第一篇：2016教育系统作风建设年活动方案
2016教育系统作风建设年活动方案
一、充分认识“作风建设年”活动的重大意义 加强党员干部和教师队伍作风建设，是进一步推进我市教育事业持续健康发展的必然要求，是深入学习实践科学发展观、促进经济社会又好又快发展的重要保证。近年来，通过开展保持共产党员先进性教育活动、文明执法教育活动和深入学习实践科学发展观活动等，全市教育系统党员干部、教师作风不断改进，很好地促进了我市教育工作科学发展。但与新形势新任务的要求相比，我系统党员干部、教师作风还存在一些亟待解决的问题：有的宗旨意识不牢，不坚持以人为本，不关心群众疾苦；有的改革创新精神不强，思想守旧，安于现状；有的实干精神不足，工作推诿，办事拖拉，效率低下；有的纪律和法制意识淡薄，不讲组织原则和政治纪律，不依法行政，不文明执法；有的作风不民主，独断专行，搞个人说了算；有的丢掉艰苦奋斗的优良传统和作风，铺张浪费，吃喝玩乐，等等。这些问题虽然发生在少数党员干部、教师身上，但制约了教育工作的科学发展，严重损坏了教育形象。各级党组织和广大党员干部、教师一定要深刻认识开展“作风建设年”活动的重大意义，把“作风建设年”活动作为全系统坚定信心、凝聚斗志、应对挑战、战胜困难、加快发展的重要举措，把良好的作风转化为推动我市教育事业科学发展的强大力量，为促进经济社会又好又快发展提供坚强保证。
二、开展“作风建设年”活动的指导思想、主要原则和目标要求
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持讲党性、重品行、作表率，以“加强党性修养、弘扬新风正气”为主题，着力加强党员干部党性党风党纪教育，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力加强师德师风教育，着力解决师德师风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于树立良好作风、促进科学发展的体制机制，通过抓党风促政风带行风，推动我市教育事业和经济社会科学发展。
（二）主要原则
为保证“作风建设年”活动的深入落实，在实践中要坚持“三结合、三为主”的原则:
1、与深入学习实践科学发展观活动相结合。“作风建设年”活动作为深入学习实践科学发展观活动的重要载体，要把两者结合起来，统筹安排、协调推进。
2、与市政府“能力建设年”活动相结合。把作风建设的要求融入到各项教育工作中，围绕“保增长、保民生、保稳定”，着力强化各级党组织及其党员干部、教师的贯彻执行意识、“能力席位”意识和岗位责任意识，着力提高各级党组织及其党员干部、教师“能力席位”的胜任度和工作效能的满意度，着力完善党员干部、教师能力建设的体制机制，实现“工作能力有提升、本职工作上水平、服务群众见成效”的目标。
3、与党的建设和其他日常各项工作相结合。着力强化党的执政能力建设和党的先进性建设，坚持作风建设与党的思想建设、组织建设、制度建设和反腐倡廉建设相互推动、相互促进，以“作风建设年”活动为契机做好党的建设各项工作，全面推进党的建设新的伟大工程。
4、以自我学习、自我提高为主。鼓励党员干部、教师自觉加强政治理论和业务知识学习，自觉践行社会主义核心价值体系，自觉磨砺自己的品格和意志，不断提高政治修养、理论修养、道德修养、作风修养和纪律修养，保持政治上的坚定性、道德上的纯洁性、纪律上的严肃性、品质上的先进性。
5、以正面教育为主。注重树立和宣传先进典型，弘扬新风正气。本着实事求是的原则，各级党组织和广大党员干部、教师要认真查找问题，深刻分析原因，积极搞好整改;本着互相帮助、共同提高的目的，开展批评与自我批评，纠正作风方面不良的观念和行为，不搞群众运动，不搞人人过关。
6、以领导班子和领导干部为主。各单位领导班子和领导干部作为“作风建设年”活动的重点对象，要坚持高标准、严要求，带头学习、带头分析问题、带头整改落实，发挥示范带动作用，做到抓机关、带基层，抓班子、带队伍，抓领导、带教师，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。
（三）目标要求
通过“作风建设年”活动，达到以下目标要求:
1、增强党性修养。使广大党员干部特别是各级领导干部进一步增强党性修养，强化宗旨意识、责任意识、实干意识、纪律意识、廉洁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观、利益观，自觉遵行社会主义核心价值体系，牢记“两个务必”，发扬党的光荣传统和优良作风，始终保持共产党人的政治本色。
2、弘扬新风正气。认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，大力倡导“八个方面良好风气”，使刻苦学习之风、求真务实之风、联系群众之风、艰苦奋斗之风、清正廉洁之风在广大党员干部、教师中得到全面树立和弘扬，形成正确的作风导向。
3、解决突出问题。努力解决党员干部、教师思想作风、学风、领导作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，解决本行业、本单位影响和制约科学发展的突出问题，以解决突出问题的实际成效来检验作风建设的质量和水平。
4、完善体制机制。健全和完善党员干部、教师教育学习、培养锻炼、选拔任用、考核评价、行为约束、监督检查等方面的规章制度，促进体制机制创新，形成有利于党员干部加强党性修养和作风养成的制度环境。
5、促进科学发展。把贯彻落实科学发展观作为作风建设的出发点和落脚点，努力把良好的作风转化为推进科学发展的坚强意志、领导科学发展的实际能力、落实科学发展的实干精神、促进科学发展的良好环境。
三、开展“作风建设年”活动的主要内容和工作分工
为促使“作风建设年”活动深入开展并取得实效，要重点做好以下几个方面的工作:
1、深入开展党性党风党纪教育。认真开展以“树立优良作风、促进科学发展”为主题的“党风廉政建设宣传教育月”活动，各单位围绕主题组织开展“七个一”活动，即召开一次动员部署会、组织一次“读书思廉”活动、上一堂反腐倡廉教育课、看一部反腐倡廉警示教育片、办一期廉政文化专栏、写一篇学习心得体会、组织一次学习对照检查，市教育局将宣传表彰一批落实党风廉政建设责任制的先进典型，以此教育广大党员干部特别是领导干部加强党性修养，切实解决少数党员干部存在的享乐思想抬头、玩风较浓、工作不作为、乱作为、精神萎靡不振等不良倾向，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、锤炼党性、指导实践、推动工作。(人事股负责落实)
2、进一步完善干部人事制度。把加强党性修养和作风养成的要求贯穿于干部教育培训、培养锻炼、选拔任用、考核评价各个方面，建立健全相关制度，做到选拔任用干部重党性、重品德、重才能、重实绩，以好的作风选人、选作风好的人，形成正确的用人导向。建立和完善体现科学发展观要求的干部政绩考核评价体系，激励干部鼓实劲、出实招、办实事、求实效，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的政绩。(人事股负责落实)
3、加强对作风建设情况的监督检查。继续开展“五型机关”建设，严格执行“六不准”规定，切实加强机关作风建设，不断提高机关行政效能。分股室召开一次以“深入学习实践科学发展观，加强作风建设”为主题的民主生活会，围绕解决党性党风党纪方面存在的突出问题，开展述职述廉，并组织民主测评，测评结果在一定范围内公开。(办公室牵头落实)对全系统作风建设情况进行专项巡视，及时发现和纠正存在的突出问题。(人事股负责落实)
4、扎实开展“能力建设年”活动。按照《省政府“能力建设年”活动指导意见》的要求，以各下属单位为主体，股室为平台，岗位为基础，扎实推进执行能力建设，着力提高全系统教育工作者的工作能力，形成一套促进能力建设的长效机制。(办公室、教育股牵头落实)
5、着力解决影响教育改革发展稳定的突出问题。认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，对中央、省、市关于教育各项政策的贯彻落实情况进行监督检查，着力解决政策执行走样、落实不到位的问题。对全市教育发展环境状况进行调查研究，查找并切实解决影响教育发展环境的突出问题。(办公室牵头，各股室负责落实)对近年来群众来信来访情况进行梳理分析，抓住人民群众反映强烈的突出问题，采取切实可行的措施予以解决。(人事股牵头落实)畅通民意，便民利民，各单位要结合各自的特点建立和完善办事公开、民事调解和便民服务等平台。(工会负责落实)
6、深入治理各种奢侈浪费行为。认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关厉行节约若干问题的通知》，严禁以各种名义用公款旅游，严格公务用车配备使用管理，严格控制公务接待费支出，严格控制各种庆典活动，严格控制一般性支出，严禁抹牌赌博，严禁公车私用和公车私驾，组织对“二公一金”问题(公款吃喝、公款旅游和收送礼金红包)进行专项治理，进一步加大对各单位私设“小金库”、违规发放津贴补贴等问题的整治力度，坚决纠正、严肃查处顶风违纪问题。各单位要深入开展节约经费、节约物资、节约能源活动，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的良好作风。(财务股负责落实)
7、认真抓好“行风热线”和“行风评议”工作。继续搞好“行风热线”和教育在线“局长信箱”的维护和管理工作，不断提高诉求落实率。积极推行校务公开，全面打造阳光工程。组织对各单位作风和能力建设、政务校务公开、依法办学、维护人民群众利益的情况进行民主评议。(办公室牵头，工会及各股室负责落实)
8、继续规范教育收费行为。进一步规范各类学校办学和收费行为，确保义务教育经费保障机制改革的各项政策落到实处。始终保持对滥印乱发资料、乱办班补课、违规推介教辅资料等违规违纪行为的查处力度，切实减轻群众负担。严格按规定加强学校各类建设工程管理，确保程序规范、质量过硬、费用节俭，推进教育均衡化发展。（教育股、财务股、综治办负责）
四、加强组织领导，严格督促检查，切保“作风建设年”活动取得实效
市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组全面领导教育系统“作风建设年”活动，领导小组办公室具体负责“作风建设年”活动的组织协调工作。各单位要整合力量，加强组织领导，成立工作专班，抓好督促落实。要按照党风廉政建设责任制的要求，狠抓“作风建设年”活动的落实，领导班子主要负责人要主抓，班子成员要分工负责抓，什么问题突出就着力解决什么问题。教育局各股室要各司其职、各负其责，抓好分工任务的落实，形成作风建设的整体合力。要切实在督导、监督、检查上下功夫，搞好作风巡视、专题督查、明查暗访、民主评议等工作，推动活动顺利有效开展，防止搞形式主义、走过场。要充分发动群众参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意作为衡量作风建设质量的重要标准，以实实在在的成效取信于民。各单位要结合实际制定实施方案，抓好各项工作的落实，年底将开展“作风建设年”活动的情况向市教育局作出专题报告。
第二篇：教育系统作风建设年实施方案
陈家屲小学“作风建设年”集中整治活动实施方案
为了全面贯彻落实区委十三届七次全委（扩大）会议精神及区委关于作风建设的要求，进一步加强教师作风建设，优化教育发展环境，结合我校教育实际，特制定如下集中整治活动实施方案。
一、活动目标与要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，集中开展治懒、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行动，使教师以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创教育教学新局面。
通过集中开展“五治”行动，大力整治突出问题，使本校领导作风、师德师风得到彻底改变，“作风建设年”活动取得明显成效。一是精神状态明显改变。使本校教师始终保持蓬勃向上的朝气、昂扬奋发的锐气和与时俱进的勇气，充满创新激情和工作热情。二是作风明显改进。形成勤政为民的工作作风、实事求是的思想作风、积极向上的学风和良好的师德师风。三是服务质量明显提高。牢固树立服务学生的思想观念，进一步增强服务意识，改善服务态度，提供优质服务。四是管理制度明显完善。建立健全集中学习、管理、责任追究等各类机关管理制度；进一步完善、以强化“三项教育”（经常教育、集中教育、重点教育）、落实“六项制度”（学习、例会、考勤、结对帮扶、教学常规管理、监督检查）、实行“五项举措”（举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查）为重点的师德教育、管理、监督制度，建立完善的师德建设管理机制，形成用制度管人的机制，确保按规定、按程序办事。
二、活动内容
1、集中开展“五治”行动，优化教育发展环境
一要集中开展“治懒”行动，重点整治不作为、慢作为的懒惰作风。当前，个别教师存在精神状态不佳，缺乏工作热情，不求上进、不思进取，消极无为、得过且过的问题，部分教师对本职工作缺少研究，对各项任务支差应付。因此，本校要以制度建设为抓手，从设岗定责入手，将每个岗位、每项职责具体到人，充分调动广大教师的主动性和积极性，做到个个肩上有担子、人人身上有责任。大力整治不想事、不干事，守摊子、混日子，不推不动、一推一动，工作不负责、任务不落实等方面的问题。
二要集中开展“治庸”行动，重点整治不学习、不思考的庸碌作风。在本校教师中不同程度地存在学习风气不浓、缺乏学习兴趣的问题。集体学习走过场，个人学习不刻苦、不钻研、思想观念不新，学而不用、学用脱节、自身业务不精；因此，本校以创建学习型教师队伍为抓手，坚持多读书、读好书、好读书，组织教师开展各种学习活动。如制定《陈家屲小学教师业务培训暨师德学习笔记》，从根本上提高教师的业务水平。
三要集中开展“治散”行动，重点整治纪律不严、协作不力的散漫作风。个别教师纪律松弛，有时迟到早退、工作当中玩电脑、打游戏。因此通过集中整治，进一步严肃工作纪律，完善管理制度，切实解决纪律涣散的问题。
四要集中开展“治浮”行动，重点整治工作作风不实、服务热情不足的漂浮作风。结合部分教师不讲实话、不报实情，不汇报沟通，欺上瞒下、弄虚作假，华而不实的现象，积极倡导求真务实之风，坚持讲实话、办实事、求实效，切实解决心浮气躁的问题。
五要集中开展“治腐”行动，重点整治铺张浪费、生活庸俗的不良作风。针对本校教师不节约水电、办公用品现象，甚至个人利益在先，情趣
不高，有时不注重形象、不顾及影响的问题。要大兴艰苦奋斗之风，养成厉行节俭的生活作风和健康向上的生活情趣，把勤俭节约落实到节约一滴水一度电一张纸上。
2、重点开展“三个”整顿，着力提升队伍素质。
全面推进学校教师队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子。
一是整顿领导作风。要重点解决不会管、不敢管、不愿管的问题。要把建设坚强有力的领导班子，作为作风建设的关键抓紧抓好，不断改善本校领导班子的素质结构，着力打造一支思想过硬、作风扎实、吃苦耐劳的学校领导队伍。不断增强工作的紧迫感、责任感和使命感。牢固树立“三种意识”，即角色意识、责任意识、环境意识；强化“三个责任”，即政治责任、工作责任、安全责任；履行好“三项职责”，即管人的职责、管事的职责、对上的职责，对领导工作要有紧迫感，认真履行管人、管事和对上负责的领导职责；对教育质量要有责任感，认真贯彻教育方针，办人民满意的教育。
二是整顿师德师风。要着力解决师德师风建设方面存在的违规征订使用教辅资料、体罚和变相体罚学生等问题，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，在全体教师中大力提倡爱岗敬业、刻苦钻研、务实求新、甘于奉献、为人师表、遵纪守法等职业精神，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风学风的全面建设，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
三是整顿学校作风。以创建“学习型、服务型、效能型、节约型、创新型”为要求，进一步大兴学习之风，坚持理论联系实际的学风，牢固树立终生学习的理念，提高理论素养，完善知识结构，创建学习型教师队伍；认真梳理学校各项规章制度，建立和完善各项规章制度，严肃工作纪律，克服各种懒、庸、散、浮、腐的不良风气，转变工作作风，提高工作效率。
三、工作措施
一要加强组织领导，切实抓好本校集中整治活动。
二要开展督促检查。学校成立督查小组，定期或不定期地进行抽查，对发现的问题严肃处理。
三要开展家长学生举报。要充分发挥广大家长和学生的监督作用，通过设立举报电话和举报箱、开展问卷调查等形式，进一步畅通举报渠道，加大监督力度，增强监督实效。
四要加大责任追究。坚持抓具体查责任，活动领导小组将结合明察暗访和举报情况，对存在的问题进行通报批评。发现问题不护短，解决问题不手软，做到有什么问题就解决什么问题、什么问题突出首先解决什么问题。该批评教育的批评教育，该严肃处理的严肃处理。增强全体教师的忧患意识和责任意识，推动教师作风的进一步转变。
“作风建设年”集中整治活动
实施方案
安定区陈家屲小学
二零一零年四月
第三篇：作风建设年活动方案
“作风建设年”活动实施方案
为进一步加强我校作风建设，切实改进工作作风，贯彻落实《xx县教育局关于开展“作风建设年”活动的实施方案》（[2010]53号）精神，我校将以创建“务实、廉洁、高效、和谐、学习型”的文明校园为出发点，在全校开展“作风建设年”活动。为确保活动扎实有效的开展，特制定本方案。
一、指导思想和目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以转变作风、促进教育发展为目的。，持以 “办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”为目标，以教师工作作风建设和师德师风建设为切入点，以文明办公室评比为载体，着力解决全校教师在思想、学习、工作和生活作风等方面存在的突出问题，促进学风、教风、校风、行风的持续好转，增强全校教师的事业心责任感，提升能力素质，切实提高我校教育教学质量。
二、组织领导
学校成立“作风建设年”活动工作领导小组，协调作风建设工作。
组长：
副组长：
成员：
三、工作重点：
结合我校实际和家长、社会反映出来的问题，我校“作风建设年”活动要着重解决如下方面的问题：
1、思想作风建设方面，着力解决少数教师脱离学生实际、脱离家长群众，攀比心理突出、不安心从教、不思进取的问题；
2、学风建设方面，着力解决部分教师不愿学、不善学、不研究，理性思维不强、联系实际不够、教育思想陈旧、教育方法落后的问题；
3、工作作风建设方面，着力解决小部分教师形式主义严重、工作拖拉、效率低下的问题；
4、班子作风建设方面，着力解决个别教干软弱涣散、战斗力不强、凝聚力不够的问题；
5、生活作风建设方面，着力解决少数教师荣辱不分、情趣低下、铺张浪费、贪图享受的问题。
四、具体措施：
1、加强思想作风建设。坚持把思想作风建设摆在首位，用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师立足我校实际，始终保持高昂向上的精神状态，认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。
2、改进工作作风。要求教师重实际、说实话、务实事、求实效；班子成员要深入实际、深入师生、深入家庭，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。
（1）加强日常效能监管。一是严格考勤制度，不定时抽查考勤，把考勤结果与考核挂钩；二是严格执行请销假制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，不得迟到、早退，外出办事必须说明去向；三是严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他玩忽职守、有损教育形象的事。
（2）提高服务水平。要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让学生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进学校工作再上新台阶。
3、树立良好的师德行风规范，严于律己，宽以待人。
（1）强化师德师风建设。按照作风年建设要求，严格执行“教师十不准禁令”，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、在上课时吸烟或使用通讯工具、对家长吃拿卡要等各类违反师德规范行为的发生，倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。
（2）继续执行校务政务公开制度。学校将进一步公开职称评定、评优树先、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。
4、营造良好的学习氛围，努力形成“乐学、致用、善思、慎行”的良好学风。
（1）、完善各类学习制度。通过德育研讨会、教科研培训交流会、主题式教研会、校本培训、专题讲座等多种方式，深入学习教育政策、法规和教育教学理论，继续实行每周例会学习制度：每周组织全体教职工参与各种各类政治和业务学习，定学习时间、场地和人员，精心选择和安排学习内容，认真记好专门的学习记录，做到有计划、有材料、有记录。
（2）、创设良好的学习氛围。积极创造良好的学习条件和环境，进一步加大教科研的奖励力度，以科研促发展，继续开展新老教师师徒结对，努力创建学习型学校，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。教师认真拟订个人学习计划；继续完成教师素质提升工程任务，努力建设高素质的教师队伍。
5、进一步塑造教师勤俭节约、廉洁从教的良好形象。注重培养健康的生活情趣，讲操守、重品行，廉洁从教，杜绝吃请、收礼等歪风邪气。厉行节约，反对铺张浪费，努力建设节约型学校。让教师继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，树立正确的人生观、价值观、利益观。
6、建章立制，打造高效工作队伍。
完善日常管理制度：坚持和完善考勤、值班、请销假、教学等日常管理制度；继续实行文明办公室评比制度，促使广大教师保持良好的工作状态，不断规范教师行为；建立责任追究制度，在上班时间不在工作状态，上网聊天、玩游戏的人员，一经发现，严肃处理，并与评优评先和考核挂钩。
五、工作步骤
我校“作风建设年”活动从4月底开始全面启动，到10月份结束，活动主要分三个阶段。
（一）第一阶段：学习动员、统一思想（4月1日-4月15日）
成立学校“作风建设年”活动领导小组，研究制定“作风建设年”活动方案。召开“作风建设年”活动动员大会，认真组织学习县教育局“作风建设年”活动实施方案等，保证统一思想，切实提高认识。积极开展宣传，通过黑板报、宣传
窗、广播站、学校网站等载体广泛开展宣传，大力营造开展“作风建设年”活动的良好氛围。
（二）第二阶段：查摆问题（4月16日-4月30日）
当前教师们不同程度上存在安于现状、事业心责任感不强；学习不够、能力素质有待提高；工作不实、创新意识不强；律己不严、廉洁自律不够；服务意识、质量意识不强，工作被动等方面的问题，每位教职工都需要认真开展自我剖析，找准个人存在问题。
（三）第三阶段：建章立制阶段（5月8日—5月20日）
针对查找的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施，撰写学校和个人书面剖析整改方案，完善各项工作制度，重点抓好“五大机制”和“十项制度”。
（四）第四阶段：检查验收阶段（5月21日—5月31日）
学校召开专题会议，对集中教育阶段的工作进行认真回顾自查，进一步明确努力方向，及时总结经验，发现不足，有针对的提出整改意见。
（五）巩固提高阶段（6月---12月31日）
学校继续加强作风管理，解决遗留问题，修订和完善各种规章制度，推动工作作风继续好转，深入开展“学先进、创一流、见绩效”活动，在各项工作中争创一流。
xx县xxx初中
2010年4月1日
第四篇：作风建设年活动方案
“作风建设年”活动方案
为了推进学校“作风建设年”主题活动落到实处，凝聚广大师生员工的精气神，政教处建立了学习制度，制订了学习计划，深入查摆，积极讨论学习，通过作风建设，使教职工工作作风明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进党风、教风、学风的全面提升。.二、组织机构
为加强对“作风建设年”活动组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX,XXX,三、目标任务
将“作风建设年”同党的群众路线教育实践活动结合起来，同全县“作风建设年”主题实践活动结合起来，通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使党员干部、教师队伍提高对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。
四、工作分工
1．建立集体学习制度。责任人：XXX。组织教职员工深入细致地学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《责任比能力更重要》以及优秀模范教师事迹，结合工作实际，加强交流，引导教师自觉规范教学行为。
2．建立学习考核制度。责任人：XXX。整个学习要有计划、有时间、有组织、有笔记，作风建设领导组将对学习情况采取不定期抽查，作为年终作风建设考核的重要依据。
（二）大力弘扬团结务实的风气，全力推进作风建设。责任人：XXX。
1．开展“四个担当”主题教育。
2、开展“百名教师访千家”主题活动。
3、党员论坛。
4、开展去“如何当一名三爱教师：主题活动。
五、保障措施：
成立工作小组，狠抓落实，加大考核力度。全体教师要服从大局，加强团结，领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面；要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大教职工做好各项工作。
XXXX 2017.4.26
第五篇：作风建设年活动方案
孙村乡开展“干部作风建设年”活动的实施方案
为深入贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话精神，推进学习实践科学发展观活动扎实开展，根据省委、省政府开展“干部作风建设年”活动的总体部署及市、县委的有关要求，为有效开展此项工作，结合我乡实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕“深入实际，破解难题，优化发展环境，推动科学发展，促进社会和谐”为主题，按照“强化服务抓环境，基层守土有责抓落实”的要求，着力强化宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识、，着力改进作风、提高能力，解决问题、健全机制，解决干部作风方面存在的突出问题，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，打造“改革创新、真才实学、求真务实、公正、廉洁”的干部队伍，为建设繁荣文明、绿色生态、和谐平安的新孙村提供坚强有力的保证。
二、目标要求
开展“干部作风建设年”活动要达到以下目标：
（一）贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性有新提高。深入开展学习实践科学发展观活动，坚持正确的事业观、工作观、政绩观，努力把干部的积极性引导到科学发展、率先发展上来，自觉推动全乡各项事业全面协调发展。
（二）推进改革创新、破解发展难题的能力有新增强。围绕县“1234”工作思路，深入落实“五保”（保增长、保稳定、保民生、保根本、保争先）的目标，紧密联系工作实际，迎难而上，大胆创新，确保圆满完成全年各项工作任务。
（三）服务创新创业、促进科学发展的环境有新优化。推进政府职能由审批型向服务型转变，寓管理于服务之中，在管理中体现服务。坚持简政放权，推进政务公开，提高工作效率和服务水平，为全乡经济和社会发展营造良好环境。
（四）拒绝理由、雷厉风行、狠抓落实的作风有新改进。大力倡导“自觉执行”的理念，不讲客观条件，多做客观努力，确保政令畅通。坚持做到想干事、能干事、干成事、不出事，切实提高变思路为行动、变行动为效果 1的落实力和执行力。
（五）应对风险挑战、推进富民强乡的实践有新业绩。通过创造性的完成各项工作任务，有效保持经济平稳较快增长，产业结构不断优化升级，全乡面貌明显改观，社会各项事业全面推进，人民群众生活水平进一步提高，党建工作得到切实加强。
三、具体步骤和措施
整个活动分为“强力启动、形成声势，全面展开、整体推进，集中攻坚、破解难题，群众评议、深化拓展”四个阶段，从现在开始到12月底结束。
（一）强力启动、形成声势阶段（2月中旬至3月底）
这一阶段的基本要求是，认真谋划，周密部署，积极发动，迅速行动，使全乡广大干部进一步统一思想，提高认识，形成“主要领导沉下去、所有干部动起来，广大群众感受到”的浓厚氛围。着力抓好五个环节：
1、广泛动员发动。根据省市县有关活动安排，迅速组织召开全体人员会议对活动进行广泛宣传动员，结合工作实际制定活动方案，把全乡干部的思想和行动统一到县委、县政府决策部署上来，让广大干部了解活动的重大意义和任务目标，调动参与活动的积极性。
2、组织集中学习。在学习内容上，重点是胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话、省委省政府关于开展“干部作风建设年”活动的意见、张云川同志在全省活动动员大会上的讲话、宋太平同志在市委九届七次全会上的报告、在全市领导干部大会上集中精力抓落实的讲话、在全市“干部作风建设年”活动动员会议上的讲话及县委主要领导在县委十届四次全会上的讲话。在学习形式上坚持集中学习和自学相结合、理论学习与工作研讨相结合。在学习要求上，由单位主要领导带头，确保每周集中学习不少于2次，每次学习时间不低于2小时，要有学习笔记和心得体会，并开辟学习专栏。
3、开展“蹲点调研”活动。每名领导干部选择一个村或企业，利用一周时间进行蹲点调研，调研中要通过走访座谈、下访接访等形式，紧紧围绕推动科学发展，就经济、稳定、党建、民生等工作确定1至2个专题，深入研究存在的问题，深入剖析原因，提出解决对策。蹲点期间要亲自撰写蹲点手记、调研报告。
4、3月底前在全乡范围内集中开展公开承诺活动。以服务科学发展、服务工作大局、服务基层群众为主线，对年初制定的民生工作计划进一步完善，明确责任人，进行公开，接受监督。
（二）全面展开、整体推进阶段（4月初至7月底）
1、抓关键，全力以赴保增长。严格落实项目保障“四个一”机制，要加大项目服务、调度力度，力争在建项目尽快竣工投产。
2、深化三个载体，加大力度保稳定。一是开展“矛盾纠纷大排调百日会战”活动，严格落实“六抓六制”总要求，集中人力物力，集中时间，在全乡范围内开展矛盾纠纷排查治理，落实稳控措施，维护社会和谐。特别是加大对重复访、集体访的协调处理和稳控力度，确保建国60周年大庆期间的和谐稳定。二是深化“平安创建”活动。依法打击非法宗教活动，确保宗教敏感期长期平稳。抓好安全生产、危险化学品、烟花爆竹等专项整治，消除各种安全隐患。三是抓好群众工作站工作，注重研究群众工作站工作中遇到的新问题、新情况，不断完善协调解决问题、联系服务群众等长效机制，确保工作站发挥作用，真正让上级放心，让百姓满意。
3、深化亲民工程，千方百计保民生。组织开展“下基层、送服务”活动，根据群众需要，开展科技、信息等方面的服务。并采取多种渠道广泛听取社情民意，落实“恳谈日”制度，围绕涉及民生、民富、民安方面的政策措施，征求基层党员群众代表的意见建议，群策群力，创优环境。
4、搞好三大建设，常抓不懈保根本。一是抓好干部队伍建设。组织一次集中评议，查找机关工作人员在作风建设方面的突出问题，明确改进方向，提出改进措施。二是抓好基层组织建设。在抓好村两委换届的基础上，强化对换届后班子的教育管理，立规矩强素质，在抓发展、解难题、办实事等工作中锻炼队伍。落实“一定三有”机制，推行任期目标承诺管理，给农村干部定职责、定任务，充分调动广大基层干部干事创业的积极性和主动性。三是抓好党风廉政建设。要加大“五项资金”监查力度，狠刹五股歪风。
5、突出三个重点，创优提速保争先。一是大力推行一线工作法。要深入一线，注重了解群众的所思、所想和所盼，有针对性的开展工作。严格落实“三个三分之一”制度，要守土有责，提高处理复杂问题的本领，全面提升抓落实的执行力。二是继续深化效能革命。开展“效能型”机关创建活动，大力倡导“拒绝理由、自觉执行”的理念，坚决治理“懒、庸、散”行为，切实以干部作风的转变，带动机关效能的提升，确保各项工作创优。三是开展典型培树活动。在全乡着力培树典型，树立标杆，充分发挥典型带动作用，提高工作质量。
（三）集中攻坚、破解难题阶段（8月初至10月底）
这一阶段的基本要求是，坚持上下联动、左右沟通，集中力量破解一批制约经济发展的难点问题、广大群众关心的热点问题以及党的建设中的重点问题，以攻坚克难的实际成效取信于民，重点搞好三点：
1、开展集中破解难题活动。在全乡范围内开展集中破解难题活动，对本乡存在的一些热点、难点问题，进行综合整治。认真落实民生工作计划，确保承诺践诺。
2、开展进村入企帮扶解困活动。深入企业和农户，开展调研和帮扶解困活动。积极争取各类项目和专项扶持资金，进一步加大对农村基础设施的投入，大力推进大候村农业综合开发项目。
3、狠抓落实要结果。围绕县委全会暨经济工作会议确定的各项目标任务，强化抓落实，全面推行首办责任制、即时办结制、考核评议制、追究问责制，抓好重点项目建设、信访稳定等重点工作，盯死不落实的事，处理不落实的人。
（四）群众评议、深化拓展阶段（11月初至12月底）
这一阶段的基本要求是，立足当前、着眼长远，努力形成加强作风建设的长效机制。把“充分吸收群众参与评议、主动接受群众监督”作为活动的重要内容贯穿到活动中去，通过日常工作了解、下发调查问卷、邀请群众代表座谈等有效形式，对全乡干部职工作风状况进行民主评议，测评结果作为年终考核的重要内容。建立完善首办责任制、即时办结制、考核评议制、追究问责制，形成务实、管用、长效的作风建设机制，长期抓下去，保持干部作风建设的先进性。
四、加强组织领导
为推动“干部作风建设年”活动扎实开展，专门成立了由乡党委书记王德彪为组长，政府乡长贾宏英、副书记安冠忠为副组长，其他副职为成员的领导小组，领导小组下设办公室，副书记安冠忠兼任办公室主任，负责活动的谋划、实施，确保活动取得实效。
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