止目前，共开展致富能手培训会32场次，为绮陌经济社会又好又快、更好更快发展奠定了坚实基础。二是宣传到位。根据县委组织部建设发展型党组织工作的要求，我乡通过召开党员会议、群众会议等形式，利用电子平台滚动信息、墙报专栏，广播媒体等途径，大力宣传创建发展型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传各级党组织开展建设发展型党组织的新思路、新做法、新成效。通过广泛的宣传，努力在全乡上下营造推动建设发展型党组织的浓厚氛围。三是加大对非公企业党组织建设力度。完成对全乡非公企业党组织建设调查摸底，着手抓好外来党员党组织关系的结转工作和完善党组织建立工作。结合煤矿企业开发和矿群矛盾协调工作，把矿群矛盾化解在基层，消除在萌芽时期，创建和谐平安矿区。四是在农民党员中开展“党员创业带富示范户帮扶困难群众”工作。五是在“三个活动”中，本乡领导干部沉下身子、放下架子，深入到基层问计于民、问需于民、问政于民，用求真务实的工作态度取信于民，诠释建设发展型党组织，构建发展型领导班子和干部队伍的内在要求。以发展型党组织为契机，转变干部工作作风。从转变干部工作作风着手，开展机关工作作风整顿。一是出勤及上岗制度。各站、办、所人

员实行指纹签到签退，包村干部必须每星期5天到村里开展业务，并于早上8：00——8：40用本村村干部座机电话签到，下午5：00——5：30用本村村干部座机电话签退，每月出勤天数必须达到22天以上。二是推出奖励、激励制度。各办公室人员达到满勤的奖励50元，包村人员达到满勤的奖励120元；三是落实值班制度，值班领导和值班人员在值班期间必须履行好值班任务，并保持通讯24小时畅通，不得擅离职守，随意外出。三是完善请假制度，干部职工因事外出或离开工作岗位的，必须出具党政领导签字批准的请假条。四是实行电子追踪管理平台制度。干部职工每月完成的工作情况于每月月末统计在电子屏幕上显示，以此进行实绩考核。从出台至实施四项制度以来，大大激发了干部职工工作的积极性、主动性和责任感，大家都有了一个争着干，抢着干的劲头，提高了全乡干部特别是党员干部对工作的积极性，主动性，确保了本乡各项工作向实向好发展。

四、在发展型党组织建设中发现的问题

我乡发展型党组织建设工作开展的还很不平衡，在发展型党组织建设和党员队伍建设上还存在一些问题，主要表现在：

1、党员发挥不够，个别党员混同于普通群众。总的来讲，大部分农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥得是比较好的，但也有少数基层党组织缺乏凝聚力、号召力和战斗力，缺乏干事创业的信心和勇气，缺乏带领群众共同致富的精神和能力，不能充分发挥应有的作用。

2、少数党员只顾个人小家庭，对国家和集体的事不管不问。

3、有些年龄大的党员由于年迈体衰，丧失劳动和工作能力，无力在经济建设和社会事业中发挥重要作用。

4、有极少年轻党员虽然在理论水平、文化素质、技术能力和生机活力等方面占有优势，但这部分党员流动性强，也难以有效发挥作用

五、下步工作措施

在今后的工作中，我们将认真学习贯彻毕节市、县委组织部关于发展型党组织建设的新部署、新要求，在提高认识、创新举措、狠抓落实上狠下功夫，不断深化和拓展绮陌乡发展型党组织建设，确保各项工作推进取得新成效、新突破。

一是充分发挥村级党支部的带动作用。抓住县城北移，绮陌工业园区建设中的有利时机，大力发展中营村优势，引进专业蔬菜种植企业及合作社进驻中营村，在中营村发展一名党员以上的“党员致富创建园”，力争在三年内将中营村发展成为我县最大的蔬菜基地；陡岩村作为织金北站、厦蓉高速、黔织高速交汇点，物流园区的入驻点，成为了绮陌乡工业园区的主力，在陡岩村发展一群党员服务工业园区建设，利用党员广泛宣传发动，让群众充分认识到建立工业城对他们带来的好处，并树立好“今天我给园区让条路，明天园区带我去致富”的主动意识；墨峰村的农家乐成为了绮陌

乡的品牌，以“华东山庄”为龙头的特色饮食文化服务，利用“华东山庄”打造出来的农家乐品牌产生的食物链，带动发展其他副食文化需求，切实加强农民党员带头致富能力。

二是进一步抓好党员干部的学习效果。根据《县委组织部〈关于建设发展型党组织工作的实施方案〉的通知》要求，联系全乡经济社会发展实际，深入学习宣传发展型党组织建设的重大意义和目标要求。组织广大党员干部系统学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，加深认识和理解。加大对全乡学习创新成果和先进典型的宣传力度，营造发展型党组织建设的良好氛围。

三是着力抓好长效机制的贯彻落实。完善学习措施，把建设发展型党组织活动作为一项长效机制长期坚持下去。建立完善乡党委中心组学习制度，在全乡上下形成以乡党委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制，相互学习协调一致、良性互动的学习机制。

第三篇：绮陌乡发展型党组织建设汇报材料

绮陌乡发展型党组织建设汇报材料

绮陌乡党委根据毕节市及县委组织部关于建设发展型党组织相关文件及会议精神，自建设发展型党组织工作启动以来,紧扣“建发展型组织，促跨越式发展”这一主基调，切实结合绮陌乡实际，扎实推进建设发展型党组织各项工作有序开展，以建设发展型党组织为契机，牢牢把握毕节市发展型党组织建设的指导思想和方针，保持和发展型党组织建设的重要举措，以推动地方工业园区大繁荣大发展为重要抓手，结合农业化、城市化、工业化“三化同步”特点创新发展型党组织建设工作，把发展型党组织建设工作与服务工业园区建设统筹谋划、同步推进，努力实现党的工作、党的领导、党的影响、党的组织覆盖到工业园区，为推动绮陌乡经济改革发展提供了坚强保证。

一、基本情况

我乡辖16个村、142个村民组、33402人，总面积80．2平方公里，东与三甲接壤，西与板桥毗邻，北接八步，南连城关。现有党委1 个，机关党支部 个，全乡党员504人，农民党员 个，占全乡 ％，全乡35岁以下 人，占全乡总数 %，60岁以上的 人，占全乡总数 %，初中以下文化程度 名，高中以上文化程度 名，占全乡总数 %，其中基础较好的党支部 个，基础较差的党支部 个，全乡共培育建设发展型党组织工作示范点 4个。

二、超前谋划、精心部署

按照县委组织部建设发展型党组织的工作要求，自2011年7月份以来，绮陌乡党委将发展型党组织建设作为新形势下加强党组织建设的重要内容，统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。一是成立了由乡党委书记为组长的领导小组，为建设发展型党组织提供了强有力的组织保障。二是及时制定了切实可行的实施方案明确了开展建设发展型党组织工作的意义、指导思想、主要目标、工作思路和主要措施，为工作开展明确了目标任务，奠定了坚实基础。三是迅速启动，及时召开建设发展型党组织动员大会。10月中旬，乡主要领导主持召开了建设发展型党组织动员大会，印发了《绮陌乡关于建设发展型党组织工作的实施方案》，对绮陌乡建设发展型党组织各阶段工作进行了全面安排部署。

三、强化措施，凸显实效

为确保建设发展型党组织工作惠及经济社会发展，绮陌乡立足“从学中做、从做中学”，不断强化工作措施，发展型党组织建设凸显实效。一是加强学习，提高发展能力。乡党委制定中心组学习计划，制定行之有效的中心组学习措施，每月组织党委中心组成员结合当前经济社会发展形势以及省、地、县重大安排部署的文件精神进行集中学习，确保领导干部观念跟得上形势，行动跟得上发展；在村级党组织中，各村支部利用远程教育和“三会一课”，结合当地种养殖特色以及项目建设政策，定期组织农村党员学习，转变观念；通过狠抓理论学习，确保两级班子成员意识不落后，观念得发展。通过集中学习和自学，截止目前，共开展致富能手培训会32场次，为绮陌经济社会又好又快、更好更快发展奠定了坚实基础。二是宣传到位。根据县委组织部建设发展型党组织工作的要求，我乡通过召开党员会议、群众会议等形式，利用电子平台滚动信息、墙报专栏，广播媒体等途径，大力宣传创建发展型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传各级党组织开展建设发展型党组织的新思路、新做法、新成效。通过广泛的宣传，努力在全乡上下营造推动建设发展型党组织的浓厚氛围。三是加大对非公企业党组织建设力度。完成对全乡非公企业党组织建设调查摸底，着手抓好外来党员党组织关系的结转工作和完善党组织建立工作。结合煤矿企业开发和矿群矛盾协调工作，把矿群矛盾化解在基层，消除在萌芽时期，创建和谐平安矿区。四是在农民党员中开展“党员创业带富示范户帮扶困难群众”工作。五是在“三个活动”中，本乡领导干部沉下身子、放下架子，深入到基层问计于民、问需于民、问政于民，用求真务实的工作态度取信于民，诠释建设发展型党组织，构建发展型领导班子和干部队伍的内在要求。以发展型党组织为契机，转变干部工作作风。从转变干部工作作风着手，开展机关工作作风整顿。一是出勤及上岗制度。各站、办、所人员实行指纹签到签退，包村干部必须每星期5天到村里开展业务，并于早上8：00——8：40用本村村干部座机电话签到，下午5：00——5：30用本村村干部座机电话签退，每月出勤天数必须达到22天以上。二是推出奖励、激励制度。各办公室人员达到满勤的奖励50元，包村人员达到满勤的奖励120元；三是落实值班制度，值班领导和值班人员在值班期间必须履行好值班任务，并保持通讯24小时畅通，不得擅离职守，随意外出。三是完善请假制度，干部职工因事外出或离开工作岗位的，必须出具党政领导签字批准的请假条。四是实行电子追踪管理平台制度。干部职工每月完成的工作情况于每月月末统计在电子屏幕上显示，以此进行实绩考核。从出台至实施四项制度以来，大大激发了干部职工工作的积极性、主动性和责任感，大家都有了一个争着干，抢着干的劲头，提高了全乡干部特别是党员干部对工作的积极性，主动性，确保了本乡各项工作向实向好发展。

四、在发展型党组织建设中发现的问题

我乡发展型党组织建设工作开展的还很不平衡，在发展型党组织建设和党员队伍建设上还存在一些问题，主要表现在：

1、党员发挥不够，个别党员混同于普通群众。总的来讲，大部分农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥得是比较好的，但也有少数基层党组织缺乏凝聚力、号召力和战斗力，缺乏干事创业的信心和勇气，缺乏带领群众共同致富的精神和能力，不能充分发挥应有的作用。

2、少数党员只顾个人小家庭，对国家和集体的事不管不问。

3、有些年龄大的党员由于年迈体衰，丧失劳动和工作能力，无力在经济建设和社会事业中发挥重要作用。

4、有极少年轻党员虽然在理论水平、文化素质、技术能力和生机活力等方面占有优势，但这部分党员流动性强，也难以有效发挥作用

五、下步工作措施

在今后的工作中，我们将认真学习贯彻毕节市、县委组织部关于发展型党组织建设的新部署、新要求，在提高认识、创新举措、狠抓落实上狠下功夫，不断深化和拓展绮陌乡发展型党组织建设，确保各项工作推进取得新成效、新突破。

一是充分发挥村级党支部的带动作用。抓住县城北移，绮陌工业园区建设中的有利时机，大力发展中营村优势，引进专业蔬菜种植企业及合作社进驻中营村，在中营村发展一名党员以上的“党员致富创建园”，力争在三年内将中营村发展成为我县最大的蔬菜基地；陡岩村作为织金北站、厦蓉高速、黔织高速交汇点，物流园区的入驻点，成为了绮陌乡工业园区的主力，在陡岩村发展一群党员服务工业园区建设，利用党员广泛宣传发动，让群众充分认识到建立工业城对他们带来的好处，并树立好“今天我给园区让条路，明天园区带我去致富”的主动意识；墨峰村的农家乐成为了绮陌乡的品牌，以“华东山庄”为龙头的特色饮食文化服务，利用“华东山庄”打造出来的农家乐品牌产生的食物链，带动发展其他副食文化需求，切实加强农民党员带头致富能力。

二是进一步抓好党员干部的学习效果。根据《县委组织部〈关于建设发展型党组织工作的实施方案〉的通知》要求，联系全乡经济社会发展实际，深入学习宣传发展型党组织建设的重大意义和目标要求。组织广大党员干部系统学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，加深认识和理解。加大对全乡学习创新成果和先进典型的宣传力度，营造发展型党组织建设的良好氛围。

三是着力抓好长效机制的贯彻落实。完善学习措施，把建设发展型党组织活动作为一项长效机制长期坚持下去。建立完善乡党委中心组学习制度，在全乡上下形成以乡党委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制，相互学习协调一致、良性互动的学习机制。

第四篇：绮陌中学学习左相平同志

绮陌中学学习左相平同志

宣传学习总结

左相平，男，汉族，1959年10月出生，中共党员，六盘水市盘县响水中学高级教师，2011年被评选为“全国教书育人楷模”。9月，省教育厅下发了《关于向“全国教书育人楷模”左相平同志学习的通知》（黔教人发[2011] 323号），就学习宣传左相平老师先进事迹发出号召。近期，教育部办公厅下发了《关于做好2011年全国教书育人楷模“每月一星”学习宣传工作的通知》（教办厅函[2011] 100号）,省委教育工委、省教育厅下发了《关于进一步深入学习宣传左相平老师先进事迹的通知》（黔教（委）社发【2011】61号），对搞好2011年全国教书育人楷模“每月一星”学习宣传工作进行了安排部署。通过一段时间对左相平老师先进事迹学习宣传工作，现就有关事宜总结如下：

一、学校领导提高认识，进一步增强学习宣传的主动性

左相平老师14岁时从一个边远山村的夜校扫盲教师做起，在海拔2300多米的贫困山区从教38个春秋，先后教过12800多名学生，其中有300多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现出大批农村改革、生产的带头人。左相平老师以教育为杠杆，为一方百姓点亮了希望的灯塔，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在全省和全国教育系统产生了积极影响，为我省教育事业发展做出了贡献，为我省教育系统争得了荣誉，是新时期教书育人的典型代表，是全省教育工作者学习的先进榜样。学校各位教职员工提高了认识，进一步增强学习宣传左相平老师先进事迹的积极性，主动参与到学习宣传活动中去。

（一）老师们积极学习宣传他热爱教育、孜孜以求的敬业精神。左相平老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他孜孜以求，钻研教育教学业务，靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中不少还获得了各种各样的奖励。1998年，他被破格评为中学一级教师；他还以较高的教学水平和优秀的教学成绩获评盘县化学学科带头人。不管是作为普通老师还是学校负责人，不管是一线的教学工作还是教育管理工作，他都做出了突出的成绩。他先后荣获六盘水市“五好职工”、“大山的脊梁--感动贵州的教师”特别奖、贵州省“道德模范提名奖”、“贵州省五一劳动奖章”、盘县十佳名校长、陶行知教育奖等荣誉。今年获得“全国教书育人楷模”称号，就是对他热爱教育事业，钻研教学业务，奉献山乡教育的充分肯定。

（二）学校各位老师积极学习宣传他脚踏实地、攻坚克难的进取精神。在贵州农村教书办教育，各种各样的困难客观存在。左相平从老师到校长，走到哪里，就立足实际，扎实工作，克服困难，提高教学质量，提高管理水平，哪里的学校就会受到乡亲们的欢迎和上级的肯定。1982年，他当上高山小学校长，面对辍学学生多的实际情况，利用晚间和周末，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访，找村干部商量，开群众会，与家长谈心，给孩子义务补课。经过他20多天走村串寨，苦口婆心动员，有56名农忙季节流失及13名长期辍学的学生回到了学校。这些学生中的不少人后来走出了大山，有的做了教师，有的当了医生，有的成了政府工作人员。左相平老师正是抱着办好人民满意的教育的信念，坚定攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。

（三）学校各位老师学习宣传他开放自信、锐意创新的改革精神。在教学工作中，左相平以乐观自信的心态教育学生，不单纯追求升学率，开展丰富多彩的活动，让每一个孩子都能在活动中展示亮点、找到自信。左相平担任响水中学校长后，大胆改革，引入竞争机制，实行分组教学、分组管理，探索“校长轮流制”、“教师与学生共同考试制”，不断完善管理制度，对教师实行严格考核，大力加强教师队伍建设。这一系列改革收到了显著成效，从2003年到2011年的9年中，响水中学这所多年中考升学率为零的学校，教育教学质量直线上升，连续8年中考录取人数均为盘县乡镇中学当年第一名。响水镇中学也成为六盘水市100多所乡镇中学的佼佼者。改革出成绩，创新出效益，正是左相平锐意改革，大胆创新，把响水中学这所管理水平低，办学落后的乡村中学，办成了六盘水市乡镇中学中的翘楚。

（四）老师们积极学习宣传他爱生如子、不计得失的奉献精神。左相平老师对教育事业的热爱，还体现在他对学生的无私关爱上。在高山小学教书时，左相平既是老师，又是家长。除了上课，他还要为住校的学生煮饭、理发、上山打柴„„学校一年有半年缺水，他还帮助年幼的学生到3公里远的小海子洗衣服。左相平总是千方百计帮助特困生解决就读困难，多次为贫困生捐款。为了学生，他不计得失，甘愿奉献。在上寨小学，他上复试班；在高山小学时，他上四门主课；在民主中学，他每周有四个班的化学、生物课共24节；在大山中学任副校长兼教导主任时，他还上两个班的化学课。他用无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，为山区教育事业奉献了自己的青春和汗水。

（五）学校老师们积极学习他爱校如家、团结协作的担当情怀。作为校长，左相平爱校如家，是响水中学发展的“火车头”。他以身作则、为人师表，时时用一个共产党员的标准来要求自己。他注意培养学校管理人才，让普通老师参与学校管理，处理学校事务，让所有教师都得到了锻炼，增强了全体教师管理学校的自觉性。左相平大力加强学校教师队伍建设，采取“教材跟班过关考试”、试讲和听课、业务目标考核等形式，不断提高教师业务素质。很多教师在学校脱颖而出，成为盘县教育教学的“领头羊”。他带领老师做科研，提高教师的教育教学水平。在他的组织带领下，学校先后被评为响水镇“先进集体”、盘县“五好基层党组织”、盘县“四星级学校”、盘县“法制教育学校”、盘县“平安校园”、六盘水市“校本教研”实验学校、中国教育学会“十一五”课题研究实验学校。

二、精心组织，迅速兴起学习宣传活动热潮

学习宣传左相平老师先进事迹，是当前我省和我县教育系统加强队伍建设和深化师德师风建设的一项重要任务，学校领导高度重视，认真谋划，精心组织，采取丰富多彩的形式，兴起学习宣传活动的热潮。

（一）及时安排布置学习宣传活动。学校各组室根据本通知要求，对学习宣传活动进行安排部署。要通过宣讲、座谈、写学习体会等形式，推动学习宣传活动扎实开展，迅速兴起学习左相平老师先进事迹热潮，营造良好的学习宣传氛围。

（二）切实加强组织领导。学校领导高度重视，加强组织领导，强化责任意识，建立监督机制，在宣传策划、人员安排、活动经费等方面给予大力支持，提供必要保障，确保学习宣传工作落实到位。

三、抓好结合，不断把学习宣传活动引向深入

学校组室要把左相平老师先进事迹学习宣传活动与有关学习宣传活动结合起来，在推动工作、鼓舞士气、建设队伍上下功夫，不断把学习宣传活动引向深入。

（一）各位老师都学习把左相平老师先进事迹学习宣传活动与《全省教育系统“十二五” “12345”主要工作思路》学习宣传结合起来，推动教育事业发展跨越。自觉把思想和行动统一到“工作思路”上来，突出工作重点，抓住重大任务，结合本地本校实际，采取强力措施，奋力推动我校“十二五”教育事业大发展、大跨越。

（二）各位老师都把左相平老师先进事迹学习宣传活动与《贵州教育精神》学习宣传结合起来，提振加快贵州教育发展的信心与决心。《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要支撑，左相平老师用行动很好践行了贵州教育精神。学校各组室均大力弘扬新时期“贵州教育精神”，攻坚克难，咬定青山不放松，不达目的不罢休，用自身的教育教学工作实践进一步诠释、凝炼、升华“贵州教育精神”。

（三）各位老师都把左相平老师先进事迹学习宣传活动与《贵州教师誓词》学习宣传结合起来，大力加强教师队伍建设。学校各组室都把学习宣传左相平老师先进事迹作为《贵州教师誓词》学习宣传的重要载体，举行业务大练兵，开展师德大讨论，不断提高教师队伍业务能力和师德水平，推动我校教师队伍建设迈上新台阶。

总之，我校根据上级文件及要求积极开展了象左向平同志学习的热潮，学校各位老师均积极学习，不断的进行总结提升自己，学校各位老师的师德水平得到了进一步的提升。但是也有个别教师对自己不负责任，对学生不负责任，才对学习活动态度冷漠，不思进取。面对这样的教师还需要进一步加强学习，提高思想认识，转变其工作作风。

学习全国十大教书模范左相平老师先进事迹

心

得

体

会

李

峰

本人在工作之余学校组织了全校老师一起学习了“全国教书育人楷模”——左相平老师的先进事迹。通过学习，我认为作为一名人民教师，应该做到以下几点：

一、热爱教育，敬业奉献

我们应该向左老师一样热爱教育、孜孜以求的敬业精神。坚守好自己的岗位，努力钻研，贡献自己微博的力量，就是对社会最好的回报。左老师在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱和无比忠诚，也体现了作为一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大光辉形象。

二、爱生如子，不记得失

我们知道：1982年，左老师不辞辛苦，翻山越岭，找回了辍学的学生，让他们有了更好的归宿。学生的命运大半掌握在老师的手里，我们有什么理由放松呢？作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的友谊，把学生当朋友，有了这颗爱心，你才能更好地去教你的学生，对学生没有爱的教育是不会很成功的，是有瑕疵的。教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灵深处的灯。用自己的人格魅力去感染熏陶每一个学生。老师要用自己的火眼金睛去发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，让每个学生都有自信，而且充满着自信。让他们不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！爱校如家，三、爱校如家，团结协作

学校是每个老师工作的地方，只有学校和谐了，才能够办出让人民满意的教育。左老师注意培养学校管理人才，让普通老师参与学校管理，把他的学校办得更好。试想：如果我们能与同事、领导之间形成和谐的信赖的关系，那么我们和同事、领导相处的气氛就会更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛围和友好宽松的工作环境，可以最大限度地发挥我们的聪明才智和工作热情。二是积极参与集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应。在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，积聚集体的智慧和力量。三是营造你追我赶、力争上游的工作氛围。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强，从而加快前进的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手协作，力争出一流的成绩。同时，我们要避免恶性竞争，力戒同贵相害，同美相妒，同行成冤家。四是充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。在与同事相处时，一定要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。要圆满完成既定的各项任务，就是要搞好团结协作，才能把工作做得更好。

通过学习我认为以上几点很重要，作为一位光荣的人民教师，应该不记得失，热爱自己的岗位，热爱自己的学生，教书育人，为人师表，刻苦钻研，提高自己的业务水平，只有这样，才不会辜负党和人民的希望。

学习楷模先进事迹加强教师师德建设

绮陌中学开展象左向平同志学习简报

根据《织金县教育局办公室关于转发〈省委教育工委、省教育厅关于进一步深入学习宣传左相平同志先进事迹的通知〉的通知》（织教师【2011】11号）的文件精神，结合我校实际。我校于 2011年12月20日组织全体教师在学校多媒体教室学习了左相平先进事迹。在学习中，通过张羽同志对左相平同志先进事迹的陈述，全体教师充分了解了左相平的事迹和精神。大家一致表示，要在今后教学工作中以左相平同志为榜样，踏踏实实工作，无私奉献，力争为山区教育事业贡献自己的最大力量。

最后，张羽同志强调，全体教师要以此次学习活动为契机，大力加强我校教师师德师风建设工作，全面提高我校教师职业道德修养。

教师个人师德发展目标

李 峰

成长是一个过程，也是一种快乐。在过去的二十年里，我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们在路上、在校园里对我说：“老师好”的时候，我的心里便会荡漾起无比的幸福感。迈上讲坛辛勤耕耘二十年的我心里清楚想成为一位优秀的教师，一定要让自己不断的发展，不断的进步。还记得刚踏上讲台的时候，罗校长曾对我说过这样的话：“假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展！如果你对现在的状态满足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。”当时我听到这句话感觉很茫然。但是通过这这二十多年的实践，我开始渐渐悟出这句话的道理。为了在今后工作中有更大的发展，特制定了这个发展规划，具体如下：

一、师德建设的发展目标

师德是教师整体素质的核心，加强师德建设，既是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求。为了配合织金县教育局贯彻好教师师德建设，树立我校的品牌，我一定要加强自身的师德建设，要有爱心，虚心学习，与学生交朋友，增强教师的服务意识，开展为学生服务的活动。特别是对那些学困生，要多给予 关心。发展定位——使自己成为一名政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚，勤于育人的高素质的人民教师。

二、教学过程的目标发展

（一）、教师在教学过程中是一个生产者

未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受，因此，未来的教学中，教师作为一个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄的，高素质的，具有良好社会适应能力的人才，教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展。认真研究初中语文（人教版）教学大纲要求，按照校长提出的我校教师要更新理念，决战课堂，全面提高课堂教学效能的思想，认真贯彻落实二期课改的新理念，并将其融入到教育教学之中，以训练阅读能力为主线，注重积累，培养习惯，传授思维，全面提高学生的语文素养，突出语文教育的基础性，人文性，审美性统一的本质属性和综合性，社会性交织的一般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德、社会主义法制教育教育。

（二）、教师在教学过程中是一个中介者

教师要当好中介者，就需要帮助学生获取最新的，今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的，学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生，我们更应该让学生理解那些符合时代发展和需要的人文精神，从而使他们能更好的适应这个社会的发展。

(三)、认真落实语文教育的总目标

提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使它们具有适应实际需要的现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现，探究，解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。发展定位——力争在3-5年内成为县级以上二期课改的攻坚分子，学校的业务骨干，在教学过程形成自己独特的风格，并在全区范围内有所影响。

（四）个人成长的目标发展

从教二十多年的我深知：个人的发展离不开学校的培养，更离不开专家的指导。因为我深感，没有学生的发展，没有整个学校的发展，就根本谈不上个人的发展。只有整个学校的老师共同发展，才能推出一堂堂优秀的展示课，才能写出一篇篇有价值的教研论文，才能培养出一批批高素质的学生，最终才能推出一批品牌教师从而为我校能挤进全县一流农村学校而奠定基础！发展定位——力争在3-5年内被评为中学高级教师的职称。

力争在3年内被评为县级优秀教育工作者，力争在5年内被评为地级以上教育工作者——同时所带的学校能成为农村初级中学的佼佼者，所研制的课题能对学生的终身发展起到一定的推进作用和各位老师的共同发展，才能推出一堂堂优秀的展示课，才能写出一篇篇有价值的科研论文，才能培养出一批批高素质的学生，最终才能推出一批品牌教师从而为我校能挤进全县一流农村初级中学学校而奠定基础！发展定位——力争在3-5年内被评为中学高级教师的职称，力争在3年内被评为县级优秀教育工作者，力争在5年内被评为地级以上优秀教育工作者——同时所带的学校能成为农村初级中学的佼佼者。

第五篇：绮陌中学安全应急与避险教学设计

绮陌中学

安全应急与避险教学设计

绮陌中学 2014.10

安全应急与避险教学设计

一、教学目的

通过本课时的学习主要达到以下两个目的： 1．使学生充分掌握各种应急自己的办法

2．培养学生自我生存能力，以此保证学生的安全

二、教学重、难点

使学生树立自护、自救的观念，增强安全意识

三、教学过程 1.谈话导入

虽然学校是个常人眼中平静的天堂，而学生们也似乎不用担心会有任何的危险。但事实上，很多的突发事件都离我们不远。例如：火灾，地震，交通事故等等。针对一系列的突发事件，我们到底该怎么处理呢？怎么做才能确保我们的生命安全呢？以下就是我们本节课要学习的内容了。

2．老师问：“同学们，你们认为自己离意外到底有多远呢？”

学生：“只要我们小心一点，肯定没什么事情，而且没那么多的意外。”

针对学生们安全意识淡薄的问题，2 据，说明意外发生的概率其实很大，特别是在农村地区。由此引起学生们对安全问题的注意。

3．组织讨论造成安全事故的主要原因。

⑴将全班学生分成五组，并由各组代表将本组意见写到黑板上；

⑵老师针对学生的意见进行补充、总结，并得出结论：用电、游泳、交通、火灾、体育课、地震等是威胁同学们人身安全的的主要隐患；

4．针对各隐患，做出详细说明：说明其危害性，并介绍面对相关紧急情况的处理方法。使同学们掌握基本的安全自保知识：

⑴用电安全

由一则06年江苏省中学生触电受伤的事例，向同学们生动说明“电老虎”的可怕。引起他们的警惕性。

向学生介绍安全用电基本常识：

•认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。• 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。•电器使用完毕后应拔掉电源插头。

•使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

• 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。• 不要随意拆装电源。

⑵游泳安全

由几则游泳事故案例开始本话题，中学生溺水死亡者众多，所以游泳，这看似平常的一件事，如果不能正确对待，可能会夺去好多人的生命。

提出几则与游泳安全相关的建议：

•了解自己身体状况，逞强下水害自己

•选择合适场所，偏僻之处无人及时救 •做好下水前热身，“知冷知热”少意外 •发现溺水者，施救需机智

⑶交通安全

向同学们展示2012年8月份公布的交通事故造成的人员伤亡和经济损失，使学生们从数字中直观感受交通事故的危害，明白交通安全的重要性。

从步行、骑自行车以及乘车，三种学生们最常接触的出行方式中给同学们提出安全出行的建议：

①步行：

•人行横道内行走，时刻谨记靠右行 •嬉戏、猛跑使不得，车辆临近不横穿 •不扒车、追车、强拦车 •交通规则记心间，“红停 绿行 黄等等”

②自行车 • 学车不到马路上

• 拐弯慢行向后望，还要伸手来示意

• 双手不离把，手中不持物，切勿攀扶其他车 •马路骑车不并行、不嬉戏，曲线、竟驶切切忌 • 车子性能经常查，出现问题及时修

③乘车

•招车不在路中间 •头、手不许伸窗外

•乘车不站立，也不吃东西

•上下车按秩序，下车后，看左右 • 超载车辆不乘坐，无证黑车更不坐 ⑷体育课安全

体育课是广受学生喜爱的课程之一，但是如果大意，体育课上也是同学们安全受到威胁的时候。

针对同学们体育课上的表现，提出以下几点建议： • 课前运动不可少，课后放松要做好 • 服装鞋子需选好，过紧过松都不要 •首饰、眼镜避免戴，伤人常于无意中 •场地、器材检查好，发现问题及时报 •过激运动勿要选，不可嬉戏与打闹 •节奏由慢变到快，强度由低升到高 •自己身体需了解，如有不适早汇报 5 •发生意外需冷静，寻找老师来帮忙 ⑸防火安全 ①由古谚语

“贼偷三次不穷，火烧一把精光”引出一组数据，说明火灾造成的损失的严重性。

②火灾的预防工作是火灾安全中必不可少的一个环节，以下是预防火灾的几点常识：

•用火需谨慎，无事不玩火 •烟头虽不大，乱扔危害大 •电、火不分家，线路常检查 •易燃各物质，远离高热源 •灭火各器具，必须备齐全 • 防火小常识，牢牢记心间

面对火灾的时候，一定要保持冷静，应付火灾，有妙招： •发现火灾快报警，专业队伍“119” • 财物诚可贵，生命价更高

•打湿毛巾掩口鼻，浓烟还胜火苗力 •被困之时需冷静，关好门窗掩小缝 •切忌盲目四处跑，火里逃生有诀窍 •身居高层不要慌，床单被罩帮你逃 • 巧用身边灭火材，莫要赤手空拳搏

在本环节中会详细介绍以下火里逃生的小常识，这些对于学生们安全自保有重要意义：