滴水学校迎接义务教育均衡发展专项督导检查实施方案

第一篇：滴水学校迎接义务教育均衡发展专项督导检查实施方案

滴水学校迎接义务教育均衡发展专项督导检查

实施方案

为迎接2018年全国义务教育发展均衡县（市区）的省级评估和国家验收认定，严格按照市教育局的统一部署安排和渣渡镇中心学校的具体要求落实，站在政治的高度，扎实搞好这项民心工程。全体教师统一思想，强化意识，着力强调教师的责任担当，严格问责机制，特制定以下实施方案：

一、成立迎检组织机构 负责人：李灿

组长：谭艳 副组长：李军

组员：吴凌峰 王芝琼 杨叶兰 吴强国 袁乐 伍婷婷 李强等全体教师

二、责任到人，严格责任问责制 各项工作具体分工如下：

1、统计报表 负责人：李军

2、各种资料整理成册 组长：谭艳

组员：李军、杨叶兰、王芝琼

3、各功能室负责人： 仪器室：李军 科学实验室：袁乐 图书室：吴凌峰 计算机室：谭艳 多媒体：吴强国 音乐室：伍婷婷 美术室：杨叶兰 劳技室：王芝琼 体育室：李强

要求：①完善并整理好各功能室使用情况登记记载；

②设计好本功能室的摆设布局及墙面的布置工作； ③负责功能室的各项卫生达标工作。

三、工作重点难点

1、仪器室、图书室的清产核资登记上账，特别是图书室的分类、整理、编号、上账、上架工作；

2、音、美、劳技室新增功能室的布置与器材添置工作。

四、具体实施要求

1、认真学习文件。《湖南省义务教育学校办学相关指标省级标准》《迎检应做的主要工作和迎检准备》，对照冷水江市人 民政府教育督导室整改建议书，立即整改到位。①教师交流；注重整理好原始佐证材料；

②音乐、美术、劳技室；该腾的腾，该添的添，该完善的完善；

③图书总账。个别登录规范，新增图书分类登记，按照市教育局仪器站的具体要求详细做好，健全账册； ④计算机添置请示局领导及仪器站解决； ⑤体育器材补充完善。

2、准确完善数据统计工作。

我校已达到省办学基本标准这“一道门槛”，各项功能室及测算数据的统计以教育局计财报表为准，统计数据要稳定准确，并要千方百计达到省级要求。

3、切实备好各项相关佐证材料

①教师队伍：从2015年开始详细的教师花名册（姓名、性别、出生年月、学历、专业、职称与专业、任教学科）。特别是音乐、美术、体育、计算机、科学等专业教师情况。②学历证、教师资格证、专技资格证等复印件（装订顺序与花名册相同，一一对应）

③教师结构统计表（年龄、学历、学科、职称等）

4、专用教室、实验室、六大功能室等达到迎检要求。具体要求：①实验室内必须通水，要有上课记载和实验记载，记载要详细； ②仪器室：柜卡与实物相符，要有总账，分类账和实物台账，有教学仪器领用登记，详细记载，装有酒精的酒精灯柜子要上锁；

③图书室要有图书总账、分类账册和借用登记表，报刊杂志数要达标；

④六大功能室（音乐室、美术室、劳技室、多媒体、计算机室与语音室）其中计算机室的要求是最严最细的，各室都要完善好上课情况记载，其中劳技是、美术室要有作品展示； 音乐室：配备好五线谱黑板和电子琴等； 美术室：配备写生石膏教具以及展示作品；

劳技室：配备工具柜、常用劳技工具、手工剪刀、展示作品； 多媒体室：要有详细的上课情况记载；

5、全体教师必须严格按照规定时间完成各种数据表册的填写及上交工作，无故拖延上交表册影响学校装订者要重罚。

6、强化全体教师的责任意识，严格实行问责追究制。各具体分工责任教师，对照文件要求，不折不扣地完成好相关的工作并达到迎检标准。

7、组织校委会人员及相关功能室人员，学习涟源双江小学和铎山中学的功能室建设情况及迎检的各项准备工作，切合我校实际，把各项工作扎实做到位。

8、认真参加教育局组织的各项培训，把工作任务落到实处。全体教师要站在政治的高度，切实做好各项迎检工作。

第二篇：迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案

为切实做好我校迎接教育部义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《江苏省申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导评估工作实施方案》（苏教督团﹝20xx﹞16号）要求，结合我校实际，特制定《胡庄初中迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。

一、指导思想

坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和科学发展观为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》以及国家、省、市教育工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。

三、建立迎评领导小组

组长：戴济林（胡庄初级中学校长）

副组长：史记敏（胡庄初级中学副校长）

刘荣成（胡庄初级中学副校长）

成员：田华军（胡庄初级中学教导主任）

单圣进（胡庄初级中学政教处主任）

张光荣（胡庄初级中学教科室主任）

刘连成（胡庄初级中学总务处主任）

栾文东（胡庄初级中学电教处主任）

刘小琴（胡庄初级中学团委书记）

领导小组下设四个工作小组：

1．接待组：

组长：史记敏 成员：单圣进陆明进

2．现场准备组：

组长：刘连成

成员：杨春生栾文东王锋杰

3．申报材料组：

组长：刘荣成

成员：刘小琴田华军

4．座谈问卷组：

组长：张光荣

成员：史飞羽谢荣华

四、实施步骤

迎接义务教育基本均衡国家督导认定评估工作分三个阶段进行。

（一）制定计划、明确责任（3月1日—3月6日）

依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估认定实地督导规程》和我区义务教育均衡发展的实际，制定并实施《胡庄初中迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。组织动员、制订迎评工作方案。成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。召开专题会议。通过召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。

（二）准备材料、查找问题（3月7日-14日）

根据《督导规程》和20xx年现状收集、整理、完善相关材料。

（三）归类问题、分工协作、解决问题（3月15日-21日）

1.材料组依据评审标准，审核各校报送材料，查找并归类存在问题。

2.教育局各科室明确责任，分工协作，会同相关学校共同解决存在问题。

（四）模拟检查排除问题（3月22日-3月25日）

1.依据《督导规程》，分学区模拟检查督导学校迎检准备工作。

2.根据模拟检查情况，再次梳理，解决问题。

3.材料组根据《督导规程》做好材料汇编工作。

4.学校做好材料汇编和实地迎检准备工作

（五）配合督导组做好督导认定工作（3月27日-3月底）

1．按上级部门相关要求，完成各项自查工作，完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作。

2．接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。

五、工作要求

1.提高认识，全面动员。迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作时间紧，任务重，各单位要切实增强责任感和紧迫感，提高思想认识，加强组织领导，明确任务，强化措施，增强工作时效性，大力宣传，努力营造人人皆知，人人参与，人人宣传的氛围。

2.结合实际，狠抓落实。各镇街、各部门要根据工作任务，重点针对目前存在问题，查漏补缺，强化责任分解和落实。同时，要紧密配合、协同作战，确保信息通畅，确保我区顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。

3.强化督查，及时反馈。创建办要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。

第三篇：迎接义务教育均衡检查督导注意事项

迎接义务教育均衡检查督导注意事项

1、迎检意识要强。

每到一所学校，安排的人员要及时到位，每个人员要有“精、气、神”。

2、标准意识要高。

在整个均衡创建过程中，各方面的标准要高，不能有“差不多”的思想。做一件事做好，做的上档次。通过均衡创建，要使校园达到美化、绿化、亮化。从而全面提升学校的办学水平。

3、校长的意识要强。

①均衡创建的检查，就是对每个校长的检查，校长要有良好的精神面貌，校长要备好课，要对自己学校的家底熟悉于心。比如：学生数，男、女生人数，老师数，学校占地面积，建筑面积，学校的办学特色，学校的办学思想，如何开展对留守儿童的关爱等等。

②校长要对照“521”上的标准，清楚哪些地方是学校的弱处，哪些地方是不能扣分的，哪些地方是不得不扣分的，做到心中有数，那些不能扣分的地方一分都不能扣。在“521”的标准中，有一所学校达不到85分，全县均衡就不过关。

③校长要加大宣传力度，让每一位学生、教师、家长了解均衡的作用，更要认识到均衡创建是提升学校办学水平的一次机会。

4、卫生标准要高。

①校园卫生。校园内不能有卫生死角，包括楼梯间、走廊等。校园内不能随意种菜。绿化和水泥地要合理规划。绿化带内有垃圾。

②厕所卫生。厕所内不能有异味，不能有蚊蝇，要及时打药，厕所内干净、整洁。

③宿舍卫生。检查时达到一人一床，宿舍内干净，物品摆放整齐，床单可以学校统一要求为条纹的，宿舍内要及时通风。

④餐厅卫生。证照要齐全，物品摆放要合理，档案要完整，地面、窗台、用具等都要干干净净。

⑤办公室和功能室卫生。物品摆放合理，要干净整洁，天花板不能有灰尘，功能室内物品要上架。

⑥住宅区卫生。

⑦线路要统一整理好。

5、卫生保健室。各中小学要有卫生保健室，可以是一间房子，也可与政教处或后勤处共用，配备必要的物品。

6、教室要求。

①课程表、时间表要贴到教室。

②照明灯按标准装，两个黑板灯要规范装，不能过高。

③教室和校园内不能张贴有学生成绩和名次，要与规范办学相一致。

7、七室和十室。①各功能室要有专人管理。每个管理人员要对器材熟悉于心。心理咨询室的管理人员要有心理咨询证，要有谈话记录等。心理咨询室要把房间隔开，分为谈话室、发泄室等。

②音、体、美器材室要有桌子，放有台帐、使用记录、借还帐等。体育器材要分类上架。音、美器材要整理归类。

③实验室要有排气扇、消防器材等。

④各功能室门牌制度上墙。

⑤各功能室的使用记录或借还帐原件入功能室，复印件装档案。

⑥仪器室物品没有上柜的要上柜，柜卡该更新的理新，柜卡要规范。

8、运动场地。

①不管大小都要有。

②要用白色标线规范划出跑道。③运动场地规划要合理。

9、特色办学。①一校一品。

②特色办学体现在校园文化上，体现在课堂上。③特色办学的内容在档案中有体现。

10、各楼梯中间要划线，分清上下楼梯的行走位置。

11、档案建设方面。

①装盒但不装订。有些还定不准的数据可以先不打印。

②有原始资料的可以用原始资料，不能装订的装盒就行，但要整理规范。③装盒时要分类，要按时间先后顺序。要丰富学校教学工作、德育工作、安全工作等学校的常规活动。

④每盒档案有封面和目录。⑤学校档案要有总目录和索引。

⑥各种资料要体现学校的名称，同一样资料不同的年份内容要有改变。

12、时间接点。

①4月下旬市政府复核。②5月下旬省政府复核。

第四篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

渠县望溪乡第二中心小学

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《四川省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》(川教督[2013]1号)、《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》精神。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作，确保顺利通过省政府督导评估验收，特制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，以《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、领导机构： 组

长：刘志强

副组长：陈光军 郑文东代庆忠

组

员：代泽尧 王红波

刘

畅

张礼科 蔡

玮蒋庭渠

张友菊 蔡

勇

领导小组下设办公室主任：蔡玮（负责牵头实施）

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2016年4月）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（2016年6月）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（2016月7日—2017年5月）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）查漏补缺阶段（2017年6月）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料和评估情况表格的终审稿。

（五）迎接省市验收阶段（2017年9月--12月）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

四、职责分工

按照各部门分工负责，统筹协调的原则，学校各部门结合自身工作职能，按照《渠县望溪乡第二中心小学迎接四川省推进义务教育均衡发展任务分工表》的要求开展相关工作。

五、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

第五篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

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迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《关于印发

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、工作步骤

（一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。

（五）查漏补缺阶段（12月1日—2015年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。

（六）省市验收阶段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

三、职责分工

为做到科学规划、精心准备、明确责任，现将全部内容落实到校相关处室，以便在日常工作中加以协调和督促。

财会室：负责义务教育财政经费的统计，完成评估申报表V的填写并配合完成其它表格的填写，对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。

教导处：负责严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，确保适龄儿童按时入学；将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，并与当地学龄人口一视同仁，保证其正常就学；建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系；三类残疾儿童少年入学率不低于90%；按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的99%和97%；义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制，城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制；中小学生过重的课业负担得到有效减轻等九项工作任务及档案资料的整理。对学校仪器装备和校园网、校校通建设，对计算机、多功能、图书、劳动、校校通、体音美管理人员进行培训，对各功能室室内布置、资料、卫生及各校上报相关数字资料把关。完成评估申报表I的填写，并配合完成其它表格的填写，对学校相关数字资料把关审定。

电教组：负责提高信息技术应用和管理水平，以信息化带动教育现代化方面相关数据及材料的整理；

科研处：负责教师培训相关数据及材料的整理；教学管理、教学档案管理、教学制度建设及教师研训、教研课改等方面的工作。

体育组：负责按照《国家学生体质健康标准》要求的小学学生体质健康及格率均不低于90%相关数据及材料的整理；

安稳办：负责对学校的安全和稳定工作进行督查。

总务处：负责学校的后勤管理工作。

德育处：负责迎检专题片的制作、学校文化建设内容更新，以及学生习惯养成教育。

办公室：负责对义务教育均衡发衡有关内容的二级培训。制定《xx县第二小学关于迎接省义务教育均衡发展评估实施方案》，做好学校各项“迎评”工作的督导检查，负责自查报告的撰写，完成评估情况表的汇总工作。完成其他与迎检相关的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

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