关于成立镇中心校义务教育均衡发展工作领导小组及分工的通知

第一篇：关于成立镇中心校义务教育均衡发展工作领导小组及分工的通知

关于成立英买力镇中心校义务教育均衡发展工作领导小组及分工的通知

各中小学及幼儿园：

为进一步巩固提高标准化建设工作和推进我镇义务教育均衡发展，促进教育公平，切实加强我镇推进义务教育均衡发展工作的领导，落实义务教育均衡发展工作的各项任务，经中心校领导班子研究，决定成立推进义务教育均衡发展工作领导小组及职能工作组，人员组成如下：

组 长：吉力力〃艾西丁（中心校负责人员）负责全盘工作 副组长：阿卜杜沙拉木〃努尔顿（中心校副校长）艾海提〃艾则孜（中心校副校长）艾孜买提〃艾买尔（中心校行政班主任）成 员：亚森〃木沙（教研室主任）

阿卜杜热依木〃亚森（政教办主任）

玛丽耶木〃艾买尔（人事办主任）阿迪力〃艾米杜力（财务室主任）热合曼〃阿布拉（安全办主任）阿丽叶〃艾尔肯（负责双语教学）各中小学校长

中心校各科室人员：亚森〃艾则孜、艾则孜〃肉孜、罗合曼〃阿布拉、局买〃奥斯曼。

领导小组下设办公室，办公室主任由亚库普〃奥斯奥同志兼任，负责制订工作计划，协调有关事宜，开展日常工作。

（一）组织领导工作作组

组 长：吉力力〃艾西丁（中心校负责人员）副组长：阿布都热依木〃牙森（政教办主任）成 员：阿迪力〃艾米杜力（财务室主任）职 责：负责均衡发展评估指标体系A1组织领导9项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A1组织领导指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。组织协调各科室配合组织领导工作组开展工作，督促工作组成员完成各项工作。

阿布都热依木〃牙森：A1组织领导指标负责人。负责A1组织领导C1-C9指标各项工作的规划、落实和及指标档案解释工作；组织协调各科室配合组织领导工作组成员开展工作，督促工作组成员完成各项工作。

阿布都热依木〃牙森：负责A1组织领导C1-C4责任指标，制定并实施《义务教育均衡发展规划》，建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度，并完成档案资料收集、整理、统计和建档、归档工作、向指标负责人提供相关档案、数据；对各学校指标档案的督查、指导工作。

阿迪力〃艾米杜力：负责县级A1组织领导C5-C9三个增长、转移支付、投入倾斜、其他经费、项目建设指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对各学校指标档案的督查、指导工作。

（二）发展水平工作组

组 长：阿布都沙拉木〃努尔敦（中心校副校长）副组长：玛丽耶木〃艾买尔（人事办主任）成 员：热比也木〃马木提（教研室成员）

艾则孜〃肉孜（人事办成员）居买〃奥斯曼（教研室成员）阿迪力〃艾米杜力（财务室主任）

职 责：负责均衡发展评估指标体系A2发展水平14项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A2发展水平指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

成员分工：

艾则孜〃肉孜：A2发展水平指标负责人。负责A2发展水平C10-C23各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作；组织协调各科室配合发展水平工作组开展工作，督促工作组成员完成各项工作。

阿迪力〃艾米杜力：负责A2发展水平C10、C11保障机制、规范管理指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作。向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

玛丽耶木〃艾买尔，罗和曼〃阿布拉:负责A2发展水平C12-C16指标，做好学校编制落实、轮岗交流、绩效工资、管理队伍工作，并相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作。向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

热比也木〃马木提：负责做好A2发展水平C18教研队伍指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作，监督学校按规定配齐教辅队伍、教研队伍工作等；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。艾则孜〃肉孜：负责做好A2发展水平C17教辅队伍、C19教师培训指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作，向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

居买〃奥斯曼：负责做好A2发展水平C20-C23各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作，做好各学校入学率、巩固率、残疾儿童少年入学率的统计工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

（三）管理与质量工作组

组 长：艾海提〃艾则孜（中心校副校长）副组长：牙森〃〃木沙（教研室主任）成 员：热合曼〃阿布拉

（安全办主任）

居买〃奥斯曼（教研室成员）阿丽耶〃艾尔肯（教研室成员）海热古丽〃排阻力（政教办成员）

职 责：负责均衡发展评估指标体系A3管理与质量14项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A3管理与质量指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

成员分工：

牙森〃木沙：A3管理与质量指标负责人。负责A3管理与质量C24-C37指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作；组织协调各科室配合管理与质量工作组开展工作，督促工作组成员完成各项工作。

居买〃奥斯曼：负责做好A3管理与质量C24-C26、C28-C30、C37，对学校招生、入学及学生减负各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

阿丽耶〃艾尔肯：负责做好A3管理与质量C27、C33-C36课程设置、教学质量检测各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

海热古丽〃排阻力：负责做好A3管理与质量C32法制与德育指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

热合曼〃阿布拉：负责做好A3管理与质量C31校园安全指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

（四）校际均衡工作组

组 长：艾则麦提〃艾买尔（中心校行政办主任）成 员：牙森〃艾则孜（教研室成员）

艾则孜〃肉孜（人事办成员）

职 责：负责均衡发展评估指标体系A4校际均衡8项指标档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A4校际均衡指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。组织协调各科室配合校际均衡工作组开展工作，督促工作组成员完成各项工作。

成员分工：

牙森〃艾则孜:A4校际均衡指标负责人。负责A4校际均衡的C38-C45指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

艾则孜〃肉孜：具体负责做好A4校际均衡C43、C44、C45师生比例指标的档案资料收集、教师学历、专业技术指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。

三、工作要求

（一）教育局各指标责任人及具体C级指标负责人要熟悉掌握均衡发展指标体系内容、操作程序及标准，正确指导下面学校开展均衡发展工作，并及时整理、归档教育局的相关档案材料。

（二）各学校要高度重视，严格落实义务教育学校均衡发展各项工作，建立健全组织机构，进一步细化责任分解，明确各指标责任校领导和具体负责人，建立责任追究机制，加强对责任人的培训和指导，进一步提高业务能力。

（三）积极开展学校均衡发展工作。按照自治区《义务教育学校均衡发展督导评估指标体系及评估标准》、《沙雅县义务教育学校均衡发展规划》精神、均衡发展领导小组的安排和要求认真完成各项工作任务。

（四）各学校要确保指标负责人的稳定、不得随意调换。

英买力镇中心校 2017年1月

第二篇：义务教育均衡发展工作领导小组

义务教育均衡发展工作领导组分工

组长：朱玉庆（负责全面工作）副组长：武建平（负责各专用室建设）成员：楚振强（协助武建平各室建设）

李国征（全面负责档案建设）陈红育（负责学校环境建设及安全）楚兴旺（负责寝室、厕所卫生、协助武建平各科室建设）刘海峰（协助李国征档案建设）李超（协助李国征档案建设）宋朝辉（协助李国征档案建设及协助陈红育安全档案建设）韩辉涛（协助李国征档案建设）鲁新芬（教师队伍档案建设）张瑞先（协助鲁新芬教师队伍档案建设及信息报道工作）张国亮（保障机制卷档案建设）平建鹏（协助张国亮保障机制卷档案建设）平振党（食堂卫生及食品卫生档案建设）荥阳市贾峪镇实验小学

第三篇：关于成立义务教育均衡工作领导小组的通知

习水县教育局

关于成立义务教育初步均衡工作领导小组的

通 知

局机关各科室、县属各学校、各乡镇（区）中学、中心小学：

为确保全县义务教育初步均衡工作有效推进，顺利接受市人民政府的评估验收，经教育局研究，决定成立教育系统义务教育初步均衡工作领导小组，现将相关事项通知如下：

一、人员组成

组

长：何

勇（局党委书记、局长）副组长：刘自力（局党委副书记、副局长）

袁仁远（局党委委员、科技服务中心主任）

李玉兰（局党委委员、机关党委书记）

赵小兵（局党委委员、副局长）

黄秀禹（局党委委员、习水五中校长）

陈

冲（局党委委员、科技服务中心副主任）

郭

健（局党委委员、科技服务中心副主任）成员：冯文太

赵汝志

周亚兰

罗

坤

李

艳

袁顺兵

袁

江

黄云飞

邹德生

陈

卫

梁

莉

汪

翔

陈旭翔

冯焕平

县属各学校、各乡镇（区）中学、中心小学校长。领导小组下设办公室，由刘自力同志兼任办公室主任，冯焕平、赵汝志同志兼任办公室副主任。

二、工作职责

（一）局机关科室工作职责

负责义务教育均衡发展全面实施工作，大力开展社会宣传，营造氛围，形成社会共识；督促指导县域内各类学校认真履行教育工作职责；把推进义务教育均衡发展作为日常工作的主要内容，对照义务教育均衡发展各项指标，认真贯彻实施，并切实抓好自评、总结等工作，全面落实县级资料建设，确保实现县域义务教育初步均衡工作目标。

（二）中小学校长工作职责

加强学校内部管理，规范办学行为，提高学校管理的制度化、精细化水平；加强校园文化建设，着力打造平安校园、优美校园、书香校园；按照要求开齐课程、开足课时，促进学生全面发展；突出办学特色，加强校本课程建设，促进学生个性发展；推进课堂教学改革，构建高效课堂，加强校本教研，提高德育工作的有效性；加强学校安全工作，落实责任，确保无安全责任事故发生；做好“控辍保学”工作，平等对待学生，帮助困难少年儿童完成学业；切实开展义务教育初步均衡的宣传贯彻工作，规范建立健全义务教育初步均衡工作资料。

三、纪律要求

1、局机关各科室按照义务教育初步均衡的路线图和时间表，拟定本科室分月推进计划，督促学校按月实施，按期推进各项工作；定期完善涉及本科室的资料建设，确保县级资料顺利接受市人民政府的评估验收。

2、县属各学校、各乡镇（区）中学、中心小学要按照全县义务教育初步均衡的总体布署，拟定推进方案、明确工作目标、落实工作责任，保质保量完成各项工作任务。

3、为切实推进义务教育初步均衡工作，教育局将建立问责机制，对推进义务教育均衡发展工作不力，在规定时间内未完成义务教育初步均衡工作任务的学校和个人，严格实行问责，造成严重后果的将严肃追究相关责任人的责任。

习水县教育局 二0一四年三月十日

第四篇：小宽镇中心校义务教育均衡发展汇报

小宽镇中心校义务教育均衡发展汇报

我们小宽镇中心校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策。在上级主管部门和当地政府的领导下，积极履行教育职责，规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育。加强领导，增加投入，创设条件，保持小学教育均衡发展。面向全体学生，提高教育教学质量，使我镇义务教育水平不断提高。

一、义务教育均衡发展达标情况

（一）、自然情况

我们小宽镇共有九个行政村，两万两千人口。中心校下辖五个村小，共有教师103人，学生1149人。公办幼儿园1所，个体幼儿园8所。

（二）、普及程度

2012学我镇共有学龄儿童1172人，转入10人，转出30人。现有学生1149人，入学率100％。学前一年儿童187人，无人辍学。

上学年毕业班人数144人，毕业合格率100％，全部毕业。

（三）、师资水平

1、我校设校长1人，副校长1人，均取得岗位培训合格证书，合格率100％。2、2012年全镇在职教职工103人，专任教师95人，取得大专以上学历88人，教师学历合格率100％。小教超高教师3人，小教高级教师52人。

3、全镇103名教师，14人参加干训教育学习，99人参加师资培训，并取得相应合格证书，并且都达到24学时。

4、学校设有党支部、总务处、教务处、少先队、工会等 组织机构，下设安全、卫生、后勤、教学等专项管理机构，层层落实管理责任。

（四）、办学条件

中心校共占地面积81933平方米，生均71.31平方米。校舍面积7945平方米，生均5.92平方米。

学校设有省级标准的自然科学实验室，体、音、美、卫室器材齐全，实用性强，图书室共有图书24500册，其中学生图书23200册，生均20册，教师用书1200册人均10册。

学校设有办公计算机6台，全部计算机均宽带上网，接通远程教育系统，实现校园网络化。

中心校位于镇政府中心，辐射小宽村、大宽村、陈家村、长发村，学生入学半径都在2千米左右。其它5所村小均在村部所在地，学生入学半径都在2千米以内。

二、开展的主要工作

（一）、积极稳妥地推进依法治教工作

贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受九年义务教育，是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。在工作中我们根据《义务教育法》的要求，制定本校的办学章程，依法保障适龄儿童按时接受义务教育。对于困难家庭和特殊家庭的儿童，学校会同镇、村、社领导登门拜访，多方支持，保证所有学区儿童全部入学，无辍学现象。学生入学率、巩固率达100﹪。

（二）、狠抓安全稳定，办群众放心学校

1、高度重视加强组织领导，建立安全管理组织机构，一把校长亲自布置，主管领导具体抓落实。

2、层层落实安全责任制，完善各种安全预案和方案，签订责任书，安全管理责任书、乘坐校车责任书、食品安全责任书、特殊工作责任书等。明确责任，齐抓共管。注重防范，消除各种安全隐患。收缴学生手中的危险物品，做好各种安全防范演练。

3、强化安全教育。学校始终把安全教育放在工作的首位，做到时时讲、天天讲，常抓不懈。学校开设安全课，利用校报、广播、板报等宣传工具，宣传“六防”知识。聘请法制副校长和辅导员到校讲解相关法律知识。由于责任落实、制度齐全、教育得当，师生的安全意识得到增强，因此无重大事故发生。

（三）、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量

一直以来，我校坚持以育人为本、教育为中心、安全为重点、常规管理为突破口，使之规范化、科学化、制度化。

1、抓好德育，管理育人

我们根据《中小学德育纲要》的要求，始终把德育工作 摆在首位，成立以校长为首的德育领导小组，制定计划，各部门、各班、各学科相互配合，实施落实。做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

学校充分发挥党团组织、少先队的作用，利用国旗下讲话、班队会、品德课，对学生进行“五爱教育”、《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》等教育，坚持经常从严、从细、从实，使学生养成良好的行为习惯。

学校还利用校报、板报、校园广播站宣传文明教师、文明班级的事迹，使学生从中接受教育，陶冶情操。积极与家长联系，利用家长会、家访等渠道营造和谐的育人氛围。

2、加强教学常规管理，做到教书育人

严格执行教育行政部门的有关规定，严格执行国家的课程计划，开齐开足课程，注重素质教育，规定教学过程，把“一评三考”作为考核的重要依据。抓好备、讲、评、考、辅等环节的管理。严格考勤制度，按规定保障教学时间。

开展丰富多彩的教学和教研活动，组建多个兴趣小组，发挥学生特长，培养能力和实践活动，每天保证学生一小时体育活动。积极推动新课改活动，更新教学观念和做法。开展示范课、观摩课、优质课等活动，开展各种教育教学竞赛，每年召开一次运动会、一项文化艺术节活动。注重双基、培养能力，使学生得到全面发展。

三、主要成绩

2012年在上级领导的关心支持下，我校的办学条件逐步得到改善，食堂得到维修，投资15万元将580平方米的教室进行维修，投资17万元完善了学校的卫生室、音乐室和图书室，优化了教育教学环境。教师工作的积极性得到了提高，先后有两名教师获得梨树县先进教师，校长获四平市安全工作先进工作者。学校荣获吉林省教育科研先进单位等。毕业学生144人，全部合格，其它年级在全县教学质量检测中双科及格率均达93％ 以上，体育运动会、校园文化艺术节均圆满成功。

四、存在的问题

随着教育均衡发展的步伐加快，部分偏远乘车的学生家长，担心孩子小、花钱多、不方便等。

小宽镇中心校

义务教育均衡发展汇报

小宽镇中心校

第五篇：县政府促进义务教育优质均衡发展工作责任分工

县政府促进义务教育优质均衡发展工作责任分工

为了大力推进我县义务教育优质均衡发展，根据国家和省有关法律、法规和文件规定,现对各有关部门在义务教育优质均衡发展工作中应承担的责任提出如下意见:

一、乡镇人民政府

1、按照有关规定积极筹措教育经费,改善中小学和幼儿园的办学条件,补充中小学公用经费;继续充分发挥村民自治组织在实施义务教育中的作用。

2、按有关规定支持中小学新建、扩建校舍所必需的土地。

3、负责组织适龄儿童少年入学,控制学生辍学,认真履行维护学校治安、安全和正常教学秩序,治理校园周边环境等责任。

4、负责改善农村中小学教师的工作和生活条件,不断提高教师待遇。

二、教育体育局

承担全县义务教育优质均衡发展的实施工作。编制义务教育优质均衡发展规划和工作计划并有效组织实施；管理好全县校长和教师队伍，实现区域内教师优质均衡配置；科学编制全县中小学布局调整规划，深入推进现代化学校创建活动，切实改善农村办学条件，实现区域内教育资源优质均衡配置；全面贯彻教育方针，全面实施素质教育、规范办学行为，提高教育质量；定期对有关部门和乡镇、学校履行教育职责情况进行督促、检查和指导；加强与市直相关部门的协调。

三、财政局

1、切实保证义务教育经费实现“三个增长”和“两个只增不减”，即政府对教育的财政拨款增长要高于财政经常性收入的增长,并使按在校生人数平均的教育经费逐步增长,切实保证教师工资和生均公用经费逐年有所增长;负责安排教育经费支出预算，并按预算及时拨付教育部门。

2、将农村中小学教职工工资按规定统管,县财政负责编制内教职工工资的按时、足额、统一发放。

3、按照预算外资金管理的有关规定和综合预算的要求,及时足额返还学校的预算外专户资金,严肃查处挪用、截留学校预算外收费收入的行为。

4、及时拨付教育费附加和其他用于教育的专项经费。

5、会同教育行政部门制定和执行中小学公用经费标准，确保中小学正常运转所需公用经费。

6、按照国家和省制定的中小学办学标准,会同有关部门筹措中小学校标准化配套设施的经费,负责落实应由财政部门承担或给予补助的部分,使资金按时到位。

四、发改局

将义务教育优质均衡发展纳入全县国民经济和社会发展总体规划，指导相关部门编制规划；积极向上争取教育项目建设资金，不断促进义务教育优质均衡发展。

制止和依法查处社会各方面向学校乱收费以及学校向学生家长乱收费行为；会同财政、教育等有关部门对教育系统的收费工作进行管理、监督和检查。

五、人社局

1、根据国家有关规定，制定提高教师的社会地位和工资福利待遇、奖励优秀教师和优秀教育工作者等方面的政策，以保证教师队伍的稳定。

2、负责中小学教师队伍的宏观管理工作，指导中小学人事制度改革和教师队伍建设工作;统一管理中小学教师专业技术职务评聘工作;与有关部门共同做好中小学教师的招聘录用、考核奖惩等各项工作。

3、建立完善教师补充机制；对农村和薄弱学校在教师职称、岗位设置等方面给予政策倾斜；

4、依法加强劳动力市场管理,规范各类用人单位用工行为;严禁使用童工,对使用童工的单位和个人依法追究责任和处罚。

六、编办

会同教育、人事、财政部门具体制定中小学教职工编制方案;按省核定编制标准足额配备城乡学校教职工；核定学校编制人数，根据实际情况统筹调整编制结构，适当向农村倾斜，并建立定期调整动态管理制度。

七、交警大队

1、做好学生上下学途中的交通安全。规范和整顿校园周边的交通秩序，公安交警大队要在学生上下学集中时段主要路口增派警力疏导交通。

八、税务局

切实加强教育费附加和地方教育费附加征收工作，确保足额征收入库，按规定及时上缴财政，用于实施义务教育，改善中、小学校的设施

设备和办学条件。

九、审计局

1、对各级政府的教育经费投入情况进行审计，防止教育经费被挤占、挪用。

2、会同教育行政部门对教育经费的管理使用进行审计，促进有关部门及学校对教育经费规范管理，合理使用，充分发挥效益。

十、住建局

1、对义务教育阶段学校建设,在符合基础建设程序规定的前提下优先安排设计和建设,保证按期竣工使用。按政策规定减免中小学校舍建设的有关配套费用。

2、负责校舍工程质量的监督管理,监督校舍工程竣工验收工作。

十一、自然资源和规划局

优先保障教育项目的建设用地，保证教育用地项目的正常审批，落实上级有关教育项目用地收费政策。在编制规划时，将中小学和幼儿园建设纳入新建居住区公共服务设施同步规划。落实有关中小学校舍建设和校舍安全工程收费优惠政策。依据中小学办学标准，搞好规划审批。

十二、交通运输局

完善校园周边的基础设施：硬化路面、修整路基、整治坑洼污水，确保校园周边通道畅通，不留隐患。加强涉校营运车辆管理，打击非法营运，加大校园周边道路建设力度，保障师生出行平安。

十三、市场监督管理局

1、对非法雇佣童工的企业、个体工商户，依法吊销其营业执照。

2、依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,禁止向未满16周岁儿童、少年发放各类营业执照。

3、维护实施义务教育学校的正常教学秩序,严禁商贩在学校内或校门前摆摊经商。

十四、政法委

依法维护校园周边环境和秩序，指导学校做好校园保卫和消防安全工作；及时依法查处扰乱校园秩序，侵害师生人身安全案件，协助学校处理校园突发事件，为学校提供安全保障。高度重视有关义务教育案件的审理，有案必查,执法必严,从速结案,保障义务教育事业的健康发展。

十五、环保局

重视对学校周边环境的监控和排查，防止大气、噪音、污水、放射物等影响学校的教学和学生的健康，指导校园开展环保知识的宣传和教育工作，对己造成学校污染的单位和个人依法进行处理。

十六、卫健局

切实加强对学校卫生防疫和保健工作的指导，宣传、普及疾病预防知识，指导学校落实疾病预防措施，监督检查学校食堂、食品卫生，做好校园饮食卫生的专项整治。指导中小学卫生工作,会同教育行政部门为适龄儿童、少年定期进行预防性健康检查,为学生保健提供技术指导;进行医学鉴定,出具有关医学诊断证明,供教育部门参考。

十七、民政局

做好扶贫济困工作，确保困难家庭子女上学，确保困难学生基本生活得到保障。

十八、文广旅新局

加强学校周边文化环境治理，加大对校园周边娱乐场所、网吧经营活动的监督管理力度，整顿规范文化市场，采用多种形式开展爱国主义教育。

十九、妇联、团委

做好贫困学生和弱势群体的救助工作。

各部门要充分认识推进义务教育优质均衡发展的重要意义，切实履行工作职责，为努力办好人民满意的教育作出应有的贡献。各部门要根据意见要求，“一把手”负总责，并成立专门组织，明确任务，务实工作，确保全县义务教育优质均衡发展工作健康实施。